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201300373 宁夏医科大学 硕士专业学位论文 LC+LCBDE 与ERCP/EST+LC 治疗胆囊结石合 并胆总管结石的回顾性对照研究 Retrospective study of LC+LCBDE vs ERCP/EST+LC for Common Bile Duct Stone Disease 学 位 申 请 人： 南 洋 指 导 教 师： 赵国忠 教授 申请学位门类级别： 医 学 专 业 名 称： 外科学 研 究 方 向： 胆道疾病的微创治疗 所 在 学 院： 临床医学院 论 文 完 成 日 期： 二〇一六年三月 宁夏医科大学研究生院万方数据 Ningxia Medical University Thesis for Application of Master’s Specialized Degree Retrospective study of LC+LCBDE vs ERCP/EST+LC for Common Bile Duct Stone Disease Student’s Name: Nan Yang Supervisor : Guozhong Subject Category: Medical Science Major: Surgery Specialty: Minimally Invasive of biliary disease College: Ningxia Medical University Completion Date: March 20 16万方数据万方数据 宁夏医科大学硕士研究生学位论文 中文摘要 LC+LCBDE 与ERCP/EST+LC 治疗胆囊结石合并胆总管结石的 回顾性对照研究 摘 要 目的 对比分析LC+LCBDE 与ERCP/EST
外科学教授、主任医师、硕士研究生导师、工商管理博士。1983年毕业于宁夏医科大学（原宁夏医学院）临床医学系，长期从事外科临床医疗、教学、科研和医院管理工作。在公开发行的学术期刊发表科研及管理学术论文41篇。获自治区科技进步一等奖1项、二等奖1项、自然科学优秀论文二等奖1项。2000年入选自治区“313人才工程”，2004年享受国务院“政府特殊津贴”。先后荣获“银川市五一劳动奖章”、“全区防治非典优秀共产党员”、“全国卫生系统先进工作者”、“中华卫生经济论坛医德风尚荣誉奖”、中国医院“优秀院长”、“25位最具领导力的中国医院院长”、“自治区五一劳动奖章”等荣誉称号。 现任宁夏医科大学附属医院兼宁夏医科大学临床学院院长、党委副书记，宁夏医科学大附属口腔医院院长；兼任《中华医院管理杂志》编委、宁夏医学会常务理事、宁夏医院管理学会副会长等职。
业余专升本也是有学位的，但是要取得学位需要达到的条件比只拿到毕业证难，具体条件看学校，一般是要求不能有补考，每科成绩达到多少分，需要写论文的要达到什么要求，还有就是需要通过学位英语考试
（1）1998年，宁夏自治区党委和政府授予在宁夏革命和建设事业中做出突出贡献的荣誉证书、荣誉奖章和荣誉卡；（2）1999年，国务院颁发国务院政府特殊津贴；（3）2000年，受教育部骨干教师资助计划资助；同年，人事部等7部委授予国家“百千万人才工程”第一、二层次人选；（4）2002年，全国总工会授予全国“五一”劳动奖章；（5）2003年，宁夏大学校长特别奖励计划奖励；（6）2005年，被评为宁夏大学优秀硕士研究生指导教师；（7）2006年，被宁夏党委宣传部、宁夏日报评为宁夏首届十大新闻人物；同年，被宁夏自治区科技厅推荐为2005年度宁夏自治区科学技术杰出贡献奖候选人；2006年，被评为宁夏大学2005年本科毕业论文（设计）优秀指导教师；（8）2007年，被宁夏自治区人民政府推荐为中国工程院院士候选人；同年获宁夏首届高等学校教学名师奖；（9）2008年获宁夏50年影响力人物；（10）2009年获国家第五届高等学校教学名师奖，同年获100位为宁夏建设做出突出贡献英雄模范人物；（11）2010年获科研贡献一等奖。 （1）2010年3月, 土建水利类专业群创新人才培养模式及科技创新机制的改革与实践,宁夏自治区教学成果一等奖，获奖名次一；(2) 2001年5月，水利工程企业经营管理学研究与实践，宁夏自治区教学成果三等奖，获奖名次一；（3）2005年2月，与生产实际相结合的毕业设计改革与实践，宁夏大学教学成果二等奖，获奖名次二；（4）2005年2月，农业水利工程专业实践教学的改革，宁夏大学教学成果三等奖，获奖名次二； （1）2007年2月, 国务院授予《宁夏干旱地区节水灌溉关键技术研究与应用》国家科学技术进步奖，二等奖，名次一；（2）2006年11月, 何梁何利基金评选委员会授予何梁何利基金科学与技术创新奖及20万港元奖金；（3）2005年5月，《宁夏引黄灌区水稻节水灌溉优化配水技术研究》，宁夏回族自治区科学技术进步奖，一等奖，名次一；（4）2005年5月，《温室蔬菜滴灌技术研究与示范》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一；（5）2002年，《微灌用高含沙水净化技术研究》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一；（6）1998年，《宁夏扬黄灌区节水灌溉优化配水技术研究》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一；（7）1999年，《宁夏干旱地区渠沟田全防渗灌水技术研究》，宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次一；（8）2007年，《旱作高效节水补灌系列设备及技术示范》，宁夏科技进步奖二等奖，名次二；（9）1998年，《彭阳县白岔生态农业经济模式研究》,宁夏自治区科技进步奖，二等奖、名次三；（10）1996年，《盐池县农牧交错区优化生态农业体系的组建及先进实用技术试验示范》,宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次四；（11）2001年，《宁夏扶贫扬黄（红寺堡）灌区开发技术咨询研究》,宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次二.(4)、优秀论文奖：省级，7项（1）1995．12，宁夏干旱地区管灌与膜上灌相结合的灌水技术试验研究，《农田水利与小水电》核心期刊1994年优秀论文，一等奖，名次一；（2），高含沙水微灌非全流过滤方法及装置研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，二等奖，名次一；（3），膜上灌玉米水肥耦合模型及其最佳组合方案研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次一；（4），宁夏干旱地区管灌与膜上灌相结合的灌溉系统试验研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次一；（5）2005．01，关于制定宁夏节水型社会发展纲要和建设节水型社会试点的建议，政协宁夏回族自治区委员会，优秀提案，名次一；（6），宁夏灌区不同水肥处理对膜上灌玉米性状影响的模糊评判，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次二；（7），缓释肥料在宁夏引黄灌区膜上灌玉米中的应用，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，二等奖，名次二。承担的主要科研项目：10篇（1）2002-2005年承担国家“863”计划课题，《精细地面灌溉技术研究》，编号：2002AA2E4041，经费20万元；（2）2002-2005年承担国家自然科学基金项目，《土壤次生盐渍化过程的机理研究和模型预报》，编号：50376015，经费30万元；（3）2008-2010年承担国家自然科学基金项目，《宁夏干旱区膜下滴灌压砂瓜非充分水肥耦合效应及模型研究》，编号：50769007，经费21万元；（4）2007-2008年承担教育部高等学校博士点科研基金项目，《宁夏干旱区硒砂瓜高效用水技术模式研究》，编号：20060749001，经费6万元；（5）2007-2010年承担国家科技支撑计划课题，《压砂地西甜瓜水肥高效利用关键技术及其专用设备研发与示范》，编号：2007BAQ0005501，经费426万元；（6）2010-2012年承担中以国际合作项目，《干旱地区节水技术引进及水肥高效利用研究与示范》，经费25万元；（7）2006-2008年承担宁夏自治区“十一五”科技重大攻关课题，《宁夏水资源配置与节水农业关键技术研究与集成示范》，经费51万元；（8）2003-2005年承担宁夏自治区“十一五”科技重大攻关课题，《宁夏引黄灌区节水农业技术集成与示范》，经费60万元；（9）2009-2010年承担宁夏宁西供水有限公司委托项目，《北干渠供水工程水资源优化配置方案研究》，经费33万元；（10）2006-2008年承担宁夏自治区农科院委托项目，《中部干旱带硒砂瓜节水灌溉技术开发与示范》，经费万元；
1 儿童体育运动的营养问题 全国高校运动医学研究会 一等奖 徐芝芳 年度（共3项）2 学校体育与健康管理系统的开发与研制 全国八届中学生运动会科学论文报告会学术委员会 三等奖 1.李晓玲 中学高中体育课程方案改革的思考探索 全国八届中学生运动会科学论文报告会学术委员会 三等奖 1. 吴军 宁夏回族自治区回族学生1991-2000年体质状况分析 全国学生体质健康调研协调小组 三等奖 1.李晓玲 年度（共2项）5 论回族传统体育与全民健身 国家民委、国家体育局 三等奖 咸云龙 回族女大学生体育锻炼的兴趣及对策研究 中国学校体育科学大会组委会 三等奖 刘向平 年度（共1项）7 蒙古黄芪中药对提高持续运动大鼠心肌组织抗自由基能力的研究 第七届全国大学生运动会科报会学术委员会 三等奖 1.徐芝芳3.曾锡银 年度（共3项）8 足球与乒乓球锻炼对小学生注意集中性的影响 宁夏自然科学优秀学术论文评审委员会 三等奖 吴广宏 蒙古黄芪中药对提高持续运动大鼠心肌组织抗自由基能力的研究 宁夏自然科学优秀学术论文评审委员会 二等奖 1.徐芝芳3.曾锡银 我国CUBA选秀夏令营运动员的现状与对策分析 中国大学生篮球协会、CUBA组委会 一等奖 咸云龙 建构主义——革新高校体育教学的理论基础宁夏大学三等奖吴军足球与乒乓球锻炼对小学生注意集中性的影响宁夏大学三等奖吴广宏弯道起跑线渐开弧的研究与应用宁夏大学三等奖马生录篮球场地的演变与篮球技战术的互动关系的探讨宁夏大学三等奖崔凤祥关于半圆式田径场弯道不分道跑竞赛项目弧形起跑线画法的研究——再论椭圆式画法宁夏大学三等奖王全章开设大学体育游戏的必要性研究宁夏大学三等奖徐赟补液和运动后恢复问题的探讨西北师范大学三等奖徐芝芳
10749是宁夏大学的代码，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。
宁夏大学（Ningxia-University），简称“宁大”（NXU），坐落于宁夏回族自治区首府银川市，是中华人民共和国教育部与宁夏回族自治区人民政府合建高校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设高校，国家“中西部高校综合实力提升工程”高校，入选卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、孔子学院奖学金接收院校，“一省一校”国家重点建设大学联盟（Z14）成员，教育部首批批准接收外国留学生高校。
截至2021年9月，学校占地面积2938亩，教学实验农场1890亩，校舍建筑面积87万平方米；有全日制普通本科生19296人，研究生6355人，少数民族预科生997人，在校留学生179人。
截至2021年6月，学校下设30个二级教学单位（学院），共有80个本科专业。
2021年12月10日教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知，自2022年2月，学校新增生态学、环境科学与工程、绘画、金融学专业。
历史沿革
宁夏大学的前身为1958年9月创建的宁夏师范学院、宁夏农学院。1962年9月，宁夏师范学院、宁夏农学院与宁夏医学院合并成立宁夏大学。1970年1月，宁夏医学院、宁夏农学院从宁夏大学分出单独设院。1997年12月，宁夏大学与宁夏工学院、银川师范高等专科学校（含宁夏教育学院）合并组建新的宁夏大学。2002年2月，宁夏大学与宁夏农学院合并成立新的宁夏大学。
教学建设
截至2019年3月，学校有国家级特色专业8个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，国家级实验教学示范中心1个，双语教学示范课程建设项目1个，教育部卓越工程师培养计划专业2个，教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目（拔尖创新型）4项，10个“十三五”自治区重点建设专业（群），20个省部级优势专业。
学科建设
截至2019年3月，学校有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，1个国家“一流学科”建设学科，2个“部区合建”学科群，18个自治区重点学科，8个“十三五”自治区优势特色学科，8个“十三五”自治区重点学科，10个自治区“一流学科”建设学科；一级学科博士点6个，二级学科博士点36个，一级学科硕士点31个，二级学科硕士点175个，15个专业硕士学位授权点，3个博士后科研流动站。
学术科研
截至2019年3月，学校有省部级科技创新平台32个，各学科领域实验室93个，建有国家级新农村发展研究院，获批建设了国家大学科技园，教育部创新团队2个，自治区科技创新团队11个，设有12个自治区院士工作站。
“十二五”期间，学校共获自治区科技进步奖23项（其中一等奖2项、二等奖9项），宁夏自然科学优秀学术论文奖199篇，入选国家哲学社会科学成果文库2项，获全国优秀古籍图书奖二等奖3项，教育部科学研究优秀成果三等奖1项、宁夏社会科学突出贡献奖1项、宁夏哲学社会科学优秀成果奖106项；学校共获授权专利138项，其中发明专利39项，实用新型专利99项；学校共发表核心及其以上论文2470篇，其中三大检索收录论文582篇；出版学术专著313部。
“十三五”以来，学校先后承担自治区级以上科研项目2200余项，获国家科技进步二等奖1项，自治区科技进步奖25项，宁夏社会科学优秀成果奖164项。
师资力量
截至2021年3月，学校有教职员工2690人，其中专任教师1429人，外聘教师70人；专任教师中，有国家“万人计划”百千万工程领军人才1人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才2人，国家“万人计划”青年拔尖人才1人，柔性引进院士29人，柔性引进知名专家36人；3人获“国家有突出贡献的中青年专家”称号，2人获全国宣传文化系统“四个一批”人才称号，17人享受“国务院特殊津贴”，15人享受“自治区政府特殊津贴”，13人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人入选教育部科学技术委员会数理学部委员，15人入选教育部普通高校学科教学指导委员会委员，3人入选自治区“塞上英才”工程，16人入选自治区“海外引才百人计划”，15人入选自治区“国内引才312计划”，21人入选自治区“313人才工程”，4人入选自治区青年拔尖人才培养工程国家级学术技术带头人后备人选，5人入选自治区青年拔尖人才培养工程自治区级学术技术带头人后备人选，1人入选自治区青年拔尖人才培养工程自治区优秀青年后备骨干人选；2人获自治区宣传文化系统“四个一批”人才称号，国家级教学团队3个。
合作交流
截至2019年3月，学校由上海交通大学对口支援建设，先后与山东大学、西北农林科技大学、华中科技大学、吉林大学、南昌大学、浙江大学、厦门大学、湖南师范大学等多所高校结成交流合作关系，先后与十几个国家和地区的几十所高校建立了合作关系；与阿联酋迪拜大学合作建立了海湾地区第一所孔子学院，与法国格勒诺布尔第二大学葡萄酒学院合作建设宁夏大学葡萄酒学院。
学校是教育部首批批准的接收外国留学生的高校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家汉办/孔子学院总部奖学金生接收院校和国家汉办/孔子学院总部批准的宁夏地区唯一的HSK（汉语水平考试）考点。自1992年招收留学生以来，先后有40多个国家2000多名留学生来校学习。
学术资源
截至2018年12月，宁夏大学图书馆由怀远校区逸夫图书馆（一馆）、文萃校区文萃图书馆（二馆）和金凤校区图书馆（三馆）三部分组成，共有纸质文献194余万册，其中，图书馆藏书148余万册，各学院藏书46万余册。图书馆藏有历代古籍和再造善本古籍近5万册，其中《汉石例》、《香南精舍金石契》两种善本先后入选《国家珍贵古籍名录》，图书馆有中国知网（CNKI）、万方知识平台、超星读秀、超星百链云、超星中文发现系统、Elsevier-SD、Springer-Link、SCI、EI、Dialog等92个数据库；电子图书218余万册；学术视频万余集。
特色专业及学科
国家级特色专业：生物科学（教师教育）、农学（植物生产类）、草业科学、生物科学类、汉语言文学、英语语言文学、食品科学与工程、机械工程
教育部卓越工程师培养计划专业：电子信息工程、水利水电工程
“十三五”自治区重点建设专业（群）：化学工程与工艺专业群、食品科学与工程、机械工程、汉语言文学、电气信息类专业群、数学与应用数学、生物科学专业群、地理科学专业群、新闻学、美术学
国家“一流学科”建设学科：化学工程与技术
国家重点学科：草业科学
国家重点（培育）学科：中国少数民族史
自治区级重点学科：专门史、汉语言文字学、区域经济学、民族学、英语语言学、应用心理学、人文地理学、生物化学与分子生物学、应用化学、草业科学、水利水电工程、应用数学、基础数学、作物栽培与耕作学、凝聚态物理、临床兽医学、机械制造及其自动化等
《宁夏医科大学学报》是由宁夏医科大学主办的综合性医药学学术刊物，1979年创刊，自2010年6月由双月刊变更为月刊，主要报道该校和本区生物医学各专业以及相关学科的科研成果，并接受区外医学科研的来稿，以开展国内外学术交流，促进医药卫生事业的发展为办刊宗旨。
宁夏医科大学学报是中文核心期刊。
《宁夏医科大学学报》是中国科技核心期刊、宁夏回族自治区卫生类核心期刊。该刊为《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊、中国核心期刊（遴选）数据库、教育部科技发展中心主办的《中国科技论文在线》收录期刊、《中国终身教育学术研究数据库总库》收录期刊、“超星期刊域出版平台”全文收录期刊。
据2018年4月中国知网显示，《宁夏医科大学学报》总被下载518774次、总被引21355次、（2017版）复合影响因子为、（2017版）综合影响因子为。
宁夏医科大学校区地址及简介1、宁夏医科大学双怡校区地址：银川兴庆区胜利街692号2、宁夏医科大学雁湖校区地址：宁夏银川市兴庆区胜利街1160号目前，学校雁湖、双怡两个校区占地面积共1700亩，建筑面积万平方米，固定资产总值亿元，图书馆藏文献万册。学校设有临床医学院、基础医学院等13个教学机构，图书馆、学报编辑部等12个教辅科研机构。建成了较为完善的大学医院系统。
A.宁夏医科大学新校区地址：宁夏银川市兴庆区胜利街1160B.宁夏医科大学双怡校区地址：宁夏银川市兴庆区胜利街692号
宁夏医科大学考研报录比：宁夏医科大学考研报录比是指：宁夏医科大学考研报考人数和实际宁夏医科大学考研录取人数的比例。宁夏医科大学考研报录比怎么看：如果宁夏医科大学考研报录比大于1，就说明宁夏医科大学考研报考人数比录取人数多。同理，如果宁夏医科大学考研报录比小于1，就说明宁夏医科大学考研报考人数比录取人数少;这种情况也是存在的。宁夏医科大学考研报录比两种情况：考试前的宁夏医科大学考研报录比是指报考的人数和拟录取人数的比例，因此宁夏医科大学考研报录比可以小于1。考试后的宁夏医科大学考研报录比是指实际报考的人数和实际录取人数的比例。宁夏医科大学考研报录比衡量标准：宁夏医科大学考研报录比的高低不能完全衡量一个专业或岗位的好坏。因为还有许多其他因素决定宁夏医科大学考研报录比，比如个人喜好，学校或其他企事业单位所在城市等。查看研究生招生单位历年考研报录
宁夏医科大学药学报是宁夏医科大学主管的一份期刊，创刊于1991年，是中国科技核心期刊。录取比是指文章被该期刊录用的比例，是评估期刊学术水平和影响力的重要指标之一。高录取比通常意味着该期刊的学术水平和影响力较低，文章发表的难度相对较小，而低录取比则说明该期刊具有较高的学术水平和影响力，文章发表的难度相对较大。对于宁夏医科大学药学报，其录取比与其学术水平和影响力有一定的关系，但不能仅凭录取比来评价该期刊的学术水平和影响力。需要综合考虑该期刊的投稿数量、投稿质量、审稿周期、论文被引用情况等多个因素。此外，录取比还受到期刊主题、范围、发表要求等因素的影响，因此不同期刊的录取比不能互相比较。总之，对于作者来说，选择期刊时需要综合考虑期刊的学术水平和影响力，而不能仅凭录取比来判断。对于期刊编辑来说，需要通过提高学术水平和影响力，吸引更多高水平的论文投稿，提高录取比，从而提高期刊的学术声誉和影响力。
宁夏医科大学考研报考人数和实际宁夏医科大学考研录取人数的比例。宁夏医科大学考研报录数值根据宁夏医科大学考研报考人数来定，宁夏医科大学考研报录人数少，就说明宁夏医科大学考研报考人数比录取人数少。
宁夏医科大学是教育部直属普通高校，是正厅级单位。
运用 毕业 生优秀论文汇总表分析,探索一条提高学生毕业论文写作水平和毕业论文管理工作水平的路径,为提高高校实践教学水平而努力。下面是我为大家推荐的优秀毕业论文，供大家参考。
优秀毕业论文 范文 一：与护理学专业本科毕业文指导的相关毕业论文
摘 要目的：研讨提高护理学本科学生毕业论文质量的 措施 . 方法 ：通过对本校近几年来对护理学专业毕业论文指导中关于选题,指导手段,答辨评价体系的 总结 ,探讨一系列行之有效的方法.结果：提高学生对毕业论文的重视度,合理的选题,优化指导模式能较大程度提高毕业论文的撰写质量.结论：提高护理学专业本科生的毕业论文质量的综合举措,对培养高素质创新型临床护理实践人才,提升护理服务能力和专业水平起着积极的作用.
关 键 词毕业论文本科护生选题论文答辩
中图分类号：G640文献标识码：A
ThinkingofNursingProfessionalUndergraduateThesisGuidance
WEIYoulong,ZHANGLirong
(MedicalandNursingSchool,ChengduUniversity,Chengdu,Sichuan610106)
AbstractPurpose：：Throughthesummaryofschoolinrecentyearsonthenursingprofessionthesisguidanceontopics,guidancetools,：Toimprovestudents'degreeofemphasisonthethesis,reasonabletopic,greaterdegreeofoptimizationguidancemo
：Toimprovenursingqualityundergraduatethesisintegratedinitiativesplaysanactiveroleforcultivatinghighqualityclinicalnursingpracticetalents,andimprovethelevelofcareandprofessional.
Keywordsundergraduatethesis;undergraduatenursingstudents;topic;thesis
1提高学生的重视程度是完成毕业论文的基础
本科新生进入学校后就应让学生明确毕业论文是本科生在大学学习阶段最重要的一门课程,是授予学位的必要条件,对其综合能力的培养和素质的提升起着重要的作用.用往届因毕业论文不合格而未拿到学位的例子,打消学生侥幸过关的心理,端正态度.同时指导教师在指导环节也应该以高度的责任感和事业心对待这项教学任务,并制定相应的奖惩制度.我校护理学本科学生有一年的实习期,在学生进入实习前的一学期成立本科毕业论文领导小组,组织毕业论文写作讲座,确定指导教师指导的学生名单.召开开题 报告 会,再次强调毕业论文的重要性及完成每一环节的时间安排.
2合理的选题是完成毕业论文的关键
选题是毕业论文的起点,合理的选题更是保证毕业论文质量的关键.毕业论文的选题要具有一定的理论意义和现实应用价值,要符合培养目标的要求,体现专业特色,选题应具有一定的深度、广度,选题应大小适宜,题目新颖.
从专业课程的学习中获取选题的灵感.虽然毕业论文一般在最后一年进行,但是学生在校专业课的学习中就应有所准备.专业课教师在授课时,应提出与本课内容相关的一些前沿知识及在护理学领域中对一些问题的不同观点,而这些知识、观点、问题都可能引起某些学生的高度关注,甚至成为他以后毕业论文的选题.
从大学生创新实验中进行总结归纳得到选题.我校每年进行的校级大学生创新性实验计划是我校开展以实验为主要手段的大学生自主管理的科技创新实验活动,为我校“质量工程”建设中一项以学生为主体的项目,其实施可激发学生的创新意识和 创新思维 ,锻炼学生的创新和实践能力.学生积极申请参与项目过程中,可以找到适合学生自己的毕业论文的选题.
从临床实习中发现问题上,提出论点.护理专业实习教学作为理论联系实践的过渡时期,是培养合格的护理人员必经的途径,我校护理学专业本科学生有一年完整的系统的综合医院的实习时间.学生在不同科室的实习中所接触到的新观念、新技术及发现的一些新问题等,学生可以把自已最感兴趣的方面作为毕业论文的选题.
从教师的科研项目中分出一些子项目作为毕业论文的选题,这是一个较好的方式,最好是参与科研项目的同学,但能参与教师科研项目的本科层次学生毕竟有限.
查阅文献,从中获取选题方向.阅读大量中英文综述、论文,先粗读,从中选取对论文选题及写作有参考价值的 文章 ;再进行精读,从中提取有意义的内容.有疑惑或困难时要向指导教师多请教;同学之间要多联系、探讨,获得同学的协助、支持.
3优化指导模式是完成毕业论文的重要手段
建立毕业论文辅导的群,便于加强教师与学生之间的联系.学生书写毕业论文主要是在实习期间,与指导教师当面交流的机会较少,建立毕业论文的专用群,可以及时将学校对毕业论文的通知和要求传到群共享中,并能与学生及时沟通,解决学生提出的各种问题.同学也可以将论文书写中出现的一些问题在群里进行讨论.标准化毕业论文格式,我们学校是一所综合性的院校,作为医学及护理学专业有其自身的特点,故此学院在大学论文格式的基础上作了一些修订,制定出更加适合护理学科的论文格式,让学生严格按照格式书写.
重视统计软件的学习及辅导,从最近几年护理学生在论文选题上看,有很大一部分是调查报告,这必然会涉及较多的数据分析和处理,故此应加强护理学生在校期间对统计学及统计软件应用能力的培养.
建立毕业论文数据库及优秀毕业论文展区,学生可以对历届优秀毕业论文进行学习、借鉴,推陈出新.
严格限定教师指导学生的数量才能保证论文的质量,一般学校都将教师指导学生的数量计为教学工作量,有些教师为了完成更多的工作量会导致辅导的学生过多.人的精力是有限的,辅导学生过多必然导致论文质量的下降.故此学校应根据教师的职称,平时的教学工作量及其指导的往届学生论文的质量等方面综合考虑,合理地安排其指导学生人数.
评阅老师严格把关,将学院毕业论文的指导教师进行分组,同组指导教师之间可以对其指导的论文进行交叉审阅,相互提出参考意见.并让 经验 丰富的指导教师同时担当该组的评阅教师,对开题报告及论文进行评阅把关,以保证毕业论文的整体质量.
重视英文摘 要的书写,毕业论文都要求学生书写相应的英文摘 要,有些英文底子较差的学生在英文摘 要的书写时常用些翻译软件,造成英文摘 要错误极多.指导教师要对此严格把关,不合格者不允许参与论文答辩,这样也可以促进学生平时加强对英文的学习.
重视毕业论文的答辩工作,严控质量关.毕业论文答辩分组进行,指导教师与其指导的学生应分配在不同的答辩组,完善答辩评分标准.学生毕业论文的成绩由三部分构成：一是指导教师评分,二是评阅教师评分,三是答辩成绩,三个成绩分别占不同的比例,最后计算出总评成绩.对不合格论文进行整改,整改后进行二次答辩,二次答辩不合格者缓授或不授予学位.对优秀论文获得的学生及指导教师进行相应表彰,并推荐一些优秀论文发表,增强学生的成就感.
总之,学校、教师及学生对毕业论文高度重视,严格把握本科护生对论文的选题,并应用科学的指导方法,规范答辩模式,合理评价标准,行之有效的奖罚制度,才能保证本科护生毕业论文的整体质量,提高护生素质.
*通讯作者：张莉蓉
参考文献
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优秀毕业论文范文二：与提高环境工程专业毕业文(设计)质量的与实践相关毕业论文
本文是一篇环境工程论文范文,环境工程类有关毕业论文范文,关于提高环境工程专业毕业文(设计)质量的与实践相关大学毕业论文范文。适合环境工程及毕业论文及医学院方面的的大学硕士和本科毕业论文以及环境工程相关开题 报告范文 和职称论文写作参考文献资料下载。
基于对环境工程专业本科毕业论文(设计)存在的一些实际问题为前提,通过分析出现这些问题的原因及本专业的实际情况,我们认为应从毕业论文选题、指导教师队伍建设、解决毕业论文与求职 考研 的冲突、严格加强指导过程管理等方面入手,解决目前毕业论文工作中出现的问题,提高毕业论文质量.
环境工程毕业论文教学改革毕业论文是整个本科教育中最后一个环节,约占本科教学内容的1/8,作为架构学生从理论学习到实际工作岗位的桥梁,是对教学质量和办学水平的一次综合性全面考核.通过毕业论文的训练能够有效提高学生综合运用大学四年所学的所有理论知识与实验技能解决实际问题的能力,为以后实际工作打下坚实的基础.
泰山医学院是一所地方性本科院校,其环境工程专业主要培养应用型工程技术人才,培养的学生主要在环境管理与咨询、环保公司、化工企业、疾控中心等单位从事污染控制工程设计、环境监测与评价及技术研发等工作.通过对近三年来环境工程本科毕业论文的统计分析,发现在毕业设计题目、内容、写作质量、工作量和难易程度等方面存在一定问题,需要进一步改进和完善.正是基于这种情况的考量,环境工程专业对于毕业论文的培养模式提出了一些新的想法和思路,并的实践应用取得了一定的效果.
一、重视毕业论文选题
选题是毕业论文工作的龙头,选题质量是毕业论文质量的起点和关键.题目的质量将直接影响到毕业论文的质量.通过对近三年来毕业设计题目的统计分析,发现有约20%左右的论文题目存在雷同,论文内容缺乏创新性.造成这一现象的原因,与近几年环境工程专业人数较多,承担毕业论文指导任务的主要为环境工程教研室的教师,每个教师要指导4～8个毕业生,由于指导教师的精力有限,部分教师缺乏科研工作经历,造成多个学生做同一个题目,不同学生之间仅在实验地点、实验材料或监测项目等方面做稍微变化,缺乏创新性和对某个题目的深入研究,造成最后在确定毕业设计题目时存在雷同.另外,由于师资的限制,选题更新较慢,难以体现创新性内涵.
在发现这些问题的基础上,我们进行了一些有益的探索.在选题上尝试师生共同完成毕业论文题目的申报,因材施教.我们在专业基础课和专业课的教学过程中,鼓励教师与课程平行的进行实验室开放,引导学生进行一些专业相关课程的综合性、设计性实验的训练,并在这个过程中指导学生查阅一些专业文献,撰写综述,扩展学生的视野和知识面,充分调动学生的积极性和主动性.经过开放实验的训练,使学生对本专业的一些问题有了深入的理解和体会,并能够提出自己的一些想法和见解,激发了学生的学习兴趣.同时通过一个学期的开放实验指也会密切老师和学生的关系,老师能够了解到不同学生的个性差异和能力水平及各自的优势,因材施教,有的放矢地进行教学.在此基础上,在选题方式上,改变指导教师单方面指定题目的做法,鼓励学生根据参加开放实验积累的知识和经验在查阅文献资料的基础上,一部分学生会自主提出感兴趣的题目,以导师把关的方式,师生互动来选题,尽可能培养学生创造性思维活动的能力.
二、加强指导教师队伍建设
由于教研室师资有限,年轻教师多,职称结构不尽合理,经常出现一名讲师要指导多名本科毕业生的情况,在这种情况下,还要求学生一人一题,题目不能重复,从师资配备的角度考虑具有一定的难度.毕业论文的内容和大同小异的现象仍较为普遍,创新性内涵的体现几乎流于形式.
为提高环境工程专业毕业设计的质量,我们在校内和校外两个层面上筛选高水平的优质师资作为指导教师.一方面,鼓励考取研究生的学生到考取学校在导师的指导下从事毕业论文工作,既可以提高毕业论文质量,又可以为今后的研究生学习打下基础.另一方面,学院为找工作的学生联系实习单位,利用实习单位的高水平师资和实验条件来完成毕业论文.在校内,我们整合化工学院的其他一些优秀师资力量,聘请基础教研室具有博士学位和高级职称的教师作为毕业论文指导教师,使环境工程专业的毕业论文在选题范围、指导教师职称、学历及论文质量上都有了较大的提高.
三、解决毕业论文与求职考研的冲突
经过多年指导毕业论文的实践,我们发现,现在学生就业和考研压力非常大是导致毕业论文(设计)质量下降的最主要原因.由于目前学生的就业的压力较大,班级里大部分学生都选择了考研,在第七学期都全力以赴准备考研,在第八学期的3～4月份又是考研复试的主要时间,很多上线的学生又把主要的精力放在准备 面试 上,等到面试结束,真正开始进行毕业论文的实验已经为时过晚.由于考研对时间的占用导致学生将原本重要的毕业论文工作放在从属地位.因此不但毕业论文的质量会下降,没有经过毕业论文这个阶段的训练,学生的求职、考研面试也收到很大的影响.
因此,我们尝试将毕业论文工作提前,一般到第七学期初甚至第六学期开始让学生选题,并开始毕业论文的部分工作,如：文献检索,撰写综述等.在这方面也主要得益于开放实验项目的开展,如一部分在第五学期参加过环境微生物开放实验的同学在结束了一学期的综合实验后,对微生物治理环境污染物产生浓厚的兴趣,因此在第六学期继续进实验室作实验,经过一年多的试验收获很大,所以到第七学期个别优秀的学生在老师的指导下,能总结实验结果撰写科研论文并发表.
四、提高毕业论文写作质量,重视毕业论文答辩
答辩是整个毕业论文过程的一个重要环节,也是确定毕业论文总成绩的重要考评依据.针对以往毕业论文答辩过程中的诸多问题,如幻灯片字数多、字体小、颜色搭配不合理,答辩内容不熟悉,图标绘制不规范等,要求指导教师对本小组的学生进行预答辩,减少答辩时的常规错误.对于答辩过程中评委提出的相关问题,指导教师督促学生认证整改,提高论文质量.
参考文献：
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田军仓（博士生导师，教授）学习简历1982年7月本科和1988年6月硕士研究生均毕业于西安理工大学水利水电学院农田水利工程专业，分别获学士学位和硕士学位，1998年6月毕业于武汉水利电力大学水利学院农田水利工程专业获博士学位。工作简历1982年7月分配到宁夏农学院水利系任教，1988年晋升讲师，1994年晋升副教授，1999年破格晋升教授。1995年任副系主任，1999年任系主任。2002年2月任宁夏大学农学院党委委员、副院长（副厅级），2003年5月兼任宁夏大学土木与水利工程学院院长，2004年5月任宁夏大学副校级调研员。现任宁夏大学副校级调研员, 兼任宁夏大学土木与水利工程学院院长，宁夏自治区政协委员。 科研成果长期从事节水灌溉理论和技术、水资源高效利用和水资源工程等方面的教学和研究工作。主持和参加完成国家“863”计划、“973”前期专项、国家自然科学基金、国家科技支撑计划等课题19项。主持获国家级科技进步二等奖1项（名次1）和自治区科学技术杰出贡献奖1项（个人），实现宁夏大学在该奖项上零的突破，获何梁何利基金科学与技术创新奖和20万港元奖金（个人），实现宁夏自治区自该奖设立14年以来零的突破。获宁夏回族自治区科技进步一等奖1项（名次1）、二等奖5项（3项名次1，1项名次2，1项名次3）、三等奖3项（1项名次1，1项名次2，1项名次4），发表学术论文60多篇，出版专著1部，获国家发明专利和实用新型专利12项。获全国中文核心期刊《农田水利与小水电》一等奖、宁夏自然科学优秀学术论文二等奖、三等奖等9项。在技术推广方面，增收节支亿多元。 科研支撑了教学和人才培养，作为学科带头人，申报成功水利水电工程学科博士点，实现宁夏理工科博士点零的突破。多次参与自治区重点水利工程规划、设计、研究论证咨询工作。多次参加全国农业科技成果转化资金项目、国家自然科学基金项目、国家学位点评审工作。教学工作及成果教学工作：本科生课程《灌溉排水工程学》，《水利管理》，《灌排工程系统分析》，；硕士研究生课程《节水灌溉理论与技术》；博士研究生课程《水利专家系统》，《节水灌溉新技术》。指导学生：指导硕士研究生44名，指导博士研究生7名，指导本科生毕业设计158人。教学成果：获自治区教学成果奖一等奖1项（名次1）、三等奖1项（名次1）；主编和参编教材3部。学术兼职任全国水利水电类专业教学指导委员会委员，全国水利教育协会理事，全国水利高等教育协会常务理事，全国农业水土工程专业委员会委员，全国水资源专业委员会委员，国家科技部与财政部农业科技成果转化资金项目评审专家；宁夏水力发电工程学会理事长，宁夏水利学会副理事长，宁夏生态学会副理事长，宁夏博士协会常务理事；宁夏大学学术委员会副主任委员，宁夏大学科协副主席；全国《防渗技术》杂志编委，《宁夏工程技术》期刊编委。荣誉奖：15项（1）1999年，国务院颁发国务院政府特殊津贴； （2）2000年, 人事部等7部委授予国家“百千万人才工程”第一、二层次人选； （3）2009年获国家第五届高等学校教学名师奖；（4）2002年，全国总工会授予全国“五一”劳动奖章；（5）2000年，受教育部骨干教师资助计划资助；（6）1998年，宁夏自治区党委和政府授予在宁夏革命和建设事业中做出突出贡献的荣誉证书、荣誉奖章和荣誉卡；（7）2006年，被宁夏党委宣传部、宁夏日报评为宁夏首届十大新闻人物； （8）2007年和2011年，被确定为中国工程院院士有效候选人；（9）2007年获宁夏首届高等学校教学名师奖；（10）2008年获宁夏50年影响力人物；（11）2009年获100位为宁夏建设做出突出贡献英雄模范人物；（12）2010年获科研贡献一等奖；（13）2003年，宁夏大学校长特别奖励计划奖励；（14）2006年，被评为宁夏大学2005年本科毕业论文（设计）优秀指导教师；（15）2005年，被评为宁夏大学优秀硕士研究生指导教师；（16）2010年获得宝钢教育基金优秀教师奖；（17）2011年获“十一五”国家科技计划执行突出贡献奖。 教学成果奖：4项（1）2009年11月，宁夏自治区教学成果一等奖，获奖名次一； （2）2001年5月，水利工程企业经营管理学研究与实践，宁夏自治区教学成果三等奖，获奖名次一； （3）2005年2月，与生产实际相结合的毕业设计改革与实践，宁夏大学教学成果二等奖，获奖名次二； （4）2005年2月，农业水利工程专业实践教学的改革，宁夏大学教学成果三等奖，获奖名次二； 科研成果奖：12项（1）2007年2月, 国务院授予《宁夏干旱地区节水灌溉关键技术研究与应用》国家科学技术进步奖，二等奖，名次一； （2）2006年11月, 何梁何利基金评选委员会授予何梁何利基金科学与技术创新奖及20万港元奖金，个人； （3）2008年12月, 自治区党委和人民政府授予宁夏回族自治区科学技术杰出贡献奖，特等奖，个人；（4）2005年5月，《宁夏引黄灌区水稻节水灌溉优化配水技术研究》，宁夏回族自治区科学技术进步奖，一等奖，名次一； （5）2005年5月，《温室蔬菜滴灌技术研究与示范》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一； （6）2002年，《微灌用高含沙水净化技术研究》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一； （7）1998年，《宁夏扬黄灌区节水灌溉优化配水技术研究》，宁夏自治区科学技术进步奖，二等奖，名次一； （8）1999年，《宁夏干旱地区渠沟田全防渗灌水技术研究》，宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次一； （9）2007年，《旱作高效节水补灌系列设备及技术示范》，宁夏科技进步奖二等奖，名次二； （10）1998年，《彭阳县白岔生态农业经济模式研究》,宁夏自治区科技进步奖，二等奖、名次三； （11）1996年，《盐池, , 县农牧交错区优化生态农业体系的组建及先进实用技术试验示范》,宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次四； （12）2001年，《宁夏扶贫扬黄（红寺堡）灌区开发技术咨询研究》,宁夏自治区科技进步奖,三等奖,名次二. 优秀学术论文奖：省级，7项（1），宁夏干旱地区管灌与膜上灌相结合的灌水技术试验研究，《农田水利与小水电》核心期刊1994年优秀论文，一等奖，名次一； （2），高含沙水微灌非全流过滤方法及装置研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，二等奖，名次一； （3），膜上灌玉米水肥耦合模型及其最佳组合方案研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次一； （4），宁夏干旱地区管灌与膜上灌相结合的灌溉系统试验研究，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次一； （5），关于制定宁夏节水型社会发展纲要和建设节水型社会试点的建议，政协宁夏回族自治区委员会，优秀提案，名次一； （6），宁夏灌区不同水肥处理对膜上灌玉米性状影响的模糊评判，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，三等奖，名次二； （7），缓释肥料在宁夏引黄灌区膜上灌玉米中的应用，宁夏回族自治区自然科学优秀学术论文奖，二等奖，名次二。承担的主要科研项目：10篇（1）2002-2005年承担国家“863”计划课题，《精细地面灌溉技术研究》，编号：2002AA2E4041，经费20万元；（2）2002-2005年承担国家自然科学基金项目，《土壤次生盐渍化过程的机理研究和模型预报》，编号：50376015，经费30万元；（3）2008-2010年承担国家自然科学基金项目，《宁夏干旱区膜下滴灌压砂瓜非充分水肥耦合效应及模型研究》，编号：50769007，经费21万元；（4）2007-2008年承担教育部高等学校博士点科研基金项目，《宁夏干旱区硒砂瓜高效用水技术模式研究》，编号：20060749001，经费6万元；（5）2007-2010年承担国家科技支撑计划课题，《压砂地西甜瓜水肥高效利用关键技术及其专用设备研发与示范》，编号：2007BAQ0005501，经费426万元；（6）2010-2012年承担中以国际合作项目，《干旱地区节水技术引进及水肥高效利用研究与示范》，经费25万元；（7）2006-2008年承担宁夏自治区“十一五”科技重大攻关课题，《宁夏水资源配置与节水农业关键技术研究与集成示范》，经费51万元；（8）2003-2005年承担宁夏自治区“十一五”科技重大攻关课题，《宁夏引黄灌区节水农业技术集成与示范》，经费60万元；（9）2009-2010年承担宁夏宁西供水有限公司委托项目，《北干渠供水工程水资源优化配置方案研究》，经费33万元；（10）2006-2008年承担宁夏自治区农科院委托项目，《中部干旱带硒砂瓜节水灌溉技术开发与示范》，经费万元；学术论文：67篇（1）田军仓（3/5），《系统分析方法在小流域治理规划中的应用——宁夏海原县韩庄河小流域林、牧、农土地利用优化比例探求》，《宁夏农学院学报》，1984,(1)；（2）田军仓（1T/1），《灌溉为主水库群联合优化调度研究》，《西北水利科技（西北水资源与水工程）》，1988,（4）；（3）田军仓（1T/1），《建设“三三制”水土保持型高效生态农业是发展宁南黄土丘陵沟壑区第二副区黄河农业的正确方向》，《宁夏农学院学报》，1991,(3)；（4）田军仓（1T/1），《农业灌溉管理及早企业化,是振兴宁夏黄河农业的一项重要改革措施》，《宁夏农学院学报》，1991, 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干旱地区节水灌溉与扬水灌区灌溉调配智能决策支持系统研究，独著，宁夏人民出版社，2002(2) 灌溉排水工程学,主编, 中国水利水电出版社, 2006(3) 水资源规划及利用,副主编, 中国水利水电出版社, 2006(4) 水资源规划及管理, 参编, 中国农业出版社, 2006(5) 农业用水开发与管理（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集,1996(6) 计算机在工程设计中的应用（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集, 1996(7) 项目、可行性研究、项目效益检测和评价概要（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集, 1996(8) 农业开发工程环境影响评价（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集, 1996(9) 作物需水量分析（农业用水开发与管理专辑——赴韩水利培训及考察）,1译, 水利科技译文集,1996专利：9项（1），《高含沙水微渗灌排渗过滤方法及装置》，专利号: ZL 96 1 ；（2），《高含沙水排渗过滤装置》（名次2），专利号: EL 96 2 ；（3），《高等级公路防眩灌溉绿化型混凝土护栏》（名次1），专利号: EL 99 2 ；（4），《高等级公路中央分隔带长流程小级配滴灌管网》（名次1），专利号: EL 99 2 ；（5），《抑制水面蒸发的节水轻质混凝土方法及其工艺配方》（名次1），专利号: 2010 1 0111404X；（6），《压砂地专用播种机械》（名次1），专利号: ZL2008 1 01471764；（7），《压砂地软体水囊水肥一体化补给装置》（名次1），专利号: ZL2009 2 ；（8），《一种砂土分离机》（名次2），专利号: ZL2009 2 ；（9），《一种精准水肥一体机》（名次2），专利号: ZL2009 2 。
宁夏大学考研资料
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