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问题一：学校论文查重怎么查 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位 问题二：学校论文查重，是怎么查 用搜索比对软件 问题三：学校论文查重是怎么查的呀.都用什么软件 可以到图书馆查重，也可以到一些自助查重网站，全程自助安全。↓ 问题四：急求！！！ 学校要知网查重报告简洁版，我查出来的都是全文版，如何查看简洁版查重报告并下载。 急！ 一般初稿系统都是全文和对照，只有定稿系统才有4报告单包括简洁报告单。本科是pmlc，研究生是或者tmlc。可以到图书馆检测，也可以到一些自助查重网站，全程自助安全。↓ 问题五：学校知网查重,互联网上的东西查不查的出来 绝大多数可以查出来的 检测范围： 中国学术期刊网络出版总库 中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库 中国重要会议论文全文数据库中国重要报纸全文数据库 中国专利全文数据库 互联网资源 英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等) 港澳台学术文献库 优先出版文献库 互联网文档资源 个人比对库 这是知网检测的数据库，包含了互联网资源、互联网文档资源。网上的一些文库、文章都有可能被知网收录了，除非是最近一个月的，知网还未来得及收录。 所以最好写作的时候不要原文照抄，可以用自己的话编写，不要存侥幸心理，万一被查到，重复率很高，挨导师骂是轻的，最怕学校卡你。 问题六：硕士论文查重，步骤是什么？学校只看查重后的结果吗？ 1.再你论文写完之后，学校会给查重一次，如果符合学校要求，就可以通过；不符合修改后就要自己花钱再查了。 2.现在查重高校一般都以知网为准； 3.如果需要自己查重，需要提交给给学校份查重报告，知网的。 问题七：论文查重是怎么查的 15分 亲，，要看您是用哪个系统，，如果是用知网，像你说的会不会将你抄袭的上一届的学姐的毕业论文检测出来， ，，具体是要看你抄袭 的那位学姐的论文有没有收录 ，像知网的话，，也不是说全部都会收录的，要是优秀的论文 才会收录。所以你只要是用跟学校一样的检测系统，，检测的结果就会跟学校检测出来的差不多。检测出来有就有，没有就是没有的。 亲可以进入早检测网站 检测。这个网站非常 权威。 问题八：其他查重网站查过之后学校查重会被发现么？学校应该用的是知网。 30分 没事，看不出来。 如果在和学校用的一样的，就有查重记录了，就被看见了， 其实就算被学学知道了又怎么地 找老师墨迹墨迹，就看你的能力了。当时我在学校查了7,8 次，还给我同学查。因为老师把学校的账号给我了，哈哈 paperpasss 查的不权威 问题九：学校论文查重，是在知网上查还是学校有自己的自建库 学校都是知网上查的，因为这个需要系统来对比，不是有数据库就可以的。需要软件的，可以直接到图书馆查重，也可以到一些自助查重网站。全程自助安全。↓ 问题十：论文是怎么查重的？ 在国内就是知网/维普/万方这三大系统，这里面的资源是不断更新的，每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库，所以你就可不能大意啊国内就是三大系统，知网/维普/万方知网不对个人开放，维普及万方对个人开放万方不检测互联网及英文，知网及维普都检测互联网及英文。现在，所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生，大部分211工程重点大学，采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高，一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下，延期毕业，超过百分之五十者，取消学位。辛辛苦苦读个大学，花了好几万，加上几年时间，又面临找工作，学位拿不到多伤心。但是，所有检测系统都是机器，都有内在的检测原理，我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律，通过检测报告反复修改，还是能成功通过检测，轻松毕业的。 特别需要注意的问题： 面总结几个常见问题： 一、有些书籍的年份久远，知网等检测系统没有收录这些材料，大段大段的copy是不是很安全？也有同学认为，数据库大多是往届学生论文和期刊的文章，书本和 *** 工作报告等暂未入库，直接抄书一般也不会“中招”。 答：这些做是存在风险的。第一，虽然中国知网没有收录书籍，但是可能存在a同学或者老师，他同样也抄了同样的内容，并且已经将其抄书的论文发表了，中国知网能数据库全文收录a的文章，那么你再抄同样的内容，在进行论文检测的时候，很可能指向a的文章，将会被认定为抄袭。 “但如果所抄书本，前几年有人抄过，还是会被测到，因此大家会选择最近两年出版的新书来抄。”但是，新书也可能存在抄别人或者被别人抄的现象。另外，在论文评审的时候，评审专家的经验和理论水平比较丰富，你大段的引用可能被这些老专家们发现，到时候结果就很悲催了！ 二、现在有些网页上也有很多相关材料，撰写论文能不能复制上面的内容？比如百度文库、豆丁？”。 答：也是很危险的。网页很大程度上来源于期刊网，不少文章是摘抄期刊网上的文章，通过n篇论文粘贴复制而成。另外有些数据库已经将互联网网页作为数据库的组成部分之一。 连续13个字相同，就能检测出来你可以把原文的内容，用新的文字表达出来，意思相似就可以了，最好用联想法，就是看一遍用自己的语叙述出来，但要做到专业性，就是同义词尽量用专业术语代替，要做到字不同意思相同。例如主动句改成被动句，句式换了，用同意词或是用专业术语代替等等。还要注意论文框架。 降低抄袭率率的方法： 1划分多的小段落来降低抄袭率。 2.很多书籍是没有包含在检测数据库中的 ，比如论著。可摘抄 3.章节变换不可能降低复制率 4.论文中参考文献的引用符号，但是在抄袭检测软件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄袭了多于50，即使加了参考文献，也会被判定为抄袭。 只要多于20单位的字数匹配一致，就被认定为抄袭 修改方法： 首先是词语变化。文章中的专业词汇可以保留，尽量变换同义词；其次，改变文中的描述方式，例如倒装句、被动句、主动句；打乱段落的顺序，抄袭原文时分割段落，并重组。 知网查重是以句子为单位的。即将文章以句子为单位进行分割，然后与知网数据库中的论文逐句对比，若其中有主要内容相同（即实词，如名词、动词、专业词汇等），则标红。若一个段落中出现大量标红的句子，则计算在论文重复率中。按照我自己的经验，避免查重最好的办法，就是把别人论文中的相关段落改成......>>
查重后，可以进入查询结果，下载查重报告，有详细的查重报告，标注重复的地方。红色字体就是重复的。论文查重后，不管你使用什么论文查重系统进行查检测的，都会你检测的系统都会给你生成一份论文查重报告，比如，知网查重系统，就会给你生成一个zip的压缩包，解压后得到4份查重报告，每个系统给出的报告份数不一样的。一般论文查重报告的第一页都是检测结果的概况，在报告中，会显示整体的重复率和重复的章节，我们可以直接看出，我们的论文重复率是否符合学校的要求。一般学校要求的重复率在5%-30%不等(5%一般是真对研究生和博士生)。具体的查重率学院对照学校给出的公告。(如图，知网查重报告，这个报告是)，这位同学的学校规定的是百分之20%，说明完全达标。 作者：Bili_382986958 出处：bilibili
在哪个学校读书就交给哪个学校。
不管我们是检测毕业论文还是检测期刊论文，最常用的检测系统就是“知网检测”。在我们心目中，“知网检测”是最具权威性，也是最真实准确的。然而现在市面上有一些不法商家，打着“知网检测”的旗号，以低价吸引顾客检测论文，利用大家在辨别查重报告这方面的知识欠缺，出具假的检测报告迷惑大众。情节轻者取钱财，严重的导致学生论文不合格延迟毕业；老师的项目课题延迟结束；社会人士评选职称受阻。正所谓：买家没有卖家精，在论文查重的这条道路上，买家给我们挖的那些坑，就让我来给大家捋一捋。
一、教你看懂商家的查重介绍
1、“知网大小分解”是什么梗
“知网大小分解”均是以字符数为单位将我们的论文分解成多个word章节进行查重。其共性在于均是检测毕业论文，无法检测期刊论文，并且检测不到近两年硕博论文、大学生论文联合对比库（本科库）和学术论文联合对比库（研究生库）。差异在于“知网小分解”是以1万4为字符将论文分解，而知网大分解是以3万为字符将论文分解。
2、、TMLC、PMLC、AMLC、SMLC傻傻分不清楚
、TMLC、PMLC、AMLC、SMLC是中国知网官方的四个检测系统。其中知网检测系统是最严格的检测系统，因此价格也较高，是各大高校用来检测硕士博士论文的检测系统。TMLC检测系统与知网VIP的检测范围与结果一致，唯一不同的是部分知名高校可以通过提供本校的学位论文库来申请免费使用TMLC检测系统。PMLC是用来检测高校本科、专科生的检测系统，针对抄袭本科论文的检测。AMLC是用来检测科技期刊的检测系统，SMLC是用来检测社科期刊的检测系统
2、众多查重检测系统的区别
现在淘宝上流行的查重系统分别有“中国知网”、“Paperpass”、“SameReport”、“Paperbox”、“CheckPass”等。这些查重系统的主要区别就在于与中国知网的检测范围数据库涵盖的资源不一致。如果你用中国知网查重过，你就会知道，中国知网的检测范围包括：中国学术期刊网络出版总库、中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国专利全文数据库、互联网资源、英文数据库(涵盖期刊、博硕、会议的英文数据以及德国Springer、英国Taylor&Francis 期刊数据库等、互联网文档资源、图书资源、CNKI大成编客-原创作品库、学术论文联合比对库。所以你在选择淘宝上的查重系统时，要注意与知网的检测范围相对比。
二、教你看透查重报告的造假手段
1、关注检测范围
当我们在选择店铺进行查重时，要先关注店铺有没有明确检测报告的检测范围。有一些店家以低价来吸引顾客，并打出自己的检测系统严格、准确、安全，与知网检测结果一致，但是并未说明自己的检测范围，只是介绍流程。不管我们是发表期刊还是写毕业论文，学校查重最终都是用知网检测系统来检测，所以与知网检测范围不一致的检测系统，出具的检测报告对于我们来说都会是误导。所以未明确检测范围以及与知网检测范围相差甚远的检测系统，对于我们来说，报告都没有参考价值。
2 从查重报告中发现端倪
当你获取了查重报告后，首先要观察查重报告检是否有编码，编码一般以№:ADBD或是ADBD开头，如有则是真的，没有就是假的。
其次可以点击相似文献列表中相似文献的题目，正常情况下是可以跳转到“中国知网”并显示相似文献的内容，而假的报告是不会跳转的。这里要说明一下，只有登录了知网检测账号的，才能跳转到文章内容，如果没有账号登录的，只会跳转到知网首页。 对于没有账号的同学，你可以将鼠标放在不同题目的相似论文题目上，如果显示的网址是不同的，那么就是真实的，如果显示的网址都是一样的，那报告一定是假的。从显示的网址中，也可以再次检测，如下图一，将kjzy201413002百度一下，就会出现《公允价值的发展及面临的挑战》这篇文章，如图二所示。这样即使没有跳转到相似文献，你也可以检测网址的正确性
论文查重查哪些部分主要根据学校或者专业的要求来，学校一般是要求查重论文的全部内容，主要包括标题、目录、摘要、前言、正文、结论、致谢、参考文献以及附录等内容。只是正文内容是重点查重的部分，其次就是论文摘要、关键词、引言和附录等部分，有些学校和杂志社会明确告诉大家需要查重哪些内容，大家根据本校的规定和投稿期刊的要求进行查重就行了。
大多数机构查重论文都不仅仅只是检测论文正文，所以大家查重论文定稿的话，最好是将整篇论文上传查重，特别是对于知网来说，知网查重系统是能够识别论文各部分格式的，检测整篇论文的重复率结果会更加准确。
那么哪些部分是可以省略不进行查重的呢?像论文初稿检测系统可以将论文的目录、参考文献、声明等都进行删去。在将论文提交到学校之前可以自己先进行自查，如果重复率过高，就可以根据论文查重报告对论文内容进行调整，这样才能更加快速的通过论文查重，不影响自己的毕业进程。
参考资料：《论文查重是不是只查正文部分?》
一篇论文的查重，除这个论文的封面，还有目录部分，剩下的部分都是需要被查重的，被查封的部分就包括这篇论文的绪论部分，然后以及论文的主要内容正文部分，以及最后的结论部分都需要被查重，再查重范围之内
有的，知网报告一共有四个。
简洁报告：内有各项指标的简单情况；
全文标明引文报告：内有全部文章内容和抄袭处的标红；
去除本人文献：如果有已经发表并被收录的文献的话这里可以去除不算抄袭，如果没有则和总的结果一样；
全文对比报告：内有抄袭出处对照。
将论文原稿与纸质论文查重报告单一提交。
论文查重通常是由论文查重系统进行，由查重系统将提交上传的论文与系统收录的数据库资源进行比对，比对出重复的内容就会计算重复字数占整篇论文的比重，这就是论文的总文字复制比也就是论文总查重率。
一般情况来说，知网论文查重报告默认都是2份报告。一份是全文报告另外一份是标明引用的报告。但是如果你在提交论文的时候填写了作者的姓名，而且知网也识别了这个名字作者以前发表过论文的文献跟现在检测的论文有重复的地方。
那么知网论文查重系统就会出现第3份报告，就是去除本人已发表文献的报告。所以，是否有去除本人已发表的知网报告，取决于上面2个条件缺一不可。完成论文之后可以提前进行知网论文查重，提早进行修改尽快发表，发表论文也很不容易。
毕业论文查重报告可以这么写：
报告分类
论文检测报告包括四种类型，第一种是全文标明引文，该报告的内容比较详实，除了标红重复部分，还可以看到具体的引用来源以及全文的检测情况，你可以根据报告中列出的参考文献进行论文降重。第二种是全文对照报告单，这也是查重降重的依据，报告包含全文的重复、引用情况并用不同的颜色标明，还包括重复片段的参考引用文献出处和相关信息。
第三种是简明报告，这一报告正是学校要求提供的检测报告，在参加答辩之前需要全文打印出来，老师会将这份资料作为重要的参考依据，因此在论文查重时千万要审慎对待。第四种是去除本文发表文献，这一点也是很多人比较关注的，该类检测报告的查重范围不包括作者之前已经发表的论文。
检测范围
本文以知网为分析对象，你无法在知网上检索以及下载本科生的毕业论文，但是这并不代表本科生论文不在数据库之中，在论文检测的时候后台依然会综合对比以往的本科论文，因此，千万不要以为抄袭学姐学长的论文就可以规避论文查重检测。除此之外，知网检测还包括全国硕士、博士论文以及各种互联网文献资源，比如道客巴巴、豆丁网、百度文库。
检测文献
在查重报告的右侧会显示论文引用的参考文献，最前面的相似度最高，你可以根据报告中的重复率、引用段落、引用出处进行修改，知网提供的检测报告可以直接点击跳转到对应文献的引用部分，因此可以直接进行对照修改。
每份论文查重报告都会有一个编号，我们可以用独有的检测报告编号在查重平台官网进行验证，这个编号有利于避免伪造或者论文被盗取，论文查重报告最重要的是正文的标注，论文查重报告中，会对不同重复度的文字进行不同颜色的标注。
通常红色和橙色字体表示的是重复内容，提醒你这些都是需要修改的，而绿色字体则表示是合格的暂未发现有重复。
绿色：原创部分，表示没有检测到相似语句;
红色：重度抄袭部分，相似度70%~100%，强烈建议修改;
橙色：轻度抄袭部分，相似度40%~70%
当然不同的论文查重系统，标注会有一定的差异，但是在论文查重报告中一般都会有说明，不同颜色代表什么样的意思，我们只需要仔细查阅就可以。
扩展资料：
查重报告的意义：
一、检测学术不端
所谓的论文查重，就是通过相关的检测软件，检查你的论文和别人已经发表并且上传到学术期刊网站（如中国知网等）中的文章，是否有过高的重合度。如果重合度过高，比如超过30％，不同大学和期刊的具体标准不一，一般都以5％、10％、15％、30％为门槛。
那么就会认定你的文章有抄袭行为，也就是说，存在学术不端行为，学校可能就不允许你进行论文答辩，或者期刊不会接收你的文章。它考查的是一个人的学术道德问题。可以说，检测学术不端是学术论文最直接的目的。
二、防止侵犯别人的知识产权
如果你的论文被机器检测到重复率过高，一般就可以认为存在着学术不端行为，意即你的学术论文写作过程中，抄袭（或者不适当地引用）了已有的研究成果。学术成果可以看作研究者的知识产权产品，是原作者知识和智慧的结晶，它是作者的劳动成果。
如果你在论文写作过程中，将别人已经发表的文章中的部分内容复制过来为己所用，侵犯了别人的知识产权，它和偷窃没有什么本质区别。论文查重，可以在很大程度上防止这种侵犯他人知识产权的行为，有利于保护知识产品创作者的正当权益。
三、促进学术研究的健康发展
论文查重的直接目的是检测学术不端，而其终极意义便是促进学术研究的发展。首先，通过论文查重而禁止抄袭，可以对学生或者研究人员形成一定的约束机制，督促他（她）们在学术研究中更加努力地做出原创贡献，这可以直接促进学术研究的进步；
其次，通过保护别人的知识产权，人们的劳动成果得到尊重，整个社会将有更大的激励去创造知识，并可能从这种创造性活动中获得收益。这样，整个国家的学术研究才会不断进步。
知网查重结果一般在一个小时内出来。而毕业季的时候，系统拥堵，可能会有延迟，而有的同学往往修改论文会比较晚，一般凌晨1，2点前提交的，当晚出报告。反之报告从早晨7点后陆续出。毕业季的时候，基本上我国国内98%以上的高校会选择使用中国知网系统对学生的硕士论文的重复率进行检测。而中国知网系统的通道是有限的，如果遇到查重高峰期，有可能检测一篇论文的时间可以高达几个小时，而对于学生而言，时间是非常有限的，所以如果学生能够在凌晨就将论文提交中国知网系统进行检测，那就可以尽快排在队伍的前列，等第二天，中国知网系统的论文查重通道开通，也可以优先对学生于夜里凌晨提交的论文进行查重。
论文查重的话，这个一般是在两三天左右的时间就可以出结果的，这个要看你所要检测的系统是全网还是全校的。
毕业论文是毕业季的亮点。论文选题确定后，大家都会把80％的精力花在上面，这也和我们拿到毕业证有很大关系。不管我们在毕业论文上投入了多少精力，最终都要通过论文查重的关卡。论文查重已经成为我们评价论文的标准之一。那么论文查重多久可以出结果呢？paperfree小编给大家讲解。 每次查重论文，我们都是最忐忑的，因为已经到了上交论文的时间，所以都很着急得到结果。 1.论文查重时间根据平台确定。不同平台的结果时间不同。此外，查重时间将根据淡季和旺季确定。例如，知网外其他平台的查重时间相对较短。例如，论文查重平台：论文查重所需时间为3-30分钟。一般来说，一万字的论文查重一般在3分钟内完成。如果你的论文查重需要赶时间，你可以选择他来查重，或者在初稿中修改，为你节省很多时间。 2.学校内部查重平台一般需要1个小时左右，即如果晚上查重，早上才能出结果。如果不着急，可以选择他系统查重，比如paperfree论文查重系统。
以paperpp论文检测系统的检测报告为例，论文检测成功后，可以点击“综合评估”选项查看，检测报告上面是会详细显示出重复率的，而且会详细说明有几个段落有几个句子有重复。查重报告上会说明检测的数据库范围，以及哪些部分会自动识别不参与检测，也会对相似度是如何计算的进行说明，并且会列出相似资源的详细列表，当然，对于检测报告也会给出一个编号，编号也是可以查询真伪的。详细报告出来后，大家可以看到一些内容是标记了颜色的，以paperpp论文检测系统的检测报告为例，可以点击“详细报告”选项查看，绿色是表示合格;橙色表示轻度抄袭，相似度在50%~80%之间;红色表示重度抄袭，相似度在80%以上。如果在电脑上查看检测报告中的论文内容，点击选中其中相似度高的句子后，右边是会详细显示出与此句相似的原句内容，往下翻页还能够查看到系统对此句的修改建议。
查重查不到的论文是怎么回事？那应该是。没有被录取
无论是毕业论文还是期刊论文，我们完成后都要对其进行查重检测，如今很普遍的做法，而且对查重率的要求是很严格的，查重率不达标就无法顺利毕业或无法发表论文，也是直接与我们切身利益相关的，那么在查重的时候一次就满足要求是很少的，一篇合格的论文基本都需要多次的修改与查重才可以达标，使用多次对论文进行查重是很必须的。而多次的论文查重不会对自己的毕业造成影响。原因如下：
1、不存在明文规定作者不能提前查重的高校和期刊编辑部，只会给出一个查重标准，用什么软件提交论文格式之类的资料，作者只要按其要求操作即可。我们需要注意的是自己事先对论文进行查重是很有必要的，初稿完成后肯定存在不是的问题，那么这个时候反复查重与修改是无法缺少的，不断的修改才能顺利通过学校的查重检测，也存在部分论文一次查重就顺利通过的，那么就不需要再进行修改与再次查重，尽管看起来他们很轻松，但在写的过程中所花费的精力更多，才会拿到这样的优质论文。
2、论文查重软件是不留痕迹的，第一次查重后再次查重，如果是都没有改过，那么两次结果都是一样的，比如papertime论文查重系统，第二次检测报告中并无首次查重的信息，要注意的是论文查重系统再次查重后得出的查重报告里面会显示出上传查重时间与查重率，用红色字体标记，仅仅是告知之前检测过，对其他方面是没有影响的，并且还未出现哪个学校看到该显示就判定论文不合格的，前提是学校没有明确规定才可以，所以提前查重论文对学生的论文没有任何影响，也没有任何影响。
3、论文查重前就担心存在影响的人，肯定是对查重系统的工作原理不了解，觉得只要将论文上传到系统进行检测就会被收录到数据库，实际上不是的，数据库并不会轻易的收录我们的论文，必须是公开发表的文字内容，只要是未发表过的论文就不会被收录。所以不用担心论文多次查重会带来冲击。
对查重这个词大家并不陌生，近年来论文查重十分火爆，这也让市场上踊跃出现了很多查重系统。而且现在的论文查重系统也在不断升级，以前无法实现的功能现在基本上都能实现。那么现在有很多读者遇到的一个问题就是，查重查不到的论文是怎么回事？以下就和paperfree小编一起来了解一下。 一、查重查不到的论文是怎么回事？ 如果有同学遇到查重找不到的论文，可能有以下原因。首先，这篇文章没有包含在查重的数据库中，也可能是查重时论文格式设置错误，导致论文检测系统无法检测。另一个是查重时论文题目和作者信息输入错误。如果遇到查重找不到的论文，不要紧张，想想小编之前有没有提到过几个问题。查重需要注意什么？ 二、查重需要注意什么？ 首先，查重系统的选择非常关键。可靠的论文检测系统可以让你得到一份可靠的论文查重报告，你可以根据这份检测报告修改你的论文。查重前，你应该先了解你学校的查重要求，根据学校的查重要求，将需要查重的部分上传到论文查重系统进行检测。最后查重结果出来后，如果大家的重复率达不到学校的指定要求，一定要端正态度，积极降重。只有把重复率降到学校要求的重复率，才有机会参加答辩。
毕业论文开题报告不查重。
大部分院校不会对论文的开题报告查重，只会对毕业定稿论文进行查重。
论文的开题报告由专业班级、指导教师、学生姓名、学号、设计题目以及设计规划等组成，即便学校不会对论文开题报告进行查重，学生也不可抄袭他人开题报告的内容，论文开题报告是进行论文设计的重要依据，也是指导教师评判设计论文方案的重要依据，并且开题报告也会辅助学生之后的论文写作环节。
通常只有论文全文才需要查重，不过如果将论文的开题报告放进论文中的，那么也是会检测重复的，因为既然将开题报告上传了，那么也是包含在查重范围中的。
毕业论文简介：
毕业论文(graduation study)，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年(学期)进行。
学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力;加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练;从总体上考查学生学习所达到的学业水平。