发布时间：
【篇一：那件事让我想起来就难以忘怀】
我看见时光在不远处恍若止步，在那顶蓝色房顶的教学楼上停歇。在合着风声的空气中追寻，它的脸上泛着的笑意恬静一如往昔，却又如此凝重。我的眼泪在那一刻蓄集成灾。
仿佛仍是那一天，学校要举行一年一度的跳大绳比赛。一向争强好胜的你，早早地叫上摇绳的同学，集合了全班同学下楼去练习。我心里忐忑不安，你要知道我非常惧怕跳大绳，我讨厌自己跳不过去时笨拙难堪的姿态，惧怕同学们陪我练习了无数次后不耐烦的目光，我俨然成了舞台中央的小丑，被众多目光交汇，看着那装疯卖傻的动作，发出凛冽讥讽的笑声。可是你非要我去，你的眼神冷漠得不容商量。哦，这多么令人难堪。
到了操场，两个摇绳的同学开始卖力地摇，我却怯懦地站在队尾。你面无表情地站在一旁，好像在*院里看与你毫无相关的故事。前面的同学轻盈地跃过，哦，多么糟糕，又到了我。我看着那绳子抡起，落下，像尖锐的皮鞭，却又仿若停滞。我畏惧起来，紧紧地攥紧了手心。随着一声不和谐的类似停滞住了的声音，我明白我绊了绳。你开口了，说，这怎么行呢，回去重跳！我只得回去，一次次钻进那猖獗挥舞的绳子，悲伤幽怨地跳了一次又一次。
仍然是跳不进，摇绳的同学开始流露出不满的神色。我委屈起来，对不起呀，可是我不能停下来呀。你说，停，你先在一旁好好观察别人的动作。我在一旁看，下午的风吹进衣服里，利人顿生寒意。
排成一队的同学们又恢复了顺畅，一个接一个循环往复地跳，像一个旋转着上了发条的音乐盒，而我，被排除在外。
远远地传来了放学的铃声。你说，都回家吧，你，留下。于是他们都回去了。/操场也渐渐安静下来，像一个被遗弃的孩子，如此寥落冷清，不可言说的孤独。多么不堪啊。
你陪我练起来，又找了两个同学摇绳。我又开始了难堪又无法停歇的跳跃。我的眼泪落下来，我是多么痛恨它们，让我们在你面前没有半点尊严。可是，奇迹般地，我跳得越来越好了。这不是很好吗，你笑了。我是如此地需要这笑容，这笑容仿佛能取暖。
……我亲爱的老师，你看，这微小的细节，我都记得很清楚呢。我写过很多关于你的文章，却始终拼凑不出一个完整的你。现在，我觉得我们之间的情谊得以完整。我也从不曾想到，时光的力量如此之大，记忆中你的脸也会布满尘埃。抚去那些浓重繁复的情感，我才惊讶地发现这件事始终鲜活地在我的记忆中生活，而你那天的笑容，让我看到了一个慈祥和蔼的老师，我会永远记得，你沉默的付出。
【篇二：那件事让我想起来就惭愧】
“啦，啦，啦……”我唱着歌向学校走去，你一定要问我为什么这样高兴？今天，我最爱的数学课学习的是可能性一章，老师让大家都自带一些有关可能性的用具，例如：转盘，抽奖，摸彩球……。出门时，为了确保东西都带齐了，我差点就要把书包给翻烂了，这才保证东西都带齐了，兴高采烈地来上学了。
一到班里，我便读起了>。过了一会，我身后的彭**打扫卫生回来了，拍了拍我的背问到：“哎，昨天让你带的工具都带了吗？一会儿就要用上了。”我听了这句话，一脸迷茫，我是带了些工具，但是没记得他让我带过什么东西。“什么工具，我怎么不记得？”之后，彭**脸上的笑容立即消失了，有些着急地问：“就是昨天，咱们说要搞一个在纸杯里倒上不同的液体，让一位同学蒙上眼品尝猜猜是什么液体地游戏，不是让你带个纸杯吧，不同的液体我已经带来了。”“哎呀！”我猛地拍了一下脑门，大叫道：“我把这事给忘得一干二净。”
“什么？”彭**大跌眼镜，“你怎么能把这么重要的事情给忘了呢！每个组都要出两个节目，我们组只有一个，你说这怎么办？”一听这话，我着急了如同热锅上的蚂蚁——团团转，于是我试着抓住最后一根“救命稻草”——去老师们的办公室借，我们找遍了楼上的上中下三层教师办公室，结果无功而返。我们俩垂头丧气，彭**一边走还一边向我抱怨，就像“彭唐僧”正给“刘悟空”念紧箍咒，听得我的头都比原来大了二三倍。别的小组的成员看到我们俩这么着急，便变得洋洋得意起来，“第一组……第二组……第三组……”随着老师洪亮的声音，各组的同学都带着自己的工具前去讲台面试，虽然他们表演的摸瓶盖、转盘没我们的摸彩球、蒙眼尝饮料节目新颖，但是人家准备得十分充分，也赢得了一阵阵掌声。“第四组。”
当老师叫到我们小组时，我们只好硬着头皮走了让去，把排练得摸彩球表演了一下，这个节目结束后，我们得到了老师和同学们热烈的掌声，但是由于我们违反了规则，只有一个节目，虽然节目很精彩，但还是和第一名失之交臂。
哎，正是由于自己的粗心大意，结果害得我们和第一名擦肩而过，害得小组另一名成员彭**同学的心血付之东流，真是粗心大意害人不浅呀！每当我回想起这件事真是惭愧万分呀！
【篇三：那件事让我想起来就感动】
回忆六年的时光，有很多事情让人记忆深刻。这些事情有的让人高兴，有的让人难过，还有的事情让人感动……
在这个五彩缤纷的世界中，有喜悦，有忧愁，有烦恼，有感动。因为生活中有了“爱”，所以感动，也无处不在。灰烬，固然总归要熄灭，可它事实燃烧过；
流星，固然最终要陨落，可它事实豁亮过；落花，固然不免脱落枝头，可它事实芳香过；烟花，固然终究烟消无踪，可它事实辉煌过．
有些举动，虽然微不足道，但它却是令人感动！
在我身边，就有这样一个人，做了这样一件事，让我感动。记得那是一个骄阳似火的初夏。我们刚做完大课间的活动准备回班
，因为天气热，我和蔡雨婧等几个同学一起去水房灌水。就在这时，一个低年级的小弟弟飞快的从我眼前一窜而过，接制而来的，就是蔡雨婧的一声大叫：“快来帮忙啊！”循着他她的声音看去：一个四（4）班的小弟弟跌了一跤，嘴巴里鲜血直流。蔡雨婧一边扶着这个小弟弟，一边和同学一起扶着他到老师办公室。接着又帮这位小弟弟捡起了他摔断的牙齿……由此，我想起了这样一句名言：自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
蔡雨婧这种行为不就是出自于她的自觉心吗？强烈的社会责任感，高尚的人格道义，博大的慈爱心怀，完美的品质之花，不都在这一瞬间绽放这光彩？这样的一个动作，这样的一次义举，不都会将一个人以感动？一次对别人无私的帮助，或大或小，都会让人感动，这样的话我们的心灵就会得到净化，精神就会得到升华……而此时再看看某些人，因为蔡雨婧的这一举动，竟表示出了厌恶的神情。嫌蔡雨婧捡了别人的牙齿脏，不愿意和她一起玩此时，我突然想起谢了觉哉的一句名言：“不是不能见义，怕的是见义而不勇为。”想对那些因为蔡雨婧帮助了别人而不愿和她玩的人给予一声忠告！
感动是份可贵的东西，它是靠人的心灵传递的。让我们走进这多姿多彩的美丽世间，去体会，去寻找生活中的感动，去体验，去发现生活中的真善美！让我们在这过程中也给予自己心灵的洗涤，精神的震撼，感受人间品德的高尚！
【篇四：那件事让我想起来就难忘】
同学之间拥有友谊，朋友之间拥有快乐，家庭之中拥有亲情，而我认识师生之间永远充满敌意，就像猫和老师永远是天敌。当老师说我时，总觉得他是在和我对着干，现在一切都错了，才发现老师可以和学生更亲密，因为他们负责才会训斥我们，现在想起来，有些惋惜，后悔……这件事发生刚刚发生了一个月，现在我想的不再是与老师抗衡，而是怎样好好学习，以的成绩去回报我们的班主任——吴老师，周三，同学们不约而同地来到学校，都知道今天要考试，所以晨检时都加进复习。但每天有一道所以数学题要做，这还是班主任的注意，她想让我们学好数学，温习数学。可我却不在乎：这种题也做，难道不是折煞我嘛！我做在靠墙一排，所以往墙上一靠，腿一翘，手扶桌子。不管别人的看法，更无视老师，就这样我复习着。老师看到十分气愤，用冰冷的口气说：去，去门外，我跟你谈谈。”我脖子一哽，眼一斜，起身，大步流星的走出了教室。“你怎么回事！”老师强烈的声音，穿过了我的耳膜，但我却看着别处，眺望远处，放得有些不尊重。老师呢？她只是用手扶了一下眼镜：“你这个样子我怎么和你谈。瞧你平时的表现，作业完成情况，如果这样下去，会一败涂地，再不行我就要听你的课了！”当我听到“停课”这个陌生的词语，心中不尽有些颤抖，如果这样，家长一定会伤心，，我太不争气了。于是我向老师倒了歉，但心中还是不服，继续我行我素。私下，老师不知道和我谈了多少次，也只是当时有些效果罢了。后来我听说我要被请家长了，难道我真的错了吗？我自问着。让家长辛苦的来一趟就为了听老师对我的批评吗？我自责道。老师和我家长交流完后就走了。回到家，家长沉默不语，显得十分犹豫。那时我正在吃饭。“你难道没有想过你们的老师现在有没有回到家，有没有为她的孩子做上可口的饭菜！”家长平静的话语中带有一些愤怒。晚上，我彻夜难眠想家长所说的话的用意，但我实在想不通。老师说过，当一个角度想问题，没有结果时，就要换个角度，这时我彻底醒悟了。当我站在老师的立场上想，才知道它找我谈是为了让我少走弯路，她说要停我的课是为了调整我的学习状态，请我的家长是为了共同探讨让我怎样更好的学习。我从没见过这么负责人的老师，当我以冷面相交时，她给的是更多热情，她并没有因为我的态度，而改变对我的帮助。“良药苦进口利于病，忠言逆耳利于行”并非充满敌意而是用心，负责。我有这样的老师，还有什么可抱怨的呢！现在我深深感到了欣慰，我那么出格的行为，老师都一忍再忍，我的做法欠妥，所以我会谨记老师说的，把老师刻画在心中，谨记这让我难忘的事。
【篇五：那件事让我想起来就难忘】
时间就像细沙，在不经意间悄然滑落。在记忆的脑海里，数不尽的人或事都被匆忙的闪过。但是，那个偶然相识的老人，却让我终生难忘…。
天气阴沉沉的，天色已晚，路上不时卷起狂风，那袭起的沙尘迷的人睁不开眼。我急匆匆的从学校往家赶，不经意间发现右手边的小巷子里竟坐着一个人。仔细一看，原来是一位老人在摆摊卖东西，他瘦骨嶙峋，灰白的头发上戴着一个褐色帽子，他紧紧地蜷缩着身子，单薄的衣服紧裹在身上。
望着老人瘦小的身影，我莫名其妙对老人有了怜悯，好奇心鼓动着我向前走去。我低着头快速地拐进巷子里，双眼匆匆地扫了一下摊上的小饰品。忽然，一个精致的红色别针映入眼帘。那是一个心形别针，上面挂着一条银白色链子，在昏暗的灯光下格外耀眼。我被它引住了，指着它问价格。老人用他那如同树枝般枯瘦的双手拿起别针，抬起头笑眯眯的回答说：“小姑娘，你要买么？只要五元。”当我的目光触碰到老人的面孔时，我突然触电般，我被震住了。那是一张怎样干瘪的面容，似橘子皮般打着皱，枯黄的脸上还挂着一道长长的疤痕。看着这张明显经历过烧伤的脸，我竟有些不知所措，吞吞吐吐的回答说：“我…我没带够钱…”这种莫名其妙的恐惧和焦虑突然在我心中蔓延，促使我离开小巷。临走时，我匆忙地瞥了一眼老人，他的眼神里满是失望…
走在宽广的大街上，一个时尚简约的小店又吸引住了我。一推门，柔柔的暖气伴着悦耳的流行歌曲向我涌来。在这和谐的气氛里，我欣赏着玻璃箱内的小饰品。这时，我竟然意外地发现了一个与刚才地摊上一模一样的红色心形别针。我喜出望外，问道：“阿姨，这个多少钱？”那是一个穿着时髦，抹着浓妆的女老板。只见她用冰冷的目光瞥了一眼，生硬的说：“十五块。”我为之愕然，眼前仿佛又浮现出了刚才那位老人瘦小的身影，和蔼的微笑，还有那失望的神情……
我毫不犹豫地跑出了小店，奔向那条小巷，老远就望见了老人在秋风中瑟瑟发抖的身影。我快步走去，买下的那个红色别针。老人见我回来了，显得十分意外，他欣慰地笑着。看着老人满是皱纹的脸庞，我忍不住说：“老大爷，这个别针应该买十五元，别人都买这个价。”老人先是惊讶地望着我，继而又笑了：“它，不值。”
我的眼角湿润了，多么纯朴的老人啊，在灾难过后，他选择的是自力更生；在金钱面前，他选择的是真诚。
转眼间，又是秋季，在萧瑟的秋风中，我又思念起那位让我记忆深刻的老人，他那颗如红色别针般真挚淳朴的心永远打动着我。
【篇六：那件事让我想起来就难忘】
在人的一生中，有许许多多的事情像沙滩上美丽的贝壳一样令我难忘，现在我从这些贝壳中拣出最亮的一颗说给你听听吧！
那一次，我和哥哥准备去火焰山攀山。一路上我兴奋得走路都改”跳路“了，我对哥哥说：“我保证，待会儿我一定比你快！”哥哥没说话，只是笑着看了我一下。
经过一个多小时后，我们来到了火焰山下。看到高达30米的火焰山攀山区，我不禁想打退堂鼓了。哥哥仿佛看出了我的心思，对我说：“别怕，有安全带和气垫呢！”在哥哥的鼓励下，我半信半疑地戴上头盔，系上安全带，铺好气垫。我和哥哥比赛，看谁先登顶。三，二，一，GO！我一下子抓住第二个铁环，我毫不松懈，继续抓住铁环爬，哥哥被我远远地落在了后面，我回过头去，笑嘻嘻地说：”来呀！来追我呀！“我听到的却是蚊子般的声音——专心爬！果然我三心二意导致我被滚石砸了下来，落下来的时候我无意中抓到了第8个铁环，我说：”唉，好险，吓死我了，总算踏实了！“我抬头一看，哥哥却灵活地躲过了滚石，看了一会儿，我领悟到了技巧，于是我开足”马力“冲了，没想到我却抓到了一根草，摔在了气垫上，我有些想放弃了，哥哥回过头来说：“来呀！你不是很厉害吗？”哥哥这句话激怒了我于是我又重新追了上去，一路上我越过重重障碍，最后终于超过了哥哥，抢先来到了终点。在那开心地玩了一个下午，我们又高高兴兴的回家了。
通过这件事我明白了一个道理：努力不一定成功，放弃却一定失败。当然，这也是我无法忘记这件事的原因。
【篇七：那件事让我想起来就难忘】
在我的脑海中，有许多珍贵的、埋在大海深处的记忆宝藏。潜入海中，找到了最美的一盒。打开它，曾经的画面，又重新浮在我的面前。
一个盛夏的夜晚，沉闷、烦躁。草丛里的虫吱吱乱叫，郁闷的大树也懒得动一动，一切都静悄悄的，一丁点儿的风声都没有。本想呆在家里的我又让耳朵“光临”了烦人的唠叨声，没办法，还要和弟弟妹妹去外面玩儿，跟本没法呆在家。
死寂的环境、闷热的天，使我的心情逐渐到零，感觉就和这夜晚的温度那么高，蚊子乱在头上飞——烦呀！正准备回家，突然，一句清爽悦耳的声音“光临”了我的耳朵：“这位小妹妹，我可以跟你一起玩儿吗？”我把头来了个360度大转弯，猛然看见一个人——她是谁呀？
她长得高高的，月牙儿似的眼睛，梳着一条长长的马尾辫，胖乎乎的，脸蛋儿红扑扑的，正笑得像一朵盛开的月季花，笑盈盈地向我走来。我呆若木鸡，非常纳闷儿，我不认识她，更何况这种鬼天气还有人来和我玩呀？但她一点儿也不拘束，仍是笑眯眯地看着我。我迟疑了一下，点头答应了。接着，她又认识了我的弟弟妹妹，我们一起玩了起来。
起初，我根本没有兴趣玩，但后来，这位姐姐的活泼热情激起了我的兴趣，我越来越高兴，和她也越来越亲近。她带着我们三个一起玩跷跷板，疯着跑着抓“小偷”，拿钥匙偷“西瓜”……风儿好像听见了这里的喧闹声，也赶来“凑热闹”。随着大姐姐飘动的发丝，我突然发现大姐姐看起来也不过十一二岁的样子，和我有着一样天真的脸庞，只是个子高罢了。给人感觉十分亲切、和蔼、平易近人，才使我感觉她很“大”。
玩儿累了，我们便坐在长椅上休息。大姐姐便给我们讲起了故事。她的声声音细腻柔滑，娓娓动听。“你们感觉怎么样，嗯？好不好咧？”她总是用这样的语气说话。歇了一会儿，她又抖擞起精神来，去领着我们爬双杠。她很利索，双手紧抓着杠子，两腿扭过来，又在上面转了个圈，侧对着我们，那时我才九岁，自然没她上的快，她便一把拉着我，问我：“还好吗？”两只眼睛说着眯成了一条缝。我点点头，心里想：这姐姐可真好！如果我有一位这样的姐姐，那该有多棒呀！
该回家了，我再一次注视着大姐姐，向她道别。她快活地答应一声，竟没有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到现在还十分怀念她，当初怎么不挽留住她呢？直到现在，我还没有再见到过她的身影。
我忘不了她，忘不了那个盛夏的夜晚。我把这珍贵的记忆放回宝盒中，留在脑海里，我会一直记住她，永远。
【篇八：那件事让我想起来就难忘】
每当所有的花儿都争先恐后地在最美好的季节开放，却偏偏唯独有不畏严寒的睡莲生长在海拔4800—5800米的高山流石坡以及雪线附近的碎石间。
题记——
在我的人生成长过程中，有过许许多多令我难忘不已的微笑。妈妈慈祥而温柔的微笑让我感动；爸爸坚定而严肃的微笑让我不怕世上的风风雨雨，成为我最坚实的依靠；老师鼓励的微笑让我的人生开出了别样的花朵；朋友甜甜的微笑让我的心暖暖的。但最让我印象深刻的那个微笑就要属那一次了——
那是我在一次学校组织的夏令营的时候，我们怀揣着激动无比的心情，搭上了大巴车，经过了几个多小时的车程，来到了这次目的地。
只见一个皮肤黝黑，身体高大硬朗的男子走了过来。他穿着一身精神的迷彩服，大喊道：“我是你们本次参加夏令营的教官，我希望你们能通过这次活动把自己的身体锻炼好。我有几点要求，记住，不要插嘴，不要偷懒，不要开小差！”教官的声音掷地有声，铿锵有力，让我们不敢有一丝一毫的怠慢和松懈。我的心里如同十五只水桶七上八下，心想：老天爷呀，救救我吧，我本来就不擅长体育，更受不了这般的“魔鬼训练”了。唉，早知道，就不会参加这次的夏令营了……
可还算好，前几项活动我都跌跌打打地通过了。但是，我却在最后一关“缅甸桥”这关拌住了。这是一个在十五米高的高空中用绳子和木板“搭”成的。因为我有恐高症，所以根本无法从这座桥上走过去。眼看着一位位同学都易如反掌地通过了独木桥，只有我孤身一人站在桥的一面，像一只受伤的小猫。当时同学们都一定在笑我，有的会想：瞧，这个胆小鬼！有的会想：“她连这个也不敢过，真没用……这一句句讥笑嘲讽的话像一把把尖锋的刀子一样，刺向我我本来就受伤的心灵上。
这时，教官走了过来，脸上呈现出我从未见过的微笑，问我道：“小朋友，你害怕吗？”我抽泣着说：“我恐高。”说完，不争气的眼泪像断了线的珠子一般飞落下来。我本等待着教官的厉声呵斥，谁知，教官语重心长地对我说：“这是你人生中的一道坎，但只要你有信心能迈过去，你会成为那个最后的赢家！”教官的话给了我满满的信心，于是，我有重新踏上了那座“缅甸桥”……
对啊，困难就像弹簧。你越强，它就越弱；那么相反，你越弱，它就越强。我们只要有厄运打不垮的信念，时刻怀揣着顽强不屈、不畏挫折、永不放弃、越挫越勇的精神，就一定会成为最后的王者，希望之光会驱散绝望之云。我会学习这种精神，成为那朵傲立于冰山之巅的雪莲！
论文怎么写 一、标题 标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。 (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有： ①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。 ②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。 ②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。 ④用判断句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。 ⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。 (二)副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。 另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 设置目录的目的主要是： 1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。 2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。 目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意： 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。 2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。 3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。 目录有两种基本类型： 1．用文字表示的目录。 2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。 三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。 内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。 写作内容提要的目的在于： 1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，如果产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。 因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。 内容提要可分为报道性提要和指示性提要。 报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。 指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下： ●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。 ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主要重点。(摘自《政府在市场经济中 如何定位》一文的内容提要) 内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活”。具体说来： 1．内容提要要求具有完整性。即不能把论文中所阐述的主要内容(或观点)遗漏。提要应写成一篇完整的短文，可以独立使用。 2．重点要突出。内容提要须突出论文的研究成果(或中心论点)和结论性意义的内容，其他各项可写得简明扼要。 3．文字要简炼。内容提要的写作必须字斟句酌，用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证说明。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本原则。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。 四、正文 正文包括绪论、本论、结论三部分。这是毕业论文最重要的组成部分，其它章节有专门详细论述，这里不再重复。 五、参考文献 参考文献又叫参考书目，它是指作者在撰写毕业论文过程中所查阅参考过的著作和报刊杂志，它应列在毕业论文的末尾。列出参考文献有三个好处：一是当作者本人发现引文有差错时，便于查找校正。二是可以使毕业论文答辩委员会的教师了解学生阅读资料的广度，作为审查毕业论文的一种参考依据。三是便于研究同类问题的读者查阅相关的观点和材料。 当然，论文所列的参考文献必须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。 列出的参考文献一般要写清书名或篇名、作者、出版者和出版年份。 资料来源：
2009年8月10日，中国科学院新疆分院向新疆维吾尔自治区党委、自治区人民政府呈报了《关于<中科院与新疆合作引进培养高层次人才工作取得重要进展>的报告》（以下简称《报告》），汇报了近期中国科学院新疆分院加紧落实中科院—新疆科技合作协议，在推进高层次人才引进培养工作方面取得进展的情况。8月14日，中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉对此报告做出了重要批示：“请小雷同志代达我对中科院的感谢。事件难免会有暂时的影响，但这不会影响太久，要向大家转达我的意见，看好新疆，扎根新疆，错不了。”此批示给广大在新疆工作的科研人员以极大鼓舞，进一步坚定了大家扎根新疆，为新疆经济社会发展做贡献的信心和决心。 现将《报告》转发如下： 关于《中科院与新疆合作引进培养 高层次人才工作取得重要进展》的报告 自治区党委： 近期，中国科学院新疆分院加紧落实中科院—新疆科技合作协议，周密部署人才工作，耐心做好思想工作，最大限度地减少“”事件的负面影响，使人才工作呈现出许多亮点。7月31日，自治区党委常委尔肯江·吐拉洪和自治区副主席靳诺专程来到新疆分院参加中科院首届“新疆博士班”启动仪式，并调研了新疆分院的人才工作，肯定了新疆分院在引进培养高层次人才方面所开展的工作。 加大新疆高层次人才队伍建设工作是区院科技合作协议的一项重要内容，中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉和全国人大副委员长、中国科学院院长路甬祥同志对这项工作几次做出了专门指示。新疆分院按照领导指示和区域科技合作协议的要求，推动人才工作在“”事件前后取得新的进展： 一是完满完成“中国科学院少数民族高层次骨干人才计划新疆博士研究生班”首批15名博士生的录取工作。在2009年“中科院新疆博士研究生班”的招生、考试、录取工作中，自治区组织部人才办、中科院新疆分院、中科院研究生院作了大量细致的工作。自治区党委组织部人才办遴选推荐了30名优秀后备干部，中科院研究生院在教学任务繁重的情况下抽调有经验的老师专程来新疆进行考前辅导和复试工作，新疆分院在其间进行统筹和协调，顺利完成了招生、考试工作。虽然在最后的录取阶段发生了“”事件，但这一工作按计划圆满完成。7月31日，自治区党委常委尔肯江.吐拉洪和自治区副主席靳诺向最终录取的15名首批博士生颁发了录取通知书。15名已录取博士生中，副厅级干部3名，处级干部12名。中科院决定连续3年支持45名“新疆博士班”学员攻读博士学位，投入培养经费243万元。 二是顺利开展了“西部之光”人才培养计划项目的评审工作。7月27日，新疆分院组织了今年“西部之光” 人才培养计划项目评审会，来自新疆大学、新疆伊犁师范学院、自治区党委组织部、自治区科技厅及分院系统各所站的评委专家对结题项目和新申报项目进行了评审。今年，“西部之光”项目协调小组共受理结题项目10个，其中1人被评为优秀后续支持；新申报项目37项， 28项获得立项支持（含20项“西部博士资助”项目）。加之为地方培养4名在职博士和开办技术骨干培训班，本年度中科院和自治区为“西部之光”投入支持经费将达到1068万元。 三是各项人才引进工作硕果累累。中科院“百人计划”项目引进取得了可喜成果。中科院新疆理化技术研究所自2008年以来“百人计划”项目应聘者达24人，其中1名国外杰出人才及3名国内百人计划已经在“”事件前后到位工作。目前正在密切联系并基本达成协议的还有3位国外杰出人才。新疆生地所2009年度“百人计划”的招聘工作也在进行中，前期引进的的5名“百人计划”学者正在研究所正常开展工作。 博士引进工作进展顺利。各研究所、站引进的的博士中，有31名博士具备今年“西部之光西部博士资助项目”的申报条件，经申报评审有20名博士入选，其中有11位是今年毕业刚参加工作的，其中10位分别来自北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、南京大学、同济大学、华东师范大学以及中科院的大连化物所、遗传与发育研究所、长春光机所等全国知名高等学府和科研机构，他们在“”事件前后毅然选择来到研究所站报到。一些尚未入选的博士也都表示愿意留在新疆工作，并将参加明年的“西部之光”项目申报。 “”事件的发生，不可避免地给新疆分院的人才工作制造了困难。之前少数已经和新疆分院研究所站签了就业协议的内地高校毕业生，因为此次事件放弃了来疆工作的机会；部分已经来到新疆的学生，也开始怀疑自己的选择；个别正在酝酿合作的“创新团队国际合作伙伴计划”项目、个别“百人计划”项目也因此暂时搁浅。 在这一形势下，新疆分院人才工作依然取得了较大的突破，是和中科院与自治区党委的关心与支持分不开的，是和分院、研究所站领导重视建立健全人才培养引进工作的机制、重视开展具体切实的思想政治教育工作，以及引进人才自身过强过硬的心理素质分不开的。首先是区院科技合作协议加大支持新疆地区引进优秀人才的力度，将双方共同设立和实施“西部之光新疆人才培养特别支持项目”写入了合作内容。在随后出台的《“西部之光新疆人才培养特别支持项目”实施办法（试行）》的“西部博士特别资助项目”中，中科院、新疆自治区财政和实施单位按照2：1：1的比例，给予每位博士、博士后40万元的专项经费用于科研启动、购房补贴，连续实施5年支持中科院新疆地区研究所每年招聘引进20名海内外优秀博士、博士后的规定，对人才引进工作的促进作用十分明显。 其次是各研究所站建立有效的工作机制，制定完善的工作制度，加大了人才引进工作力度。如新疆理化技术研究所成立了人才引进领导小组，以确定研究所人才引进学科布局，审核引进人才的素质标准，协调解决人才引进计划工作中的重大问题；建立了人才储备库管理办法和人才引进奖励办法等。 第三，各研究所站注重思想政治教育的细化和实效，下大力气解决引进人才过程中的配偶工作、子女入学、户口迁移、生活及工作用房等实际问题，尤其是针对“”事件开展大量正面宣传与教育工作，使引进人才坚定党和国家能够处理好这一事件的信心，坚定事件无法动摇新疆稳定大局的信心。这些思想政治工作的效果突出，如新疆生态与地理研究所两名引进博士还专门向研究所写了思想汇报，表达坚定信心、扎根新疆、建设新疆的决心。目前，新疆分院已经到位的引进人才正全身心地投入到科研工作中，还有的已经举家迁移来到新疆，在这里安心地工作、生活、学习。 尔肯江.吐拉洪常委和靳诺副主席对新疆分院人才工作的各项措施和取得的成绩给予了充分的肯定。在与新疆分院近年来从国外、内地引进的博士们的座谈中，他们对博士们选择来新疆工作感到骄傲。他们表示，新疆可供选择的课题资源很丰富，而科研条件与内地并不差多少，是青年科技人员实现自身价值的一个很好的平台。他们希望，青年博士们一要尽快熟悉新疆、了解新疆，二要向老一辈的科研工作者学习，三要放下“博士帽”，从零始奋进，踏实做工作，实现新价值。 “七·五”事件虽然严重干扰了自治区当前团结稳定发展的社会环境，但是在党和政府坚强的领导下，它无法动摇新疆民族团结的基础，无法阻碍新疆继续前进的步伐。在今年高层次人才队伍建设工作取得重大进展之际，中科院新疆分院将继续贯彻国家、中科院、新疆人才工作方针政策，加强和自治区合作，结合新情况，探索新路子，建立新机制，进一步做好人才的引进培养工作，为新疆的稳定繁荣发展做出新的贡献。
要想写出一篇优秀的硕士 毕业 论文，少不了论文拥有一个新颖的题目，论文题目足够有吸引力能够顺利答辩评审老师。下面我给大家带来优秀的硕士毕业论文题目参考，希望能帮助到大家!
金融硕士毕业论文题目选题
1、内蒙古自治区环境污染治理融资 渠道 研究
2、京津冀地区外商直接投资的就业效应研究
3、我国银行软件外包企业风险管理研究
4、货币政策对房地产需求影响分析
5、物流企业仓单质押业务风险评价研究
6、信用违约互换在我国公司债券市场中的应用研究
7、转变经济增长方式的金融风险：对中国银行业的影响
8、中国对东北亚直接投资的区位选择研究
9、中美BIT及其对中美相互直接投资影响研究
10、增长方式转变、产业关联与中国通货膨胀传导机制
11、对外直接投资对我国技术创新影响的研究
12、外商直接投资与中国区域非平衡发展关系研究
13、中美双向直接投资影响因素分析
14、北京市金融集聚与区域经济增长耦合研究
15、区域农村经济发展中的金融支持研究
16、新型农场投资机制研究
17、海洋油气业金融风险研究
18、股权结构对于上市公司关联交易影响的研究
19、盈余结构的价值相关性研究
20、货币政策、企业成长性与税收筹划
21、基于生命周期理论的现金股利与企业价值关系研究
22、上市公司 对子 公司多元化股权投资与资本成本
23、城市社区居民对社区银行使用意愿研究
24、基于模糊综合评价法的中国互联网企业融资风险评估
25、外商直接投资对辽宁省对外贸易影响的机理及实证研究
26、我国银行业最优税负问题的研究
27、我国股份制商业银行运营效率变化研究
28、基于面板数据的中国股份制商业银行资本效率实证分析
29、民营银行边缘性进入的声誉壁垒与声誉机制设计
30、农村金融机构功能与市场定位研究
31、国际货币体系改革与中国的路径选择
32、我国证券分析师盈利预测的乐观倾向研究
33、日韩利用FDI战略研究及中国加大对日韩投资的政策建议
34、心理距离对中国对外直接投资区位选择的影响研究
35、中外影子银行监管比较研究
36、金融脱媒背景下货币政策的资产价格传导渠道分析
37、中国商业银行的利率市场化及利率风险分析
38、投资者信心变化与股价波动关系研究
39、影子银行信用创造对货币政策冲击的研究
40、外资银行进入对我国银行业绩效的影响研究
41、我国商业银行盈利模式市场化转型研究
42、基于硅谷银行模式的我国科技银行发展问题研究
43、离岸市场视角下的人民币国际化问题研究
44、宏观信息冲击下的创业板短期过度反应行为研究
45、中国创业板上市公司并购行为的股价效应研究
46、互联网金融背景下商业银行金融产品需求分析
47、企业金融关联性风险图研究
教育 硕士毕业论文题目
1、教育资源差异化对房地产价格的影响
2、农民工随迁子女的教育困境及救助对策研究
3、马克思主义教育思想中国化的历史进程与启示
4、中国农村劳动力流动对家庭义务教育决策的影响
5、教育经济与管理专业发展中的问题及对策研究
6、辽宁省农村义务教育教师资源优化配置研究
7、绿色教育视野下华德福课程思想研究
8、大学和中学孝廉 文化 教育有机衔接研究
9、HW公司互联网教育 商业模式 研究
10、浅谈卢梭的教育思想及在实践中的应用
11、西部大开发以来内蒙古自治区教育投入对经济增长影响的分析
12、教育信息化中数据处理与数据可视化研究
13、基于教育传播学视角的高中地理课堂多媒体教学研究
14、家庭因素在大学生心理健康教育中的作用
15、远程教育运用于 羽毛球 教学的 方法 研究
16、现代远程教育中学生管理问题研究
17、盲聋哑学校教育信息化建设现状调查研究
18、后平权时代美国原住民教育政策研究
19、我国基本公共教育服务均等化指标体系构建与实证分析
20、高中生异性交往中理想异性的特征现状调查及教育对策
21、县域义务教育均衡发展中政府角色研究
22、城市留守 儿童 教育问题及对策研究
23、初中教师教育技术能力城乡差异分析
24、视频在教育教学中的应用研究
25、铁岭市小学心理健康教育现状调查及对策研究
26、高中积极心理健康教育课程有效性的实证研究
27、基于体感交互的教育游戏的设计与开发
28、心理游戏在中小衔接心理教育中的策略探究
29、基础教育信息化评价指标体系建构研究
30、数字化游戏的教育价值及其课堂实践研究
31、云南边疆地区卫校学生心理健康及教育干预研究
32、县域公共教育服务体系存在的问题与对策研究
33、普通高中心理健康教育工作的现状与对策研究
34、县域政府促进义务教育均衡发展现状及对策研究
35、二战后台湾原住民语言教育政策变迁研究
36、初中心理健康教育课程的开发与实践
37、江西省农村留守儿童的教育问题研究
38、学校教育与社区教育融合的现状及对策研究
39、孟子人性论在当代道德教育中的价值
40、思想政治教育生活化研究
41、农民工随迁子女基础教育公平的问题探究
42、基于儿童本位理论下学龄前儿童教育类APP的交互设计研究
43、农民工随城子女教育公平问题研究
44、高职院校心理健康教育现状与对策研究
45、新媒体环境下中学语文教育网站建设研究
46、高职学生积极心理品质、社会支持对总体幸福感的影响及教育对策研究
47、美国“家庭学校”教育方式在中国的推行方案研究
48、中小学心理健康教育教师职业能力需求与胜任的分析
49、特殊教育学校教师课程观形成的叙事研究
50、凉州区城乡义务教育均衡发展研究
会计硕士毕业论文题目
1、 证券市场会计信息披露及独立审计研究
2、市场经济条件下会计政策选择的研究
3、基于知识经济的财务会计体系研究
4、论 经验 研究方法在现代管理会计研究中的应用
5、论网络会计在企业应用的实现方案
6、论上市公司并购中的财务安排
7、人力资源价值会计的货币计量研究
8、知识经济时代无形资产会计核算问题研究
9、论电于商务及其与会计软件的整合
10、上市公司会计信息披露的研究
11、关于我国社会保障制度会计问题的研究
12、论人力资源会计的理论研究和应用
13、我国注册会计师审计责任与控制研究
14、关于外币财务报表折算方法的研究
15、论我国证券投资基金的若会计问题
16、对股票期权会计的探讨
17、中外会计 报告 比较及启示
18、对我国具体会计准则的思考
19、关于会计信息真实性的思考
20、试论人力资源会计
21、关于会计政策的探讨
22、建立我国金融工具会计的探讨
23、关于商誉的会计思考
24、论会计的国家性与国际性
25、关于法定财产重估增值的研究
26、试论重组会计
27、论现代企业制度的建立与会计监督
28、关于破产清算会计若问题的思考
29、关于会计管理体制的研究
30、对会计目标的重新思考
31、关于或有事项的研究
32、试论会计学科体系的构建
33、会计学专业课程体系的思考
34、浅议企业内部会计制度建设
35、上市公司信息披露若问题的思考
36、债务重组会计的探讨
37、会计准则和制度的经济后果研究
38、关于借款费用资本化的探讨
39、试论会计信息披露制度
40、试论我国的会计准则体系
41、浅谈不良应收账款的原因与对策
42、租赁业务会计处理方法的研究
43、浅析企业内部审计制度
44、债务重组中的所得税问题
45、浅谈企业长期投资项目决策的不确定性分析
46、浅析新会计准则下上市公司的盈余管理问题
47、新企业会计准则中公允价值的运用对利润的影响
48、试论负债和负债经营
49、资本结构对我国上市公司影响
50、论我国中小企业融资存在问题及解决对策
优秀的硕士毕业论文题目参考相关 文章 ：
★ 心理学硕士毕业论文题目选题
★ 计算机硕士毕业论文题目
★ 会计专业硕士毕业论文优秀范文(2)
★ 数学教育硕士毕业论文选题
★ 人力资源研究生论文题目选题
★ 毕业论文选题指导评语
★ 硕士论文评语范文
★ 硕士学位论文的评语(2)
★ 硕士毕业论文导师评语
优秀硕士毕业论文用处有学校给予积极奖励、硕博学生含金量高、个人加薪或职称需要等。
1、学校给予积极奖励。
学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且如果选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为自己打开一条道路，毕竟能力很强，学习也很优秀。
2、硕博学生含金量高。
优秀的毕业论文还是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。
3、个人加薪或职称需要。
在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果有优秀毕业论文证书，并且论文创作和发表在这个时候，会比其他人更有竞争力。毕竟大部分机构还是比较重视这些形式的。如果能做到并比别人更好，将有很大的机会。
硕士 毕业 论文是硕士学习生涯当中的最后一课，也是非常重要的一课。它是这几年学习情况的一个 总结 ,同时也是检验学习效果的一种有效途径。本文是2022硕士论文的致谢，仅供参考。
↓↓↓点击获取更多"论文致谢"↓↓↓
★ 毕业论文致谢200字 ★
★ 毕业论文答辩发言稿 ★
★ 毕业论文答辩致谢词 ★
★ 毕业论文致谢老师 ★
硕士毕业论文致谢一：
岁月如歌，光阴似箭，两年的研究生生活即将结束。经历了找工作的喧嚣与坎坷，我深深体会到了写作论文时的那份宁静与思考。回首两年的求学历程，对那些引导我、帮助我、激励我的人，我心中充满了感激。 首先要感谢导师许鹏教授，论文定题到写作定稿，倾注了许老师大量的心血。在我攻读硕士研究生期间，深深受益于许老师的关心、爱护和谆谆教导。他作为老师，点拨迷津，让人如沐春风;作为长辈，关怀备至，让人感念至深。能师从许老师，我为自己感到庆幸。在此谨向许老师表示我最诚挚的敬意和感谢!
还要感谢李正辉副教授。李老师在论文的写作中给予了许多指导与建议，谨在此表示衷心的感谢。
同时，我要感谢所有教导过我、关心过我的老师。特别是统计学院的宋光辉教授、胡宗义教授、朱慧明教授、王亚雄教授、曾昭法副教授、周四军副教授、张立军副教授、蔡晓春副教授、王瑛副教授、陈黎明副教授、谭德俊副教授、刘再华副教授、胡荣才副教授、马守荣老师、谭朵朵老师、孔志周老师、任英华老师、倪青山老师。你们为我的学业倾注了大量心血，你们为人师表的风范令我敬仰，严谨治学的态度令我敬佩。还要感谢感谢刘志云老师、陈方军老师、张芝元老师、夏浩老师和统计学院的其他各位老师对我的一贯帮助! 感谢一直关心与支持我的同学和朋友们!我的朋友，郭倩、符娴、张一川，感谢你们的鼓励和帮助。还要感谢的是我寝室的姐妹邹琦、刘斌，师兄王文以及统计学院__级全体研究生同学。两年来，我们朝夕相处，共同进步，感谢你们给予我的所有关心和帮助。同窗之谊，我将终生难忘!
在此要感谢我生活学习了六年的母校——湖南大学，母校给了我一个宽阔的学习的平台，让我不断吸取新知，充实自己。
需要特别感谢的是我的父母。父母的养育之恩无以为报，他们是我十多年求学路上的坚强后盾，在我面临人生选择的迷茫之际，为我排忧解难，他们对我无私的爱与照顾是我不断前进的动力。
硕士毕业论文致谢二：
光阴荏苒,硕士研究生的学习即将结束,三年的学习生活使我受 益匪浅.经历大半年时间的磨砺,硕士毕业论文终于完稿,回首大半 年来收集,整理,思索,停滞,修改直至最终完成的过程,我得到了 许多的关怀和帮助,现在要向他们表达我最诚挚的谢意.
首先,我要深深感谢我的导师 ___ 老师._ 老师为人谦和,平易 近人.在论文的选题,搜集资料和写作阶段,_ 老师都倾注了极大的 关怀和鼓励.在论文的写作过程中,每当我有所疑问,_ 老师总会放 下繁忙的工作,不厌其烦地指点我;在我初稿完成之后,_ 老师又在 百忙之中抽出空来对我的论文认真的批改,字字句句把关,提出许多 中肯的指导意见,使我在研究和写作过程中不致迷失方向.他严谨的 治学之风和对事业的孜孜追求将影响和激励我的一生, 他对我的关心 和教诲我更将永远铭记.
借此机会,我谨向 _ 老师致以深深地谢意. 其次,我还要感谢 __ 大学 __ 系 ___,___ 等老师,正是因 为有了他们严格,无私,高质量的教导,我才能在这几年的学习过程 中汲取专业知识和迅速提升能力; 我还要感谢我的班主任 __ 老师这 几年来对我的关心,帮助与支持;同时也感谢这三年来与我互勉互励 的诸位同学,在各位同学的共同努力之下,我们始终拥有一个良好的 生活环境和一个积极向上的学习氛围,能在这样一个团队中度过,是 我极大的荣幸.
同时也感谢 __ 人,他们以极大的热情,帮助我完成了第一手语 料的收集,感谢他们对本文调查工作所提供的大力帮助与支持.我还 要感谢我的家人,我的父母和我的爱人,他们给我极大的鼓励与朴素 的帮助. 最后,我要感谢参与我论文评审和答辩的各位老师,他们给了我 一个审视几年来学习成果的机会,让我能够明确今后的发展方向,他 们对我的帮助是一笔无价的财富.我将在今后的工作,学习中加倍努 力,以期能够取得更多成果回报他们,回报社会.再次感谢他们,祝 他们一生幸福,安康!
硕士毕业论文致谢三：
在经过10多年的工作实践后，能够重新踏入学校的大门，较为系统的学习安全工程知识，对我来说，实在是难得的机会。在两年多的学习过程中，既得到了良师的教诲，又得到了同学和益友的启发，使我受益良多。
在这篇论文的写作过程中，我的导师___教授给予了我很大的帮助，本论文能够顺利完成，离不开导师的悉心指导和严格要求，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远，不仅使我树立了自己的学术目标、掌握了基本的研究 方法 ，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
此外，本文研究工作还得到了安徽省消防总队__高工、中国科学技术大学火灾科学国家重点实验室___博士、__博士、___硕士的热情帮助，他们在专业领域的通晓给了我极大的帮助，在此向他们表示真诚的谢意!
我还也要感谢学校所有辛苦工作、为我们精心安排每次学习与活动的老师们，感谢他们给予我学业上无私的教诲和生活上亲切的关怀!
同时，尤其感谢多年来一直给予我鼎力支持和无私奉献的父母以及默默支持和照顾我学业和生活的妻子，没有他们的付出与牺牲，我的课题研究就谈不上顺利完成，再次真心地感谢和祝福他们!
最后，谨向所有在攻读工程硕士学位期间曾经关心和帮助过本人的老师和同学表示最诚挚的谢意!
硕士毕业论文致谢四
本论文是在导师___教授的精心指导下完成的。在三年的研究生学习生活中，老师给了我热情的关怀老师严谨的治学态度、敏锐的洞察力、务实的工作作风以及为人处事的态度都对我产生了很大的影响。能够成为老师的学生，聆听他的教诲，深感荣幸。老师的栽培之恩，我永生难忘。
感谢建工学院___教授、___教授、___教授、___副教授和___老师三年中给我的教诲，将使我终身受益。同时也感谢我的师姐___老师、中铁十九局三处的__处长和西铁集团的___工程师，他们对于我论文的完成也给我很多支持和帮助。
感谢各位专家在百忙之中审阅论文并给予指正。
硕士毕业论文致谢五
时间匆匆走过，坟园里的风景在春夏秋冬间从容变幻。仿佛只是眨了下眼，两年的研究生学习生活就快要走到了最后，这短暂但珍贵的两年里，不仅有同学的友情陪伴，更有老师的谆谆教诲。可以说，这两年是我二十多年的人生以来最为特殊的两年，川师的书香氛围让我变得更沉稳，更懂得珍惜和感恩。感谢宿舍的同学六百多个日夜的相知相伴，感谢汉教所有同学的热情相待，感谢文学院的老师这两年的指导和关怀。最后，我想把最诚挚的感谢献给我的导师刘海燕教授，这两年的时光内，不管是学习还是生活，都和我的导师息息相关——遇到她，是我最幸运的事。
再次感谢这两年陪伴我的所有人，因为你们，我学会了更积极地学习和生活。
硕士毕业论文致谢六
两年半的研究生学习接近结束，对于我个人来说是一段成长的经历。感谢我的导师郑亚琴老师在日常生活和学习上对我的帮助，在论文上写作过程中的耐心指导，使我的论文结构更加合理，内容更加丰富。学院老师在日常授课过程中表现出来的专业素养和敏锐的洞察力，对问题透彻的把握和丰富的视角，让我在两年半的学习中受益匪浅，感谢你们对我的悉心教导。
同时，也向所有曾经给予我帮助的朋友，同学，老师表示感谢，正是因为他们的宽容和鼓励，我才能顺利完成研究生阶段的学业。
最后感谢安徽 财经 大学为我提供了舒适的学习和生活环境，优秀的硬件设施让我在这里能够安心的完成既定学业。
硕士毕业论文致谢6篇相关 文章 ：
★ 毕业论文致谢词模版4篇
★ 医学硕士毕业论文致谢
★ 大学本科研究生毕业论文致谢词
★ 大学生毕业论文致谢词范文10篇
★ 毕业论文致谢老师4篇
★ 毕业生论文致谢3篇
★ 毕业论文致谢词三篇
★ 大学毕业生论文致谢4篇
★ 本科毕业论文中的致谢词6篇
★ 网络教育论文致谢词3篇
优秀硕士毕业论文有利于以后找工作、有利于以后升学、学校奖励。
1、有利于以后找工作。
除了本科毕业论文，本科以上的也有优秀毕业论文，比如硕士、博士，硕士大于本科，博士大于硕士，越往上层次越高，分量也就越重，越有利于未来找工作，在制作简历时可以成为一个加分项或者是优势。
有学识毕业升值空间是无比宽广的，所以不要进入读书无用论误区。总结工作中对于个人的加薪以及在职称晋升评审上都有加分的环节。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。
2、有利于以后升学。
对于考上了研究生或者未来想考研究生、出国深造的同学来说，本科毕业论文有助于你找到心仪的导师，申请到满意的学校。本科生的学术功底不是很深厚，但是毕业论文完成的程度可以从一定的侧面反映出你的学术水平。
找导师时如果可以把自己的优秀毕业论文给导师看，他会觉得功底扎实，更愿意收下你。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验，如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高。
3、学校奖励。
学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。有的学校为鼓舞学生写优秀的论文，锻炼学生的能力，会对获得优秀论文美誉的学生进行奖励，通过赠予有1000到2000元奖金的方式鼓励学生写优秀的论文。
具体奖励多少元得看具体学校的规定，优秀毕业论文的好处也可能是其他的奖励。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。
你真是开玩笑了，拷贝的不行就是要亲自写咯？亲自写的话，恐怕悬赏多少分也不会有人给你写吧，毕竟论文也是有行情的
入党积极分子结业论文 怀着无比激动的心情，我有幸参加了党校第二十六期"党的基本知识培训班"！经过这次在党课的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。 因为父母都是党员，他们的言行一直深深的影响着我，小时候，感觉当党员很光荣和骄傲，现在在我脑海里的，更多的却是作为党员的责任！我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务！我入党只是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中！要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地，需要增添更多的德才兼备的新鲜血液！作为年轻一代，我们更要肩负起时代赋予我们的历史使命！ 党校开课第一讲的内容便是讲党的性质和宗旨，了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。 党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出："严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。""党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。"这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信共产主义。 党的十二大以来党章把党的性质概括为："中国共产党是中国工人阶级的锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。"党的工人阶级先锋队的性质，是党的本质和生命，是马克思主义建党学说的核心，它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益，中国共产党的核心领导地位是在长期的革命和建设中形成的，在社会主义现代化建设时期，党的领导仍然是取得胜利的根本保证。 十六大的精神始终贯彻着这次党课的学习。展望新世纪的宏伟目标，我们党要永葆生机和活力，必须始终做到"三个代表"。江同志关于"三个代表 的重要思想，是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是对新形势下加强党的建设提出的新要求。 我们大学生要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前来说，我认为我们应该认真学习、深刻领会"三个代表"的重要思想，用"三个代表"知道自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务！只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。" 而且我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。 这次党课对帮助我们全面、准确、深入地理解十六大精神有非常重要的意义。帮助我们深入了解十六大精神精髓："坚持解放思想、实事求是、与时俱进"。 党课有针对性的教育让我们沐浴在十六大的春风中，帮助我们看清了今后努力的方向，促使我们定下了终身为祖国科技事业奋斗的目标。可谓收益非浅！ 但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛思想以及邓理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，才能在纷乱复杂的思潮中保持清醒，经历各种考验。战胜所有的困难！ 首先我们要先切实抓好自己的本职的工作。然后通过实践来丰富自己，完善自己。关心时势政治，参加党组织生活学习党的重要精神和指示。 在新的世纪，继续推进现代化建设，完成祖国统一大业，维护世界和平与 促进共同发展，是我们党肩负的重大历史任务。面对国内外形势的深刻变化，我们党要紧跟世界进步的潮流，团结和带领全国各族人民抓住机遇、迎接挑战，胜利完成这三大历史任务。 共产主义事业是人类历史上最伟大，最光辉的事业，它无先例可参考。做为一个入党的积极分子，我决心以党员的要求严格要求自己，加紧学习，因为，要做到"三个代表"之中的"代表先进文化的前进方向"，我们自己的科学文化知识就显得尤为重要，只有牢牢的掌握了科学文化知识，我们才可以继承和发扬中华民族的一切优秀传统，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，真正起到代表的作用。我也深知更重要的是要有坚忍不拔的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格共产党员。 通过这次党课的学习，我更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终生的信念！进入新世纪新阶段，面对新形势新任务，十六大党章对党员提出了更高的要求，也为党员发挥自身的作用提供了更广阔的舞台。明年，我也将毕业，那时候我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信只要坚定自己的意志，紧密地凝聚到十六大精神上来，凝聚到"三个代表"重要思想的旗帜下，就能在党的领导下和我们的人民大众一起创造出无愧于时代的光辉业绩 。
论文题目还要自己写啊！
俺只知道老论，邓论，三个代表，其他的就不知道了。
新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量；始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风；始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。学校先后荣获全国民族团结进步先进集体、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位等荣誉称号。学校现有三个校区，分别位于乌鲁木齐市新医路102号、喀什东路16号和观园路温泉校区。校园总占地面积3181亩，其中温泉校区为2519亩。温泉校区为我校新建校区，规划总建筑面积100万㎡，总投资约18亿元，计划分三期用5—8年完成建设，温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融，寓诗情于校园，寓画意于景观，新疆一流、中亚地标式建筑群。目前，一期工程即将开工建设。学校现有各级各类学生25000多人，其中普通本专科生15075人、研究生1816人；成人继续教育学生5971人；留学生619人；学校现有20个学院，本科专业46个；1993年教育部授权我校开始招收硕士研究生，2003年授权招生专业硕士研究生，现有5个一级学科硕士点、46个二级学科硕士点以及教育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、体育硕士、翻译硕士等5个专业硕士学位点和高校教师在职攻读硕士学位点，硕士及本专科专业覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学9个学科门类。2010年我校新增博士学位单位项目建设规划获得国务院学位委员会批准同意实施。学校现已形成包括普通本科生教育、研究生教育、成人继续教育、中小学教育和幼儿教育在内的较完整的教育体系。学校有教职工1938人（含附中326人），大学部教职工1612名，其中专任教师1036人，教授112人，副教授311人，兼职博士生导师4人，硕士生导师385人，教师中具有硕士和博士学位的占教师总数的。学校教师中有全国先进工作者1人，享受国务院特殊津贴专家6人，新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人，全国优秀教师7人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，自治区有突出贡献优秀专家7人，自治区“四个一批”专家3人。学校有10个中央与地方共建特色优势学科实验室，2个自治区重点学科，1个自治区重点实验室。同时，还设有中亚研究基地、社会经济发展研究所、西域文化研究所、旅游发展研究中心、中亚美术研究所等36个研究机构。学校建成国家级特色专业4个，国家级精品课程立项1门，国家级教学团队1个，自治区级精品课程立项16门，自治区级教学团队3个，自治区实验教学示范中心2个。此外，国家大学生文化素质教育基地、新疆高等学校师资培训中心、新疆双语教育研究中心、新疆汉语国际推广基地、新疆大学生思想政治教育研究中心、新疆教师资格认定指导中心、澳门-新疆英语研究中心附设于我校。学校使用汉语、维吾尔语两种语言分别出版哲学社会科学与自然科学版的《新疆师范大学学报》，其中《新疆师范大学学报》（哲社版）入选中文核心期刊（CSSCI）目录。 学校拥有专业基础型、研究型实验室16个，实验室总建筑面积达17216平方米，各种教学科研仪器设备值达亿元。拥有多媒体教室、语言实验室、电子阅览室共计102间，图书馆面积万平方米，馆藏图书131万册，专业期刊1160种，精选电子图书万种，已开通多种网上数据库检索，数字资源总量超过4TB，各类资源已涵盖我校各学科门类。学校高度重视对外交流与合作，坚持国际化发展战略，积极开展国内外的教育、科技、文化交流与合作。与华东师范大学和华中师范大学建立对口支援关系，与日本千叶大学等高校建立长期合作关系；学校还常年选派优秀教师进修学习、参加国内外学术会议，同时也邀请国内外知名专家、学者来校讲学、交流，并常年聘请外国专家任教，招收外国留学生。学校先后在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建立两所孔子学院和24个教学点，吉尔吉斯民族大学孔子学院连续两年被国家汉办评为优秀孔子学院。“十二五”期间，学校将进一步强化大学人才培养、科学研究、社会服务、文化引领四大功能，推进实施科学发展、和谐校园、国际化三大方略，进一步团结全校各族师生员工，调动一切积极因素，坚持以人为本，以现代文化为引领，以发展为主线，以改革为动力，以稳定为基础，以办学空间和办学层次的突破为契机，围绕一个目标（人才培养），突出两个关键（人才队伍建设、学科建设），强化三个重点（科学研究、对内对外开放、教师教育），推进四项建设（管理体制机制建设、校园文化建设、公共服务体系建设、新校区建设），力争五个突破（双语教育与基础教育研究、中亚研究与对外文化传播、新能源新材料研究与资源环境可持续利用、现代文化与丝路文化研究、网络信息安全与信息技术应用），实现六个提升（人才培养质量、科学研究水平、社会服务水平、学科建设水平、国际化水平、民生改善水平），为早日将学校建设成为“教师教育特色鲜明、中亚一流，在若干领域全国领先的教学研究型、综合性的高水平师范大学”而努力奋斗。如果想了解更多可以等陆新疆师范大学的网站 希望能让你对新疆师范大学有进一步了解，欢迎你来到新疆师范大学！
新疆师范大学的邮编为830017，该校地址位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市水磨沟区观景路100号，是一所中西部高校基础能力建设工程高校之一，是首批教育部来华留学示范基地建设高校。
新疆师范大学创立于1978年12月，其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部，是十一届三中全会在高等教育领域的重要成果之一。伴随着改革开放成长，历经40年风雨历程，新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育，努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量;始终把加强党的领导作为根本保证，坚持，落实立德树人根本任务，将融入教育教学全过程;始终不渝地追求科学、文明、进步与真理，秉承“博学笃行，为人师表”的校训，形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风;始终以民族振兴和社会进步为己任，为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。学校先后荣获全国先进基层党总支、全国民族团结进步先进集体、自治区先进基层党组织、开发建设新疆先进集体、自治区文明单位等荣誉称号。
学校总占地面积2864亩，分为温泉、昆仑、文光三个校区，分别坐落于水磨沟区观景路100号、沙依巴克区新医路102号、新市区喀什东路16号。温泉校区于2009年启动规划，2010年开始建设，2014年一期工程实现搬迁，目前已成为学校主校区和行政中心，承担学校文科类专业本科、研究生的教育培养任务;昆仑校区现主要承担学校理科、艺术类专业本科、研究生以及继续教育、远程教育、教师干部培训、留学生教育等任务;文光校区主要承担预科教育培养任务。
学校现有23个学院，其中，马克思主义学院为全国重点马院。学校于1993年获得硕士单位授权，2013年获得博士单位授权，现有5个一级学科博士学位授权点和1个教育博士专业学位点，18个一级学科硕士学位授权点，9个硕士专业学位授权点，96个二级学科硕士点，61个本科专业，学科专业覆盖了10个学科门类，已形成包括研究生教育、普通本专科生教育、预科教育、中小学教育、学前教育、成人继续教育和留学生教育在内的完整的教育体系。学校现有国家级国际联合研究中心1个，自治区重点学科4个，自治区重点实验室2个，设有新疆教师教育研究中心等自治区高校人文社会科学重点研究基地9个。拥有全国重点马克思主义学院、国家大学生文化素质教育基地、全国高校辅导员发展研究中心、黄文弼中心、新疆社会管理研究院、中亚研究院、沙漠藻研究院、能源与环境研究中心等各级研究机构和平台。
学校有教职工2163人(含附中、附小、幼儿园392人)。学校大学部有教职工1771人，其中专任教师1148人，援疆教师8人，同职级待遇教师48人;专任教师中正高级157人，副高级375人，高级职称比例达到;具有博士学位专任教师310人，硕士学位专任教师620人，博硕比例为81%(其中博士学位专任教师比例27%)。学校现有享受国务院特殊津贴专家4人、全国文化名家暨“四个一批”人才(理论界)1人、自治区“天山学者”32人、自治区“天山英才”13人、自治区高层次人才3人、自治区“天池博士”14人。
学校现有各级各类学生近28000人，其中在校普通本专科生15138人、硕士研究生2835人(含非全日制硕士研究生)、博士研究生60人;成人继续教育学生5572人;预科生2978人;留学生635人。
学校注重内涵建设和质量提升，在教学管理和改革方面取得了突出成效。近年来，共获国家级教学成果奖1项，自治区级教学成果奖21项;4个专业被评为国家级特色专业，11个专业被评为自治区级紧缺人才和重点建设的本科专业;1个教学团队被评为国家级教学团队，4个教学团队被评为自治区级教学团队;1个项目被评为自治区教育综合改革试点项目;5个实验教学示范中心被评为自治区级实验教学示范中心;1门课程被评为国家级精品课程，12门课程被评为自治区级精品课程;1门课程被评为国家级精品视频公开课程，1门课程被评为自治区级精品视频公开课程;11个教学研究项目被评为自治区教学改革项目;12名教师被评为自治区级教学名师;11名青年教师被评为自治区级教学能手。
我校国家社科基金项目、教育部人文社科项目、新疆社科基金项目立项数和新疆哲学社会科学奖连续多年(届)排名新疆高校第一位。2017年，国家社科基金立项数名列全国高校第59位，教育部人文社科基金立项数名列全国高校第52位。
学校拥有教学型、专业型、研究型实验室37个，拥有多媒体教室(含录播室)、语言实验室、电子阅览室共计360间。学校图书馆面积达万平方米，全校图书藏量万册，专业期刊1150种，精选电子期刊2万余种，电子图书 万种，各类数据库31个，数字资源总量超过。
学校出版《新疆师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版，其中《新疆师范大学学报》(汉文哲社版)是新疆唯一一家入选三(全)核心的社科综合类学术期刊，也是新疆唯一入选国家社科基金重点资助的综合类学术期刊，是西北五省区唯一获得“优秀”定级的国家社科基金资助学术期刊，复合影响因子达、综合影响因子，连续两年位列全国高校综合类学报影响因子第一名。《新疆师范大学学报》(汉文哲社版)首次荣膺“全国百强报刊”荣誉称号，这是新疆目前唯一入选百强的社科期刊，创造了西部期刊办刊奇迹和新疆师范大学学报现象。《双语教育研究》期刊获国家新闻出版广电总局批准，于2014年开始出版。
学校高度重视对外交流与合作，积极开展国内外的教育、科技、文化交流与合作，与中国科学技术大学、华东师范大学、华中师范大学实现联合培养本科生、研究生，与美国、英国、俄罗斯、日本等国(境)外40多所高校建立长期合作关系;教师国(境)外进修、访学、学术交流已常态化，学校常年聘请外国专家任教，并邀请国内外知名专家、学者来校讲学、交流;学校在吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦建有3所孔子学院，吉尔吉斯斯坦和塔吉克斯坦孔子学院先后荣获国家汉办授予的“先进孔子学院”称号。学校被国家汉办授予“孔子学院优秀中方承办院校”，并成为上海合作组织大学中方院校。同时，学校是教育部“来华留学生教育示范基地”，国家汉办“中亚汉语推广基地”、“国际汉语教师培训中心”，国务院侨办“华文教育基地”。
115288272
问我啊 我就是新疆的呢 按你的文化课是没戏 专业课就更别想了 师大有自己校考 我参加了 没有过 师大是重本学校 也是211工程学校 你觉得怎么样啊.....
201300373 宁夏医科大学 硕士专业学位论文 LC+LCBDE 与ERCP/EST+LC 治疗胆囊结石合 并胆总管结石的回顾性对照研究 Retrospective study of LC+LCBDE vs ERCP/EST+LC for Common Bile Duct Stone Disease 学 位 申 请 人： 南 洋 指 导 教 师： 赵国忠 教授 申请学位门类级别： 医 学 专 业 名 称： 外科学 研 究 方 向： 胆道疾病的微创治疗 所 在 学 院： 临床医学院 论 文 完 成 日 期： 二〇一六年三月 宁夏医科大学研究生院万方数据 Ningxia Medical University Thesis for Application of Master’s Specialized Degree Retrospective study of LC+LCBDE vs ERCP/EST+LC for Common Bile Duct Stone Disease Student’s Name: Nan Yang Supervisor : Guozhong Subject Category: Medical Science Major: Surgery Specialty: Minimally Invasive of biliary disease College: Ningxia Medical University Completion Date: March 20 16万方数据万方数据 宁夏医科大学硕士研究生学位论文 中文摘要 LC+LCBDE 与ERCP/EST+LC 治疗胆囊结石合并胆总管结石的 回顾性对照研究 摘 要 目的 对比分析LC+LCBDE 与ERCP/EST
外科学教授、主任医师、硕士研究生导师、工商管理博士。1983年毕业于宁夏医科大学（原宁夏医学院）临床医学系，长期从事外科临床医疗、教学、科研和医院管理工作。在公开发行的学术期刊发表科研及管理学术论文41篇。获自治区科技进步一等奖1项、二等奖1项、自然科学优秀论文二等奖1项。2000年入选自治区“313人才工程”，2004年享受国务院“政府特殊津贴”。先后荣获“银川市五一劳动奖章”、“全区防治非典优秀共产党员”、“全国卫生系统先进工作者”、“中华卫生经济论坛医德风尚荣誉奖”、中国医院“优秀院长”、“25位最具领导力的中国医院院长”、“自治区五一劳动奖章”等荣誉称号。 现任宁夏医科大学附属医院兼宁夏医科大学临床学院院长、党委副书记，宁夏医科学大附属口腔医院院长；兼任《中华医院管理杂志》编委、宁夏医学会常务理事、宁夏医院管理学会副会长等职。
业余专升本也是有学位的，但是要取得学位需要达到的条件比只拿到毕业证难，具体条件看学校，一般是要求不能有补考，每科成绩达到多少分，需要写论文的要达到什么要求，还有就是需要通过学位英语考试