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清华大学深圳研究生院的电气博士毕业条件是:博士的标准学制年限是三年，如果硕博连读就是两年。在规定的时间内修满所有的学分，通过答辩以后，才能毕业。在核心期刊以第一作者的身份发表两篇以上论文。这是硬性要求。没有学术不端的记录。发表论文需要保证论文科学可靠，不能造假。
三到四年。根据爱问查询，如果科研成就和发表文章等条件都符合了，3年就可以提前毕业，如果到4年应该毕业的时候，这些要求都还没有达到，只有推迟毕业，直到全部条件都达到了，才准许毕业。安徽大学坐落于安徽省省会合肥市，是世界双一流和国家211工程建设首批入列高校，是安徽省人民政府与教育部共建高校，是安徽省属重点综合型大学。
哈工大电气学院博士四年毕业；哈工大电气学院博士毕业有三项基本要求；第一，在本学科领域重要国际学术刊物上发表一篇学术论文；第二，在SCI，EI检索的国际学术刊物或国际会议论文集上发表两篇学术论文，其中至少一篇发表在国际学术刊物上；第三，在核心及核心以上刊物上发表的学术论文总数不少于三篇，其中至少应有一篇文章在《哈尔滨工业大学学报》和《材料科学与工艺》三种学术刊物以外的EI检索源期刊上发表，并且至少有一篇是用外文撰写的。
从广义上讲，电气工程学科涵盖的主要内容是研究电磁现象的规律及应用有关的基础科学、技术科学及工程技术的综合。这包括电磁形式的能量、信息的产生、传输、控制、处理、测量及相关系统的运行、设备制造等多方面的内容。19世纪末，电工科学技术已形成电力和电信两大分支。进入20世纪以后，电工科学技术的发展更为迅速，应用电磁现象的技术门类日益增多，发展和形成了很多独立的学科，如无线电技术、电子技术、自动控制技术等。电工科学技术通常主要是指电力工程及其设备制造的科学技术。 电工科学技术所依据的基本原理大都是由物理学、数学等纯科学提出来的。依据基本原理，结合技术、工艺、经济等各方面的条件，研究可供应用的电工技术，制造出适应各种需要的电工产品，就是电工学科的主要领域。与电工技术直接有关的部门以形成强大的工业体系，有关的理论也有许多分支。电力工业与社会生产、公共生活、文化教育等各方面有着十分密切的关系，是现代社会的重要支柱。 电气工程一级学科下属5个二级学科，分别是电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动和电工理论与新技术。电气工程学科涵盖的主要内容有：电机与拖动技术；发电厂一次、二次设备及主接线，电力网动态及稳定性，电力系统经济运行，电力系统实时控制，电能转换；高压电器，高电压测试技术，过电压防护；电力电子器件，电力电子装置，电力传动；电网络理论、电磁场理论及其应用，信号分析与处理，电力系统通信与网络，电力信息技术，计算机科学与工程等。 电气工程与自动化专业方向：电气工程与自动化专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造与应用、电力系统运行与控制三部分。电工理论是电气工程基础，主要包括电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等是由电工理论不断发展诞生的，电工理论是它们的重要基础。电气装备制造主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用原则是指上述设备和装置的应用。电力系统主要指电力网络的运行和控制、电气自动化等内容。当然，制造和运行不可能截然分开，电气设备在制造时必须考虑其运行，如电力系统由各种电气设备组成，其良好的运行必然要依靠良好的设备。 电气工程与自动化专业人才的培养目标是：培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。电气工程与自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基础能力。电气工程与自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： （1） 掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();}); - 2 - 好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力。 （2） 系统地掌握电气工程与自动化专业领域必需的较宽技术基础理论知识，主要包括电工基础理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等。 （3） 获得较好的电气工程与自动化专业工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；具有电气工程与自动化专业领域内1~2个专业方向知识与技能，了解电气工程与自动化专业学科前沿的发展趋势。 （4） 具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 学生主要掌握电工理论、电子学、控制理论、电气工程基础、高电压技术、电力系统运行与控制、信息与通信技术以及计算机应用等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，掌握一定人文社会和经济管理知识。要求学生具备优秀电气工程技术分析、系统运行与控制技术的基本能力，具有较强的创新意识。教学培养计划：一、思想素质，文化素质，身心素质主干课程：马克思主义哲学原理、毛泽东思想、邓小平理论、中国近代史纲要、思想道德修养和法律基础、体育、军事、英语。公共选修：人文、社科、中华文明与外国文化、跨学科选修等，二、专业素质：基础科学：高等数学、工程数学、物理实验、企业管理、工程管理、工程力学、工程制图。技术科学：电气工程与自动化概论、电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、计算机软硬件技术。工程技术：信号与系统、电力电子技术、电气工程基础、专业方向选修课。工程实践：课程实验、金工实习、电工实训、程程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计。 大学学习的特点：一、教学进度快；二、教学形式多；三、教学内容系统性强；四、教与学关系相对松散；五、学生拥有更多的自由时间。大学的学习：一、知识学习；二、技能学习。但也随之有一部分的因素影响着学习；一、智力因数；二、意向因素。因此要有好的学习方法；一、确立目标，激发动机；二、调控心里、优化心境；三、科学用脑、提高效率；四、及时复习、增强记忆；五、科学运筹、巧用时间。 对自己进行分析： 古语云：知彼知己，方能百战百胜。所以说要想在社会竞争中取得胜利，知己必为第一步。进而，要制定最有利的职业规划方案就必须先对自己进行解剖，分析自己的长处和缺陷，再听取一下老师、家长、朋友、同学的意见，得出一个较为客观、完整的“我”这样才能制定出最合理的职业规划方案。 我对自己要求很苛刻，一旦做出选择，就会不顾一切的去做。我外表看起来虽然热情开朗，但内心对他人的情感十分在意。我的人际交往能力很不错，因为作为团学的成员每天都要接触很多的人。我相信自己在处理人际关系的时候能把握很好的分寸。我非常善良，有同情心，善解人意。我重视与他人有深度、真实的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的工作，欣赏并愿意与那些能够理解你价值的人相处。我有独创性、有个性，好奇心强，思路开阔，有容忍力。我乐于探索事物的可能性，致力于自己的梦想和远见。我很喜欢探索自己和他人的个性。一旦全身心地投入一项工作时，我往往全神贯注，全力以赴。我对人、事和思想信仰负责，一般能够忠实履行自己的义务。但是，对于意义不大的日常工作，我做起来时觉得单调乏味，缺乏干劲。我有时非常固执，经常局限- 3 - 在自己的想法里，对外界的客观具体事物没有兴趣，甚至忙的不知道周围发生了什么事情。有时又很偏激，沉浸于梦想。当意识到自己的理想与现实之间的差距，就容易灰心丧气。 我喜欢设计和绘画，对于电脑软件的应用兴趣浓厚，每天有空闲时间我喜欢到图书馆看书或者是在寝室里看电脑一些软件的教学视频。这让我在电脑应用方面比其他同学有优势。绘画则是我的爱好之一，我一直觉得绘画培养了自己沉稳做事的能力。因为在电脑软件和美术方面自己有特长，所以帮助学院的各种晚会设计邀请函、宣传单和海报。在自己半年的团学经历中自己也收获了很多的知识和技能。 我想去过平静的生活，有时也想着一举成名，获得所有人的欣赏与祝福，当然生活并非一帆风顺，也无平静可言，有的只是心灵追求的安宁之地。所以我们要为之而努力，即使在我们走完一生，回头发现其实你追求的东西就在过去的某个角落，因为人只有有所经历才会理解自己，理解自己走过的路。我会去追寻初衷，做好自己，坚持原则，帮助他人，完善自己。 专业规划与四年的学习计划 电气工程及其自动化专业中最具有优势和特色的专业方向,为国家级一类特色专业的重要组成部分,主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才.该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站,覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科,电力系统,为国家级重点学科.同时,该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块. 大一:脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机.在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去.根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备.大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵. 大二:在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡.这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化.可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感. 大三:主动加深专业课程的学习,并把大四的课程尽量挤入大三这一学期,以便大四有相对宽松的时间求职或考研.大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践. 大四:电气工程专业职业规划目标既已锁定,该出手时就出手了.求职的,编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到求职网站和论坛转一转.现在是冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下.在大学生职业规划课程职业规划从大一...如何确定个人职.同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对大学四年学习的一个检验,要对自己负责。 结束语： 计划固然重要，但更重要的是亲自去实践，并获得成果。人们常说：“计划总比不上变化快”这主要是因为现实多是未知变化的。因此常常需看其具体实施和取得的实效。定出目标计划随时都可能受到各方面的因素的影响。所以，在遇到突发因素，不良影响时，要保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对，- 4 - 分析所遇到的问题，更应快速果断的拿出应对措施，争取及时作出更好。相信如此时将来的工作和目标有所偏差，也不至于相距太远。还存在一点就是，不能随便更改自己的计划，要坚持自己的目标，用于面对挫折。
随着国民经济的飞速发展,我国的现代化的科学技术不断的深入和完善,电气工程方面有了越来越大的影响力,电气工程自动化越来越受到人们的重视。下文是我为大家搜集整理的关于电气工程类毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考! 电气工程类毕业论文范文篇1 试论电气工程施工管理 摘要：指出电气安装工程的质量控制是决定住宅工程质量的重要因素，从现场施工等过程的质量控制手段，力图实现对住宅电气工程的质量控制。 关键词：住宅;电气安装工程;质量控制 随着人们生活水平的不断提高，对住宅的要求也从原来的温饱转向了小康，其中住宅的工程质量是决定住宅安全、舒适性的重要因素。电气工程是住宅工程的重要组成部分，强电系统相当于人体的血液系统，提供住宅所需要的基本动力，照亮住宅的每一角落，也给其他设备系统的正常工作提供相应的能源;弱电系统相当于人体的神经系统，是一栋住宅与外界交流的重要端口。因此电气安装质量的好坏直接影响了整体住宅工程的质量，关系住户的安全和生活的舒适。 1 电气工程质量存在问题与防治措施 开关、插座盒和面板的安装、接线不符合要求 预防措施：准确牢靠预埋、固定线盒;做好面板的清洁保护;确保开关、插座中的相线、零线、P保护线不能串接;剥线时固定尺寸，保证线头整齐统一，安装后线头不裸露;同时为了牢固压紧导线，单芯线在插入线孔时应拗成双股，用螺丝项紧、拧紧;开关、插座盒内的导线应留有一定的余量，一般以100～150mm为宜。 室外进户管预理不符合要求 预防措施：进户预埋管必须使用厚壁铜管或符合要求的PVC管，加强与土建和其他相关专业的协调和配合，明确室外地坪标高，确保预埋管埋深不少于;加强对承包队伍领导和材料采购员有关法规的教育，监理人员要严格执行材料进场需检验这一规定，堵住漏洞;预埋钢管上墙的弯头必须用弯管机弯曲，不允许焊接和烧焊弯曲;做好防水处理，请防水专业人员现场指导或由防水专业队做防水处理。 导线的接线、连接质量和色标不符合要求 预防措施：加强施工人员的技能培训;多股导线的连接，应用镀锌铜接头压接，尽量不要做“羊眼圈”状，如做，则应均匀搪锡;在接线柱和接线端子上的导线连接只宜1根，如需接两根，中间需加平垫片;不允许3根以上的连接;导线编排要横平竖直，剥线头时应保持各线头长度一致，导线插入接线端子后不应有导体裸露;铜接头与导线连接处要用与导线相同颜色的绝缘胶布包扎;材料采购人员一定要按现场需要配足各种颜色的导线。 2 施工中的质量管理 施工前期的管理 针对可能影响电气安装工程施工质量的诸口素，必须在施工过程中各个施工环节采取有效的管理措施，严格控制，以保证整个工程的质量。针对施工项目的大小难易程度，要编制施工组织设计、施工方案，提出科学的施工方法和工艺，选用适当的施工机械、工具，从技术上保证施上质量管理目标的实现。施工组织设计、施上方案要集思广议组织有关人员讨论并经有关的技术、质量负责人审签。 施工中的管理 电气安装上程施工中，质量管理的重点是按图纸，施工及验收规范、施工方案施工，要严格执行质量标准，严格执行质量管理制度，严格按质量标准检查、监督。施工用的电工仪表及试验上器具要定期校验，保证其精确性。凡应校校、检验、试验、调试的电气装置均经过电气试验，并提交试验报告。试验不合格者不得女装。对施工中其它影响质量的因素应及时控制。 电气装置的采购及现场管理 电气装置的采购应派专业人员认真采购，要有合格证，签订采购合同时，合同中必须有保证质量，约束厂商的条款。电气装置到现场前必须经施工管理及施工人员验收。不合格的电气装置要严格按“三包”处理。进人现场后要有专人保管。 3施工后的质量控制 验收阶段是检验施工形成的产品的质量合格与否，这个阶段可以做的是为质量不完善的部位进行补修，亡羊补牢为时晚了点，但是一个工程由于各种原因总会存在这样或者那样的问题，重要的是可以把每次工程中遇到的问题进行总结，而不是简单的只是发现问题，还必须去发掘问题的原因，找出是设计的问题、材料设备的品质问题还是现场施工的质量问题，并且将问题再细分，这样的问题在下一个工程时就要重视，不让其再犯，没有完美的工程，但是应该有追求完美的信心。 4 结束语 随着人们生活水平的提高，电气安装工程的要求也越来越高，它不仅要满足照明、家电用电量、安全用电等需要，而更注重其美观、适用、方便的使用效果。这就对电气安装工程的设计和施工人员提出了更高的要求，把电气安装工程放在和土建工程同等重要的位置上，抓好电气安装工程的质量管理工作，使电气安装工程朝着一个具有适用性、可靠性、 经济性、外观优美与使用方便的方向 发展。 参考 文献： [1]刘银洁.住宅电气安装工程施工阶段的质量控制[J].工程质量，2001(2)：41-42. 电气工程类毕业论文范文篇2 浅析提高建筑电气工程的施工质量的策略 1. 存在问题的原因分析及预防措施 防雷接地。 现象：引下线、均压环、避雷带搭接处有夹渣、焊瘤、虚焊、咬肉、焊缝不饱满等缺陷;焊渣不敲掉、避雷带上的焊接处不刷防锈漆;用螺纹钢代替圆钢作搭接钢筋。 原因分析：操作人员焊接技术不熟练;现场施工管理员对GB50169-92电气装置安装工程接地装置施工及验收规范执行力度不够。 预防措施： (1)加强对焊工的技能培训，特别是对立焊、仰焊等高难度焊接进行培训。 (2)避雷引下线的连接为搭接焊接，搭接长度为圆钢直径的6倍，因此，不允许用螺纹钢代替圆钢作搭接钢筋。另外，作为引下线的主钢筋土建如是对头碰焊，应在碰焊处按规定补一搭接圆钢。 室外进户管预埋。 现象：采用薄壁钢管代替厚壁钢管;预埋深度不够，位置偏差较大;转弯处用电焊烧弯，上墙管与水平进户管网电焊驳接成90°角;进户管与地下室外墙的防水处理不好。 原因分析：材料采购员采购时不熟悉国家规范，有的施工单位故意混淆以降低成本，施工管理员不严格或对承包者的故意违规行为不敢持反对意见，监理人员对材料进场的管理出现漏洞。 预防措施： (1)进户预埋管必须使用厚壁钢管。 (2)加强与土建和其他专业的协调配合，明确室外地坪标高。 (3)预埋钢管上墙的弯头必须用弯管机弯曲或购买专用的9倍弯头，不允许焊接和烧焊弯曲。钢管在弯制后，不应有裂缝和显著的凹痕现象，弯曲程度不宜大于管子外径的10%，弯曲半径不应小于所穿入电缆的最小允许弯曲半径。 (4)做好防水处理。 电线管(钢管、PVC管)敷设。 (1)现象：电线管多层重叠;电线管埋墙深度太浅，甚至埋在墙体外的腻子层中。管子出现死弯、压折、凹痕现象;电线管进入配电箱，管口在箱内不平顺，露出太长;管口不平整、长短不一;管口不用保护胶圈;预埋PVC电线管时不是用堵头堵塞管，而是用钳夹扁扭弯管口。 (2)原因分析：建筑设计和电气专业配合不够，造成多条线管通过同一狭窄的平面。 (3)预防措施：当塔楼的住宅每层有6套以上时，土建最好采用公共走廊天花吊顶的装饰方式，电气专业的大部分进户线可以通过在吊顶之上敷设的线槽直接进入住户，也可采用加厚公共走道楼板的方式，使众多电线管得以隐蔽;电线管不能并排紧贴。电线管埋入砖墙内，离表面不应小于15mm，管道敷设要“横平竖直”;a电线管的弯曲半径(暗埋)不应小于管子外径的10倍，管子弯曲要用弯管机或弹簧使弯曲处平整光滑;b电线管进入配电箱要平整，露出长度为3mm～5mm，管口要用护套并锁紧箱壳。进人落地式配电箱的电线管，管口宜高出配电箱基础面50mm～80mm;预埋PVC电线管时，禁用钳将管口夹扁、扭弯，应用符合管径的PVC塞头封盖管口，并用胶布绑扎牢固。 导线的接线、连接质量和色标。 现象：多股导线不采用铜接头，直接做成“羊眼圈”状;与开关、插座、配电箱的接线端连接时，一个端子上接几根导线;线头裸露、导线排列不整齐，没有捆绑包扎;导线的三相、零线(N线)、接地保护线(PE线)色标不一致，或者混淆。 原因分析：施工人员未熟练掌握导线的接线工艺和技术。材料采购员没有按照要求备足所需的各种导线颜色及数量，或施工管理人员为了节省材料而混用。 预防措施： (1)多股导线的连接，应用镀锌铜接头压接。在接线柱和接线端子上的导线连接只宜1根，如需接2根，中间需加平垫片。 (2)导线编排要横平竖直，剥线头时应保持各线头长度一致，导线插人接线端子后不应有导体裸露。铜接头与导线连接处要用与导线相同颜色的绝缘胶布包扎。 (3)采购人员要按现场需要配足各种颜色的导线。施工人员应分清相线、零线(N线)、接地保护线(PE线)的作用与色标。 配电箱的安装、配线。 现象：箱体与墙体有缝隙，箱体不平直;箱体内的杂物未清理干净;箱壳的开孔不符合要求，特别是用电焊或气焊开孔，严重破坏箱体的油漆保护层和箱体的美观;落地的动力箱接地不明显，重复接地导线截面不够;箱体内线头裸露，布线不整齐，导线不留余量。 原因分析：安装箱体时与土建配合不够，土建补缝不饱满，箱体安装时没有用水准仪校水平。 预防措施： (1)认真将箱内的砂浆杂物清理干净。 (2)订货时严格标定尺寸，按尺寸生产，使箱体的“敲落孔”开孔与进线管相匹配。如不匹配，必须用机械开孔或送回厂家重新加工。 (3)动力箱的箱体接地点和导线必须明确显露出来，不能在箱底下焊接或接线。箱体内的线头要统一，不能裸露，布线要整齐美观，绑扎固定，导线要留有一定的余量，一般在箱体内要有10cm～15cm的余量。 开关、插座的盒和面板的安装、接线。 现象：线盒预埋太深，标高不一;面板与墙体间有缝隙，面板有胶、漆污染，不平直;线盒留有砂浆杂物;开关、插座的相线、零线、PE保护线有串接现象，开关、插座的导线线头裸露，固定螺栓松动，盒内导线余量不足。 原因分析：预埋线盒时没有牢靠固定，模板胀模，安装时坐标不准确。 预防措施： (1)与土建专业密切配合，准确牢靠固定线盒。当预埋的线盒过深时，应加装一个线盒。安装面板时要横平竖直，应用水平仪调校水平，保证安装高度的统一。 (2)加强管理监督，确保开关、插座中的相线、零线、PE保护线不能串接，先清理干净盒内的砂浆。 (3)剥线时固定尺寸，保证线头整齐统一，安装后线头不裸露。为了牢固压紧导线，单芯线在插入线孔时应拗成双股，用螺丝拧紧;开关、插座盒内的导线应留有一定的余量，一般最少预留100mm～150mm。 2. 结语 建筑电气工程是依赖于建筑物而存在和使用的，与人们的日常生产和生活等关系密切，其质量好坏直接影响建筑工程的安全性能和使用性能。有关部门的调查数据显示，每年我国发生的电气火灾居各类火灾之首，人身触电事故、电气设备损坏事故也时有发生。因此对建筑电气工程中的一些问题必须妥善地进行处理，防止在今后使用过程中各类事故的发生。 猜你喜欢： 1. 电气工程自动化毕业论文范文 2. 电气论文范文 3. 电气自动化专业毕业论文范文 4. 电气工程及其自动化分析毕业论文 5. 浅谈电气自动化毕业论文范文
电气及自动化工程论文格式有要求吗?
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。1，论文应该是单一主题还是面面俱到？大学生碰到的第一个诱惑是想在论文里写很多东西。比如有个学生对文学感兴趣，他第一个念头就是给论文起一个《今日文学》这样的标题。如果迫不得已要缩小范围，他会选择《从战后到70年代的西班牙文学》。这类论文是非常危险的。这种题目会让即使是成熟得多的研究者们也直挠头的。对一个20多岁的大学生来说这是不可能完成的挑战。它要么会变成各种名字和主流观点的简单罗列，要么对原始材料的引用会有失偏颇（这常常是由于省略了不该省略的东西引起的）。1961年，当代作家冈萨罗·托兰特·巴雷斯特写了一本《当代西班牙文学面面观》（瓜德拉玛版），然而，如果这是一篇博士论文的话，人们是一定会把它毙了的，虽然它厚达几百页。它被指责出于疏忽或者无知而没有提到一些被认为非常重要的人物的名字，或者他有时会花一整个章节来写一些“不怎么样”的作家，而对于一些被认为是“重要人物”的则只给了寥寥数笔。当然，我们知道该作者的历史学识以及批评能力都是得到认可的，所以这些遗漏或者比例失调都是有意为之，对某个人物避而不谈比为他洋洋洒洒地写上一整页更能够说明问题。不过如果同样的事情发生在一个二十二岁的大学生身上，谁又能保证他的沉默背后不是别有用心呢？或者他的避而不谈是因为会在其他地方花上几页纸来讨论这个问题？或者这个作者到底知不知道应该怎样写啊？写这种论文的学生常常会向评审委员会的成员抱怨说他们没看懂自己的意思，但是那些成员实际上“无法”看懂他的意思，所以一篇面面俱到的论文常常被看作是傲慢的表现。并不是说（论文中所体现的）学术上的傲慢就一定要被否定掉，我们甚至可以说但丁是个糟糕的诗人，但必须至少先写个300页，对但丁的文本进行深入的分析之后才能说。而这些在一片面面俱到的论文中是看不到的。正因为这样，对于一个大学生来说，与其写什么《从战后到70年代的西班牙文学》，还不如选一个更切实际的低调一点的题目。我可以很直接地告诉你什么才是好题目，它并不是《阿尔代科阿的小说》，而是《“天堂鸟”的两种不同版本》。听上去是不是有点无趣？可能吧，不过那会是更加有趣的挑战。只要好好想一想你就会看到归根到底这是一个如何讨巧的问题。如果写一篇关于四十年的文学的面面俱到的论文，学生将会面对各种可能的反对声音。如果有个提案人或者评审委员会的成员正好想要标榜自己知道某个不太知名的作家，如果那个学生正好又没有把那个作家包括在论文内，他将如何面对前者的发难呢？只要每个评审委员会的成员在看目录时都发现了三个没有被提到的人，那个学生就将在一顿猛烈的轰炸中变得脸色惨白，他的论文顿时好像变成了屁话连篇。相反的，如果学生认真地选择一个范围很小的题目，他就只需要牢牢把握住一份评审委员会大多数成员都不知道的材料就可以了。我并不是在兜售什么下三滥的伎俩，这的确是一种伎俩，但并不低俗，而且它很管用。只要学位申请人以“专家”的面目出现在不如他专业的公众面前，而且看得出为了成为专家他是花了一番心血的，这样占一点便宜是无可厚非的。在这两种极端之间（也就是写四十年文学史的面面俱到的论文以及两种文本之间区别这样严格的单一主题论文）存在着许多中间形式。比如我们可以写《四十年代先锋派文学家的经历》或者《胡安·贝内特和桑切斯·菲尔罗西奥对地理的文学处理》，甚至《卡洛斯·埃德蒙多·德·奥利，埃杜瓦多·奇恰罗以及格罗里亚·富埃尔特斯：三位后岛屿诗人的异同》。我们来看一下一本小册子上的一段话，虽然那是科学领域的，但它所给出的建议适用于所有学科：比如说，《地质学》这个题目就太宽泛了。《火山学》是地质学的一个分支，但是也太大了。《墨西哥的火山》是个不错的着手点，但是同样不够深入。我们把范围在缩小一点就有可能引出非常有价值的研究了：《波波卡莱佩伊尔火山的历史》（科尔特斯的征服者中的某人可能在1591年登上过那里，直到1702年它都没有猛烈喷发过）。一个范围更小，所涉及年份更少的题目是《帕里库丁火山的诞生和死亡》（它的生命仅仅从1943年2月20日延续到了到1952年3月4日）。好吧，我还是推荐最后一个题目。因为到了这个地步，只要申请人能够对那座不幸的火山知无不言，言无不尽就可以了。很久以前，有个学生跑来跟我说他要写一篇题为《当代思想中的符号》的论文。这样的论文是不可能的。连我也不知道“符号”到底指的是什么，实际上这个词在不同的作者那里具有不同的意思，有时，两个作者会用它来表达意思完全相反的两件东西。我们只要考虑一下形式逻辑学家或者数学家所理解的“符号”，它们是没有意义的，在计算公式中占据特定位置，具有特定功能的东西（比如代数公式中的a,b,x,y神马的）,而其他一些作者则可能把它们看做充满了模棱两可含义的东西，比如梦中出现的那些图像，它们可能指一棵树，或者性器官，或者想要长大的愿望等等。所以，我们怎么能把这个作为论文的题目呢？我们必须分析当代文化中所有关于符号的理论，列出它们的共同点和不同点，在它们的不同点里寻找所有作者和理论共有的基本的单一概念，看一下这些不同在不同理论中是否是不相容的。没有当代的哲学家，语言学家或者心理分析学家能够令人满意地解决这个问题。一个初出茅庐的大学生，即使他早慧也只不过接受了最多六七年的成年人的教育，他又怎么能够完成这样的研究呢？最多又是一个像托兰特·巴雷斯那样有失偏颇的东西了。或者他会提出自己的关于符号的理论，而把前人所说的东西晾在一边，下一节我们还要再来说说这种做法值得商榷的地方。我和这个学生交谈了一会儿，我建议他可以写弗洛伊德和荣格的符号，他需要忘记其他各种观点，专心考虑上面的两个作者。可惜这个学生不懂德语（关于语言的问题我们会在第五节谈到）。最后我们决定将题目定为《皮尔士，弗莱和荣格的符号概念》，论文将讨论这三位分别是哲学家，评论家和心理分析家的不同作者那里的三个用同一个词表示的不同概念。由于他们用了同一个词结果造成了混乱，常常有人把其中一位的概念安到另一个人身上。在文章的最后，作为假设的结论，这个学生试图在这些同名异义的概念间寻找平衡，找出它们的相似点。他还提到了一些自己所知道的其他作者，但表示因为论文篇幅所限就无法对他们更多展开了。这样，虽然他的论文只提到了作者X,Y,Z，但没有人能够指责他没有考虑作者K。也没有人能指摘他对引述的那些其他作者不够详细，因为那是在论文的结尾处顺带说一下的，而论文的主体是讨论题目中所出现的那三位作者。现在我们看到了论文不必非要恪守单一主题，一篇面面俱到的论文也可以变得中规中矩，让所有人都接受。需要指出的是，“单一”这个词的意思比我们在这里所用的要多得多。一篇单一论文只涉及一个主题，与“XXX的历史”或者一本手册或者一本百科全书完全相反。从这个意义上来说，《中世纪作家的“颠倒的世界”这个主题》应该也是一个单一主题。它涉及许多作家，但全都是围绕一个具体的主题（从他们想象的假设到所举的例子，悖论和寓言，比如在天上飞的鱼，在水里游的鸟神马的）。看上去这是一个理想的单一主题。但事实上，为了写这样一篇论文，我们需要讨论所有与这个主题有关的作者，特别是那些没有得到公认的不知名作者。所以这个题目还是要被归在“具有单一主题的面面俱到式论文”中，它是很难写的，需要准备无数的材料。如果有人一定要写的话，我建议把题目改成《卡洛林王朝时期的诗人的“颠倒的世界”这个主题》，范围一缩小，我们就知道该到哪儿不该到哪儿去寻找材料了。当然，面面俱到的论文写起来更加有劲，毕竟花一两年甚至更长的时间研究一位作家显得很无聊。但是我们要明白，写一篇严格意义上的单一主题的论文并不意味着在视角上不能做到面面俱到。写一篇关于阿尔德科阿的小说的论文需要我们深入了解西班牙的现实主义，我们还需要读桑切斯·菲尔罗西奥或者加西亚·奥尔特拉诺，需要研究阿尔德科阿度过的美洲小说以及古典文学。只有把作者放到全景当中我们才能理解和诠释他。但是把全景用作背景和绘出一幅全景的图画是两回事。前者只是以一片田野和一条河流作为背景画了一幅骑士的肖像，后者则要画许多田野，山谷和河流。我们必须要改变技法，或者用摄影的术语来说，改变焦距。从单一作者的角度出发拍摄的全景是有点失焦的，不完整的和劣质的。最后我们要记住下面这个基本结论：范围越小，干起活来就越是省心和安心。单一主题由于面面俱到，论文看起来最好像是随笔，而不是历史或者百科全书。
问题一：美国博士要读几年？有些什么条件 50分 读博士最大的投入是青春。在美国拿个博士学位贰短则三四年，长则七八年。读博士最大的风险是什么？是读不出来。读博士不像硕士。美国的硕士虽然要读两年，是英国和澳大利亚的两倍，却很好读出来。不过，美国几乎不把硕士看成一个正经的学位，当然MBA除外。比如，我们系的硕士不用资格考，不用开题答辩，最后的毕业答辩也不对公众公开。硕士一般被看成一个过渡学位。只有博士要经历九九八十一难，哪里挺不过，就在哪里倒下。 问题二：国外博士几年 ――us：根据专业通常为4-8年；还要看您研究成果是否达到教授要求，答辩 论文研究教授等等综合决定什么时候毕业；有提前也有滞后甚至无 法毕业的； ――ca：根据专业通常为4-6年；基本同us，但相对好些； ――uk：基本为3-4年； ――au：基本为3-5年； ――其他就不清楚，so没有办法能为您提供更有价值的信息了； 希望能对lz有所帮助！good luck！ 如果需要其他咨询请于问题中补充，no hi； ――大类留学国家中，只有us高校提供较多较丰厚的奖助学金； ――如果是所申us高校phd方向的，基础相对会好些； ――说实话，教授针对个人，而不会过多关注他/她的毕业高校的教育情况； 主要根据申请者个人所具备的综合能力考量的，比如您的性格品质；语 言能力；GGT成绩；各类社会活动；研究项目；工作经验；推荐人等全面 评估申请者是否符合所申us高校的要求，是否对教授的口味； ――他们并不一定了解，当然有可能没有多余时间去了解chn各高校的教育质 量；因此当这些教授通过综合评估和交流就会基本对您和您的毕业高校 的教育实质有了真实而感官性的认识； ――他们看重的是您所具备的素养和能力，而不是去评估了解各个国家各高 校，这对他们而言没有什么意义； 问题三：在美国从本科读到博士大概要几年 帖子看到回复如下： 1、银耳老师的回答很好，你应该采纳！ 2、给你一些补充： 1）、完成美国大学的Bachleor一般需要四年，前提条件是你的语言已经基本过关（也就是相当于TOEFL90或IELTS7的水准）。如果语言略差，那么还需要先读上不少于半年的ESL； 2）、读完本科，可以申请Master，也可以直接申请PHD； 3）、不过，请知道：在美国真正读博的人并不很多！因为“博士”在我们这里好像很“吃香”，而在美国博士的就业并不乐观――除了上讲台或进研究所。 4）、上面说了：本科毕业可以直接申请PHD，但是完成读博学业的指标不是年限而是“成就”――必须在导师指导下完成某个研究领域的某个尖端课题、在国际上有权威的核心刊物发表并得到承认。这个过程因人而异――很可能很快读完Master以后两年就完成了；也有可能有的人一辈子也完不成（我不是在危言耸听！） 好了，就补充这些，供你和对这个问题有兴趣的网友们参考。欢迎继续提问！ 问题四：美国博士读几年才能毕业 美国博士几年才能毕业，各个骸业和学校的规定不一样。大部分学校和专业可以5年毕业。特殊点的情况比如UIUC的人类学专业Anthropology,需要8年;stanford的统计对学生很友好，一般4年就允许毕业。 获得更多美国留学资讯点击进入>>>>天道免费咨询顾问 美国博士读几年除了政策，也有人因为自己特别聪明，可以提前拿到学位。国内报道过的哈佛大学生物统计系副教授TianxiCai，95年科大少年班毕业后到mit读phd，念了一年，嫌mit理论不够强，转到havard biostatistics，研究survival *** ysis,3年之后，也就是99年，拿到了博士学位。这个记录，后面有几个人能达到或者打破我不知道，但是我知道哈佛的绝大多数博士们还是要乖乖的至少念5年。即使是鼓励天才的大牛校，一般也不会少于3年的，你总的上一年课程吧，总得需要一年做点东西出来，总得在花一年继续作科研外加写论文答辩吧. 我知道的最长的例子是一个念了11年都没毕业的，连系里的老师都很崇拜的说，我当年刚来系里做老师的时候，John同学就已经在我们的phd program里混了，我记得他开始读phd的时候，我还是大四本科生呢，他现在还没读完，He's a legend. 据说这个美国人换了n个导师念了7-8年以后就基本不在学校出现了，但是时不时地回学校讨论一下科研，还保留着拿博士的hope，老师们也不好意思把这位legend正式干掉，反正他也不花系里的钱了，所以就留着。这个跟蔡天西一样，属于特别极端的例子了。 一个学校要claim你是它的毕业生，前提条件是你得在这个学校按照它的标准和要求接受教育，并不是说，你在中科院读博士，然后跑到美国答辩，美国学校就高高兴兴的抢CAS的培养成果，说你是美国学校毕业的。 博士学习期间，你要上课，要被老师培养，要花时间解决问题做出成果，要深入的了解某个领域,要develop优秀的科研技巧。有的情况下可能5年也不够，比如作试验的，如果实验很花费时间但是结果失败了，或者在毕业之前，别人先把相同的东西发表出来了，那就麻烦了;或者是遇到变态的老板,想尽可能的从你身上榨出点东西来,磨蹭着不让你毕业,也是有可能的. 在同一个学校硕博连读是可以5年拿下phd的，但是如果中途转校，即使在美国国内转，很有可能还是要从头开始再读5年。有的人转校后继续研究同一方向，老师人又比较好，有被允许提前毕业的可能。 美国博士读几年什么时候能毕业，要看你research做的何如，也要看老板的态度。比如说同样中了一篇顶级会议的论文,有的老师一高兴，也许就真的把你给放了，让你博士毕业走人;有的老师还是要继续让你干活，你这么能干，早走了老师损失也大,你怎么的也得把5年的牢座够了才能被释放。 经典内容回顾： 1.去美国读博士如何顺利毕业 2.本科生申请美国博士PhD 3.申请美国博士留学选导师的学问 问题五：美国博士读几年 一般情况是5-8年，一楼的兄弟说的很清楚。 如果你是超人 估计最快4年。 问题六：美国硕士读博要几年 您好，决定这个因素的原因很多很多。所以说也说不好具体要几年。博士是否毕业和你研究领域，老板，进程，成果等等很多因素都有关系的。所谓的一般读5年也只是说一般，读6，7年的，4年的都有。总而言之，如果老板觉得你已经取得一定的成果并且肯放你走的时候，你博士就毕业了。如果老板不放人，你就毕不了业，不论你取得了多少硬件上的成就。所以说选老板至关重要！关于你的问题，我只能这么告诉你：如果2个人选了同一个老板并且做同一个课题，有master背景的那个人很可能会比没有master的那个人早毕业大概半年到一年那个样子。因为master的人由于有了较多的研究经验，所以相对比来说要上手快，进城快，取得成果快，所以会早毕业，而不是因为那个学位证起了什么作用。但是具体会不会像刚才说的取得成果快，进程快？这谁也不知道，这也是决定你能否早毕业的原因。但是一般来说如果常规5年毕业的话，有master的人一般来说最少也要4年毕业。希望能帮到你，谢谢！ 问题七：美国博士读几年？ 在美国拿个博士学位，大部分学校规定的时间是五年，一般要七八年。 大部分学校的规定时间都是五年，不过，在实际学习中，很少有五年毕业的博士生，美国的博士学习难度非常大，而前途又存在不确定性，因此，博士的退学率非常之高。 读博士不像硕士。美国的硕士虽然要读两年，是英国和澳大利亚的两倍，却很好读出来。不过，美国几乎不把硕士看成一个正经的学位，当然MBA除外。比如，我们系的硕士不用资格考，不用开题答辩，最后的毕业答辩也不对公众公开。硕士一般被看成一个过渡学位。 国内的学生申请美国博士大多是申请硕博连读，硕士学习两年，中间要经过一次博士的资格考试，如果学生通过这次资格考试，才可以进入博士的学习，如果不能通过只能拿到硕士学位，结束学业。硕士阶段的学习主要注重专业的学习、研究，为将来的博士学习打下基础，在博士资格考试中，学生需要在八天时间内完成三篇指定标题的论文，只要有一篇论文被导师评为不合格，那么学生就得重新再写，如果超过两篇，那么学生就彻底失去了读博士的机会。 问题八：请问中国、美国、英国、加拿大的硕士和博士分别读几年的？ 加拿大的好大学是跟美国一个标准的。 ------------------- 硕士 中国：原来是3年，现在改到2年了。有的学校是两年半；中科大有些专业仍然是3年。 英国：一般中国人都读一年授课硕士。有些人读研究型硕士。研究型硕士有的学校是1年半，有的学校是1-3年，关键看你什么时候写出东西来。 美国（加拿大）：2-3年。很多人是直接申请博士，读了2-3年后跟导师说不想读了，导师就给一个硕士。也可以直接申请硕士，只是奖学金比较少。 -------------------- 博士： 中国：一般人3年。 英国：一般人3年。主要看你到最后能不能写出东西来。 美国（加拿大）：美国博士要求高，要在核心期刊发表文章。读美国博士的都是小牛们，他们一般用7年读完的（硕博连读）。 问题九：如何申请外国博士?一般是几年？ Every PhD program with reputation has a residence requirement. Residence means you must attend the program on a full time basis. Normally, the residence requirement is about 2 years, during which, you have to plete some foundation courses, usually in research methodology and some catch-up courses assessed by your professor. You also have to finish the thesis proposal and plete most of the lab work. After the residence, you can retire yourself to anywhere in the world, with your lab data and thesis proposal to start your writing work. You may travel to school about a few times a year to discuss your thesis with your professor. You can get a full time job as well. Most programs will have the maximum time limit, usually 8 to 10 years. In a nutshell, the minimum is 2 and the maximum is like 10. If you fail to obtain your PhD in the maximum time allowed, your option is to downgrade your degree to an MPhil to graduate first. 问题十：去美国读硕士和博士一般要读几年？ 首先，先从硕士说起；大家需要清楚，美国硕士留学是根据学校不同专业不同学制也是不同的，并且也与同学自身选课情况有关，同一专业的同学因为选课多少不同，而导致读几年不同，在这一点上而体现了美国大学课程的灵活与人性化，同学们可以更多根据自己的需要来安排完成学业。具体来说，由于美国的硕士项目多是应用型项目，注重实践而非研究，所以多数美国硕士留学商科类课程大概是1年或1年半的项目，2年的项目比较少，但如果同学在规定时间内未休完课程，可以延期毕业。 其实，是博士；相比中国的考研难度，进入研究生院不算太难，但也并非像中国研究生那样，意味着入学后就可以高枕无忧。美国研究生院通常对学生要求很严，学业负担很重。到美国读博士许多课程虽然是零起点，但教学进度很快，一个星期的教学内容往往相当于本科阶段同样课程一两个月的教学内容。老师除了给学生布置 大量的阅读任务外，还隔三差五地考试或是要求学生提交论文。 由于学费昂贵，不少研究生都要靠做研究助理或教学助理来赚取学费。研究和教学助理工作是研究生学习的重要方面。他们既要看书和写论文，还要帮导师做项目和改作业。不少研究生终日忙忙碌碌，甚至不得不以实验室和办公室为家。 去美国硕士留学和美国留学博士的培养定位完全不同。硕士重在培养各行各业的高级应用型人才，博士则侧重于培养专门从事科学研究的人才。相对来说，想要取得博士学位更为不易。因为，博士生不仅要在权威学术期刊上发表一定数量的论文，而且必须要取得令人信服的、具有独创性的研究成果。由于实行弹性学制，不少人要经过5至6年才能拿到学位。
5-8年不等。只要您完成所需要的学分，并且通过论文答辩，就可以毕业。最短的也有3年毕业，相对较少。
美国大学录取委员会在录取方面比较偏重于招理工科背景的学生。美国化学专业博士读4-6年
美国高校录取委员会在录取上比较侧重于招理工科专业环境的学生们。特别喜欢大学本科便是学统计分析或是学数学的学生们，根本原因是这俩技术专业在大一大二的时候学的基础课较为类似，而且还会涉及到一些交叉式学科。
假如是转专业的申请者，录取委员会也会比较留意该申请者的数学背景，例如数学的基础课程内容一部分，统计的基础课、实分析等科目，或者做了有关的见习，能不能和你需要办理的院校专家教授所作出的新项目相匹配的上。此外，一些计算软件的应用，如R、SPSS、Eviews、MATLAB、SAS等熟练使用与使用也是非常重要的一方面。
标化考试有少数的院校还规定申请者给予数学课GRESUB的名次，所以一定要根据自己的情况开展提前准备一年一次的SUB测试，一个高分的SUB考试成绩还可以扩大录取的好机会的。GRE数学Sub的测试难度大，一般来说，Sub考得90%之上比例算是非常不错的。
对于GRE和TOEFL考试成绩，和别的专业的研究生新项目一样，top学校对托福考试的要求是100，绝大多数美国的院校对GRE的名次并没有最少规定，但既然是申请办理统计分析，GRE数学的获得高分数或是100分就关键了。
水平贮备除开硬件配置指标值，申请者该怎样提高申请者的人才吸引力呢？提议参与数学模型类比赛，例如国内数学模型比赛及其美国的数学模型类比赛。
得到这种比赛的大奖针对申请办理而言还有很大的帮助。依据以往学生反馈，美模会更方便些，国内数学模型难度系数会非常大，想要获得全国性荣誉奖很困难。数学模型全是精英团队赛，学生们要提前找一些比较靠谱的同伴联机，以防徒劳无益。
此外，可以借助寒暑假时间参加一些见习融会贯通。可以去各种各样金融机构见习，还可以到各个资询公司实习，还能够到这些市场调查类企业进行销售市场统计分析。
如果对于生物统计方位有兴趣，可以去各种生物技术类企业进行见习。除此之外，可以参加统计调查协会、学生精算协会、大数据挖掘中心等各种各样课余学术研究社团活动来增强对应用统计学的理解。
美国化学工程博士一般读4-6年，真真正正读下来的时间也有所不同，绝大多数化学工程博士新项目从最开始，到取得博士学士学位，平均时间在5-6年中间。以威斯康辛大学麦迪逊校区化学工程博士为例子，化学工程博士（PhDinChemicalEngineering）：历时4-7年（视毕业论文完成状况），
规定申请者大学本科毕业，不分专业背景，大学本科最终60个绩点（大概等同于大三和大四）之上，如大学本科非化学工程技术专业，GPA需在之上，绝大多数被录取的学生们之上，提议有着极强的化学工程或与此有关学科背景，必须提交GRE考试成绩但未设定有最少分数要求，不用提交GRE科目成绩，被录取的学生们GRE阅读文章平均分158，GRE数学平均分166，GRE创作平均分。
半年到一年，需要前期的实验基础。毕业论文是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。毕业论文一般安排在修业的最后一学年，学期，进行，论文题目由教师指定或由学生提出，学生选定课题后进行研究，撰写并提交论文，目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识，理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。
化学博士毕业论文要写多久？看个人的研究水平和资质，有的人很快就写完了，有的人需要好几年。
博士生要读4年毕业。
博士一般都是4年毕业，但是由于博士是弹性学制，根据可以3~7年毕业。读博是一个非常痛苦的过程，时间比较长，并且毕业比较难。绝大部分博士都是4年毕业的，如果4年内达不到毕业条件，可以延期毕业，有的甚至十几年才能毕业。
博士相关常识
我所读的研究生院校，对博士的毕业要求比较严格，博士至少在校学习5年，并且发表至少1篇SCI论文，这对工程类博士来讲，还是比较困难的。
我有一个师兄，他就是博士5年才毕业的，虽然他在读博期间发表了好几篇SCI论文。这个博士师兄说起来挺厉害的，他的本科硕士博士都是在一个学校，那算下来：本科4年+研究生3年+博士5年+博士后2年=14年，也就是说他在一个学校呆了14年才毕业工作。
也有个别博士可以提前毕业，我们学校就有一个博士是3年毕业的，但是有特殊原因。这个博士的父亲，是这个博士专业的学术带头人，并且是博导和二级特聘教授，他的很多博士学生都留校任教。
为了避嫌，这位博导父亲把儿子安排给另一个学术带头人，所以这个博士只要满足条件就可以提前毕业，他的博导不会卡他。当然，由于他父亲是学术大牛，可以把部分成果转让给他的儿子，比如让一篇SCI论文的第一作者是这位博士，那这个博士就很快达到毕业要求了。
1、硕士研究生中专业硕士一般是读俩年，而学术硕士是读三年；2、博士学制各个学校不一样，一般是读两年 ，也有读俩年半、还有读三年四年的。3、硕士和博士都分为脱产和在职俩种教育，脱产是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的；在职是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的。
国内博士一般读3-6年的时间才可能完成学业。
读博士研究生一般是三年，如果有能力硕博连读总共是五年，如果没能达到毕业的标准可能会延迟毕业一年或半年。当然，医学类专业的博士研究生学制是要比其他专业多个一年左右的。
博士研究生也分为脱产博士研究生和在职博士研究生两种。
脱产博士研究生也就是全日制博士研究生的学制为三至六年，大多数读到第三年如果论文的数量和质量合格了就可以进行答辩，一次答辩没通过的话，三个月之后还有一次机会，所以说大多数4、5年就毕业了。
在职博士研究生学制大都为4-8年，但是也有少数专业和全日制博士研究生一样3-6年的，也是最后的答辩合格方能毕业。
我国攻读全日制博士研究生的方式
1、普通报考
初试（英语+专业课1+专业课2）+复试（面试），这是最常见的读博方式。学生通过参加全国博士研究生统一考试，过线后进行面试，最后择优录取。
2、申请审核（考核）制
（1）申请审核
免初试（网上报名、提交材料审核）+复试（面试/综合考核），比较公平的考博途径，也是双非研究生的福音。
（2）申请考核
也是免初试（网上报名、提交材料审核）+复试，就是在复试阶段比申请审核多了一个笔试环节。硕士满足院校读博基本条件后，通过院校组织的考核就能读博。
3、硕博连读
硕士入学后，在第四、第五学期通过转博考核，达到学校的相关标准，从而确定硕博连读资格，并以硕博连读的方式进行培养，从研三开始直接进入博士阶段。这种读博方式不需要通过统考，也不需要完成硕士论文就可以直接读博。
4、提前攻博
提前攻博的学生在入学的时候并没有确定硕博连读的身份，只是到了论文阶段、开完题才进行博士生的选拔，这种选拔也是双向选择。
硕士一般是3年，少数情况下是2年或2年半；博士一般是4年，少数情况下是3年毕业。
硕士课程通常安排在学士之后，一般而言硕士课程需要2-3年的时间，但根据国家及科系不同，有的硕士只要一年就能取得，有的则需要三至四年。
招收与培养硕士研究生的单位既有拥有硕士点的普通高等学校，也有拥有培养研究生资格的相关科研机构。
扩展资料：
硕士研究生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。
许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。非全日制研究生学习年限可相应延长。