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山西卫生健康职业学院学报电话

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山西卫生健康职业学院学报电话

黑龙江生态工程职业学院,黑龙江生物科技职业学院,黑龙江中医药大学佳木斯校区,山东中医药高等中医专科学校,安徽中医药高等中医专科学校 ,安徽中医药高等中医专科学校 ,湖南中医药高等中医专科学校 ,湖北中医药高等中医专科学校 ,江西中医药高等中医专科学校 等等

首先,开门见山地讲,山西省专科中医院校其实并不多,咱山西好一点的中医院校,就是山西中医药大学,不过,也有几所好一点的医药类高职院校,下面,我简单给你说说。

按照现在的说法,山西中医药大学,已经是本科大学了。

目前,它的普通本科层次教育招生专业,有:中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、康复治疗学、中医养生学、中药学、药学、中药资源与开发、药物分析、制药工程、食品科学与工程、生物制药、护理学、市场营销、信息管理与信息系统、健康服务与管理等十六个专业。

但是,并不是说山西中医药大学就不招收专科生了!

为此,我特意给你打听了一下,山西中医药大学的招生老师告诉我,山西中医药大学2020年还是招收专科生的。

不过,2020年,山西中医药大学(高职)专科层次仅有针灸推拿、护理、中医骨伤、中药学四个专业,学制3年。

而且,针灸推拿专业与山西省特殊教育中等专业学校联合培养,招收视力残疾考生,上课地点在山西省特殊教育中等专业学校,日常教学管理由山西省特殊教育中等专业学校负责,毕业时发放山西中医药大学学历证书。

重点就是:毕业时发放山西中医药大学学历证书,这个是我特意给你打听到的,希望能够帮助到您。

除了上面提到的山西中医药大学外,咱山西,还有一所专科院校,也还不错,它就是:山西卫生健康职业学院。

山西卫生健康职业学院的前身,是1953年8月成立的山西省卫生厅卫生人员训练班(简称卫训班),1981年省政府批准成为山西医药卫生职工高等专科学校,1986年更名为山西职工医学院,与山西省中医学校是两块牌子、一套机构。

我向该校老师打听了,目前,山西卫生健康职业学院临床医学类(专)设置有三个主要的专业,分别为:临床医学、中医学、针灸推拿!

另外,这所学校的康复治疗类(专):中医康复技术专业,也不错,就业前景好,可以参考参考!

好了,以上就是我们百家号:图报,给予您的解答,虽然说咱们山西中医药类大专院校不多,但是,我给你介绍的这些,都是相对比较优秀的,可以作为您的参考!

我是百家号:图报,欢迎关注我。

热情八月,阳光总是那么耀眼,你是否在期待着刻有你名字,承载着你希冀的标志着你一路走来荣耀的录取通知书,就在马上送到你手里呢。本文我整理了关于山西卫生健康职业学院的录取通知书发放时间及EMS查询方法的相关知识。

很多考生在得知自己被山西卫生健康职业学院录取了,但是不知道录取通知书什么时候可以收到,一般根据往年考生的反映,山西卫生健康职业学院录取通知书会在高考考生录取结果公布后,大概10天左右会受到录取通知书,偏远的一些地方可能需要15天左右,所以考生要知道自己什么时候被录取了,在根据录取时间推算山西卫生健康职业学院录取通知书什么时候可以到。如果考生20天左右还没有收到录取通知书的话,可以致电山西卫生健康职业学院招生办电话,查明原因。

1、山西卫生健康职业学院通知书网上查询:

进入中国邮政速递物流EMS高考录取通知书特快专递邮件全程跟踪查询,输入你的准考证号,就可以看到录取通知书的物流信息了。

2020山西卫生健康职业学院通知书高考录取通知书查询入口:

2、山西卫生健康职业学院通知书微信查询:

关注EMS官方微信,即可随时查询掌握录取通知书的动态!

3、山西卫生健康职业学院通知书电子渠道查询:

通过关注EMS微信服务号、支付宝服务窗,下载手机APP,在录取通知书查询入口,输入报考时的准考证号、考生号、手机号或录取通知书邮件号码均可查询,如果注册绑定的手机号与填报志愿时的号码一致,还能随时收到EMS的主动推动信息。

4、山西卫生健康职业学院通知书电话查询:

拨打11183全国统一客服热线,通过邮件号码即可查询到邮件状态。“如果查询到录取通知书已寄出,但发生长时间未收到、网上没有信息的情况,一定要及时通过我们的客服电话11183进行邮件查询。”该负责人说道。

学院与山西省中医学校实行两块牌子、一个党委、统一管理,均为省编办核定的全额拨款事业单位,隶属山西省卫生健康委管理。学院占地亩,总建筑面积万余平方米。

从建校至今,始终以“厚德 博学 慎独 远志”为校训,先后培养了以全国首枚“白求恩”奖章获得者、“人民的好医生”赵雪芳和全国中医界首枚“白求恩”奖章获得者、全国道德模范王学诗为代表的各级各类医药卫生人才十万余名,为推动我省医药卫生事业发展做出了重要贡献。

山西卫生健康职业学院招生办电话。

山西卫生健康职业学院于1953年8月建校,已有60多年的办学历史,在发展中学院曾几易其名。2018年5月经省政府批准,教育部备案改制为“山西卫生健康职业学院”。山西省中医学校是一所有着悠久历史的中等专业学校,也建于1953年。

教学组织有五系三部一个中心,即医学基础部、医学系、口腔系、护理系、药学系、卫生管理系、人文社科部、信息中心、培训部。下辖39个教研室、26个实验室、5个标本室、4个语音室及电教室、计算机室,并建成了护理、助产、医学检验技术、口腔医学、药学等校内实训基地。

专业设置

截止2022年学校开设有护理、药学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、助产、中医养生保健、中药学、针灸推拿、临床医学、中医学、中医康复技术、健康管理、老年保健与管理、口腔医学、眼视光技术、药品经营与管理、卫生信息管理和康复5治疗技术等 19 个专业。

其中 4 个国控专业。药学、助产、口腔医学技术等 3 个专业为山西省职业教育重点专业建设项目。医学检验技术、护理、医学影像技术等 3 个专业为山西省职业教育实验实训基地建设项目。护理和药学专业为山西省高等职业教育骨干专业。

以上内容参考:百度百科-山西卫生健康职业学院

山东卫生健康职业学院学报

赵阿姨年轻的时候就查出了有浅表性胃炎,尤其是第一次做胃镜痛苦的感觉还记忆犹新,这些年她说什么也不肯再去检查胃镜了,每次胃病犯了就自己买点药,或者到村里的诊所输点液。生活中有胃病的人太多了,话说十人九胃病,一点都不假,但是很多人也是像赵阿姨一样,害怕做胃镜就从来没有做过,有些人也是检查过一次后,医生要求之后再去复查或者定期检查一次胃镜,做到的人少之又少。做胃镜真得有那么可怕吗?做过胃镜的人都知道,胃镜是用一根带有镜头的管子,从嘴巴里伸进去,然后达到食管、胃、十二指肠部位,可以观察这些部位的粘膜有无病变和异常发生。如果发现异常和病变,还可以进行活检。很多人之所以害怕做胃镜,其实是因为那根管子通过喉咙时,会出现恶心呕吐的现象,这种感觉会让人一直记忆犹新。所以做过一次的人,对于第二次复查就会有种恐惧害怕的感觉。但是现象做胃镜的方法也逐渐增多了,比如无痛胃镜,就会避免掉那种感觉,也会减轻患者害怕的心理。在什么情况下确实需要做胃镜?很多人不知道具体在什么情况下需要做胃镜,毕竟胃镜检查相对费用也比较高,有些人想着可能就是小毛病也不需要做胃镜。但是当出现这些症状时,应该在医生的建议下尽早进行胃镜检查。比如,经常感觉上腹部不适,或者有饱胀感,甚至出现了规律的腹痛。第二就是经常反酸、恶心、烧心、口苦等。第三,有胃癌家族史的人,过了40岁后就应该定期进行胃镜检查。第四,如果吃饭出现了吞咽异物感,或者吞咽困难等,要注意食管癌的可能性,也需要尽早进行胃镜筛查。多长时间做一次胃镜比较合适?其实关于多长时间需要做一次胃镜,需要根据自身的情况而定,如果是重度萎缩性胃炎的患者,就建议每年应该复查一次胃镜。胃溃疡的患者应该每三个月检查一次胃镜。如果是有胃部息肉的患者,手术后应该半年到一年进行胃镜的复查。如果是胃癌患者,手术后也应该每隔三个月复查一次胃镜,之后可以根据病情进行复查胃镜。而且家人也应该每年进行一次胃镜的筛查,及早发现病变。如果是正常人,想做体检了解自己的胃病情况,检查过一次胃镜没事后,可以间隔三五年再进行下一次体检查胃镜。还有根据自己的日常作息饮食习惯,属于胃癌的高发人群的话,也应该每年定期进行一次胃镜检查。对于出现胃部不适胃痛的人,应该是及时到医院进行检查。因为胃镜是检查胃病病变很直观的一种方法,而我国胃病高发的人群有很多,所以不要因为对胃镜恐惧而逃避,对于有需要检查胃镜的人,还是应该及早进行检查,避免疾病进一步发展危害自己的身体。参考文献:[1]冯强.不要拒绝胃镜检查,抗癌之窗[2]苗新普.胃镜检查浅谈, 医药与保健[3]王国杰.定期胃镜检查结合NBl技术在140例早期胃癌的临床观察,山西卫生健康职业学院学报,2019年5期

心电与循环健康教育与健康促进浙江医学教育天津中医药大学学报江西中医学院学报现代电生理学杂志中国微循环中国骨科临床与基础研究杂志卫生经济研究医院院长论坛长治医学院学报承德医学院学报滨州医学院学报济宁医学院学报川北医学院学报沈阳医学院学报吉林医药学院学报《南通大学学报》(医学版)江汉大学学报(自然科学版)暨南大学学报(自然科学与医学版)延边大学医学学报汕头大学医学院学报健康研究内科泸州医学院学报神经药理学报泰山医学院学报牡丹江医学院学报右江民族医学院学报潍坊医学院学报齐齐哈尔医学院学报辽宁医学院学报河北联合大学学报(医学版)安徽卫生职业技术学院学报九江学院学报(自然科学版)赣南医学院学报黔南民族医专学报延安大学学报(医学版)山东医学高等专科学校学报菏泽医学专科学校学报求医问药药物评价研究北方药学基础医学教育生物医学研究杂志(英文版)中草药(英文版)广东医学院学报中药与临床中外医学研究骨科咸宁学院学报(医学版)湖北民族学院学报医学版中外妇儿健康中南医学科学杂志湘南学院学报(医学版)湖南师范大学学报(医学版)肿瘤药学河南职工医学院学报河南大学学报医学版河南科技大学学报医学版西北医学教育国际眼科杂志英文陕西中医学院学报延安大学学报医学版兵团医学药品评价西北药学杂志天津药学上海医药临床药物治疗杂志今日药学海峡药学国际医学放射学杂志四川精神卫生神经病学与神经康复学杂志实用肿瘤学杂志浙江创伤外科实用手外科杂志岭南现代临床外科抗感染药学局解手术学杂志河南外科学杂志国际骨科学杂志中华临床免疫和变态反应杂志心脑血管病防治江苏实用心电学杂志实用糖尿病杂志寄生虫病与感染性疾病国际心血管病杂志国际消化病杂志疾病预防控制通报岭南心血管病杂志英文版医学检验与临床现代诊断与治疗透析与人工器官天津护理实用疼痛学杂志实用临床医学实验与检验医学上海医学影像蛇志岭南急诊医学杂志临床医学临床护理杂志当代护士四川生理科学杂志四川解剖学杂志数理医药学杂志江苏卫生保健安全与健康中医药文化中医研究中医文献杂志中国民族民间医药浙江中医杂志浙江中西医结合杂志云南中医中药杂志新疆中医药现代中医药四川中医实用中医药杂志甘肃医药中医儿科杂志实用中西医结合临床实用中医内科杂志深圳中西医结合杂志上海针灸杂志高原医学杂志内蒙古中医药陕西中医江西中医药湖南中医杂志湖北中医杂志黑龙江中医药河南中医国医论坛广西中医药西部中医药甘肃中医学院学报职业卫生与应急救援职业卫生与病伤浙江预防医学医学动物防制现代医院现代医用影像学微量元素与健康研究上海预防医学江苏预防医学口岸卫生控制江苏卫生事业管理工企医刊浙江实用医学云南医药右江医学医学研究与教育医学信息医学新知医学理论与实践现代医药卫生现代实用医学现代临床医学西南军医西藏医药微创医学首都医药实用医药杂志青海医药杂志青岛医药卫生齐鲁药事农垦医学宁夏医学杂志内蒙古医学杂志江西医药交通医学吉林医学淮海医药华夏医学解放军医药杂志黑龙江医药科学黑龙江医药黑龙江医学河南医学研究河北医学哈尔滨医药贵州医药广州医药广西医学食品与药品心理学探新心理与行为研究山东医药基层医学论坛全科护理临床医药实践山西中医山西中医学院学报实用医技杂志实用医学影像杂志中医外治杂志福建中医药福建中医药大学学报东方食疗与保健按摩与康复医学河南预防医学杂志应用预防医学广东微量元素科学安徽预防医学杂志首都公共卫生疾病监测与控制包头医学安徽医学中国医院院长中日友好医院学报遵义医学院学报山东大学耳鼻喉眼学报口腔医学口腔颌面外科杂志口腔材料器械杂志广东牙病防治北京口腔医学口腔生物医学肝博士生物医学工程学进展

健康教育参考文献

关于健康教育参考文献有哪些呢?健康教育参考文献有助于论文的撰写,是论文撰写必备的法宝,也是提高论文的观点的科学性的重要因素。

健康教育参考文献篇一:

[1]邓琼飞.社会工作介入大学生心理健康教育的策略--以琼州学院社会工作专业为例[J].中外企业家,2014(17):192.

[2]伍佳慧,李松柏.大学生心理健康教育的学校社会工作介入研究[J].青年与社会,2014(02):52-53.

[3]佟丞,高玉峰.学校社会工作视角下高校大学生心理健康教育探析[J].河北大学成人教育学院学报,2015(02):124-126.

[4]甄璟韬.大学生心理健康教育引入学校社会工作的模式[J].山海经,2016(02):141-142.

[5]余海蔚.浅析社会工作方法在大学生心理健康教育中的运用[J].文教资料,2015(02):126-127.

[6]卢义,马荣,宗宸.贫困大学生心理健康问题的社会工作介入路径研究[J].亚太教育,2016(12):209-210

健康教育参考文献篇二:

[1]王银兄.高校大学生心理健康教育存在的主要问题及对策研究[D].太原科技大学,2011.

[2]谢春玲.当代大学生心理健康教育的现状、问题及对策[D].东北师范大学,2006.

[3]管敏.我国大学生心理健康教育现状分析及其对策思考[D].华中师范大学,2006.

[4]王学玫.山西省高校大学生心理健康问题及对策研究[D].山西财经大学,2015.

[5]《心理健康教育读本(第二版)》.中国劳动社会保障出版社.

[6]《幸福与成长——大学生心理健康教育读本》.中国出版集团.

健康教育参考文献篇三:

[1]曹楠楠.高校贫困学生资助与教育研究[J].湖南城市学院学报(自然科学版),2015,24(4):160-162.

[2]郭巧,张婷,等.高校“双困生”心理特点及素质提升途径———积极心理学视角[J].广东青年职业学院学报,2016,30(1):92-96.

[3]卢志勇.家庭经济困难学生认定中的问题及其治理策略[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2015(6):90-93.

[4]王明霞.刍议高校资助工作中贫困大学生心理档案的建设[J].太原城市职业技术学院学报,2015(10):162-163.

[5]朱文青.高校家庭经济困难学生心理现状及成因分析[J].电脑知识与技术,2015(28):92-93.

[6]李利荣.民办高校大学生的心理健康问题及对策[J].教育与职业,2013,(30).

[7]曾伏云.民办高校大学生心理健康状况调查报告[J].当代教育论坛,2007,(11).

[8]张翔.民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的比较研究[J].健康心理学,2003,(1).

健康教育参考文献篇四:

[1]张金明.浅谈加强大学生心理健康教育的`途径和方法[J].长春工程学院学报(社会科学版),2002(2).

[2]王瑛.大学生思想政治教育与心理健康教育的有效结合[J].吉林省教育学院学报(学科版),2010,26(8):159-160.

[3]张科.谈高校思想政治教育与心理健康教育的功能互补[J].教育探索,2011(10):146-147.

[4]段志坚.对网络时代大学生思想政治教育的思考[J].教育探索,2011(11):101-102.

[5]李巧巧.大学生心理健康教育与生命教育融合的实现途径研究[J].高教探索,2015(2)

[6]吴继红.从大学生心理健康教育到生命教育的省思[J].青岛职业技术学院学报,2011(6)

[7]冯亚莉,石丹妮.试论大学生心理健康教育与生命教育的融合途径[J].吉林农业科技学院学报,2013(4)

健康教育参考文献篇五:

[1]丁燕.论高校思想政治教育与心理健康教育的契合[J].山东省青年管理干部学院学报,2007,(127):65-69.[2]邹增丽.大学生心理健康教育与思想政治教育的契合路径探讨[J].教育教学论坛,2014,(04):256-257.

[2]梁忆非,杨国宏,王静.关于农村医疗卫生人才队伍建设的思考.中国卫生事业管理,2008

[3]黄海.思想政治视域下的大学生心理健康教育研究[D].西南政法大学,2011.

[4]许素梅.我国高校心理健康教育现状调查分析[J].吉林工程技术师范学院学报,2011(03)

[5]任祥华,张丽华.高校班级管理工作中心理健康教育探究[J].河北大学成人教育学院学报,2011(01)

[6]杨稣,武成莉.基于积极心理学的青年学生心理健康教育路径探析[J].理论导刊,2011(3).

[7]孙雄辉.从“消极”走向“积极”——积极心理学理念下的高校心理健康教育[J].重庆电子工程职业学院学报,2010(4).

[8]吴清兰.大专生心理健康教育工作机制探讨[J].南方论刊,2008(12)

[9]陈灵泉,王迅,成宏涛.高校大学生心理健康教育工作机制探讨[J].中国石油大学胜利学院学报,2008(04)

[10]温永慧.大学生心理健康教育的现状探析[J].山东省青年管理干部学院学报,2007(02)

[11]代东航.高职高专院校辅导员开展大学生心理健康教育的挑战与对策[J].太原城市职业技术学院学报,2010(05)

[12]赵立.互联网信贷对大学生消费行为的影响[J].现代经济信息.2015(23).

[13]王雨新.社会学视野下的当代大学生网购心理探究[J].学理论.2013(09)

[14]王振亚,李一凡,胡启帆.校园贷,“贷”来便捷还是麻烦[J].湖南教育(4).

山东高考440分能上的大学:

1、南京交通职业技术学院,分数线:443

2、益阳医学高等专科学校,分数线:443

3、西安电力高等专科学校,分数线:442

4、上海出版印刷高等专科学校(中外合作),分数线:442

5、南昌职业大学,分数线:442

6、江苏卫生健康职业学院,分数线:442

7、南通职业大学,分数线:442

8、抚顺师范高等专科学校,分数线:442

9、北京经济管理职业学院,分数线:441

10、徐州幼儿师范高等专科学校,分数线:441

11、江苏医药职业学院,分数线:441

12、天津电子信息职业技术学院,分数线:441

13、吉林农业科技学院,分数线:440

14、上海电子信息职业技术学院,分数线:439

15、北京交通职业技术学院,分数线:439

16、天津渤海职业技术学院,分数线:439

17、广东南华工商职业学院,分数线:439

18、承德护理职业学院,分数线:438

19、山东理工大学(中外合作),分数线:438

20、河北外国语学院,分数线:438

21、郑州铁路职业技术学院,分数线:437

22、枣庄学院,分数线:437

推荐大学

1、枣庄学院

位于山东省枣庄市,是山东省属公办全日制普通本科高校,入选数据中国“百校工程”项目院校。学校前身为1971年建立的枣庄市教师进修学校,1984年经山东省人民政府批准成立枣庄师范专科学校,2004年5月经教育部批准改建为全日制普通本科院校,更名为枣庄学院。2017年,学校成为省级硕士立项建设单位。

2、河北外国语学院

简称“河外”,位于河北省石家庄市。学校始建于1998年,原名“石家庄联合科技专修学院”。2001年4月,开展河北省学历文凭试点教育。2003年1月,经河北省教育厅批准,升格为高职院校“石家庄外语翻译职业学院”。2011年筹建本科,2012年3月由教育部批准正式升格为本科层次的普通高校,并更名为“河北外国语学院”。

以上内容参考:百度百科-全国高等学校名单

以上内容参考:百度百科-枣庄学院

以上内容参考:百度百科-河北外国语学院

文山学院学报电话

文山学院属于高等教育类院校,学校现代化设施齐全,校园环境优美,师资力量强大,学习气氛浓厚,具体可以通过以下几个方面了解该学校:

1、基础建设方面。学校占地面积亩,公用校舍建筑面积平方米;教学、科研仪器及信息化设备总值亿元,图书馆藏书206万册。

2、专业设置方面。学校有本科专业44个,专科专业13个,涵盖理学、工学、农学、文学、教育学、艺术学、历史学、法学、管理学、医学10个学科门类。

3、师资力量方面。有教职工618人,其中专任教师479人,具有副高职称以上教师158人,具有硕士学位以上教师297人。有云南省突出贡献专家4人,享受省政府特殊津贴专家2人,云南省教学名师3人,云南省技术创新人才5人,云岭产业技术领军人才2人。

扩展资料:

文山学院正致力于打造“以高素质中小学教师为重点的教师教育专业群”、“以三七为重点的生物医药专业群”、“以康养为特色的文化旅游专业群”以及“以冶金与环境和人工智能为重点的新工科专业群”四大专业集群,努力夯实“底色”,凸显“特色”,形成学科专业新的增长极和发展平台。

建有“云南省高校特色植物资源开发利用工程中心”、“云南省三七工程技术研究中心”、“云南省三七农业工程实验室”、“云南省高校三七应用技术研究重点实验室”等省级研究中心和实验室,综合性学术期刊《文山学院学报》面向国内外公开发行。

参考资料来源:文山学院——学校概况

文字:《苗汉词典》足以说明苗族有文字。书籍:比较有代表性的苗文书籍有中央民族大学教授张永祥(苗族)主编的《苗汉词典》(贵州民族出版社1990年5月版),中央民族大学石如金教授(苗族)编著的《苗汉汉苗词典》(岳麓书社1997年版)、中国社会科学院向日征教授(汉族)编著的《汉苗词典》(四川民族出版社1992年8月版),中国社会科学院王春德教授(苗族)编著的《汉苗词典》(贵州民族出版社1992年版),贵州省民间文艺家协会燕宝(苗族)整理译注的一万余行《苗族古歌》(贵州民族出版社1993年9月版),云南红河学院教授罗有亮(苗族)的专著《苗语语法》(云南民族出版社1999年2月版),中央民族大学副研究员吴德坤等搜集整理翻译的一万三千余行《苗族理辞》(83万字,2002年10月版)等。人物:民国总理熊希龄、中国人民解放军和中华人民共和国缔造者之一滕代远将军、1988年已获诺贝尔文学奖但不幸辞世的20世纪中国伟大作家沈从文(各类著作共1100万字)、国内外著名钢铁冶炼技术科学家中国科学院院士肖纪美、第二位角逐诺贝尔文学奖并参加竞选台湾总统的杰出作家李敖(各类著作共2000余万字)、唱响国内外世界第一流歌唱家宋祖英博士、北京第29届奥运会世界举重冠军龙清泉、国际著名文学理论大师北京大学教授乐黛云(女)、中国探月工程总指挥陈求发(工业和信息化部常务副部长、第十八届中共中央委员)、当今文学作品发行量最大的中国第一流作家肖仁福(至今已出版各类文学作品600多万字)、袁隆平最得意的门生杰出的杂交水稻科学家邓华凤博士(其研究成果已产生经济价值几百个亿)等。

上个世纪民国37年暨1948年生于重庆的地道中国人,据说不仅会说汉语会念汉文(请注意,我特别强调的是“汉文”,而不是“中文”!因为“汉文”和“中文”在内含上有着本质的区别,决不能混为一谈),而且还能看懂英文和日文什么的,像他这样懂多种语言文字的专家,那可是十分厉害的,吾苗之语言尤其是文字当然不在话下。民国初年连英国等西方国家来华传教的外国人都会读会写,早已翻译了《圣经》等世界名著,用来编写教材、创作歌词,在广大苗族群众中广泛运用的苗文,张诗亚教授是不屑一顾的!建国后虽然苗文因各种政治运动频繁,其运用受到较大影响,但改革开放后苗文又重新获得新生,至今已出版了大量苗文书籍。其中,比较有代表性的苗文书籍有中央民族大学教授张永祥(苗族)主编的《苗汉词典》(贵州民族出版社1990年5月版),中央民族大学石如金教授(苗族)编著的《苗汉汉苗词典》(岳麓书社1997年版)、中国社会科学院向日征教授(汉族)编著的《汉苗词典》(四川民族出版社1992年8月版),中国社会科学院王春德教授(苗族)编著的《汉苗词典》(贵州民族出版社1992年版),贵州省民间文艺家协会燕宝(苗族)整理译注的一万余行《苗族古歌》(贵州民族出版社1993年9月版),云南红河学院教授罗有亮(苗族)的专著《苗语语法》(云南民族出版社1999年2月版),中央民族大学副研究员吴德坤等搜集整理翻译的一万三千余行《苗族理辞》(83万字,2002年10月版),中央民族大学副教授李炳泽(苗族)学术专著《苗族古歌的语言研究》(36万字,民族出版社2004年11月版),云南省民语委译审熊玉有博士(苗族)编著的《苗汉英学习实用手册》(100多万字,云南苗族出版社2005版),贵州民族大学李锦平教授(苗族)编著的《苗语同义词反义词词典》(贵州人民出版社2005年版),中央民族大学副教授石德富博士(苗族)编著的《苗语基础教程》(40万字,中央民族大学出版社2006年8月版),特别是民国年间英国人张绍乔、张继乔兄弟在云贵川三省交界用苗文搜集整理的口碑文学作品经半个世纪之后由贵州省毕节地区民族事务委员会组织汇编成《中国西部苗族口碑文化资料集成》(大16开本,上下卷,苗英汉三种文字对照,共1477页,170多万字,云南民族出版社2007年11月版;另,张绍乔目前还健在,已90多岁高龄,最近几年笔者从北京常打长途电话到英国,用苗语直接与张绍乔先生交谈中国苗族的过去和现在的情况)以及贵州大学出版社组织出版的彩色印刷《王安江版苗族古歌》(270万字,贵州大学出版社2008年5月版,定价1280元)、中国民间文艺家协会主编的苗族英雄史诗《亚鲁王》(60万字,彩色精装,中华书局2011年11月版,定价1680元)等在苗学界具有重大影响力的大部头书籍,都是以苗文为主体的标志性出版物。另外,还有中央民族大学罗安源教授(土家族)、麻树兰副研究员(女,苗族)、曹翠云副教授(女,汉族),中国社会科学院研究员李云兵博士(苗族)、吴晓东副研究员(苗族),湖南吉首大学教授杨再彪博士(苗族),云南民族大学教授余金枝博士(女,苗族),贵州民族大学贺又宁教授(女,苗族)、罗兴贵副教授(苗族),贵州黔南民族师范学院副院长吴一文教授(苗族)、湖北三峡大学吴正彪教授(苗族)等高校和研究机构的众多人士都是国内研究苗族语言文字的优秀专家,他们都有很多研究成果问世。特别值得人们注意的是,早在10余年前,瑞典斯德哥尔摩大学教授、诺贝尔文学奖评委之一马悦然的学生Joakim Enwall(汉名阎幽磬,做过瑞典驻中国大使馆文化官员,现为瑞典斯德哥尔摩大学教授、博士生导师)多次到中国苗族地区长期调查和研究,于1994年以40万字左右的论文《从神话到现实:苗族文字发展史》获瑞典斯德哥尔摩大学博士学位,并于1995年在瑞典出版发行。1999年冬,本人曾在姨父王德光家里(1953年于北京大学东方语言系本科毕业,长期在中国科学院和中国社会科学院从事苗语研究)与Joakim Enwall进行过交流,感慨于人家西方人做学问的严谨和认真。以西方人张绍乔、张继乔、Joakim Enwall等为代表的专家学者,把苗族的语言文字都搞得有声有色,苗族自己再不好好反思反思就不行了。从云南红河州苗乡崛起的李云兵博士就是最好的例子。他高中毕业后不仅选择了中央民族大学,而且在中央民族大学毅然决然选择了攻读苗族语言文字专业,从本科一直读到博士。其中,23岁本科毕业后因成绩优异,分配到中国社会科学院从事科研工作;之后再回到母校中央民族大学,在语言学家戴庆厦教授的指导下,先后攻读硕士学位和博士学位——1996年完成硕士论文《论巴哼语在苗瑶语中的地位》;2002年完成博士论文《花苗苗语动词的语义和结构特征研究》。之后,他还于2003年至2006年在中国社会科学院语言研究所做中国语言文学语言学及应用语言学博士后研究,完成博士后报告《中国南方民族语言语序类型研究》;2006年至2009年在上海师范大学语言研究所师从潘悟云教授做中国语言文学历史比较语言学博士后研究,完成博士后报告《苗瑶语比较研究》。二十多年来,李云兵博士还发表了大量关于苗族语言文字的高质量学术论文,成为至今为止,全世界研究苗族语言文字最优秀的专家之一。如果张诗亚教授不服,可以前往北京与李云兵博士一比高低兮!还有,近年来,贵州民族大学民族科学研究院教授李锦平发表于《贵州民族学院学报》2010年第3期的论文《六十年来苗族语言文字研究综述》、贵州黔南民族师范学院历史系副教授袁廷科发表于《民族教育研究》2010年第6期的论文《苗族文字进学校教育体系的百年发展史简述》、湖北三峡大学教授吴正彪发表于《文山学院学报》2012年1期的论文《苗族语言文字的发展状况及苗文推广普及的困境与出路管窥》等文,对全国苗文的使用情况做了许多总结。再则,中央民族大学、云南民族大学、贵州民族大学等高校每年都向全国招收苗语言文学方向的本科生和硕士研究生,

黄山学院学报电话

现用刊名:黄山学院学报 曾用刊名:徽州师专学报;黄山高等专科学校学报创刊时间:1981

一般是接受的。只要是符合黄山学院学报的办刊理念和主题,具有正能量,且文采相对较好,还是可以投递自己的稿件。黄山学院学报的办刊宗旨是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻执行党的出版方针,认真执行国家科学技术和出版方面的法律、法规。按照繁荣学术、服务教学和科研的办刊目标,坚持正确舆论导向和“为人民服务、为社会主义服务”的政治方向,认真贯彻“百花齐放、百家争鸣”的学术方针,体现了理论与实际相结合的严谨学风和文风。

《黄山学院学报》是安徽省教育厅主管、黄山学院主办的综合性学术刊物,创刊于1981年,人文社科方面的主要栏目有:“徽州文化研究”、“旅游研究”、“哲学·历史”、“政治·法律”、“经济·管理”、“文学·语言”、“教育·教学”等。

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根据第十二届全国人民代表大会第一次会议批准的《国务院机构改革和职能转变方案》和《国务院关于机构设置的通知》(国发〔2013〕14号),设立国家卫生和计划生育委员会,为国务院组成部门。

中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会有内设机构21个,并管理国家中医药管理局,指导中国计划生育协会的业务工作。

扩展资料:

2018年3月,根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案,将国家卫生和计划生育委员会的职责整合,组建中华人民共和国国家卫生健康委员会;

将国家卫生和计划生育委员会的新型农村合作医疗职责整合,组建中华人民共和国国家医疗保障局;不再保留国家卫生和计划生育委员会。

中国实行计划生育以来,计划生育事业取得历史性成就,有效缓解了人口对资源环境的压力。近年来,医疗卫生事业取得显著成绩。当前,计划生育工作需要在继续稳定低生育水平基础上更加注重提高出生人口素质,医疗卫生服务水平也需要不断提高。

为更好地坚持计划生育的基本国策,加强医疗卫生工作,深化医药卫生体制改革,优化配置医疗卫生和计划生育服务资源,提高出生人口素质和人民健康水平,方案提出,将卫生部的职责、人口计生委的计划生育管理和服务职责整合,组建国家卫生和计划生育委员会。

主要职责是,统筹规划医疗卫生和计划生育服务资源配置,组织制定国家基本药物制度,拟订计划生育政策,监督管理公共卫生和医疗服务,负责计划生育管理和服务工作等。

同时,将人口计生委的研究拟订人口发展战略、规划及人口政策职责划入发展改革委。国家中医药管理局由国家卫生和计划生育委员会管理。同时,不再保留卫生部、人口计生委。

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