首页

> 期刊论文知识库

首页 期刊论文知识库 问题

国防大学毕业论文要求

发布时间:

国防大学毕业论文要求

孩子你志向远大,但是叔叔还是要泼你冷水。国防大学是全军的最高学府,而且是高级指挥院校,就好比是部队中的中央党校。基本上只收三类学生:一、准备晋升的高级军官。校级军官晋升为将军之前、各大军区和大单位主官在上任之前都要到国防大学去培训;二、面向军队内部的研究生。这个数量很少,而且有严格限制,基本要求是副营级别以上的军官,而且须经过所在部队师以上政治部门同意才可报考;三、地方的高级领导干部。地方的高级领导干部有时候会到国防大学参加国防方面的培训。你自己看看你符合那一条条件吧。。。你想进国防大学,最最起码要当上副营级的军官才行啊。 补充:孩子你常识缺乏的可怜。。。问的问题都让人不知道怎么回答,简单点说吧,你先得参军,当上军官才行。也就是说你高考的时候先考个本科的军校再说吧。

德国大学“宽进严出”,高等教育体制差不多也趋于完善,所以多数具有学术追求的国际学生倾向于赶赴德国留学。但由于教育体制和国内不同,留学德国本科需要读几年是很多同学关心的问题,那就请看以下我介绍吧。

2007年起,德国的学制和法国等国家实行一致,都是本科读3年,研究生也只是读2年,因此现在不存在学制较长的问题。

但是德语比较难通过,如果在18个月内,没有通过学校的语言考试,则需回国;毕业论文一定要认真地写,不合格的话,需要重新写,耽误时间;边打工边上学的话,建议不要耽误自己的学习课程。德国大学属于宽进严出,这就要求学生在大学期间努力学习,以免耽误学业。

对德国留学稍有了解的同学们应该都知道,德国大学是没有严格意义上的排名,也没有重点大学与普通大学之分。硬要说的话,德国的大学或许担的上一句“术业有专攻”,每一所大学都具有自己办学特点、在专业领域都有自己的强项,不能单纯的用“好”与“不好”来区分。

德国共有教育部认可的高等院校300多所,分布在16个州。 德国大学基本分为三类:综合大学(Universität)、应用科学大学(Fachhochschule)、艺术、音乐类院校。 其中综合类大学Uni(Universität)110所,应用科技大学FH(Fachhochschule)208所,艺术、音乐院校(Kunsthochschule, Kunstakademie)、音乐学院(Musikhochschule)55所。下面,我们分门别类给大家介绍一下

1.综合类大学

德国综合类大学,建校历史悠久、学科较多、专业齐全,特别强调系统的学习本专业需要的理论知识,教学科研并重。这些综合大学还包括理工大学 (Technische Universität, TU)、师范大学 (Pädagogische Universität/Hochschule, PU/PH) , 全科大学 (Gesamthochschule, GH) 以及体育大学、行政管理和国防大学等。综合类大学主要是培养科学后备力量,强调专业理论知识的系统化,其毕业生通常都有较强的独立工作和科学研究能力。

2.应用科学大学

此类大学较综合类大学而言大部分建校历史较短,规模不大,开设的专业没有综合类大学齐全,但其特色极为突出。原则上不设一般意义上的文科类专业。其课程设置和内容除必要的基础理论外,多偏重于应用,与实际工作相结合,专业分类较细,教学安排紧凑,学制较短。

在这里要特别强调的是,德国的FH不同于中国的大专。两者在入学条件、课程设置和内容以及毕业时达到的学历均有差别。德国FH的本科课程一般为三年,硕士课程一般为两年,其毕业文凭完全等同于中国的本科/硕士文凭。

3.艺术大学和音乐学院

本分类中还包括戏剧学院(Theaterhochschule)和电影学院(Filmhochschule)等。

此类大学实行小班或个别教学,以培养和发展学生的个性和艺术才能。

一般申请此类大学,均需要提交作品集和参加才能测试,个别学校还会要求学生根据学校要求创作并提交相应的作品作为是否可以参加才能考试的选拔材料。

德国留学申请条件有哪些

1、在国内取得正规的大学(也就是通过高考考上的、但不包括成人及自学考试,除非有学士学位)毕业,这包括本科和大专。不过要是有国内211重点大学的录取通知书也算的。

2、要有一笔经济担保,也就像人们通常所说的押金。在德国的学习期间存入德国的银行,大约要折合人民币10万左右。

3、要通过一定的德语语言考试。目前有两种:

(1)DSH,这种考试需要个人首先向德国的某所大学提出申请,就像填志愿一样。在各方面同意后就可以去德国,无论德语水平如何,要先在德国呆一年,进入指定的语言学校学习。这一年里的日子将非常艰苦。一年后,再考DSH,如果通过那就可以上想上的专业。不通过,那得回国办手续,就像被驱逐一样。不过这类考试目前国内也有考点了,比如上海的同济大学德国学术中心。

(2)德福考试,这种考试在国内进行,每年在许多大城市都有,考出来的话就算通过了。不过也得慎重。德福光考试费就要人民币1000多元!而且难度要比DSH大得多,不过比起DSH还是比较经济实惠的。全世界的德福考试都一样。

中国人民解放军国防大学是中国最高军事学府,是中国军队唯一的一所高级合同指挥院校,直属中央军委领导,担负着培养陆、海、空军以上指挥干部,地方省级领导干部及中央国家机关部以上负责干部,并从事有关战略和国防现代化建设问题的研究,为国务院、中央军委和各总部的决策起咨询作用的任务。国防大学坐落在北京市,由主院和研究生院组成。总占地面积公顷。学校教学力量雄厚,教学、科研和生活设施齐备。藏书130万册、现代化的电化教学设备、《国防大学学报》和出版社等为教学科研提供了有利条件。 我希望你搞清楚两个不同的概念 国防大学和国防科技大学 国防大学是我军针对中高级指挥员开办的大学 而国防科技大学才是面向中学生招生的部队初级指挥学校 所以你的问题我认为有问题 另外 国防科技大学是没有特招生的 国防大学时我军唯一的高级指挥院校,主要培养高级指挥人员也就意味着主要是从现役中级指挥人员中招生进修,此外还从现役青年军官中招研究生,不招高考学生

国防是国家为了防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、同意、领土完整和安全而进行的军事活动。下面是我给大家推荐的有关国防的形势与政策论文,希望能对大家有所帮助!国防的形势与政策论文篇一:《有关国防建设和经济建设之间关系的几点思考》 摘 要:统筹好国防建设和经济建设的关系,是贯彻科学发展观的必然要求。要依托驻地社会经济发展现状,与地方党委政府共同谋划"国防建设与社会经济、军用技术和民用技术、军队人才和地方人才"兼容发展的发展思路,在全面规划、重点突破、整体推进中构建与"市场"环境和"战场"需要相适应的军民融合式发展机制,促进国防建设与经济建设全方位、多层次的融合,形成国防建设与经济建设相互兼容、相互促进的互动机制,实现既促进经济全面发展又增强国防整体实力的双赢局面。 关键词:协调;发展;国防建设;经济建设 一、综述 军队和地方各有自身的优势,我们要科学筹划,综合运用合理配置军地资源,实现优势互补资源共享,实现富国与强军的统一,使国防建设和经济建设在结构、布局、技术、人才、信息等方面形成全方位、多层次的内在融合。对那些具有通用性的资源,要尽可能做到军民合用,如军地两用人才的培养、军用技术转为民用、军事设施的军民共用、国防科技工业的能军能民等。同时,针对军地资源的异同,我们要发挥优势,实现二者共同发展,促进整体实力的提升。 统筹好国防建设和经济建设的关系,是贯彻科学发展观的必然要求。在国防和军队建设中贯彻科学发展观,首要的问题是必须坚持国防建设与经济建设协调发展的方针,正确认识和把握国防建设与经济建设的关系。集中精力把经济建设搞上去,不断增强经济实力,是解决包括国防和军队建设在内的所有问题的重要前提和物质基础。只有经济发展了,国防和军队现代化建设才能不断发展。而国防实力是综合国力的重要组成部分,强大、巩固的国防是国家安全和经济发展的重要保障。我们必须从全面建设小康社会的全局高度,把推进国防和军队现代化建设作为推进社会主义现代化建设的一项重大战略任务抓紧抓实。要坚决服从服务于国家经济社会发展的大局,自觉在大局下行动。要把国防和军队建设融入社会主义现代化建设的全局之中,依托国家经济社会发展,扎实推进国防和军队现代化建设,使国防建设与经济建设相互促进、协调发展。 二、协调发展的重要作用 (一)坚持国防建设与经济建设协调发展是强国之策 国防建设与经济建设协调发展,是增强综合国力的重要途径。从马克思主义的国家理论来看,国家是经济上占统治地位的阶级对被统治的阶级进行政治统治的工具。它拥有政治权力以及构成这种权力的武装力量,雄厚的国家综合国力是国家强大的基础,是国家强盛的重要标志。通过国防建设达到维护国家安全和保持社会稳定的目标,通过经济建设把国家的综合国力搞上去,两个方面统一于建设强大国家的目标之中。从国策上来看,实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展是我国新世纪新阶段面临的三大历史任务。现代化建设既包括经济建设,也包括国防建设;祖国统一既有赖于国家经济的发展也有赖于强大的国防力量;维护世界和平与促进共同发展,要靠包括经济实力和国防实力在内的综合国力的强大。党的十六大明确提出要坚持国防建设与经济建设协调发展的方针,并把这一方针放到了国策的重要位置。从实践上看,国防建设与经济建设协调与否事关国家的强盛与安危。两者协调,则国强;两者失调,则国危。不谋经济发展,不但成不了富国,国防建设也会成为空中楼阁,失去支撑和基础,国家最终也强大不了;反之,只谋经济发展,经济发展得再好,即使可以成为富国,但如果忽视国防建设,仍然不能成为强国。 (二)坚持国防建设与经济建设协调发展是强军之道 一个国家、一个民族,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,既要具有强大的经济实力,又要具有强大的军事实力。强大的军队,离不开高素质的人、先进的武器装备、合理的结构及科学的理论。一方面国防建设是建设强大军队的主要途径,而经济建设又是国防建设的基础,经济建设搞不上去,就无法建设好国防,建设强大军队的目标也就难以完成。另一方面,加强经济建设能够为军队建设提供新的发展空间,也会为军队建设提供新的机遇和动力。在世界历史上,大国的崛起,特别是在开拓世界市场的过程中,都为建设一支强大的军队既提出了强烈的需求,也提供了重要的机遇。英国为了控制海外贸易和世界市场,建立了以海军为支柱的世界级军队。美国为了本国的经济和安全利益,也建立了一支称霸全球的军事力量。中国作为一个发展中的大国,正在着力完成建设全面小康社会的奋斗目标。胡锦涛提出新世纪新阶段军队的历史使命,对建设强大军队提出了新的要求。我们必须充分认识国防建设与经济建设协调发展对于建设强大军队的极端重要性,紧密结合经济建设和国防建设面临的新形势、新要求,不断增强坚持这一方针的自觉性,进一步提高驾驭经济建设与国防建设协调发展的能力,加速推进军队建设的进程,在富国的过程中,实现强军的目标。 (三)坚持国防建设与经济建设协调发展是国家和平崛起的重要保证 党的十六大 报告 明确指出:“建立巩固的国防是我国现代化建设的战略任务,是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障。”中国能否实现和平发展,能否顺利地实现宏伟的发展目标,一个重要因素在于是否有一个和平、安全、稳定的发展环境,而和平、安全、稳定的发展环境必须以强大的军队和巩固的国防作保障。只有军队强大了,威慑力增强了,才能为发展提供可靠的安全保障,才能维护发展所需要的稳定的外部环境,才能争取到尽可能长的和平建设时间。因此,面对复杂而又多变的外部发展环境,走和平发展的道路,加快社会主义现代化建设的步伐,必须统筹国防建设和经济建设协调发展。必须在经济发展的同时,不断加强国防和军队建设,保持军事上的强大威慑力,保证人民军队在任何时候都能从容应对国家安全所面临的各种挑战和考验,为经济建设顺利进行和国家的和平发展提供坚强可靠的安全保障。 参考文献: [1]陈胜武,叶信产.积极国防建设和经济建设协调发展[J].军队政工理论研究,2005,(5). 国防的形势与政策论文篇二:《关于加强大学生国防 教育 的思考》 摘要:国防教育是高校大学生素质教育的重要组成部分。当前高校国防教育存在诸多问题,主要表现为政策偏向宏观、师资力量薄弱、大学生国防意识不强。为此,需要加强师资队伍建设、改进教学手段和 方法 、合理定位。营造浓厚的校园 文化 环境,以强化国防教育。 关键词:大学生;国防教育 国防教育是中华民族的优良传统之一。孔子说“善人教民七年,亦可以即成矣”,他认为对民众进行军事训练可以提高他们的军事技能。孟子说“善教得民心”,孟子在答梁惠王问时从仁义角度阐述国防中的国家主体意识[1]。现代国防教育,泛指为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,维护国家和民族利益,国家对全体公民的品德、智力、体力等方面进行有组织、有计划的各种教育活动[2]。从更广泛、更精准的角度来看,现代国防早已超越军事角度,而涉及政治、经济、文化和法律等各个社会领域,并形成一种“超限战”的国防思维及其各组成成分的多维结构关系。在当今新形势下,大学生国防意识的加强,必须以此为基本着眼点,利用各种手段和方式进行多层次无缝式教育。 一、加强大学生国防教育的重要意义 (一)增强大学生的国防观念 国防教育既是建设和巩固国防的重要基础,也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。第二次世界大战中,同盟国在战争初期无一例外地遭到重大损失,其中一个重要原因就是近代史上第二次和平思潮盛行,公民的国防观念极度淡漠。因此,加强国防教育,必须让大学生真正懂得珍视和平的重要道理,必须构筑强大的国防屏障,方能赢得和平与稳定,必须充分认识到“国无防不立、民无兵不安”的含义,并转化为振兴民族、建设国家的巨大精神力量。实际上,当代大学生的国防观念意识淡薄已成为一项紧迫的课题。近年来,国防意识和民族精神的培养和研究已成为我国国防教育的重点和核心问题。 (二)增强大学生的忧患意识 古人云:“天下虽安,忘战必危。”一个没有危机意识的民族是没有希望的民族。一个民族必须随时认清国家安全利益所面临的危机,自觉地在思想上、行动上做好应对危机、克服隐患的充分准备。随着相对和平环境时间的延长,伴随着社会主义市场经济的发展,很多大学生在享受和平生活、追逐经济物质利益的时候,自觉不自觉地淡化忧患意识。面对当今我国严峻的安全形势,国家安全问题的综合性、复杂性、多变性进一步增强的态势,大学生思想认识不清,对国家和民族缺乏足够的危机意识。因此,加强大学生国防教育,唤起大学生的忧患意识和民族危机感,才能应付各种战争风浪的冲击。 (三)提高大学生的综合素质 实现国防现代化,人才是关键,教育是基础。邓小平指出:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”加强国防教育,不仅能使大学生增强国防观念,而且能学习和掌握必要的现代军事知识,锻炼强健体魄,成长为德、智、体全面发展的国防人才,从而促进国防现代化乃至整个国家现代化建设。大学生的国防素质是大学生综合素质的重要组成部分,只有通过国防教育,才能提高大学生的国防素质,才能培养适应未来战争要求、具有高素质的大批国防现代化建设人才。 二、当前大学生国防教育中存在的主要问题 (一)国防教育偏重于宏观指导 国家的教育方针政策非常重视高校的国防教育,2012年2月初,教育部提出要加强实践育人工作,其中再次对军事技能训练进行重点强调。但是,这些法令文件在各地政府和高校并没有引起足够的重视,从而影响到高校国防教育的实施效果。 (二)国防教育师资力量不强 目前,我国高校国防教育师资队伍建设存在一些问题,主要表现在教师学历层次普遍不高。全国仅有六所院校设有国防教育方向硕士点,隶属于高等教育学专业。同时,教师教学任务偏重,部分高校专职军事教师既从事教学,还要负责人民武装行政工作,很难有精力和心力专门从事军事教学活动,这在很大程度上影响了国防教育的可持续发展。 (三)教育 措施 不完善,对国防教育重视程度不够 国防教育专款投入不足,表现在有些高校没有专门的训练实习基地, 军训 时学生全拥挤在一个体育场上,或校内马路和广场上, 射击 、战术课目难以实施。同时,技能训练时间短、内容单一,与高校所设置专业联系程度不够、专业化国防后备力量培养与专业教育脱节,导致整个技能训练质量不高、内涵缺乏,甚至有些高校为节省开支,未组建专门的国防教育机构,每年仅用一两次国防教育讲座来代替国防教育课程。这样一来,所制订的国防教育教学计划根本无法完全实施。尽管近年来,部分省份开展军事课课程建设检查评估,也制定了检查指标体系,但以评促建、以评促改、评建结合的作用并未有效发挥出来。 (四)教学形式单一,难以激发学生兴趣 由于国防教育课程所占学分比例少,仅为理论必修课和技能训练课,各2学分,甚至部分高校未将课程列进课表,国防选修课大多处于滞后建设状态。受上述因素影响,高校的国防教育和学生思想实际联系不紧密,缺乏针对性,与学生所学专业联系不够,导致学生对军事理论课不感兴趣。 三、加强大学生国防教育的对策 (一)正确认识开展国防教育的紧迫性 胡锦涛同志强调:“在集中力量进行经济建设的同时,必须切实加强国防建设”,使二者“相互促进”,要“形成全党全国关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围”。国防教育是公民的终身教育,《中华人民共和国国防教育法》明确指出:“学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。”从整体上看,高校国防教育发展已经具备良好的外部条件,重视程度日益加大,部分省份走在全国国防教育前列。如四川省军区2011年对全省本科高校进行军事课课程评估,有效地提升了各普通本科高校的军事课课程建设工作。作为教育工作者,不仅要认识到国防教育的重要性,而且要认识到大学生在国防上具有义不容辞的义务,提高其国防意识是当前强化素质教育的重要途径。(二)合理定位高校国防教育的地位 国防教育并非是孤立的一门课,而是一个系统工程,不仅学校领导要重视,更离不开各部门的积极支持、配合、协作,要科学定位高校的国防教育。为加强高校国防教育工作,国家相关部委以及各省、自治区和直辖市主管部门,应建立由专家、教授组成的指导小组,加快改变教研室及教师编制、有教学无考核、教育质量欠评估等状况,尽快促进高校国防教育迈向规范化、制度化[3]。国防教育的建设路径主要有两条:一是自上而下的建设路径,也就是从国家到各省、市、自治区及以下单位,这条路径主要靠行政力量推动;二是自下而上的建设路径,即各基层单位、院校发挥自身主观能动性,主动落实、分解和执行上级部门和国家的政策,这样不失为一种行之有效的办法。 (三)加强对口师资队伍建设,改进教学手段 要推进国防教育教师合理定编、职称评定,并注重骨干教师培养,把现有教师队伍努力建设好。此外,后备国防教育师资队伍培养迫在眉睫,当前六所院校国防教育方向硕士点在职人员已于2011年停招,全日制国防教育方向研究生每年 毕业 人数仅有15人左右,不能满足专业化的人才累积需要。因此,必须尽快探索长效培养机制。要重点解决国防教育硕士点和博士点的适度规模建设,在学科归属和建设上增加各类资源投入。同时要改革教学手段,充分利用网络丰富资源,建立高校内部多层次国防教育体系,使国防教育及时跟上时代步伐。同时,邀请英模到校演讲,利用“双拥共建”活动等时机,有针对性地组织开展国防教育。 (四)营造浓厚的国防教育校园文化环境 校园文化是校园内师生员工在学习和生活过程中所积累形成的、共同创造的、具有学校个性特点的“物质、制度、心理”模式[4]。校园文化的隐性教育功能不可疏忽,它有利于增强国防教育的渗透力和影响力。因此,在高校中应综合运用各种有效资源,全力提高国防教育的层次和品位,有效延展国防教育的发展空间。组建各种体现国防精神的社团组织,结合本校实际,建立校本国防教育课程,立足现实,着眼长远,以寓教于乐的形式使国防教育潜移默化、深入人心。有学者提出,要将军事技能训练融入全学制阶段,而不应集中在两周时间,这是建设良好校园国防文化环境的契机,与校园文化建设相得益彰。这种环境建设可以从学校历史、学科和专业设置、学校内部结构等角度入手进行分析,以期构建一个系统冗余少、功能强大的国防教育耗散耦合体系。 高校国防教育既是贯彻落实国防教育法律、政策的基本要求,也是新军事变革形势下高技术战争时代国防后备力量建设的重要保证。因此,高校国防教育必须更新观念,在新的高度上与时俱进,深入扎实推进国防教育,使大学生能从更广、更深的层次去主动思考国家的安全问题,这是新的历史发展时期加强高校国防教育的正确方向。 参考文献: [1]贾云生.新时期国防教育理论与实践[M].成都:四川大学出版社,2007:1-2. [2]林杰.关于我国高校国防教育的研究[J].才智,2010,(11). [3]张国英.对普通高校国防教育现状的分析与探讨[J].中国建设教育,2006,(2). [4]于峰.普通高校国防教育实施策略的研究[J].佳木斯大学社会科学学报,2010,(1). 国防的形势与政策论文篇三:《试论高校国防教育》 摘要:和平与 发展是当今世界的主题,但世界仍然动荡不安。大学生不仅担负着国家 经济建设重任,更是国防建设的重要力量,在当前重文轻武的环境下,有必要加强对大学生的国防 教育,以增强其国家忧患意识,提高其军事素质。 关键词:高校;国防;忧患意识;国防 体育 在国家少生优生等政策影响下,现在大多数高校学生为独生子女。他们在家长从小呵护下,相当大的部分成为温室花朵,白面书生;有些智商发达,而身体素质却奇差,柔弱不堪。大学生是祖国的希望,未来的社会责任承担者。更重要的是,他们还是担负着国防建设的重要力量。当前世界虽以和平为主,以经济建设为中心,但世界仍然动荡不安,美伊战争、黎以战争等地区冲突和小规模的战争便是明证。对学生进行国防教育,提高学生的军事素质,养成学生尚武崇军的良好意志品质,已经成为高校教育中刻不容缓的急切任务。 首先,应该增强学生忧患意识,提高国防观念。生于忧患,死于安乐。古罗马帝国由兴盛走向衰亡,其主要的原因之一在于,帝国兴盛时人们的尚武传统所培养的自信精神在和平环境下逐渐褪去,国家疏于武备,人们也以服兵役为耻。 中国也有类似的例子。唐太宗时,中国国力达到了前所未有的高度。尔后由于国内承平日久,各项军事制度日益废弛。到唐玄宗时,外患无穷,内乱横生。唐王朝开始走向衰落。宋朝皇帝只知“绿肥红瘦”,轻视武功,终于亡国;清朝“国困、民穷、兵弱”,带来的是腐败和衰亡。所以,国力强盛、武力强大者国防盛;凡全民重视国防,社会崇尚武功者国防强;凡兵民相合,全民皆兵者国防兴;反之则弱。纵观古今中外,无不如此。 中华民族有着不畏强暴、为国捐躯的传统美德。清末民初军国民教育兴起,在一定程度上改变了人们文弱积习,增强了人们的尚武崇军观念。尚武崇军的观念和不畏强暴的传统美德相结合,中华民族变得更加团结和强大。全国人民英勇顽强,不屈不挠,同反动统治和外来侵略者进行长期艰苦卓绝的斗争,中国获得独立,并逐步走上强盛之路。但进入和平建设时期后,许多人意志消沉,“刀枪入库,放马南山”,国防观念淡薄。随着和平时间的延长,人们的国防观念日趋淡化。在经济意识占主导地位的当前,人们的思想观念、价值取向随之有所变化,拜金主义、享乐主义、极端个人主义占有一定市场,新中国成立后的尚武崇军思想逐渐淡化,影响国防教育的开展。这一系列的观念难免影响到学校与学生。学校中受升学率等各方面因素影响,长期“重文轻武”;学生本“不识愁滋味”,对学国家大事更显得天真无邪,国防观念、崇军拥军的观念相当淡薄,许多学生不了解国情,不从事体育锻炼,整天埋头于书本,久而久之,都“冉冉如弱女,温温如菩萨,戢戢如驯羊”。中共中央在20世纪90年代初期就曾指出,“应当加强国防教育,提高人民的国防观念”。江泽民同志也曾指出,“国防教育就要长期进行,作为公民的终身教育来抓”,并特强调“不能搞一阵风”,不能形势紧张就搞,形势缓和就不搞。他还强调国防教育是全民性的教育,不能光靠一两个部门,“必须由党、政军各机关,工青、妇各群众团体,教育、文化、宣传新闻、出版式等各部门通力合作,把国防教育纳入全民教育的大系统”。 在当前复杂的国际环境下,中日关系降到新中国成立以来最低点;霸权主义、恐怖活动有增无减;台独势力负隅顽抗,挟洋自重,拒绝和平统一,不断增强台独攻势,大肆扩充军备,甚至提出了“先发制人”的战略主张,妄图以武拒统。在这样一个国际、国内背景下,我们不能不居安思危,增强忧患意识,不能不在加快发展经济的同时加强国防建设。而国防教育是加强国防建设的基础工程和增强国防实力的重要途径,只有加强国防教育,才能引导人民群众自觉增强忧患意识,积极为国防建设贡献力量,才能凝聚人民群众的力量,有效动员人民群众参军参战,发扬人民战争的传统。尤其在我们经济、技术、武器装备还比较落后的情况下,重视爱国尚武精神的培养,将这种精神注入民众意识并变成自觉行动,增强全体公民的斗争意志,就能使我们的国家和民族始终保持一种奋发向上的活力,进而弥补战争物质方面的不足。因此,我们不仅要继承发扬这一民族的优良传统,更要提倡和宣扬具有时代特色的献身思想,把培养爱国尚武精神作为社会主义精神文明建设的重要内容和一项长期的战略任务来抓,通过各种途径和手段,强化这种精神的储备。大学生是社会的精英,既是现在的受教育者,又是未来知识与观念的传播者,担负着双重使命。在当前人力物力资源有限的情况下,加强对大学生的国防教育,强化他们的国防观念和意识,将有利于促进全社会对国防建设的重视程度,从而达到建设强大国防的目的。 其次,应该加强国防 体育建设。国防体育是指寓国防 教育于体育活动之中,通过国防教育与体育活动的有机结合,达到增强人民体质,加强国防建设的双重目的。广泛开展大学生的国防体育活动,加强国防体育训练,增强大学生的身体素质,对于振奋精神,鼓舞斗志,促进社会主义物质文明和精神文明建设,对于保卫祖国、巩固国防,夺取未来反侵略战争的胜利,都具有十分重要的意义。古今中外许多著名的军事家、教育家、思想家都十分重视通过 体育运动 为军事斗争服务。恩格斯认为,在学生当中开展体育训练,可以促进学生体力和智力 发展,这些学生入伍之后,“士兵的质量就会提高两倍”,军队的战斗力和国防建设也就在无形之中得到了极大的提高。 日常举行的许多体育比赛项目,如射击、 游泳 、跑跳、投掷、骑马、 跨栏 、 拳击 、击剑等都与军事活动密切相关,有些则是直接从军事活动演化而来的。组织与国防有关的各种体育活动,举办各种军事体育竞赛,使学生达到国家和军队规定的各类人员的体育标准,以增强其身体素质,磨练国防意志,这是国防体育的根本任务。国防体育不受职业、年龄、性别的限制,具有最广泛的普遍性,是国防实践教育的重要组成部分。新 中国成立后,国防体育被正式列为国防建设的重要内容。1952年成立了国防体育协会,1956年经国务院常务会决定,建立了中国人民国防体育协会。国防体育活动遂在全国各地蓬勃开展起来。近年来,我国体育事业蒸蒸日上,奥运会上取得一个又一个辉煌。但在全民健身、对高校学生的体育教育,尤其是国防体育上做得非常不够,因此,我们应在加强全民体育活动的同时,着重加强对高校学生的体育训练,广泛开展射击、武装越野、定向越野、武装泅渡、军事 野营 、跳伞、通信、航模、舢板、负重登山等活动,使国防体育成为一项既增强学生身体素质,又提高学生国防意识的重要活动。 保卫边疆,捍卫祖国,维护社会稳定,已不是军人独有的责任。在 现代战争条件下,每个公民都应尽其责任。身为知识分子的大学生,肩负的责任更为重大。因此,应把国防教育、国防体育推广到各级高校,把学生感奋起来,凝聚起来,将革命英雄主义推广到全社会,在全体学生中形成爱国、崇勇、尚武、拥军的良好风尚,增强学生的忧患意识,提高学生的国防观念。 参考 文献: 1.梁启超:《饮冰室文集》第4集,昆明:云南教育出版社2001年版,第618页。 2.陈记云主编:《国防教育通俗讲话》,北京:解放军国防大学出版社1988年版,第1页。 3.江泽民:《国防教育应纳入思想教育总体系》,《解放军报》1988年10月25日。 4.任连奎主编:《国防教育教程》,北京:中国检察出版社1991年版,第179页。 5.《马克思恩格斯全集》第22卷,北京:人民出版社1961年版,第447页。 猜你喜欢: 1. 有关国防教育论文范文 2. 有关抗战的形势与政策论文 3. 关于大学生国防军事理论论文2000字 4. 关于2016-2017的形势与政策论文 5. 浅析国防教育的相关论文 6. 关于国防教育的论文

国防科技大学报考要求专业

考国防科技大学大部分专业需选物理,部分专业要求选政治或历史或地理。选择物理可报考的专业有:数学类、物理学、大气科学、应用气象学、海洋技术、军事海洋学、空间科学与技术、地球信息科学与技术、应用统计学、机械工程、测控技术与仪器、材料科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、通信工程。“政治或历史任选一门”可报考的专业:外交学、国际事务与国际关系。“地理或历史任选一门”可报考的专业:外国语言文学类。

材料补充:

中国人民解放军国防科技大学,简称国防科技大学,位于湖南省长沙市,是直属中国共产党中央军事委员会领导的军队综合性大学,也一直是国家和军队重点建设的院校。是第一个五年计划国家156项重点建设工程之一,是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一,是国务院首批批准有权授予硕士、博士学位的院校,是全国首批试办研究生院的院校,是首批进入国家“211工程”建设计划的院校,是军队唯一进入国家“985工程”建设行列的院校,是纳入国家“双一流”建设支持的院校。国防科技大学的前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院。2017年,学校以国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院,以及理工大学气象海洋学院为基础重建,校本部设在长沙。

国防科技大学报考条件主要包括三个方面:

一是遵纪守法,模范遵守各项法律法规,通过军事院校入学前的政治审查;

二是身体素质良好,符合军事类院校招生体检标准,在录取之前体检合格;

三是学习成绩优异,高考分数较高,达到国防科技大学最低投档录取分数线。

下面,我从几个方面祥岩橘对国防科技大学报考条件进行详细的说明和解读,希望对广大考生报考国防科技大学有积极的帮助。

第一,通过国防科技大学录取前的政治审查,是报考国防科技大学的必要前提条件。

大家都知道,国防科技大学是军队院校当中唯一一所入选国家211工程、985工程重点建设的高水平大学,也是国家首批世界一流大学建设高校,是面向世界一流高等教育和军事教育的重要阵地。

作为为国防和军队现代化服务的一所军事类院校,国防科技大学的录取条件要显著的高于其他的大学。

其他的普通高校在入学前不需要进行政治审查,国防科技大学则必须要经过严格的政治审查之后,才能够报考,这是与其他普通高等院校最大的一谨团个不同点。

而国防科大的政审主要是对报考者及其直系亲属,旁系三代以内的主要社会关系进行系统全面的审查,如果有考生或者直系亲属及旁系三代以内的主要社会关系存在违纪违法等影响录取的情形的话,那就失去了报考国防科技大学的资格。

第二,国防科技大学主要是为军队现代化服务和培养人才的,所以他对于考生的身体素质条件有较高的要求。

在录取之前,国防科技大学会组织进行录取前的体检,在体检过程当中严格执行入伍的体检标准。

这个标准是非常严格的,不仅对身高体重有要求,对视力等方方面面都有较高的要求,所以很多人想考国防科技大学而未考上,其实不是别的原因,最主要就是身体条件达不到条件。

因此,如果今后想要报考国防科技大学的话,那就要注意锻炼身体,保护好自己的视力,不能出现任何的较大的伤疤,纹身等情况,一旦有这些情况的话,那也不可能被国防科技大学所录取。

第三,报考国防科技大学需要优异的高考成绩,这是想要被国防科技大学最终录取的根本保障。

从这几年的情况来看,国防科技大学的录取分数线是比较高的,其录取的难度不亚于清华北大,所以有时候不少的考生也说国防科技大学就是军事院校当中的清华北大,他也被誉为小清华。

因为他的录取投档分数线本身比较高枣氏,再加上每一年国防科技大学招生的人数非常非常少,实行的是小而精的这种培养模式。

再加上又有严格的政审和体检,所以使得能够报名参加国防科技大学录取的学生本身就比较少。

在这样背的背景之下,国防科技大学的录取投档分数线自然就很高,如果高考成绩不理想的话,那是无论如何都考不上国防科技大学。

总之,国防科技大学的报考条件是非常严格的,既有严格审查又有严格的体检,还必须要有优异的高考成绩。

但是,能够考上国防科技大学,从国防科技大学毕业的话,那今后的人生将是美好的前景

国防科技大学录取条件如下:

体检按照《军队院校招收学员体格检查标准》执行。考生体检结论包括合格、不合格。

其中,合格包含指挥专业合格、装甲专业合格、测绘专业合格、雷达专业合格、水面舰艇专业合格、潜艇专业合格、潜水专业合格、空降专业合格、特种作战专业合格、防化专业合格、医疗专业合格、油料专业合格、其他专业合格等十三类。

每名考生的体检结论为其中的一项或多项。考生体检结论需满足报考专业所要求的所有标准才能报考相应专业。

我校2019年所有招生专业要求的体检标准均为其他专业合格,考生体检结论中只要包含“其他专业合格”即可填报我校非指挥类与指挥类任何专业。

报考我校无军籍本科学员的考生,除符合教育部颁发的《普通高等学校招生工作规定》及《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求外,还须符合以下条件:考生须为应届高中毕业生;政治面貌为中共党员或共青团员;

家庭及主要社会关系历史清楚,无重大问题;身心健康,无严重急慢性疾病,无传染病,面部与身体各部位无明显缺陷,双眼矫正视力在以上,无色盲、斜视、对眼等眼疾,听觉、嗅觉及发音系统正常(身体条件以高考体检表为准)。

国防科技大学报考要求身高

国防科技大学录取条件及分数线:

国防科技大学理工/物理类分数线如下:

1、2022年国防科技大学在安徽理科最低录取分数线为:男生609分,女生630分

2、2022年国防科技大学在广东物理类最低录取分数线为:男生622分,女生644分。

3、2022年国防科技大学在湖南物理类最低录取分数线为:男生602分,女生624分

4、2022年国防科技大学在湖北物理类最低录取分数线为:普通类599分。

5、2022年国防科技大学在江苏物理类最低录取分数线为:普通类577分。

国防科技大学文史/历史类分数线如下:

1、2022年国防科技大学在安徽文科最低录取分数线为598分;

2、2022年国防科技大学在四川文科最低录取分数线为男生607分,女生录取分数为621分;

3、2022年国防科技大学在湖南历史类最低录取分数线为男生573分,女生613分2022年国防科技大学在江苏历史类最低录取分数线59+2分。

国防科技大学录取条件如下:

1、高考录取成绩至少高于一本线80分。并且国防科大只招收应届高中毕业生。

2、国防科大审查考生及家庭成员政治面貌,有无犯罪情况。

3、组织严格的身体检查

①身高标准:男生米,女生米;

②体重标准:男生体重在标准体重之间;女生体重在标准体重之间。

③对身体素质相应的标准要求:头部、颈部、胸部、四肢、下肢、指(趾)脉管、伤痕、刺字、泌尿生殖器官、血压....等等体质方面的要求不合格都不能够被录取。

④视力标准:裸眼视力低于,矫正视力低于:红绿色弱、色盲及其他眼部毛病均不能被录取等等。

⑤听力标准:听力低于5米,不能被录取等。

⑥牙齿:牙齿不规整,缺牙少牙均不能被录取等。

⑦全身检查有一项不合格是为不合格。

中国人民解放军国防科技大学特点

中国人民解放军国防科技大学(National University of Defense Technology),简称国防科技大学,位于湖南省长沙市,是直属中国共产党中央军事委员会领导的军队综合性大学,也一直是国家和军队重点建设的院校。

是第一个五年计划国家156项重点建设工程之一,是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一,是国务院首批批准有权授予硕士、博士学位的院校,是全国首批试办研究生院的院校。

是首批进入国家“211工程”建设计划的院校,是军队唯一进入国家“985工程”建设行列的院校,是纳入国家“双一流”建设支持的院校。

国防科技大学研究生报考条件和分数如下:

一、招生对象包括军队在职干部、军队院校应届本科毕业生、国防生。有关报考条件如下:

1、思想政治素质好,品德优良,遵纪守法,有为国防和军队现代化建设服务的思想基础,毕业时服从分配。

2、身体符合《中国人民解放军军队院校招收学员体格检查标准》要求,主要有:

(1)身高:男不低于米,女不低于米;

(2)两眼无色盲、色弱,矫正视力每一眼在以上;

(3)乙肝表面抗原阴性,心脏、肝功能正常,无任何传染病。

3、不同类别的报考对象要分别满足以下条件:

(1)军队在职干部:已获大学本科学历,任职岗位、年限、军衔、报考专业等符合军队规定,由所在师(旅)级单位政治机关审批,军级单位政治机关核准,上报军委政治工作部干部局备案,持师(旅)级单位干部部门审批的《军队在职干部报考研究生推荐审批表》报名。

(2)军队院校应届本科毕业生和国防生:培养目标应为非指挥干部,报考专业符合军队规定,持《应届本科毕业生报考研究生推荐审批表》报名(军队院校应届本科毕业生由学校教务部门审批,国防生由驻校选培办审查、大单位训练部门审批),本校应届本科毕业生可持教务部门出具的介绍信报名。

4、军队院校应届本科毕业生和国防生不得报考军事学学科专业(不含军队指挥学一级学科下的军事情报学、军事信息学、作战环境学)和军事硕士专业学位研究生。

5、所有报考对象要按照学校通知要求(寄)送相关报考推荐审批表原件。

6、符合国家和军队的其他招生政策及规定。

二、无军籍生

1、凡符合国家教育部硕士研究生报考条件和军队地方硕士研究生报考条件的普通高校应届本科毕业生和地方往届生均可报考,考生被国防科技大学录取后不参军。

2、身体健康状况符合国家和国防科技大学规定的体检要求。

3、报考国防科技大学无军籍硕士研究生的考生须通过政治审查,其他相关条件遵照全国硕士研究生招生工作管理规定执行。

4、有工作单位且不离职的地方在职人员,如进入复试,须提供单位人事部门出具的同意全日制在校学习及同意定向或非定向培养的证明。

高考成绩要达到所在省市的一本线,报考国防科技大学,高考成绩要达到所在省市的重点本科线,报考才有希望! 对身体的要求等同于参军要求(特种专业如高军工等除外)即:当兵主要有身体要求、政审、年龄限制等等的要求,下面详细介绍身体要求和年龄限制,政审一般来说你没有服刑等的记录一般来说都会通过的。 身体标准: 符合中国人民解放军三总部规定的《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。其中视力标准可适当放宽:接收补充到指挥岗位的本科毕业生,每眼裸视力以上;或一眼裸视远视力在以上,另一眼裸视远视力在以上,矫正视力每一眼以上;接收补充到技术岗位的本科毕业生,每一眼裸视力在以上,或矫正视力每一眼以上。接收培养指挥干部的毕业生,男生身高应在米以上,女生身高应在米以上,气质形象良好。获得硕士以上学位的毕业研究生,在不影响工作的前提下,其视力、身高标准还可适当放宽。 参军的年龄还有限制。男青年为年满18岁至20岁,高中毕业以上文化程度的青年,企业事业单位职工,可放宽到21岁,大专以上文化程度的可放宽到22岁,对大学本科应届毕业生,只要本人自愿参军的,可放宽到23岁。为适应部队建设需要,根据本人自愿,可征集部分满17岁的应届高中(含职高、中专、技校)毕业的男青年入伍。女青年为年满18至19岁,根据部队建设需要和本人自愿,可以征集部分年满17岁的女青年。 此外,如果直接成为"士官"的话,你还可以看看一下规定。 招收士官的对象,必须是经过中(高)等职业技术学校(院)培训合格且获得国家统一颁发的初(中)级以上职业资格证书,具有相应专业的男性公民。其基本条件是:(1)政治审查、身体检查符合应征公民服现役的政治和身体条件;(2)中等职业技术学校毕业的,必须获得国家统一颁发的初级以上职业资格证书,且从事本专业工作满一年以上;大专以上学历的,必须获得国家统一颁发的中级以上职业资格证书,可以招应届毕业生,也可以招企业事业单位的专业技术人员;(3)年龄一般不超过25周岁,部队特别需要并具有技师职业资格证书的可放宽至27周岁。比原规定缩小了年龄段,原规定是年龄一般不超过28周岁,部队特殊专业需要或具有技师、高级技师职业资格证书的,年龄可放宽至30周岁。 军校本科毕业,有学士学位,被授予副连级中尉军衔!

国外大学毕业论文要求

每个学生毕业都是要写论文的,相当于一个总结。只是专业不同,理工科一般是毕业设计,要自已设计一套系统(各专业要求不一样),比如软件专业要设计一个程序或者是某个小型数据库之类的,再来证明其可行性,理论基础等。由此形成的对于这个设计的解释性文字就是毕业论文。 如果是文科专业的,就没有毕业设计,只有毕业论文了。

外国人颜值普遍逆天,随便一个都很帅,中国人的话..just so so...大多都是爱学习的好孩纸

认识一下,秒回n你吖,感觉对e了可以啪

吉林外国语大学的毕业要求主要是学习成绩、实践能力和社会实践能力等。1、学习成绩:在校期间,学生需要获得所学专业的学位课和其他学科的学习成绩,达到学校规定的要求,并且获得必要的课程考试成绩;2、实践能力:学生在校期间需要通过参加实践活动,培养自己的实践能力,比如学校组织的实习、参加各类比赛、参加学术会议;3、社会实践能力:学生在校期间需要进行社会实践,培养自己的社会实践能力,比如参加志愿者活动,参加社会服务等;总之,要想毕业,学生需要获得良好的学习成绩、实践能力和社会实践能力,才能够顺利毕业。

国防科技大学报考要求学费多少钱

军校的学费全免。根据《2016年各省市军校生及国防生报考须知》相关规定:军队院校录取新生入校后,取得学籍和军籍,享受部队供给制学员待遇,每月按标准发放津贴费,学习和生活费用由军队承担。下面参考安徽省考试院发布《2016年安徽省军校、国防生院校招生计划》相关内容:一、2016年军校与招收国防生院校一本比例增加全军24所军校计划在我省招收686名新生,全部为一本计划;全国51所普通高校计划在我省招收364名国防生,90%以上是一本计划。对于高考生来说,今年我省军校与国防生招生的这项变化可是一个“好消息”,调整部分院校划线类别后,这两类招生的“一本”比例大大增加。此外,3所武警院校计划在我省招生117名,以二本计划为主。全省合计招生1167名,均为本科以上招生计划,其中男生理科1085名、男生文科48名、女生理科27名、女生文科7名。此外,全国人防系统依托解放军理工大学定向招生4名,毕业后面向人防系统定向分配。二、军校生学费全免每月发津贴根据招生方案,军队院校新生入校后,享受部队供给制学员待遇,每月按标准发放津贴费,学习和生活费用由军队承担,其家庭享受军属待遇。毕业学员由院校根据总政治部下达的分配计划,统一分配到军队系统,任命为军官或文职干部,大学本科定为副连职(或专业技术13级),授予中尉军衔。国防生在校学习期间,享受军队提供的国防奖学金(由部分学杂费和生活补助费构成,目前标准为10000元/年)。除了是参加高考的应届高中毕业生,年龄和婚史上要求是未婚、年龄不超过20周岁。其中,报考军校、武警院校的年龄不小于17周岁(即1997年8月31日以前出生),所有出生时间均以身份证记载为准。详情访问“安徽招生考试网”()和“中安国防网”(),里面公布参检分数线、心理测试和面试体检地点,考生自行上网查看。

不收取任何学费,而且每月发放补助,吃饭、住宿、服装都是部队免费提供。【附】国防科技大学的介绍国防科技大学,简称国防科技大,是中华人民共和国中央军事委员会直属的一所涵盖理学、工学、军事学、管理学、经济学、哲学、文学、教育学、法学、历史学等十大学科门类的综合性全国重点大学,是国家首批“211工程”、“985工程”、军队“2110工程”重点建设院校之一,入选“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”,由国防部、教育部双重领导,副大军区级编制。学校前身是1953年创建于黑龙江省哈尔滨市的军事工程学院,简称“哈军工”,从50年代初建校到现在,学校一直是国家和军队重点建设的院校。学校是第一个五年计划国家156项重点建设工程之一,是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一,是国务院首批批准有权授予硕士、博士学位的院校,是全国首批试办研究生院的22所高校之一,是“七五”、“八五”期间国家重点投资建设的重点院校。1970年学校主体南迁长沙,更名为长沙工学院,1978年改建为国防科学技术大学。

不收取任何学费,而且每月发放补助,吃饭、住宿、服装都是部队免费提供。

报名的要求和其他军校类似,招收普通高中毕业生(应届生和往届生均可),年薪在17-20周岁,政审合格,身体和心理健康,符合军队院校体检合格标准,成绩为所在地本科一批次以上。在志愿填报时,需选择提前单独录取的军队院校,注意区分非指挥类和指挥类,注明是否服从专业调剂。

在志愿填报后,还需要经历军检(体格检查、面试、心理测试)、填写《献身国防志愿书》、政审调档录取、新生入校复查复试、学籍注册、参军入伍与。待遇是现役军人,享受不对供给制待遇,学习、生活费用由军校承担,单月额外发放补贴1000-1300元。

军校是不交学费的,入学即入伍,食宿全免。

国防科学技术大学,简称国防科技大学,是中央军委直属的综合性的全国重点大学,列入国家“985工程”和“211工程”的重点建设。

经过50多年的建设与发展,学校成为一所涵盖理学、工学、军事学、管理学、经济学、哲学、文学、教育学、法学、历史学等10个学科门类的综合大学。

学校现有10个学院,下设40多个系、所、实验室,其中有国家重点实验室4个、教育部重点实验室1个。以10个国家重点学科为代表的部分学科领域处于国内领先水平。

在2007-2009年全国一级学科整体水平评估中,计算机科学与技术、信息与通信工程、系统科学、光学工程、管理科学与工程、航空宇航科学与技术等6个学科进入前5名。

相关百科

热门百科

首页
发表服务