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这个要根据你自己的实际情况来决定；可以让你选择自己感兴趣的专业，在研究生期间你的研究范围内能够更广，研究也不会太过于死板，但是对于专业的专业知识掌握的不是很好，在专业上会和其他学生存在明显的差异。
被问到跨专业，别慌。具体可以根据以下回答：
1、你可以先说一下你要跨的专业给你什么感觉，千万别说原来的专业哪里不好，记住你要回答的是你原来的和现在的专业之间有什么联系，你为什么选择这个专业，千万别说你跨专业的优点；
2、其实，跨专业的优点无非是不同的专业有不同的思维习惯和模式，跨专业的思维会更开阔更活跃。不过劣势也很明显，就是专业基础较为薄弱，毕竟本专业升上来的用四年的时间在学习专业知识；
3、跨专业的优势：刻苦努力，因为深知自己是跨专业选手，基本功不扎实，因而能够拼命投入，战略上会给予专业课的充分重视。跨专业的同时，拥有自己原专业的学科基础，这样的知识面更宽，而做研究拥有宽阔的知识面是很有必要的。对选择专业的“门外汉兴趣”，这种兴趣会给你提供充分的动力，帮助你克服重重阻力。
4、跨专业的劣势：专业基础知识匮乏，这是最大的劣势，由于是跨专业，理论、实践知识都很匮乏。特别是实验，没有实践的经历，没有老师的指导，也没有专业课考试，更没有听过哪些心理学相关的前言讲座或报告。不了解报考专业学科的特点，就业情况，没有老师引导入门。学习方式是自学，从零开始，完全是按照自己的理解来学习一个陌生的学科。
拓展资料：
研究生考试制度的重要组成部分，即通过研究生入学考试（初试）后参加的，由报考院校组织进行的第二次考试。一般也分笔试和面试。早期的研究生复试多只是一种形式，但从引2006年起研究生招生加大了复试的权重，有的招生单位甚至把复试的权重加大为百分之五十，这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。
参考资料：跨专业百度百科
不应该。优势是你会刻苦学习，也会给你提供很多的学习动力，也能够让你获得更多的知识。劣势是你在学习的过程中会有很大的困难，你和同专业的人竞争是有一定的难度的。
考研跨专业能否难不能混为一谈，每年跨专业报考的考生也不少，有考上的，也有失败的。
1、跨专业考研要思索专业课的问题。
普通是理工科的跨考文史教育类、经管类等专业，专业课的学习不会有太大问题，自学或报班学习就能处理。假如是文史经管类的跨专业考理工类的，特别是不学数学的或跨考数学较难的专业的，难度就大了，不只专业可较难学，数学也是个问题。
2、跨专业考研生要思索复试的问题。
复试时导师会不会不愿意招，由于触及后续科研才能问题，导师会思索，但也不是绝对不招，假如是同范畴内的跨考，导师更愿意招录，综合思索最好跨度不是特别大停止报考。假如你顺利的进入到复试阶段，那么祝贺你，但是更大的考验还在后面。需求你短时间内学习和控制复试中的几门课程，这并不是件容易的事情，复试普通分为，笔试，面试，假如笔试过不了，就意味着跨专业失败，面试普通是导师看你对本专业的认识和学习的深度，临渴掘井很难让导师称心。
3、搜集材料难。
关于跨专业考生来说，搜集最新的考试动态、温习书目、每年考试真题和历年期末考试题这是最难的。同时也要搜集相关的课堂笔记和教师课件，这样才干有针对性的温习相关的专业课。相比于本校的大学生，这些都不是难事，他人能够轻松得到，而你却不行。尽量取得多的专业学问，才干晓得本人如何备考。
4、思想的转变难。
选择跨专业，就是面对一个新的学科，就要做到思想的快转化，从文科到文科,从政治到历史等学科思想的转变，学习办法的转变。学习办法和思想的转换，能够协助你快速进入到新专业的学习当中，和构建本人的学问体系，并且停止发散思想和融会贯穿。
跨专业考研，是十分英勇的选择，这就意味着你走了一条和他人不一样的道路，要比他人付出更多的努力和汗水，我想说的是：既然选择了跨考，就要坚持下去，命运会给你想要的结果。
其实你可以根据自己的专业去确定一个方向，然后再具体的去找下资料和范文，先不着急去写，然后再定题目，最好要根据题目去找找资料和文献，再然后列个大纲给你们老师看，跟你们老师请教一下。汉武帝“独尊儒术”对中国古代学术文化发展的影响 北朝时期北方民族大融合的历史条件及表现士族门阀制度形成的历史条件及其衰落原因隋唐时期的政治体制的内容及其意义科举制对中国古代学校教育的影响科举制的公平性及现代思考科举制的废除与清末绅士的命运魏晋时期中央行政体制的发展演变汉代监察制度的特点宦官之祸的根源及社会影响论汉初统治思想变化汉武帝时期的经济政策述评论董仲舒的“大一统”思想
毕业论文是教学科研过程的一个环节，也是学业成绩考核和评定的一种重要方式。毕业论文的目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生具有综合地创造性地运用所学的全部专业知识和技能解决较为复杂问题的能力并使他们受到科学研究的基本训练。标题标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①揭示课题的实质。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗?》等。③交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注重，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。副标题和分标题为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。目录一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。设置目录的目的主要是：1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。目录有两种基本类型：1．用文字表示的目录。2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。关键词关键词是标示文献关键主题内容，但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取3～8个词作为关键词。正文一般来说，学术论文主题的内容应包括以下三个方面：1.事实根据（通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象）。提出的事实根据要客观、真实，必要时要注明出处；2.前人的相关论述（包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等）。理论分析中，应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的成果，都应该注明出处；3.本人的分析、论述和结论等。做到使事实根据、前人的成果和本人的分析论述有机地结合，注意其间的逻辑关系。结论结论应是毕业论文的最终的、总体的结论，换句话说，结论应是整篇论文的结局、是整篇论文的归宿，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文中各段的小结的简单重复。结论是该论文结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。结论可采“结论”等字样，要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可提出需要进一步讨论的问题和建议。结论应该准确、完整、明确、精练。
学术堂整理了一些洋气的历史论文题目，供大家进行参考：1、汉代的流言与讹言2、秦汉时期气候变迁的历史学考察3、从“亲眷申冤”到“刑及妻孥”:论唐代刑事诉讼中的女性4、碑传与史传:上官婉儿的生平与形象5、唐代判词中的实判——兼与拟判比较6、涌动的东亚——明清易代时期东亚政治行为体的身份认同7、明代中后期士风异动与士人社会责任的缺失8、明代山西北部聚落变迁9、宋代“田制不立”、“不抑兼并”说驳议10、元代多族士人网络中的师生关系
在论文写作的时候，选择好论文选题就算成功了一半，能顺利完成论文写作。
历史学类专业的论文如何进行选题？
英美的人文和历史研究：
从跨文化的角度谈论中国的英语思维和表达方式上的差异，
2在美国垮掉的一代
3，在美国西部牛仔的成功之路
文艺复兴时期的英国文学史上的作用
5跨文化交际中的礼貌和面部
6，中国和西方饮食文化的比较研究
7，西方节日变迁及文化内涵
在电影“喜福会”（我是受西方文化差异在性能）
9，比较研究中国的教育体系和教育的概念和美国
10中文称谓的文化内涵
11希腊神话中的英美文化
12个中国商标英美文化
13，英语习语与西方文化
14，在英美姓氏的起源与文化内涵
15在中国和美国高等教育大众化的。
16日，“阿甘正传”承载的美国青年文化
17日，“阿甘正传”呼唤传统的美国价值观？和回归
18实用主义在美国文化中
19在美国的宗教和政治
20日，“圣经”的文学及其对中国和西方文学评论
需要注意的主题：
1，选择你感兴趣的话题，本文是一项巨大的工程，如果不写我想写什么，相信我，在长期的写作时间，你会很痛苦。
主题不能太大也不能太小，否则不好掌握。
“小角度的大问题”主题的最好的一种。
例如，我写的电影“喜福会”，这部电影反映了中美文化差异，分别的想法？婚姻，家庭的教育理念。
但我是一个电影作为一个起点，这个角度比较小。
说，西方文化差异太多，但我只从电影“喜福会”出发，因此其范围缩小。
此外，几个人写了这部电影，所以跟别人一样是不容易的，而不是写老生常谈的话题。
这个主题很容易找到所需的信息，毕竟是本科论文，硕士或博士论文，写作技巧，通常写几百字的文章，突然写几千字，必须是非常困难的。
的内容不能是完全的“自己”，所以需要大量的在互联网上，参考书籍，图书馆的感动。
因此，最好是找更多的信息参考的主体，不应该有一个参考，不是一个副本，里面的内容可以套用到自己的文章。
不好弄。1、跨专业研究是有难度的，你要做好准备，我的硕士论文就是跨了专业，因此花费了很长时间。如果可以还是尽量在本专业内开展研究，入手的快。2、毕业论文的写作字数较多，内容上要求具有逻辑性、连贯性，对写作的要求较高。
跨专业考研sci论文先读本专业文章再写。找几篇本专业最高档次杂志的文章先读着。记着，读得时候，要带着问题想着，是要写类似文章的，出于这样的目的，你才会思考作者的谋篇构局，创意。以及摘要引言，实验部分各部分的写法。
研究生期间由于各种原因需要更换导师，只要毕业论文通过答辩即可正常毕业，不受更换导师影响。
研三换导师只要学业以及毕业论文通过了就不会影响毕业。
原则上可以更换导师。首先你得找到一个愿意接受你的导师。其次现任导师同意放你。最好这两个老师的关系比较好，否则很容易翻车。
研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。
在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。
简介：
研究生主要分为硕士研究生及博士研究生，按学位类型分为学术型研究生及专业型研究生两种。普通高等教育统招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生，是通过全国硕士研究生和博士研究生统一招生考试或推免、申请考核来进行招生。
在职人员读研在2017年以前主要是指在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕等方式进行招生；从2017年起，传统在职研究生取消，在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生。
研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。研三换导师不会影响到毕业，只要论文答辩完满就不会影响毕业，谁也不想换导师，可能有什么特殊情况才换的，不会影响到毕业。
大博士生8年未毕业，揭露学术界“内幕”，许多研究项目是没有实际价值和意义的，而且自己投入了很多时间和精力，但是科研成果产出却很慢，甚至是毫无科研成果，他甚至质疑整套读博体系和制度是存在问题的，导师和学校都应该要给予门下学生充足的资源和帮助，做好指导工作，让学生们能够在既定的时间和规定的年限内毕业。
比如现在博士根本就不是大家看的那样，特别的轻松。实际上每天都写论文和做科研。是特别累的，压力很大。
区别不大。能从双非一流高校直博浙大,更加说明了你的优秀,你在硕士阶段应该发表过影响因子较高的论文,所以才有机会被浙大看中,直博浙大区别不大。能从双非一流高校直博浙大,更加说明了你的优秀,你在硕士阶段应该发表过影响因子较高的论文,所以才有机会被浙大看中,直博浙大区别不大。能从双非一流高校直博浙大,更加说明了你的优秀,你在硕士阶段应该发表过影响因子较高的论文,所以才有机会被浙大看中,直博浙大
直博的优势：
1、节约学习时间。通常比普通硕士生毕业再考博至少节省1年时间。
2、提升学习效率。省略了考博的准备期，不必把时间花在很多不必要的复习工作上，可以专心研究专业。
直博的劣势：
1、博士毕业风险。如果研究能力较弱的学生可能存在博士论文长期通不过的风险，如果博士不能毕业，那么硕士学位也没了，所以需要事先考虑成熟。
2、博士就业风险。普通本科、硕士毕业一般能胜任企业普通职位，但博士就业一般适合企事业单位中、高层职位，或留在高校或科研机构从事研究工作，因此就业面比本科、硕士窄。
直博生全称为本科直博生，是指在应届本科毕业后（本科毕业时要求同时取得毕业证和学位证，毕业档案完整的移送），跳过硕士研究生阶段，直接以博士研究生身份攻读博士学位。
一般是本科生通过学校选拔获得保送生名额之后，再通过攻读学校直接对申请学生进行选拔（考试和笔试）而获得直接攻读博士学位资格的学生，通常来讲拥有直博生选拔的学校实力都非常强，基本集中在985工程院校和极少数211工程院校的优势强劲学科，当然这对学生的选拔要求就非常高。
要申请直博生，一般都是非常非常优秀的学生，首先他必须获得本校保送生资格，然后再通过攻读学校选拔获得直接攻读博士研究生资格。