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各省自考办都有自考论文申请的时间，具体要上各省教育考试院网站去查。或者打电话给自考办工作人员咨询。例如江苏省的：1.江苏自考本科论文报名时间：论文申请一年2次。上半年：5月25日—31日；下半年12月1日—7日；2.江苏自考本科论文答辩时间：a.上半年5月25日—31日进行的自考本科论文申请，将于当年的11月中旬去主考院校参加论文答辩，自考本科论文成绩于12月1日前公布，12月1日—5日去当地自考办办理自考本科毕业；b.下半年12月1日—7日进行的自考本科论文申请，将于次年的5月上旬去主考院校参加论文答辩，自考本科论文成绩于5月25日前公布，5月25日—29日去当地自考办办理自考本科毕业；
自考本科是有论文答辩的，自考只要考过所有科目考试，并且论文答辩后，接考申请毕业。
在天津是一年二次机会 第一次是6月，第二次是12月
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科毕业论文答辩申请有什么条件？(1)申请条件：考生完成所有考试科目，便可申请论文答辩，如考生在自考所有课程尚未全部考完通过的时候是不可以申请毕业论文的。本科专业中所有课程均已通过(含实践性课程)，有转考课程和免考课程均已申请通过。(2)随带合格证、大专及以上毕业证书、准考证，到考籍所在地区、县(市)自考办(正常上班时间)申请，考生填写毕业论文答辩申请表，自考办审核后盖章。(3)根据报考简章中实践环节各专业论文答辩的报名时间，随带准考证、合格证、身份证、专业毕业证、论文答辩申请表到主考院校申请。自考本科毕业论文答辩的时间论文答辩一年有两次申请时间，分时是上半年的6月份，下半年的12月份;如果6月份报名，9月份答辩，那么11月份;如果是12月份报名，3月份考试，5月份出成绩。自考毕业论文答辩下方免费学历提升方案介绍： 2018年10月自考02382管理信息系统真题试卷 格式：PDF大小： 2020年08月自考00233税法真题试卷 格式：PDF大小：自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
由主考院校网站通知报考
自学考试的毕业论文答辩每年两次，一般是六月中旬报十月答辩，十二月报来年三月份答辩。通过答辩其实并不难，但是要想达到优或者以后想要申请学士学位则要认真的写论文，答辩时一般答辩老师提3或4个问题，难度不是很大，问答内容基本上是出自论文上的。凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育是国内专业致力于职业资格证与成人学历考试培训的互联网教育机构。不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查，专业性值得信赖和选择。
自考论文答辩申请条件及要求：
所有课程的理论考试全部及格。某部分省市一两门课程没有通过也是可以申请论文答辩的，以江苏省为例：剩下一两科没有考过的话，如果你报名了相应课程的增考，就可以凭市考办证明去申请论文答辩；只要在答辩前考过了相应课程，就可以正常参与论文答辩。
自考论文答辩申请方法
1.登陆所在省份的自考报名系统或者主考院校的继续教育网站进行报名。如湖南省内的考生登录：湖南招生考试信息港。
2.在网站里我们可以查看到具体学校的具体要求，报名以后邮寄相关的材料到主考院校进行审核(有的学校是直接在网上上传申请材料，要求上传即可)。
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2次，每年两次。
自学考试的毕业论文答辩每年两次，一般是六月中旬报十月答辩，十二月报来年三月份答辩，要想通过答辩其实很简单，但是要想达到优或良以申请学士学位则要认真的写论文，答辩时一般答辩老师提3或4个问题，不会很难，基本上是论文上的。
根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号。第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
毕业条件
参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。
①考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。
②完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。
③思想品德经鉴定符合要求。
④办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。
3月份。2022年上半年自考毕业论文论文答辩时间一般在3月份。上海外国语大学简称“上外”，位于上海市，是中华人民共和国教育部直属并与上海市人民政府共建的全国重点大学、是国家“双一流”建设高校。
每年的自考论文答辩时间都会有所不同，还是要以学校的通知为准。以2023年为例，上半年的论文答辩时间定于2023年5月8日——5月9日，采取的是线上形式进行答辩，根据往年的答辩时间来看，预计下半年的论文答辩时间在11月份。根据2023年5月中南财大自考论文答辩的通知，考生在进行论文答辩的前期准备环节要注意以下事项：（1）定稿上传截止后，学校会对所有定稿进行了查重。论文定稿查重低于15%，且格式和字数符合要求者，直接进入答辩环节；论文定稿查重率在15%-30%之间，且格式和字数符合要求者，可以在规定时间内修改一次论文并再次上传，再次查重低于15%者，方可进入答辩环节；论文定稿查重高于30%，或者格式、字数不符合要求者，不能进入答辩环节。（2）我校将会在规定时间在学院官网上公示二次查重的名单。（3）自考生可以登录“云平台”查看自己是否符合论文答辩要求，请各位自考生及时关注。（4）中南财经政法大学自考办的查重平台为中国知网，请以学校自考办的查重结果为准。
成人自考论文一年有两次答辩机会，成人自考毕业论文申请时间：上半年为5月初—6月初；下半年为11月初—12月初，考生通过本专业考试计划中的所有课程(含加考课、笔试、实践环节)通过，即可申报论文。
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法律分析：大学实习生入伍允许提前毕业教育部、中央军委国防动员部联合下发通知明确：“上半年批准入伍的高校毕业班学生，在完成课程学习、毕业设计和论文答辩合格，符合毕业条件的准予毕业。”同时，还明确“入伍经历作为毕业实习经历”。也就是说，上半年春季入伍的小伙伴们大学最后半年到部队后就可以领取毕业证，即，凡达到毕业条件的毕业班学生，3月份参加应征入伍的，可在6月份直接取得毕业证。升学条件优惠力度加大从今年起，退役大学生士兵专项研究生数量规模扩大，从5000人扩大到8000人；2022年起执行专科大学生（含新生、在校生）退役后免试入读全日制本科。法律依据：《参军入伍优惠政策及经济待遇》 保留入学资格。大学生入伍，高校保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学。(2)复学可转专业。大学生退役士兵复学后，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业。(3)享受升学优惠。本科生退役后3年内考研初试加10分，同等条件下优先录取；本科生荣立二等功免初试读研；2022年起，退役后可免试专升本；教育部门设立每年8000以内的“大学生退役士兵”专项研究生招生计划。
2023大学生参军入伍的政策和规定如下：
1、保留学籍。大学生（含高校新生）入伍，高校保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学。
2、免试读本科。专科学历学生参军退役并完成专科学业后，从2022年起，可免试入读普通本科或成人本科。
3、享受研究生专项招生名额。从2021年起，将扩大“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生规模，由目前的每年5000人扩大到8000人，重点向“双一流”建设高校倾斜。
4、服役经历可替代顶岗实习。被确定为预征对象的高校高职（专科）毕业生（师范、医药卫生类除外），未完成的顶岗实习可由应征地区县征兵办统筹组织，高校根据区县征兵办出具的实习鉴定证明按规定办理毕业手续。
5、免修学分。高校在校生（含高校新生）参军入伍退役后复学或入学，免修军事技能训练，直接获得学分。
6、优化毕业流程。高校结合实际，按照部队有关管理规定，优化参军入伍大学毕业生毕业论文答辩程序，实施远程网上在线答辩，为入伍大学毕业生按时按质毕业提供便利。
7、放宽转专业限制。大学生士兵退役后复学需要转专业的，学校依政策予以优先落实，由个人提出申请并经学校同意，履行相关手续后，可转入本校其他专业学习。
8、提供单独补课辅导。退役大学生士兵复学后学习确有困难的，高校结合自身实际，合理调配现有教学力量，为退役大学生士兵开展补课、单独辅导等服务，帮助退役复学大学生士兵顺利完成学业。
9、参军入伍绿色通道。为大学毕业生参军入伍开辟“绿色通道”，应征大学毕业生随到随检，“双合格”大学毕业生优先安排入伍，并根据个人意愿优先安排服役方向。
10、优先购票和进站。军人依法优先购票、优先进站，在机场值机、安检、登机有专用通道。
征兵入伍的相关规定：
2014年，政治考核也采取了一些新举措。新增的政治条件中就涉及到了编造传播有政治性问题的手机互联网信息、网络成瘾、沉迷游戏、出国（境）以及加入外国国籍与持有外国永久居留证等方面的内容。
2020年1月，经国务院、中央军委批准，自2020年起，将义务兵征集由一年一次征兵一次退役，调整为一年两次征兵两次退役。实行一年两次征兵两次退役后，征兵时间区分为上半年和下半年两次，上半年征兵从2月中旬开始，3月底结束，新兵批准入伍时间为3月1日。
下半年征兵从8月中旬开始，9月底结束，新兵批准入伍时间为9月1日；按照《中华人民共和国兵役法》规定，义务兵服现役的期限为二年，士兵退役时间对应其批准服现役时间。
参军入伍的毕业论文。祖国的强大。需要强军来保家卫国。而且鼓励大学生。参军入伍。也是军队改革的一方面。所以适应时代的要求和需要。
关于本科毕业班学生上半年参军入伍，3月份批准入伍的普通本科毕业班学生，所在学校要在3月前开辟参军入伍学生论文答辩绿色通道，毕业班学生凭《大学生预定兵通知书》参加评审。学生完成专业教学培养计划规定的学习任务、取得毕业规定所需的学分，达到毕业条件且符合学位授予条件的，学校应当按学制规定的时间颁发毕业证书、学位证书。本科毕业班学生入伍并取得毕业证书后，享受高校应届毕业生入伍有关优惠政策。批准入伍学生因身体等原因退兵的，可向所在学校申请复学，继续完成学业。
论文答辩结尾说什么
论文答辩结尾说什么，在大学里，我们在里面学习了四年的时间，到了快毕业的时候，就要经历毕业答辩，这也是我们一个很重要的考验，好的开始等于成功了一半，那么论文答辩结尾说什么，和我一起来看看！
毕业答辩结束语
结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查审查通过后，利用AutoCAD和pkpm绘图，利用Excel、word等完成设计任务及其他内容的编写。
最后，我想谈谈这篇论文及自己存在的不足。由于自己学识浅薄，认识能力不做，对某些问题的理解上有诸多偏颇和浅薄的地方也由于理论功底的薄弱，存在有不少逻辑不畅和词不达意的地方，许多问题还有待于进一步思考和探讨。借此答辩机会恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本设计的错误和不足指出，我讲虚心接受，从而进一步深入学习研究使该设计得到完善和提高。
以上是我的答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见，谢谢!
毕业答辩开场白范文
各位老师，你们好!我叫……来自对外汉语071班，我的论文题目是《小王子》的象征意义。论文是在霍继超老师的指点下完成的，在这里我向霍老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。
下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
写《小王子》的象征意义，是基于以下几种目的，一是让人们在看到小王子后，能够反思自己的精神处境，二是想让处在精神困境的人们走出“成人世界”与“儿童世界”的断层，去寻找使这二元世界衔接的中间道路：即既要发展物质文明，又不忽视精神文明的建设，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一样期盼着“小王子”的顺利回归。“小王子”的回归有助于现代经济社会真正又好又快的和谐发展。
《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号，更是现代社会所需求的治疗精神的良药。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本设计共分四章。
第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。
第二章和第三章对《小王子》中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。
第四章分析《小王子》中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的“迷失”与“寻找”主题，并阐述了分析“二元世界”象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。
最后，我谈谈这篇论文存在的不足。
一，论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。
二，语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。
三，每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的.不足。
对于这篇论文，我就说到这儿。
谢谢!
毕业答辩是大学生们在大学里的最后一个也是最重要的一个考验，好的开始等于成功了一半，毕业答辩的开场白有着至关重要的作用。
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
一、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有
大概结构: 1,向各位评委老师、同学问好,然后自我介绍（包括姓名，专业，导师姓名，论文题目） 2，介绍论文框架突出介绍论文的创新点（最好配合ppt演示进行）。 3，请专家和同学批评指正。
论文答辩的开场白及结束语怎么写？毕业论文的答辩是关系着我们是不是能顺利毕业的关键，答辩的目的是为了检查论文的真假及考核作者对所学知识的掌握程度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。下面学术参考网的小编就来和大家讲讲论文答辩的程序及开场白和结束语，欢迎大家阅读借鉴。(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3.文章的基本观点和立论的基本依据。4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5.重要引文的具体出处。6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。~毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3.文章的基本观点和立论的基本依据。4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5.重要引文的具体出处。6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。7.本文提出的见解的可行性。8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9.写作毕业论文(作业)的体会。10.本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。(二)答辩会程序1.学生作说明性汇报。(5～10分钟)2.毕业答辩小组提问。3.学生答辩。(一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟)。4.评定成绩。(答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。)(三)学生答辩注意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本。2.注意开场白、结束语的礼仪。3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。7.回答问题要注意的几点：(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。