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论文致谢一般多少字
论文致谢一般没有字数的要求，把真挚的感谢写好就行了，同学们好好地把致谢写完吧！下面是我整理的论文致谢一般多少字，欢迎大家阅读。
当设计完稿，坐下来思考学习的点点滴滴，心里思绪万千。在此期间，我得到了众多领导、老师的教导，同事和同学帮助和关照，内心充满感谢！
首先要特别感谢我的导师--XXX教授。X老师严以律己、宽以待人的崇高风范深深感染了我，教会我许多做人和做事的道理。导师治学严谨，学识渊博，针对我的科研能力和科研情况，为我指明研究方向和设计题目，不仅从整体上帮我把握了设计的框架、结构设计，从设计的选题到开题及至整个撰写过程，X老师都投入了大量的精力，只是我能力有限，给老师添了不少的麻烦，而老师总是以宽容大度的胸怀包容我，对我进行学业上的教诲和工作上的指导，自始至终都尽心尽力、无微不至地帮助我。X老师的深切教诲是我一生的宝贵财富，对老师的感激之情不能言表，惟愿在今后以勤奋和努力来报答师恩。
在此要感谢在设计各个阶段给予我无私帮助的各位老师。感谢开题报告时的评委：XXX教授、XXX教授、XX教授、XXX教授，你们提出的宝贵意见，对我设计的丰富完善启悟良多。感谢我的设计评阅人：XX大学XX教授和XX教授，两位教授平易近人的人格魅力和感人至深的人文关怀使我倍感温馨，他们在百忙之中对我这篇拙文的关心让我在感动之余，加深了对设计继续研究下去的信心与勇气；感谢三位未曾谋面，但给我思维以灵感的校外专家；感谢设计答辩时的评委XXX教授、XX教授、XXX教授、XXX教授、XX教授，你们提出的宝贵意见与建议，是我今后努力的方向，感谢你们！
同时，我还要XX学院诸多老师的帮助和教导。感谢学院的领导和同事们对我的关心和照顾，我保证在今后的工作中会永远牢记这份理解、支持与尊重，以更加积极的态度投入工作。
感谢在学习生活中给予我极大关怀和帮助的同学和朋友，他们的鼓励使我振奋，他们的建议给我启迪，他们的帮助使我温暖，他们的友谊我永记于心。
我要深深地感谢我的家人，是他们一直的支持和鼓励，我才能完成学业。
感谢设计参考文献的作者们，没有这些资料的支持，我无法完成这篇设计。
回首求学路，一路上需要感谢的人实在太多，无法一一列举，在此一并感谢，敬请谅解。
三年的时光转瞬即逝，XX年夏天入学的喜悦和茫然还盈然于胸，转眼已过去了三个寒暑，已到了对三年学习生活总结的时间了，唯有感激感谢，感谢XX大教科院的老师和同学们在这三年里给我的指导和帮助，点点滴滴都牢牢地印在我的脑海里心头上，我将一直铭记在心。借此机会，向各位师长，各位同学们致以最衷心的感谢，谢谢你们给我带来了提高，谢谢你们能携我一同享受美好的校园学习时光。
感谢我的导师XXX老师，是X老师的格外亲睐才让我有了来X大的学习机会。X老师对我的学习作了非常多的指导，告知我如何学习，看哪些书，如何查找资料，如何选题，如何搭建设计框架。虽然由于理论基本功不够，最后定稿仍与老师和我自己的期望有一定的差距，但在X老师的宽容和自己的兴趣之下，我决心在毕业之后一直专心于XX的研究。谢谢X老师，还有师母X老师对我学习和生活上无微不至的关怀，让我觉得像父亲母亲般的温暖。没有二位老师的关心，我是很难按期完成学业的。
感谢XX老师、XXX老师、XX老师、XXX老师、XX老师、XX老师等教科院老师们给我的悉心指导和教诲，老师们深刻的思想和渊博的知识常让我高山仰止，让我对老师们充满了深深的景仰和感激之情，在此，特向老师们致以深深地敬意和谢意。
感谢同窗对我的关心和鼓励，感谢你们陪我一同度过的美好时光。感谢同门为我的学习生活提供的帮助，结识大家，是我求学期间最宝贵的财富和收获！
感谢我的家人和爱人默默的支持和无条件的信任，你们的爱永远是我力量的源泉！
再次感谢XX大学教育XX学院给了我这三年宝贵的学习机会，感谢这一段宝贵的生命历程！
时光荏苒，岁月匆匆，转眼之间，三年半的本科生生活即将画上句号。回首过去，思绪纷飞，感慨万千，有付出，有收获，有彷徨，有成长。细数往事，感激之情油然而生。
首先，衷心感谢我的恩师--汪祥耀教授。能够师从汪祥耀教授，我倍感荣幸，汪老师渊博的知识、开阔的视野、深厚的学术造诣、严谨的治学态度、认真的工作态度和宽厚的待人之道从入学之时就深深感染着我，使我受益匪浅。本科论文的选题、构思、撰写、修改、定稿，无不凝聚着汪老师的心血，汪老师在百忙之中给予的悉心指导和关怀，学生没齿难忘！汪老师不仅注重对我学术能力的培养，对我的职业规划和感情生活也是关怀备至，此份恩情，永生铭记。
其次，感谢财大所有为我授业解惑的老师们。感谢费忠新老师、赵敏老师和孙刚老师在论文开题中提出的宝贵意见；感谢邵毅平老师、张红英老师、邓川老师和郭媚老师给予的关怀；感谢于永生老师、邱学文老师、潘自强老师、傅黎英老师、厉国威老师、朱康平老师、张爱珠老师、冯晓老师和徐静老师的精彩授课。
再次，感谢家人。家人无私的呵护和默默的支持，一直是我勇往直前的动力。
家人的爱为我撑起一片晴空，任我自由翱翔。对于父母的养育之恩，唯有以爱和孝敬来回报。
最后，感谢朋友。感谢师姐史开瑕、鲍梦琪、王琤、马锐华，师兄徐思远、王俊杰和胡旭峰在学术及求职方面给予的指导和建议；感谢吴心驰、金一禾、沈灵奕给予的鼓励和照顾；感谢孙刚老师和路军学长对论文样本选取方面的建议，感谢郑贤龙、沈浩和陈聪聪对论文实证部分的帮助，感谢沈之之、迟殿洲、沈宁远在论文数据搜集过程给予的'支持；感谢姜涛、王凤涟、王倩、吕碧露、刘洁屹、李怡倩、马颖莹、潘昶靓、谭正圆、宋娅萌、张虹凯、周晓南、李张镖、赵风明、邵金海等同学带来的温暖；感谢师妹黄丹娟、汪磊、毕祎和师弟徐超、陈俊宇给予的各方面帮助。谢谢你们，一路走来，与我相伴。
感谢生命中出现的每一个人，感谢生活中遇到的每一件事，是你们让我收获今天的成长。临别之际，我将继续扬帆起航，驶向远方。
三年的时光匆匆而过，在论文即将完成之际，向我的导师XX副教授致以衷心的感谢！因为在论文在撰写时，无论从前期开题，以及后期的撰写，都遇到很多困难，因为要想从一个比较少研究领域做探索，必须需要坚定的信念和勇气。
XX总可以用她渊博的知识，以及坚韧的意志品质，每次在逆境中帮助我完成本论文，老师的优秀品格给我留下了深刻的印象，这将伴随我的终身，鼓励我向学术的领域无畏前行。
在攻读硕士的这三年里，是我的父母给予生活和精神的上得巨大支持，他们不愿无悔的付出，是我能收到如此好的教育的基础。没有他们，也就没有今天的我，更不能完成学业。希望以后能学有所成，报答他们。
同时也感谢前辈在土家织锦西兰卡普的研究，您们的研究对于非物质文化遗产的保护起到了很重要的作用，也为后人继续研究，提供很好的参考价值。
最后，感谢曾经和我一起奋斗的同学和朋友，是他们的支持和陪伴，让我人生变得更加多彩。
时光飞逝，转眼间，三年的研究生学习生涯即将落下帷幕。回首往昔点滴，在我学习成长的道路上，有太多的良师益友，他们陪伴我、鼓励我、帮助我，与我一同走过了最难忘青春年华。
首先，我要感谢我的导师。在我论文撰写的过程中，导师总是不厌其烦的为我指点迷津、答疑解惑，从最初的选题方向到论文的框架结构、理论支撑、案例分析以及作品的安排都给了我合理的建议与指导，这些都为我顺利的完成论文的撰写打下了坚实的基础。在与导师相处的三年中，他渊博的知识，对专业执着、严谨、认真的态度，凡事亲历亲为，力求尽善尽美的精神，都深深的影响了我，也教会了我很多。同时，我也要感谢学院诸多老师曾经的悉心教诲，让我能够更好的学习和成长。
其次，我要感谢我的学长、学姐以及共处三年的同窗好友。他们非常优秀，又十分勤奋，保有着一颗对专业的热忱之心，是我学习的好榜样，总会在我需要时伸出援助之手，并时刻激励着我向上前行。因为有了他们，我的学习、生活才更加多姿多彩。
另外，感谢一直以来陪伴我的父母，谢谢他们多年来的呵护与支持。
本科生论文致谢词模板（通用15篇）
导语：论文致谢词主要作用是表对导师或者某些辅导的感谢之词。下面是我为大家带来的本科生论文致谢词模板（通用15篇），希望对大家有帮助。
在本科论文完成之际，我的心情万分激动。从论文的选题、资料的收集到论文的撰写编排整个过程中，我得到了许多的热情帮助。
我首先要感谢老师，是他将我领入了信息安全的大门，并对我的研究提出了很多宝贵的意见，使我的研究工作有了目标和方向。在这近四年的时间里，他对我进行了悉心的指导和教育。，使我能够不断地学习提高，而且这些课题的研究成果也成为了本论文的主要素材。同时，张老师渊博的学识、严谨的治学态度也令我十分敬佩，是我以后学习和工作的榜样。还要再次感谢张老师对我的关心和照顾，在此表示最诚挚的谢意。
感谢在信息安全专业阶段一起度过美好时光的同学们，并一起度过在信息安全国家重点实验室实习的岁月。
最后，感谢所有关心我、帮助过我的老师、同学和朋友！
感谢我的导师张教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
随着这篇本科毕业论文的最后落笔，我四年的大学生活也即将划上一个圆满的句号。回忆这四年生活的点点滴滴，从入学时对大学生活的无限憧憬到课堂上对各位老师学术学识的深沉沉湎，从奔波于教室图书馆的来去匆匆到业余生活的五彩缤纷，一切中的一切都是历历在目，让人倍感留恋，倍感珍惜。
四年湖南师范大学的学习生活注定将成为我人生中的一段重要旅程。四年来，我的师长、我的领导、我的同学给予我的关心和帮助，使我终身收益，我真心地感谢他们。
在本文的撰写过程中，我的指导老师，她治学严谨，学识渊博，视野广阔，为我营造了一种良好的学术氛围。置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。正是由于她在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。
在此特向老师致以衷心的谢意！向她无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意！
在本人的写作过程中，XXX老师给予了大力的帮助和指导，在此深表感谢！同时也感谢其他帮助和指导过我的老师和同学。
最后要感谢在整个论文写作过程中帮助过我的每一位人。首先，也是最主要感谢的是我的指导老师，XXX老师。在整个过程中他给了我很大的帮助，在论文题目制定时，他首先肯定了我的题目大方向，但是同时又帮我具体分析使我最后选择失地农民的养老保险这个具体目标，让我在写作时有了具体方向。在论文提纲制定时，我的思路不是很清晰，经过老师的帮忙，让我具体写作时思路顿时清晰。在完成初稿后，老师认真查看了我的文章，指出了我存在的很多问题。在此十分感谢李老师的细心指导，才能让我顺利完成毕业论文。
其次，要感谢帮我查资料的张超同学，后期因为实习的关系，不能随时去学校的图书馆查阅资料，在此也十分感谢他能抽出时间帮我找的一些外文资料。
本论文是在导师xx教授和xx研究员的.悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。
本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 本论文的顺利完成，离不开各位老师、同学和朋友的关心和帮助。在此感谢—xx教授、李xx老师、xx老师的指导和帮助；感谢资料室的……等老师的指导和帮助；感谢xx大学……的关心、支持和帮助；
在学习期间，得到……等师兄和师弟妹的关心和帮助，在此表示深深的感谢。没有他们的帮助和支持是没有办法完成我的学位论文的，同窗之间的友谊永远长存。
经过一个月的查资料、整理材料、做实验，今天终于可以顺利的完成论文了，自己想想求学期间的点滴历历涌上心头，时光匆匆飞逝，三年多的努力与付出，随着论文的完成，终于让我在大学的生活，得以划下了完美的句点。论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢我的指导老师周秋民，因为论文是在周老师的悉心指导下完成的。本论文从选题到完成，每一步都是在周老师的指导下完成的，倾注了周老师大量的心血。周老师指引我的论文的写作的方向和架构，并对本论文初稿进行逐字批阅，指正出其中误谬之处，使我有了思考的方向，他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他一丝不苟的作风，将一直是我学习中的榜样。
周老师要指导很多同学的论文，加上本来就有的教学任务，工作量之大可想而知，但在一次次的回稿中，精确到每一个字的批改给了我深刻的印象，使我在论文之外明白了做学问所应有的态度。更让人感动的是在论文写作过程中，周老师在因病情况下还是一如既往的辅导我们的论文写作，他的精神激励了我们，使我们克服了在论文写作过程中的困难。在此，谨向周老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!谢谢周老师在我撰写论文的过程中给与我的极大地帮助。论文的顺利完成，离不开其它各位老师、同学和朋友的关心和帮助。
在此谢谢辅导我实验的莫关怀老师及刘师凤等同学，在整个的论文写作中，各位老师、同学和朋友积极的帮助我查资料和提供有利于论文写作的建议和意见，论文得以不断的完善，最终帮助我完整的写完了整个论文。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是论文得以完成的基础。 感谢所有给我帮助的老师和同学，谢谢你们!
为期四个多月的毕业设计终于结束了，在本次毕业设计中，我真心的感谢指导老师xxxxx老师，感谢他能给我这次宝贵的锻炼机会，在资料上的大力提供，在设计思想上的指导，在编程方法上的帮助；更要感谢他在我遇到技术困难挫折，心情沮丧时的鼓励。我相信他的教导一定会在今后我的工作学习中鞭策我不断前进。在进行整个毕业设计以及书写毕业论文的过程中，孙老师都给予了全面细致的指导，帮助作者纠正和解决了许多的问题。在此衷心的感谢我们的指导老师—xx老师！也同样的感谢我的朋友们以及关心和帮助过我的朋友们，正式因为他们的帮助才使得我能够顺利的完成毕业设计！
此外，还要衷心的感谢xxxxxx的所有老师给我提供了这么一个实践的机会！感谢母校给了我这个良好的学习环境！
设计结束了，我也将跨入新的未知的生活，然而学无止境，我一定会在今后的学习生活中不断的努力，不断的前进，不辜负老师和父母对我的期望。
在此我向我的指导老师，和我的同学们致以真挚的谢意，谢谢你们的大力支持和帮助。谢谢你们！
历时将近两个月的时间终于将这篇论文写完，在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师—xx老师，她对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢！感谢这篇论文所涉及到的各位学者。
本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多你问素材，还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！
在论文即将完成之际，回顾紧张但又充实的学习和开发过程，本人在此向所有关心我的及帮助我的老师和同学们致以最真诚的感谢。
在本次毕业设计中，我从指导老师——xx老师，身上学到了很多东西。她认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。她无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到很大的提高，这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，在此感谢她耐心的辅导。在写论文阶段，xx老师几次审阅我们的论文，提出了许多宝贵意见，没有她的指导，我们就不能较好的完成课题设计的任务。
另外，我还要感谢在这几年来对我有所教导的老师，他们孜孜不倦的教诲不但让我学到了很多知识，而且让我掌握了学习的方法，更教会了我做人处事的道理，在此表示感谢。
值此论文完成之际，首先向我的导师致以最真诚的谢意！在论文的选题立意、资料查询、开题、理论分析、研究以及最后的审稿、定稿等方面的每个环节，张导师还有其他老师，给予我细致入微的指导和帮助，对此我谨致以最诚挚的谢意！
向我的家人、朋友及同事致以深深的谢意，在学习的时间里，家人、朋友及同事的关怀和支持是我努力学习的动力，也使我顺利地完成毕业论文。我将在以后的学习和工作中，不断努力，积极向上，奋发进取，不辜负中原工学院和各位老师的希望和培养。
三年的时光匆匆而过，在论文即将完成之际，向我的导师XX副教授致以衷心的感谢！因为在论文在撰写时，无论从前期开题，以及后期的撰写，都遇到很多困难，因为要想从一个比较少研究领域做探索，必须需要坚定的信念和勇气。
XX总可以用她渊博的知识，以及坚韧的意志品质，每次在逆境中帮助我完成本论文，老师的优秀品格给我留下了深刻的印象，这将伴随我的终身，鼓励我向学术的领域无畏前行。
在攻读本科的这三年里，是我的父母给予生活和精神的上得巨大支持，他们不愿无悔的付出，是我能收到如此好的教育的基础。没有他们，也就没有今天的我，更不能完成学业。希望以后能学有所成，报答他们。
同时也感谢前辈在土家织锦西兰卡普的研究，您们的研究对于非物质文化遗产的保护起到了很重要的作用，也为后人继续研究，提供很好的参考价值。
最后，感谢曾经和我一起奋斗的同学和朋友，是他们的支持和陪伴，让我人生变得更加多彩。
写到这里已是论文的结篇之词，我突然没有了之前流畅的思路，敲击键盘的手指变得有些沉重起来，总结与回首总是令人感慨万千。翻看着这厚厚一叠的数万文字，想起曾经为了要写六千字的论文而发愁，我不禁对自己微笑了。四年的大学时光转瞬即逝，十六年的学子生涯亦将挥手告别。这一路走来的点滴片段，此时此刻如同影像般在心底回放，无论快乐、忧伤、收获还是挫败，都是那样的珍贵与温暖。能端坐于课堂，凝听老师的谆谆教诲;能留连在图书馆，啃读册册文献;从一门门课程的学习到一行行论文的撰写，能拥有这段学习的机会，我有着难以言表的珍惜与努力，惟恐因为这样或那样的原因，对学业有丝毫的懈怠，尽其所能不辜负老师、朋友和家人的期望与关怀。
我要深深的感谢我的导师陈凯，从论文的选题到论文的完成，陈老师都给予悉心的指导，您渊博的学识、严谨的治学态度、敏锐的科学思维、忘我的科研精神以及淡泊宁静的生活境界，让我在做人和做学问两方面都获益非浅。您的幽默风趣和出众口才更让我佩服万分。
感谢化学系的各位领导，感谢龙琪、陆国飞、宋怡三位化学教学论的老师，感谢你们在学业上的指导和生活中的关心，你们学者的睿智和师者的风范，让我在热爱的化学教育领域的领悟更深一层!感谢张凤、胡应杰、鲜华、刘少贤、陈昌云等老师在实验场地、实验器材和药品上的帮助和实验技术方面的指导，毕业论文期间得到了你们太多的帮助，尤其是胡老师那一句“实验要深入”被奉为我设计实验的关键原则。
陈博同学的渊博学识、教育理想和扎实的专业基础，朱子丰同学的深厚科学素养、敏锐实验洞察力和熟练的实验操作技能，以及他们共有的执着、热情，都是我学习的典范，也给予我投身实验研究的极大动力。他们在毕业课题实践过程中的交流、指导，使我获益匪浅，在这里诚挚地感谢他们。尤其是陈博同学在我实验失败时给予我巨大的精神鼓舞，让我更有信心站在今天的讲台上。
江虹、王炜祺、赵钧若、范淑平、蔡敏尧、马晓雯等学妹都是在相同课题组共同奋斗的成员，本篇之成文与她们的共同努力是分不开的，文中部分还参考了她们发表的部分成果。青春靓丽、才华横溢的你们让我对晓庄的校园更加留恋。谨以拙文向她们表示谢意。
本文还参考了部分江苏苏州高级中学的徐惠老师、扬州大学化学化工学院的胡益民老师与导师合作的论文，虽然没有见过这两位老师，但是仍然要向他们表达我的谢意。南京师范大学附属中学的保志明老师、江苏艾迪生公司副总沙德慧先生也给予我很多指导，特别感谢他们。
最后，我要以无比的深情感谢我远在家乡的父母，你们的浩荡养育之恩、深刻体察之心和无私奉献的精神是我今生最大的财富和幸福。
时光荏苒，四年的求学生涯即将结束，此刻写的这篇致谢像极了一局的散伙饭，吃完这段饭，干完这杯酒就散了吧，就散场了吧!这种感觉有些失落，我心里脑袋里原来有很多东西，而在这一刻像被全部掏空了一样，难受……
在此论文搁笔之际，衷心的感谢所有给予我帮助和关心的人，谢谢你们的帮助让我不断进步不断成长，当然也要感谢那些给我异样目光，投给我反对票的人，是你们我才这么坚持的走到现在。
首先，我要衷心的感谢我的导师温仲明老师。从论文的选题、试验、撰写、修改到定稿，倾注了老师大量的心血和汗水。老师严谨的学术态度对我影响很深，宽厚待人的人格魅力是我学习的榜样。难忘老师在学习方面的循循善诱和谆谆教诲，在生活上的关心和帮助，使我逐渐在学习中找到了兴趣所在，初步体会到科学研究的乐趣，使我拓展了视野，开阔了思路，并决定了以后的发展方向。非常感谢在考博期间老师给予的帮助和关心，在我迷茫时给予我鼓励和指导。
感谢我的家人，我敬爱的祖父母和父母。从小到大，祖父在我的学习和发展上操了无尽的心，是他们给了我无限的支持和鼓励，为我创造了最好的学习和生活条件，他们的朴实、勤劳、坚强、踏实和谦逊将使我受益终生!感谢我的其他长辈和兄弟姐妹对我的关心和鼓励。
悟以往之不谏，知来者之可追。至此，我更加坚定，也更加成熟。我会谨怀一颗感恩的心，努力踏实地走好以后的路。再次向所有给予我帮助的老师和同学表示最诚挚的感谢。
当我写完这篇毕业论文的时候，有一种如释重负的感觉，在经历了找工作的焦灼、写论文的煎熬之后，感觉好像一切都尘埃落定，想起了那句伤感的歌词：“time to say goodbye。”即将给自己的学生时代和校园生活划上一个分号，之所以说它是分号，是因为我对无忧无虑的学生生活还有无比的怀念，对单纯美好的校园生活还有无比的向往。这只是我生命中的一个路口，并不是终点，我始终相信青春不会散场，坚信有一天会重返校园，以学生或老师的身份去延续这种快乐和幸福。
感谢我的母校北师大尤其是艺术与传媒学院所有的老师们，在这片净土读书七载，无形中塑造了我生命的气质、生活的方式，也练就了我乐观的心态和一颗感恩的心。尊敬的导师周星先生无论是为人还是为学都是我生活上和学术上的引路人，感激之情无以言表，只能在日后的工作和学习中踏实做人、勤奋做事，做出一番成绩来回报他对我的恩惠。在导师周星先生的带领下，十二钗燃烧的那些友情岁月将成为我生命中不可缺少的珍贵礼物。宿舍同学的互帮互助和深厚友谊更是赐予了我研究生生活不可磨灭的记忆，毕业前夕的寝室夜谈更是成为了研究生宿舍生活的美好回忆。在这三年中，我收获快乐并且成长：中间夹杂的参与北京大学生电影节的“累并快乐着”，那段忙碌的岁月在最后关头虽然我是以在工作中不幸摔伤而收场，但那些日子，与各地评委老师们和学生评委们结识的情谊成为了我人生路上的美丽点缀。当然，还有在中国青少年创意大赛组委会的实习，更是让我感受在高压的工作下团队合作的力量，以及工作被认可和受到赞赏的成就感。
这个论文选题对于我的意义在于它引导我用研究生期间所学的研究方法对一个我喜欢的行业进行摸索和研究，透过现象去挖掘和探讨现象背后的原因。本科时候酷爱电影但阴差阳错的撰写了电视栏目生存策略研究的论文，研究生期间攻读电影学影视文化传播专业却选择了社会学领域的休闲文化空间研究，我的大胆尝试和决定还在于导师周星先生对我在学术上的鼓励与宽容，再次对他深表感谢。
在毕业前最后的时光，仍旧要感谢我生命中出现的那些十分重要的师姐师兄、师弟师妹们，以及我结识的朋友们。他们不仅在学术上给予我指点，同时也是我生活中一起同行的人，在交往的过程中我们建立信任、彼此鼓励、互相支持与帮助。
当然，在我求学期间，还要感谢我深爱的父母亲一直以来对我无怨无悔的付出、支持、关爱、尊重和信任，在我学习、生活、感情、工作上遇到困难时，是您们帮我抵御风霜，谢谢您们。我是幸运而幸福的，我知足并且义无反顾的在大家的关爱下坚持自己的信念和理想一路前行。
时光荏苒，岁月匆匆，转眼之间，三年半的本科生生活即将画上句号。回首过去，思绪纷飞，感慨万千，有付出，有收获，有彷徨，有成长。细数往事，感激之情油然而生。
首先，衷心感谢我的恩师——汪祥耀教授。能够师从汪祥耀教授，我倍感荣幸，汪老师渊博的知识、开阔的视野、深厚的学术造诣、严谨的治学态度、认真的工作态度和宽厚的待人之道从入学之时就深深感染着我，使我受益匪浅。本科论文的选题、构思、撰写、修改、定稿，无不凝聚着汪老师的心血，汪老师在百忙之中给予的悉心指导和关怀，学生没齿难忘！汪老师不仅注重对我学术能力的培养，对我的职业规划和感情生活也是关怀备至，此份恩情，永生铭记。
其次，感谢财大所有为我授业解惑的老师们。感谢费忠新老师、赵敏老师和孙刚老师在论文开题中提出的宝贵意见；感谢邵毅平老师、张红英老师、邓川老师和郭媚老师给予的关怀；感谢于永生老师、邱学文老师、潘自强老师、傅黎英老师、厉国威老师、朱康平老师、张爱珠老师、冯晓老师和徐静老师的精彩授课。
再次，感谢家人。家人无私的呵护和默默的支持，一直是我勇往直前的动力。
家人的爱为我撑起一片晴空，任我自由翱翔。对于父母的养育之恩，唯有以爱和孝敬来回报。
最后，感谢朋友。感谢师姐史开瑕、鲍梦琪、王琤、马锐华，师兄徐思远、王俊杰和胡旭峰在学术及求职方面给予的指导和建议；感谢吴心驰、金一禾、沈灵奕给予的鼓励和照顾；感谢孙刚老师和路军学长对论文样本选取方面的建议，感谢郑贤龙、沈浩和陈聪聪对论文实证部分的帮助，感谢沈之之、迟殿洲、沈宁远在论文数据搜集过程给予的支持；感谢姜涛、王凤涟、王倩、吕碧露、刘洁屹、李怡倩、马颖莹、潘昶靓、谭正圆、宋娅萌、张虹凯、周晓南、李张镖、赵风明、邵金海等同学带来的温暖；感谢师妹黄丹娟、汪磊、毕祎和师弟徐超、陈俊宇给予的各方面帮助。谢谢你们，一路走来，与我相伴。
感谢生命中出现的每一个人，感谢生活中遇到的每一件事，是你们让我收获今天的成长。临别之际，我将继续扬帆起航，驶向远方。
Song,S., Su,M., Kang,C., Liu,H., Zhang,Y., McBride-Chang,C., Tardif,T., Li,H., Liang,W., Zhang,Z., & Shu,H. *, Tracing children’s vocabulary development from preschool to school-age years: An 8-year longitudinal study, Developmental Science, (in press)Zhang,Y., Tardif, T., Shu, H. *, Li, H., Liu, H., McBride-Chang, C., Liang, W., Zhang, Zh., Phonological skills and vocabulary knowledge mediate socioeconomic status effects in predicting reading outcomes for Chinese children, Developmental Psychology, 2013, 49(4): , Y., Zhang, L., Shu, H. *, Xi, J., Wu, H., Zhang, Y. *& Li, P., Universality of categorical perception deficit in developmental dyslexia: An investigation of Mandarin Chinese tones, Journal of Child Psychology and psychiatry, 2012, 53(8):., Li, J., Tardif, T., Burmeister, M., Villafuerte, S., McBride-Chang, C., Hong, L., Shi, B., Liang, W., Zhang, Zh., Shu, H.*, Association of the DYX1C1 dyslexia susceptibility gene with orthography in the Chinese population. PLoS ONE, 2012, 7(10):., Wang,X., Shu,H. *& Zevin, J. * Task by stimulus interactions in brain responses during Chinese character processing, Neuroimage,2012. 60(2):., Pan,J., Liu,H., McBride-Chang, C., Li,H., Zhang,Y., Chen,L., Tardif,T., Liang,W., Zhang,Z., & Shu,H. * Developmental trajectories of reading development and impairment from ages 3 to 8 years in Chinese children, Journal of Child Psychology and psychiatry, 2011, 52(2), ., Shu, H. *, Zhou, F., Wang,X., & Li,P. * Common and Distinct Neural Substrates for the Perception of Speech Rhythm and Intonation. Human Brain Mapping, 2010, 31:, H., Peng, H. & McBride-Chang, C. Phonological Awareness in Young Chinese Children. Developmental Science, 2008, 11(1): , H., McBride-Chang, C., Wu. S., & Liu, H. Understanding Chinese Developmental Dyslexia: Morphological Awareness as a Core Cognitive of Educational Psychology，2006, 98 (1):., Chen,X., Anderson,R., Wu,N. & Xuan,Y. Properties of school Chinese. Child Development, 2003, 74(1), 27-47. [1]宋华,张厚粲,舒华. 在中文阅读中字音、字形的作用及其发展转换[J]. 心理学报,1995,02:139-144.[2]孟祥芝,舒华,周晓林,罗晓辉. 不同阅读水平儿童的汉字字形输出与再认[J]. 心理学报,2000,02:133-138.[3]舒华,周晓林,武宁宁. 儿童汉字读音声旁一致性意识的发展[J]. 心理学报,2000,02:164-169.[4]李嵬,祝华,BarbaraDodd,姜涛,彭聃龄,舒华. 说普通话儿童的语音习得[J]. 心理学报,2000,02:170-176.[5]舒华,唐映红,张亚旭. 汉语双音节同音词词汇歧义消解过程的研究[J]. 心理学报,2000,03:247-252.[6]舒华,张厚粲. 成年熟练读者的汉字读音加工过程[J]. 心理学报,1987,03:282-290.[7]张厚粲,舒华. 汉字读音中的音似与形似启动效应[J]. 心理学报,1989,03:284-289.[8]舒华,曾红梅. 儿童对汉字结构中语音线索的意识及其发展[J]. 心理学报,1996,02:160-165.[9]舒华,毕雪梅,武宁宁. 声旁部分信息在儿童学习和记忆汉字中的作用[J]. 心理学报,2003,01:9-16.[10]舒华,张厚粲,Richard . 阅读中自然学习生词的实验研究[J]. 心理学报,1993,02:203-210.
1、译著：毛邦倬、关世桥、涂光绶、王双明、吕道生 译，煤和含煤地层研究新进展，陕西科学技术出版社，1992。刘 枢、吴桂英、王双明、吕道生、李玉萍、王水利、王晓刚、陈世锐、徐俊杰、曹文彦、赵天佑、牟国栋、张玉平、张国华、佟英梅、冯报东、莎莉、侯恩科 译，煤及含煤地层沉积学译文集[C]~第十一届国际沉积学大会《煤和含煤地层》专辑，陕西省煤田地质勘探公司、鄂尔多斯项目管理办公室（内部出版），1987。2、专著和主编的论文集王双明等，鄂尔多斯盆地聚煤规律及煤炭资源评价[M]，煤炭工业出版社，1996.（据不完全统计，截至2011年10月底，他引385次）。王双明，黄庆享，范立民，王文科.生态脆弱区煤炭开发与生态水位保护，科学出版社，2010.王双明，王晓刚，范立民等.韩城矿区煤层气地质条件及赋存规律[M]，地质出版社，2008.王双明 主编、范立民副主编，煤田地质与可持续发展研究[C]，陕西科学技术出版社，、主要论文：王双明，李思田.焦坪矿区南部封闭状无煤区的特征及成因探讨[J].煤田地质与勘探，（4）：9-11.王双明.第28届国际地质大会概况及煤地质学研究新进展[J].中国煤田地质，（4）： Shuangming，Origin Types of Paleotopography Before Coal Formation and Their Influence on Coal Accumulation[A],Progress in Geosciences of China(1985-1988)—Papers to 28th IGC,Beijing:Geological Publishing House,Vol.Ⅱ,：181-185.王在霞，刘焕杰，王双明.有关煤矿床部分的专题总结（第28届国际地质大会）[J].地质科技情报，1990（2）.王双明.陕西焦坪矿区早、中侏罗世含煤岩系的湖泊三角洲[A].见：彭建兵 等主编.青年科学文集[C].西安：西北大学出版社.1990：76-82.王双明.现阶段聚煤模式研究的趋势和特点[J].中国地质，1991.（4）：26-28.王双明.煤化作用研究新进展及其在地质学中的应用[J].煤田地质科技动态，1993.（2）： Shuangming，Lu Daosheng，Zhang Evolution and Coal Accumulation in Ordos International Geological Volume 3 of .王双明，李锋莉，佟英梅.鄂尔多斯盆地含煤地层延安组孢粉组合及其地质意义[J].中国煤田地质，（1）： Shuangming，Lu Daoshgeng ，Zhang Evolution and Coal Accumulation in Ordos Basin. Int’l Geol Congr,Vol 18-Part 2,Yang Qi & Fermont(Ends) © VSP 1997.王双明，张玉平.鄂尔多斯侏罗纪盆地形成演化和聚煤规律[J].地学前缘，（S）：147-155.王双明，范立民，杨宏科.陕北煤炭资源可持续发展之开发思路[J].中国煤田地质，（5）：7-10.王双明.认真学习贯彻《意见》 促进陕西煤炭工业健康发展，煤炭经济研究，2005（7） 王双明，范立民，王国柱.沙漠煤田综合勘探技术及在于神府矿区的应用[J].煤炭工程，2007.（1）：37-39.范立民，王双明，刘社虎，申涛.榆神矿区矿井涌水量特征及影响因素[J]，西安科技大学学报，2009，29（1）：7-11，27.王双明，范立民等.生态脆弱地区的煤炭工业区域性规划，中国煤炭，2008，（11）：22-24.王双明，范立民等.生态脆弱区大型煤炭基地建设的新思路，科学中国人，2009，（11）：122-123.王双明，范立民，黄庆享.生态脆弱地区的煤炭工业区域性规划，中国煤炭，2009（11） 王双明，范立民，黄庆享.陕北生态脆弱矿区煤炭与地下水组合特征及保水开采，金属矿山，2009（S） 范立民，王双明，刘社虎，申涛.榆神矿区矿井涌水量特征及影响因素，西安科技大学学报，2009（1） 王双明，范立民等. 榆神矿区煤水地质条件及保水开采[J]，西安科技大学学报，2010，30（1）：1-6.王双明，范立民，黄庆享，申涛. 基于生态水位保护的陕北煤炭开采条件分区[J] .矿业安全与环保，2010，37（3）：81-83.王双明，范立民，黄庆享，王文科. 榆神府矿区煤炭开发与生态水位保护[A]//科技创新促进中国能源可持续发展——中国工程院/国家能源局首届能源论坛论文集[C].化学工业出版社，2010:119-126.卞惠瑛，王双明，杨泽元，等. 固市凹陷地下热水水动力条件分析[J]. 煤田地质与勘探，2014，42(3)：50–54 .宋世杰，赵晓光，王双明. 煤系覆岩中砂岩层数对开采沉陷的影响，煤矿安全，2014年第11期 。宋世杰，赵晓光，王双明，赵潞.覆岩内砂岩层数对开采沉陷的影响分析与数值模拟，矿业安全与环保，2014年第5期 宋世杰，赵晓光，王双明，张勇. 覆岩岩土比对开采沉陷的影响分析与数值模拟，中国煤炭，2015-6 雷磊，王双明，黄金廷，潘桂行.海流兔河流域植被生长季的覆盖度与气候因子关系研究，西北大学学报（自然科学版），2015-2 雷磊，王双明，徐晗，潘桂行. 鄂尔多斯盆地海流兔河流域叶面积指数的时空变化及其与气象因子的关系，水土保持通报，2015-6
1、译著：毛邦倬、关世桥、涂光绶、王双明、吕道生 译，煤和含煤地层研究新进展，陕西科学技术出版社，1992。刘 枢、吴桂英、王双明、吕道生、李玉萍、王水利、王晓刚、陈世锐、徐俊杰、曹文彦、赵天佑、牟国栋、张玉平、张国华、佟英梅、冯报东、莎莉、侯恩科 译，煤及含煤地层沉积学译文集[C]~第十一届国际沉积学大会《煤和含煤地层》专辑，陕西省煤田地质勘探公司、鄂尔多斯项目管理办公室（内部出版），1987。2、专著和主编的论文集王双明等，鄂尔多斯盆地聚煤规律及煤炭资源评价[M]，煤炭工业出版社，1996.（据不完全统计，截至2011年10月底，他引385次）。王双明，黄庆享，范立民，王文科.生态脆弱区煤炭开发与生态水位保护，科学出版社，2010.王双明，王晓刚，范立民等.韩城矿区煤层气地质条件及赋存规律[M]，地质出版社，2008.王双明 主编、范立民副主编，煤田地质与可持续发展研究[C]，陕西科学技术出版社，、主要论文：王双明，李思田.焦坪矿区南部封闭状无煤区的特征及成因探讨[J].煤田地质与勘探，（4）：9-11.王双明.第28届国际地质大会概况及煤地质学研究新进展[J].中国煤田地质，（4）： Shuangming，Origin Types of Paleotopography Before Coal Formation and Their Influence on Coal Accumulation[A],Progress in Geosciences of China(1985-1988)—Papers to 28th IGC,Beijing:Geological Publishing House,Vol.Ⅱ,：181-185.王在霞，刘焕杰，王双明.有关煤矿床部分的专题总结（第28届国际地质大会）[J].地质科技情报，1990（2）.王双明.陕西焦坪矿区早、中侏罗世含煤岩系的湖泊三角洲[A].见：彭建兵 等主编.青年科学文集[C].西安：西北大学出版社.1990：76-82.王双明.现阶段聚煤模式研究的趋势和特点[J].中国地质，1991.（4）：26-28.王双明.煤化作用研究新进展及其在地质学中的应用[J].煤田地质科技动态，1993.（2）： Shuangming，Lu Daosheng，Zhang Evolution and Coal Accumulation in Ordos International Geological Volume 3 of .王双明，李锋莉，佟英梅.鄂尔多斯盆地含煤地层延安组孢粉组合及其地质意义[J].中国煤田地质，（1）： Shuangming，Lu Daoshgeng ，Zhang Evolution and Coal Accumulation in Ordos Basin. Int’l Geol Congr,Vol 18-Part 2,Yang Qi & Fermont(Ends) © VSP 1997.王双明，张玉平.鄂尔多斯侏罗纪盆地形成演化和聚煤规律[J].地学前缘，（S）：147-155.王双明，范立民，杨宏科.陕北煤炭资源可持续发展之开发思路[J].中国煤田地质，（5）：7-10.王双明.认真学习贯彻《意见》 促进陕西煤炭工业健康发展，煤炭经济研究，2005（7） 王双明，范立民，王国柱.沙漠煤田综合勘探技术及在于神府矿区的应用[J].煤炭工程，2007.（1）：37-39.范立民，王双明，刘社虎，申涛.榆神矿区矿井涌水量特征及影响因素[J]，西安科技大学学报，2009，29（1）：7-11，27.王双明，范立民等.生态脆弱地区的煤炭工业区域性规划，中国煤炭，2008，（11）：22-24.王双明，范立民等.生态脆弱区大型煤炭基地建设的新思路，科学中国人，2009，（11）：122-123.王双明，范立民，黄庆享.生态脆弱地区的煤炭工业区域性规划，中国煤炭，2009（11） 王双明，范立民，黄庆享.陕北生态脆弱矿区煤炭与地下水组合特征及保水开采，金属矿山，2009（S） 范立民，王双明，刘社虎，申涛.榆神矿区矿井涌水量特征及影响因素，西安科技大学学报，2009（1） 王双明，范立民等. 榆神矿区煤水地质条件及保水开采[J]，西安科技大学学报，2010，30（1）：1-6.王双明，范立民，黄庆享，申涛. 基于生态水位保护的陕北煤炭开采条件分区[J] .矿业安全与环保，2010，37（3）：81-83.王双明，范立民，黄庆享，王文科. 榆神府矿区煤炭开发与生态水位保护[A]//科技创新促进中国能源可持续发展——中国工程院/国家能源局首届能源论坛论文集[C].化学工业出版社，2010:119-126.卞惠瑛，王双明，杨泽元，等. 固市凹陷地下热水水动力条件分析[J]. 煤田地质与勘探，2014，42(3)：50–54 .宋世杰，赵晓光，王双明. 煤系覆岩中砂岩层数对开采沉陷的影响，煤矿安全，2014年第11期 。宋世杰，赵晓光，王双明，赵潞.覆岩内砂岩层数对开采沉陷的影响分析与数值模拟，矿业安全与环保，2014年第5期 宋世杰，赵晓光，王双明，张勇. 覆岩岩土比对开采沉陷的影响分析与数值模拟，中国煤炭，2015-6 雷磊，王双明，黄金廷，潘桂行.海流兔河流域植被生长季的覆盖度与气候因子关系研究，西北大学学报（自然科学版），2015-2 雷磊，王双明，徐晗，潘桂行. 鄂尔多斯盆地海流兔河流域叶面积指数的时空变化及其与气象因子的关系，水土保持通报，2015-6
男，1977年1月出生，副教授，硕士生导师，2004年毕业于浙江大学，获得博士学位。2004年3月至今，在济南大学自动化与电气工程学院工作，主要从事鲁棒控制、数字信号处理、系统稳定性等方面的理论研究。已在《自动化学报》、《控制理论与应用》等国内外学术期刊发表论文多篇，担任《Automatica》、《Signal Processing》、《IEEE Transactions on Circuits & System》等国际期刊的审稿人。
中山大学中山眼科医院准分子激光治疗中心主要开展准分子激光屈光性角膜手术和有晶体眼人工晶体植入术，矫治各种近视、远视和散光，为希望摘除眼镜的各类屈光不正患者服务。本中心是中国最早开展准分子激光手术治疗屈光不正的单位。为您手术的主刀医生均是拥有丰富经验的专家教授，擅长矫正各种类型的屈光不正，已累计完成近视、远视和散光等屈光矫治手术超过6万例。本中心在国际上首先提出LASIK手术角膜安全极限参数并获国际公认（1995年）；并全球首创角膜瓣下冲洗技术（1995年）；是国家卫生部准分子激光手术操作标准起草单位（1998年）；一直是全国准分子激光手术疑难病例会诊中心（1994年至今）；是迄今为止中国准分子激光领域唯一获得国家科技进步奖的单位（1999年）；是国内首家利用准分子激光对小儿屈光参差伴先天性弱视进行协同手术治疗（1997年）的单位。本中心始终以“质量为中心”，力求使患者术后看得清楚、舒适和持久。我们先后引进了美国博士伦Technolas 217z准分子激光屈光矫正系统、Orbscan眼前节诊断分析系统、Hansatome角膜板层刀以及Carl Zeiss Mel80准分子激光屈光矫正系统等一系列国际先进的设备，并于2002年在国内首家开展准分子激光个体化切削手术，使患者获得更好的视觉质量。术前患者需经过一系列严格的筛查，符合手术条件者方可接受手术，手术过程约二十分钟，在这过程中患者无明显不适，术毕亦无需住院，仅遵医嘱回院复诊即可。我们秉承“以病人为中心”的宗旨，提供安全、有效，热情、周到的医疗服务。本中心设有候诊区、检查室和千级层流超洁净手术室，功能区的有效划分为患者提供了舒适的就医环境。精湛的医术、良好的医德以及配备完善的先进设备将继续为众多屈光不正患者带来优质、满意的服务。
网上找些眼科类的论文参考参考呗，，（眼科学）这样子的书~~
眼科毕业论文写点创新的题目就行，开始也不懂，还是学长给的雅文网，写的《眼科老年患者手术前心理护理的临床分析》，十分效率，很快就OK了中医院眼科发展的困境与机遇中山眼科中心国际眼科会议筹备简况山东省三级甲等医疗机构眼科现状调查创建眼科专科特色优质护理服务示范病房海派中医眼科流派初探眼科住院医师的神经介入放射学培训我国综合医院眼科人力资源调查分析鼻源性疾病眼科误诊分析我国眼科护理人力资源现状及分析山西省县区居民眼科服务利用及影响因素分析眼科患者发生医院感染的影响因素及预防对策 优先出版眼科住院患者医院感染状况调查及危险因素分析减少外源性感染预防眼科术后感染美国眼科住院医师的培训和继续教育如何改善眼科患者的遵医行为眼科开展优质护理的重要性和效果分析强化综合医院眼科专科管理浅谈眼科门诊病人的心理护理眼科古籍《审视瑶函》图像探析生物可降解材料在眼科临床中的应用
2013年研究生考试已经告一段落，出国留学考研网为14年考生提供中山大学介绍相关院校信息及专业简介，帮助考生在复习之初建立明确的目标院校，有针对性的进行后期复习。
中山大学中山眼科中心座落于广州市先烈南路54号，占地面积8,900多平方米，建筑面积35,000多平方米。
中山眼科中心是中山大学附属单位之一，她的前身是岭南大学医学院、中山大学医学院、光华医学院的眼科组成的中山医学院眼科教研室，组建于1953年。1965年，移至现址正式建成眼科医院，当时住院床位为122张，七十年代扩至210张，现有317张。在已故着名眼科专家陈耀真、毛文书教授的创始和几代人的努力下，眼科医院的建设规模、医疗服务、专业设置、学术水平、人才培养、人员编制、病床数和医疗设备等方面有了显着的提高。1983年，经国家卫生部批准，成立“中山医学院中山眼科中心”，副厅级建制，下设眼科医院、眼科研究所、防盲治盲办公室。2001年10月，中山医科大学与中山大学合并，中山医科大学中山眼科中心更名为中山大学中山眼科中心。中山眼科中心下设眼科医院、眼科研究所、防盲治盲办公室和眼科视光学系，是集眼科医疗、科研、教学、保健和防盲治盲为一体的现代化多功能眼科中心，以规模大、专业人员多、专业齐全、整体学术水平高、仪器设备先进着称。
中山大学中山眼科中心(6张)经过全体工作人员40多年的勤奋工作、开拓进取和无私奉献，在医疗、教学、科研和防盲方面取得了显着的成就。1989年，中山医科大学中山眼科中心的眼科学被国家教委审核批准为全国眼科学重点学科点。1990年，卫生部批准在中山眼科中心内成立卫生部眼科学实验室。1995年，眼科医院通过三级甲等医院的评选，成为国内首家眼科三级甲等医院。1995年眼科医院被广东省委、省府评为广东省文明单位。1997年，中山医科大学创办的眼科视光学系设在中山眼科中心。1998年，眼科医院被广东省卫生厅评为“百家文明医院”。1999年中山眼科中心被评为“全国卫生系统先进集体”和广东省“白求恩式先进集体”。2001年，经教育部、广东省科技厅和教育厅批准成立了相应的眼科重点实验室；科技部－广东省科技厅共建眼科实验室。2001年中心被评为“广东省行风建设先进集体”。2003年中心被广东省委、省政府授予“广东省先进集体”；2004年，部省共建国家重点实验室培育基地－广东省眼科视觉科学重点实验室通过验收，被评为优秀。2005年，中山眼科中心眼科学实验室正式列入科技部2005年度眼科学国家重点实验室建设计划。2006年，眼科学国家重点实验室正式通过建设论证。
师资力量
中心师资力量雄厚，是我国培养眼科人才的重要基地之一，现有博士导师34名，硕士导师36名，是我国可招收眼科硕士和博士研究生最早的单位之一。这些研究生导师除了担任研究生的教学、医疗和指导科研外，还担任国内访问学者、国外留学人员、进修生、本科生等不同层次的教学工作。近年来，中心每年招收博士研究生、硕士研究生和七年制硕士研究生。现有在学研究生216名，其中博士生103名，硕士生113名，进修生137人次。研究生和进修生除来自全国30个省、市、自治区（除台湾外）外，还有来自国外和澳门地区的进修生。从1997年开始，眼科视光学系每年招20名本科生。带教老师备课认真、治学严谨、言传身教、教书育人，深受学生的好评和得到上级的表彰。
中心的防盲机构与国际防盲组织HKI基金会等国外机构合作，每年派出医疗队，曾深入到广东19个县市、48个镇，开展查盲防盲治盲工作、进行眼病的流行病学调查、培训基层眼科医生，深受基层群众和医务人员的欢迎及国际眼科同行的好评。
2008年防盲治盲办公室开展了包括“广州市双生子健康普查”、“广州黄花岗街青光眼筛查防治项目”、“广州市黄花岗街35岁以上居民眼病健康普查项目”、“儿童视觉关爱行动”和“基层白内障手术医生培训和服务项目”共5个项目。
人才培养
中心十分重视抓好人才的培养，采用选留优秀毕业生、严格的住院医师和住院总培训、推荐报考研究生、选派到国外进修学习、参加国内外学术交流、鼓励申请科研课题和申报科研成果、建立激励机制等途径促进人才的成长，造成人才的良性循环，为中心的事业发展打下了良好的基础。吸纳国外学有所成的优秀留学人员和国内外学术带头人以及聘请享有一定声望的国外眼科专家教授为客座教授，为眼科事业的发展锦上添花。
中心十分注意开展国内外的学术交流和国内外单位的友好往来，举办大型的国内外学术研讨会（如在1985年举行我国首次的国际眼科学术会议、多届国际性临床眼科学术会议、第28届国际临床视觉电生理学术会议、第一届亚太视觉科学大会、第一届亚洲白内障研讨会、第十二届亚非眼科大会、第九届国际近视眼研究大会、第一届现代眼科显微外科国际讲座、第一届国际葡萄膜炎研讨会、玻璃体视网膜疾病国际论坛等），邀请海内外专家参加会议或讲学。中心也经常派人参加在境外举行的国际学术会议。通过开展国内外学术交流，使医务人员从中及时了解到眼科学发展的新动向和新技术，有利于业务水平的提高。中心与境外（如美国、英国、荷兰等国家）11间大学、医院和研究所建立了友好合作关系。国外专家也到中山眼科中心进行国际间的科研合作。