毛中特主题论文

一、个人介绍

开头自我介绍一下，我本科是在大连读的，学校和很多同学一样只是普通本科，本科专业是计算机科学与技术，典型的码农，由于远方亲戚表姐是大学心理学老师，由于自己本身也喜欢心理学，同时在她的推荐下，我报考了湖南师范大学心理学研究生，因此我算是跨学校，跨省，跨专业，开始了最难的三跨之路。

我本身是一个比较喜欢专研新鲜事物的人，所以会尝试使用各种新事物，所以这次考研也是因为这个特性，让我能够十分高效的考上研究生。今天我就把我考上湖师大心理学研究生的独家秘诀告诉大家，由于湖师大心理学的考试没有选择题，所有的题型都是主观题，因此这套攻略学硕专硕完全适用，请大家仔细观看。可能有些操作在步骤比较复杂，但是前期越复杂，后期越简单，只要用得好，师大通知书就邮得快，下面附上我的通知书，哈哈哈。

回想下去年这个时候刚刚收到录取通知书，开心得快要跳起来，看到最近自己认识的学弟学妹一个个收到了录取通知，心里由衷替她们感到开心，感受到了自我成就的满足感，能够帮助到别人考上研究生，真的是一种很有成就感的事情。回顾往昔，考研的日子还历历在目，实际却已经过去了一年有余，如今我已经是研一下学期了，即将成为研二老油条，在此晒一下之前的录取通知书，当时看到时，手都在颤抖，奋斗的日子历历在目，通知书上写满了曾经的点点滴滴，也希望2022级的考生们也能够在明年看到自己心仪的通知书。

二、择校原因

湖南师范大学为211学校，学校的心理教师教授很多，心理学排名次于中南大学和东北师范大学一点。学校在湖南省院校排名中仅次于两个985中南大学和湖南大学。而且是一个师范类院校。整体属于中等偏上学校。

心理学系溯源于1938年国立师范学院教育系所设的心理学教研室。著名心理学家高觉敷、陈孝禅、张德秀、杨继本、彭祖智、孙名之等曾先后在此任教。20世纪60年代该系巴甫洛夫高级神经活动实验室在全国享有盛名，在当时仅次于中国科学院心理研究所的同类实验室。有想法考心理学研究生，以后想在长沙新一线城市发展的，报这个可是很不错。

三、专业课备考

第一阶段：看第一遍书并做笔记，笔记着重框架建构方面，同时背诵一部分基础概念。

这一阶段完成时应做到对于每本书头脑中有一个大概的框架，提到书中的某个概念或者理论要知道属于哪一部分甚至哪一章节。跨考或基础差的同学可以将这一阶段延长到6月份。

第二阶段：这一阶段主要是看第二遍书和背诵，看书要比第一遍更加仔细，更加深入的去理解概念和理论。

另外就是要大量和反复的背诵，尤其是第一阶段没有背过的内容，这一遍的背诵要力求扎实，保证效率。

同时，这个时间段也要保证书上的重点内容记忆深刻，背到基本上不会忘的程度。

第三阶段：这一阶段，我们在已经背过的基础上去看一些相关的论文和真题，论文有助于我们更好的去理解传播学的理论以及应用，真题可以用来练手。不管是哪个学校的真题，都可以用来做一下，思考一下，检测自己到底有没有掌握相关的知识。

冲刺阶段：到10月中旬，接下来的主要任务就是查漏补缺和大量的练习，也就是说，要把所有书和知识系统的过一遍，看自己哪里还不熟悉，就去看相关的书、论文以及案例。同时，这一阶段应该多做真题，从题的角度检测自己学习的情况，也是为了让自己更加适应做题的思维方式。

大概看书方式：

①先看一篇目录，大致了解一下一本书会讲啥。

②先做第一章节的思维导图，顺便泛读。

就是你一边对这电脑或者笔记做大标题小标题的框架，然后泛读一遍内容。遇到不懂的就跳过

③章节框架做完了，做看看框架，看看这一章讲了些啥，尽量调动自己的好奇心、增强自己学习心理学的兴趣。如果还准备学习1-2小时，就可以开始正式章节的学习。普心这种科目，没有太多的难点，更多的是理论以及一些生理机制的部分会麻烦一点（但是湖师大从来没考过生理机制，大家对第二章看不懂的可以直接跳过）。遇到一些知识点，想加深理解，就可以开始刷视频课。

④在进行章节正式学习的时候一定要拿着笔做笔记，勾出一些重点，但是不要大段大段的地够勾。勾出关键字就行了。

实在有不懂的知识点，先去百度，百度出来的知识点已经很通俗易懂了，有时候看到一些学习群的人问一些很简单的问题，我都是直接把问题复制到百度然后把答案截图出来，他就一副恍然大悟的样子。

普心一共十四章，第二章生理机制是最容易劝退的，也是做思维导图做最久的，大家一定要熬过去！！。

参考书目——大纲的书单，这是规定的

《普通心理学》，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2020年第五版

《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，2009年第二版

《人格心理学》，郑雪主编，暨南大学出版社，2017年第二版

《变态心理学》，钱铭怡主编，北京大学出版社，2018年版

《心理咨询与心理治疗》，钱铭怡主编，北京大学出版社，2016年版

《社会心理学》，金盛华主编，高等教育出版社，2010年第二版

《现代管理心理学》，程正方主编，北京师范大学出版社，2009年第四版

注：

心理学的科目是文理兼修，文科需要背诵，内容比较多；理科考统计，实验，测量，这几科是需要做练习，思考的。

不考高数

试卷题型有：选择，名词解释，简答，论述，实验设计，案例分析等等，不同学校不同试题。

专业课满分为300分，时间为3个小时。

四、英语备考

单词。朱伟，我们都叫他伟哥、朱主任。他的课，我暑假听了一遍，后来就没听了，因为听这个课很花时间，我是在第一遍就把他在课上讲的所有笔记全部记录下来。时不时的翻翻看看。但到了考前一个月我又听了一遍，可能有小伙伴问，都只有一个月了，干嘛还听，哈哈因为压力大，我想听他讲，缓解压力。并且听他的课并没有耽误我多少时间，因为我只是在吃饭的时候，边吃饭边听他讲。他讲的课上讲的梗我到现在还记得，随便和大家分享个，“China”总是被他说成，走！我们明天去拆哪儿。以及他那次在课上模仿大爷大妈时晨练时的动作。哈哈哈！反正单词听朱伟的就好啦。

语法（长难句）。我推荐2个人，一个是专门负责考生语法这一块的，田静老师！还有一个是唐迟（迟叔）。每个老师的风格不一样，但都讲的好。

阅读。我首推迟叔啊！男神！希望大家都会去买一本他出的《阅读的逻辑》。他的课里只有干货，因为他说过他不是一个喜欢在课里讲段子。他的那些关于考研的金句，我在这里和大家分享几句。“细节服从主旨”、“反复强调的是重点，重点是考点”、“形容词和副词易出题”等等。他会在课上教你怎么使用这些技巧。真的真的非常实用啦！

翻译。翻译我当初跟的是唐静老师，咳咳，他是个男老师。他的方法也很实用。简单来说，要练好翻译，一定要多去做。而不是想，很多时候，我们能理解一个句子或者半知半解，但让你写你就写不出来。所以翻译在掌握了唐静老师给的方法论之后，一定要多去练习。

作文。我跟的是王江涛（道长）。他给的写作文的方法：背。那这个时候，肯定会有很多小伙伴说，背作文真的有用吗。现在学长以我的亲身经历告诉你真的有用。道长，一直强调，背句子比背单词管用，背段落比背句子管用，而背文章则是最好的方法。你想一下，你小时候学中文背的是文章还是一个个汉字。然后小作文背10篇，大作文背10篇。按照他写的考研英语高分高分写作来背。这本书的目录里，分了不同的阶段，每个阶段都会有20篇范文，涉及了不同的主题。背任意一个阶段的20篇范文都可以。每一篇要背的滚瓜烂熟，才去背下一篇，多多益善。如何检验自己是否对一篇作文，已经背的很熟悉了，找个你的朋友或者你的室友，他说中文，你能立马说出英文，那就是真的熟悉了。考前一个月的时候，每天仿写一篇小作文和大作文。刚刚开始写的时候，会很痛苦，但这是这个阶段必须要做的，题目你可以从历年真题里找，写完了英语一的，就可以去写英语二的。然后每天这么坚持着，直到考试。最后在分享一下，背诵的方法：背中文，比背英文管用；先背中文后背英文。头一天背完了，第二天要复习。背完之后，立马默写，用不同颜色的笔标注出自己的错误。在这里，有些小伙伴可能还是会觉得这个方法不行、没用，引用道长的一句话，爱信就信，不信就滚！只渡有缘人。

至于新题型和完形填空，这个主要看大家平时的积累。完型填空注重对选项上下问的逻辑、单词意思的对比以及词组的记忆。新题型注重也是注重对选项上下文的逻辑、注意每个段落开头句和结尾句中的连词。这个我就不推荐谁了，因为我觉得听了不是很管用。

五、政治备考

政治这门学科是投入和产出比最高的一门学科，只需付出不多的时间，便能取得不少的收获。我政治73，分数不是太高，中规中矩吧，我是在8月20号左右开始看徐涛的强化课的，买的书有肖秀荣精讲精练，1000题，看完一章视频，做一章的1000题，都是单选题和多选题。马原重在理解，史纲要在心中有个时间轴，毛中特是比较难以记忆的，都是抽象的知识，它与史纲有重合的一部分，思修比较简单，是个中国人就能做思修的题，当代到了后面冲刺阶段会有老师带着你学。12月份之前都不用碰大题，好好做选择题，记忆一下选择题知识点就可以。1000题建议二刷，二刷把错题再做一遍就可以了。11月初的时候，肖秀荣老师的肖八就出版了，几乎人手一本，可以两天一套选择题，大题不用做，做完了好好对答案，对答案的意义不在于正确还是错误，分数高低，而在于弄清楚每个选项的错误之处，正确的应该是什么，多翻翻书，找到题中考察知识点。然后我还看了腿姐的技巧班，主要是做选择题的一些小技巧，我觉得可以听听。最后，到了考前的2周左右，肖老的肖四就出来了，那时候，就到了你真正背诵大题的时候了，你会看到周围同学到处都在背诵肖四大题的答案。做到这些，差不多了，政治也不会令你失望。

1. 4—6月：整体复习所有的知识点，每天两三小时左右

2. 7-8 月：精讲精练搭配 1000 题，看一章节做一章节的题目。

3. 9 月份：复习选择题错题，同时去刷市面上其他老师的选择题

4. 11 月份：政治的时间可以相对减少，复习选择题错题。

肖四肖八出来以后，做选择题，背诵大题。肖四建议大家要多背几遍，背得很熟练。

考研是一项伟大的工程，它是对人的意志力，判断力，交际力等综合能力的考验。相信自己，一切皆有可能。

那边粉色的政治书名字特别长的那个

毛中特就是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的简称，是大学的选修课程，也叫”毛概“。

毛泽东思想主要围绕新民主主义革命，社会主义革命和社会主义建设，革命军队的建设和军事战略，政策和策略，思想政治工作，文化工作和党的建设这六个方面进行的。对半殖民地半封建社会的中国有着决定性的指导作用，在它的指导下，最终取得了伟大的胜利。

社会化主义理论体系包括了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。对于中国的伟大复兴有着深远的历史意义。

毛中特这本书中，主要就是讲中国共产党把马克思主义基本理论和中国实际相结合后的历史进程和历史影响，反映了马克思主义对中国进步的意义和重要性。

扩展资料：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是2013年07月高等教育出版社出版的图书。着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两次历史飞跃和两大理论成果。

本课程的教学目的是对学生进行系统的马克思主义中国化理论教育，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，正确认识我国社会主义初级阶段的基本国情和党的路线方针政策，正确认识和分析中国特色社会主义建设过程中出现的各种问题。

从而培养学生运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题的能力，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强投身到我国社会主义现代化建设中的自觉性、主动性和创造性。

参考资料来源：百度百科--毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（高等教育出版社2013年版图书）

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论今年政治考研大纲修改后的一部分，原来是“毛泽东思想概论”和“邓小平和三个代表理论”2个部分

毛概中国特色社会主义的论文题目

副标题# 毛概时事政治论文篇二关于“毛概”课实践教学策略分析和路径的思考【摘要】《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“毛概”)课是一门政治素养较高，理论政策性较强，内容知识面较宽的一门大学生思政必修课。为了提高这门课程的实用性和实效性，主要是开展课堂实践教学。本文从理论策略和实际途径这两个角度出发，对使该课程成为既能发挥育人作用又受学生喜爱的思政课进行了相应的思考与探索。【关键词】毛概实践教学策略途径《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“毛概”)课是高校思想政治理论课的核心课程，是大学生必修的公共基础课，也是一门融思想性、理论性和政策性都很强的政治理论课。该课程的主要理念是运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想来武装学生的头脑，使学生能够更好了解社会发展动向，更好把握住基本国情、党情和世情。那么，在当前经济全球化、世界多极化、市场经济化的今天，面对及其复杂的国际形势、国内形势，如何提高本门课程的实效性就成为摆在高校思政课教师面前的一道难题。笔者根据多年的一线教学经验，深有体会，颇有感触，开展实践教学刻不容缓。作为两课教师，主要从理论策略和实际途径两方面进行了深入的思索和全方位的剖析。理论策略毛概课是一门含政治、经济、文化、社会、生态、外交、军事、党政等方面内容的理论性较强的课程。这就需要对高校思政课教师提出了一定的要求，尤其是需要具备较高的理论素养、政治修养及社会阅历等方面。但是，作为两课教师，往往只侧重于文史哲、政经法等专业方面的知识。由于受到学科知识领域的约束和限制，在授课过程中，往往偏重于某一学科知识的阐述，而忽视了其他理论知识的分析和讲解。但是，对于“毛概”这门政治课，其教学要求和教学目标要求教师对于各方面的知识融汇贯通，向学生讲解要深入浅出，列举案例要恰如其分，结合实际要活灵活现。因此，在平时的实践教学过程中，必须从理论和实践两方面着手，才能真正提升课堂的教学质量和教学效果。 1.提高理论素养，拓展知识领域马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及提出的中国梦作为一脉相承的理论体系，要想把握住其理论精髓和科学品质，两课教师必须要有深厚的理论功底，才能将马克思主义中国化的相关理论观点吃透、理解、消化，最终加以灵活运用。因此，教师在平常的教学过程中，首先，要熟读马列主义的经典文献著作。比如毛选1卷《中国革命和中国共产党》、毛选2卷《新民主主义论》、邓选2卷《改革是中国的第二次革命》等。尤其要熟悉带有典型时代感的著作，比如毛泽东的《中国革命和中国共产党》、邓小平的《1992年南巡讲话全文》和的《“中国梦”系列讲话原文》，代表了三个不同历史时期的中国共产党人对国家前途命运的思考，从而指导全国人民为国家独立、民族复兴而不懈奋斗提供了理论基础和精神动力。这些内容有助于当代大学生进一步加深对马克思主义中国化理论的理解。其次，要认真研究党在成长过程中，不同历史时期带有标志性的重要历史文件和珍贵的历史资料文献，如邓小平《对起草< 关于建国以来党的若干历史问题的决议>的意见》、《中共重要历史文献资料汇编》以及江泽民、胡锦涛和等党和国家领导人的一些重要讲话等。同时，还可以拓展其他的知识领域比如经济学、政治学、管理学所涉猎的相关理论著作等。通过大量阅读相关的理论著作，才能真正领会毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的主要内容，准确理解理论发展的逻辑性、规律性、时代性，从而进一步加深对理论知识的挖掘，不断提升自己的理论水平。 2.增强政治修养，强化政治意识 “毛概”课不仅是一门政治性很强的理论课，而且还是一门思想性很强的时政课。理论学习的落脚点和归宿点就是要运用到实践中，转化为具体的实际行动，以此来提高大学生分析问题和解决问题的能力。因此，作为两课教师，在教学过程中，不仅要突出理论知识的传授，更要将最新、最快、最有价值的社会热点和难点问题穿插到理论知识的讲解中，使课堂内容更加丰富、生动、课堂气氛更加活跃、课堂效果更加适宜，达到事半功倍的成效。这就需要教师在课堂教学之外要多多关注一些与政治课相关的重大国际、国内外的时政事件。比如国际上马来西亚航空公司MH370航班失联、欧元区经济再度受挫、2014年台湾“九合一”地方选举，国民党失败等，国内更是关注重要的时政热点，尤其是以来，上任后所提出的最近的理论观点。比如“中国梦”、“社会主义核心价值观”、“依法治国”、“生态文明建设”、“党的建设”等时政动态必须要第一时间进课堂、进头脑、进教材。一方面，扩大了大学生的知识视野，提升了政治境界;另一方面，增强了理论的说服力和感召力，极大地调动了学生积极性、主动性和创造性。 3.提升人文内涵，加强社会实践教师的人文素养是教师所具有的人文精神以及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。教师人文素养的高低，不仅关系到教育教学的质量，更影响到学生世界观、人生观、价值观的形成。那么，教师的人文素养又从哪些方面得以体现，主要是教师要走出课堂、走出学校，充分参与一系列的社交活动和实践活动，作为两课教师，不仅要提高自身的思想理论素质和教学水平，还必须拓宽自身的知识视野。比如：积极参加学校组织的青年骨干教师培训班研讨活动，通过这种学术交流来开阔视野，拓展思路，努力取得在知识领域的新突破。当然，青年教师还可以通过参观爱国主义教育培训基地，以此来不断进化自身的心灵，提高自己的思想境界。更为关键是思政教师要有一颗火热的爱心、责任心、感恩的心来回馈社会，比如社会上组织的“送温暖、献爱心”大型公益活动，都值得我们去付诸行动来做好学生的楷模，力争做一名有思想、有灵魂、有人格魅力的思政课教师。实际路径通过强化理论基础知识的学习和课外社会实践的锻炼，使得思政课教师从很大程度上不断地超越自我、提升自我、丰富自我。但是，政治理论课不是 “闭门造车”，它迫切需要与社会实践接轨。这就需要教师在充分掌握理论知识的同时将其恰如其分地运用到平时的课堂教学中，不断改变教学方法，更新教学手段，提高教学质量。笔者根据多年的教学经验，在思政课开展实践教学的过程中，主要从以下几个方面着手： 1.互动式探究法互动式探究法是“毛概”课教学活动中充分调动学生积极性、发挥教师主体性的一种常用教学模式和教学方法。互动既包括课内的互动，也包括课外的互动和网上的互动。互动的方式包括课堂讨论、主题发言、专项引导、问题点评、案例分析、角色互换等。在诸多高校中都得到了两课教师的广泛采纳和学生的普遍认可。这种教学方法运用到教学中，很大程度上能大大提高课堂教学效果，活跃课堂气氛，让学生切身感受到自己能真正成为学习的主体，抓住有利的学习时机，不断开挖自身的学习潜能，激发学生自我学习、主动学习的兴趣和能力，可谓达到了事半功倍的效果。更重要的是师生互动不但能够唤起学生的参与热情、情感体验、思想交流和平等对话，不断提高学生的话语权、主动权和参与权，而且能够形成一种师生彼此尊重、爱戴、包容、理解、平等，课堂民主、活跃、热烈与和谐沟通的课堂气氛。因此，互动探究式教学法在“毛概”课堂教学中非常值得借鉴，对传统教学起到了推波助澜式的作用。 2.音乐教学法在“毛概”课堂教学中，还可以利用多媒体教学手段，做到图、文、音有机结合，起到声情并茂的作用。当然多媒体教学最显著的效果就是运用音乐教学法，就是根据相关的教学内容，将一些学生喜爱且有助于理解教学内容的音乐或歌曲有意识地穿插于课堂当中，以此来吸引学生的注意力、减轻学生的学习压力、提升学生的精神境界，从而增强课堂教学的感染力和亲和力，真正实现音乐育人的作用。比如在介绍毛泽东时播放摇滚歌曲《毛主席语录》、《东方红》、《北京的金山上》等革命红色歌曲;从这些歌曲中让学生能真正领悟老一辈无产阶级革命家高尚的思想品质和崇高的精神境界以及不屈不挠的革命意志。再比如讲到改革开放时播放《春天的故事》，让学生了解改革开放这一决定当代中国命运重大抉择的历史背景和缘由，这就为我们具体介绍改革开放作了内容上的铺垫。还有，我们在介绍中国特色社会主义文化这一章节时，首先以两首形成鲜明对比的经典歌曲来拉开这一章的序幕，比如国外著名的影视剧《大长今》的主题曲《呼唤》以及国内脍炙人口的民族传统音乐《喜洋洋》，让学生从这两首歌曲中深受启迪，引发内心深层次的思考来关注建设中国特色社会主义文化大学生所肩负的历史使命和社会责任感。 3.演讲比赛法演讲比赛法也是“毛概”课堂教学中的一种非常有效的教学方法，也受到了学生的普遍欢迎和热烈赞赏。它是一种依据相关章节内容与社会时政动态紧密相连、与学生思想实际密切结合、在学生中提倡采取围绕某一具体主题而展开演讲比赛活动的一种教学方法。比如在介绍第八章第四节建设社会主义和谐社会这一章节时，作为思政课教师，就可以动员学生围绕“和谐”二字展开，在取材方面学生可以以“和谐校园”、“和谐班级”、“和谐宿舍”、“和谐自身”等为主题结合自身的思想实际和学习实际在班级中开展生动有趣的演讲比赛活动。然后，教师对此进行适当的点评。通过实践教学的课堂尝试，在学生中取得了不同程度的反响。首先，它锻炼了学生的胆量，克服了学生胆怯的心理，给予了学生充分展示表现自我的机会;其次，它提高了学生的文字书写能力和口头表达能力;最后，通过演讲比赛也让学生增强了自身主人翁意识，敢于表现自我、提高自身的自信心树立了一面精神旗帜。这些都为今后学生走入社会，适应社会、融入社会奠定了坚实的基础。结语高校思想政治教育是一项长期复杂而又艰巨的系统工程，教学效果的体现也不是一朝一夕就能完成的。但是作为一门对大学生进行政治教育、思想教育和社会责任教育的思政课程，它是对大学生育人不可或缺的必修课程。所以，作为一名高校政治课教师，一定要坚定信念，提高理论修养，丰富思想内涵。同时通过多种教学手段增强学生学习兴趣，使这门课程更加丰富、生动，真正成为大学生终生受益的一门课程，这是思政教育工作者的神圣使命。参考文献： [1]吴卫红、虞尚元：《互动教学法在“毛泽东思想概论”课教学中的运用》，《科技信息(科学教研)》2008年第21期。 [2]胡移山：《提高“毛泽东思想概论”课堂教学实效性的几个原则》，《辽宁教育研究》2006年第8期。 [3]左明贵：《“毛泽东思想概论”课教学实效性探析》，《楚雄师范学院学报》2008年第10期。 [4]曲澎：《高校“概论”课教学方法的多样化探索》，《思想理论教育导刊》2011年第6期。 [5]楚凤梅：《构建和谐的思想政治理论课教学――以“毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论”为例》，《山西高等学校社会科学学报》2010年第4期。作者单位：西安思源学院陕西西安看了“毛概时事政治论文”的人还看： 1. 2016时事政治论文范文 2. 2016毛概时事热点论文3篇 3. 2016关于医院的毛概时事热点论文 4. 关于高中时事政治的政治论文 5. 有关中国梦的3000字毛概论文

1、中国特色社会主义在农村的主要体现？（政治、经济、文化等）2、“三个代表”重要思想在农村的贯彻实践状况？（学习、应用、实效）3、农村自治状况？4、农村党支部建设状况（思想、组织、作风、制度）5、农民生活状况（衣、食、住、行、用等）6、如何人减轻农民负担？（负担状况、承受能力、减轻措施等）7、农村税费改革的状况？（进行否？结果否？经验教训等）8、乡镇企业的现状（亏？盈？前景？）9、小城镇建设的状况？（规划、目标、实施、现状等）10、农民的思想状况? (信仰、信念、信心、信任等)11、农民的文化生活（有？无？形式？内容？反映怎样？）12、农村干群关系（干部在群众中的威信，影响，号召力，凝聚力，群众对干部的信任，满意度，支持度，希望等）13、农民的法治意识？（学法、懂法、用法、守法等）14、农民对中国特色社会主义的认识？（时间感受）15、农民受封建思想和资本主义思想的影响？（表现形式、主要内容、后果、对策等）16、农民对先富者的看法？（正否？服否？仁否？义否？原因？）17、在农村如何实现农民共同富裕？（政策、办法、措施等）18、农村剩余劳动力的出路何在？（形式、内容、前景等）19、农民素质如何提高？20、随着经济结构的调整，工业化和现代化的逐步实现，农业还是不是国民经济的基础？21、农民各阶层的状况？（经济、政治、组织、文化、思想等）22、农村基层政权的状况？（组织、政治、思想、工作、作风等）23、农村教育状况？（小学、中学、毛入学率，青壮年文盲率，男女辍学情况等）24、农村科技状况？（意识、投入、问题、措施等）25、农业发展的突出问题及解决措施如何？26、农村医疗状况如何？（机构、服务、问题、措施等）27、如何使农民增收？（种养殖结构、办企业工业、劳务输出、大力发展服务业等）28、农村党员如何保持先进性？（三大文明中的模范作用）29、如何保持农村稳定？（政策、严打、整治、发展等）30、如何看待农民上访？31、农村发展的有利因素与不利因素分析。32、农村教师状况如何？（教学、生活、待遇、健康等）第二部分：1、国有企业现状的正反比较调查与分析2、农村集体经济单位巩固、发展、壮大、典型的调查3、农村市场经济发展与公正的实证分析4、农村土地制度的缺陷与对策5、粮食主产区农业结构的调整的现状与对策6、非农产业的发展现状与对策7、目前对农民负担应有怎样的新认识8、农民增收难的现状调查分析9、对农村贫、富户的调查的分析10、农民目前消费状况与小康目标实现的调查11、农民负担与农村政治体制改革的研究12、农民致富最需要解决的问题调查与思考13、农民在教育消费方面的现状调查与教育政策14、对农村生产、生活、生态的文明发展的现状调查分析第三部分:1、农村干群关系现状与对策调查研究2、农民收入现状调查研究3、影响农村社会稳定因素调查研究4、农村外出打工者合法权益保护调查研究5、三个代表重要思想在农村基层组织中贯彻的方式及效果调查研究6、农村剩余劳动力流动方式及影响因素调查研究7、乡村文化活动现状调查研究8、乡村失学儿童现状调查研究9、农业科技推广应用现状调查研究10、农业产业结构调整现状调查研究11、农业产业化经营现状调查研究第四部分：1、农村、农业、农民问题研究2、农村精神文明建设问题研究3、农村基层党组织建设问题研究4、农村党组织执行政策中存在的问题5、现阶段干群矛盾的表现特征及其解决途径6、农村党组织和党员对学习、贯彻“三个代表”重要思想的状况及成效调查第五部分：1、城市政府如何实施城市化战略2、城市社区管理存在哪些问题3、城市民营经济发展面临的突出问题4、市民公共道德意识现状调查5、城市弱势群体类别调查6、国有企业改革现状及面临的突出问题7、城市违法犯罪类型调查研究8、非典对市民健身行为影响的调查研究9、城市网吧发展现状调查研究10|、城市下岗女性就业现状调查研究

毛中特论文格式

驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。1）反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。2）反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论据必定得出错误的论点。3）反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。（二）论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题(引论)→分析问题(本论)→解决问题(结论)常见的论证结构：a、总分式结构 b、对照式结构 c、层进式结构 d、并列式结构（三）论证方法有以下几种：1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；（作用：具体有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的说服力）2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻）

一、写在前面

这将近一年半的考研之路终于宣告尾声，四川大学出版专硕一志愿上岸，付出的一切都值得，你走的每一步在未来都作数。今年是考研学子最为艰难的一年，尤其是复试，在形式和内容都未知的情况下，复试时间因疫情一拖再拖，战线长得令人迷茫且疲惫。但所幸，这一路我都坚定地走下去了，收到拟录取通知的那一刻，那是一年多平静时间里最为激动的时刻。

其实我本科只是一个普通的一本，作为普一的一枚学子，最为艰难的一刻就是克服自己的出身问题，将自己与其他211甚至985高校的学子提拔到同一高度。这个过程需要自信也需要心态，缺一不可，但勇敢可以带来自信与必胜的心态。其实，在考研的过程中，最大的对手不是那些出身211或者985的考生，最大的对手只是自己。在这场孤独的战争中，每个人都在独自战斗，能否战斗到最后，能否大战告捷而归，在于自己能否养精蓄锐，最后所向披靡。

二、考试科目

①101 思想政治理论

②204 英语二

③335 出版综合素质与能力

④441 出版专业基础

三、初试经验

1.英语

在这次英语考试中，我英语二80，并不算高，但也没有怎么拖后腿。英语二，我阅读错了一个，新题型临交卷前一刻改错了一个（英语还是坚定第一直觉），完型错了也有七八个，大作文这次是我所有模拟中自我感觉写得最好的一次。

关于英语的准备，我用的参考资料有：张剑黄皮书英语一（1998—2019）和英语二（2010—2019），何凯文的《外刊精读》

，王江涛的《15天搞定考研单词》，唐静的《翻译：拆分与组合》，王江涛的《考研高分作文》（其实我认为后期直接买他的二十篇就够了，但可能要等到十一月）

关于英语的复习，我主要从单词、语法、阅读、翻译、写作、完形填空和新题型这些方面讲，至于时间安排，其实是因人而异的，并没有太大的参考价值。

每天早上起来背半个小时的单词（时长因人而异，我背单词属于比较快的那一类），单词书（红宝书，黄皮书的单词小本本，新东方的词根词缀记忆法单词书）等等，选择一本适合自己记忆的。我主要用了朱伟的《恋恋有词》，王江涛的《15天搞定考研单词》，黄皮书的单词小本本，这两本其实单词数量不多，只有大概2000多，但这里面的单词都属于高频词汇，可以拿来主要记忆，而黄皮书的单词小本本词汇量则达到5000多，可以作为提高词汇量的工具书。

语法对于阅读和写作还有完形填空较为重要，因此，也不能忽视，语法就像骨架，其重要性不言而喻。关于语法，推荐田静老师的语法课，听课前记得打印她的讲义，基本上听完她的语法课，语法基本的大框架什么的你就懂了。田静老师讲得很有逻辑也很全。

阅读在整张卷子的占比最重，也是花费时间最多的题型。而且阅读是真的可以在不断地练习中找到语感并提高的！关于英语的阅读，我用了《黄皮书英语一》（1998—2019）《黄皮书英语二》（2010—2019），我是先做的英语一，大概是从六月份开始做的吧，英语一总共做了两遍。做了最开始的几套，发现自己错的有点多，就去听了唐迟老师的几节“方法论”，然后对英语阅读有了一些技巧，结合自己的做题感觉。阅读就越做越有感觉，能够稳定一张卷子总共错3—4个。

到了暑假七月份，我才开始做英语二，英语二的阅读相比于英语一，较为简单，没有那么拐弯抹角，只需要认真地比对原文，一般就稳了。英语二我总共刷了四遍，前几次都可以把答案写在一张白纸上，省得再去打印卷子。当然，可以留三套英语二的卷子在后期冲刺阶段做模拟，我当时就是留了三套英语二的做模拟，严格按照考试时间做完整套卷子，这样不仅可以检验自己的水平，也能帮助自己更好地分配每一题型的时间以及做题的顺序。

对于做阅读，我喜欢用排除法，错误的选项一般能够通过比对原文一一排除，注意选项中的“主语，动词时态（过去时，现在时….），宾语，副词（程度，all,some….）”一般错误选项会集中在这些对象上。选项句子中的这些成分都要一一去比对原文，确保万无一失。

翻译我主要用的是唐静的翻译书，首先学习他的翻译“三步法”，然后结合语法知识，自己对句子进行分析，拆分与组合。真题翻译自己做完后再去看唐静书中对翻译句子的解析，英语二的翻译是一个段落，比英语一要简单很多，单词和句子都比较简单。翻译不要生硬地一个字一个字去对照汉语，而是要先通读整个句子，明白大意之后，再去对这个句子进行加工，使其通顺完整。

同时，英语二的真题阅读也是很好的翻译材料，可以在二刷英语二的时候进行。我在二刷的时候，是在网上专门打印了阅读的翻译版本，它会在阅读的每个段落下都会留出空白，然后每一段的翻译就可以相应地写在空白处，对于练习阅读翻译很好用。

完型，我是真的没有办法来说经验，我都是留在考试最后做的，分值不高，一般就凭感觉选，然后就看运气了。我个人觉得不需要花太多时间在这上面，这个提升的空间很难说，如果遇到一篇你比较有感觉的，可能错的比较少。但完型最多也就扣三分吧，1-3分的浮动，因此可以不用花太多时间在这种很难把握住的题型上。而且英语二的完型一般都比较简单，但我去年可能是改的太多了，以至于错了6、7个，这也是做真题中错得最多的一次。

新题型的话，大家做了真题就会发现题型就那几种，选标题、连线、判断正误，我觉得选标题最难了，其他几个原文都能找到答案，我基本都能全对。选标题的话，给的选项句意你得懂，而且可能碰到有英语语言色彩的句子，单词你可能都认识，但这一句话可能背后的含义你捉摸不透。所以，这一类的新题型还是要多练，找到方法！

写作，我是十月份开始的，我一开始是去背王江涛的高分作文，他的十篇小作文模板基本包含了所有类型的小作文，比如感谢信、建议信、道歉信、介绍信等各种类型。之后看了英语二的大作文，英语二的大作文都是数据类型，以饼状图、表格、线型图为主。背完了小作文，便去背了十篇大作文。在背诵了二十篇作文之后，对作文便有了大概的认知。之后，我还看了刘晓艳的作文课，边看边做笔记，刘晓艳的作文课能够帮助你学会使用各种句型，使得作文更加丰富多样。

在大量的背诵之后，我就开始通过知乎、微博等工具来摘抄并将其转换成自己的模板。比如小作文，我将每一种类型的作文都摘抄了开头结尾，以及常用的句式，同时注意各种文体的格式。比如通知是需要一个标题的，这些王江涛的书都会详细地介绍各种类型的格式要求。

比如大作文，我分别从饼装图、表格、线型图三种类型做准备。其中，他们的开头的数据描述就是不一样的，所以分别需要摘抄并背诵，关于数据的描述，网上有很多模板，大家都可以借鉴，并通过变换词语来灵活使用。但第二三大段都是可以通用的，第二段常见的就是原因的阐述，针对数据所呈现出来的现象，给出背后的原因阐释。一般也都可以从网上摘抄，摘抄之后再根据刘晓艳给的几种句式进行变通，再改变一些词语，就能慢慢形成自己的独特表达。而且一般从社会，经济发展，政策等方面给出原因分析，但越详细的原因得分就越高。至于第三段，一般用来做总结或者进行未来展望。

到后期，一定要整理出属于自己的模板，才能在考场上如鱼得水，处变不惊。一般小作文用时15分钟左右，大作文30分钟左右，大小作文总体控制在50分钟以内比较保险。

2.政治

我一向政治不好，但经过努力，也考了76分，选择题分数43—46之间。我的政治开始的比较早，但进程也很慢吞吞，7月只看完了徐涛关于马原的讲解视频。徐涛讲马原讲得很好，尤其是关于经济学这一板块，经济这一块比较复杂，自己看书比较难懂，这里建议看徐涛的视频并做笔记。

政治书籍的话，我自己是用的肖秀荣的精讲精练，肖四肖八，

真题讲解，1000题，肖秀荣时政。其实我觉得精讲精练这本书太厚了，根本看不完，而且太细了，可以换成徐涛的《核心考查》。

复习的顺序一般是：马原，近现代史，毛中特，思修，时政。

针对具体的每一门，可以看一章节然后做1000题，然后错了的再去《核心考查》上找答案，同时做1000题时，答案可以写在专门的错题小本本上，错了的题目就在题号那里画个圈，之后刷就专门刷做了标记的错题。做1000题，我是专门从公众号上下载并打印了那个选择题的答题纸，比较方面地看自己每次刷题的情况。1000题一般要刷三遍，针对那种错题，也可以专门把涉及到的知识点专门抄写在一本本子上，后期就一直反复看这些自己会错的知识点。你会发现自己的选择题会越做，错的越少。1000题和真题，一般只刷选择题，当然，真题的马原大题可以看一看。

当你1000题刷了三遍以上，真题刷完了选择题，可以开始先背马原了，马原的原理要背得特别熟练。背书的话以及熟练知识点，一般都会选择腿姐或者徐涛的背诵版小本本，里面知识点基本齐全了，携带也方便，早上拿去读一读。

到了十二月份，一大堆的名师押题来袭，肖四和肖八最接近真题的风格，必须刷上几遍，当然，现在获取电子版也很方便，各种名师押的选择题都可以去做一做，可以帮助你查缺补漏，错了的知识点一定记得摘抄到那本错题小本本。时政部分比较新的知识点也可以记录到错题小本本上，后期一起读一读这些难记的知识点。这样下来，选择题就差不多了，真正的考试选择题都比较简单。

针对大题，肖四要背得滚瓜烂熟，马原的原理要全部背得很熟，大题只要大家不是全部抄的材料，写的也比较多，差得不会很大。这些都是十二月份的突击，大家到时候就背吧，政治大题和时政联系得十分密切，所以每个名师多多少少都可以押中几道大题。一般都会选择肖秀荣的核心预测或者徐涛的最后二十题，基本大题都在里面了。

针对一个一直政治不好的同学，本来目标是70分，最后考了76，我觉得很大一部分归功于选择题。我属于比较喜欢抠很细的知识点的人，对于错题以及不熟悉的知识点都会记在小本本上，然后知识盲点就会越来越少，选择题的正确率就会越来越高。

政治不难，只要用点心，就可以比别人高一些分，何乐不为呢？

3.出版综合素质与能力

川大的335题型是比较固定的，20道常识选择题，共20分；30道成语填空，共15分；一道文言文翻译，共15分；15道句子改错，共30分；一道短文改错，共20分（句子和短文改错均需要说明错误类型）；写作，共50分，一般是出版领域的热点写作，比如纸质阅读与数字阅读、出版转型之类的话题。

常识比较难准备，涉及文学、社会科学、生物、时政各方面，看自己的知识储备了吧，这个花时间可能收获也不会很大，因为你永远成不了百科全书。

成语可以准备，在百度文库或者其他渠道找一些比较容易写错的成语，多写几遍，基本就稳了。

病句的话，可以买一本《高考语文病句详解与突破》

，里面有病句的错误类型，可以进行有针对性的训练，同时包括历年的高考病句，很有参考价值。一般那15道句子就是高考里面的，而短文则比较灵活以及生活化，可能是与出版有关的资讯之类的。病句都比较简单，认真准备即可拿高分。

文言文的话，我是买了《高考文言文技能训练100篇》，训练了十几篇，文言文翻译需要自己断句，难度每年也不一样，去年的就很难，我完全没看懂。

大作文需要自己平时就要分专题进行准备，比如先分出热点专题：人工智能与出版、5G与出版、主题出版、出版融合、知识服务、有声书、ARVR与出版、数字阅读与纸质阅读、实体书店等等专题。每个专题找几篇论文，最后总结论文的观点，形成自己的专题模板，一般包括现状、问题、解决方法等这些方面。光有观点仍然不够丰富，因此，就需要经常从公众号上了解出版领域最新热点以及案例。

公众号比如：做书、编辑之友、国际出版周报、出版参考、现代出版、中国编辑、出版专硕考研等。关于案列以及热点自己可以准备一本小本本进行摘抄，毕竟好记性不如烂笔头。

同时为了应对复试时，老师可能会问你关于出版方面的书，你可以看几本关于出版的书，比如张志强老师翻译的《文化商人》《数字时代的图书》、《编辑人的世界》、《出版的品质》（讲的都是著名编辑人的故事，既可以用在初试考试，也可用在复试）《做书》等等，大家可以选几本感兴趣的读一读。

4.出版专业基础

441的题型比较灵活多变，可能会考查名词解释、简答题、图书选题策划或者约稿信等应用文写作（主要参考《出版专业实务》初级最后一章的应用文写作）、时事热点。

名词解释大部分都是课本中的内容，看书的时候注意积累这些特殊的名词，如版权页、书号、核红等等，也可以从AP姐的公众号或者其他学长学姐的资料上下载名词解释汇总。平时在积累热点的时候也要关注热点名词的释义，比如AI,5G,AR,VR，公版书等。

简答题大部分都是初中级四本书的内容，关于书本内容的复习，可以自己先看一两遍，然后自己整理出四本书的框架，框架整理可以分为两部分：专业基础初中级和专业实务初中级，其中整理以初级为主要框架，中级用作补充和完善。

框架整理之后，可以购买学长学姐的电子笔记进行打印，或者把四本书的课后题答案打印出来背诵都可以。背诵的时候，可以专门记标题性内容，详细的内容可以用自己的话表达出来即可。四本书我大概背了有八遍，背得越熟练，在考场上发挥得越好，如下笔有神。

简答题除了考查书本内容，也会考查热点问题，因此相关热点需要自己从公众号以及论文进行整理，可以和准备大作文一起进行。

四、总结

这一路走来真的不容易，到了五六月份因为基础太差，几度想要放弃，到7月份中下旬才开始复习专业课，这也多亏了新祥旭的刘老师，让我在8月底终于调整回来。考研不是单纯的比拼知识的掌握与运用程度，更是意志的比拼，希望各位21，22考研人能坚持到最后，不要受外界环境干扰，最终都可以成功上岸。

华东师范大学新闻传播学考研经验分享

本人是19上岸的新闻学学姐，近来有不少学妹问我该怎么备考华师新闻学或者传播学，也有不少疑问。我把我的完整版备考经验写到这里，希望能帮助到准备备考的小可爱。

情况介绍

本科:广东某财经院校财经传媒专业，二本

报考院校专业:华东师范大学传播学院新闻学(舆情与危机传播方向)

成绩:初试总分368(第2名) 政治73 英语51 718作文117 848传播学基础127 最终总成绩排名第三。

其他:考研这一年我还成功考到了高中语文教师资格证，并且在国家线公布前一个多星期拿到了深圳某互联网公司的校招offer(得知英语成绩的那一刻超级绝望，就算降分往年单科线都只会降1-3分，而去年英语单科线是55…没有心情准备复试，花了很多时间看B区调剂信息，越看越绝望，干脆放弃挣扎，直接找工作)。然而人生就是这么狗血，就在我工作得正开心的时候，国家线出来了…文学单科线竟然降了4分！于是我仓促辞职、用一周时间准备复试，最后竟然一战成硕！

择校篇

考得高不如报得巧，在考研形势日益严峻的当下，不少400+的高分考生被刷，调剂也难上加难(一志愿你对我爱搭不理，调剂我让你高攀不起)，因此选择自己觉得有希望考上并且又满意的学校至关重要。

为什么我会选择华师新闻学？

1.华东师大是双一流、985，且位于上海。2.华师新闻学学硕报录比可观(今年约为1比6)，对我而言有考上的可能。3.往年真题考察得比较基础，比起复旦华科武大等985高校，相对简单。4.学硕学费(8k)较专硕(2w多)便宜，每年有奖助学金，相当于免费就读。5.如果可以，将来我想留高校发展。

其实一开始我想考的是华科MJC，后来查找了相关资料，觉得分数太高难度太高。而我又想考一所985、双一流，又想要好考一点，搜集了很多资料，发现华师MJC是走国家线的985，且位于魔都上海，往年报录比可观，综合而言比较好考。然而18年报录情况出来了，报考人数为历年新高(将近500人)，且录取人数为历年新低(录取12人，推免了28人)，太可怕！吓得我立马调整策略，改为报考新闻学学硕(学硕每年都只有三十几人报名，录取3人左右，平均报录比为1比10)。事实证明我这个选择很正确，今年新闻学报名34人，7人进入复试，最终录取6人，有一名少数民族骨干(不包含在6人内)，没有推免生(据说是因为没有招到好生源，于是这几个名额就给了统招生，而往年都会推免3人左右)。这个专业有3个研究方向:01新闻理论与实务、02新闻史(今年上线的考生无人报考此方向，但其实华师新闻学很多优秀老师研究的是这个方向，比如武志勇、路鹏程老师)、03舆情与危机传播(我选择的是这个方向，是今年新增的，以前03方向为媒介经营与管理，这与严三九老师调走有关)。

在此想告诉各位20考研儿，考上研究生并不代表成功，人生的选择有很多，如果你只是随大流或者为了逃避工作而选择考研，那我劝你还是放弃！用两三年时间工作赚钱积累社会经验反而可能会比研究生出来还要好！考研不易，时间精力金钱都得付出，请三思！

初试篇

华师新闻学、传播学学硕的初试题目是一样的，有意报考传播学的同学也可以参考一下我的这篇经验贴，希望能帮助你们找到一些方向。

一、参考书目

(一)专业课:

华师没有指定参考书目，我参考的是一位17级的学长给出的书单，再加上自己的一些补充。以下是我的书单:

1. 郭庆光《传播学教程》(这本书必须划重点，整理出自己的笔记与框架，背个十遍八遍都嫌少！传播效果部分是华师的考察重点)

2.陈培爱《广告学概论》(第二版)(广告部分是华师的一大板块，必须重视，需要整理出自己的笔记与框架，尤其是广告理论与广告名人必须自己进行梳理、熟记)

3.彭兰《网络传播概论》(第四版)(今年华师题型大变，题目愈加灵活，简答论述几乎都与新媒体时代、人工智能等有关，这本书的重要性不言而喻，里面的表述都可以直接用来答题，作为语料积累)

4.李良荣《新闻学概论》(第五、六版对照看)(去年这本书突然出了第六版，改动幅度还挺大，可以结合着看。但其实这本书是用来为新闻学打基础的，华师考试并不会直接考到。我备考的时候只是过了一遍，将一些部分整理进我的笔记，后期并没有再看这本书，直接复习那些记入笔记的知识点，比如新闻与舆论、宣传的区别等）

5.陈力丹《新闻理论十讲》(作为新闻学概论的补充，丹爷的语言比较有趣，讲述新闻理论的切入点也有所不同)

6.丁淦林《中国新闻事业史》(其实新闻史看哪本书都行，以方便自己梳理为主，作为新闻学专业的准研究生，必须对中国新闻史的发展有个大体了解，按发展阶段梳理好。但是华师中国新闻史部分近年基本只考名词解释，而且喜欢考民国报人，这本书我只过了一遍，之后买了笔记，加上自己的整理，直接记忆)

7.张允若程曼丽《外国新闻事业史》(无需纠结哪本书，其实我并没有把外新史看完，干脆直接背笔记。你们时间充裕的话还是得好好看看，不能像我一样浮躁。华师外新史部分喜欢考察美国近代新闻史，需要重点记忆黄色新闻、普利策等知识点)

姚福申《中国编辑史》(出版部分偶尔会考察编辑史方面的知识，比如列举三个著名近代出报家等，这本书虽然厚，但可以当作故事书来阅读，比较有趣，读来很快。因为华师的题目是选做，因此在广告和出版之间，我把备考重点放在了广告部分，出版部分我能搜集到的资料较少，且今天的题目关于出版的部分极少，广告占了大头)

8. 陈红梅《新闻采访》(陈红梅老师是华师的新闻系主任，15年以前考察过不少新闻采访方面的题目，比如隐性采访、突发事件报道等，这些都能在这本书里找到答案)

9. 金定海吴冰冰《中国广告经典案例评析》(金定海老师是华师广告方向的老师，这本书可以作为经典广告案例积累)

11.曹林《时评写作十讲》(专业课二718作文由评论和小论文两部分组成，曹林老师在新闻评论界的地位自然不用说，看了之后对新闻评论写作很有帮助)

12.《新闻传播考研名校真题与真相》(别以为真题只要看目标院校的就够了，各高校很多题目其实是相通的，要多借鉴前辈的答题思路，进行语料积累)

13.刘海龙《范式与流派》(作为传播学教程的补充，有一些传播理论讲得更为详细清晰)

14.《新媒体蓝皮书》(每年都会出版，大约在暑假可以购买，用于了解目前整个行业的最新发展趋势)

当然还有一些别的书籍可以根据自身需要自行补充。

(二) 政治

1.肖秀荣系列(精讲精练、肖4肖8等)

2.徐涛的小黄书

(三)英语

1.恋练有词(用于记单词，配合朱伟的网课看)

2.恋练不忘(用于记短语，配合朱伟的网课看)

3.恋练有辞(英语一)(用于作文素材积累)

4.题源报刊

5.张剑黄皮书(用于做真题，纸质版的解析讲解得特别清晰)

ps:其实英语用什么参考书，关键取决于自己的记忆方式，单词、短语、报刊都可以通过极光单词、英语流利说等app来学习。

二、学习习惯

我个人比较喜欢用电脑学习，在幕布上记笔记做思维导图，我打字比较快，觉得打出来比写出来方便高效率多了，笔记啊思维导图啊什么的都在电脑里，因此我每天学习都必须带着电脑。当然我做真题的时候还是喜欢用纸笔引导一下思维。

可能因为我习惯打字而非写字，写字速度比较慢，718的小论文我仓促结尾了，848最后的分析题更是没时间写，只写了大纲。所以大家平时一定要多限时手写答题，提升速度！

三、如何复习

(一)专业课

我原本打算报考MJC，因此买的资料都是MJC的，还好和学硕的书籍可以通用。然而我寒假买的上届学姐的MJC资料并没有派上用场…在此告诫各位考研儿，笔记资料不要急着买，先把参考书过一遍再做决定！

我真正开始备考是暑假。在此之前由于实习、考教师资格证、上课、期末考等各种事情，一直无法专心备考，只过了一遍《传播学教程》、《网络传播概论》这两本书，看完了《时评写作十讲》，并且每天都跟着一些考研公众号进行传播学知识点背诵打卡、关注热点事件及新闻评论。

718作文由评论(50分)和小论文(100分)组成，评论要求1000字左右，喜欢考社会现象评析。评论一定得多练，并且得找不同的人批改，才能知道如何改进。我从七月底开始动笔练习评论，听了拖鞋哥团队的评论写作公开课，购买了新德益的按次批改服务(他们有免费的题库可供练习，但是批改需要购买)，大概一周会写一篇一千字的评论(尽管每次都强迫自己在一小时内闭卷写完，但往往需要耗费很长时间思考，还老是忍不住搜集资料拓宽思考维度，导致超时)，然后提交批改，每次他们给的分数都挺高的，往往只有一些小细节需要修改，导致我产生了一种“虚幻的优越感”。后来一次偶然，我就我的某篇评论的大纲与一位18级华师传播学学姐进行探讨，才发现自己的评论其实写得差强人意，每次都是使用中规中矩的三段论，很不出彩，并且逻辑性不强，于是我开始打破三段论写法，采用别的写法(其实大家可以借鉴英语阅读的一些论证方法，比如打靶式，真的获益匪浅！)。在此劝诫大家，评论一定要多练多改、找不同的人批改，尝试不同的写法，摸索出自己认为较好上手并且能在考场上得到一个较高分数的适合自己的写法；而小论文的话，要求2000字，可以把它看成一道大的论述题，二选一，一道是学界前沿一道是业界热点（今年考了泛娱乐化时代的文化担当以及未来我们如何对待传播学，二选一），建议多看导师论文(不止是华师的老师，彭兰、喻国明等大佬的论文得多看)，咀嚼其中的框架。小论文我是从10月底才开始练习写作，这一部分准备起来简直就像大海捞针，让我发愁。不用按照论文格式写出关键词和摘要，但是练习的时候一定要注意过渡衔接，拟定好清晰的小标题，注意表述的学术化。是否有严密的逻辑很重要！练习在精不在多，写完后一定要找人批改，否则等于白练。另外考试的时候一定得分配好时间，评论尽量一小时内搞定，小论文两个小时。在考场上我用了一个半小时写评论，实在是太太太慢了，导致小论文不够时间写，最后仓促结尾，大家吸取教训呀！

848传播学基础考得很杂并且题量很大。题型有名词解释(12选8)、简答(6选4)、论述(4选2)、材料分析(3选1)。时间特别紧，需要根据分值分配好时间，考试3小时，那么最佳时间分配应该是名词解释40分钟内写完，简答40分钟，论述40分钟，分析30分钟，几乎是边思考边写。然而龟速的我依旧没有写完…最后30分的分析题我只写了大纲，然而我考了127分，这意味着前面的题目我几乎满分。848传播学基础分为三大板块(新闻传播、广告、出版)，因为是选做，出版方面我几乎舍弃掉了(如果你考的是传播学的文化理论与编辑出版方向，那一定得重视这一板块，但是也必须重视广告部分，因为今年真题出版部分只有一题简答题，广告占了大头！)

7、8月是复习的黄金时期，我在家里复习，家人平时都上班，我白天独自在家适合学习。我这人没有早起的习惯，太早实在起不来，而且一天都会没精神、犯困，于是我每天都是九点多起床，吃完早餐后差不多十点钟才进入学习状态，我没有午睡的习惯，学到困了就在桌上趴一下，除了吃饭洗澡，我能一直学到晚上十一点，整个暑假几乎放弃了一切娱乐，出去玩的次数屈指可数。我把新闻学、广告学、中新史都过了一遍，并且购买了前文提到的那位17级学长的专业课笔记，然后结合网课整理出专属于自己的框架图和笔记，传播学、网传开始过第二遍。我将历年真题(05-18)进行归类整理，制作出真题分析表，寻找真题规律(华师从15年开始就不再公布真题了，因此15年以后只有回忆版)，并且将历年真题的名词解释和简答题做了一遍，整理出自己的答案。并且每天晚上睡觉前都会浏览新传考研相关公众号发布的文章，紧跟热点。

9月份开始笔记的第一轮背诵，此时我还没看外新史，又觉得往年这部分考察得不多，于是干脆买来新闻史相关的笔记，只将外新史的书快速浏览了一遍就开始背。9月份开学后，我在学校自习室备考，每天七点起床，八点左右正式进入学习状态，饭后往往会和饭友去散散步，然后回来休息一会，晚上一直学到十点多自习室关门才回宿舍。大四还有四门课程，为了能安心复习，我请了实习假，除了课堂展示等情况，我几乎不去上课。此时除了新闻、传播、广告部分的笔记背诵，我还补充看了《新媒体蓝皮书》，并且开始学习编辑出版部分的知识，由于华师这部分的资料特别少、难搜集，我就只看了《中国编辑史》以及学长的笔记，并结合真题阅读华师出版方向的导师的论文。这个月仍然要保持对热点的关注。9月下旬进行考研预报名。

到了10月份，所有参考书都过完了，进入笔记的二、三轮补充与背诵，同时开始做真题的论述部分(大约一周做两题)，并对自己之前做的名词解释与简答部分进行完善。每次都强迫自己40分钟内做完两题，然而每次我都需要耗费大半天才写得出来。《真题真相》发售后可以购买，我没有报任何答题班，靠公开课、各大公众号的答题栏目和《真题真相》里面前辈们参考答案过活，仔细咀嚼前辈以及研友们的答题思路与框架。仍然是每天保持对时事热点的关注。10月中旬考研正式报名。

11月，越来越觉得时间不够用，自习室关门后我往往会找个还没关灯的教室继续自习，直到管理员来赶人，才回宿舍。此时进入笔记的第四、五轮背诵(传播学、广告学的笔记起码背了不下5次，5次都嫌少！)，传播学教程的知识点烂熟于心，此时我开始阅读刘海龙的《范式与流派》，进一步深入记忆各种传播理论，同时开始看新闻、广告的导师论文、做笔记，积累语料。继续限时进行真题训练以及答案完善。这个月开始饭后不再散步，每天都很焦虑，中午睡不着觉于是干脆不再午休，恨不得将所有时间都用于备考。继续保持对热点事件的关注。两耳不闻窗外事的学习方式实在要不得！月底的时候我报名了拖鞋哥团队的热点班，跟着课程对18年的重大舆论事件以及19年11月以前的热点事件进行回顾学习与知识点串联记忆。

12月，进入最后的冲刺阶段。这最后的二十几天就是进行查漏补缺、回顾自己整理的笔记资料。需要进行几次的完整真题限时模拟，由于华师15年以后的真题只有回忆版，题目残缺，因此我只限时模拟了15年及较为完整的17年848传播学基础的真题，均未能在三小时内完成。时间问题的确是我一直以来比较担心的，果然我在考场上也没能写完。大家一定要注意答题速度呀！而且模拟的时候最好在网上买几份自命题的答题纸，找找考场上的感觉。新闻史部分的知识点过于零散，就算之前已经背诵了两遍，仍然无法记住所有内容，于是我只好根据历年真题命题规律，舍弃了其他部分，只背诵中国古代、近代新闻史的名词解释经典考点以及外新史的美国近代新闻史部分的经典考点。出版部分更是佛系随缘复习，其他部分则两三天过一轮，反复记忆、咀嚼。在此提醒大家，最后冲刺阶段一定要懂得舍离！

（二）政治

政治我考了73分，在上海这片旱区，分数算挺高的了。网上不少经验贴都说政治九月份以后再复习也不迟，但我觉得它要记忆的知识点还是挺多的，7月份就开始看肖大大的知识点提要，并配合徐涛的网课一起学习。政治分为马哲、毛中特、史纲、思修法律、形势政策五个板块，其中中特、思修法律、形势政策每年都会变动，因此在9月份之前可以先学习史纲、毛概和马哲部分，每学完一部分就做1000题的对应选择题。暑假期间每天给政治分配一个半小时到两小时的学习时间，到9月份开学之后，我又用了一个月学习中特、思修法律部分，并做对应的选择题，政治的学习时间仍然是每天两小时。这样一来，到十月初我的政治已经完成了一轮复习。此时我开始购买徐涛的小黄书进行知识点浓缩记忆，并配合徐涛的刷题班进行学习，以此作为二轮复习。到十一月份开始二刷1000题，购买了形势与政策小册子进行选择题练习。至于分析题，我是从十一月中下旬肖8出来之后开始学习的，十二月初我报了世纪高教杨娅娟老师的押题课，她的押题课覆盖了肖4肖8的所有内容，并且进行了一些拓展，跟着这个课程进行分析题背诵，效率特别高。整个十二月我给政治学习分配了一整个上午的时间，最后政治的分数我还是挺满意的。

（三）英语

这次的英语着实考得很糟糕，四六级我都是一次通过的，四级分数548，六级510，做18年的英语真题，我能得70+，自认为英语并没有差到竟然会让我过不了线，在考试之前我还想着可以靠公共课拉一下分，没想到今年竟然考得如此之差。

反省了一下，英语考砸的原因可能在于我基础不牢固。自从大二上学期考完六级之后，我对英语的学习就很放松，平时也没有学英语的自觉。直到18年3月份我才开始用APP记单词，5月底才买来《恋练有词》跟着网课学习，7月底才开始做历年真题，并且每天只给英语分配了三个小时不到的学习时间，大家千万要重视英语学习！

关于写作部分，我认为并非背背模板就可以应付考试，8月初我就开始练习大作文，在考研群里找了研友互相批改，我每一次练习都没有套用模板，即使到最后冲刺阶段也仅仅是背诵了一些语料素材。很多人都不知道，购买了张剑的黄皮书系列，可以获得几次世纪高教团队的免费作文批改服务，我之后每次写完真题作文都会提交到世纪高教APP进行批改，练习的成绩也都还不错，EMMM就是不知为何这次考得这么差……总之，不要以为写作部分到十一月底背背模板就能了事！必须重视！

四、关于心态

考研期间心态崩溃是很多人都会面临的，这就是一场充满未知的拉锯战。在十月份正式报名之后，我越来越怀疑自己，甚至产生了弃考的念头。到了十一月，这种崩溃的心态更加严重，每天早上睁开眼都对这个世界充满厌倦，感觉有太多知识点要复习但又不知从何下手，新传考研知识点太庞杂，每天都像是大海捞针，越接近考试越焦虑，有时候甚至凌晨三点多我才睡觉，第二天七点多就要起来进入第二天的学习，特别磨人。还好每天吃饭的时候可以跟饭友吐槽，觉得压抑的时候还能跟家人朋友们倾诉，还有线上的研友与我一起讨论题目、一起摆正心态。更加狗血的是考研期间我还遇到了爱情，这让我更加困扰，内心一度很纠结，好在最后还是在一起了，考研也上岸了，在此还是要感谢一路陪跑的他！

因为新闻学和传播学专业的初试范围是一样的，因此备考这两个专业的同学就是彼此最好的研友！既能够一起愉快讨论知识点又不用担心对方会成为自己的竞争对手。我考研期间就找了一位备考传播学的小姐姐当研友，做真题一起讨论答案、心态崩溃的时候互相打气，真的很感谢她！考研这段旅途，结果固然重要，但途中遇到的学长学姐小伙伴，都是珍贵记忆的组成部分~

复试篇

华师的复试是在三月底，距离国家线出来之后还有十天左右的时间。而我因为英语比去年单科线低了4分，一度觉得自己无望进复试，在搜集了B区调剂信息变得更加绝望之后，干脆直接放弃准备复试，找工作去了。直到国家线出来，我才开始仓促准备，用一周时间解决复试。

华师今年复试的流程是：3月26日上午9-10点报到（提交资料、审核、抽面试顺序）—3月26日下午1-3点专业课笔试—3月27日上午面试（专业课、英语、政审）。英语听力包含在面试里面，老师提问即是听力考察。

由于准备时间只有一个星期，而新闻学的复试无需考察广告、出版部分，因此我就看了新闻系导师（官网有名单）近五年的论文、回顾了初试时候的笔记，并且将拖鞋哥团队的“复试开口说”栏目每一期都看了好几遍、开口进行练习。在英语面试方面，因为听学长学姐说基本上都是考察一些生活方面的问题，抽到专业知识的可能性较小，于是我准备了十几个话题（以生活问题为主，如自我介绍、为什么考华师、未来的学术规划、自身优缺点等），反复练习。

复试笔试的时候，题型着实出乎我的意料，考了一道辨析评论、一道800字的时评，而我准备的都是一些论述题，两个小时的考试时间，我写起来很仓促（毕竟初试的时候我用了一个半小时写评论啊！），按照最终公布的复试成绩推算，我笔试的成绩应该比较低。

面试的时候是一个专业一个教室，5个考官（一位英语老师、四位专业导师）一台摄像机。我抽到了第二位进去面试，但是由于前面还有一位少干以及一位考小语种的，于是我变成了第四位面试的同学。进去之后我给每位老师都递了一份简历，还把我本科期间的摄影和视频作品制成二维码供老师阅览，然而老师并没有看……递完简历坐下之后最中间的武志勇老师（看起来特别和蔼可亲）让我进行自我介绍，讲到一半他看到我那张含有二维码的纸，笑了一下，我这个人喜欢傻乐，他一笑我也停下来跟着笑，笑了一会才继续剩下的自我介绍。介绍完了之后，最边边的一位女老师（估计是陈红梅老师）让我走过去从她面前的几张纸条当中抽一张念出题目后回答。我比较幸运，抽到的是媒介融合的现状和看法，这一问题我早已烂熟于心，念完题目后没有思考就挺顺畅地回答了。答完之后老师没有问我别的问题，让我把纸条放回去，然后宣布专业课面试到此为止，开始进行英语面试。英语老师让我走上前去从纸条里面抽一张，我抽完后刚准备拿回座位上念出来，老师阻止了我并说她来念就好（这就是在考听力）。纸条上有两个问题，但都比较简单：为什么考ECNU？对于读研你有什么优势？这两个话题我事前都准备过，因此回答得还算OK。老师同样没有问我别的问题就结束了。之后路鹏程老师开始对我进行政审（其实也就是问了几个常规问题：是不是党员？本科期间觉得最大的挑战是什么？），简答回答完毕后整个面试就结束了，每个同学的面试时间是20分钟，但我全程可能只用了七八分钟都不到。离开的时候有点紧张，导致有一份简历忘记拿回来了…

个人认为面试其实很看运气，考完之后问了一些同学，有的人抽到的问题比较难：列举五个抽样分析方法并说明、新闻社会学的相关问题等，这次复试面试我真的很幸运。另外想要提醒大家，外语问题即使没听懂也要开口回答，只要回答了就有口语分！今年有一位考俄语的小伙伴，没听懂俄语老师在说什么，直接没有回答，后来复试被刷了…（心疼）还有就是复试名单往往会在国家线出来四天后公布，按照1:的比例来确定人数，邮件通知要准备的资料一定要准备齐全（比如本科成绩单、完整注册的学生证等）！

如果说初试是脑力战加心理战，那么复试就是信息战加心理战，各位考研儿万万不可松懈，即使有一丝能进复试的希望也不要放弃，不要像我一样等国家线出来后才仓促准备！

加油冲鸭！华师大等你！

毛中特小论文格式

你是思想政治教育的吧，找同学顺便粘贴一篇就行了