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指的是发出的这篇论文，编辑部已经收到了，而且正在对论文进行审稿。在审稿结束之后，将会根据写论文的质量以及编辑部的要求，决定是否录用或者退稿，具体的话需要耐心等待，一般来说在三个月左右就会给一个确定的消息，如果退稿的就留着再发，如果录用了便会让修改。
1、医学网络及新媒体的运营推广和更新维护
医学网络和新媒体是比较新颖而常见的宣传方式，医学编辑的一项基础职责即需要负责此类网络新媒体的运营推广和更新维护。需要技能是：能够运用各大新媒体平台。
2. 医学领域资讯及文献检索及编译
循证医学是各类医药产品专业学术推广的基石，因此任何医药产品的专业学术推广都涉及到相关文献的检索、编译，使产品具有充分的循证医学证据。需要技能：文献汇编、指南解读、学术推广物料、新媒体运营等。
3. 医药医疗产品学术推广资料编辑撰写
医药医疗产品学术推广资料的编辑撰写，是实际工作中最常见的一项职责，即辅助医药公司根据医药医疗产品和市场需求，制定推广计划，在文献检索和编译的基础上进行各类学术推广资料的编辑撰写，帮助医药公司更高效地进行学术推广传播。所需技能：制作医学课件、具有编辑撰写能力。
扩展资料：
编辑技巧：
1、浏览全篇：看稿件的标题，看稿件的开头，看每段的开头，看每段的结尾，看稿件的结尾。标题一般是稿件内容的高度浓缩；开头或结尾一般是稿件内容的提要；每段的开头或每段的结尾，一般是某一段落的大意。因此，以上几个地方是必须放慢速度浏览的，目的是准确了解稿件的内容。
2、砍掉不必要的背景，砍掉多余的事例，砍掉与主题无关的内容。一篇稿件只能有一个主题。如果不砍掉与主题无关的内容，那么一条稿件中就有了多个主题，这是违背写作规律的。
3、仔细阅读，逐字逐句通读包括标题、标点在内的全文。决不能像第一个步骤那样粗略地看，要带着怀疑的态度去看容易混淆的字词。要带着挑剔的目光去看待写作的技巧；要带着否定的态度去看稿件的内容，千万不能放过导向错误的稿件。
主要做以下几点
1、维护官方微博、官方微信等自媒体的日常信息发布、粉丝互动;
2、有品牌意识,独立策划,撰写原创内容;
3、热爱中医药行业,基于对用户和产品的了解,提出并撰写活动策划及运营方案,推动项目执行;
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5、分析运营数据,定期输出数据效果反馈。
编辑主要注重的是文字功底，中英文语言表达能力，包括读、写、转述、翻译等。最基本的文字、语法、修辞等，还有选题策划能力。
任职要求:
1、本科以上学历,中医药专业优先,同岗位工作经验1年以上;
2、有运作过微信公众号与品牌文案策划功底;
3、逻辑思维强、良好的文笔、文案创作功底及良好的审美能力;
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你好，在平时生活中，我们去医院看病，经常会看到他们有的是主治医师，有的是主任医师。我们心里不禁疑惑他们两者之间有什么区别呢?主任医师和主治医师医术水平一样吗？大白医生来回答：不一样！主任医师强于主治医师。
1、职责不同：
主任医师是医院最高职称，一般在科室负责最高级别的手术，指导下级医生工作， 主任医师不负责具体病人，定期进行大查房，指导主治医师和住院医师的的治疗和用药。
主治医生是中级职称，要具体负责病房和患者，日常琐事的处理。
2、工作不同： 医生的资历越高，专业性也会高一些。
主任医师一般具有丰富的临床经验，都具备很多的工作经验和技能，有的是科室主任，还得管理科室；有的人是专业学会的委员，在当地或更高级别的学术圈子具有权威和话语权。
主治医生具有相当工作经验，也具备许多年的经验。但是，还在成长的路上。主治医师是主任医生的下级医生。一个主任医师可以指导好几个主治医师，主治医师在主任医师的指导下，管好自己的病人。
1、主任医师和主治医师的工作经历不同。 医学是一门经验科学，在这个行业经验很重要。
主任医师一般都是从医20年的医生，而主治医师是从医5-10年的医生。一个医院的主任医师都是大神级的人物。而主治医师虽然动手能力已经很强了，但是整体素质还需要历练。
2、在医生的诊疗活动中，不同的职称水平，对应的不同难度。
平时，在门诊工作中，主任医师出的是专家门诊，主治医师只能是普通门诊。
在手术中，主任医师就像 游戏 里的全权限一样，可以做最难的四级手术，而主治医师只能做一级和二级手术。
可以看出二者功力不同啊。
有的主任医师只有职称，不会手术和看病，这样的人徒有虚名。这是少数现象，如果只会混日子的医生，在大医院是无法生存的，也不会聘任为主任医师。有的主治医师虽然年龄小，但是能力强，具有独当一面的能力。但是，总体而言，主任医师的技术强于主治医师。
每一个医生的成长都很艰辛，都是从普通的小医生做起，经历无数个日日夜夜，不断地工作、学习中成长起来的。所以，我们应当关爱主治医师，信任他们，他们在自己的岗位上也能做得很好，总有一天，小树长成参天大树，造福患者。
作为医生，回答一下这个问题。
首先主任医师、主治医师说的是职称。主治医生的聘任一般需要取得医学本科学历，从事医师工作满4年或者取得临床医学硕士专业学位，从事医师工作满2年后考取，而主任医师当前是医生职称中的最高级别，属于正高级别，也就是依次晋级主治医师、副主任医师后才有资格晋主任医师。
职称这个东西是需要时间沉淀的，也就是不管你水平多高，你必须到了一定年限才能晋升，换句话说，正常情况下，主任医师一般比主治医师工作年限长，工作时间长代表着经验更丰富，但是职称不等同于医术，医术除了时间的沉淀外还需要个人的悟性及努力。举个最简单的例子，就如同教师，有的中青年老师讲课通俗易懂，思维发散，课堂气氛活跃，学生也乐于接受，而有的老教授一辈子讲课都在念课本，学生们昏昏欲睡，你只能说老教授教学经验丰富，但是不代表就一定比中青年老师讲的好。
特别作为外科医生来说，手术是个体力活，年纪大的科主任大多巅峰时刻已经过去，水平最高的往往是那些年纪40-50岁左右的副主任医师或者高年资主治医师，他们有精力，有学历，有经验，有技术，有空就学习，对新技术的理解和掌握也是最强的。很多主任医师虽然曾经有过辉煌，很多人随着年龄的增长眼花了，手抖了，还有就是医学日新月异，对于新的腔镜技术掌握的不够熟练，所以对于外科手术来说，不一定主任医师就比高年资主治做的好。
当然内科医生因为没有手术操作更多的是单纯看病，相对于外科医生来说内科医生的临床经验更重要一些，所以对于内科医生来说理论上主任医师比主治医师见得多，看病可能想的更全面更系统。
总结一下：主任医师职称比主治医师高两级，但是医术不一定高两级，特别是在外科这样靠体力吃饭的科室，40-50岁左右的副主任医师或者高年资主治医师，他们有精力，有学历，有经验，有技术，有空就学习，对新技术的理解和掌握是最强的。
如果说主治医生和副主任医师的，医疗水平有什么区别的话，个人认为是分两个方面来看的，第一，从平均水平上来看，副主任医师医疗水平比主治医生要高的可能性要更大一点，第二，具体情况还要具体分析，比如说一些技术水平高的三甲答医院的主治医师，可能要比普通医院的副主任医师医术还要更好，同时按照目前，中国的职称评审制度，如果某些副主任医师只会写文章，考试，平时并不接诊病人的话，它的实际医疗水平可能也会欠缺一点。关键是具体情况具体分析。
主治医师和主任医师有什么区别：
1.级别不同： 住院医生是初级职称，主治医生是中级职称，副主任医师和主任医师是高级职称。
2.工作重点不同： 住院部的住院医生和主治医生要具体负责病房和患者， 主任医师不负责具体病人，定期进行大查房。
3.责任不同： 下级医师有疑问，可请示上级医师。重大手术多由职称高的主刀医学教|育网搜集整理。
4.同在门诊工作： 同样是看病开方，但一般只有高级职称才能是专家门诊，有技术特长的主治医生可以是专科门诊，初级职称只能出门诊。
现回答这个问题： 职称在某种程度上是对一个的认可程度，职称越高，代表越多的知识储备和临床经验，主任医师一般比主治医师水平高。但是，职称也不能完全代表医师的医术。
先来说说，医术和什么有关
无论中医、西医，医术好坏的第一个关键，是医生的医学知识是否有足够 广度 和 深度 。
什么意思呢，以皮肤科为例，皮肤病学这个学科有很多专业方向，比如皮肤病理学、皮肤真菌学、皮肤外科学、皮肤美容学、变态反应学、性病学等等，一个医生是否对这些大门类下的小门类有所掌握，会影响到他对疾病的思考。我再举个例，如果一个只知道皮肤真菌学的专家看到一个身上长着红斑的患者，他想到的可能只有体癣这个病，因为他的知识面有限，他不会想到他不知道的疾病。而一个知识很全面的医生，可能会想到，是变态反应疾病还是内脏问题在皮肤的表现。
另外一方面，即使一个小门类，其内涵也有深有浅。还是拿皮肤真菌学举个例子，本科皮肤病学教材中关于真菌的皮肤病只有10种，而更专业的书籍中，相关的疾病有20多种，如果你在去看专业文献，可能几年都看不玩。一个医生对一个知识的了解越深，他在这个疾病的诊断治疗方面也就越准确。
中医也是如此，一个中医只知伤寒论，而不懂金匮要略，那他的水平可能会有限。但如果他伤寒学的很深，那比起伤寒金匮都懂却不怎么深入了解的人，还是要强。
这就是知识的广度和深度
无论是中医还是西医，临床经验是一个医生不可或缺的加分点。事实上，经验对于任何一个专业或工种，都是很重要的。书本上的知识是死的，而怎么样把知识变活，则需要在不断地实践中摸索，这种在实践中丰富起来的知识，就是经验，医学更是如此。
有了知识深度广度和临床经验，怎么能把这些组织起来，需要的就是思维能力了。我见过一位副主任的医生，遇到一个肚子痛的患者，说出了很多高深的医学词汇，但是看着患者的症状、外院的诊断，以及不能支持诊断的化验检查单，犯迷糊了。你说他没知识吗，但是他看得懂化验单，也能说出很多医学名词。你说的他没经验吗？工作十几年了，也不太可能。那问题出在哪里呢？没法把手头的线索理清楚，也就是思维有点乱，不能从千头万绪中找到那个关键的点，所以光有知识和经验，思维能力不足，也是不行的。
医学从来不是一门静止的学科，每天都有大量的新的知识产生，医学也不例外。有些新的知识可能是对旧有知识的补充；而有些可能颠覆了原来的知识；有些新知识则可能开辟了新天地，不断更新这些知识，才能不断提升医术。
除此以外，整体学科水平，医院软硬件水平，都会影响其中医生的医术能力。
知道了这些影响因素，再来看看我们目前医学职称评定的标准：
一般而言，住院医师基本通过相关考试及一定数量的临床工作（例如工作满多少年、下乡支援等）即可获得。
高级职称（主任医师、副主任医师）除了考试和一定临床工作以外，还需要科研课题与论文的支持。
我们从中可以看出，这样的设置和安排，是兼顾了知识和临床经验的。那么主任级医师比主治医师，多出的条件在哪里呢？
由上可以看出，主任医师在知识储备和临床时间上比主治医师要多，以大多数情况而言，可以等同于主任医师的知识广度与深度和临床经验比主治医师丰富，换而言之， 主任医师多数情况下医术高于主治医师。 但也不排除少部分花了时间过了考试，却不务正业不怎么提升医术的浑水摸鱼之人。
我曾经跟师过一位主任，每次随他出诊都是胆战心惊，倒不是这位主任有多严苛，而是他不论患者病情轻重，永远只有固定的两三种药物应付，这种不怕“死”的态度，让我胆战心惊，跟师两次后我也知难而退了。
因此，职称在某种程度上是对一个的认可程度，职称越高，代表越多的知识储备和临床经验。但是，职称也不能完全代表医师的医术，只能说，在没有其他参考依据的情况下，职称可以作为判断医术高低、选择医师的一个依据吧。
好了，内容有些多，感谢大家耐心看完，希望能够能帮到您。
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我是高校附院退休医生，谈谈个人看法，仅供参考。一般来讲，主任医生业务水平是高于主治医生的，至少主任医生临床年限长，经验比较丰富。但也不是绝对的。有的主治医生业务能力高于主任医师的也履见不鲜。甚至有的技师水平高于主任医师的也有。这类事在临床上常见。我本身的检查在主任看来有问题而下级医师或技师认为没有问题的也不只一次，后来时间证明下级大夫或技师判断是对的。当然这是个别现象。但认真观察总结的医生总比混日子的医生水平高些。更可笑的是，我科的一位主治大夫（那个时候主治大夫是顶层大夫，没有副主任和主任这两个层次）带领1名总住院医和3名住院医及15名实习医查房，当著19个人的面批评某住院大夫诊断错了，这住主治大夫的诊断使当汤19个人大加惊诧，实际住院大夫的诊断是完全正确的，而这位主治大夫的诊断则是大错而特错了呢！
主任医师和主治医师医术水平一样吗？
从个人成长的角度来讲，一位医生如果能够不断的顺利成长，从住院医师逐步成为主治医师、副主任医师以及主任医师，随着临床经验的积累、个人不断的学习进步，这位医生的业务水平肯定是逐步提高的，所以从这个角度来讲，主任医师的水平必定高于主治医师。
不同级别的医院、同一级别的医院之间或者不同地区之间，在某个学科或专业之间有时水平差异会较大，县级医院的主任医师未必比省级医院的主治医师水平高；当然了，某些医疗发达地区，县级医院的主治医师可能比某些省级医院的主任医师水平还高，这也是很正常的，所以如果要作比较一定要在同一医院比较才有意义。
当然了，即使在同一医院内进行比较，也不代表主任医师水平就必然高于副主任医师、主治医师，但整体上来说主任医师应该是高于主治医师的，可以从以下几方面来体现：（一）实践出真知，书本上的知识是死的，但是每位患者的临床表现都不完全一样、甚至可以说五花八门，要能透过现象认识到疾病的本质，是需要花费一定的时间和精力才能做到的，即使是再聪明的人这些基本规律他也很难摆脱掉。（二）我们讲活到老学到老，这句话特别适用于医疗行业，老医生的知识结构更为完备、全面，看待处理临床问题可能也会更为周全，当然也就更有利于病人的康复。（三）主任医师的信息渠道、对外交流的机会更多，对于新知识、新技术能接触到的机会可能更多，或者说触碰医疗前沿的机会更多，因此治疗手段可能就会更多。
当然了，我们还有一句话叫“师傅领进门修行靠个人”，每个医生的专业成就高低很多时候是取决于个人的悟性、天赋、后天的努力以及个人的机缘或者机会的；如果医院、科室的整体水平高，那么这位医生将来能达到较高水平的机会就大，个人机会如果再好一点，那么他冒尖的可能性就大，同一个年龄段能闯出来的凤毛麟角，都是幸运儿。
综上所述，具体到某个医院、某个科室，一般来讲主任医师水平是高于主治医师的，当然了具体到某位医生这种规律又很难讲。
如果两个医生都是30岁，建议看病找主治，因为30岁到主任，只能靠论文课题，未必有临床经验。如果医生40岁，建议找副主任，因为主治不求上进，主任靠的还是论文课题，临床未必强。如果医生50岁，那就找主任，但是有个前提，主任基本没有任何行政职务。如果医生60岁，西医找主任，中医找主治。70岁以上医生就不要考虑了。
那区别大了
主治医师大学毕业五年或者研究生毕业两年就可以考，只要好好复习大部分都能考过，意味着主治医师至少有五年的临床经验。
副主任医师要主治医师五年后考，要求有工作经验10年以上，同时有科研文章，副主任医师经验理论上比主治丰富，但也要看自身的努力情况。
主任医师就不一样了，要求担任副主任医师职务不少于5年，也就是之前有15年工作经验，担任副主任医师职务期间，获得自然科学奖、国家发明奖、国家 科技 进步奖、省部级 科技 进步二等奖及以上奖项的主要完成人； 担任副主任医师职务不少于3年，期间获得省部级 科技 进步三等奖的主要完成人； 医学专科或大学普通班毕业，担任副主任医师职务不少于7年，期间作为第一作者在核心期刊发表3篇及以上专业学术论文。所以这不仅要技术好，经验丰富，更重要的是科研方面取得的成就。很多很好的医生终身都只能是副主任医师。
说句实话，这个非常不好判断。
从理论上讲，主任医师要比主治医师医术水平高，因为获得主任医师之后，才能开展一些更为复杂的手术和治疗。理论上主任医生的临床经验也要比主治医生更为丰富，因为主任医生都是要当很多年主治医生之后，经过考核、考评，从主治医生中择优晋级为主任医生。
但是，长期以来这个考核、考评机制是存在一定缺陷的。过去很长一段时间，考核一个医生的标准除了相应的职称考试以外，另外就是有没有在医学杂志上发表文章，而且这一项是一个硬规定。没有文章，就很难从主治调主任医师，不管你医术怎么样，名气怎么样。
所以，有一些搞学术很厉害，但是手术做的不怎么样的医生，反倒调了副主任、主任。而有些手术做的很厉害，看病很厉害的，由于不擅长写科研论文，或者不太喜欢搞科研的人，反倒还调不了主任医生。
更有甚者，有的医学院的附属医院，过分注重文章和科研，导致这些医院的科室往往是搞科研厉害的担任主任，看病厉害而不怎么搞科研的反倒只能当副主任。所以过去流传一个段子“看病一定要找副主任，不能找主任”
另外，我再拿内分泌科做一个比方。内分泌有的是搞垂体瘤，调激素方面的，有的医生是专攻糖尿病方面的。在垂体瘤的诊断治疗方面，专攻糖尿病的主任可能不及专攻垂体瘤的主治医生。但是他们对外都是内分泌医生。你作为一个病人，想要去判断谁的医术更好，真的很难。
所以，有个医生朋友真的很好……
主任医师职称是中国独有，国外只有主治医师，主治医师顾名思义就是对病人的诊断治疗主要负责，中国之所以会产生复杂的职称体系主要还是跟名和利有关，在国外医生是一个自由职业，你可以自己执业开诊所，也可以与私立或公立医院签约，在中国医生主要还是在公立医院里工作，公立医院有半政府性质，有事业编制一说，所以造成了复杂的身份体系，不同的身份权利和利益是不同的，职称只是将医生进行划分的手段，总得来说反应了一定的医生水平，写论文搞课题也是一种水平，当然病人看病不看这些，也造成病人一定困扰，找个适合自己的好医生不容易
主治医师岗位工作职责
主治医师岗位工作职责。在现实生活中，不同的岗位有着不一样的工作职责，主治医师也有着自己的工作职责。接下来就由我带大家详细的了解主治医师岗位工作职责的相关内容。
1、在科主任和主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。
2、每日查房，带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。
3、掌握病情变化，对危重、死亡医疗事故或其它主要问题应及时处理，并向科主任汇报。
4、参加值班、门诊、疑难会诊及出诊等有关工作。
5、参加病房的临床病例讨论，检查修改下级医师书写的医疗意见及各项记录，决定病人出院、签署并检查出院病历。
6、认真执行各项规章制度和技术*作规程，检查所管病房医疗护理质量，严防差错事故。
7、担任临床教学，指导进修生及实习医师工作。
8、对新入院、危重、疑难病例及治疗效果不佳的病人，应重点巡视、重点检查和讨论。设法明确诊断，及时治疗，检查病历并纠正其中错误的记录，检查医嘱执行情况、治疗效果，必要时可请科主任检查指导。
1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。
2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出(转)院病历。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
主治医师个人工作总结
本人于1997年毕业进入临床，XX年晋升为主治医师，回眸过去的工作、学习、生活既辛苦、忙碌，又让人感到充实和自豪。现将任职以来的工作情况总结如下：
晋升为主治医师是独立开展工作的开始，为迅速提高自己的诊疗技术，前两年本人一直在急诊科工作，急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平，能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。
在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，阅读大量医学杂志及书刊，坚持写读书心得和综述，踊跃参加医学专业网络论坛，经常参加各种学术会议，从而开阔了视野，扩大了知识面。及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科各系统的常见病、多发病及的`诊治技术，同时也能处理各系统的常见病及各种急危重症及疑难病症如心脏骤停、药物中毒、昏迷等等，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，在程度上避免了误诊差错事故的发生。我的信念是尽自己努力做好本职工作，解除病人痛疾。
临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，并开展了以脑卒中为主题的系列研究，针对脑卒中发病后肢体瘫痪后遗症多，且发病年龄高，治愈率低，申报了《强制性运动疗法治疗脑卒中偏瘫的临床应用》课题，提出使用强制性运动疗法加强肢体康复，在康复治疗中发现强制性运动治疗对上肢运动功能恢复疗效较好，但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大，故又提出《脑卒中下肢偏瘫病人踏车运动疗法临床分析》的相关研究，采用踏车运动治疗患侧下肢，并且取得较好疗效，经过一年多的努力攻关，最终完成课题，在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰辛，虽然我的课题已取得阶段性结果，但治疗脑卒中是一项长期工作，希望在今后的工作中有更多建树。
自任职以来非常注重人才的培养，积极开展对下级医师的指导工作，培训下级医师进行各种常用内科操作，规范三级查访制度，提高下级医师对常见病、多发病的诊治水平，多次组织院内讲座，规范各种常规操作技能，真正发挥了业务骨干作用。
希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一个优秀的内科医生。
一、负责起草学生会各项工作汇报二、负责院学生会相关档案的管理工作，学生会文件的印发、文件的编号和立卷归档三、负责各项会议的记录工作，协助主席健全学生会各项规章制度四、负责学生会的调研工作，协调学生会各部门工作，加强部门间联系五、负责各种活动及例会的考勤六、负责本会的办公室值勤及处理日常事务七、收集同学们的意见，针对各种线索展开调查研究，为本会的决策提供信息支持八、贯彻本会工作方针政策，协调和督促各部门履行职责九、组织对各项工作和活动的现场考核，为年度考核和评定准备材料十、组织对各部门和干部工作的年度考核和评定，为本会对成绩显著的部门和干部实施奖励提供方案
具体的范文模板链接：
职位描述负责生物医学相关内容，包括但不限于：
1.对宣传资料的撰写.编辑.修正及润色；
2.医学类PPT的制作；
3.医学领域专题资料搜索.整理。
岗位要求：
1.细胞生物相关专业硕士以上（硕士或博士在读亦可）；
2.熟悉生物制药专业文献的检索（中/英文），并有较强的摘要能力；
3.文笔流畅；
4.具有良好的沟通能力及团队协作能力，工作责任心强；医学编辑，按照个人的理解，就是“特殊”的编辑者，它同其他编辑如美食，旅游等编辑一样，从事的是文案相关的工作，但是不同于其他编辑的是，它具有非常强的医学专业知识。
因此，这就要求编辑人员具有医学或者医药相关的背景知识。
1. 国内外最新医药新闻和专业文献的选题、翻译和校对
2. 网站内容的采集、编辑、审核及更新
3. 学术、人文活动的策划、宣传与推广
4. 各类学术会议的现场报道和采访
5. 专家资源管理和建设，定期邀请专家举办讲座
6. 配合网站整体规划，对自己负责的频道或栏目进行策划和发展规划
7. 参与网站运营，协助进行网站功能设计和测试
8. 与国内各大专业媒体、出版社进行沟通与合作目前医学编辑人员主要来自于临床医生及教授、医学媒体、医学专业服务机构、医药企业专业人士、医学院校学生等。
而服务的对象则包括医药企业，医学资讯公司，医药市场研究有限公司/医药投资公司等。
要有大量的医学知识和深厚的文字功底，拥有这些底蕴才能成为一个好的医学编辑。
医学编辑是个复杂的职业，承载不同目的的文字需要在编辑的笔下生花。
一名优秀的医学编辑，是问题的理解者，是医学信息的分析者，更是问题的解决者，最后才是下笔如有神的码字员。
成为好的医学编辑，需要基本的医药知识背景，需要快速抓取重点的理解力，需要粗重有细地快速学习具体领域的执行力，需要缜密的逻辑整合出问题解决方向，需要足够的文字掌控力把解决方向落地。
概念信息
编辑，从事此项工作的人士，中文被称为“编辑”或修改，编辑属于一种职业，其对应英文词汇为Editor。编辑工作的主要负责人为主编或总编辑（总编）。
编辑是某一种具有专业素质，并从事该专业的文字工作的文职人员，最主要的任职单位包括出版社、杂志社、电视台、网络媒体等。
编辑的分类包括两种，文字编辑（Copy Editor）和美术编辑（Art editor）。前者主要负责行文措辞、知识点描述、内容结构，后者则需要揣摩分析著作的选题、中心思想、学术真伪、理论价值，所以编辑具有专业偏向性，比如文学、教育学、哲学、生物学、计算机科学都有相关的编辑工作。
不同于文字编辑，作为一种职业岗位，编辑不仅需要读懂某一种类型的图书还要能够评审一类专业性内容。一本书、一份论文、一篇文章的出版或是发表与否，编辑有决定性作用；文字编辑只负责对选定内容进行细致化的整理和修改。
问题一：杂志社的文字编辑具体是做什么工作的？ 还要做栏目策划的。如果写手不够，也可能要自己写 问题二：杂志社采编是干什么的 50分 “杂志采编”是“采访”和“编辑”人员的合称，叫“采编人员”。 外出完成采访任务的人叫“记者”；在编辑部编辑稿件的人叫“编辑”。所以所谓采编就是集采访和编辑于一体的工作，既要采集稿件，甚至广告，还要进行稿件的修改，规格化等。在杂志社比较小，工作人员较少的情况下比较普遍。 问题三：编辑部是干什么的 30分 负责杂志恭报刊的市场调研，选题开发，选题列选，选题报批，约稿，出版合同，审稿，成本开支估算，发稿，审读校样，签发付印样，审读样书，结算稿费等事务。 问题四：时尚杂志编辑学什么专业？ 杂志编辑的任职专业基本集中在：汉语言文学、新闻学、传播学、英语（还有其他外语专业）、政治经济学等专业，涉及一些其他门类的杂志，可能需要专业知识，那么需要看是什么类型的杂志了。中国青少年课外读物的杂志，基本上除了汉语言文学专业毕业以外，最好是师范类专业，也就是需要了解，教育学、心理学等知识，这样更方便为青少年编辑杂志内容。 问题五：编辑及杂志社具体是做什么的？ 这这......你的问题太多，也太复杂，得说上两天两夜 编辑，依照出版物单位的大小，职责不同 比方报社，大型周刊，编辑负责的是审稿，改稿，与美编商讨版面配置，就是记者出去采访买菜，交到编辑厨师手里，炒出一盘好菜。 但较我制的杂志社，通常编采合一，编辑除采访，还要负责图片来源，版式，校对。 至于对板块栏目的增加及删减，那是更高职位的主编，编辑总监决定了。 问题六：请问杂志编辑的工作都干什么 编辑出版学的一类` 有些学校是单独的专业，我们学校是属于中文系的专业 有些则算是新闻系或学院的专业 杂志编辑还包括文章编辑和版式编辑` 前者是很多专业胜任的 后者主要是面向广告学，编辑出版学和平面设计。。 问题七：杂志文案采编具体做什么 杂志没有文案，杂志只有采编。 如果是杂志采编，那么你的工作就是采访和编写稿件，协同美术编辑排版，校对稿件。 很多杂志都是采编一体的，会采，会写是杂志采编一体的要求。有部分杂志是采，编独立，我们杂志的责编和记者是分开的，有编辑部主任，也有采方部主任。 问题八：杂志社里的主编有什么工作要做？ 杂志社里的主编，是杂志编辑工作的主要负责人；是杂志社全体编辑人员的领导者。主要负责领导采写和编辑人员；对他们采写并发表的稿件负总责，负责对重要文章的最终审核；领导杂志社的日常工作。 问题九：杂志编辑需要做什么 编辑必须要审稿，校对，其次是改稿，策划。然后就没有了，最麻烦的是校对了。 特长的话，如果你要做文字编辑，那会写文字是最好了。 问题十：杂志社的文字编辑具体是做什么工作的？ 还要做栏目策划的。如果写手不够，也可能要自己写
投稿前,电子版要认真核对,不要在文章内有太多的空格,因为版面费的计算是把空格也算在内的,有的作者因此就多交了很多冤枉钱。2、认真按照批注修改,如果.
一、选择投稿时机1.把握期刊创刊、变更刊名、变更刊期初期。作者平时应注意杂志的出版信息，一般在杂志创刊、变更刊名、变更刊期的最初一段时间，因大多数作者对有关情况不甚清楚，来稿一般处于相对低谷时期，若此时投稿，命中率较高。2.避开投稿高峰期。期刊社的来稿高峰期一般与晋升职称、评定科研成果工作有关，此类工作结束后一段时间，各期刊社的来稿常处于低谷时期，可称为投稿的黄金时段。二、投稿方式1.应约投稿。注意稿件的内容、形式、字数等是否按约定事项完成，若未发现问题要按约定时间投稿。2.自由投稿。应对多种杂志进行全面分析，确定向一种发表论文可能性大的杂志投稿，如果做到知彼知已，慎重选择，投向对路，投中率就会高。3.专家推荐。通过推荐，可加快编辑与作者的了解和沟通，缩短稿件的编审时间，被认为是一种效果较好的投稿方式。
医学论文写作要点
引言：毕业论文写作是令众多学子头疼的一件事，特别是医学类论文，下面就是我整理的医学论文写作要点，欢迎大家阅读!
(一)题目
医学论文担负着传播医学信息、进行学术交流、指导临床实践的重任，论文的题目是信息的集中点，更要求论文命题能准确反映文章内容，提供有价值的信息，因此，论文题目要求具体、简洁、鲜明、确切而有特异性和可检索性。
1、论文题目要有具体性。题目不具体是初学者撰写医学论文时常见的缺点，例如“矽肺的预防”，“乙型肝炎的流行病学调查”等等。
2、论文题目要有简洁性。题目应简短、精练，言简意赅地表达文章的中心思想。要删除一切可用可不用的字词，以突出主题。一般中文文题字数以20个汉字以内为宜，最多亦不超过30个字，英文以10个实词以内为宜，文题中间不用标点，题末不用句号;尽量少用“的研究”、“的探讨”、“的观察”等非特定词。题目太长就不鲜明简洁和引人注目。例如，《无偿献血者肝炎指标检测结果及不同性别与血型差异分析》，应改为：《无偿献血者肝炎检测结果及相关因素的分析》。非长不可时考虑用加副标题的办法来解决。副标题常常是将主要研究方案列出附在主标题之后，但必须用圆括号或破折号与主题分开，位于正标题之下，以区分于正标题。较大的题目则应分成若干分题。每个分题单独写一篇文章，且尽可能不设副标题。
3、论文题目要确切而有特异性。指的是要求突出论文中特别有独创性、有特色的内容。文题应准确地表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，防止小题大作，名不符实。
例1，《剖宫产资料统计分析》，该文仅涉及剖宫产时间的统计分析，其他资料如产妇的年龄、职业、新生儿性别等均未涉及，故应改为：《剖宫产时间统计分析》。
例2，《鼻挫伤、烧伤等38例远期疗效分析》，文中述及的内容还有裂伤、撕脱伤、离断伤、挫伤、烧伤等，单列2种伤不全面，应改为：《鼻创伤38例远期疗效分析》。
例3，《天津市区胃癌危险因素的配对病例对照研究》 (中华流行病学杂志，2001，22(5)：362)这个题目既有特点，也很具体。
题目应突出论文的特异性、新颖性，不要套用“××病××例临床分析”，或千篇一律地冠以“研究”“探讨”、“体会”之类的陈词俗套。题目可有多种类型，有以目的命题、以研究对象命题、以研究方法命题、以研究结论命题等。“研究”、“探讨”、“观察”、“分析”等词不是不能用，而是应在必要时用。例如，《低密度脂蛋白受体基因多态性与高脂血症关系的研究》，宜改为：《低密度脂蛋白受体基因多态性与高脂血症的关系》。
4、论文题目要有可检索性。题目应适应学术交流和信息传递的需要，用词严谨规范，凡病名、解剖生理名词、治疗方法、检查方法等，不得用俗称、习惯用语或社时的旧名词，必须使用全国自然科学名词审定委员会公布的名词。
5、撰写论文题目应注意以下几点(1)文题应避免使用非公用的缩略词语、符号、代号、公式等。外国人名、常见缩略语和符号(如CT、ATP、DNA、HBsAg等)可以使用，但不宜将其原形词同时列出，亦不必再写出中文全名。以外国人命名的综合征或体征，不必译成中文，不加“氏”字。(2)文题中的数字均用阿拉伯数字。但不包括作为名词或形容词的数字，如“十二指肠”不能写成“12指肠”，“三*神经”不能写成“3*神经”。(3)下列情况，应在文题的右上角加角注，并在首页下列出角号及加注内容。论文系某科研基金会资助的课题总结，加注“本文系某科研基金会资助”;论文曾在国际学术会议上作过报告，加注“本文曾在某年某国际学术会议上报告”;论文系在进修或学习时的工作总结，加注“本文系在某院进修期完成”。
(二)作者及其单位
作者姓名在文题下按序排列，作者单位名称及邮政编码脚注于首页左下方。作者应是：①参与选题与设计，或参与资料的分析和解释者;②撰写或修改论文中关键性理论或其他主要内容者;③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。仅参与获得资金或收集资料，及对科研小组进行一般管理的人员不宜列为作者，对这些人员的贡献应列人致谢部分。
作者署名主要按作者(或单位名称)在研究中的作用、贡献以及所能承担的责任依次写明姓名和所在单位，而不是论资排队。例如，学位论文署名有时研究生名字在前，导师名字在后，实际上整个科研设计导师起了很大作用，而研究生做了大量实际工作，因此列为第一作者。对上述3条作者条件的规定，凡署名的作者均必须具备对文章中各主要结论，至少有一位作者负责，集体署名文章必须注明对该文负责的关键人物。来自不同单位的较多研究可只写研究者(作者)姓名，并于各姓名右上角标一小符号，在第一页脚注上注明符号所代表的作者单位名称。所有参加署名的人，都应对论文的内容负责，需要时能对读者的疑问作出恰当的解释和说明。
另外，还要注意以下几点：
1、一篇论文的署名不宜过多。一般不超过10人，其余作者可采用注释形式列于本篇文章首页下方，指导者、协作者、审阅者可列入致谢中，应征得被致谢者同意。参加研究者或作者已死亡，应在姓名外加黑线框。
2、单名作者则姓与名之间空一格。如作者系论文的整理、执笔、文摘摘稿人、简讯作者、综合者，其姓名一般置于文末，参考文献之前，并加括号。
3、译文文摘的署名应写在全文末右下方，用圆括号括起，译者与校对者之间空一格。
4、署名应署真名、全名，不应署笔名。国内作者的中文署名写全名，其外文署名按1978年国务院规定一律用汉语拼音，也是姓前名后，姓和名的首字符大写，其间留空一格，双名或双姓的拼音字符连写，不加连字号。如郝加虎为“Haojia-hu”，欧阳明为“OuyongMing”。若两字拼音连写处出现元音字符相接而其音节可能发生混拼时，则在两元音字符间的上方加隔音号(，)以示区分。如刘长安为“LiuChang’an”。
5、学位论文的署名应按“实事求是、论功署名”的原则，不计资历深浅、不论学衔高低，而应根据在研究工作中所负的责任和所起的作用来决定。
6、多学科综合研究课题的署名应按课题组组长的姓名一般排列在前，组员按贡献大小依次排列在后的情况处理。若在总的研究课题中又有分课题的情况下，分课题单独发表时，分课题的组长可以名列在前，组员按在研究成果中所起的作用大小排列。
(三)摘要(abstract)与关键词(key words)
摘要是论文中主要内容的高度浓缩并能提供文中的关键信息。论文摘要应简明扼要地描述课题的性质、研究目的与意义、材料与方法、结果、讨论和结论中的重要内容。一般论文摘要不要超过200字。
在论文正文的'前面，需要撰写论文摘要。我国国家级医学期刊，通常都要求中、英文摘要，而且采用了国际医学期刊要求的格式化摘要(structured abstract)。格式化摘要国外期刊大多采用Haynes RB等提出的格式(More informative abstracts revisited. Ann Intern Med，1990，113：69-76.)，包括目的(objective)、设计(design)、研究场所(setting)、病人或其他研究对象(patients or other participants)、干预措施(in-terventions)、主要结果的测量方法(main outcome measures)、结果(results)及结论(conclusions)共8项;我国医学期刊将其简化：目的、方法、结果和结论四部分，各部分冠以相应的标题，并采用第三人称撰写，不用“本文”等主语，文字要极其精练，不一定要用完整句子，字数限于200～250字左右。
论著稿应在摘要下面标出关键词(key words)。关键词为论文正确编目，标出关键词的目的主要为了便于作主题索引，便于电子计算机检索使用，因此要求尽可能准、全。关键词要求简洁、明确，将论文中可供检索点列出。关键词是专业术语，而不是其他词汇，一般要求列25个。要求标出文章所研究和讨论的重点内容，仅在研究方法中提及的手段不予标出。尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus))中医学主题词表(MeSH)内所列的词。如最新版MeSH中尚无相应的词，可选用直接相关的几个主题词组配，如无法组配则可选用最直接的上位主题词，必要时可用适当的习用自由词。
(四)前言(introduction)
是写在论文正文前面的一段短文，起提纲挚领作用。论文开始一段是前言，一般文章均不将前言列为标题，只是有一段文字将正文引出，字数不宜过多，一般300字左右。但国外期刊有关研究背景知识介绍的篇幅较长。前言是为了给读者一点预备的知识，并借以引起读者阅读下去的兴趣，因此要特别注意精练、开门见山而有吸引力，对研究历史回顾应避免繁琐。在研究论文的前言中扼要介绍与本文密切有关的史料。
前言部分主要讲清楚所研究问题的来源及本文的目的性。课题来源可以从文献中来，也可从临床实际工作中提出，需要在前言部分简明扼要地写清楚，所要研究的是什么问题，问题的提出是从何而来的?本文准备解决哪些问题。有时一项科研工作已持续多年，该论文是以前某一阶段工作的总结，则要说明该项科研工作总的目的，以前发表的论文已解决了其中的某个问题，本篇论文是准备解决其中哪个问题。总之要将论文的目的写清楚，使读者看了一目了然，知道本文所研究问题的来源、重要性以及研究目的是什么。前言的内容无需在文中重复，初写者常将前言部分内容和讨论部分重复，这是不允许的。
总之，前言就是用简单的文字描述该项研究的背景与动向、研究目的(包括思路)、范围、历史、意义、方法及重要研究结果和结论，前言要切题，起到给读者一些预备知识的作用，并能引人人胜。
(五)材料与方法(materials and method)
应体现科研构思和实验设计的各项要求。这部分是论文的重要组成部分，其篇幅较大，一般分析性和实验性研究大约需要1500字左右才能写清楚。需要详细撰写的理由是：使读者看了后能重复，以及便于审稿者复核。“材料”主要交待作者用什么具体实验对象或什么具体的资料来进行研究，“方法”指用什么具体实验方法或搜集资料的方法来收集资料。因此“材料与方法”在有些研究的论文中也称为“对象与方法”或“资料来源与方法”。“材料和方法”不能和“结果”部分合并撰写。撰写的内容包括：
1、对象
①研究对象人选的方法：即如何从目标人群选人样本人群，撰写时应使用下列名词：随机样本(random sample)、选自人群的样本(population-based sample)、转诊样本(referred sample)、连续样本(consecutive sample)、志愿者样本(volunteer sam-ple)及随便抽取的样本(convenience sample)，将研究对象的来源介绍清楚，其主要目的除了估计抽样误差外，尚能帮助读者了解论文结论的适用范围。②诊断标准和纳入/排除标准：尽量使用“金标准”，并标明诊断标准的出处，切不可笼统地冠以“全部研究对象符合全国统一诊断标准”。③入选研究对象的样本数：如有拒绝人选者应注明人数，并说明原因。④研究对象的一般特征：包括年龄、性别、民族及其他重要特征。⑤研究对象的分组方法：是否随机分配，采用何种随机分配方法：简单随机化，区组随机化或分层随机化，切不可简单地写“随机分组”一句话。
2、研究方法
①基本设计方案：基本设计方案应写明，下列名词可供撰写用：如治疗性研究应使用“随机对照试验”、“非随机对照试验”、“交*对照试验”、“前后对照试验”、“双盲”、“安慰剂对照”等名词;诊断研究应使用“金标准对照”、“盲法”等名词;预后研究应使用“前瞻性队列研究”、“回顾性队列研究”、“起始队列(inception cohort)”广等名词;病因研究应使用“随机对照试验”、“队列研究”、“病例对照研究”、“横断面研究”等名词;描述性研究应写明是“病例分析”、“普查”、“抽样调查”等;临床经济学分析应写明“成本 效果分析”、“成本 效用分析”、“成本 效益分析”等。②研究场所：要写清楚在“人群或社区”、“医学中心”、“基层医院”、“门诊”、“住院”等。③干预措施：试验的措施及执行方法应详细交待;投于患者的药物应写明化学名、商品名、生产厂名，中药还应注明产地，并详细说明每日剂量、次数、用药途径和疗程;试剂应写明生产厂家名，试验方法如是作者新建立的要详细介绍，老的方法应注明出处，所采用的仪器须注明型号及生产厂名。④盲法：盲法的具体实施情况应交待，包括安慰剂的制作，保证盲法成功的措施等。⑤测量指标及判断结果的标准：如暴露及疗效标准等的确定都有公认的标准，撰写时都应注明。⑥质量控制：控制偏倚发生所采用的措施。
3、统计分析方法：包括资料收集方法的介绍，采用何种统计方法，如采用计算机分析，计算机的型号及何种计算机软件都必须一一交待。如在《银屑病危险因素研究》[中华流行病学杂志，200l，22(3)]一文中，作者撰写的材料与方法如下。
一、研究对象
1、病例组
220例有家族史银屑病患者，年龄分布在6-72岁之间，平均年龄为34-35岁，其中男125例，女95例;547例无家族史银屑病患者，年龄分布在3-76岁之间，平均年龄岁，均来自我院皮肤科门诊1997年12月1日至1999年8月31日确诊的病人，病例间无亲缘关系。
2、对照组
同时选择我院外科住院病人的健康家属(无任何皮肤病)647名作为对照，男378名，女269名，年龄分布在3-73岁之间，平均年龄为岁;对照间亦无亲缘关系;病例组与对照组在性别、年龄方面经统计学处理差异无显著性。
二、家庭史的确认
除先证者外，其一级或二级亲属中至少还有一位银屑病患者。
三、资料的收集与分析
在门诊对每位先证者进行详细询问，记录其一般情况、家庭史、发病情况等，以了解先证者一、二级亲属的患病情况(二级以上亲属未统计)，对患病亲属进行随访，以确诊是否患病。一级亲属包括先证者的父母、子女及同胞，二级亲属包括先证者祖父母、外祖父母、伯叔、姑舅、侄子女、外甥子女、孙子女、外孙子女。所有病例、对照均用EPIinfo 软件包进行统计学分析。
针对不同类型论文还应提供一些资料
(1)临床研究：1)病例来源及选择标准：病例是住院还是门诊病人，或是普查普治;病例选择标准(引用者要注明出处，自订者要说明根据)，诊断及分型标准，分型分组标准(应考虑随机分配和双盲观察)。2)一般资料：病人例数、性别、年龄、职业、病程、病因、病情、病型，主要症状和体征，实验室及其他检查结果，临床或病理诊断依据，观察方法与指标等，对病例摘要可不写姓名和住院号，内容包括：·主诉、现病史、重要的有意义的家族史和既往史，体格检查、实验室检查及其他特殊检查结果，住院经过，治疗方法和疗效等。3)治疗方法：如药物名称、剂量、剂型、使用方法及疗程、生产厂及出厂日期(批号)等。如为手术治疗则需写出手术名称、术式、麻醉方法等。4)疗效观察项目及疗效标准：如症状体征、实验室检查及现代医学器械检查、病理检查、观察方法与指标、疗效标准(痊愈、显效、好转、无效、死亡)。
(2)实验研究：1)实验条件：动物名称、种系、品系、数量、来源、性别、年龄、身长、体重、健康状况、分组标准和方法、手术和标本制备过程，实验、观察、记录的手段、方法及注意事项。2)实验方法与质量：感染接种方法，仪器种类及其精密度、测定结果，描记图像，试剂种类、规格、来源、成分、纯度、浓度、配制、操作方法及过程，生产单位、出厂日期及批号等。3)其他：季节、室温、湿度以及其他条件等。
(3)现场调查研究：要阐明何时、何地进行本次调查，设计类型是队列研究、病例对照研究或现况调查，随机抽样的方法，样本量大小的估计。调查对象是普通人群或高危人群，甚至病人。如果调查对象为病例，则必须有一个正确的诊断标准，还需注明病例来自医院还是从普查中获得。由于资料来源能反映调查结论的可信性，所以应实事求是的详尽叙述，使读者可以从中判定该文是否有进一步阅读价值及结论的可*性。方法包括实验室检测及其统计方法。实验室检测应介绍使用的方法、步骤、试剂来源、批号及诊断标准，如果应用新的方法则应介绍具体操作过程。统计方法如果是众所周知，则毋须详述，如果采用新的统计方法，应介绍计算公式，引自文献等，使读者了解应用是否确切。
(六)结果(results)
要求如实具体交待经审查核对后用统计学处理的实验观察数据资料，而不要求把原始数据全部写出。主要介绍全部的发现及数据，是论证的重要依据。结果的中心内容是经过科学地统计学处理得来的数据，而不是原始数据，更不是原始记录。结果应当客观完整和可*，所有的结果项目，均要围绕研究主题，有逻辑、有层次地层开，与主题无关的部分，不宜全部列出，但在材料与方法中列出的项目与标准，在结果中必须反映出来，并且要吻合一致。
结果是论文的核心，它反映了论文水平的高低及其价值，是结论的依据，是形成观点与主题的基础和支柱，约用全文的1/31/4篇幅书写这部分内容。由结果引发讨论，导出推理。结果的内容包括真实可*的观察和研究结果，测定的数据，导出的公式，典型病例、取得的图像、效果的差异(有效与无效)、科学研究的理论结论等。对不符合主观设想的数据和结果，应作客观的分析报道。有的医学论文可将实验方法与结果连写。临床医学论文中也可将疗效标准、治疗结果和并发症写在结果内。
结果部分应根据不同情况分段叙述，可以设小标题，小标题之下亦可再设分标题。结果表达时应注意：①数据表达要完整：报告结果的例数与人选研究对象的例数应吻合，剔除例数与剔除理由应交待，失访例数及因其他原因死亡例数也应写清楚，如有数据不全应作解释。如进行两组比较，应列出两组除研究因素以外的其他临床基线情况(base line)，并进行均衡性检验，两组是否可比。②科研设计时确定的科研假设主要测量指标，如在结果部分作丁更改应作解释。③统计处理注意事项：当相对数的分母太小时，应报道绝对数，如10/20例，而不能只报告50%病例;应用的率和比应正确，选择的各种统计分析方法要正确，复杂的统计分析要作解释;应同时报道95%可信区间(95%CI)④诊断试验的研究应报告灵敏度、特异度、预测值、似然比及受试者工作特征(ROC)曲线。
统计学处理主要使原始数据从难理解变成易于理解，并从原始数据的偶然性中揭示出隐藏在其中的某些必然规律。用统计学处理原始数据时，首先要通过分组将原始数据重新排列，制作频数表，然后算出均数或百分率，并用显著性检验所得的P值来判定其组间差异的意义，以获得包含在原始数据中的信息，其次是用文字或统计图表将它们表示出来。结果的表达形式有表、图、文字3种。统计图比统计表更便于理解与比较，但统计图中不能获得确切数字，所以不能完全代替统计表。图的标题应置于图的下端，图有纵轴和横轴，两轴应有标目，标目应注明单位，横轴尺度自左至右，纵轴尺度自下而上，尺度必须等距，数值一律由小到大，一般纵轴尺度必须从0点起始(对数图及点图等除外)，图中用不同线条应注明，图的长、宽比例一般以7：5为宜。常用的统计图有直条图、圆形图、百分直条图、线图、直方图、散点图等。直条图利用直条的长短来表达按性质分类资料各类别的数值，如疾病分类、性别、治疗效果等，表示它们之间的对比关系。圆形图和百分直条图适用于百分构成的资料，表示事物各组成部分的构成情况。线图和直方图用于按数量分组的资料如时间、年龄、身高、体重及血压等有连续性的指标。散点图用以表示两种事物的相关性和趋势，一般横线代表白变量，纵轴代表因变量。临床医学研究的论文结果中往往还会运用插图和照片如心电图、脑电图、X线片、CT片等来表示研究中的发现，插图的画面要重点突出，照片要注意拍摄的环境及技术条件的一致性。文字表达和图表表达不要重复，文字是表达结果重要的、不可缺少的手段，要简明扼要，力求用最少的文字、最简洁的语言把结果表达清楚，一般不宜引用参考文献。文字表达应当是要点式叙述，可分几项撰写，每一项报告一组数据，使读者看了一目了然。图表的表达应符合统计学的规定。
总之，结果是论文中的主体，是作者的主要劳动成果，结果必须完整、清晰、准确无误，不允许有丝毫的含混和差错。
(七)讨论(discussion)
主要是对实验观察结果或调查结果做出理论性分析。这是全篇文章的精华所在。讨论是为了寻找事物之间的内在联系，可把本文取得的结果与文献或过去的工作进行对比，寻找其间的关系，讨论所需引用的文献材料应尽量抽象概括，而不是抄袭别人的文献资料。讨论部分是从理论上对实验和观察结果进行分析和综合，为文章的结论提供理论依据。讨论部分是以结果部分为基础和线索进行分析和推理，表达作者在结果部分所不能表达的推理性内容。讨论的内容应当从实验和观察结果出发，实事求是，切不可主观推测，超越数据所能达到的范围。很大程度上取决于作者文献掌握的多少，作者的分析能力如何，切忌将讨论部分写成他人文献的综述。归纳起来，讨论部分应表达下列内容：
1、应紧密结合本文研究所获得的重要发现，以及从中引出的结论进行讨论，而不是重复结果部分的内容。特别是要对新的发现、文献尚未报道的内容进行深入讨论，包括可能的机制、临床应用范围以及从研究结果对总体的推论。必须强调应紧密结合本文发现进行讨论，且所作的推论必须恰当。
2、应讨论本文发现和文献报道同类研究的结论有何不同，哪些文献支持本文发现，哪些文献报道与本文结论不同，切忌冗长的文献综述式的阐述。
3、应对本文研究不足之处进行讨论;可能存在的偏倚，以及偏倚的来源;对本文研究的内部真实性和外部真实性进行讨论;要肯定本文的结论尚需进行哪些项目的研究等等。
4、提出进一步的研究方向、展望、建议和设想。
以上内容并非每篇论文的讨论都必须涉及，面面俱到。应从论文的研究内容出发，突出重点，紧扣题目，围绕一个至几个“小核心”进行。对于新的临床病例报告，还应讲清楚诊断标准和鉴别诊断。如果是有关新药疗效，还要说明如何肯定疗效，疗效的指标是否合理，今后治疗方法上还需如何改进等。要集中围绕几个观点讲深述透，不必面面俱到。每个讨论最好有一个小标题，提示讨论的中心内容，按结果栏目中的顺序并结合文献分段撰写，或标出序号。其次序应从时间、因果、重要性、复杂性，相似与相反的对比等方面来考虑，使内容有条理，有联系，重点突出。讨论部分不使用图和表，篇幅亦不宜过长，一般占全文的1/31/2即可。文献一般不整段引用，而是摘其观点或结论，用角码标出参考文献。
首先对论文进行查重，这是最基本的；其次论文里如果涉及到统计方法，需要确定是否正确；论文里的图标、文献引用这些内容也需要注意，不能出现差错。当然最重要的就是论文学术价值。建议你去常笑医学网根据文章内容、杂志级别、见刊周期等多重条件筛选出符合自己要求的期刊。
如下：
1、根据学术论文内容选择合适的期刊
文不对题的卷子肯定是没分的。投稿也一样，你的东西和杂志社要的东西风马牛不相及，分分钟就给你拒稿了。因此投稿前务必要结合自己的论文内容，选择合适对口的期刊。
举个简单的例子，如果你研究的是肠道，而你把论文投稿到了一个心血管领域的杂志，不用多说，一投过去，就会被人家拒绝。
因此，投稿前，建议多查找google, 梅斯医学等网站，确定我们自己所在领域的相关期刊，挑选几个合适的，放在自己的备选投稿杂志中，再做斟酌。
2、按期刊要求准备相应的投稿材料
投稿材料的构成多种多样，主体上包括一封给主编的信件（cover letter）, 论文的所有文件（包括文字稿，相关图片视频表格等任何支持我们文章的东西），资助的基金信息等。
细节上，每个杂志社会有一些区别，建议大家投稿前多阅读杂志官网投稿界面上的作者须知（author guidelines），细致地了解杂志社对你的稿件包括总体框架，文字格式，图片清晰度，文件大小等的要求，这些都会有细致的描述。
3、上传所有投稿材料文件
在根据期刊要求准备好所有材料之后，我们就可以到投稿网站注册一个个人账户，登录（submission site），开始提交稿件（submit new manuscript）。
投稿系统会要求你依次上传相关文件，填些所有作者信息，填些基金信息等，最后生成一个pdf格式的预览件，这时候我们可以查看整个pdf文件上有没有漏填了一些东西或者一些填些错误，如果存在，可以返回重新编辑。
当检查无误后，就可以确认提交（approve）。此时投稿就结束了，这时候的稿件状态就会显示（Manuscript Submitted）。
4、等待审稿结果及相关处理
投稿之后，会有以下流程，当然不同期刊，不完全相同。
过了三到四天，稿件会先到主编手里，这时候显示With Editor，如果主编认可你的文章，那么就会分配给副编辑（associate editor），状态就会显示Under Review。
审稿的时间根据不同杂志有2周到几个月不等，这时候associate editor就会把文章另外发送至两到三个审稿人，这就叫送外审。
过了漫长的等待期，状态变为Required Review Completed，这时候表明审稿已经结束了，associate editor已经整理审稿人的意见并给出自己的意见发送回editor了。
最后，你的稿件又重新回到了editor手中，这时候状态就会显示Decision in Process，editor会根据返回的审稿意见，召集编辑们讨论，最终确定结果。
返回的可能结果：
Accept 直接返回接收的可能性一般很小，往往都会有一些意见。
minor revision 传说中的小修。
major revision 传说中的大修。
这两种情况，需要根据返回的修稿意见逐条核对，该补实验的补实验，该改文章的改文章，从而达到审稿人的要求。返回杂志社时，会重新送到审稿人手中，再进行一轮审稿。
reject 拒稿。原因包括东西不符合我们的要求，稿件的质量欠佳等等。这时候你就要退而求其次，选择备选杂志中的其他要求降低的杂志进行再次投稿。
以下是我在创新医学网上查到的你可以参考一下：首先，创新医学网编辑部在收到您的来稿后，会根据您的目标期刊，对您的论文进行编号，每篇论文都会获得唯一的编号，以便于稿件的后期处理;第二阶段：初审。编辑初审主要审标题、摘要、关键词、审导言和问题提出的背景以及文中的子标题;第三阶段：外审。论文将被送至专家处进行学术把关，专家审阅后给出审稿意见以供参考;第四阶段：校稿。经过前面三个阶段，确定可以录用的稿件创新医学网医学编辑会对其进行三次校稿。一校，编辑会对稿件进行专业修改，包括字体、标点、格式、结构、语言润色以及复制比率的修改;二校，针对论文的统计学问题以及英文翻译进行修改或完善;三校，对稿件进行最终的审阅及编修，确定稿件的各部分都无瑕疵。(在第二阶段或第三阶段，稿件都有可能被拒，此类稿件，编辑部会根据其情况不同，给出返修、建议转刊或退稿的回复)第五阶段：终审。审校完成后的稿件，我们会将清样寄于作者，与作者进行沟通，待作者没有意见后进行终审，确定无误后即可进行排刊，走快速通道。