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你写什么方面的啊？没有方向就这样写？实在不行就去买算了
1. 目录学的目的和定义 吉林省图书馆学会会刊，1980，42. 十六世纪的目录学（上） 吉林省图书馆学会会刊，1981，23. 十六世纪的目录学（下） 吉林省图书馆学会会刊，1981，34. 试评《世界地名词典》 世界图书，1981，115. 图书馆员与工具书 图书馆学刊，1981，16. 喜读《中国百科年鉴1980》 世界图书，1981，27. 十七世纪的目录学：历史学家时代（上） 图书馆学研究，1981，68. 十七世纪的目录学：历史学家时代（中） 图书馆学研究，1982，29. 十七世纪的目录学：历史学家时代（下） 图书馆学研究，1982，410. 试论图书发展的动力及规律 云南图书馆，1982，411. 怎样查找古人的室名别号 文史知识，1982，1012. 功魁祸首：评乾隆编四库全书 黑龙江图书馆，1982，213. 史籍类型发展之流源：读《四库全书总目提要》史部札记之一 河南图书馆季刊，1982，414. 史学研究指南 世界图书，1982，415. 图书馆学专业教育改革断想 高校图书馆工作，1982，416. 中文工具书的比较研究 山西图书馆学刊，1982，117. 试评《弹词叙录》 文献，1983，1518. 建阳余氏刻本知见录 福建省图书馆学会通讯，1983，219. 印刷术发明后的抄写本书 赣图通讯，198320. 自学青年的益友：工具书 益友，1983，221. 史部类目发展之源流：读《四库全书总目提要》史部札记之二 河南图书馆季刊，1983，122. 试论坊刻在中国书史上的地位 青海图书馆，1983，123. 中国书史上的数量统计与规律 四川图书馆学报，1983，324. 汉魏石经不应混为一谈 河南图书馆季刊，1984，425. 小议闽刻“京本” 图书馆杂志，1984，326. 掌握中文工具书的一个好方法 山东图书馆季刊，1984，127. 中国古代的民间刻书业 百科知识，1984，628. 稿本抄本写本：再谈印刷术发明后的抄写本书 图书馆学刊，1984，329. 敦煌石窟遗书与书史研究 图书与情报，1984，130. 抓住高校特点开展情报服务 大学图书馆通讯，1984，431. 怎样查找古代典章制度 文史知识，1984，532. 建阳余氏刻书考略（上） 文献，1984，2133. 建阳余氏刻书考略（中） 文献，1984，2234. 建阳余氏刻书考略（下） 文献，1985，2335. 近年来新出版的中文工具书评述（上） 大学图书馆通讯，1985，136. 近年来新出版的中文工具书评述（下） 大学图书馆通讯，1985，237. 明代小说家、刻书家余象斗 明清小说论丛 第四辑，1985，1038. 图书学刍议 四川图书馆学报，1985，539. 我国年鉴编纂出版的回顾与展望 图书情报工作，1985，4;新华文摘，1985，1140. 中国辞书之最 书海（香港），1985，841. 我国辞书事业的黄金时代 图书馆研究与工作，1985，442. 关于《中国图书馆年鉴》的探讨 黑龙江图书馆，1986，343. 关于论文写作的一次讲评 图书馆界，1986，144. 论年鉴研究体系的建立 辞书研究，1986，345. 年鉴学刍议 四川图书馆学报，1986，146. 期刊数量与质量琐议 情报资料工作，1986，447. 掌握工具书的好方法：比较研究 大公报（香港），1986，. 试析“无书世界”与“无纸世界”：图书学探索之二 图书情报研究，1986，149. 建立工具书学的需要与可能 图书馆界，1986，450. 近代译书及其影响 图书馆研究与工作 1987，151. 治学的利器：工具书 中国文化书院学报，1987，. 关于图书流通利用的几个问题 图书馆工作，1987，153. 大学生谈辞书出版 出版发行研究，1988，454. 读者需求至关重要 新闻出版报，1988，. 年鉴与社会 四川图书馆学报，1988，2-356. 中国图书馆教育 图书馆学刊，1988，157. 重复影印《四库全书》实无必要 新闻出版报，1988，. 试论图书流通史的研究：图书学专题研究之三 图书与情报，1988，359. 《四库全书》影印质疑 群言，1988，560. 从影印《四库全书》谈起 大学图书馆通讯，1988，361. 造纸术的发明及其影响 图书馆研究与工作，1988，262. 1978—1988：中国图书馆学情报学教育的反思（1） 大学图书馆学报，1989，563. 1978—1988：中国图书馆学情报学教育的反思（2） 大学图书馆学报，1989，664. 读者类型及其需求分析 图书馆员，1989，265. 读者需求与出版社的责任 新闻与出版，1989，366. 中国图书馆学情报学教育40年（1949—1989） 图书馆学通讯，1989，167. 佛教传播与雕版印刷术的发明：中国古代出版印刷史专论之一 编辑之友，1990，168. 汉文大藏经的刻印及雕版印刷术的发展：中国古代出版印刷史专论之二（上） 编辑之友，1990，269. 汉文大藏经的刻印及雕版印刷术的发展：中国古代出版印刷史专论之二（下） 编辑之友，1990，370. 民间坊刻与我国早期出版印刷业：中国古代出版印刷史专论之三，编辑之友，1990，371. 坊刻的特点及贡献：中国古代出版印刷史专论之四 编辑之友，1990，572. 活跃在大学师生中的常年书评活动 中国图书评论，1990，373. 加强理论研究，建立年鉴学体系：“年鉴事业的建设与开发”系列研究之三 图书与情报，1990，374. 闽北纪行 出版史料，1990，475. 年鉴事业的建设与开发 图书馆理论与实践，1990，476. 年鉴与读者 图书情报论坛，1990，377. 图书的未来 新闻与出版，1990，378. 中国出版专业教育十年（上） 出版与发行，1990，279. 我国年鉴事业十年 世界图书，1990，480. 从国子监到武英殿的中央政府刻书（上） 编辑之友，1990，681. 从国子监到武英殿的中央政府刻书（下） 编辑之友，1991，182. 北京大学图书馆收藏利用年鉴情况调查 年鉴工作与研究，1991，183. 北京雕印的汉文大藏经 津图学刊，1991，184. 大学生的书评活动 中国高等教育，1991，885. 读者评年鉴 年鉴工作与研究，1991，186. 公私兼办的书院刻书：中国古代出版印刷史专论之七 编辑之友，1991，587. 关于年鉴性质的分析 图书馆刊，1991，488. 规模空前的宋代地方政府刻书事业 编辑之友，1991，289. 论年鉴史前史的研究及其启示 图书与情报，1991，190. 年鉴的定义 年鉴工作与研究，1991，291. 私家刻书的源流和特点：中国古代出版印刷史专论之八 编辑之友，1991，692. 我国年鉴事业的特点及发展趋势 中国出版，1991，893. 中国古代的刻书世家 人民日报（海外版），1991，. 地方志与地方年鉴趋同说 青海图书馆，1991，395. 独具特点可贵的经验 广州日报，1992，. 私家刻书在中国文化史上的贡献：中国古代出版印刷史专论之九 编辑之友，1992，197. 对中国出版史研究的回顾与展望：中国古代出版印刷史专论之十（上） 编辑之友，1992，298. 对中国出版史研究的回顾与展望：中国古代出版印刷史专论之十（下） 编辑之友，1992，399. 中国图书的十大特点（上） 新闻与出版，1992，2100. 中国图书的十大特点（下） 新闻与出版，1992，3101. 最能代表中国文化的书 山西图书馆学报，1992，1102. 我国的出版专业教育 中国出版，1992，4103. 寸草报春晖 北京图书馆馆刊，1993，3-4104. 拓展教学研究空间，培养社会急需人才 图书馆学研究，1993，1105. 再论年鉴的价值和作用 图书馆建设，1993，5106. 中国古代的刻书中心 北京高校图书馆1993，3107. 中国古代的刻书中心（续） 北京高校图书馆1993，4108. 90年代中国年鉴事业的发展趋势 年鉴工作与研究，1994，1109. 1990年以来我国出版的商务工具书 大学图书馆学报，1995，3110. 丰硕的成果，显著的进步 年鉴信息与研究，1995，1111. 汉魏石经辨 东方文化，1995，4112. 面向21世纪的信息管理 北京图书馆馆刊，1995，2113. 儒家石经及其影响 紫禁城，1995，4114. 紧跟时代步伐，办好成人教育 高等教育论坛，1996，1115. 历史上的年鉴 年鉴信息与研究，1996，2116. 年鉴规范化研究 年鉴编纂工作手册，北京：中国铁道出版社，1996117. 中国古代刻书世家 龙吟 中华文化之光 北京：中国对外翻译出版公司，1996118. 跟紧时代步伐，办好成人教育 高等教育论坛, . 历史上的年鉴 年鉴信息与研究,. 中国古代刻书世家 中国对外翻译出版公司 1996年8月121. 年鉴规范化研究 年鉴编辑工作手册 1996年10月122. 官私藏书楼 , 紫禁城 1997年第6期123. 图书馆对年鉴资源的收集整理与利用 ,海峡两岸图书馆事业研讨会论文集,. 试论缪荃孙藏书 ,江苏图书馆学会. 1998年5月125. 中国古代图书文化及其对现代化的影响 走向21世纪的图书馆, 北京图书馆出版社 1998年7月126. 《略论中国古代官府藏书与私人藏书》 《图书情报知识》 1999年第1期127. 《中国印刷图书文化的起源》 韩国延世大学国学研究院《东方学志》第一零六辑1999年12月 ,《出版科学》2000年第1～2期128. 《私人藏书家的刻书活动及其贡献》 载《中国古代藏书楼研究论文集》 中华书局 1999年7月129. 《怀念导师 继往开来——兼论中国早期印刷文化的源与流》载《一代宗师——纪念刘国钧先生百年诞辰学术论文集》 1999年11月 北京图书馆出版社130. 《中国古代藏书家的历史贡献》《图书馆理论与实践》 1999年 第一期131. 《二十世纪中国出版史研究鸟瞰》,《北京大学学报》1999年第二期 《新华文摘》1999年第9期转摘132. 《出席“世界印刷文化起源国际学术研究会”侧记》 ,大学图书馆学报》 2000年第1期133. 《活字印刷术的发明及其在宋元时代的发展与传播》,《北京大学学报》 2000年第6期134. 《关于世界印刷文化起源的讨论》,《出版发行探究》2000年第3期 台湾《印刷会讯》 2000第5至8期连载135. 《振叶以寻根，观澜而索源》 《中国出版》 2000年第10期136. 《中国古代书院藏书概论》《图书馆》2001年第1期 8千字137. 《关于活字印刷术的发明及其早期传播的力作》《出版科学》2001年第1期138. 《对中国图书出版印刷文化的思考》(上)（下）《出版科学》2001年第2～3期139. 《中国年鉴的改革创新之路》《年鉴信息与研究》2001年3期140. 《海峡两岸图书馆年鉴之比较》《中国图书馆学报》 2001年4期141. 《中国印刷图书文化的起源》《黄河文化论坛》第六辑 2001年1月142. 《宋元时期的活字印刷》 《黄河文化论坛》第六辑 2001年1月143. 《不该发生的论争》,《人民日报（海外版）》2001年9月3日第7版144. 中国古代私家藏书的文化贡献,(东京)第一届东亚出版文化国际学术会议论文集 2001年12月145. 《试论出版史的研究任务与研究内容》肖东发《出版发行研究》2002年2期146. 《中国是印刷术的发祥地》肖东发《中国印刷》2002年3期147. 《中国出版史研究的回顾与展望》肖东发《出版科学》2002年3期148. 《中国印刷术的外传――印刷术的东传》肖东发 （台湾）《印刷会讯》2002年2～3期连载149. 《中国古代私家藏书的历史贡献及其人文精神》肖东发 第二届“北大论坛”2002年11月发言《走向未来的人类文明——多学科的考察》第二届“北大论坛”论文集 北京大学出版社. 《中国藏书文化的探索与发展》肖东发 《开放的藏书楼 开放的图书馆：纪念古越藏书楼创建百年论文集》浙江人民出版社 2002年10月151. 《印刷术发明权的论争并未止息》 肖东发、姚雪 《中国印刷》2002年11期152. 《精益求精 再创辉煌》 肖东发 《中央电视台年鉴》2002年153. 《中国编辑出版学教育的思考与探索》 肖东发 《编辑之友》. 我国编辑出版教育的回顾与展望》 肖东发 许欢 《河北大学学报》. 《出版起源五讲》 肖东发 仝冠军 《出版发行研究》 4千字156. 《中国传统媒介的形制与规律初探》 李云 肖东发 《山西师大学报》. 《论中国出版的起源》 肖东发 仝冠军《出版史料》，2003（2）158. 《网络检索与传统工具书的较量》 肖东发 姚雪 《中华读书报》. 《中国出版史研究的回顾与展望》 肖东发 《出版科学》. 《出版与社会：出版史研究的基本问题》肖东发 仝冠军《中国出版》，2003、8161. 民营出版业的发展历程 肖东发 出版经济 2003年第12期162. 关于我国编辑出版教育的论证与调查分析 肖东发 许欢 河北大学学报2004年第4 期163. 核心期刊评价功能问题研究综述 李云 肖东发 浙江学刊 2004年第.4期164. 让文化产业为古都北京插上翅膀 肖东发 文化经济参考 . 《中国近代古籍出版发行史料丛刋》序 肖东发 出版史料 . 年 鉴 与 皮 书之争——试析近年来我国出版界的年鉴热和皮书热 能向群 肖东发 出版经济 . 《出版产业变革呼唤编辑出版专业研究生教育的发展》,肖东发 杨琳,《大学出版》. 中产,一路行来 肖东发 企业研究 2005/02169. 《抓住历史机遇 提升专业教育 促进学科发展》,肖东发 杨琳,《中国出版》. 图书馆建设要软硬两手抓.新华书目报，. 出版媒介的演变与社会文化的走向 肖东发，杨琳，杨屹东,.编辑学刊 2006/03172. 中国传统图书文化对现代化的影响.黄河文化论坛，. 《四库全书》与法国《大百科全书〉的编纂出版之比较 学术交流，. 凤凰涅磐-新马书市纪行.时尚悦读.. 藏书心事：那一楼的书，那一生的爱.时尚悦读.. 东汉“熹平石经”刊刻活动研究.周绍良诞辰纪念论文集.. 新时期中国书之书出版述评，常聪，肖东发.. 学术交流.. 由传统出版走向跨媒体时代——探讨我国编辑出版学教育的发展之路. 肖东发,张文彦.国际新闻界. . 肖东发:立体化发展的中国出版业..河北大学学报(哲学社会科学版) 2006/12180. 北大燕南园的名人故居 . 大学.. 出版人才的需求和出版教育改革 .科技与出版 .
刑法学在北大有13个名额，4个本校的保送名额，3个外校的保送名额，6个统招的名额，啧啧，有志气。刑法学的研究方向 ：01.中国刑法学，02.外国刑法学，03.犯罪学，04.监狱法学，05.司法精神病学，考试科目： 101思想政治理论 ， 201英语一、202俄、203日、240法、241德任选一门 ， 642刑法学 ，885法学综合卷 ，学校网站没有列出参考书目，考试范围很广，法学综合卷考试内容包括：宪法、行政法、刑法、刑诉、民法、民诉这里是适用的一些参考书：陈兴良教授1、《刑法适用总论》（上、下卷）（第二版）。可只看上卷。较之于教材较为深入，较之于专著又比较浅显，因此难适合于考研用书的标准。2、《规范刑法学》。重点关注总论及分论重点罪名。鉴于刑法诸多最新修正案，需要予以补充最新的司法解释。3、《刑法学的现代展开》。刑法专业课必备，非专业课可适当拓展。双杨《中国刑法论》（第四版）可只看总论部分马克昌《刑法学》，高等教育出版社。该书体系清晰，层次分明，亦可作参考用书。张明楷《刑法学》（第三版）。专业课考生必备。非专业课若有兴趣可了解拓展。另外，刑法专业课考生除以上用书，另外推荐以下用书：陈兴良 《本体刑法学》陈兴良文集系列（中国人民大学出版社）《共同犯罪论》（第二版）（该书系陈教授博士论鉴于共同犯罪在刑法学中的重要地位，被西方学者称为“刑法学中的绝望与黑暗之山”，可予以拓展）梁根林 《合理组织对犯罪的反应》（论文集）马克昌 《近代西方刑法学说史略》《外国刑法原理》或张明楷《外国刑法纲要》（建议专业课考生对刑法发展历其是西方刑法学说有所了解）储槐植 相关论文 学有余力的同学可参考其《美国刑法》高明瑄等著《刑法专论》（研究生用书）北大刑法其他教授的论文另外建议专业课考生若有余力可阅读我国台湾地区韩忠谟《刑法原理》、陈朴生《刑法专题研究》、许玉秀《当代思潮》等。
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在新的时期，基层党组织保持先进性，充分发挥战斗堡垒作用，必须重点在四个方面下功夫。 （一）发挥基层党组织战斗堡垒作用，必须在贯彻落实党的路线方针政策上下功夫。贯彻执行党的路线方针政策是党章赋予每一个基层党组织的重要职责，基层党组织必须坚定不移地加以贯彻落实。一是做学习党的路线方针政策的先行者。党的路线方针政策一出台，各级基层党组织应及时组织传达学习。不断改进学习方法，注重联系实际学、根据需要学、围绕工作学、盯着问题学，深刻领会党的路线方针政策的精神实质，把握党的正确政治方向，始终同党中央保持高度的一致。二是做党的路线方针政策的传播者。党的路线方针政策的执行不仅要依靠各级党组织，更要依靠人民群众的积极参与，才能取得成功。基层党组织最贴近群众，毫无疑义应该承担起宣传的重担，通过生动活泼、贴近群众、入情入理的宣传，达到家喻户晓，把群众的思想统一到党的决定上来，奠定落实党的路线方针政策的群众基础。三是做党的路线方针政策的监督者。严肃政治纪律，加强监督检查是维护中央权威，保证政令畅通的保障。基层党组织不仅要带头执行，还要监督执行，使党员和群众做到不散布、不发表、不传播违背党的理论和路线方针政策的意见和言论，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性。四是做党的路线方针政策的实践者。紧密联系实际，创新工作方法，根据本单位的现实条件、发展状况、发展目标，以及干部群众的思想状况、工作状况等，制定出正确的在本单位落实党的路线方针政策和上级党组织决议的工作计划和工作措施，领导人民群众把党的路线方针政策落到实处。 （二）发挥基层党组织战斗堡垒作用，必须在联系和服务群众上下功夫。全心全意为人民群众服务，密切联系群众是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。基层党组织直接面对老百姓，联系群众、服务群众、带领群众做得如何，直接关系到群众对我们党的信任、理解、支持、拥护程度。一是做好联系群众的桥梁和纽带。建立健全领导联系、党员帮扶、基层调研、民意知晓、实事办理等长效机制，让联系群众的桥梁和纽带制度化、经常化。牢记“群众利益无小事”，为群众办实事、解难事、做好事，坚持用群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意、高兴不高兴的标准来检验基层党组织工作的效果，筑牢联系群众的桥梁纽带。探索在新的条件下，党组织与人民群众的结合方式和途径，按照社会发展的要求和人民群众的愿望来决策，使联系群众的桥梁纽带赋有生机。二是做好服务群众的主角和公仆。各级基层党组织和党员要主动学习，提升服务本领；主动开设“书记信箱”、开通“党委热线”等，收集民意，解决问题，提高效率，增强服务的针对性和及时性；主动转变工作作风，明确党组织和党员的责任，实行首问首接首办，推行零距离服务、零距离对话、零距离办公、零距离排忧，让人民群众少说冤枉话，少跑冤枉路，少出冤枉钱，树立服务形象；主动创新服务载体，建立党员服务中心，开展“下基层，结对子，解民忧，促发展”主题活动，推行 “两公开一承诺”，拓展服务途径；主动顺应发展要求，以群众最关心、最直接、最现实的问题为目标，送技术、送政策、送法律、送健康、送温暖，丰富服务内容。三是做好带领群众的骨干和领头雁。通过建立党支部、党小组跨行业、跨区域、跨所有制整合联建，党员按个人素质、工作能力、富裕程度分类联户的“双联”机制，把党组织骨干作用强起来，把党员带头作用树起来。通过党组织扶持弱势群体，党员帮扶贫困户的“双扶”活动，帮助他们早日脱贫，过上幸福小康生活。通过党员带头致富创业和带领群众致富的“双带”作用，比谁致富创业项目多、比谁带动功能强、比谁对社会贡献大，使群众学有榜样、追有标兵、做有干劲，促进他们向党组织靠拢。 （三）发挥基层党组织战斗堡垒作用，必须在发展为民构建和谐上下功夫。提高党的执政能力,首先要提高党领导发展的能力。基层党组织是党一切工作的执行者和落脚点，因此必须千方百计提高基层党组织领导发展的能力。发展能力的内涵丰富，既有领导经济的能力，又有领导社会事业的能力；既有领导基层民主政治建设的能力，又有领导精神文明建设的能力。一是切实成为发展经济中的领导核心。加快经济建设是党的基层组织的中心工作，其能力主要体现在：依据党中央和上级党组织的精神，把握方向，提出规划，制定措施，营造环境，推动建设。树立“党建工作就是为经济服务”的思想，找准发展经济与党建工作的结合点，科学定位，服务大局，把党组织的时间和精力集中到经济建设这个主战场。当前，就是要根据 “十一五”规划和新农村建设的“二十字目标”，结合实际情况，科学制定出本地、本单位经济发展战略目标，拿出实际措施，发展壮大本地经济。二是切实成为推进公共事业发展的重要力量。公共事业代表着一个地区的发展水平，发展公共事业，让人民享有更好的环境和条件是党组织工作的重要内容。经济发展的成果要更多地用于发展教育、文化、医疗、社会保障等公共事业。基层党组织应主动参与到公共事业之中，积极探索公共事业的经营模式、投资渠道、服务途径，促进其发展，为群众提供更好的服务。加大发展农村公共事业力度，着力解决出行难、看病难、上学难、饮水难等问题，防止农民增产不增收现象，扎实推进新农村建设。通过公共事业发展，让群众从中受益，得到实惠，增强党组织的凝聚力和向心力。三是切实成为构建和谐社会的坚实基础。积极探索发展基层民主政治的有效途径，切实保障群众的选举权、知情权、参与权和监督权，不断完善人民群众自我管理、自我教育、自我发展、自我服务的自治机制。建立健全人民内部矛盾的预防和调处机制，妥善协调各方利益，及时解决矛盾纠纷，确保人民群众安居乐业。综合运用财政、信贷、扶贫开发、法律援助等手段，逐步建立公平保障机制和利益协调机制。进一步健全和完善社会稳定保障机制，形成以群防群治为基础的社会治安综合治理与服务体系，维护社会和谐稳定。 （四）发挥基层党组织战斗堡垒作用，必须在体现党员先锋作用上下功夫。基层党组织的战斗堡垒作用最直接、最现实、最具体的是通过广大党员的先锋模范作用反映出来。基层党组织应在建设高素质党员队伍上发挥积极引导作用。一是做培育先锋模范党员的教育基地。思想觉悟高、工作能力强、奉献精神好是新时期先锋模范党员的基本标准，围绕这一目标，充分利用理论中心组和党校等载体，抓住干部大培训的有利时机，创新学习方式，借助各种手段，展开学习培训，认真学好党章，坚定理想信念，学好专业知识，胜任本职工作，学好其他知识，拓展服务本领，把党员打造成为解决各种困难和问题，带领群众谋发展、干事业、树正气的“能人”、“强手”、“楷模”。二是做先锋模范作用发挥的管理中心。党员先锋模范作用的发挥需要通过一定的形式和载体展现出来。基层党组织由于所处的地位、所了解的信息、所掌握的资源等优势，决定了只有其才能承担得起先锋模范作用发挥的重要管理职责。通过加强对党员创先争优评比、党员形象展示、党员技能大赛、主题实践活动、主题教育活动等的设计和管理，为党员发挥先锋模范作用提供宽阔的舞台。三是做深化模范作用效果的推动机关。建立健全考核机制，创新考核办法，通过定时间、定责任、定任务、建台帐，定期公示，集中表彰，促进党员先锋模范作用的进一步发挥。通过树立典型，广泛宣传，在全社会形成学先进、做先进、争先进的浓厚氛围，引导群众向先锋模范党员方向发展。
首先要造个堡垒。。。
千口号万呼声，重要的是身体力行，踏踏实实做工作，而还是扎扎实实走过场！如果有一天你真的投入工作而不是投入争名争利，我想战斗堡垒作用就会很快发挥出来了。
河北农业大学学报有两个版本其中：《河北农业大学学报》是中文核心、统计源核心的双核心期刊《河北农业大学学报》（农林教育版）不是核心所以你要先问清楚，你发表的刊物是哪个版本，才能确定是不是核心
基础学科论坛南大要写4800字。根据查询相关公开信息显示，基础学科论坛南规定，字数最少的要求4800字，一些好的发表要求字数8000以上。
南大核心包括管理学、统计学、教育学、体育学、新闻学与传播学、图书馆、情报与文献学、艺术学、心理学、人文经济地理、自然资源与环境、综合性社会科学、经济学等学科。
南京大学前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整中。
南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。截至2022年，南京大学位列2023年QS世界大学排名第133名。位列2022软科中国大学排名第6名，位列2022年ABC中国大学排行榜第6名。
南京大学科研成果：
南京大学建立了中国最早的现代科学研究实验室。截至2010年5月，南京大学共取得国家自然科学奖一等奖1项，二等奖12项，名列大陆高校第一。在最能反映基础研究水平的SCI论文榜上，发表论文数连续7年第一，被引用次数连续8年第一；在国际顶尖杂志《Science》和《Nature》发表的论文数全国第一。
截止2014年10月，南京大学进入ESI排名前1%的学科为13个，分别是：化学、物理学、材料科学、地球科学、生物学与生物化学、临床医学、工程科学、环境科学与生态学、药理学与毒理学、数学、动植物学、计算机科学和农业科学。化学学科发表论文总数和被引总次数在全球科研机构中的排名分别为17名和32名。
你要进的什么实验班，基地班的现在都隶属于南京大学匡亚明学院。2006年3月, 在我国著名的马克思主义思想理论家、教育家、社会活动家，南京大学老校长匡亚明诞辰100周年之际，南京大学决定将基础学科教育学院命名为匡亚明学院。南京大学基础学科教育学院是1998年在基础学科教学强化部的基础上成立的，而基础学科教学强化部则是基于原国家教委关于保护和加强基础学科的指导精神成立于1989年。强化部实施“以重点学科为依托，按学科群打基础，以一级学科方向分流，贯通本科和研究生教育”的模式，培养立志献身基础学科研究和教育事业的优秀人才。目前，匡亚明学院中强化部学生和数学基地的部分学生单独提前招收录取，天文、中文、历史、哲学基地班在统一招生中直接录取，其他学科(基地) (包括物理、化学、生物、地质、地理、大气和数学(部分))的学生在入学后二次招收。匡亚明学院将继承匡校长创新，创造，求实，超越的教育思想，探索适合南京大学学科特点的通识教育模式和在通识教育基础上的个性化人才培养体系，在实施研究型教学等方面积极实践，努力培养出一流的创新型人才。 强化部预备班简介 根据入学考试情况及强化部的教学要求，强化部按照学生自愿参加的原则安排新生进入预备班进行英语与计算机等方面的培训。2007级强化部新生预计当年的4月份报到，在鼓楼校区进行7周的英语精读、听力和阅读训练。同时还将就计算机（计算机基础）进行培训，使新生在入学后能熟练地利用网络和计算机学习各门课程并提前在一年级上学期直接修读C语言课程。另外，我们还将试行转型教育，为使新生在入学后能尽快熟悉和适应新的学习、生活环境，提高学习效率，转变治学观念，作心理和技能等方面的准备。培训完毕后将分别对英语和计算机进行考核。预备班英语课程在教学内容的安排上尽量做到与入学后教学内容不重复，同时加强听力等方面的教学。通过预备班的学习，使绝大部分同学能在入学后进入较高的起点班学习大学英语课程。这样，绝大部分同学通过努力，能达到较高的英语水平，通过学校所要求的英语能力测试或通过英语六级考试，以符合免试保送研究生的必要条件。预备班十分重视英语应用能力的培养，通过预备班英语课程中大量阅读和听力练习，为入学后阅读英文参考书，修读双语和英语教学的课程打下必要的基础。同时预备班还将进行计算机（计算机基础）培训，使新生在入学后能熟练地利用网络和计算机学习各门课程并提前在一年级上学期直接修读C语言课程。 附着也介绍一下由南京大学匡亚明学院承办的基础学科论坛。基础学科论坛简介 论文大赛是学生自己的学术活动，参加的同学涵盖了数、理、化、天、地、生、文、史、哲等基础学科，是广大同学交流学术成果、讨论学术问题、结识学术伙伴的良好机会。迄今为止，基础学科论坛已成功举办了九届。论文一般在浦口校区力行馆报告厅采用张贴报告（Poster）的形式组织展出。参赛者到场对自己的论文做出解释并和与会者进行讨论，同时可提供单页摘要等供索取；届时有精美点心和饮料供应。论坛将对所有入选作品采用专家评选和同学评选相结合的方式进行评比。届时将发放“同学评选表”给每位到场观众，报告会结束后收回。根据同学们评选的结果，并结合专家评委的意见确定最终奖项；举行颁奖仪式颁发证书与奖品；部分获奖论文将作大会报告；获奖论文还将以全文或摘要的形式编入论坛获奖论文集；一等奖获得者保研加学分绩。为了继续发扬南京大学重视基础学科教育的优良学风，促进学科内部和学科之间的交流，激发同学们对基础学科的热情，提高同学们的治学能力，特举办南京大学第十届基础学科论坛活动（简称论坛）。 详情请上南京大学主页查询.
华盛顿大学研究生的学费基本上是在2万-4万美元之间,但是商科类专业像MBA项目学费比较贵,一年大概需要47000美元,法学专业一年学费需要43053美元,而且华盛顿大学大部分专业是按照学分来算学费的,不同专业学分的费用不同。
发表期刊论文有稿费吗？为什么有的人发表论文有稿费拿，而有的人却要交钱？好的期刊光是出售、广告就可以维持自己的经营，对于稿件的质量要求高，所以发表论文了有稿费拿，差的刊物靠收版面费维持运营，同时投稿者方面又有发稿需求，自然要版面费。版面费一般指正式学术期刊刊用作者的文章后其期刊编辑部向作者收取的现金费用。版面费是在学术期刊和学术研究兴盛的环境下产生的；从版面费自身形成的构件和程序看，版面费是两方的自觉自愿的合约行为，是两个巴掌拍出的响，无违法违纪可言；但从根本上说，产生学术期刊版面费的根源，在于目前我国不够合理的科研评价机制。“版面费”早已成为国内学术界公开的秘密，以版面费为核心的论文产业链，已经发展到了相当的规模。据最新媒体数据显示，我国科技人员发表的期刊论文数量虽然位居世界前列，但其平均引用率却排在世界100位以外。究其原因，可以说版面费起到了很大的助推作用。
现在发表学术论文，大部分杂志都是需要收取版面费用的，也有少数杂志社是不收费的，不过大多是非常难以发表，或者需要排队，有些刊物甚至排出去1年、2年，下面我就来说说他们的盈利方式：第一种盈利方式：中介网站通过自己的各种渠道和手段组织到数量较多的稿子，这样他们即可有资本来同杂志社谈判——请杂志社给他们一个低于正常版面收费标准的“代理价”或者“组稿价”，这样中介网站即有了利润空间。
第二种盈利方式：有些杂志社并不设置双重收费标准，对普通作者和中介网站一视同仁，中介网站则需要收取略高于杂志社收费标准的费用来赚取利润了。
第三种盈利方式：有些需要发表论文的同志可能因为没时间、没精力、没能力来独立完成论文，就可能会委托一些论文中介网站来帮忙找些枪手来写稿子，那就产生了一个代写费用了，这也是论文中介网站一个重要的利润点。
还有一些其他的模式，比如作者的稿子难以在一些高要求的期刊上发表，论文中介网站如果有能力可以帮助作者找专家或者编辑润色润色，使文章能发表出来，收取一个“润笔费”。
当然以上说得都是一些遵规守纪的论文中介网站的盈利模式，而那些纯粹招摇撞的家伙手段可能就黑暗多了。
存在必有存在的道理，毕竟很多作者对期刊并不是非常了解，需要懂行的人来指点，需要有人架起作者和期刊之间的桥梁，但是由于中介行业的入行门槛过低，导致行业素质良莠不齐，产生了不少伤害作者切身利益的情况，以致现在行业口碑越来越差，虽然我本人不是中介中人，但是毕竟跟各论文中介网站接触甚密，真心希望各位做论文中介网站的朋友能够自觉维护行业形象，让这个行业能够健康发展，不要让作者提起中介二字就哀怨愤懑，失去了作者，此行业将失去生存之源，发展之基，那将是行业的最大悲哀。
在学术期刊上发表论文有稿费吗？是会有拿到稿费的，但是只是极少数，只有极少数期刊即会发表作者的论文又会给予作者一定的稿费，而且稿费都不会太多，大概都是几百到一千左右。那么，为什么小编说是极少数呢?那是因为早在十几年前，大多数刊物要自负盈亏，而且现在纸媒衰落的很厉害，就连像《读者》、《故事会》这样的期刊生存都很困难，更何况严肃的学术期刊呢?所以，学术期刊就开始收取版面费，来作为运营的支出。所以现实的情况是，绝大多数期刊都是要收取版面费的，也就是说发表论文是要花钱的，更别提是否会拿到稿费了。如果是《读者》、《人民文学》等这样的期刊，一些邮局或者报刊亭可以靠卖杂志来获得一定的收益，但是像学术期刊，是不可能出现在报刊亭的。所以，若是你发表的文章，人家还不可能靠读者养活自己，所以只能靠收取版面费来维持。
看你发的什么期刊。绝大多数期刊，是收取版面费的，也就是发表论文你是要花钱的。
中文的有一些有，英文基本上都没有