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不算。抄袭，指窃取他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为，是一种严重侵犯他人著作权的行为，所以学习的代码做毕设不算抄袭。
主要有：图形元素、色彩元素、版式设计。哔哩哔哩网页的设计元素主要包括以下几种：文本、图象、动画、视频音乐、超链接、表格、表单和各类控件等。
哔哩哔哩（B站）创立已有十年的时间，从一个小众亚文化视频交流网站成长为了中国最活跃的UGC视频平台。在这十年间，B站扩充了很多新的内容和服务，不断扩大自己的体量，也吸纳了很多新的用户，但是也不可避免地使系统变得有些臃肿和复杂。本文希望通过对B站App的视频观看路径和社交模块的改进设计，来改善用户与视频之间，用户与用户之间的连接关系，帮助用户更方便快捷地找到感兴趣的内容和志趣相投的其他用户，提升用户的整体使用体验。 B站内容和服务的扩充使前端所展示的信息成倍增加，内容体系的层级也越来越复杂，这就造成了用户需要花费更多的时间和精力去找到他们想看的视频。所以为了能改善用户寻找视频的体验，就必须对视频观看路径做出优化。 在改进视频观看路径前，先需要了解目前App版视频内容的组织形式，共分为以下两种： （1）分区：App版将站内所有的内容和服务分入了30个分区，其中包含视频内容的分区共计有19个（属于动态的小视频未被纳入视频内容的范畴）。这些分区内一般又下设多个子分区，将视频内容进一步细分。 （2）频道：App版特有的分类方式，源于视频标签。up主在上传视频的时候会根据视频内容所涉及的主题或元素来为视频添加标签，App版将这些标签转化为频道。基本上所有的一级和二级分区都有同名标签，所以分区和子分区同时也是频道。 用户可以订阅他感兴趣的频道，这些频道就会出现在他的订阅列表中，用户可以进入频道查看近期热门视频，最新投稿视频和最多播放（近30天）视频。一些投稿数较多的热门频道还会有官方筛选出的具有代表性的精选视频。 用户寻找视频的场景大致可以归为以下4类： 场景1 ：有明确目标内容（即想要看某一内容的视频），用户的获取路径有以下两种： 场景2 ：有模糊的目标内容（即想要看某一类型或主题的视频），用户的获取路径如下： 场景3 ：没有目标内容（即不知道想要看什么视频），用户的获取路径如下： 场景4 ：在观看完一个视频后，用户寻找下一个视频的路径如下： （1）收藏和稍后观看的入口过深：用户通过收藏和稍后观看（有时还包括历史）来观看他们没有看完或想再看的视频，这是一个高频场景。但是目前App版中的收藏和稍后观看的入口都比较深，需要先进入我的页面，再点击个人中心栏中的我的收藏或稍后观看，才能进入收藏列表或稍后观看列表，在收藏列表中还需要选择某个收藏夹才能到达收藏视频列表。用户需要进行2-3步操作才能获取他们想要看的视频，而且每一步操作都要打开一个新的页面，从用户的角度来看这是非常繁琐的。 解决方案 ：在网页版中，收藏和稍后观看的入口在首页顶部，打开网页就能看到，当鼠标悬停在标签上的时候就会显示下拉的视频列表。在最新版本中，稍后观看被并入收藏，同时下拉的视频列表可以直接显示全部收藏夹以及各收藏夹前20个视频。这样用户基本上无需进入收藏页面去寻找视频，大大简化了操作。这一思路同样可以运用到App版中，将收藏入口调整到首页的导航栏中，具体的设计原型如下： （2）移除不感兴趣视频的操作不简便：B站的推荐算法相比于YouTube还有一定差距，这就导致首页推荐的视频并不都是用户感兴趣的视频，而且用户无法快捷地移除他们不感兴趣的视频。目前的操作是点击视频右下角的纵向省略号或者长按视频，弹出选项卡，在选项卡中选择“不感兴趣”来移除。繁琐的操作使得用户即使碰到自己不感兴趣的视频也不愿意手动移除，这样既不利于B站推荐算法的优化，也容易使用户在浏览中累积挫败感。实际上比起感兴趣的视频，用户更希望尽可能少地看到自己讨厌的内容，重复看到讨厌的视频很容易使用户脱离推荐视频流，从而缩短了在App内的停留时间。 解决方案 ：目前推荐页的默认设置是双列显示视频，这样虽然能在页面内同时显示更多的视频，也贴近网站版的呈现方式，但实际上用户在向下浏览的过程中需要不断左右移动眼球，不利于用户长时间的浏览，而且从其他主流视频App的设计来看，单列视频流显示更适合移动端的场景。同时单列显示还有利于简化移除不感兴趣视频的操作，具体方法是将视频向左滑动，视频会从左侧直接移出屏幕，仅需一步操作就可以移除不感兴趣的视频，对用户来说非常便捷，移除的过程也十分爽快，让用户可以及时排遣因看到不感兴趣视频所产生的不满情绪。 （3）分区页面无法有效引导：分区是一种很好的内容组织形式，但却并不是一种高效的内容表达形式，特别是在App版中问题更加突出。 由于页面大小的限制，App版无法像网页版一样在首页将视频按分区展示出来，所以只能做成分区列表将分区的入口集中在一个页面内。但是目前分区页面有两大问题，一是分区入口过多且层级混乱，在一个页面上有30个分区入口，除了15个一级视频分区外，还有像VLOG，纪录片，电影和电视剧这样的二级分区，以及非视频类的漫画，专栏，直播，音频，话题中心等分区。这些繁杂的分区入口需要用户花时间浏览和思考，大大提高了用户进入分区的门槛，对于不熟悉B站的新用户来说，这种展示方式更是让他们对分区望而却步。 解决方案 ：一般来说，用户只对特定的几个分区感兴趣，在网页版中用户也可以自由地更改分区的排序，将自己喜欢的分区排到靠前的位置。同理在App版中没有必要将所有分区同时展现给用户，只需要让用户优先看到自己喜欢的分区即可。同时分区的部分视频应该像频道一样直接展示在入口页面，一方面用户如果对这些展示视频感兴趣就可以直接点击观看，而不用进入分区，另一方面这些展示视频也起了引导作用，提升了用户进入分区的意愿。根据网页版经验，用户对分区最关注的内容就是排行榜，而且在App版中用户找到分区排行榜的路径并不便捷，所以可将排行榜作为展示视频放在分区入口页面，具体的设计原型如下： 对收藏，推荐流和分区的改进设计缩短了用户的视频观看路径，让用户能够更快更方便地找到想看的视频，从而提升用户的使用体验。 B站CEO陈睿认为B站的核心功能有两个，一是看视频，二是兴趣社区。由于B站的ACG属性，使热爱ACG的用户聚集到B站，形成一种社区氛围和社区文化。这种社区文化主要体现在弹幕和评论区中，不过弹幕和评论区都是以视频为中心，用户因为视频而聚集形成社区，但是离开视频后这些用户并没有其他能够聚集的地方。而且目前的社区结构是星型结构，以视频为中心，用户与视频主题或up主进行直接交流，用户与用户之间较难形成直接有效的交流。 在看视频这一功能上B站已经做得很成熟了，而兴趣社区的建设还有待完善，而一旦这个兴趣社区建设成功，对于B站扩大用户群体，提升用户黏性，实现商业闭环会有巨大帮助，所以这将是B站未来发展的重要课题。 B站对社区和社交功能的探索主要有动态和会员购中的圈子（包括手办圈和模型圈）。动态仿照了微博和朋友圈的功能，让用户可以发表自己的想法，感受，以及发布图片，小视频。圈子的设计类似于一个聊天楼，用户发帖盖楼，其他用户可以对帖子点赞和评论，而发帖内容以手办和模型照片为主，对于会员购这样一个购物平台来说，社区的存在提升了用户的黏性，并且让用户接触到了更多的商品信息，有利于刺激购买。 动态给了很多非up主用户表达自己的机会，但是目前来看用户对动态的使用度还比较低。这一方面是由于用户对动态还不是很熟悉，没有养成使用习惯；另一方面也是因为非up主用户本身受关注量极少，即使发布了动态也收不到回应，对于有社交需求的用户来说自然也就不会发动态了。对于第一点，随着时间的推移，使用动态的人会慢慢多起来的；但对于第二点，实际上是很难解决的，因为微博推特这类的产品本质上是为了传播信息的，信息由KOL产生，普通用户关注KOL是为了接收他们的信息，再通过转发将信息传递出去。而用户与用户之间的互动实际上是很少的，即使有互动也基本上是相互认识的人之间。 B站的动态可以切割掉微博在ACG领域的细分市场，将ACG圈的信息生产者引到B站来分布他们的信息。但要形成一个用户与用户之间能够相互交流的兴趣社区，是动态所做不到的，必须要引入社区的功能。目前主流的社区类产品有百度贴吧，豆瓣小组和虎扑社区，这些产品各有自身的优势和问题： （1）百度贴吧：社区种类齐全，几乎所有的话题都有相应的社区，且各社区之间相互独立，容易形成自身风格。但是由于贴吧并没有持续优化产品，加上自治管理导致的低质内容泛滥，使用户持续流失，很多曾经活跃的贴吧现在都失去了讨论热度。 （2）豆瓣小组：界面简洁易用，小组这种社区相比于贴吧更加细化和小众，其设计初衷也是为了让用户对自己感兴趣的东西随时讨论。但这带来的问题是用户极为分散，小组中有能力持续产生优质内容和讨论的用户也少，这使得小组的活跃度不高，用户自然也就非常容易流失。 （3）虎扑社区：虎扑社区虽然也做垂直细分，但是细分的颗粒度是比较大的，使用户更容易聚集起来，提升了内容数量和用户活跃度。同时设立步行街这样的泛讨论社区，打破用户群体之间的孤岛效应，使优质内容持续产生。但是对于一些相对小众的兴趣内容（包括ACG内容），在虎扑的讨论度是偏低的，很难准确找到同好来进行讨论。 B站兴趣社区的设计可以借鉴上述产品的优势，并且对这些产品中的问题做出改进。 社区有两个关键因素：内容和用户量。这两个因素之间相互影响，相辅相成，共同决定了社区能否做好。用户基数多，能产生内容的用户也就多，用户之间的交流讨论也更活跃，从而使优质内容和讨论能够持续频繁地产生，反过来这些优质内容又会吸引更多用户进来，扩大用户基数，形成一个正向循环。基于对这两个关键因素的把握，设计了产品的功能结构和信息架构，以原型图的形式呈现出来。 为了解决流量集中于某些热门帖子和发帖人，而小帖子没人点击和参与回复的问题，在常规社区功能外，新设计了一项为帖子添加硬币的功能，拥有以下特征： （1）发帖人可以向自己的帖子添加1-2枚硬币，有硬币的帖子即使没有很多回复和点赞也会进入热门列表，被更多用户看到。 （2）在帖子发布24小时后，硬币会给予被点赞数最多的回帖人（如果有多个回帖点赞数相同，则给予最早的那个回帖人）。用户不能对自己的回帖点赞，如果24小时后没有一个回帖收到的点赞数超过1，则硬币自动退还给发帖人。 （3）为防止所有帖子为了获得更多的曝光率都带上硬币（踮脚效应），规定用户每天只能发布一个添加硬币的帖子。 硬币是B站特有的一种机制，它不仅可以用在视频推荐上，还可以用在社区激励上。通过硬币激励用户关注非热门帖子，让流量不过分集中，更均衡地分布在整个社区中。对于增加用户间交流，提升社区活跃度等方面都会有很大帮助。 兴趣社区被置于动态模块内，暂命名为“闲聊”，社区被称为闲聊组。该页面可以搜索闲聊组，查看已关注的闲聊组，调整显示在页面的闲聊组的排序。在入口区下方为推荐区，向用户推荐他们可能感兴趣的热门贴，推荐基于用户观看的视频内容，关注的频道和闲聊组。推荐流帮助用户不用搜索就能发现有趣的讨论内容，避免形成信息孤岛。推荐贴的发帖人信息也被所属的闲聊组信息所取代，让用户更加直观方便地对感兴趣的闲聊组加关注。 从入口页面进入某个闲聊组，可以看到闲聊组的基本信息，包括图标、组名、关注人数、组简介和关注状态。组内的帖子默认以热门排序，用户可以选择以最新发布来排序帖子，还可以查看精选贴。每个帖子在标题前会显示是否带有硬币，帖子下方显示该贴子的转发数，回帖数和神评数。神评概念借鉴自虎扑的亮评，即点赞高的热门回复，暂设上限为20条。神评数使得用户在不点开帖子的情况下就能知道帖子内是否有有意思的回复，设置数量上限会让用户更愿意看完这些被选出的神评。该功能本质上缩短了用户与优质回复之间的距离，也激励回帖人去创造更有价值有意思的回复内容。 页面向下滑动时，排序标签栏（热门，最新，精选）会被固定在页面顶部，用户可以随时切换排序方式来查看帖子。页面右下角有两个按钮，分别是刷新按钮和发帖按钮。 点击发帖按钮进入发帖页面，首先必须输入帖子标题，帖子内容可以输入文字，照片，视频和投票，还可以向帖子添加硬币（最多两个）。 在闲聊组页面点击任一帖子所在的区域就能进入该贴子的页面，可以查看帖子的正文内容和图片，视频以及投票内容。在帖子下方是回帖区，默认以热门排序回帖，也可以切换到最新回复排序，还可以只查看楼主的回帖。在页面底部有转发和收藏按钮，点击可以转发或收藏该帖子。按钮旁是回复框，点击可以写回帖。 页面向下滑动到回帖区时，排序标签栏（热门，最新，楼主）会被固定在页面顶部，用户可以随时切换排序方式来查看回帖。 点击帖子页面底部的回复框会弹出编写回帖页面，可以直接输入文字内容，并且还可以添加表情和图片进行回复。 点击某个回帖所在的区域就会弹出回复框，可以对该回帖进行回复。 对回帖的回复不会直接显示在帖子页面，点击回帖内容下方的“查看XX条回复”可进入回复详情页面，对该回帖的回复会以时间顺序由早到晚排序，这些回复被称为子回帖。点击某个子回帖可以对它进行回复，用户之间的对话可以通过点击子回帖下的“查看对话”来查看。 以上是兴趣社区“闲聊组”的原型设计。这个社区可以为B站广大泛ACG用户提供交流讨论的平台，让他们在消费内容（视频，漫画，游戏）之后无需到其他平台即可实现自由的交流。让非up主用户能有更多的参与感，这对于增加用户使用时长，提升用户黏性，促进用户内容消费都将有很大的帮助。 互联网的本质就是增加人与人和人与信息之间的带宽，让人与人的交流和信息的传递更加快捷流畅。本文对于哔哩哔哩App的改进设计遵循了这一理念，使用户与信息（即视频内容）和用户与用户（即社区）之间的带宽增加，用户能更方便地找到有价值的内容，也让用户与用户之间的联系能够更加紧密。
引入：Bilibili又称B站，（很尴尬的事情在回答这篇之前一直以为是两个网站）正是应证了这句话“不是圈内人不知圈内事”。第一次知道B站是因为他的“兄弟”A站在15年8月获得A融资，由合一集团(原优酷土豆集团)领投的5000万美元，且估值已超过2亿美元。笔者因此才去看了解了这类网站，发现B站早在13年就有消息已经获得了IDG资本。
1.介绍：
B站是国内知名的视频弹幕网站，因提供最及时的动漫新番，聚集大量的二次元爱好者，具有很浓重的ACG文化氛围。bilibili网站最大的特色是悬浮于视频上方的实时评论功能，爱好者称其为“弹幕”，这种独特的视频体验让基于互联网的即时弹幕能够超越时空限制，构建出一种奇妙的共时性的关系，形成一种虚拟的部落式观影氛围。视频只是B站展示文化聚集人群的形式，本质是动漫爱好者的社区。
站用户群：
用户群主要集中在29岁以下，喜欢动漫的90后人群。崇尚自由，富有创造力，动漫载体承载了人群的展示力。
站核心优势
聚集大量UP主，为网站提供了大量的UGC内容。
B站在建立初期就非常注重网站的内容产出， 通过与up主合作组织各种活动聚集大量的原创内容。
拜年祭：B站自2010起，每逢除夕夜，便会举办二次元界必不可少的春晚—”拜年祭“，后被广大用户亲切的昵称为年轻人自己的“春晚”，自“拜年祭“举办以来，B站积极与众多站内UP主合作，成为每年中国除夕夜必不可少的重要活动。。
MAD大赛：B站面向MAD·AMV作品举办的原创视频赛事。自2013年成功推行首届后， Mad大赛逐渐吸引了众多海外作者的加入，并与全球知名MAD·AMV交流平台AMVnews达成了合作，成为最具影响力的MAD赛事之一。
夏夜鬼畜大赏：举办了第一届夏夜鬼畜大赏，诞生了众多优秀鬼畜视频作品。2016年6月24日至8月3日，第二届夏夜鬼畜大赏活动再度展开，活动以“梦想”为主题，提倡正能量鬼畜，为视频作者与观众献上一场积极和崭新的鬼畜飨宴。
萌节：2015年10月10日，bilibili创建“萌节”，2015年10月10日为bilibili举办的第一届萌节，共有10位明星、21位UP主、8位声优纷纷录制自己的卖萌视频，参与此次萌节。
.符合用户acg文化
一个不懂acg一定玩不起来这么一个网站。B站前身是MikuFans站，创世人徐逸（⑨bishi）也是混在acg圈子里的久经老者，从A站的互喷到挖优秀UP主，在到建立MIkufans，可以说也是对acg文化圈子非常了解，那体现在站点上就是各种只有圈子内的人能看懂得名词：番剧、初音、鬼畜、Mugen、gmv(电商领域是交易额)等。对于一个不是圈里人要做这个网站的评测确实需要好好了解下。
.最合理的商业化
一个网站的建立不仅需要优质的内容，精准的人群，同时也要有良性的盈利模式。B站在这方面做的也是非常出色，简单浏览下会发现B站上所有的盈利模式都是基于用户体验的这点做得非常赞，站内基本没有广告位、视频也是一样没有几十秒。更多的盈利是从与acg文化体系相关的角度出发，例如游戏、直播、周边电商等形式盈利。这样既不影响用户又获得了网站持续发展，值得赞许。
总结：优质丰富的内容产出、大量精准的目标客户群，合理的商业化模式。对于acg的用户来讲，内容和体验更为重要，B站在坚守用户底线的基础上，实现多元化的商业发展，可以说是前途无量，但同时小众化的需求群体也将是B站的发展瓶颈。
首先你得是会员，然后用电脑登录后，在主页面上有我要投稿
可以在手机浏览器上b站投稿 客户端貌似投不了
先在B站搜索你投稿的视频（为防止重复），如果没有下一步。 点击主站右上方自己的头像，进入自己的主页（用户中心），点击右边的视频投稿点击图片上的‘点击使用’进入下一步界面 先看投稿内容，红字部分格外注意（直传建议码率1000Kbps,文件大小2G以下，支持mp4格式），填写分P名字和分P备注后点击选择视频（注意：上传视频时，是不能填写分P名字和分P备注的）选择视频及上传 当上传着视频时，填写其他的内容吧（这比较省时间的步骤）点击上传封面，图片要和视频内容符合。 当视屏上传成功后，检查填写的内容无误后，最后点击最下方的成交
哔哩哔哩动画（bilibili）在音频区投稿的方式如下
1、打开电脑上的任意一款网络浏览器
2、进入哔哩哔哩动画官方网站
3、点击右上角的投稿选项
4、输入哔哩哔哩动画的账号和密码并点击登录
5、点击左上角的投稿选项
6、点击音频投稿选项
7、点击上传单曲选项
8、用鼠标双击要上传的音频文件
9、选择音频分类
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11、输入关联视频AV号，没有可以不填
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如果毕业论文借鉴某哔哩哔哩的视频,不一定算抄袭根据《中华人民共和国著作权法》中所写，著作权人为作者、其他依照本法享有著作权的公民、法人或者其他组织。《著作权法》第十条所诉，著作权人享有作品的一、发表权；二、署名权；三、修改权；四、保护作品完整权；五、复制权；六、发行权；七、出租权；八、展览权；九、表演权；十、放映权；十一、广播权；十二、信息网络传播权；十三、摄影权；十四、改编权；十五、翻译权；十六、汇编权；十七、应当由著作权人享有的其他权利。
每日英语听力，金山词霸，有道词典，扇贝单词，网易云课堂等等，很多的
众所周知，哔哩哔哩是一个学习网站。
就我自身学习习惯而言，我特别喜欢在B站上面找学习资源。比如素描课程、二级计算机课程、专业课程以及各种up主主推的学习趣味视频。至少我现在离不开B站了，由于我学习的法律专业，所以我经常用B站进行法考等准备。学校教授讲课水平风格参差不齐，而B站上各种法考的视频讲解让你有更多的选择，且每一个老师讲解的知识点都更加系统，这有利于我们去更加深刻地理解知识。所以我现在预习看B站，复习也看B站，相信以后法考之前还说要看B站。哔哩哔哩，真一个良心的学习平台。除了资源多的优势，还会更高效为什么呢？资源多说明风格也多，能够找到属于自己风格的视频，学知识也就更加轻松和有趣，另外许多有趣的短视频，能够充分利用我们碎片化的时间。例如吃饭的时间看一个up主上传的对最近发生的热点问题的分析，在观看的过程中，学习着运用知识去解决实际问题，你说高效不高效。
除了哔哩哔哩，我也同样推荐慕课和知网。慕课平台相较于B站而言，更加的正式，每一个视频都不长，只讲解基础性的知识，但是非常具有权威性。除此，慕课还配套专门的习题训练，让你现学现用，检测你知识掌握情况到底如何，就跟小考试一样，是复习知识的一个好途径。而知网，而知网，是我国现在最大的信息检索平台，在这平台上查找专业性的知识都非常方便。不过在知识付费的时代，知网的服务也是要收费的。但一般大学都会和这样的平台有合作，因此，连接校园网就可以免费使用知网了，用知网来协助自己完成论文，是非常方便的。
综上，哔哩哔哩、知网和慕课都是非常好的学习平台。
我觉得大学生可以多关注创业平台网站，青年大学习网站，或者省教育网站。多关注一些与大学生有关的信息，对自己的学习和日后工作都会有所帮助。
1、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠后者下午答辩;号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。2、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语，后5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。3、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：第一、提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；第二、答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；第三、答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。4、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，这个则根据导师要求。5、一定要穿正装出席。表示对评委的尊重。
论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文 3、语言表述准确清晰 4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体一、毕业论文答辩的程序和目的1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。（2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。 第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度，目前存在着哪些争议，有几种代表性观点，有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。 第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题， 第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，毕业论文（作业）答辩是审查毕业论文（作业）的一种补充形式。一般来讲，专科毕业论文不参加答辩，其论文成绩就是毕业设计的成绩；本科以上（含本科）毕业生都要参加答辩。所以其毕业设计的成绩，是由文章成绩和答辩成绩组成。最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。 论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。 一般说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。 毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。 （一）答辩的准备工作 学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。 总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 （二）答辩会程序 1．学生作说明性汇报。（5～10分钟） 2．毕业答辩小组提问。 3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。 4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。） （三）学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点： （1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 （2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 （3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 （4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误 资料来源：
如何进行论文答辩 (一)携带必要的资料和用品首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员要当面回答。在回答问题过程中，允许翻看自己的论文和有关参考资料，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。(二)要有自信心，不要紧张在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。(三)听清问题后经过思考再作回答老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有听清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。(四)回答问题要简明扼要，层次分明在弄清了老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。(五)对回答不出的问题，不可强辩有时老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委小组的成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论答辩中，有时老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不甫姬颠...... 如何毕业论文答辩 论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文 3、语言表述准确清晰4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。 2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。 （1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。 （2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。 （3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。 只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。 第三，要了解和掌握与...... 毕业论文答辩的流程是怎样的 要做什么准备 正式答辩开始，下面是我的部分发言： 尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。搐是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊） 下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。 之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：………… 以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。 在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。 答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。 在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。 在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。 回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。 值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。 答辩通过...... 如何做好毕业论文答辩陈述 答辩记录 一、 答辩主席宣布答辩规则 二、 介绍答辩人情况 三、 答辩人陈述 1、 论文选题背景 20世纪是教育改革和学校不断重构的世纪。诸如有效学校研究、校本管理、学校发展计划、学校教育质量保证、新课程计划实施及信息技术在教育中的应用等教育改革运动，在欧美国家及亚太地区的许多国家和地区不断发生。60、70年代，教育管理的努力方向主要集中在教学方法、课程设计和学习辅助方面。由于效果的不明显，使得人们开始质疑学校在学生学习绩效改进方面的能力。80年代，受工商管理科学的影响，改革的着眼点由课堂层面转向了组织层面。90年代，学校管理改革趋于多样化。 处在改革开放的时代，学校几乎连续不断的被要求改革，或在一定环境要求下试图推行改革，然而成效却不明显。素质教育的思想轰轰烈烈的搞了这么多年，仍处于了解和认可阶段。能够真正接受和贯彻落实的，可以说是微乎其微。 笔者认为之所以出现这种现象，一个很重要的原因在于宏观政策、教育改革以及科学理论到学校微观实践之间有一个极为关键的转折点——校长的创造性活动。创新的推行需要一个强有力的富有创造性的代理人—创新型校长。校长创新的重要性不言而喻，连接着宏观与微观，处在学校外部到内部的重要节点，在学校的各项创新中起著统帅的作用，影响制约著其他各项创新。 就目前来说，校长创新的研究主要侧重于创新意识、创新思维和创新能力的研究，多是从静态的角度进行描述，动态的把校长创新作为一个过程，研究其如何创新以及各阶段可能会出现的问题的文章较少。 2、 论文的结构框架 本文共分四个部分，前三个部分旨在对校长创新进行概念、过程、条件的梳理，第四部分以德育创新为例，简要阐述校长创新在实践中的应用，仅仅是校长创新的一个方面。 第一部分主要阐述了校长创新的内涵、层次、要素、特性及意义，旨在增强对校长创新的理解。 第二部分主要阐述了校长创新的外部环境、内部机制和个人要素，通过事例的引入，理论的分析，旨在提出争取创新条件的可操作性建议。 第三部分主要阐述了校长创新的过程，及其每个阶段应着力把握的问题，旨在推动校长创新在学校的产生、发展和完善。 第四部分以德育为例阐述了具体创新的操作，一方面是对前三部分的微弱佐证，另一方面也是为了引出其它方面如文化创新、制度创新、管理创新的研究。 3、 论文的研究方法 本研究属于应用性教育科研范畴，注重针对性和可操作性，注重研究成果对实践的指导作用。本研究又是综合性的，涉及校长创新的各个方面，试图在总结经验、反思过去、预测未来的基础上进行理论性思考并尽可能给出可操作的建议。 根据课题研究的上述特点，在研究方法上，笔者综合运用了文献资料法、调查访谈法和案例研究法。为探寻从个别到一般的规律，笔者查寻了大量的文献和网络资料，分析研究了许多特色校、名优校的办学历程和经验。为了找到校长创新的亮点，笔者借鉴了许多企业领导创新的做法，在充分考虑教育和学校特点的前提下，基本构建了校长创新的体系。为了获得感性方面的强烈认识，笔者多次到闸北八中访谈，刘京海校长给与了热情的接待，他那博大的思想和行事的魄力给我留下了很深的印象。 4、论文的创新之处 i. 理论上的创新之处 （1）基本上构建了一套从概念到条件到过程的校长创新体系。 （2）第一次提出了校长创新的要素 （3）第一次归纳了校长创新的若干特点... 如何准备毕业论文答辩？ 答辩流程。。。其实就那么回事！！ 一、首先是开场白： 各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 二、 内容 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。…… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。这部分主要论述…… 第二部分是……。这部分分析…… 第三部分是…… 三、 结束语 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！ 四、 老师提问 答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。 学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点： （1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 （2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 （3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。 （4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 （5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。 祝毕业季的亲爱的都能顺利通过答辩哟。... 大学论文答辩是怎么进行的？ 全日制的流程是这样的：先写论文，定稿通过后，参加论文答辩，一般分小组答辩，一个小组成员不等，答辩的老师有三到四个，其中一个是组长。自己先上去自我陈述几分钟，包括简单自我介绍，论文的写作原因，写作的大概内容等等。陈述完后，答辩老师会提几个针对你论文的问题，会给思考时间。等你将问题回答完后，你的答辩基本结束，老师会打分的。 毕业论文答辩是怎样的？怎样进行的？每个人都要答辩吗？ 毕业论文答辩前的准备 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 一、校方要做的准备工作 答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。 (一)审查学员参加毕业论文答辩的资格 参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件。这些条件是： 1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。 2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。 3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。 以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。 (二)组织答辩委员会或答辩小组 毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。 答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。 (三)拟订毕业论文成绩标准 毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。 毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而 *** 中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。 (四)布置答辩会场 毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。 二、答辩委员会成员的准备 答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。 在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是干差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了...... 大学生如何准备毕业答辩？ (一)携带必要的资料和用品
b站答辩的是网友用语、谐音梗，即大便，又称屎。
一般用于吉吉国民关于otto的相关创作中，指创作内容过于抽象、质量低下，与otto本人一样毫无营养，是一坨一坨一坨史。答辩是一个汉语词语，读音为da bian，意思是应答别人的提问,进行辩解。解释为应答别人的提问、进行辩解。进行论文答辩。
bilibili（哔哩哔哩，又称：B站）是一个中国“年轻世代”高度聚集的文化社区和视频平台，于2009年6月创建，其前身是视频分享网站Mikufans。bilibili早期是一个ACG（动画、漫画、游戏）内容创作与分享的视频网站，现已发展成涵盖7000多个兴趣圈层的多元文化社区。2018年3月，bilibili在美国纳斯达克上市。2021年3月，bilibili在香港二次上市。
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活动丰富、曾举办过局座张召忠直播首秀，伊藤润二专访直播、休·杰克曼专访直播、共青团团中央《五四晚会》直播，杜蕾斯三小时百人直播，连续两届小米超耐久直播等。玩法多样、弹幕，礼物，道具，大航海，扭蛋币，头衔，活动等多种玩法，让主播和粉丝更加方便地互动，及时地交流，为主播提供更大的舞台，也让粉丝拉近与自己与爱抖露的距离。
网页设计主要颜色 主要网页方向ps设计dw切图，要说DW切图，还不如说是PS选区、、其实在PS中用选区选中，在DW中按照从上到下，从左到右的顺序排列
这个要求还是不难的。可以自己提供素材，才能保证百分百原创的。
没有实质性内容就是概念设计和施工图设计的意思，你论文概念性和方向性东西太多了，技术实质性的东西太少了
我同学的，帮你一把。望采纳。【摘 要】本文介绍了网页设计的发展趋势和教学方法，为网页设计课程教学提供借鉴。【关键词】网页设计 发展趋势 教学方法美国市场调研机构ComScore NetWorks提供的报告显示，2007年1月，全球15岁及以上使用互联网的人数达到了亿，同比增长10%。ComScore发现，美国互联网用户达到了亿，依然是全球网民最多的国家，但增长率仅为2%，中国网民数量仅次于美国，为8670万，但增长率却高达20%。通过以上数据，我们不难发现中国的网络市场存在着巨大的潜力，那么如何把握住这个机遇，培养出合格的人才，就成了我们这些高校专业教师需要考虑的问题，我认为作为一名有竞争力的网页设计师，不但要做到有美术修养，还要做到懂编程，这样一来我们的网页设计师就可以既能胜任前台的设计工作又能胜任后台的编程工作了。一、提高网页设计的工作效率提高网页设计的工作效率，当然要从更好的协调网页设计各部门之间的工作入手。这就要求平面设计部门的平面设计师熟悉程序设计部门程序员的工作，好比一名好的建筑设计师，不但要知道如何设计出有内涵有文化的建筑，同时还要了解建筑的造价、人机工程学以及建筑力学等方面的知识，否则他的设计作品就没有任何价值。所以我们培养网页设计师的目标是，不但在艺术设计方面优秀，还要在程序设计方面优秀。这也正是我这次出去学习的目的，只有做到这一点才能很好的完成网页设计工作，才能解决前面提出的平面设计师与程序员之间的工作断层问题。也只有这样才能培养出适应时代发展要求的高素质的网页设计师来。设计总监，可以说是网页设计工程中必不可少的角色。可什么样的人有可能成为设计总监呢？当然，首先要有很丰富的工作经验，很高的个人能力，其次要精通网页设计的所有环节，也就是说无论是策划部门、平面设计部门还是程序设计部门的工作都能应对自如。如果能做到这一点，再加上良好的统筹能力和团队合作精神就有可以成为设计总监了。我们培养学生，不但要让学生就业，解决基本的生活问题。还要让他们在长久的工作生活中逐渐的成长，越来越强大。使他们无论在小公司还是大公司都能通过自己的工作表现成为行业中的精英人才。二、培养更有竞争力的综合性人才1.根据市场的需要培养人才在谈下面这个问题之前，我想先让大家先来了解一下我找到的一份很有代表性的招聘网页设计师的广告。网站设计师具体要求：大专以上学历、美术、艺术、广告类毕业；在互联网行业从业经验两年以上；熟练操作各相关设计软件；并且有自身优势和特点；优秀的设计创意能力，能组织团队完成大型网站项目的设计开发工作；逻辑思维清晰，做事认真、细致，表达能力强；有丰富的企业建站经验，从事过组织策划大型网站项目的工作；注重仪表，有很强的学习能力和敬业精神，较好的沟通能力，有良好的团队合作精神及独立的工作能力。待遇：试个人能力而定，公资标准在4000（另有项目提成）。根据市场的需要定向培养人才的提法似乎有些过时了，我所指出的是除了让学生掌握招聘广告中的内容，还要让他们掌握更多的程序设计方面的知识，比如Html、Css、Dhtml、JavaScript、Asp、Php等。让学生可以不用程序和策划部门的协同就能独立完成网页的设计。而且完成的效果还要很好，这样的人才一但推向市场，其受欢迎的程度可想而知。2.快速掌握行业里最新、最尖端的网络技术网络媒体同时属于IT行业的范畴，既然和IT靠上了亲戚，自然也就继承了IT的某些特征：高薪职业。不受工作地点的限制。新技术出现的快淘汰的也快。要想在网页设计行业有所成就，当然要不断的学习掌握新技术，可网络上的新技术淘汰的太快，经常是没等我们弄懂就已经过时了。作为专业教师，我会经常调整授课内容，把最新的最实用的技术和思想传授给学生。时刻关注网络上的新动向，出现的新技术，保持旺盛的学习热情，让自己时刻处于行业的前沿。只有这样才能培养出适应当今日趋激烈的市场竞争的人才。3.做一名有社会责任感的网页设计师网页设计师不同于其他的职业，因为网页设计师肩负着更强的社会责任和历史使命，要让网络社会朝健康的方向发展，需要网页设计师严格的律己修身，对自己的言行负责。特别是不能在当今充满了诱惑的时代迷失自己，为追求短期利益而触犯法律。“设计强国”需要所有设计师的共同努力，毕竟中国的平面设计在亚洲还落后于日本、韩国，如何发挥中国悠久文化传统的优势，把中国的网页设计做强，成了我们这些网页设计师的新的课题。参考文献：[1]陈刚.CSS标准网页布局开发指南.2007.[2]施博客研究室.DREAMWEAVER 8标准教程.2006.[3]施博客研究室.FLASH 8标准教程.2006.[4]张孝祥，张红梅.JAVASCRIPT网页开发体验式学习教程.2004.[5]孙颖.ACTIONSCRIPT 3殿堂之路.2007.[6]周松建，葛丽.JAVASCRIPT经典范例50讲.2004.