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一是专有名词来源，尽量避免从已经发表的论文和网络来，可以从研究性专著中，能降低查重率；其次可以通过词语变化、句式变化等修改。

论文检测，多半是针对已发表的毕业论文，期刊文章，还有会议论文进行匹配的，有的数据库也包含了网络的一些文章。这里给大家透露下，很多书籍是没有包含在检测数据库中的。

首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序。另外，论文其实最主要的就是将自己的研究成果展示和总结，除了一些必要的参考和理论性质的引用，只要是自己认真写出来的，一般查重都不会有问题。

扩展资料：

在期刊上投稿的时候都需要经过查重系统的检测，不然是不予通过的，很多作者在投稿之前也会自己找一些软件或者系统进行检测，这样的话可以节省返修论文的时间，也减少稿件拒收的概率。

普通期刊和核心期刊对论文的重复率要求是不同的，核心期刊对论文的要求更严谨一些。那么论文重复率一般都是多少?普刊一般要求不超过30%，而核心期刊要求可能在10%-15%左右，大多数学校的学位论文重复率要求与此相当，有的严格的甚至到5%。

参考资料：

百度百科-论文

第一回：宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功

第二回：张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖

第三回：议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布

第四回：废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀

第五回：发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布

第六回：焚金阙董卓行凶匿玉玺孙坚背约

第七回：袁绍磐河战公孙孙坚跨江击刘表

第八回：王司徒巧使连环计董太师大闹凤仪亭

第九回：除凶暴吕布助司徒犯长安李?听贾诩

第十回：勤王室马腾举义报父仇曹操兴师

第十一回：刘皇叔北海救孔融吕温侯濮阳破曹操

第十二回：陶恭祖三让徐州曹孟德大战吕布

第十三回：李?郭汜大交兵杨奉董承双救驾

第十四回：曹孟德移驾幸许都吕奉先乘夜袭徐郡

第十五回：太史慈酣斗小霸王孙伯符大战严白虎

第十六回：吕奉先射戟辕门曹孟德败师?水

第十七回：袁公路大起七军曹孟德会合三将

第十八回：贾文和料敌决胜夏侯?拔矢啖睛

第十九回：下邳城曹操鏖兵白门楼吕布殒命

第二十回：曹阿瞒许田打围董国舅内阁受诏

第二十一回：曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄

第二十二回：袁曹各起马步三军关张共擒王刘二将

第二十三回：祢正平裸衣骂贼吉太医下毒遭刑

第二十四回：贼行凶杀贵妃皇叔败走投袁绍

第二十五回：屯土山关公约三事救白马曹操解重围

第二十六回：袁本初损兵折将关云长挂印封金

第二十七回：美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将

第二十八回：斩蔡阳兄弟释疑会古城主臣聚义

第二十九回：小霸王怒斩于吉碧眼儿坐领江东

第三十回：战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮

第三十一回：曹操仓亭破本初玄德荆州依刘表

第三十二回：夺冀州袁尚争锋决漳河许攸献计

第三十三回：曹丕乘乱纳甄氏郭嘉遗计定辽东

第三十四回：蔡夫人隔屏听密语刘皇叔跃马过檀溪

第三十五回：玄德南漳逢隐沦单福新野遇英主

第三十六回：玄德用计袭樊城元直走马荐诸葛

第三十七回：司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐

第三十八回：定三分隆中决策战长江孙氏报仇

第三十九回：荆州城公子三求计博望坡军师初用兵

第四十回：蔡夫人议献荆州诸葛亮火烧新野

第四十一回：刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主

第四十二回：张翼德大闹长坂桥刘豫州败走汉津口

第四十三回：诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议

第四十四回：孔明用智激周瑜孙权决计破曹操

第四十五回：三江口曹操折兵群英会蒋干中计

第四十六回：用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑

第四十七回：阚泽密献诈降书庞统巧授连环计

第四十八回：宴长江曹操赋诗锁战船北军用武

第四十九回：七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火

第五十回：诸葛亮智算华容关云长义释曹操

第五十一回：曹仁大战东吴兵孔明一气周公瑾

第五十二回：诸葛亮智辞鲁肃赵子龙计取桂阳

第五十三回：关云长义释黄汉升孙仲谋大战张文远

第五十四回：吴国太佛寺看新郎刘皇叔洞房续佳偶

第五十五回：玄德智激孙夫人孔明二气周公瑾

第五十六回：曹操大宴铜雀台孔明三气周公瑾

第五十七回：柴桑口卧龙吊丧耒阳县凤雏理事

第五十八回：马孟起兴兵雪恨曹阿瞒割须弃袍

第五十九回：许褚裸衣斗马超曹操抹书间韩遂

第六十回：张永年反难杨修庞士元议取西蜀

第六十一回：赵云截江夺阿斗孙权遗书退老瞒

第六十二回：取涪关杨高授首攻雒城黄魏争功

第六十三回：诸葛亮痛哭庞统张翼德义释严颜

第六十四回：孔明定计捉张任杨阜借兵破马超

第六十五回：马超大战葭萌关刘备自领益州牧

第六十六回：关云长单刀赴会伏皇后为国捐生

第六十七回：曹操平定汉中地张辽威震逍遥津

第六十八回：甘宁百骑劫魏营左慈掷杯戏曹操

第六十九回：卜周易管辂知机讨汉贼五臣死节

第七十回：猛张飞智取瓦口隘老黄忠计夺天荡山

第七十一回：占对山黄忠逸待劳据汉水赵云寡胜众

第七十二回：诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷

第七十三回：玄德进位汉中王云长攻拔襄阳郡

第七十四回：庞令明抬榇决死战关云长放水淹七军

第七十五回：关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江

第七十六回：徐公明大战沔水关云长败走麦城

第七十七回：玉泉山关公显圣洛阳城曹操感神

第七十八回：治风疾神医身死传遗命奸雄数终

第七十九回：兄逼弟曹植赋诗侄陷叔刘封伏法

第八十回：曹丕废帝篡炎刘汉王正位续大统

第八十一回：急兄仇张飞遇害雪弟恨先主兴兵

第八十二回：孙权降魏受九锡先主征吴赏六军

第八十三回：战?亭先主得仇人守江口书生拜大将

第八十四回：陆逊营烧七百里孔明巧布八阵图

第八十五回：刘先主遗诏托孤儿诸葛亮安居平五路

第八十六回：难张温秦宓逞天辩破曹丕徐盛用火攻

第八十七回：征南寇丞相大兴师抗天兵蛮王初受执

第八十八回：渡泸水再缚番王识诈降三擒孟获

第八十九回：武乡侯四番用计南蛮王五次遭擒

第九十回：驱巨兽六破蛮兵烧藤甲七擒孟获

第九十一回：祭泸水汉相班师伐中原武侯上表

第九十二回：赵子龙力斩五将诸葛亮智取三城

第九十三回：姜伯约归降孔明武乡侯骂死王朗

第九十四回：姜伯约归降孔明武乡侯骂死王朗

第九十五回：马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达

第九十六回：孔明挥泪斩马谡周鲂断发赚曹休

第九十七回：讨魏国武侯再上表破曹兵姜维诈献书

第九十八回：追汉军王双受诛袭陈仓武侯取胜

第九十九回：诸葛亮大破魏兵司马懿入寇西蜀

第一百回：汉兵劫寨破曹真武侯斗阵辱仲达

第一百一回：出陇上诸葛妆神奔剑阁张张郃中计

第一百二回：司马懿占北原渭桥诸葛亮造木牛流马

第一百三回：上方谷司马受困五丈原诸葛禳星

第一百四回：陨大星汉丞相归天见木像魏都督丧胆

第一百五回：武侯预伏锦囊计魏主拆取承露盘

第一百六回：公孙渊兵败死襄平司马懿诈病赚曹爽

第一百七回：魏主政归司马氏姜维兵败牛头山

第一百八回：丁奉雪中奋短兵孙峻席间施密计

第一百九回：困司马汉将奇谋废曹芳魏家果报

第一百十回：文鸯单骑退雄兵姜维背水破大敌

第一百十一回：邓士载智败姜伯约诸葛诞义讨司马昭

第一百十二回：救寿春于诠死节取长城伯约鏖兵

第一十十三回：救寿春于诠死节取长城伯约鏖兵

第一百十四回：曹髦驱车死南阙姜维弃粮胜魏兵

第一百十五回：诏班师后主信谗托屯田姜维避祸

第一百十六回：锺会分兵汉中道武侯显圣定军山

第一百十七回：邓士载偷度阴平诸葛瞻战死绵竹

第一百十八回：哭祖庙一王死孝入西川二士争功

第一百十九回：假投降巧计成虚话再受禅依样画葫芦

第一百二十回：荐杜预老将献新谋降孙皓三分归一统

扩展资料：

《三国演义》的成就与影响

《三国演义》的艺术成就更重要的是在军事政治描写和人物塑造上。小说最擅长描写战争，并能写出每次战争的特点。注意描写在具体条件下不同战略战术的运用，指导作战的主观能动性的发挥，而不把主要笔墨花在单纯的实力和武艺较量上。

《三国演义》名播四海，也受到了外国读者的欢迎。早在明隆庆三年（1569）已传至朝鲜，崇祯八年（1635）有一种明刊《三国志传》就入藏于英国牛津大学。自日僧湖南文山于康熙二十八年（1689）编译出版日文本《通俗三国志》之后，朝鲜、日本、印度尼西亚、越南、泰国、英国、法国、俄国等许多国家都有本国文字的译本，并发表了不少研究论文和专著，对《三国演义》这部小说作出了有价值的探讨和极高的评价。

参考资料：百度百科-三国演义

第001回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功、第002回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖、第003回议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布、第004回废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀、第005回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布、第006回焚金阙董卓行凶匿玉玺孙坚背约；

第007回袁绍磐河战公孙孙坚跨江击刘表、第008回王司徒巧使连环计董太师大闹凤仪亭、第009回除暴凶吕布助司徒犯长安李傕听贾诩、第010回勤王室马腾举义报父仇曹操兴师、第011回刘皇叔北海救孔融吕温侯濮阳破曹操、第012回陶恭祖三让徐州曹孟穗大战吕布；

第013回李傕郭汜大交兵杨奉董承双救驾、第014回曹孟德移驾幸许都吕奉先乘夜袭徐郡、第015回太史慈酣斗小霸王孙伯符大战严白虎、第016回吕奉先射戟辕门曹孟德败师淯水、第017回袁公路大起七军曹孟德会合三将、第018回贾文和料敌决胜夏侯惇拨矢啖睛；

第019回下邳城曹操鏖兵白门楼吕布殒命、第020回曹阿瞒许田打围董国舅内阁受诏、第021回曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄、第022回袁曹各起马步三军关张共擒王刘二将、第023回祢正平裸衣骂贼吉太医下毒遭刑、第024回国贼行凶杀贵妃皇叔败走投袁绍；

第025回屯土山关公约三事救白马曹操解重围、第026回袁本初败兵折将关云长挂印封金、第027回美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将、第028回斩蔡阳兄弟释疑会古城主臣聚义、第029回小霸王怒斩于吉碧眼儿坐领江东、第030回战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮；

第031回曹操仓亭破本初玄德荆州依刘表、第032回夺冀州袁尚争锋决漳河许攸献计、第033回曹丕乘乱纳甄氏郭嘉遗计定辽东、第034回蔡夫人隔屏听密语刘皇叔跃马过檀溪、第035回玄德南漳逢隐沧单福新野遇英主、第036回玄德用计袭樊城元直走马荐诸葛；

第037回司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐、第038回定三分隆中决策战长江孙氏报仇、第039回荆州城公子三求计博望坡军师初用兵、第040回蔡夫人议献荆州诸葛亮火烧新野、第041回刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主、第042回张翼德大闹长坂桥刘豫州败走汉津口；

第043回诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议、第044回孔明用智激周瑜孙权决计破曹操、第045回三江口曹操折兵群英会蒋干中计、第046回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑、第047回阚泽密献诈降书庞统巧授连环计、第048回宴长江曹操赋诗锁战船北军用武；

第049回七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火、第050回诸葛亮智算华容关云长义释曹操、第051回曹仁大战东吴兵孔明一气周公瑾、第052回诸葛亮智辞鲁肃赵子龙计取桂阳、第053回关云长义释黄汉升孙仲谋大战张文远、第054回吴国太佛寺看新郎刘皇叔洞房续佳偶；

第055回玄德智激孙夫人孔明二气周公瑾、第056回曹操大宴铜雀台孔明三气周公瑾、第057回柴桑口卧龙吊丧耒阳县凤雏理事、第058回马孟起兴兵雪恨曹阿瞒割须弃袍、第059回许诸裸衣斗马超曹操抹书问韩遂、第060回张永年反难杨修庞士元议取西蜀；

第061回赵云截江夺阿斗孙权遗书退老瞒、第062回取涪关杨高授首攻雒城黄魏争功、第063回诸葛亮痛哭庞统张翼德义释严颜、第064回孔明定计捉张任杨阜借兵破马超、第065回马超大战葭萌关刘备自领益州牧、第066回关云长单刀赴会伏皇后为国捐生；

第067回曹操平定汉中地张辽威震逍遥津、第068回甘宁百骑劫魏营左慈掷杯戏曹操、第069回卜周易管辂知机讨汉贼五臣死节第070回猛张飞智取瓦口隘老黄忠计夺天荡山、第071回占对山黄忠逸待劳据汉水赵云寡胜众、第072回诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷；

第073回玄德进位汉中王云长攻拔襄阳郡、第074回庞令明抬榇决死战关云长放水淹七军、第075回关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江、第076回徐公明大战沔水关云长败走麦城、第077回玉泉山关公显圣洛阳城曹操感神、第078回治风疾神医身死传遗命奸雄数终；

第079回兄逼弟曹植赋诗侄陷叔刘封伏、第080回曹丕废帝篡炎刘汉王正位续大统、第081回急兄仇张飞遇害雪弟恨先主兴兵、第082回孙权降魏受九锡先主征吴赏六军、第083回战猇亭先主得仇人守江口书生拜大将、第084回陆逊营烧七百里孔明巧布八阵图；

第085回刘先主遗诏托孤儿诸葛亮安居平五路、第086回难张温秦宓逞天辩破曹丕徐盛用火攻、第087回征南寇丞相大兴师抗天兵蛮王初受执、第088回渡泸水再缚番王识诈降三擒孟获、第089回武乡侯四番用计南蛮王五次遭擒、第090回驱巨善六破蛮兵烧藤甲七擒孟获；

第091回祭泸水汉相班师伐中原武侯上表、第092回赵子龙力斩五将诸葛亮智取三城、第093回姜伯约归降孔明武乡侯骂死王朗、第094回诸葛亮乘雪破羌兵司马懿克日擒孟达、第095回马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达、第096回孔明挥泪斩马谡周鲂断发赚曹休；

第097回讨魏国武侯再上表破曹兵姜维诈献、第098回追汉军王双受诛袭陈仓武侯取胜、第099回诸葛亮大破魏兵司马懿入寇西蜀、第100回汉兵劫寨破曹真武侯斗阵辱仲达、第101回出陇上诸葛妆神奔剑阁张郃中计、第102回司马懿占北原渭桥诸葛亮造木牛流马；

第103回上方谷司马受困五丈原诸葛禳星、第104回陨大星汉丞相归天见木像魏都督丧胆、第105回武侯预伏锦囊计魏主拆取承露盘、第106回公孙渊兵败死襄平司马懿诈病赚曹爽、第107回魏主政归司马氏姜维兵败牛头山、第108回丁奉雪中奋短兵孙峻席间施密计；

第109回困司马汉将奇谋废曹芳魏家果报、第110回文鸯单骑退雄兵姜维背水破大敌、第111回邓士载智败姜伯约诸葛诞义讨司马昭、第112回救寿春于诠死节取长城伯约鏖兵、第113回丁奉定计斩孙綝姜维斗阵破邓艾、第114回曹髦驱车死南阙姜维弃粮胜魏兵；

第115回诏班师后主信谗托屯田姜维避祸、第116回钟会分兵汉中道武侯显圣定军山、第117回邓士载偷度阴平诸葛瞻战死绵竹、第118回哭祖庙一王死孝入西川二士争功、第119回假投降巧计成虚话再受禅依样画葫芦、第120回荐杜预老将献新谋降孙皓三分归一统。

扩展资料：

《三国演义》的影响：

《三国演义》以75万字的规模，用一种比较成熟的演义体小说语言，塑造了四百多个人物形象，描写了近百年的历史进程，创造了一种新型的小说体裁，这不仅使当时的读者“争相誊录，以便观览”，而且也刺激了文士和书商们继续编写和出版同类小说的热情。

《三国演义》名播四海，也受到了外国读者的欢迎。早在明隆庆三年（1569）已传至朝鲜，崇祯八年（1635）有一种明刊《三国志传》就入藏于英国牛津大学。

自日僧湖南文山于康熙二十八年（1689）编译出版日文本《通俗三国志》之后，朝鲜、日本、印度尼西亚、越南、泰国、英国、法国、俄国等许多国家都有本国文字的译本，并发表了不少研究论文和专著，对《三国演义》这部小说作出了有价值的探讨和极高的评价。

参考资料：百度百科-三国演义（罗贯中著长篇小说）

第001回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功第002回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖

第003回议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布第004回废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀

第005回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布第006回焚金阙董卓行凶匿玉玺孙坚背约

第007回袁绍磐河战公孙孙坚跨江击刘表第008回王司徒巧使连环计董太师大闹凤仪亭

第009回除暴凶吕布助司徒犯长安李傕听贾诩第010回勤王室马腾举义报父仇曹操兴师

第011回刘皇叔北海救孔融吕温侯濮阳破曹操第012回陶恭祖三让徐州曹孟穗大战吕布

第013回李傕郭汜大交兵杨奉董承双救驾第014回曹孟德移驾幸许都吕奉先乘夜袭徐郡

第015回太史慈酣斗小霸王孙伯符大战严白虎第016回吕奉先射戟辕门曹孟德败师淯水

第017回袁公路大起七军曹孟德会合三将第018回贾文和料敌决胜夏侯惇拨矢啖睛

第019回下邳城曹操鏖兵白门楼吕布殒命第020回曹阿瞒许田打围董国舅内阁受诏

第021回曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄第022回袁曹各起马步三军关张共擒王刘二将

第023回祢正平裸衣骂贼吉太医下毒遭刑第024回国贼行凶杀贵妃皇叔败走投袁绍

第025回屯土山关公约三事救白马曹操解重围第026回袁本初败兵折将关云长挂印封金

第027回美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将第028回斩蔡阳兄弟释疑会古城主臣聚义

第029回小霸王怒斩于吉碧眼儿坐领江东第030回战官渡本初败绩劫乌巢孟德烧粮

第031回曹操仓亭破本初玄德荆州依刘表第032回夺冀州袁尚争锋决漳河许攸献计

第033回曹丕乘乱纳甄氏郭嘉遗计定辽东第034回蔡夫人隔屏听密语刘皇叔跃马过檀溪

第035回玄德南漳逢隐沧单福新野遇英主第036回玄德用计袭樊城元直走马荐诸葛

第037回司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐第038回定三分隆中决策战长江孙氏报仇

第039回荆州城公子三求计博望坡军师初用兵第040回蔡夫人议献荆州诸葛亮火烧新野

第041回刘玄德携民渡江赵子龙单骑救主第042回张翼德大闹长坂桥刘豫州败走汉津口

第043回诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议第044回孔明用智激周瑜孙权决计破曹操

第045回三江口曹操折兵群英会蒋干中计第046回用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑

第047回阚泽密献诈降书庞统巧授连环计第048回宴长江曹操赋诗锁战船北军用武

第049回七星坛诸葛祭风三江口周瑜纵火第050回诸葛亮智算华容关云长义释曹操

第051回曹仁大战东吴兵孔明一气周公瑾第052回诸葛亮智辞鲁肃赵子龙计取桂阳

第053回关云长义释黄汉升孙仲谋大战张文远第054回吴国太佛寺看新郎刘皇叔洞房续佳偶

第055回玄德智激孙夫人孔明二气周公瑾第056回曹操大宴铜雀台孔明三气周公瑾

第057回柴桑口卧龙吊丧耒阳县凤雏理事第058回马孟起兴兵雪恨曹阿瞒割须弃袍

第059回许诸裸衣斗马超曹操抹书问韩遂第060回张永年反难杨修庞士元议取西蜀

第061回赵云截江夺阿斗孙权遗书退老瞒第062回取涪关杨高授首攻雒城黄魏争功

第063回诸葛亮痛哭庞统张翼德义释严颜第064回孔明定计捉张任杨阜借兵破马超

第065回马超大战葭萌关刘备自领益州牧第066回关云长单刀赴会伏皇后为国捐生

第067回曹操平定汉中地张辽威震逍遥津第068回甘宁百骑劫魏营左慈掷杯戏曹操

第069回卜周易管辂知机讨汉贼五臣死节第070回猛张飞智取瓦口隘老黄忠计夺天荡山

第071回占对山黄忠逸待劳据汉水赵云寡胜众第072回诸葛亮智取汉中曹阿瞒兵退斜谷

第073回玄德进位汉中王云长攻拔襄阳郡第074回庞令明抬榇决死战关云长放水淹七军

第075回关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江第076回徐公明大战沔水关云长败走麦城

第077回玉泉山关公显圣洛阳城曹操感神第078回治风疾神医身死传遗命奸雄数终

第079回兄逼弟曹植赋诗侄陷叔刘封伏法第080回曹丕废帝篡炎刘汉王正位续大统

第081回急兄仇张飞遇害雪弟恨先主兴兵第082回孙权降魏受九锡先主征吴赏六军

第083回战猇亭先主得仇人守江口书生拜大将第084回陆逊营烧七百里孔明巧布八阵图

第085回刘先主遗诏托孤儿诸葛亮安居平五路第086回难张温秦宓逞天辩破曹丕徐盛用火攻

第087回征南寇丞相大兴师抗天兵蛮王初受执第088回渡泸水再缚番王识诈降三擒孟获

第089回武乡侯四番用计南蛮王五次遭擒第090回驱巨善六破蛮兵烧藤甲七擒孟获

第091回祭泸水汉相班师伐中原武侯上表第092回赵子龙力斩五将诸葛亮智取三城

第093回姜伯约归降孔明武乡侯骂死王朗第094回诸葛亮乘雪破羌兵司马懿克日擒孟达

第095回马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达第096回孔明挥泪斩马谡周鲂断发赚曹休

第097回讨魏国武侯再上表破曹兵姜维诈献书第098回追汉军王双受诛袭陈仓武侯取胜

第099回诸葛亮大破魏兵司马懿入寇西蜀第100回汉兵劫寨破曹真武侯斗阵辱仲达

第101回出陇上诸葛妆神奔剑阁张郃中计第102回司马懿占北原渭桥诸葛亮造木牛流马

第103回上方谷司马受困五丈原诸葛禳星第104回陨大星汉丞相归天见木像魏都督丧胆

第105回武侯预伏锦囊计魏主拆取承露盘第106回公孙渊兵败死襄平司马懿诈病赚曹爽

第107回魏主政归司马氏姜维兵败牛头山第108回丁奉雪中奋短兵孙峻席间施密计

第109回困司马汉将奇谋废曹芳魏家果报第110回文鸯单骑退雄兵姜维背水破大敌

第111回邓士载智败姜伯约诸葛诞义讨司马昭第112回救寿春于诠死节取长城伯约鏖兵

第113回丁奉定计斩孙綝姜维斗阵破邓艾第114回曹髦驱车死南阙姜维弃粮胜魏兵

第115回诏班师后主信谗托屯田姜维避祸第116回钟会分兵汉中道武侯显圣定军山

第117回邓士载偷度阴平诸葛瞻战死绵竹第118回哭祖庙一王死孝入西川二士争功

第119回假投降巧计成虚话再受禅依样画葫芦第120回荐杜预老将献新谋降孙皓三分归一统

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《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。小学描写从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，从黄巾起义到三国归晋总共一百二十回。塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

参考资料来源：百度百科-三国演义

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毕业论文格式完整模板

艰辛而又充满意义的大学生活即将结束，毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验学生学习成果的形式，怎样写毕业论文才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的毕业论文格式完整模板，希望能够帮助到大家。

专业论文论文题名：(二号，黑体，加粗，居中)

副标题(三号，黑体，加粗，居右)

张三 030333221 xx011班

(与标题按五号字大小空一行，小四号，黑体，居中，只学号加粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学号等字。)

指导老师：李四

(与姓名间不空行，小四号，黑体，居中，含指导老师四字。)

【摘要】：对论文内容不加注释和评论的简短陈述，以第三人称陈述。一般应说明实践目的、实践方法、结果和最终结论等，一般不超过为300字。(与指导老师按五号字大小空一行，摘要两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;摘要部分的文字为宋体，五号，不另起一行，无需段落缩进。)

【关键词】：为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般应选取3～5个词作为关键词。(与摘要间不空行，关键词三字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式;关键词为宋体，五号，词间用逗号分隔，最后一个词后不加标点符号，不另起一行，无需段落缩进。)

【正文】：与关键词间不空行，正文两字为黑体，小四号，居左，加中括号，中括号采用中文形式

正文另起一行开始，正文部分文字为宋体，五号，每段首行两字符缩进，段落间不空行

A 正文层次：各部分层次不出现一xxxx等标题，统一层次格式为：

1(四号，宋体，居左，加粗，标题与上文按五号字大小空一行，与下文不空行)

(小四号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)

(五号，宋体，居左，加粗，小标题间不空行)

⑴(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)

①(宋体，五号，居左，序号采用特殊符号添加，小标题间不空行)

另：任意标题，当与表格或图片紧连时，按五号字大小空一行

B 表格格式：表格名称位于表格下方。

表格本身(全部采用1/2榜实体黑线，位于文档中间，且尽量不让表格分页，必须分页时，保证任一格中内容不分页)，表格内的分类标题(五号，宋体，加粗，居中)，表格内文字(五号，宋体，居中)表格内文字通过调整表格框架使四字以下(含四字)文字尽量在一行中，若必须分行的则上行两字，下行一字或两字;五字以上(含五字)可分行。

表格中若存在图片，图片大小不超过六行五号字;图片和文字同时存在的，文字位于图片上方(五号，宋体，居中)。

C 图片格式：名字位于图片下方。

不需文字解释的，图片居中，根据页面调整大小;需要文字解释的，图片位于文档左边，文字采用四周型环绕，图片大小根据文字调整。

D 文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字编序号(图的名称位于图的下方，表的名称位于表格上方，字体采用宋体，五号，加粗，居中。图、表序号根据其所在的大层次标题序号和在改层次的序号定)。如：

图、表、公式

E 注：论文中对某一问题、概念、观点等需简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，采用加注的形式(注的编排序号用①、②、③依次标示在需加注处，以上标形式表示);具体说明文字列于同一页内的下端，并用横线与正文分隔开(宋体，小五号，居左)。

【参考文献】：应具有权威性，并注意引用最新的文献。与正文间按五号字大小空两行。(参考文献四字为黑体，五号，加粗，加中括号，中括号采用中文形式;其他为宋体，小五号，序号的中括号采用英文形式，每项用英文形式句号隔开)

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数)

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.

网址：[序号] 作者.文献名称.网站名称.网址

整篇论文其他注意部分：

A页面设置，采用A4大小竖版纸面，上下页边距厘米，左右页边距厘米，所有图片、表格等都不得超过边距。

B文章所有页面加入页眉，页眉为论文名称

C文章所有页面不加页码

D英文采用Times New Roman

E拉丁文采用Times New Roman，斜体

F标点为中文，半角

G正文内全为单倍行距，标题间空行除外

摘要：本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为Chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：

一是语言作为一种符号系统，只有在社会的'环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素理想化。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。

关键词：

理想化，符号系统，社会结构，语言与社会的相互作用

1.统一使用A4纸，单面打印;

2.封面：封面栏目要求打印;

3.字体全部用宋体;主标题行要求用小二号字加黑，次标题用三号字加黑，再次标题用小三号字加黑，以此类推。正文内容要求用小四号字;行距为单倍;页边距左为3㎝、右为2㎝、上为㎝、下为㎝;

4.用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面封底不编入页码;

5.题目：简要、明确，一般不超过20字;

6.中英文摘要和关键词：中文摘要一般不超过300字;关键词为3～8个，另起一行，排在摘要下方，词与词之间以分隔;英文摘要和英文关键词要求与中文摘要和中文关键词一致;摘要和关键字用小四号字;

7.目录：由论文的章节以及附录、参考文献等的序号、题名和页码组成(课程论文不列入);

8.结构层次序数的表示方法：第一层为1，第二层为，第三层为，第四层为，正文中序号用①表示，不分段;

9.附表与插图：附表要有表号、表题;插图要有图号、图题;所有的图表都应具有自明性，即不阅读正文，就可理解图表的意思;

10.致谢：在正文后对单位和个人等表示感谢的文字(课程论文不列入);

11.附录：是正文主体的补充项目，并不是必需的。下列内容可以作为附录：(课程论文不列入) (1)为了整篇材料的完整，插入正文又有损于编排条理性和逻辑性的材料; (2)由于篇幅过大，或取材于复制件不便编入正文的材料; (3)对一般读者并非必须阅读，但对本专业人员有参考价值的资料;

12.参考文献：

(1)参考文献的标注方法：采用顺序编码制，即按照文章正文部分(包括图、表及其说明)引用的先后顺序连续编码;标注的符号为[ ]，作为上标，在标点符号前使用;

(2)参考文献的写作格式为：

①参考文献是连续出版物时，其格式为：[序号] 作者.题名.刊名，出版年份，卷号(期号)：引文所在的起止页码

②参考文献是专著时，其格式为：[序号] 作者.书名.版本(第1版不标注).出版地：出版者，出版年.引文所在的起止页码

③参考文献是论文集时，其格式为：[序号] 作者.题名.见(英文用In)：主编.论文集名.出版地：出版者，出版年.引文所在起止页码

④参考文献是学位论文时，其格式为：[序号] 作者.题名：〔博士、硕士或学士学位论文〕.保存地点：保存单位，年份

⑤参考文献是专利时，其格式为：[序号]专利申请者.题名.专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期

参考文献著录中需要注意：

个人作者(包括译者、编者)著录时一律姓在前，名在后，由于各国(或民族)的姓名写法不同，著录时应特别注意课件下载，名可缩写为首字母(大写)，但不加编写点。另外，作者(主要责任者)不多于3人时要全部写出，并用，号相隔;3人以上只列出前3人，后加等或相应的文字如et al。等或et al前加，号。

装订格式

1.课程论文一律左边装订成册;

2.装订顺序为：封面、题目、论文摘要与关键词、正文、参考文献。

遗传改造技术医药学论文

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，下面是我整理的遗传改造技术医药学论文，欢迎来参考！

1遗传改造技术和遗传改造疾病动物模型在医药学研究上的应用特点和前景

1．1主要的遗传改造技术应用于制作动物模型上的优缺点

1．1．1转基因技术该技术将体外构建的包含基因表达框的DNA通过直接注射到受精卵雄原核中，使其在基因组DNA扩增的过程中随机插入到基因组中而构建，其中BAC转基因由于具有能完整地保留基因表达的调控元件、基因上下游序列较长大大降低了插入位点周围序列的影响、插入基因组中的拷贝数较低且传代较稳定等传统转基因所不具有的优点，而越来越受到学者们的重视。该技术可以利用强驱动子使基因过表达，用于模拟和再现基因扩增引起的一些疾病，如许多肿瘤的发生是由于癌基因的扩增而造成的。利用转基因技术也可以在体表达针对某个或某些mRNA的micoRNA而关闭或敲弱这些基因的表达，以再现由于缺乏这些基因表达而造成的疾病。该技术的主要缺点是:一是插入的随机性可能造成外源性转基因的表达不能完全遵循原有内源性基因表达的模式，对内源性基因的表达还可能造成干扰;二是效率低。

1．1．2以同源重组为基础的遗传改造技术该技术将经改造后的序列通过同源重组替换原有的序列，从而达到改造基因的目的。该技术需经历ES细胞培养、ES细胞内重组和筛选、囊胚注射和子宫移植等阶段而获得嵌合鼠，再从嵌合鼠的后代中获得能稳定遗传改造过的基因的首建鼠。该技术可以用于对基因进行定点突变、整个或部分序列替换造成该基因功能的缺失，可实现传统敲除(conventionalknockout)、结合Cre－loxp、Flp－Frt系统可实现对特定基因的条件性敲除(conditionalknockout，包括组织特性和发育阶段特异性敲除)。该技术可以模拟和再现人或动物由基因点突变而造成的疾病，可以实现在特定的组织细胞、特定的发育阶段关闭某个或某些基因的表达，以模拟和再现这些组织细胞或发育阶段相关的特定疾病的发生、发展过程等。该技术的主要缺点是:受限于ES细胞的培养技术(目前仅有小鼠、大鼠的数个ES细胞系可用)、首建鼠获得率低、周期长等。

1．1．3以人工核酸内切酶为基础的遗传改造技术近年来，许多学者从微生物中发现了几种能特异性识别某些碱基序列的内切酶并加以改进，发展成为人工核酸内切酶，应用该技术可以精确地对某些特异DNA序列进行识别、结合和特异性切除，以促进外源DNA序列在缺口处的插入，从而达到切除或者替换原有序列的目的，实现基因改造。近几年，迅速发展起来的人工内切酶技术，包括ZFN、TALEN、CRISPR/Cas9技术，具有操作简单、修改精确度高、效率高、周期短、不受ES细胞的局限、可对多种细胞内的基因进行改造等优点。其中CRISPR/Cas9技术在南京大学模式动物研究所得到了很好的开发和应用，黄行许等人利用该技术已经成功实现对包括人ES细胞在内的多种种属和种系细胞株内的基因改造，成功地实现了对小鼠、大鼠、猴的基因改造，其中包括条件性敲除改造等。CRISPR/Cas9等新技术的开发和利用提高了遗传改造的成功率，使多种属、种系的遗传改造疾病动物模型的构建成为可能。

1．2遗传改造疾病动物模型在医药学研究上的应用及其特点

1．2．1在西医药研究上的应用特点及其前景基于对小鼠遗传信息的深入研究，对人、小鼠疾病的遗传学研究成果，目前已通过遗传改造技术构建出多种能再现人、小鼠疾病的小鼠模型，并被广泛应用于研究和揭示疾病发生和发展分别所涉及的信号通路、基因及其调控等。由于肿瘤的发生和发展过程实质上是体细胞或生殖细胞基因突变及其积累的过程，因此遗传改造技术构建的肿瘤疾病模型能再现许多肿瘤的发生和发展过程，因此在肿瘤医学研究和抗肿瘤药物开发上具有巨大的应用价值，并已取得了不小的成果。目前，已获知肿瘤发生和发展的过程是Ras通路、WNT通路或PI3K/AKT通路等促进细胞增殖的信号通路被激活，而p53通路或Rb通路等抑制细胞增殖的信号通路被破坏的过程。在对这些分子机制较为深刻和充分的认识基础上，已开发出多种抗肿瘤药物。例如对靶向EGFR的药物已被应用于临床上抗肿瘤治疗，对p53通路的调节模式的认识及对有关分子结构的了解，促成了MDM2抑制药物RG7112等的产生，这些药物均在一定程度上对一些肿瘤有较好的疗效。近年来，基于对小鼠转移性肿瘤模型中获得的有关肿瘤转移过程所涉及的分子机理的深刻认识，为开发出能广泛抑制肿瘤转移药物提供了理论依据。由于受到ES细胞培养难等技术限制，目前遗传改造疾病动物模型绝大多数来自于小鼠，CRISPR/Cas9技术在多种模式动物中的成功应用，使得更广泛的动物遗传改造成为可能，从而为构建除小鼠以外的遗传改造疾病动物模型清除了技术障碍。

1．2．2在中医药学研究上的应用特点及其前景由于中医症候的标准化、量化从理论上和方法上的未统一、未确定，导致中医症候本身的描述和表征上存在争议性，使得依据中医药理论所构建的疾病动物模型能被业者认可的极为有限。尽快制订统一的中医症候确诊标准，探索符合中医药理论的.量化方法，探讨和揭示中医症候与基因的表达调控及其功能的关系，有助于中医药实践和理论的深入发展。中医理论的整体观和辨证观强调了机体的整体性、个体的特异性和致病的辩证性在疾病诊断、病因、病机探索和疾病治疗上的关键作用，提示需要以组学如功能基因组学、转录物组学、蛋白质组学和代谢组学等的理念和方法，洞察中医症候的病因和病机。因此，从遗传学角度来解读中医症候，更多体现在以某个基因为主的多基因间相互关联和作用(整体性和辩证性)，更多表现为表观遗传学上的改变(个体性)所造成的症候的发生和发展。现代遗传改造技术的长足进步和CRISPR/Cas9等新技术的产生，使得经济、快捷地在1个个体中对多个基因进行改造和进行人为模拟自然调控成为可能。随着中医症候的标准化和量化从理论上得到统一和确定，方法上得到改进和广泛的认同，相信遗传改造技术所构建的中医症候动物模型在不久的将来必将面世，这将为中医药学的研究提供新的平台，有望促进中医药学的实践和理论发展达到新的高度。

2小结

包括疾病表型在内的任何表型均可以追溯到相关基因的功能及其调控和变化，从这个角度来看，遗传改造所构建的疾病动物模型正是抓住了疾病发生和发展问题的根本，有助于学者从根本上洞察疾病发生和发展的规律，也为新的、安全有效的药物开发提供优良的试验平台。随着对医药学、遗传学本质的深入认识，以CRISPR/Cas9技术为代表的现代遗传改造技术有望更广泛地应用于疾病动物模型的构建，将强劲地推动现代医药学的发展。

先父遗传源于以色列神话传说，属于伪科学学范畴。主要表述指后代能继承母本的前配偶的特征。这是一种发生在昆虫身上的疑似现象，即澳洲的角绳，其实是发育上的问题，与DNA、遗传无关。后来这个实验被国内宣传先父遗传的网民误用于哺乳动物，大肆造谣蛊惑。他们还举例称：历史上再婚者的子女会有她们前任丈夫妻子的部分特征，比如：1361年英国“黑太子”爱德华婚姻受到质疑的部分理由。爱德华三世的继承人和美丽的肯特郡少女琼结婚了，而琼曾经结过婚。他们的后代被认为不完全具有金雀花王朝的血统。这些所谓事列其实没有任何科学依据，随着遗传学、基因学、以及现代分子学得建立，先父遗传被定性伪科学。

外源DNA无法被细胞吸收，这不是公认的定理。假如先父遗传成立，说明精子具有转基因功能，精子里的DNA能进入女性卵巢细胞，这与现代生殖学，分子学，基因学相违背。

遗传学教学的几点体会论文

在学习、工作生活中，大家都接触过论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么你有了解过论文吗？下面是我为大家整理的遗传学教学的几点体会论文，希望对大家有所帮助。

生命科学中的遗传学，是与现代生物科学中多门课程有关联的专业基础课，同时又是一门方法技术精密的实验性课程，涉及生物学、微生物学等问题，同时又有细胞学、生物化学、发育学、生物统计学等问题，显微技术也是遗传学实验课教学的必需内容之一。在目前的新兴专业，例如生物技术、生物科学中，主要面临着教学任务重、课时少的问题。随着高校教育教学改革的进一步深入和素质教育的推进，课堂理论教学学时数正在不断压缩，已由最初的120学时减少到目前的54学时，甚至是48学时。所以学生普遍感觉到遗传学课程的教学内容多、时间紧、跨度大、难度大，是较难掌握的一门课程。如何提高其教学效果，值得探讨。

一、要讲好绪论课

绪论是第一节课，是教师与学生的第一次接触，教师的水平、性格、态度、语言、情感、衣着等都会给学生留下深刻的印象，这将有助于建立良好的师生关系，取得良好的教学效果。在绪论课上，可精选一些典型的遗传学学史事例，以及一些对遗传学的建立与发展作出过重要贡献的历史人物事迹，同时结合遗传学在当前医学、生物技术等领域的应用中所起的作用，展示其重要性，让学生在了解遗传学的建立与发展过程的同时，培养其学习兴趣。

二、采用多媒体教学，展示更多的研究信息

照片、视听媒体具有形象、动态、生动、直观的优势，学生对它有新鲜感。就心理而言，新鲜感会因时间推移而逐渐消退，其学习态度和行为也会随之发生微妙的变化；就教师而言，单纯利用视听媒体的优势向学生灌输知识信息，或依托媒体照本宣科，势必成为另一种形式的“满堂灌”；追求“直观”也不能限制学生想象、思考的空间而迟滞抽象思维的发展。因此在利用多媒体教学的过程中，应当把启发式教学的思想预先注入媒体的图像、视听造型及媒体的组合之中，确定启发式精讲与媒体的启发式展示相结合的教学策略。

三、对于不同的章节，应采取不同的授课方式

例如，对于遗传的三大定律、染色体数目及结构变异等不需要死记硬背的内容，可以通过鼓励学生多做习题或者上习题课的方法来掌握。在布置习题的过程中，应有针对性地选择一些典型的习题，而不是采取题海战术的方法。在批改学生作业的过程中，要发现学生的问题所在，通过习题的解析，使学生更好地掌握所学内容。

四、更新教学内容，激发学习兴趣

遗传学是一门古老的又不断发展的学科。所以在教学的过程中应不断注入新的内容。绝大部分大学生，在中学阶段都学习过一些遗传学的内容，例如孟德尔遗传、连锁遗传等，如果老师仍然照本宣科、娓娓道来的话，学生很可能会失去兴趣，觉得厌烦。许多的诺贝尔生理医学奖都与遗传学的发展有着紧密的关系，可以通过给学生讲解这些科研成果的方式，激起学生学习遗传学的兴趣。学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，对于提高学习效果、智力发展、创新能力培养及教育质量的全面提高有着巨大的作用。可以采取让学生自己讲授这些章节的方法进行教学，在学生备课和准备幻灯的过程中，将会对这些内容进行很好的复习。教师再根据学生在讲课过程中所出现的问题，有针对性、有重点地予以纠正。而对于新发展起来的基因组学、后基因组学、蛋白质组学、人类遗传疾病的遗传控制等内容，则比较容易引起学生学习的兴趣，可以结合分子生物学实验室的实验内容，更形象、更生动地为学生讲解。

五、精心准备遗传学的实验课

遗传学在农业、医学、环境污染治理、生物多样性的保护等方面具有重要作用，而实验教学是不可分割的重要部分。实验教学在育人方面有其独特作用，不仅可以授人以知识和技术，培养学生的动手能力与分析问题、解决问题的能力，而且能够影响人的世界观、正确的思维方法和严谨的工作作风。实验室是实验教学的主要场所，而实验教学又是培养有创新思维、创新能力人才的最佳途径。在遗传学课程的安排中，实验课占了1/3-1/4。实验课不仅能激发学生的求知欲，而且能加深学生对所学理论知识的理解，锻炼学生的实验操作技能，有助于提高学生观察、思维、分析和创新等方面的能力。

随着遗传学的发展，仅仅停留在以果蝇为材料的实验方法上，远远无法满足学生的需要。可以结合生物科学目前发展的趋势，为学生开展一些分子生物学的实验，例如DNA的提取、基因克隆、DNA测序、转基因等等，让学生对当前的实验技术有所了解。这不仅能够激起学生学习的兴趣，还有利于培养学生进一步在生物科学领域深造的欲望。

六、提高自己的语言表达水平

有人说教师的语言如钥匙，能打开学生心灵的窗户。好的教师语言是教师从事教育、教学工作必备的条件。教师语言水平的高低，直接影响到教学效果和教学质量的优劣。作为一个合格的人民教师，必须不断地提高自己的语言表达水平，尽量使自己的语言幽默诙谐。苏联作家斯维洛夫说：“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。”一个概念，讲授时有无幽默感，表达效果就不大一样。幽默能引起学生的兴趣，加深学生的理解和记忆。趣味性一般指教学语言生动形象、富于情趣。教学语言的趣味性也是教育教学成败的重要条件之一。

一个优秀的教师，不仅要有丰富系统的科学文化知识，懂得教育教学规律，还应该不断努力提高自己的教学语言修养，这样才能更好地完成教育教学任务。

遗传学作为生命科学本科阶段所要学习的一门基础的专业必修课程，遗传学课程建设情况、教学水平和研究水平，是衡量生物学相关学科、专业整体水平的一个重要标准。因此，加强遗传学课程的建设与教育教学创新，是高校学科建设的重要内容。本文总结了我校在遗传学研究性教学示范课程建设方面的一些探索性工作，旨在与广大同行进行交流与探讨。

由于现代生物学的飞速发展，遗传学尤其是分子遗传学部分的内容更新很快，单纯依靠教科书乃至书本参考书，都会跟不上知识更新的速度；另外，遗传学的研究领域宽广，与众多学科交叉融合，形成了许多分支学科。因此，继续采用老师讲学生被动学的模式进行遗传学的教学已不能满足遗传学飞速发展的需要，在遗传学的教学中开展研究性教学势在必行。

研究性课程以其独特的创新品格和实践魅力，深受课程研制者和实践者所关注，成为二期课改的亮点，但同时它又是当前课改的难点。为搞好我校遗传学课程的研究性教学，我们进行了如下的探索：

一、对课程体系和教学内容进行整合和优化

遗传学是我校生命科学学院的主干课程，包括《遗传学》和《遗传学实验》两门独立课程，《遗传学》的教学课时数是54学时（3个学分），《遗传学实验》的课时是36学时（1个学分）。但是遗传学的教学内容几乎涉及到了遗传学科的方方面面，这就造成了知识容量大而课时少的矛盾；其次，随着学校教育体制的改革和办学方向的战略性调整，生命科学院由原来单纯的师范专业发展到现在的生物教育专业、生物技术专业、生物工程专业和海洋专业，同时还有国家理科基地；另外，遗传学的授课对象除了生命科学院的各专业学生外，还有中北学院和强化部的学生。由于各专业的培养目标有所侧重，学生的知识结构和专业基础差异较大。因此，遗传学的.教学工作面临着许多困难与挑战。

根据遗传学的学科特色和遗传学教学的实际需要，我们对国内外目前比较普遍使用的遗传学教材的内容体系进行了系统的比较和研究，对本校生物专业已修完遗传学课程的本科生和研究生进行了访谈，对中学的新课改，以及中学的生物学教学要求进行了调研，听取他们对高校遗传学教材体系构建和遗传学教学过程的建议和要求。在此基础上，我们编写了《遗传学》和《遗传学实验》两部教材，由科学出版社于2013年6月出版发行，这两部教材都被遴选为南京师范大学重点教材。

新编教材在保持现有教材风格和优点的基础上，通过全体编著人员的共同努力，形成了如下特色：

（一）凸显遗传学的学科特色，凡是在其他相关教材中应该阐述清楚的内容均不列入本教材，例如，细胞的结构、细胞分裂、DNA的结构、DNA的复制、转录和翻译的过程等。

（二）以基因为主线，按照基因概念的形成和发展的顺序，系统介绍基因的结构、功能、定位、重组、突变、基因工程和调控等核心内容。

（三）连锁与交换是整个遗传学的灵魂。本教材以最大的篇幅对连锁与交换的概念、连锁与交换规律、连锁与交换的证据、连锁与交换的意义、连锁遗传分析、连锁遗传图的绘制、真核生物的连锁与交换、细菌和噬菌体的连锁与交换、真菌的连锁与交换等内容进行了比较全面和系统的阐述。

（四）基因定位是研究基因功能和进行遗传操作的关键，本教材将其独立成章，对各种遗传标记和基因定位的常规技术和方法进行归纳和介绍，不仅使学生明确相关概念，同时了解各种基因定位方法。

（五）孟德尔定律是遗传学科的基石，但是由于当时理论和技术的局限，孟德尔的假说也存在许多缺陷，为了帮助学生系统学习孟德尔的遗传规律，同时将细胞遗传学与现代遗传学密切地联系在一起，在介绍孟德尔遗传规律之后，进一步对孟德尔的遗传规律进行了补充和发展。

（六）细胞遗传和分子遗传是遗传学科的两条主线，本教材对这两部分内容都进行了扩充。在细胞遗传学部分加入了“核型与核型分析”的内容，在分子遗传学部分加入了“基因组与基因组学”、“蛋白质组与蛋白质组学”和“生物信息学”等内容。

（七）我们学习和掌握遗传学知识的目的，除了开发和利用基因资源为人类服务之外，还应该加强遗传保护，减缓重要遗传资源衰退或灭绝的速度，保持遗传多样性。因此，在本教材中引入“保护遗传学”这一章，增强学生保护遗传资源的意识。

（八）《遗传学实验》教材的内容选择和实验安排紧扣《遗传学》教材的知识体系，实验内容涵盖细胞遗传、分子遗传、群体遗传、数量遗传、人类遗传、动物遗传、植物遗传、微生物遗传等不同领域，各个实验的取材方便，操作简洁，涉及的内容与日常生活息息相关。

二、将创造性和自主性学习的要求贯穿于整个教学过程中

在研究性教学中，教师不仅要传授知识，而且要遵循认知规律，以学生为中心，设计教学过程、提供教学资源、提供学习建议，对整个学习过程进行控制，关键环节上对学生进行启发、激励、引导和指导，并及时对学习效果进行评价，使学生从理解和接受式的被动学习转变为探索和研究式的自主学习。

为了激发学生学习热情和对遗传学科的学习兴趣，在每章开始之前都向学生提出一些前瞻性问题，让学生借助网络和学校数据资源进行预习，在课堂教学中对一些热点问题进行随堂讨论，在每章结束之后布置一些重点问题让学生进行探究，使学生的学习不再是死记硬背，而是主动地去进行探索。

三、精选实验内容，激发学生的学习兴趣和研究热情

遗传实验课程历史悠久，随着科技的进步和科学的发展，实验内容在不断地扩充、更新与深化，但是，在遗传史上的一些经典实验仍然需要保留，因为这些实验的原理和设计精髓对现代生物学研究仍然有着不可替代的科学意义。然而，遗传学实验课的学时数又很少，如何解决这个矛盾？在遗传学实验课程的教学中，我们主要进行了如下的探索：

（一）精选经典实验，培养创新能力

像果蝇的杂交这样的传统实验，它的实验原理和设计精髓对现代生物学研究仍然有着不可替代的科学意义，因此仍然需要保留，但是我们绝对不能像以前那样，让学生一步步地按照实验教材的步骤去操作、去验证，学生能够发挥创造性的机会很小，而且有些学生可能在中学就做过了这样的实验。为了克服传统实验的不足，培养学生的探究意识和创新能力，我们只给学生提供果蝇品系和研究目标，让学生自己去设计实验方案，在规定的时间内自己确定研究进程，最终将整个研究过程形成一个综合报告。经过几届学生的实践，我们发现效果非常好，学生可以选择不同的杂交方式、选择不同的基因去进行分析，既验证了相关的遗传理论，又发挥了自己的创造性。

（二）注重综合性实验，强化操作能力

综合性实验教学是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关的其它课程多个知识点的实验，要求学生综合已学的知识来设计和操作实验。主要目标是培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理能力、查阅资料能力以及运用多学科知识解决问题的能力，学会应用不同的方法和技术来完成预定的实验内容。在研究性遗传学实验示范课程的教学中，我们设计了多个综合性实验，例如， “人类基因组DNA 的检测与分析”实验，推荐学生用自己的指甲、口腔粘膜和毛囊作为材料，提取自己的基因组DNA，进行琼脂糖凝胶电泳，应用图像分析软件对照片上的图形进行测量，构建DNA的片段大小回归方程，并且根据回归方程计算出各未知DNA 的相对含量，比较和评价各种材料的实验结果。因为是对自己的DNA 进行分析，所以学生对实验的热情都很高。

四、培养学生科技文献获取和利用能力

遗传学的内容更新很快，单纯靠教科书和参考书，跟不上知识更新的速度，因此阅读科技文献成为获取最新学术进展的最佳方法。另外，每个学生将来走向工作岗位后，都可能从事一定的科研或教学活动，利用科技文献的机会是在所难免的。所以获取和利用科技文献的能力应在大学阶段得以充分培养。我们主要采取了如下措施：

（一）向学生介绍国内外的一些与遗传学相关的重要杂志名录、科技文献的检索方法、网络数据库及其使用方法等；

（二）要求学生完成1篇课程论文。教师只提出论文的写作和格式要求，但不拟定具体的题目，由学生根据自己的兴趣或最关注的问题自定选题，然后查阅文献，在课程结束之前，每个学生都必修提交1篇与遗传学相关的综述文章，并按照一定比例计入最终成绩。

（三）鼓励学生参与遗传学任课教师的课题，在老师指导下，积极申报江苏省和南京师范大学的大学生实践创新项目。在科研训练方面，已经取得了理想的成果，每位遗传学任课教师每年都指导由学生自动组成的课题组，成功申请了江苏省和南京师范大学的大学生实践创新项目，而且取得了很好的研究成果，已有多个课题组在国内权威期刊上发表了相关的研究论文。

总之，通过遗传学各任课教师的共同努力，我校的遗传学研究性示范教学工作取得了明显的成效，初步达到了创造性教与学的目的，教学质量有了进一步的提高，为进一步做好我校的遗传学教学工作、不断提高我校的遗传学教学质量奠定了良好基础。我校的遗传学研究性示范教学实践表明，高校的课程教学只有通过改革，紧跟社会和科学发展步伐，才能充满生机活力，获得教学双赢。

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本科毕业论文PPT排版与答辩技巧1、论文题目一定要有，不能遗漏或者写错字、漏字等问题。学校系院、论文指导老师、答辩人姓名也要一一填写呈现，此外答辩时间根据需要决定是否写上，若写上答辩时间一定要精准。首页布局上一定要记得插入学校的logo。2、第一步，首页制作。首页必须包含几大要素“论文题目、学院信息、指导老师及答辩人信息”如下图对这4大要素进行适当排版就完成了首页制作。首页背景图可以在网上找与专业或者课题想匹配的图片，或者直接用学校要求的封面。3、本科毕业论文答辩制作PPT的建议有确定主题和结构、选择合适的模板、限定内容与资料、开启动画效果、设计个性化、多次反复校对。4、：毕业论文答辩幻灯片的内容和基调，背景适合用深色调的，例如深蓝色，字体用白色或黄色的黑体字，显得很庄重。值得强调的是，无论用哪种颜色，一定要使用字体和背景显成明显反差。2：要点要用一个流畅的逻辑打动评审老师。毕业论文怎么排版的封面(学校统一下发)题名页中文摘要、关键词英文摘要、关键词目录(要求至少有二个层次，注明页码)论文正文结论参考文献致谢以上9项分别从新页开始。论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目下附署名，在一行中要与标题对应而居中。题目用黑体三号字，加黑居中。目录目录是论文中主要段落的简表，采用目录索引方式。①封面：使用学校统一的封面格式，见毕业论文评审表。②提纲：用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以标示各个部分的内容要点。标题，黑体字，字号小三，居中对齐；其余小四号宋体。偶数页页眉居中，宋体，五号，论文中文题目。Title(三号、TimesNewRoman体、加粗、居Abstract(小TimesNewRoman体、加粗)，然后衔接英文摘要部分。以下是我为大家收集的毕业论文格式排版要求有哪些，欢迎大家分享。构成项目毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。每个杂志社排版不同。他们会自动排版好。如果是毕业论文，简单的word排版就可以。设置章节，做好标题设置。再具体操作，可以百度文库搜篇别人的文章参考下排版格式。三言两语说不清楚的。参考别人的格式是正确方式。毕业论文排版需要哪些步骤?1、论文中使用到的注脚在引用“插入注脚”当中，这个栏目旁边有一个小箭头拓展符号，可以进一步点开设计序号样子等内容。2、①封面：使用学校统一的封面格式，见毕业论文评审表。②提纲：用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以标示各个部分的内容要点。标题，黑体字，字号小三，居中对齐；其余小四号宋体。3、下面是论文的一般排版格式，仅供参考：论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目下附署名，在一行中要与标题对应而居中。题目用黑体三号字，加黑居中。目录目录是论文中主要段落的简表，采用目录索引方式。毕业论文中一组图有三个,应该怎么放比较好看1、(1)位置：插入文章的各类型图都应居中，并按排版需要调整大小，但图片宽度不应超过正文文本宽度。(2)颜色：除特殊用途图片外，插图尽量不使用彩色图，应调为灰度。2、最简单的是通过“插入-形状”来建立“画布”，然后在上面绘制或插入各种图表。5然后将工具栏中的高度和宽度更改为所需的大小。6您可以发现，选定的三张图片同时更改为相同的大小。3、图片要完整显示很多学生在写论文的时候，都要用图片对自己的论文进行分析，在排版时，经常会发生排版混乱的事情，其实这个问题很容易解决，如果图片不全一般是因为图片的行距设定有问题，把行距调整到单倍行距就行了。4、首先选中Word文档，双击打开。其次在该界面中，点击顶部“插入”里的“图片”按钮。接着在该界面中，选择要插入的图片，点击“打开”按钮。其次在该界面中，显示两张图片竖直排放。5、以Word为例，论文中多张图片的组合方法是：打开word文档，选择需要组合的多张图片。选择图片工具里的组合选项。选择组合命令即可。MicrosoftWord是微软公司的一个文字处理器应用程序。6、关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文(出现频率较高且比较关键的词)中选出来。论文正文要点⑴引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。毕业论文如何排版?封面(学校统一下发)题名页中文摘要、关键词英文摘要、关键词目录(要求至少有二个层次，注明页码)论文正文结论参考文献致谢以上9项分别从新页开始。目录还应包括绪论、致谢、参考文献、论文后的附录等。论文正文论文正文包括引言或问题的提出、论文主体及结论等部分。引言或问题的提出，要在论文主体之前，用简练概括性语言引出论文所要研究的问题，不必体现“引言”字样。①封面：使用学校统一的封面格式，见毕业论文评审表。②提纲：用准确、简明的文字表明题目和引言、正文、结尾等结构，并加上小标题，以标示各个部分的内容要点。标题，黑体字，字号小三，居中对齐；其余小四号宋体。毕业论文怎么排版1、③标题：要求准确、简练、醒目、新颖。一般不超过20字。另起页，黑体字，字号小三，居中对齐。④内容摘要和关键词：中文摘要应简要说明毕业论文所研究的内容、目的、主要成果和特色，一般为150-300字。2、封面(学校统一下发)题名页中文摘要、关键词英文摘要、关键词目录(要求至少有二个层次，注明页码)论文正文结论参考文献致谢以上9项分别从新页开始。3、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。论文题目下附署名，在一行中要与标题对应而居中。题目用黑体三号字，加黑居中。目录目录是论文中主要段落的简表，采用目录索引方式。4、以下是我为大家收集的毕业论文格式排版要求有哪些，欢迎大家分享。构成项目毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。

毕业论文答辩ppt怎么做如下：

第一步，首页制作。首页必须包含几大要素“论文题目、学院信息、指导老师及答辩人信息”如下图对这4大要素进行适当排版就完成了首页制作。首页背景图可以在网上找与专业或者课题想匹配的图片，或者直接用学校要求的封面。

第二步，目录制作。正常来讲论文答辩的ppt包含6个方面“课题背景、论文结构、研究方法、分析讨论、主要结论、参考文献”，具体的根据专业情况以自己的论文结构为依据可以自行删减。

第三步，过渡页制作。答辩ppt中这一页主要起到“承接下文”的作用，因为ppt是讲出来的，所以一段讲完之后重新起一页介绍下下文将什么非常有必要。这样建议大家不要做得太过于花哨，放上标题即可。第四步，正文页设计。正文页在制作过程中，可以通过“结构化布局、表格展示、数据分析”等完成内容制作。第五步，结论页设计。结论一定要清晰，最好通过一段话“直接、清晰”的表达完毕。如下图，主要结论可以加粗放大放在ppt比较显眼的位置，下面可以再起一行做相关解释。第六步，参考文献制作。参考文献相对来说是ppt制作页中最简单的一页了，只需要将论文中的参考文献直接复制过来就行。需要注意的一点就是“排版”保证对齐，字体统一，看着干净就行。第七步，尾页制作。尾页可以参考首页，只需要增加“谢谢聆听、敬请指导”等词即可。

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1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

考察II、III代，“无中生有”为常染色体隐性那么II3、4、5、6的基因型一定为Aa（因为有患病的后代且自身正常），其后代的基因型根据基因分离和自由组合定律得到 1AA ：2Aa ：1aaIII8、9的基因型可能为AA或者Aa，即有2/3的几率携带致病基因a若要其后代得病，1. 需要父母同为杂合子，概率为2/3 ＊2/3 ＝4/9， 2. 其子女为隐性纯合子，概率为1/4条件1、2同时发生，做乘法得到 4/9*1/4= 1/9

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