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论文查重的部分有很多，包括你的目录，标题，作者，简介，还有思路等，论文一般是全文都要查的，因为它是一个整体不能分隔。
完整的毕业论文内容包括：封面、声明、中英文摘要、正文、参考文献或个人简历、指导教师简历等部分。论文查重的主要内容大多由目录、摘要、各部分的章节内容等部分组成。一、查重部分。
论文查重的部分是：论文摘要、正文和结尾等文字部分。一般来说，查重网站会通过目录，对论文进行分章节检测，检测论文摘要和正文等文字部分的重复率。所以根据这个查重范围，建议同学们先确定论文的论点，然后再去找参考文献，这样可以降低论文的重复率。如果先去看参考文献再确定观点，这样你的论文就会充满别人的影子，论文查重率就会上去。写论文要注意处理所有的文字部分，文字都会进行查重的。
二、不查重部分
因为这些文件计算机不好对图片等非文字部分进行比对，而且查重系统侧重对文字的检测。所以现在的论文查重系统是无法对图片、公式对非文字内容进行检测的。所以我们在写论文的时候可以引用文献中的图片等，但是为了尊重作者记得注明出处哦。
三、网络资料查重
随着网络科技的发展，越来越多同学查资料都是依靠网络。而且还认为网络中的资料太多了很难被查出，但是"查询系统，疏而不漏"论文查重系统也会收录很多互联网资料，会将论文与网络资源进行比对。
俗话说：知己知彼才能百战百胜，我们只有更多地了解论文查重范围包括哪些可以帮助我们更好地完成论文查重。论文查重是很重要且很艰巨的任务，所以大家要选择一个像是PaperPass这样一个正规的网站进行查重，然后再根据查重的分析报告来认真的修改，直到通过为止。
希望我的回答能帮到你。
检查内容有论文的摘要、正文，包括引用部分。不同的学校要求都不一定相同，可以去学校官网了解一下具体需要检测哪些部分，或者问问老师。
毕业论文通常都需要由4部分组成，主要包括摘要正文，参考文献，以及这些在查重的过程中，通常主要的查重部分是正文。
论文查重一般会检测：摘要、目录、正文、致谢以及参考文献等，不同高校和单位之间的规定不同。但论文查重检测系统是不对图片、公式等非文字引用进行识别，因为这是没有办法进行比较。简单来说文字性的东西都是会查重的。所以，摘要，仪器，材料的描述属于文字部分，也是会进行查重的。
扩展资料：
论文查重旨在规范学术诚实和严谨的风格，制止剽窃的不公平行为。其实，论文查重，顾名思义，就是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。简而言之，就是检测抄袭率，看你论文的原创度，是不是抄袭的论文。
论文查重一般查看哪些内容：论文的段落与格式；数据库；章节变换；标注参考文献；字数匹配。
论文查重检测平台：目前学术论文和毕业论文一般都在中国知网进行检测。
查重率要求：本科、硕士毕业论文一般在20%--30%之间，博士在10%--25%之间。不同学校要求不同。
其实我们大多数时候所说的论文查重，只是针对于论文正文的查重，就拿本科毕业生的论文来说，如果院校对于论文的查重要求不是特别高的话，他们是不会查重论文附录的。普通院校对于论文的查重率控制在30%以下，而高等院校的话，则是控制在20%以下。普通院校只是对正文进行查重，偶尔有其中的一些院校会对论文正文以外的其他部分进行查重。高等院校的话，则会对论文的摘要，附录，致谢，参考文献都会进行查重。就算这些高等院校对正文以外的部分进行查重，但是他们的查重要求也不是很高的，比如说目录的查重率控制在80%左右，致谢的查重率控制在百分之80左右，而参考文献这一块控制在百分之九十以内都是可以的。
论文查重包括部分有论文的段落与格式、数据库、章节变换、标注参考文献和字数检测。
国内绝大多数高校通过论文检测系统来检测毕业论文，检测论文中是否存在抄袭现象，以达到杜绝学术作假的不良风气。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
2020年12月24日，《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》提出，本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检比例原则上应不低于2%。
论文特点：
一、学术性
学术论文的学术性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。
二、科学性
学术论文在形式上是属于议论文的，但它与一般议论文不同，它必须是有自己的理论系统的，不能只是材料的罗列，应对大量的事实、材料进行分析、研究，使感性认识上升到理性认识。一般来说，学术论文具有论证色彩，或具有论辩色彩。论文的内容必须符合历史唯物主义和唯物辩证法。
三、创造性
科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。因此，没有创造性，学术论文就没有科学价值。
四、理论性
指的是要用通俗易懂的语言表述科学道理，不仅要做到文从字顺，而且要准确、鲜明、和谐、力求生动。
论文实验写作框架： 1、引言：要求交待清楚此项实验的缘由、目的和重要性。其中包括做的是什么实验？为什么要做这个实验？问题是怎样提出来的？有什么理论和实践的依据？到底要解决什么问题？前人和他人已做过哪些工作？尚有哪些问题还未得到最终取得的结果，有哪些拓展、突破和创造性的成果等。这部分要写得概括精炼，条理清楚。上述内容不必全写。视需要而定。在引言里，既要客观、公正地评述前人在这方面所做的工作，又不要过多地引用和堆砌前人论文的内容。 2、正文： （1）实验原理：简要说明实验所依据的基本原理，实验方案、实验装置的设计原理等。 （2）实验装置和方法：将选用的材料、实验装置和实验方法一一加以介绍，以便他人能够据此重复实验。 （3）实验过程：主要说明制定的实验方案和选择的技术路线，以及实验的具体操作步骤，还要说明实验过程中试验条件的变化因素及其依据等。 （4）实验结果与分析：这是论文的核心部分。实验成败由此判断，一切推理由此汇出，所以应该充分说明，并采用表格、图解、照片等附件。这些附件在这里能起到节省篇幅和帮助读者理解的作用。 3、结语：实验论文最终的、总体的结论，回答从实验结果本身概括或归纳出来的判断和评价。结论是全篇论文的精髓，应通过实验所获得的创造性成果和独创的见解在结论中作如实表述。作结论时，要抓住本质，突出中心，揭示事物内在的联络；用词要恰如其分，留有余地，既不能把问题说得模棱两可，又不要说得太死、太大、太绝对。实验结果富有成效，仅仅是指实验过程中人为所创造的条件而言的，在推广应用时，必然要受到这种或那种条件的限制，因而在做结论时，应充分考虑各种主客观因素，切忌不可将实验室的成效等同于实际生产中的成效。结论的文字要准确、鲜明、精炼，不要复述前面的结果和讨论，又要与引言相呼应，与正文紧密联络，才能作出充分和合乎逻辑的推理与判断，作出结论才能令人信服。
在阅读教学中，学生的学习大体可分为两种：独立学习－－解决现有发展区的问题，即学生通过自己努力能够独立加以解决的问题；合作学习－－解决最近发展区的问题，即学生经过个人努力，无法独立解决的问题。其中，学生可以独立解决的问题，师则不讲，让学生在自读自悟中完成，而学生需要合作才能解决的问题，除了教师的适当点拔外，让学生自由地寻找学习的伙伴，自由地选择探疑的方式。 在阅读教学中，我常常是让问题从学生中来，又回到学生中去，除了那些在教师的引导下，学生运用已有知识通过读书、思考、讨论自己能解决的问题外，不能解决的问题则可以是“你一言、我一语”全班同学群策群力，当然，也可以让学生自由结合，形成学习小组，自由选择解疑办法，如：读书解疑、实验解疑、讨论解疑、图示解疑、联络实际解疑等，学生爱用哪种，自由选择不加限制，之后让学生自由发表对有关问题的理解和独特的创造性的见解，从而使学生的解疑能力得到提高，创新能力得到培养。
1、实验目的 （国内外研究现状） 2、理论依据 （研究意义） 3、实验物件、方案及手段 （研究方法，技术方案，可行性分析） 4、实验结果总结
文段在内容上：以中心、意思相联络（思想感情）来答 在结构上：总分总 文段在开头：总起全文 文段在中间：承上启下 文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应。
实验题目：（如菠萝蛋白酶的提取） 一、实验目的和要求 二、实验原理 三、实验仪器和用品（略写） 四、实验材料和试剂的配制（略写） 五、实验步骤（略写） 六、实验结果 七、资料处理 八、实验分析 还需要更详细么？
実験室 じっけんしつ jikkensitsu 己肯西次
标题 简介（摘要） 前言（绪论） 实验正文 实验资料分析 结论 参考文献 正文应该包括 实验仪器 化学药品 完整的实验步骤 以及实验资料 实验样品图片等等
1、首先要有良好的场上洞察能力，能够做到该传球的时候传，不该传的时候不瞎传。 2、其次是要多练习突破的能力，因为一旦在外围传不出球的时候可以选择突破进去后再分球或者得分。 3、必须要练好基本功，比如说突破，运球，过人等，没有好得基本功，就算身体再好也没用，因为不会灵活运用技术，又怎么能够传好球，组织好进攻。 4、要有一个冷静的心态，因为组织后卫是发起全队进攻的人，是十分重要的，进攻能不能有效，往往取决于组织后卫这个环节，所以，遇到夹击或者对方防守很严时，一定不要慌张，要想办法冲过去。 5、身为组织后卫一定不能太黏球，有好的传球机会就一定要传，切勿逞英雄独来，要时刻记住自己的位置是组织后卫，是负责传球和组织进攻的，而不是主要来得分，这一点是十分重要的。
这个实验资料的话， 那么就要根据具体实验写的， 这个你得出的差异， 以及安全性， 写进去就可以了！
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程式上讲，它是作者动笔行文前的必要准备;从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。。。其实这个并不难写的，我可以给你参考
1．题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2．论文摘要：摘要是一篇浓缩后的小论文，体现“论文研究”的主要原因、采用的主要方法以及取得的研究结果。在论文摘要中最好不要出现“本文”、“本论文”、“本研究”、“本课题”等字眼，尽量不出现序号、注解、“文中”、“本章”、“介绍”、“讨论”等表示方法。要有高度的概括力，语言精练、明确。一般约300汉字。3．中文关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。涉及的内容、领域从大到小排列，便于文献编目与查询。中文摘要中的“关键词”不能出现英文缩写词，实在不能回避之处，也应用中文表示。例如：若需用“TCP”作关键词，那么应用“传输控制协议”作关键词。 4. 英文摘要：英文摘要用词应准确，使用本学科通用的词汇，语句通顺；摘要中主语（作用）常常省略，因而一般使用被动语态；应使用正确的语态，并要注意主、谓语的一致，必要的冠词不能省略。5．英文关键词：与中文关键词一一对应，且翻译准确无误。6．目录：写出目录，标明页码。7．正文：包括前言、本论、结论三个部分。（1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。（2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。（3）结论：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。8．注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9．附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。例如，公式的推演、编写的算法、语言程序等。10．参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，参考文献至少15篇，参考文献必须给出页码。所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。按论文（设计）中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文（设计）的组成部分。11．谢辞：简述自己通过毕业论文的体会，对在完成课题研究和论文写作过程中给予指导和帮助的导师、校内外专家、实验技术人员、同学等表示感谢。二、1．标题：要求简洁、确切、鲜明。2．中文摘要：扼要叙述本设计的主要内容、特点，文字要精练。摘要约300汉字。3．关键词：从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。4．英文摘要：英文摘要用词应准确，使用本学科通用的词汇，语句通顺；并注意主、谓语的一致，必要的冠词不能省略。5．英文关键词：与中文关键词一一对应，且翻译准确无误。
SCI论文写作一般可分为标题、摘要、引言、材料与方法、结论、讨论、致谢、参考文献八部分。 标题：SCI论文写作的标题必须符合文章内容而简明、准确表达论文的性质和目的。文题要相扣、标题通常由名词性短语构成，如果出现动词，多为分词或动名词形式。标题不能太长，一般希望一篇论文标题不要超过100个英文字符。 摘要：SCI论文写作的的摘要重在说明全文通过什么样的方法取得什么样的结果，资料数据，提出有意义的结论（包括阳性及阴性）。具体按四要素来书写中、英文摘要：目的、方法、结果、结论。结论中、英文内容要一致。摘要以200-300字为宜。关键词5条。英文摘要也应包括文题、作者姓名（汉语拼音）、单位名称、所在城市名等。作者应列出前3位，3位以上加序言：过去研究的情况、方法、目的和所获得的主要成果或特点。此处不宜超过100～200字。 引言：SCI论文写作的引言部分提出课题背景，总结前人研究成果、现实情况及存在问题，采取适当的方式强调本人在本次研究中最重要的发现或贡献。 材料和方法：这是SCI论文写作的执行科研的关键之处，对于要进行的研究工作，必须按照实际情况，在事先选择好适合一定条件、数量的研究对象采用的特定实验、诊断或治疗方法（包括实验步骤、方法、器材试剂、药品），经过一定时期的观察，相同条件下的对照组，与他人结果比较并综合分析。如果审稿者认为实验材料和方法有缺陷，则该论文的设计也有缺陷。其结果是该论文被拒绝，其重点在于完整的描述。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
我觉得我现在就是被毕业论文整到崩溃了，因为我的毕业论文，我已经准备了很久了，但是在我写了初稿之后交给老师老师竟然给我指出了很多毛病，甚至想让我改题目，但是现在我并没有很多的时间去做这么多事情，我觉得我真的是压力太大了。
看着那些字真的是头疼呀，我真的不知道该怎么改了，但是那个话不管怎么变重复率还是那么高，但是大体又不能发生变动，自己只能在那里扣字眼，那段时间眼睛都要看直了，真的是被逼的不知道该怎么办了，你说一个本科生的毕业论文怎么要求就那么高呢！
格式试剂与环氧氯丙烷收率低？这是一个竞争反应，低温利于开环，高温利于偶合。你的催化剂是偶合用的，如果仅是开环，无需催化剂，直接低温下滴入环氧即可。
毕速过首页智能降重人工降重论文查重登录注册首页> 正文薄荷基格氏试剂的立体选择性反应及薄荷基环氧丙烷的合成2020-11-29阅读(367)论文查重 检测结果与学校相同知网、万方、维普、PaperPass、大雅等官方查重产品，价格全网最优，步骤最简。智能AI降重 抄袭直接变原创采用词性处理的AI智能程序设计语言，可一键通过所有查重！100%抄袭的一键降重即可100%原创！论文摘要甲基丙烯酸三苯甲基酯（TrMA）螺旋选择性聚合的成功,极大地推动了TrMA类似物螺旋选择性聚合的研究。虽然甲基丙烯酸三苯甲基酯（PTrMA）及其衍生物作为手性固定相已应用于高效液相色谱（HPLC）的手性分离柱上,但是该酯类手性固定相易与HPLC中常用的溶剂甲醇进行酯交换,而使手性柱分离效率下降。为了避免酯交换的问题,我们试图将该种酯类手性固定相替换为聚醚类手性固定相。为此,我们对一些聚醚单体（如:薄荷基取代环氧丙烷）的合成作了初步研究。本文中合成取代环氧化合物的方法有两种:一种是烯烃环氧化法;另一种是金属有机试剂与环氧氯丙烷取代法。本文通过薄荷基氯生成的格氏试剂与象卤代烯烃和二苯甲酮等一类的亲电试剂反应,合成了四种手性薄荷基取代末端烯烃和薄荷基取代甲醇,并进一步对薄荷基氯生成的格氏试剂与亲电试剂反应的立体选择性进行了探讨。发现通过在反应体系中加入Ph3P可以有效提高反应的立体选择性。在有Ph3P存在下,我们合成了3-（1R,2S,5R）-薄荷基-1-丙烯,.（diastereoisomeric excess）值为82%、2-甲基-3-（1S,2S,5R）-薄荷基-1-丙烯,.值为82%、2-（1R,2S,5R）-薄荷基-1-丙烯,.值为100%、α-（1R,2S,5R）-薄荷基苯乙烯,.值为100%、1,1-二苯基-（1R,2S,5R）-薄荷基甲醇,.值为100%。并以过氧化苯甲酸为氧化剂,在（R,R）-Salen Mn（Ⅲ）的存在下对烯烃2-甲基-3-（1S,2S,5R）-薄荷基-1-丙烯进行了不对称环氧化,合成了2-甲基-3-（1S,2S,5R）-薄荷基-1,2-环氧丙烷,.值为60%,这些化合物还未见文献报导。采用薄荷基氯生成的格氏试剂与环氧氯丙烷直接取代法,我们首次合成了（2S）-3-（1R,2S,5R）-薄荷基-1,2-环氧丙烷,在Ph3P存在下立体选择性较好,.值为60%。但该方法得到的环氧单体只能为一取代的。此外,本文还对（2S）-3-[（1R/1S,2S,5R）-薄荷基]-1,2-环氧丙烷进行了用阴离子催化剂和阳离子催化剂开环聚合的初步研究。论文目录摘要Abstract第一章 文献综述 前言 手性物质的重要性 手性药物及其研究概况 手性分离技术的发展 薄荷基衍生物及含薄荷基化合物的合成和应用 在食品，日化等工业中的应用 在手性物质合成中的应用 取代环氧化合物的合成 烯烃的环氧化 金属有机试剂与环氧氯丙烷取代法 本课题的意义第二章 实验部分 主要试剂和仪器 薄荷基氯生成的格氏试剂与亲电试剂的反应 由 L-薄荷醇制备（1R,2S,5R）-薄荷基氯 薄荷基氯生成的格氏试剂与卤代烯烃的反应 薄荷基氯生成的格氏试剂与（S）-（+）-环氧氯丙烷的反应3P 存在下格氏试剂与亲电试剂的立体选择性反应'> 在 Ph3P 存在下格氏试剂与亲电试剂的立体选择性反应 薄荷基氯生成的格氏试剂与卤代烯烃的立体选择性反应 薄荷基氯生成的格氏试剂与二苯甲酮的立体选择性反应 格氏试剂与（S）-（+）-环氧氯丙烷的立体选择性反应 （2S）-4,4-二苯基-5-（1R,2S,5R）-薄荷基-1,2-环氧戊烷的制备 1,1-二苯乙烯的合成 1,1-二苯基-2-（1S,2S,5R）-薄荷基乙基锂的制备 Salen Mn（Ⅲ）对2-甲基-3-（1R,2S,5R）-薄荷基-1-丙烯不对称环氧化 本论文中所采用 Salen Mn（Ⅲ）催化剂的结构 过氧苯甲酸的制备 2-甲基-3-（1S,2S,5R）-薄荷基-1,2-环氧丙烷的合成 新薄荷醇（Neomenthol）衍生物的合成 （1R,2S,5R）-1-乙烯基-2-异丙基-5-甲基-环己醇的合成 （1S,2S,5R）-1 苯基-2-异丙基-5-甲基-环己醇的合成 （2S）-3-（1R/1S,2S,5R）-薄荷基-1,2-环氧丙烷（MEP）的聚合 聚合反应的一般步骤第三章 结果与讨论 （1R,2S,5R）-薄荷基氯的合成 薄荷基氯生成的格氏试剂与卤代烯烃的反应 薄荷基氯生成的格氏试剂与（S）-（+）-环氧氯丙烷反应 催化剂用量对产率的影响 薄荷基氯生成的格氏试剂的滴加温度对产率的影响3P 存在下格氏试剂与亲电试剂的立体选择性反应'> 在 Ph3P 存在下格氏试剂与亲电试剂的立体选择性反应 薄荷基氯生成的格氏试剂与卤代烯烃的立体选择性反应 1,1-二苯基-（1R,2S,5R）-薄荷基甲醇的合成 （2S）-3-（1R,2S,5R）-薄荷基-1,2-环氧丙烷的合成 新薄荷醇（Neomenthol）衍生物的合成 聚合反应结论参考文献致谢附录A 攻读硕士期间发表的论文附录B 主要中间产物及各目标产物的谱图相关论文文献标签：薄荷基论文; 取代末端烯烃论文; 取代环氧丙烷论文; 立体选择性论文; 三苯基膦论文; 薄荷基格氏试剂的立体选择性反应及薄荷基环氧丙烷的合成下载Doc文档最新标签最新文章分类导航SiteMap© 2022 毕速过 版权所有 鄂ICP备12018319号-5 站长统计
其实我们大多数时候所说的论文查重，只是针对于论文正文的查重，就拿本科毕业生的论文来说，如果院校对于论文的查重要求不是特别高的话，他们是不会查重论文附录的。普通院校对于论文的查重率控制在30%以下，而高等院校的话，则是控制在20%以下。普通院校只是对正文进行查重，偶尔有其中的一些院校会对论文正文以外的其他部分进行查重。高等院校的话，则会对论文的摘要，附录，致谢，参考文献都会进行查重。就算这些高等院校对正文以外的部分进行查重，但是他们的查重要求也不是很高的，比如说目录的查重率控制在80%左右，致谢的查重率控制在百分之80左右，而参考文献这一块控制在百分之九十以内都是可以的。
论文查重是怎么判定的，让我们一起来了解一下吧。系统在进行检测时，查重系统会根据特定的算法自动将论文划分成章节的形式，进行片段检测，如果片段中超过连续13个字符相似，那么这部分就会认定为重复。通常情况下参与查重的论文内容主要是摘要部分以及正文部分，并且正文中的图片、图表、代码以及数学公式是不参与查重的。论文查重系统包含的论文数据库非常丰富，包括学长学姐毕业论文、期刊发表论文、互联网文献、会议论文等。论文的查重检测规则是通过查重检测系统算法，将你的论文内容与数据库中系统的内容进行比较，以获得总的相似度，即论文的重复率。查重率等于被认定抄袭的文字数与总文字数的百分比。当作者将论文上传到查重系统后，系统会将全篇论文和数据库进行对比。并将论文中与数据库资料相同或相似的部分用红色标注出来。如果出现大段飘红的文字，那么就代表文字存在抄袭情况。论文重复率是否达标是非常重要的，因为这是高校判断论文是否能进入答辩环节的依据之一。如果论文重复率超过要求标准，那么会被延迟答辩时间，这样是会影响正常毕业时间的。所以，降低重复率是我们必须要做的事情，并且还要选择与学校一致的系统进行检测。大学毕业论文查重时，系统的查重标准仅供指导老师的参考，并非最终的查重比例。只是部分文章与其他文章相似，如果一定要出现，就不能根据实际情况认为是重复的，因此导师的意见也是非常重要的一部分。以上就是小编的分享了，希望能帮到大家。
论文的查重检测规则是通过查重检测系统算法将你的论文内容与数据库中系统的内容进行比较，以获得总的相似度，即论文的重复率。论文的主体部分是正文。论文的每个部分包括：标题、摘要、目录、原始陈述、文本、参考文献、感谢等。内容、原始陈述、参考文献（正确标记）、脚注和图片通常不会参与查重检测。
首先，论文查重检测系统将设置一个重复阈值。大约5％。不同的系统可能会有一些偏差，也就是说，在一篇10000字的论文段落中，允许少于5％的内容与其他论文相同，并且不会重复提醒。因此，我们可以修改以避免查重检测规则。例如，我们可以修改与其他文章重复的句子词序和表达，而不改变原始意思
此外，检测系统还将13个与其他文章内容相同的连续句子标记为红色，并将其确定为剽窃段落。这需要尽可能避免。处理方法与上述方法类似。根据你的理解，你可以在不抄袭整个段落的情况下写出意思相同的句子。
一般来说，查重检测规则是基于这些原则来检测重复文章的。虽然检测规则似乎非常苛刻，但只要我们在引用不严重的情况下找到表达其他内容的方法，重复率就会非常低，检测结果也很容易修改。
作为毕业论文，我们都需要进行论文查重，要想顺利毕业，毕业论文通过学校要求的重复率是非常重要的，毕业论文查重去哪里查重，选择哪个查重网站，相信大家都有很多疑问，大家都比较担心查重系统的准确性，查重费用和保密性。一般学校都要求使用知网论文查重。推荐给同学们一个靠谱的论文查重平台[论文时间]，平台上有知网、维普、万方、Papertime等查重系统，都是官网正品，保障论文安全。1. 高校一致知网论文查重是不对个人开放的，我们只能通过学校图书馆和期刊机构进行查重，而且只提供1-2次免费论文查重，很多大学生不能一次通过检测，都会去校外第三方机构进行查重，但是，互联网上很多假的平台，就是比较幸运找的真的查重平台，价格也是非常昂贵的。2. 官方授权如果实在是找不到正规的知网论文查重入口，我们可以选择一些正规靠谱的其他论文查重系统进行初稿检测，这些平台是非常正规靠谱，而且价格比较便宜。但是需要注意的是定稿查重的时候，一定要去学校知网查重。3. 与时俱进我们写作论文应该学会创新，自己原创写作，现在的论文查重系统在不断的更新升级，只要我们论文中存在抄袭是很容易被检测出来的。我们要非常谨慎。以上就是论文查重系统的一些介绍，希望能够帮助到大家了解论文查重系统。