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我也是HR的~~~~算是08届的师弟~~~广东专插本考试有关问题咨询与答复（详见各班群邮件）1、问：什么叫专插本？ 答：专插本是专升本的一种，是专科毕业生踏入本科学校深造的其中一种途径，其性质是普通高等教育。 2、问：专插本的报考条件是什么？ 答：1、坚持四项基本原则，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，决心为社会主义现代化建设勤奋学习且具有培养前途。 2、我省普通高校（含高职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届毕业生； 3、广东省户籍或广东生源在省外普通高校就读的应届毕业生； 4、属外省生源并在广东普通高校就读的应届毕业生； 5、其它取得国民教育专科毕业文凭的广东省户籍考生。 6、各专业的具体报名条件请参阅专业目录。 3、问：请问广东省专插本考试共考几门课？ 答：专插本共考3门课，省出题考公共课，招生学校出题考专业课，由省考试中心统一组织安排考试。 经济管理类考：政治、英语、管理学。 理工类考：政治、英语、高等数学。 法律类考：政治、英语、民法。 文史类考：政治、英语、专业基础课（艺术类考艺术概论）医学类考：政治、英语、生理学。 4、问：请问广东专插本考试是在什么时间？ 答：3月份。参加专插本考试需提前2个多月办理预报名手续和确认手续，即在每年的1月上旬登陆省考试中心网站预报名，然后到招生的本科大学招生办现场确认，之后参加3月份的考试。 5、问：请问专插本专升本自考有什么区别或不同？ 答：相同点是——毕业时若合格都可以拿到本科毕业证，都可以考公务员、研究生等等（国家政策本科毕业证同等待遇）。 不同点是： （1）、上课方式不同：专插本是3年级插班生，同班同学是2年前参加全国高考被录取的本科大学生，上课是全日制；专升本（成人高考）和自考一般都是业余大学、夜大学、函授大学、自考班等业余上课制。 （2）、入学考试不同：专插本考试是省考（共考5门课）；专升本、成考考试是国考（全国统一成人高考，一般考3门课）；自考生不需要入学考试。 （3）、选择学校不同：专插本考生只能在本省选择学校；专升本和自考可选择全国的学校。 （4）、考试难度不同：专插本入学考试难度中等；专升本入学考试较易；自考不需入学考试，但自考在学习过程当中各门课的考试都比较难。因此综合而言，自考的本科证是最难拿到的；专升本的本科证是最易拿到的。 6、问：什么时间开始专插本复习较好？12月份才开始复习来得及吗？ 答：备考复习越早越好。 12月份才开始着手准备专插本公共课补习是否来得及，是个见仁见智的问题，正如有的人凭自考也能考上北大博士一样，但个别不代表一般，就大多数人而言，还是应该一步一个脚印的踏踏实实的早做准备。任何浮夸都有害无益，任何懒散都会导致错失宝贵机遇（随着本科大学的持续扩招、专插本工作面临越来越大的压力、许多外省都已经停办专插本，即使广东省内的本科学校招生的积极性也并不高。为了给广东优秀大专生一个较好的升入本科的机会，省里做了大量的工作，才使07年专插本工作能够顺利地进行。08年是一个重要年头，全国都以平稳和谐为要，广东也会继续举办专插本。但09年就充满太多不确定性。面对积累的压力调整恐难以避免。因此08年的机遇倍显珍贵。虽然理论上来讲人一生当中能遇上很多个机会，但真正能够影响一生命运轨迹的重大机遇却往往只有寥寥几个，高考和专插本就是其中之二。当这样的珍贵机遇来临时，需要我们冷静的思考、踏实的心态、坚强的毅力和有条不紊的计划以积极应对）。 12月份是忙碌时期，在这期间有： （1）、省考试中心有关专插本考试通知公布。 （2）、省考试中心公共课考纲公布。 （3）、各招生大学专业课考纲公布。 （4）、考生需要慎重考虑选择学校和选择专业。 （5）、以及准备体检等大量工作，都需要你付出很多时间和精力。 1月份的工作更多： （1）、网上预报名。 （2）、到招生大学现场确认报名、办理各项具体手续。 （3）、大专课程期末考。 （4）、毕业论文、毕业实习等一大堆事情。 此外更重要的：1月、2月也是招生学校举办专业课辅导的集中时期，如果选择此时才参加公共课补习势必造成时间冲突顾此失彼。 因此综合各项因素，较好的时间安排应该是： （1）、9月、10月、11月：三个月把省考三门公共课补习好，把基础打牢（一般可得60-70分）。 （2）、12月份：主攻英语，参加12月22日、23日的英语4-6级考试。12月底08大纲公布后参加赠送的强化班（详见08年专插本考试时间表），针对08大纲强化冲刺（力争再增多10-20分）并随时留意及参加专业课补习。 （3）、1月、2月：全力以赴攻专业课（是否调档看公共课、是否录取看专业课）。 （4）、3月份：进行5科总复习。 这样分散开重点、各个击破、消化吸收、打好坚实基础，调整好心态，从容应对省专插本考试，把目标成绩锁定在380分或以上，力争录取希望能帮到你~~
1.荣登2007年度教育总评榜独立学院综合实力20强榜单由教育部中国教育信息网、中华网、优学网、校内网联合主办的2007中国教育年会暨“领跑2008”中国年度教育总评榜颁奖典礼于1月9日在北京隆重举行，我院再度荣膺“综合实力20强独立学院”榜单，并获得“优秀专业特色独立学院”、“十佳和谐校园（独立学院）”荣誉称号。2.入选“中国十大品牌独立学院”由腾讯网、现代教育报、中国民办教育杂志联合主办的《改革开放30年中国教育大典》于今日（5月26日）在北京大学百年讲堂隆重开幕。我院入选“十大品牌独立学院”，学院有关领导赴北京参加大典并代表学院领奖，林董事长应邀发表题为《民办教育必须办出特色才能把握发展机遇》的演讲。从全国三百多所独立学院中遴选出来，全国只有十所，我院作为广东省唯一的代表，在“十大”中排名第二。3.华软学子喜获2007年广东省大学生IT技能竞赛一等奖由广东省教育厅高教处、广东省高职高专IT专业教学指导委员会主办的2007广东省大学生（高职高专IT类专业）IT技能竞赛已经结束，我院2005级计算机应用技术(网络应用软件)专业学生何礼基的作品《基于J2EE的电子商务平台》（指导老师：黄玲玲）喜获一等奖，2005级影视动画专业学生林子充、万诚、何萧晗的作品《云端》（flash）（指导老师：范旺辉）获得二等奖。4.荣获广东省软件行业协会人才教育分会“2007年度优秀会员单位”称号4月18日，广东软件行业协会人才教育分会颁奖大会在广州举行，我院获得广东省软件行业协会人才教育分会“2007年度优秀会员单位”称号，就业指导服务中心工作人员应邀参加了颁奖大会。大会共评出10个“2007年度优秀会员单位”，我院从数百家会员单位中脱颖而出，成为“2007年度优秀会员单位”。5.华软学子斩获“第二届全国高校艺术类作品网上展评”金奖由中国教育在线主办、新浪考试独家协办的“第二届全国高校艺术类作品网上展评”公益活动——第二届全国高校艺术类作品展评获奖名单已揭晓。我院数码媒体系2006级影视动画班朱浩、陈煜瀚、陈彦宇、陈奥奇等同学共同创作的作品《月夜奇幻记》，在众多作品中以95分的成绩，斩获此次作品展评的评委会特别奖——金奖。年喜获广东省“十佳”独立学院称号3月6日，经济危机下教育产业发展论坛暨改革开放30周年广东民办教育评鉴颁奖典礼在广州举行，我院凭借自身在独立学院中的特色办学与专业优势，获得广东省“十佳”独立学院称号。我院徐祥副院长代表学院出席颁奖典礼。中国职业教育学会副会长俞仲文、广州教育等部门领导出席了颁奖大会。7.第四届播乐杯广东省高校电子竞技运动会多项奖状第四届播乐杯广东省高校电子竞技运动会上，以电子竞技运动会以“超越、交流、分享”为主题，吸引了来自全省6大城市、94所高校的近5000名学生选手参与比赛。 本届运动会历时3个月。在此次运动会中，我院学生代表队获得此次运动会高校团体积分榜第四名，魔兽争霸3-冰峰王座项目获得第三名，DOTA项目获奖第二名，而叶君怡同学获得最佳人气奖。年曾伟朝、王庆林老师获第二届中国素质教育教研成果奖一等奖从中国青年教师协会、中国素质教育报告编委会获悉，我院学生处处长曾伟朝、软件工程系王庆林老师的论文《独立学院毕业生考研现状浅析》（原刊载于《文教资料》），因原创和实践性对素质教育具有较高的学术价值和推广意义，经杂志社主编推荐、评委会专家评审，荣获第二届中国素质教育教研成果奖一等奖，获奖编号（B1511586），该文已经编入国家大型工具书《中国素质教育报告》一书。9.游戏系学子喜获广东省大学生文化艺术节动漫大赛二等奖（2009年）由共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省文化厅、广东省学生联合会主办的第四届广东大学生校园文化艺术节之广东大学生动漫大赛获奖作品公布，我院游戏系07级动漫设计与制作学生裘晓青的《鬼神诸葛孔明》获漫插画类的二等奖，纪达恩的《红颜祸水》和黄国锋的《中国风东游记》喜获三等奖，高俊杰的《追风者》和黄曦的《虞美人》及王煜《西施抚琴》荣获优秀奖。10.华软学子微软崭露头角吴川源伍文龙用努力“浇注”梦想2009年11月21日，我院软件工程系06级软件开发本科吴川源和07级软件开发专科伍文龙两位同学在系主任张屹、指导老师林平荣的带领下赴京参加2009年微软IT学院计划“校园之星”大赛全国总决赛，在此次大赛中，吴川源伍文龙两位同学勇夺软件开发方向第四，分别获得复赛第一名和决赛三等奖的好成绩。年度我院学生参加校外竞赛获76项大奖2009年度我院学生积极参加校外竞赛活动并屡获殊荣，共计获奖76项。其中，学生课外活动类获奖34项，文艺类获奖19项，社会公益类获奖11项，文学创作类获奖12项。具体获奖情况分别有“广东高校校园文化建设成果评选优秀奖”、“迎亚运”广东省全民健身系列体育比赛二等奖、“广州市2008年度无偿献血先进集体”、 “第二届从化高校杯象棋比赛冠军”、“第二届从化市大学生辩论赛亚军”等。12.华软学子李生泰获“2009年度中国大学生自强之星”提名奖：教师叶小艳制作的多媒体课件《IT写作》荣获2009年广东省计算机教育软件评审高等教育组多媒体课件优秀奖。13.院拉丁舞队包揽佛山市国际标准舞公开赛多个奖项我院拉丁舞队参加由广东省佛山市东方国际标准舞协会、亚洲国际标准舞联合会广东分部主办的——第21届“东方杯”国际标准舞全国公开赛。我院拉丁舞队获得两块金牌，两块铜牌，两个第四名和一个第五名的优异成绩，并获得了优秀组织奖。金燕老师获得职业组拉丁舞冠军。年8月份将在北京举行的“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛总决赛参赛，我院共有67名学生在全国软件专业人才设计与开发大赛（广东赛区）中获得奖项，其中一等奖2人，二等奖8人，三等奖37人，优秀奖20人。此成绩居广东赛区所有参赛院校之首。15.“粤港澳青少年反腐倡廉广告片创作比赛”广州大学华软软件学院游戏系学子的《骨牌效应》获得大学组季军。 年“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛华软学子获多项奖17.获得“全国软件专业人才设计与开发大赛优胜学校”和“优秀组织单位”荣誉18.刘雅倩、黄小妍分别获得“南粤杯”大学生演讲比赛高职高专、独立学院组二等奖19.我院被评为广州大学2009年征兵工作先进单位20.软件工程系杨灿海、徐志焕和郑礼炯勇夺微软“2010第四届微软校园之星”全国总决赛（软件开发方向）一等奖21.《多雨的夏天》获广东大学生话剧小品大赛优秀奖22.全国年度独立学院党建工作论坛落幕 我院7篇论文获奖23.游戏系学子喜获全国3D大赛总决赛二等奖24.软件工程、网络工程成为2010年度广东省高等学校本科特色专业建设点。25.腰旗橄榄球队出战NFL大学腰旗橄榄球联赛获第四
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开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。
二、工作重点
（一）教学教研工作
1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。
2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。
4。做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5。结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。
6、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。
（二）德育工作
1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。
2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。
3、建立学生评价制度。
4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。
5、《奉节县文明礼仪十条》执行情况。
6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。
（三）后勤管理工作
1、学校基本建设是否落实。
2、公物管理是否落实。
3、财产管理是否规范。
4、后勤服务是否有台账。
5、学生营养午餐是否落实。
（四）民主监督工作
1、教代会机构时候健全。
2、定期召开民主生活会。
3、重大决策是否参与。
4、重大采购是否审议。
三、主要工作内容
1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。
2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。
3、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。
4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。
5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。
6、深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。
四、主要措施
1、督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。
2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。
3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。
4、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。
五、具体安排
第一学月：重点督导德育工作。
第二学月：重点督导教学教研工作。
第三学月：重点督导民主管理工作。
第四学月：重点督导后勤财务工作。
第五学月：重点督导教学工作。
第二学期仿照进行。
一、督导人员工作要求
督导人员在组长统一组织下开展督导评估工作，应达到以下几方面的工作要求：
1.全面了解督导评估工作的对象、目的、任务和内容，指导思想明确，坚持依法督导。
2.熟悉督导评估方案及有关政策、法规，牢固掌握督导评估指标体系的结构、评估标准。
3.参与对幼儿园自评工作的指导，帮助幼儿园掌握评估标准和方法，规范操作程序。
4.在认真通读自评报告等资料的基础上，对照评估指标体系，明确督导评估工作的重点和具体操作要求。
5.按分工和操作程序，认真完成有关信息收集、汇总、整理和分析等工作，如实填写督导评估的各种工具表。
6.遵守督导评估人员的各项纪律。
二、督导工作程序
1.下发通知——确定督导幼儿园，组建督导组，下发督导通知书，督导组作好督前准备。
2.幼儿园自评——幼儿园根据督导评估要求，认真组织自评，准备有关资料。督导组对幼儿园自评工作进行指导，帮助自评人员掌握评估标准、要求与方法，同时通过自评指导了解幼儿园办园的基本情况，为督导评估作好准备。
3.督导评估——督导组认真阅读自评报告，明确分工和操作步骤，深入调查，广泛收集信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向幼儿园反馈。
4.报告结果——督导组组长根据督导人员意见，并吸取幼儿园领导和有关方面意见后撰写督导评估报告。督导报告应及时发送被督导幼儿园并分送有关部门。
三、督导评估报告的撰写要求
督导评估报告是对幼儿园督导评估的总结和概括，它既是对幼儿园的客观评价，又是幼儿园今后改进工作的重要依据，同时也为上级部门的办学提供完整、真实、准确的信息。撰写督导评估报告应注意以下几点：
1.督导评估报告要以国家法规、督导评估方案和督导对象的发展目标以及自评报告为依据。
2.督导评估报告的内容一般包括以下几方面：
（1）督导评估过程
（2）评估结论
（3）主要成绩
（4）存在问题
（5）督导建议
“主要成绩”重点写近三年幼儿园发展中所取得的成绩；“存在问题”重点写影响幼儿园进一步发展的关键问题；“督导建议”重点写促进幼儿园可持续发展应采取的对策。
3.撰写督导评估报告前应充分做好准备工作，主要包括督导评估活动结束时与幼儿园领导充分交换意见，收集整理资料，提炼思想观点和构思篇章布局等，在此基础上拟好提纲。
4.督导评估报告的观点和结论要以评估工作中的资料为基础进行分析和概括，判断要实事求是，既重视典型经验的总结，又揭示存在的问题和不足。
5.督导评估报告要突出重点，结构要严谨，层次要分明，要具有严密的逻辑性和说服力，必要时可利用图表说明。
6.督导评估报告完成后征求督导组成员和幼儿园领导意见，然后交督导室审定。
7.督导评估报告要及时送达县（区）政府主管教育的领导，抄送教育行政主管部门，充分发挥行政效能，应用好督导成果。
四、督导评估工作总结
督导评估工作完成后，为增强幼儿园自评工作和督导评估工作的科学性与实效性，对评估工作要进行回顾总结，其要求如下：
1.总结工作分别由园长和督导组组长主持，全体评估人员参加。
2.总结的主要内容是评估指导思想的正确性、评估程序的规范性、评估标准的合理性、评估方法的科学性、评估人员的客观公正性、评估结果的可靠性与有效性、评估功能的发挥等。
3.幼儿园在评估工作结束后，要认真填写《自评工作小结表》，督导组组长要认真听取督导幼儿园的意见，并填写《督导评估工作小结表》。
督导工作是连接校领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带，教育教学督导对日常教学工作具有监督功能，导向功能，激励功能，帮助指导功能，信息反馈功能。督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识，强化执行意识，为领导教育教学决策提供依据。本学期，督导室将根据校长室“更要转型、更有文化、更具特色”的工作思路，坚持“以人为本”原则，着力构建民主、科学、高效的督导机制。以推进“有为、精思、乐学”的校园文化建设为切入点，深化“五生课堂”文化研究，积极开展创造性工作，努力开拓督导工作的新思路，使督导工作进一步促进学校各项工作的开展，激励教师工作积极性，促进学校自主发展，内涵发展。
一、工作目标
坚持把督导工作与有效教学建设紧密结合起来，为推进新课程改革注入新的动力；以“有为、精思、乐学”为基点，围绕学校教育教学的中心工作积极开展多层面、多环节、多形式的督导。切实履行“监督、检查、评估、指导、促进”的督导工作职能，规范全校的办学行为，提升教育理念，提高教育教学质量；以创新为灵魂，解放思想，开拓进取，在督导思路上要有新突破，在督导内容上要有新深度，在督导要求上要有新措施，在整体督导工作上要有新起色，更好地促进学校更快发展。
二、工作原则
1.督导性：发挥督导工作监督、检查、评估、促进的四大职能，做好本学期的督导工作。
2.参与性：督导室成员既当督导员，又当协理员，还要充当战斗员，对各年级的教育教学工作进行全程参与。
3.常态性：改变以往“督查——总结——走人”的低效做法，每学期重点盯住一个年级，开展广泛细致的工作，全面深刻地了解相关情况，分析原因，挖掘实质，为决策层提供服务。
4.融入性：督导室成员不能置身于局外，而要融入到所督导的年级中去，与师生打成一片，为教育教学把准脉，指准路。
5.科学性：通过常态化的细致督导，力求找出最为科学的方法，使得我们的管理更加有效，老师的教学更加有效，学生的学习更加有效。三个有效形成合力，就是科学发展，这是突破本届高三升学瓶颈的重要抓手。
三、工作要求
尝试二个转型：一是将工作方式由以往三年年级轮流转向一分二为、双向出击转型；缩短督导周期，便于及时发现、解决问题；二是由阶段性的督导向常态化督导转型，本学期成立专门的高三督导办公室，派人员对高三进行常态化的督导。
四、具体工作
本学期督导工作任务比较重，既要正常围绕学校的教育教学中心工作开展，同时也要迎接上级有关部门的各项评估验收，尤其是素质教育示范校的评估。
（一）根据市督导室的要求，认真做好“一校一标”的制订工作，并接受上级领导专家的评估验收。
（二）指导全校教师做好“一师一标”的制订工作，并及时上传有关平台。
（三）进一步落实督导评估与考核挂钩，督导室在对有关部门、教研组、备课组、班级、教师的督导评估中，应尽可能地实行量化评估，定量分析，使得考核评估的结果准确无异议，在评优、评职晋升、综合考核中能作为重要依据之一，从而使督导评估成为激活学校发展的内动力。
（四）进一步加强教师队伍建设，加速培养青年教师的步伐，全面实施学校人才培养的战略。
加大教师队伍建设力度，加强青年教师的培养，优化教师整体结构，逐步建立一支结构合理，勤奋敬业，具有先进教育理念的教师队伍，本学期督导室将要做好如下几项工作：
1.坚持德育为先，加强青年教师师德师风的建设。通过一系列的活动与教育，激励青年教师塑造完善的人格。树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立从事教育工作的荣誉感、责任感和使命感，从而热爱本职工作，献身教育事业。
2.坚持以业务为中心，着力加强新教材的研究、教学模式的研究、教学艺术的研究、校本课程的研究、开发与实施综合实践活动课程的研究与指导等“五研究”工作，全面提高青年教师业务水平与教学能力，更好地适应新课程改革的要求。
3.切实抓好师徒结对工作，点燃“薪火传承”火把，认真做好师徒结对的“五要求”，把师徒结对工作抓到实处，抓出成效，加速青年教师成长进程。
4.认真落实青年教师的两个“七个一”活动，落实“三定”、“三练”、“五过关”要求，把培养工作做实，做细，做优。
5.坚持考评考核制度，加强青年教师成长档案的建立，进一步完善培训工作的激励机制，使培训工作正常化、规范化和制度化。完善考评考核制度，促进青年教师不断完善自我、提升自我、超越自我。
一、指导思想
按照《教学督导员队伍建设与管理实施细则》、《兼职教学督导员管理实施细则》规定，围绕学院“工作创新年”活动和转型发展的核心任务及目标，求真务实，敢抓善管，以提高教学督导工作实效，以促进良好教风学风的形成和教学质量的提高，促进学院实现转型发展和可持续健康发展。
二、主要任务
（一）督教
1.常规督导
①听课。采取个人随机和集中统一选择性听课相结合的方式，努力扩大听课面并争取涵盖所有任课教师。
②评课。教学督导员与被听课教师课后要及时交流、沟通，充分听取被听课教师对课程教学的实施情况，并反馈听课的建议和意见，帮助被听课教师及时调整教学内容和改进教学方法等，以促进课堂教学效果的提高。
③反馈。通过看、听、查等形式，及时查找教风建设中存在的问题，并及时向职能部门和主管学院领导反馈。
2.专项督导
①教研室工作督导。依据《教研室管理实施细则》规定，加强对教研室工作计划执行、教学管理、教学建设以及教学质量保障等工作的督导，以促进教研室工作规范化，积极发挥教研室的作用和提高教研室工作的效能。
②试卷验收和抽查工作。一是对上学期期末课程考试试卷评卷质量实施验收，以确保任课教师的评卷质量。二是对上学期期末课程考试试卷和评卷质量实施抽查，评估试卷的命题质量和评卷质量，并提出改进措施。
③毕业论文（设计）抽查及督导工作。一是对20xx届本科毕业生毕业论文（设计）进行抽查，重点检查毕业论文（设计）的教学质量和格式规范。二是参与20xx届预计本科毕业生毕业论文（设计）前期检查工作，并加强对毕业论文（设计）工作的全程督导。
④实践性教学环节督导。一是检查人才培养方案实践教学的执行情况。二是检查实践教学课程的教学状况，指导做好实践教学基本建设工作（如教学大纲、教学进度计划表、实验指导书等）。三是检查实验室的使用、管理、维护等情况。四是指导并检查实践教学周开展情况。
（二）督学
1.深入课堂，检查学生到课、听课、参与教学互动等情况，为加强学生管理、促进学风建设提出建议。
2.通过问卷调查、召开学生代表座谈会等形式，了解学生对教师教学质量的评价和对教学工作的意见和建议。
3.建立健全与学生教学信息员的工作机制，充分发挥学生教学信息员在参与教学管理中的作用。
（三）督管
1.参与学期开学初教风学风检查，期中、期末教学检查等。
2.对各系（部）、教务处等单位的教学管理情况实施检查和评估，并及时提出改进意见和建议。
（四）其它
1.实施互派教学督导员制度。与广州大学华软软件学院互派教学督导员，分别参与对方学校教学督导工作，增强教学督导工作实效。
2.完善教学督导员例会制度，学期初、期中和期末各召开一次例会。
3.学院交办的其它工作。
三、工作计划进程表
序号 主要工作内容 时间安排
1 制定教学督导工作计划 20xx年8月
2 参与期初教学检查 20xx年8月
3 个人随机和集中统一选择性听课 20xx年9月至20xx年1月
4 上学期期末考试试卷和20xx届本科毕业生毕业论文（设计）抽查 20xx年9月
5 对外交流工作、课堂教学观摩活动等 20xx年9-12月
6 20xx届预计本科毕业生毕业论文（设计）前期教学检查工作 20xx年10月
7 参与学生代表座谈会 20xx年11月上旬
8 参与期中教学检查 20xx年11月中旬
9 抽查教研室工作计划执行情况 20xx年11月下旬
10 协助组织学生网上评教工作 20xx年12月
11 参与期末教学工作检查 20xx年12月
12 参与期末考试巡查 20xx年1月
13 教学督导工作总结会议 20xx年1月
广州大学华软软件学院很好，师资力量比较雄厚。
广州软件学院，简称“广软”，位于广州市从化区，是广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省国际服务外包人才培训基地。
广州市创新创业（孵化）示范基地，为广东省民政厅首批5A级社会组织，入选教育部数据中国“百校工程”建设名单。
广州大学华软软件学院的师资力量：
学校教师总数792人，其中专任教师702人，外聘教师179人，其中具有教授职称的教师67人，占；具有副教授职称的教师151人，占；具有讲师职称的教师313人，占；具有助教职称的教师171人，占。
具有博士研究生学历33人，占专任教师比例；具有硕士研究生学历467人，占专任教师比例，本科及以下学历202人，占专任教师比例。有7个广东省级教学团队。
以上内容参考 百度百科—广州大学华软软件学院
一般是3天左右。要是论文答辩未通过后，一般学校还会有二次答辩的机会，所以要是初辩不过也不需要太过担心。可以在二辩的时候好好准备。
是广州大学的独立学院，属于民办学学院，学校环境在民办学院来说是很不错，住宿环境也不错，宿舍里有冷气、热水器、饮水机等，学校网速个人觉得还是很不错的。上个学期来了新校董，各方面正在改革，效果还没出来，就不予评论了。学院有本科和专科，本科在广东地区2B还是比较热门的，分数也比较高，而专科也是比较好，一般3B不填它为第一志愿是很难被录取的。没什么学习的风气，但是其实到了大学，什么都要靠自己了，学不学是自己说了算，我是软件系，现在还没有遇到老师是本科的，基本上都是研究生毕业，很多老师教的不错。实在是听不下去的课我就选择自学，很多课程看老师的PPT还是能自学的，不懂就找人问咯。毕业证上写的是广州大学华软软件学院，不知道在哪里听说的广州大学会接管华软，如果真的接管的话，毕业证可能会是广州大学，但可能性不大。游戏系有本科也有专科，今年的分数我也不是很清楚。学校主页：
这是我们学校的格式要求，大家的应该一样，给你参考一下：论文题目(居中、黑体、三号)（空1行）姓名，学院(居中、宋体、小四号)（空1行）摘 要（顶格、黑体、四号、“摘”“要”之间空2个字符）：随着XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(摘要内容为仿宋、小4号)关键词（顶格、黑体、四号）：XXXXX；XXXXX；XXXXX （仿宋，小4号）（空1行）XXXXX（英文题目：居中三号加粗，英文一律采用Times New Roman字体）（空1行）姓名，学院 (英文、居中、小四号)（空1行）Abstract（顶格、四号、加粗）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX (内容为小4号)Key words（顶格、四号、加粗）: XXXXX； XXXXX； XXXXX (小4号)（空1行，或另起页）XXXXXXX①XXXXXX②XXXXXX[1]XXXXXX[2]XXXXXXX（正文，中文各章标题为四号黑体，其余一律采用仿宋体小四号字，标题加粗，单倍行间距；英文字体为Times New Roman，其余要求同中文）（空两行）参考文献（顶格、宋体、小四号加粗）：[1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.（参考文献序号在文中采用右上标注的方式，用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，序号应连续。参考文献一律采用文后著录，所列参考文献撰写格式为：序号顶格，宋体，五号，单倍行距。请注意标点符号。）注释：（注释号在文中采用右上标注的方式，用数字加圆表示，如①，②，…。注释一律采用页末注，即将注文放在加注页稿纸的下端，若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须按序编列注号。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。注释的撰写格式为：注释的注号左顶格，应与正文中的指示序号一致。字体为宋体，五号，单倍行距）① [美].亨特著,安荻译.文化战争[M].北京：中国社会科学出版社,.说明：页面设置：纸型：A4纸；边距：上；下；左；右；
"幸福校园"有不少形式的论文范文，参考一下吧，希望对你可以有所帮助。学位论文撰写格式学位论文内容及顺序论文内容及顺序一般为：封面、毕业设计任务书、中文摘要、英文摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献、附录。内容要求题目应恰当、准确地反映课题的研究内容。论文题目一般不应超过25个汉字。摘要与关键词摘要摘要是对毕业设计（论文）内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性，概括设计（论文）的内容、方法、和观点，以及取得的成果和结论，应反映整个内容的精华。要求一般不少于300汉字。关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般列出3-5个。 目录论文目录应包括论文中全部章、节的标题及其页号，含以下内容：正文章节题目（要求写到第3级标题，即，以及标题顶格书写，2级标题缩进一格，3级标题再缩进一格。）包括结论。 论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分绪论绪论一般作为第一章。绪论一般应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述（也可只写国内情况）；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究解决的问题；本课题主要研究内容。论文正文论文正文是毕业设计论文的主要部分，应结构合理，层次分明，重点突出，文字简练、通顺。内容可因研究工作涉及的学科、选题、研究方法等不同而不同，一般可包括研究对象、理论原理与方法、设计方法和结果、计算方法和结果、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和得出的结论等。要求做到实事求是，客观真切，准确无误，合乎逻辑，层次分明，简练可读。论文主体的内容应包括以下几个方面：本研究内容的总体方案设计与选择论证；本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算；实验结果和实验数据的处理及分析；结论（或结语）结论包括对整个毕业设计（论文）工作进行归纳和综合而得出的总结，包括所得结果与已有结果的比较和尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写的概括、简短。毕业设计论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。 参考文献参考文献的著录，按文中引用顺序排列，统一列在全文后部，并在文内相应位置用上标标注引用序号。参考文献总数:论文类不少于20篇、设计类不少于10篇，且一般都应有外文参考文献。致谢致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员表示自己的谢意，内容应简单明了，实事求是。这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
华东师范大学本科生毕业论文的格式要求一、论文构成毕业论文格式应规范，必须由封面、目录、正文（包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢）三部分构成。论文装订顺序为外封面开题报告内封面目录中文题名中文摘要中文关键词外文题名外文摘要外文关键词正文参考文献致谢考核意见表。如有附录部分，装订在参考文献后面。二、纸张及印刷装订规格毕业论文一律用A4纸张电脑打印。左侧装订。三、编辑设置1、页面设置：①“纸型” ——主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。②“文档网格” ——一律使用“无网格”。③“页边距” ——上：，下： cm，左：，右： cm。装订线位置居左。2、段落： ①论文题目居中，每段落首行缩进2字符。②“行距”一律为倍。3、外文字体：一律为Times New Roman四、封面要求上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面（装订线一律在左面）。另附自制内封面一份（A4纸张电脑打印），内容为中外文论文题目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。五、开题报告要求开题报告内容包括：选题的背景与意义（对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义），课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。开题报告表格至教务处网站下载。六、论文摘要（一）字数：中、外文摘要一般各为300~500字。（二）摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。（三）字体：中外文均是五号，中文使用宋体。七、正文要求 （一）字数：文科类专业8000字以上；理科类专业，音乐、美术等专业5000字以上。（二）字体：正文一般用宋体小四号字打印。中文题名用黑体小三打印，外文题名用小三打印。文章中的各段标题用黑体、小四号字打印，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。（三）序号：全文的序号编排要规范。论文的正文层次不宜过多，一般不超过5层次。中文各层次系统为：第一层：一、 二、 三、 ……； 第二层：（一）（二）（三）……；第三层：l. 2. 3. ……； 第四层：（1）（2）（3） ……；第五层：1） 2） 3）……。外文各层次系统为：第一层：A. B. C. ……； 第二层：（A）（B）（C）……；第三层：a. b. c. ……； 第四层：（a）（b）（c） ……；第五层：a） b） c）……。第一、二层次标题应单独成行，第三、四、五层次标题可与文章其他内容同列一行。每页要插入阿拉伯数字页码，置于右下角。（四）表名放置在表格正上方，中外文对照；图名放置在图件的正下方，中外文对照。表格一览表采用“三线表”形式，插图需在文中相应处直接给出。图的大小为：半栏图<60mm，100mm<通栏图<130mm。文中计量、计价单位统一采用国际标准单位，公式应独立成行居中斜体排版。 （五）注释：注释指作者对文中某一部分内容的说明。如：对某些名词术语的解释、引文(尤其是直接引用)出处的说明等。中外文均是小五号，中文使用宋体。注释既可以使用脚注，也可以使用尾注。在正文中需加注之处的右上角用注码 （[]，一般放在标点符号前）标出。注释的格式参考参考文献的格式。八、参考文献参考文献指论文写作过程中所参阅的各种资料，应附在论文末尾加以说明。参考文献有多种意义：作为阐发作者见地的佐证或背景资料；提供有力的理论依据或经典论述；表示对他人理论或成果的继承、借鉴或商榷等，反映作者对情报吸收、利用的程度。论文主体撰写过程要求参考两篇以上外文文献，文科专业要求必须有10篇以上参考文献，其他专业要求必须有6篇以上参考文献。要求罗列出所有引用的中外文文献资料目录，目录按引用顺序排列。参考文献具体格式如下：（一）专著（注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置） 〔序号〕 作者.专著名[M].出版地：出版者，出版年，起止页.（二）期刊中析出的文献（注意应标明年、卷、期，尤其注意区分卷和期）〔序号〕 作者.题(篇)名[J].刊名.出版年，卷号(期号)：起止页.（三）会议论文〔序号〕 作者.篇名[C].会议名，会址，开会年.（四）学位论文〔序号〕 作者.题(篇)名[D].授学位地：授学位单位，授学位年.（五）专利文献〔序号〕 专利申请者.专利题名[P].专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期.（六）报纸文章〔序号〕 作者.题(篇)名[N].报纸名.出版日期(版次).（七）标准〔序号〕 标准名称[S].出版地：出版年，起止页.（八）报告〔序号〕 作者.题(篇)名[R].报告年、月、日. （九）电子文档 〔序号〕 作者.题(篇)名[E].出处或可获得地址(网址).发表或更新日期/引用日期(任选).九、附录的要求毕业论文形成过程中所涉及的实验设计、调查材料及其相应的数据、图表等应整理后用附件形式附在参考文献之后。教务处
毕业论文写法如下：
1、定课题，选定选题方向。
可以就本专业去查找一些论文题目，一般每个专业都有论文题目库，找到这个论文课题库，里面的题目都是一些比较大的题目，其实这些题目都只是方向性的。那么可以从这些方向性的大题目中，找到自己比较擅长或者感兴趣的两三个方向。
再从方向中找到一个自己比较感兴趣的点，来生成我们最终的论文题目。比如：XX平台现状研究，这就是一个大方向，如果我们细化。工商管理的同学可以写“XX平台营销策略现状分析”；财会的同学可以写“XX平台财务现状分析”，或者可以再细化。
2、找资料，查阅相关文献资料。
阅读文献材料，围绕题目进行收集有关的文献，尤其是要参与实地调研，积累基础素材。你写的题目的范围是什么，要根据你题目所在的行业，题目所涉及到的一些资料进行。
3、确定论文论点，列大纲。
一定要先梳理出来大纲。一般第一章都是绪论或前言，就是课题研究背景和意义，文献综述。第二章是一些偏理论的东西。第三章一般就是现状描述，第四章分析问题，第五章发现问题，解决问题。最后再来一个结语就可以了。大纲顺序可以拆分，可以组合。
4、写出初稿。
有前面的步骤，才能写出一篇有质量的初稿，没有前面的作为基础，初稿必定是一塌糊涂。根据前面整理的资料和提纲去写，基本是没有什么问题。
5、查重降重。
毕业论文写完要查重，查准率过高一般打回修改，所以写完后自己要提前查重修改。知网的数据库系统算法匹配又升级了，同时还更新了一大批数据。所以去年用知网查的同学，今年提交前最好再查一遍。
广州大学华软软件学院简介：广州大学华软软件学院（简称华软学院）成立于 2002年，2006年经国家教育部批准为实施本科层次教育 的全日制普通高等学校，是以IT人才培养为特色的独立学 院，是广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省和广州 市“众创空间”（试点单位）、广东省和广州市两级国际服 务外包人才培训机构、广州市创新创业（孵化）示范基地、 应用技术大学联盟信息技术专业协作会副理事长单位、中国 服务贸易协会专家委员会副理事长单位、中国校企协同产学 研创新联盟常务理事单位、广东省民政厅首批5A级社会组 织。学院坐落在享有“北回归线上的明珠”美誉的从化经济 开发区高技术产业园、开通的地铁14号线在正门旁设有站 点，交通便利。华软校园景色秀美、环境怡人，一渠两湖布 局雅致，丝木棉花绽放瑰伟，是师生治学读书的理想之所。专业主要课程培养目标招生计划收费标准采购与供应管理采购原理与战略、采购谈判与供应商选择、国际物流、采购过程与合同管理、采购与供应谈判、采购法务与合同管理、采购绩效管理、采购战术与运营、采购项目管理、运作管理等。培养适合国内企事业单位、政府部门以及外企的采购与供应管理岗位，培养与国际接轨、获得中英合作采购与供应管理职业资格认证的专业人才。50人11800元/年物流管理物流数学、物流英语、物流企业会计、采购与供应管理、物流导论、物流企业财务管理、物流企业管理、物流管理软件操作等。培养报关员、采购员、配送员、信息管理员、货运代理等中级实用型人才。50人11800元/年国际贸易实务商贸英语、高等数学、基础会计学、市场营销学、国际商法、计算机应用基础（A含上机）、企业经济统计学、国际运输与保险、国际市场营销学、外经贸经营与管理、世界市场行情等。培养学生系统的掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专业人才。50人12800元/年市场营销高等数学（一）、政治经济学（财经类）、消费心理学、国民经济统计概论、市场营销学、市场调查与预测、经济法概论(财经类)、谈判与推销技巧、企业管理概论、世界市场行情、金融理论与实务、消费经济学、企业会计学、国际市场营销学、市场营销策划、商品流通概论、国际贸易理论与实务、国际商务谈判等。培养具有良好的掌握管理学、经济学和现代市场营销学、系统掌握现代营销管理理论与方法、具备分析和解决市场营销实际问题能力的、能适应经济发展要求的高素质应用型营销管理人才。50人12800元/年工商企业管理英语、高等数学、统计学、计算机应用基础（A含上机）、国际企业管理、基础会计学、市场营销学、组织行为学、管理学原理、管理系统中计算机应用（含实验）、工商企业管理实习等。培养具有销售管理能力,课程设置重点突出了专业的实践性，注重学生实践技能及综合能力素质的培养，力求学生毕业后可以迅速适应社会的发展与工作的需要，销售管理是为了实现各种组织目标，创造、建立和保持与目标市场之间的有益交换和联系而设计的方案的分析、计划、执行和控制。通过计划、执行及控制企业的销售活动，以达到企业的销售目标。50人12800元/年人力资源管理政治学概论、现代管理学、社会研究方法、公共关系学、管理心理学、行政管理学、市政学、当代中国政治制度、西方政治制度、公共政策、行政组织理论、领导科学等。本专业主要培养学生对管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，以及人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力，毕业后可从事企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训等工作。50人12800元/年行政管理高等数学（一）、经济法概论（财经类）、管理心理学、社会保障概论、人力资源管理（一）等、劳动社会学、组织行为学、现代企业人力资源管理概论、现代人事管理学、工作岗位研究原理与应用、劳动争议处理概论等。行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专业人才。要求学生兼具管理学、政治学、经济学、法学等方面知识，具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力。50人12800元/年旅游管理旅游市场学、国际旅游学、旅游英语、公共关系学、国际旅游饭店管理、酒店管理实习、旅游心理学、旅游资源开发与环境保护、旅游文化与民俗旅游等。培养从事国际旅游管理、旅游市场研究、旅游资源开发等方面德才兼备的高级人才。50人12800元/年会计高等数学（一）、中国税制、基础会计学、国民经济统计概论、中级财务会计、财务管理学、C语言程序设计、关系数据库原理与程序设计、会计电算化、会计电算化课程实验（一）、线性代数（经管类）、高级财务会计、审计学、管理系统中计算机应用、面向对象数据库技术、管理会计（一）等。培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专业人才，会计专业领域涉及面广:鉴证、审计、税收、公司会计、管理会计、财务管理、破产清算、法务会计、预算制定、商业咨询等,都是会计专业将要涉及的领域。50人12800元/年汉语言文学现代汉语、中国现代文学作品选、外国文学作品选、法学概论等、外国文学史、民间文学概论、语言学概论、心理学、古代汉语等。"本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。 "50人12800元/年心理健康教育心理学、心理健康教育概论、发展与教育心理学、心理测量与评估、青少年心理卫生、心理咨询与辅导（一）、团体心理辅导、社会心理学、心理的生物学基础、临床心理学、心理治疗（一）、职业辅导、心理测评技术与档案建立等 。本专业培养具有系统的把握心理健康教育的知识、技能，并具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力，成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专业人才。50人12800元/年商务英语综合英语（一、二）、英语国家概况、英语语法、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语听说、第二外语（日语）、口译与听力、商务英语翻译、英语写作、国际贸易实务、外贸函电、国际商务英语等。商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专业 人才。50人12800元/年金融管理政治经济学（财经类）、商务英语、数量方法、经济学、会计学、财务管理、管理信息技术、金融法（二）、管理会计（二）财务报表分析（二）、市场与市场营销，商务沟通方法与技能，战略管理与伦理，国际商务金融，管理数量方法与分析，消费经济学等。本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力。50人13800元/年商务管理政治经济学（财经类）、商务英语、数量方法、经济学、会计学、财务管理、管理信息技术、商法、国际贸易实务（二）、人力资源管理（二）、市场与市场营销，商务沟通方法与技能，会计原理与实务，战略管理与伦理，管理学与人力资源管理，商务运营管理，商务管理综合应用等。培养掌握国际商务管理、金融管理的理论、知识与方法，具有创新能力和独立工作能力及团队精神，德才兼备的高级应用型专业人才。50人13800元/年建筑工程技术工程力学、土木工程制图、结构力学、工程测量、房屋建筑学、建筑材料、混凝土及砌体结构、土力学与地基基础、建筑施工、计算机应用基础、结构力学(二)、流体力学、混凝土结构设计、钢结构、建筑结构试验、工程项目管理、建筑工程概论、房地产经营管理等。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。50人13800元/年计算机应用技术计算机应用技术、数据结构导论、计算机网络技术、C++程序设计、Java语言程序设计、软件工程、计算机网络原理等。本专业培养具有良好的科学素养，系统的、较好的掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。50人13800元/年动漫设计动漫美术基础、动画编导基础、角色设定和场景设定、FLash动画设计、数码矢量图形设计、.动画运动规律、3DSMAX软件、MAYA软件、Softimagexsi软件、Aftereffect、Combustion、动画制作等。本专业培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力;能使用三维动画软件工具进行三维影视动画艺术作品的创作，能够独立完成动画设计、动画编辑、动画创作等创意任务。培养影视动画领域的高素质、专业技能人才。50人14800元/年视觉传媒设计与制作艺术概论、素描、平面构成、POP广告设计、Photoshop、标志设计等、设计素描、设计色彩、AUTOCAD、3DMAX、平面广告设计与制作、系列书籍装帧设计、网页设计、VI设计、装饰表现、设计美学等。本专业培养掌握视觉传播设计与制作所需要的广告筹划与文案、包装及装潢设计、企业标志设计、展示设计、传媒出版编辑设计等基本理论、知识和专业技能，并能熟练掌握筹划文案理论及实施工作技能型、实用型、可持续发展的视觉传达设计专业人才。50人14800元/年广告设计与制作市场营销学、新闻学概论、广告策划、广告法规与管理、广告心理学、广告媒体分析、广告设计基础、广告文案写作、广告学（二）、英语（二）、社会学概论、美学、现代管理学、广播电视广告、平面广告设计、中外广告史、传播学概论等。本专业培养具有艺术设计的基础理论、知识与应用能力，立足于设计、艺术、工程相结合，能应用本专业知识在建筑设计部门、装饰设计单位、科研院所与高等院校从事各项室内外环境设计的研究和开发的应用型高级专业人才。50人14800元/年环境艺术艺术概论、素描、平面构成、标识设计、AutoCAD、装饰材料等、设计素描、设计色彩、AUTOCAD、3DMAX、设计原理、立体构成、材料工艺学、设计表现技法、展示设计、室内设计、室外环境景观设计、英语、设计美学等。本专业主要学习环境设计的基本知识和理论，受到环境设计方面的基本训练，具有设计公共和私人空间，室内和室外空间的能力，培养从事室内设计、景观设计、商品展示设计、环境绿化设计等环境艺术设计人才。50人14800元/年工程造价概率论与数理统计（经管类）、线性代数（经管类）、管理信息系统、城市规划原理、建设工程工程量清单计价实务、项目决策分析与评价、建设监理导论、建筑工程合同（含FIDIC）条款、综合课程设计等。工程造价专业培养具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练,具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。50人13800元/年机电一体化计算机组成原理、线性代数、电子技术基础、计算机应用技术、高级语言程序设计、数据结构导论、微型计算机及接口技术、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术、法学概论、管理经济学、网络经济与企业管理、运筹学基础、C++程序设计、软件开发工具、信息系统开发与管理、管理信息系统等。毕业生在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开发、运行管理等工作；各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护和管理工作；电气及自动化设备、检测仪器仪表的设计开发、市场营销、生产管理和售后服务；大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。50人13800元/年计算机信息管理基础会计学、企业管理概论、管理经济学、网络经济与企业管理、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、C++程序设计、数据库系统原理、软件开发工具、信息系统开发与管理、计算机信息管理课程实验、管理信息系统(实践)、宪法学。本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。50人13800元/年软件工程数据结构、数据库系统原理、计算机系统结构、C++程序设计、Java语言程序设计(一)、软件工程、计算机网络原理、高级语言程序设计等。软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专业人才。60人15800元/年网络工程计算机网络原理、网络操作系统、数据库系统原理、Java语言程序设计，计算机网络管理、网络工程、互联网及其应用、计算机网络安全、计算机网络课程、计算机组成原理、高级语言程序设计。能系统的掌握计算机网络通信技术领域的基本理论、知识；掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，较大型网络工程开发的初步训练。60人15800元/年办学特色一、严谨的全日制授课模式以全日制的授课方式来保障学生的教育教学质量。为此，学校针对高等教育自考学生,实行全日制授课，学生入学后的学习、生活都在广州大学华软软件学院校园，可享受学校优雅的校园环境和完善的教学设施。合理设计培养方案和课程体系，建立教学、监督、评估等体系,确保教育教学质量和通过率。二、高水平的师资力量依托广州大学华软软件学院以及校外知名专家的优质教育教学资源，合理整合师资队伍，形成了拥有的德才兼备，治学严谨，结构合理的高水平师资力量，同时多渠道聘用既有理论素养又有实践经验的教师授课，保障教学质量的同时，培养学生树立正确的人生观、价值观和世界观。三、科学的管理制度学院坚持完善的学习和生活管理，配备优秀班主任实行跟班管理，负责管理学生的学习、生活，以管理的科学化、规范化、人性化，帮助学生养成良好行为习惯。为使学生能专心学业，学院建立了完善的管理方案，从课程管理、上课出勤率管理、教师考评管理、图书馆管理、自习管理等教学管理方案，到安全管理、食堂管理、公寓管理、校园一卡通管理等后勤保障管理方案，都经过精心的讨论研究。学院成立以来学风浓郁，氛围良好，晚上图书馆、自习室都灯火通明，莘莘学子们都力争向上，畅游在知识的广阔海洋中。四、专插本的跳板专插本，是专科生进入普通本科院校深造的唯一途径，性质为全日制普通高等教育。根据广东省教育考试院有关规定，具有广东省非集体户口的专科毕业生可参加广东省专插本考试。学院充分利用教学资源，创设良好平台，助力学生专插本考试旗开得胜。五、丰富多彩的大学生活多姿多彩的文艺、体育活动；各种社团组织以及不同领域学术大师的学术报告、专家讲座等活动；学校组织学生参加的各类科技、体育、文艺比赛，形成丰富的校园文化氛围，促进学生全面发展。六、奖学金制度对品学兼优、符合评选条件的在校学生颁发奖学金，支持和激励学生的学习积极性。七、完善的就业体系学生的就业安置工作是重中之重，学院不定期举办各类企业招聘会，邀请企业资深人力资源经理来院给学生传授就业经验、开展就业专题讲座，积极为学生拓展就业渠道、协助学生解决就业问题。同时，为学生提供各类职业资格证书培训，提供学生可自主考取相关职业技能证书等。报名及录取招生对象:应往届高中，职中，中专毕业生及同等学历者，文、理、艺兼收。录取条件:填写入学申请表-通过审核-正式录取，经过审核符合条件者发放入学通知书，择优录取，额满为止。报名资料:个人身份证及复印件，最高学历证书及复印件，小一寸蓝底彩色相片10张，报名费200元。报名地点:广东从化经济开发区高技术产业园广从南路548号 广州大学华软软件学院E型教学楼（A205办公室）学费:住宿费及其他相关收费详情见随录取通知书下发的《入学须知》。报名时间:即日起接受报名，周六日照常办公。
哎，卸载，重新安装，推荐你使用铠信神州的密盾
如何查重论文1、选择自己需要的查重系统，注册账号然后登录到论文查重系统界面。2、找到提交论文查重界面，如果有免费字数领取，可以先领取免费查重字数。3、输入论文作者姓名等信息，按照论文查重系统的要求上传指定格式的论文。4、上传完成后，静待一段时间，查重结束后可下载论文查重报告。论文查重的注意事项1、一般情况下，论文的查重报告会用不同的颜色标出论文的内容，如红色代表被认定为抄袭；绿色代表没有检测到抄袭或相似的地方，即是合格的；如果标注为黄色，则表示部分内容有某种相似度。2、在paperfree论文查重系统中，一般只对文字部分进行检测，而图片、代码等内容一般都不会被查重，为了降低查重率，大家也可以将可以改为图片的内容使用图片进行替换。3、在知网查重中，一般都会设定5%的阈值，所以对于参考文献的引用比例也要控制在一定的范围内，避免超过这个阈值。4、外文文献在查重系统中所收录的基本资料比较少，所以大家也可以查阅一些外文文献，并自行翻译、进行一定的修改，然后添加到自己的论文中。
毕业论文查重途径如下：
1、目前市面上出现了很多第三方查重机构，在选择的时候首先一定要注意他们的安全机制，即是否能够保障你的论文安全，不被泄露；其次就是看他们的查重算法是否科学合理，数据库是否涵盖广、是否及时更新，因为只有算法科学，数据库范围广且及时更新，它的查重结果才会更准确。
知网查重在这三个方面都很不错，查重结果和报告出来的速度很快，而且查重报告非常详细，知网还提供写作资料，会给你提供很多参考文献资料，对写作的帮助很大。
2、一般高校机构用的都是知网检测，考虑知网检测价格较高，可以先用其它系统做前期修改，比如：维普、万方检测系统，最后在用知网检测做最终定稿。
知网因为不对个人开放，学校又不提前给学生检测，为了查重安全，也为了平复自己内心，我自己是找的一个信誉高的店，和学校的结果倒是一样，也没有造成论文泄露。当然网上有很多种查重渠道可以帮助你修改有内容重复风险的文章。
3、多数本科毕业论文的重复率要求是30%以内，严谨一点的是20%以内，要求10%内的毕业论文比较少。一般优质毕业论文的重复率要求是15%内；研究生多在15%以下，严谨的要求在10%以下，博士多在5%以下。
至于期刊投稿普遍要求是低于30%，而核心期刊就需要控制在10%以内。所以，建议大家论文多原创用自己话写，少抄袭否则是比较难通过论文查重的。
一、自己查重论文：
首先进入论文查重的网站，在主页上看到各版本的费用状况和适用的文章类型，找到适合自己的，选择后立即检测。需要注意的是，每个版本的数据库都不同，所以请选择正确的版本点击后，将你的论文上传到网站上。
上传前，查重信息是否正确填写，否则会给后期工作带来一定的困难。然后要做的是等待查重报告书的出来，检测报告书的速度必须根据你的论文内容决定，最后下载检查报告书即可。
二、论文如何修改？
第一，重写。最实用的方法是稀释几个单词，改变单词，但意思不变
第二，翻译，这种方法对英语的要求很高，对英语不太友好。通过广泛阅读外语资料，可以找到自己需要的东西，用自己的话翻译成中文
第三，使用翻译软件是避免论文查重中最靠谱的方法，将论文中的文字一段一段地用翻译软件翻译成英语，然后翻译成中文，其中有点问题，只要改变就可以了
第四，在其他论文查重平台上，学校内部查重系统的费用比较高，可以使用其他论文查重平台进行修改。
现在有很多免费论文查重网站供大家选择，比如中国知网、PaperFree、papertime、paperday等。这些论文查重软件都为用户提供免费查重服务。
除了免费查重网站之外，学校基本上都会给学生提供一到三次免费的查重机会。一般情况下，学生根据学校提供的账号密码，通过学校的内网登录知网门户，就可以使用免费的论文查重机会，具体操作方法也与通常的论文查重方法一致。
不同类型的论文，不同出版单位对论文的查重率要求不同。高等院校对于本科毕业论文、硕士论文、博士论文的查重率要求分别是：30％以下、30％以下、20％以下、10％以下。
当然，对于要求较严格的大学，对学生论文的要求将适当提高。但期刊对普通论文查重率的要求一般不超过30％或20％，对于核心论文的查重率也不超过5％。