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美术欣赏活动是一种特殊的复杂的精神活动，是学生在认识美术作品过程中经过接触、领略、产生喜悦， 爱好 的过程。下文是我为大家整理的关于美术欣赏论文优秀 范文 的内容，欢迎大家阅读参考! 美术欣赏论文优秀范文篇1 浅谈高中美术欣赏 【摘要】中国 山水画 是最能反映中国人心境与思绪的艺术，在源远流长的山水画传统中，伴随着人与自然“相望相化”这一永恒的主题，山水画的诗性精神是长期伴随着山水画发展的。而作为当代高中学生来说,如何体会这种渊源流长的 文化 精神呢?现代学生似乎很难在现代文明程度下去理解古人的心绪。我们需要跨越历史的长河,来探寻高古的山水诗性精神. 【关键词】山水画起源魏晋山水诗“画中有诗”“画上题诗”“自然人格化，人格自然化” 一 山水画起源: 中国山水画的历史，源远流长。独立的山水画正式出现在魏晋南北朝之间。中国山水画较之西方 风景画 ，起码早了1000余年。它所呈相的图义，实际上是一部中国思想史。中 国画 从创作题材来看，出现最早的是 人物画 ，最初描绘的山川风光是作为人物画补景出现的，后来发展成为独立的画科——山水画。从东晋画家顾恺之在《论画》中云：“凡画，人最难，次山水，次狗马，……。”由此看出此时的山水画已经与人物画相提并论，并且已初步从人物画的陪衬中独立出来。 我们现在能见到最早的山水画是隋代展子虔的《游春图》。 此图描绘了江南二月桃杏争艳时人们春游情景，将山水画和人物画及花鸟画的抒情性提升到几乎相同的台阶。山水画就是从这里开始正式走上了蓬勃发展的道路。 二 魏晋山水诗 中国山水画的诞生或者说发明，是受山水诗启发的，而作者都是精通诗文的文人士大夫。而魏晋南北朝时期是中国历史上最动荡的时代，社会矛盾激化，民不聊生，人们生活极不稳定。加之，这一时期佛教、道教盛行，出世思想滋生。那些士子纷纷走进山林,抒情言志希望获得一种生活的宁静，以达到心理情绪的平和。“回归自然”成了人们文化精神的最高境界，自然物便成了人们刻意追求、反复观照的生活对象。 人们把这种生活内容用艺术表现出来，就是山水诗、山水画.于是这一时期中国的文学史上产生了山水诗，绘画史上则产生了山水画。山水画开始从人物画的背景中脱离出来，纯粹的山水画开始出现。于是，山水诗、山水画就这样盛行开来,志士高仁们将个人恩怨，爱国热忱，悲愁与无奈寄托于山水之间，于山水中寻求解脱。在那个特殊的时代里生根发芽,绽放出异样的光彩。人和自然互动的关系。 把自然看作是无限丰富的知识内涵和意义的发生处,感受自然和在自然互动中捕捉美. 山水画和诗歌的关系是很一致的。山水诗歌的本身的表述 方法 是很符合人的生命本身的思想法则的。诗性本身的那种“比”、“兴”，对于山水画的体现都是有一种非常深的渊源。诗歌的这种推进和时空对山水画的影响是非常大的。比如，以某一自然景物有益于自己景象比拟的这种“比”，把自己内心的情感偶然与自然景物出发的这种“兴”，我想这与山水画的表现的情志都是很一致的。 谢灵运是诗歌史上自觉以山水入诗的第一人。谢灵运长期游历名山胜境，写有大量的山水 诗。“山水含清晖，清晖能娱人”(谢灵运《石壁精舍还湖中作》)。谢灵运在不少的诗篇中,主动地刻画了自然界的优美景色,给人以清新之感。陶渊明的田园诗为中国古典诗歌开辟了一个新的境界，巧妙地将情、景、理三者结合起来描述农村风光和田园生活，诗歌风格清新、自然，描写细腻，具有强烈的艺术魅力。 高中学生了解山水画的起源,了解魏晋社会,而魏晋的社会状况导致山水诗在山水画的精神表象。从而导致独立的山水画正式起源.顺着这样的脉络来了解山水画的诗性精神,最终学会欣赏山水画的诗性精神. 三 “画中有诗”与“画上题诗” 山水画的诗性精神还表现为一种是以王维为典型的“画中有诗”，画面没有题诗，直接用绘画提供诗意化的视觉效果，让观者体味。一种是文人画流行以后普遍采用的“画上题诗”，直接结合文学形式，在画上题写诗歌，供观者品读。 在古代山水画中，“画中有诗”的山水画盛行于五代两宋。书写性介入绘画，增加了绘画的写意性。“意境”表现的物质基础受到削弱，不得不用直接题诗来补充。同时，文人画家也发现诗画的区别，不是所有的诗歌都可以入画，也不是所有 的诗意(例如声音美感)都可以用绘画形象来体现。例如李成最有代表性的<<寒林图>>，折射着道家对大自然与人类本身的生命体悟。寒林不是枯树，还有力量顽强地对抗萧杀季节，它比春夏葳蕤的树木更能显现生命力。由此再联系到出世高士的人格，尽管处境苍凉，却很自在，因此深受历代文人的喜爱。术中独树一帜。又例如郭熙《早春图》讴歌自然的美丽景色. “画上题诗”往往不是重述画中已有的形象和视觉效果，而是补充说明画外的或无法用绘画形象表达的抽象的精神性很强的东西。它们更贴近文学本身。为此西方学者注意到中国画这种题款的特殊性，认为它们像文学读本。由此构成中国画的最大特色.例如徐渭的题墨葡萄一诗： 半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。 很有“意境”，把自己怀才不遇一生坎坷的牢骚,患得患失的情绪，都表露了. 高中学生在欣赏不同绘画作品的同时体会不同时期,不同风格的山水画作品.从而在画面上感悟,这样就可以更加直接,具象地欣赏山水画.使山水画的诗化精神得以直接的体会,不同历史时期,不同人文风气导致的不同风格,都可以让学生一一学习体会. 四 “既可赋予自然以人格化，亦可赋予人格以自然化” 山水画自古以来便把自然当做是生命的一个整体，山水画是落实在物化精神，以境界生发的角度来讲是“既可赋予自然以人格化，亦可赋予人格以自然化”。它是相望而相化的，人与自然是通达相望相化互达互生的，因此历代山水画不仅仅是情愫、想象与感觉，乃是以诗境为本，带着含藏悠远的念想.是以学养为文心，一种包容内敛的精神，通过诗画语言物化山水来透视人格的气象。比如那种登泰山而小天下的气概，入庐山得到磊落的情愫，这些情怀都是自然造化刺激主体联想和创作方法在生活景象中的呈现，是作者的身心合一的一种体验。 这是由于隐含着不同历史文化内涵景观所引发不同的情感联想，也是为什么历代文人和山水画家，对这些具有着浓厚人文色彩和对名山大川有着经久不衰的热情原因之所在。对于现代高中学生来说,这点是最难理解的,需要不断的通过自身的修养来体会,积累文学知识,不断学习,才会提高自己的欣赏能力。在古代，山水画的作者即使不是隐逸之士，也有着“烟霞痼疾，泉石膏肓”的癖好，无限热爱大自然，面对山水才会像面对情人那样诗兴大发，才有涌泉般的“意境”源源而出。他们不是为画山水而画山水，而是将山水作为精神寄托的工具，功能和写诗无别。 因此，高中学生在学习诗词的时候融入欣赏山水画,在欣赏山水画的时候以读诗的心情去理解和感怀.以现代人的思想理解古人的审美情趣,文字似乎容易让人的心境跨越时间的距离,帮助学生体会古人高古的情节,体会山水画的精妙之处. 参考文献 [1] 顾恺之《论画》 [2]宗炳 《画山水序》 [3]王微 《叙画》 美术欣赏论文优秀范文篇2 浅析中学美术欣赏 摘要：审美 教育 是学生全面发展教育中不可缺少的组成部分。罗克韦尔 肯特曾说过："艺术的最高目的，就是使人们更深地懂得生活，进而更加热爱生活。 关键词：高中美术;审美教育;现代艺术;罗丹;凡高;毕加索 马克思曾引用黑格尔设想的一个生动比喻，来说明人类在创造活动中实现其本质力量叫产生的愉悦：一个小男孩，将一块石子投入水中，他看到水的涟漪不断变大，他欣赏自己的创造，从中得到无比的欣喜……。而到了初中阶段，审美教育更显示出在素质教育方面的作用，这时的学生从原来的快乐、无拘无束、天真活泼变得沉默、羞涩和严肃，他们要寻找一种新的适合表现自我意识的方式，在这个关键时刻，我们如果灌输给他们一种起着心灵感应作用的思想教育---审美教育，就能让学生在美的享受中接受教育，不知不觉地受到高尚，健康的思想感情的熏陶。 这种教育的特殊效果，是一般道德说教难以达到的。而到了高中阶段，学生在生理，心理上已接近成热，是准备走向独立生活的时刻，他们的自信、自尊都在增强，他们有自己独立的思考能力，而接触面也更加广泛，他们求知欲强烈，学校教师传授的知识已不能满足他们的需求，他们渴望从各种 渠道 接受新观念，接受新知识。在这时，审美教育更能发挥其独特的作用，其鲜明的形象性和强烈的情感性正是对感情真挚奔放，形象思维极强的青少年作用是最大的。 在这种观念的影响下，美术也显得希奇古怪。如现代主义的美术，有入说是一种头脚颠倒得艺术。一位心理学家曾幽默的用生动的语言概括了现代艺术和传统艺术的根本区别。他说："今天年轻的一代和我们这一代投有什么不同。他们也是逐渐懂事，也离家出走，也生孩子。只是顺序倒过来的。"的确，在现代主义和后现代主义的艺术家那里，艺术的含义更加宽泛，既包括美的，也包括丑的：既有善的，也有恶的;既包括物质的，也包括精神的：既有纯实体的东西，也有纯形式的纯数学的东西。 事实上，中国的近百年来科学落后不等于艺术落后，中国画作为一种风格独特的艺术早就与西洋画并起并坐，成为世界上最重要的两大绘画体系。 一、中国的绘画具有悠久的历史和独特的风格。据记载，早在春秋后期，周代都城的政治性建筑"明堂"里，就绘有"尧舜之容，桀纣之像，'以及周公抱着幼年的成王接受诸侯朝拜的壁画.可惜这些壁画因为建筑物的毁灭都已不存于世，但是从1949年出土的两件战国帛画的线描人物形象，略加色彩的绘画技巧来看，我国至少在两干多年前已经达到一定的艺术水平。 到了战国以后，随着中国社会的发展，中国古代绘画也在不断地完善和丰富着它的艺术形式，表现手法，艺术风格以及各种绘画体裁，画家们将书法的结构，用笔运用到绘画中去。以加强绘画的表现力和艺术趣味，形成了具有具有浓厚的民族风格和鲜明的时代特色。它不仅是中国近代，现代绘画艺术发展基础，而且对我国一些邻近国家也产生了重要的影响，日本老画家中村不折在他的《中国绘画史》一书中指出："中国绘画是日本绘画的母体，不懂中国绘画而研究日本绘画是不合理的要求。我想，用长流不息来比喻中国的绘画是最合适不过的。" 而欧洲的绘画从时间来看，应该是早早承认，旧石器时代，世界上最早的美术品，都是发现于欧洲的西南部与中部。虽然考古学是一门不断发展的学问，但迄今尚无新证物以前无法动摇上述的观点。 到了中世纪以后，由于__成为统治国家的精神支柱，这一时代在绘画史上称之为"黑暗的中世纪"。直到文艺复兴时期，新兴资产阶级为了扫清前途的障碍，需要很有说服力的思想武器，他门终于从古人的武器宝库里找到了饱含着现实主义精神和科学理性的古希腊，古罗马的思想文化，从而打出文艺复兴的旗号，正如恩格斯所说："拜占庭灭亡之时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶地西方人面前展示一个新的世界，------希腊的古代：在它地光辉形象面前，意大利出现了前所未有的艺术繁荣。"因此，欧洲的绘画是时而浩瀚，时而干涸，这与中国地绘画地源远流长是不同的。 二、西方文化是以"神"为中心的文化。他们将人的发展归之于神的创造。在他们那里，"神"与"人"是分离的。所以他们习惯于将人与自然，人与社会，主体和客体对抗起来。探索各个领域中纵的逻辑关系，在种与类的基础上区别其层次，力求符合这些关系的客观秩序。 他们是属于哲学美学，叙事诗学，状物画学。 他们写实绘画的焦点透视，像一位独眼巨人在锁孔里看世界，只能老老实实地把看得见的画出来，把看不见的挡起来。他们的安琪尔要飞，只有实实在在地安上一双翅膀，其爱的信息的传达还得借助于一支有形的弓箭。 而中国的文化是以"人"为中心的文化。它以笔墨"线索"作为塑造意识形象的根本要求，并融诗入画，使画的意境，布局，笔墨，色彩完全诗化而成为"无声的诗"。他不仅是中国近代，现代绘画艺术发展的重要基础，而且对我国一些邻近国家的绘画也产生重要影响。因此，中国绘画是属于艺术美学，抒情诗学，写意画学。 中国绘画是多点透视，在游动中看世界，不但能画出肉眼之所见，而且能画出心眼之所见。山前山后，屋里屋外，长江万里，四季花卉，皆可同时纳入画面。 我们的飞天要飞，勿需安装沉重的翅膀便能"乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷"，其爱的信息的传达虽然"身无彩凤双飞翼"，却能"心有灵犀一点通"。 一个是"无翼而翔"，一个是"有翼而飞"，哪个更高? 难怪毕加索反问："在这个世界上谈到艺术，第一是您们中国人有艺术;其次，是日本人有艺术，当然日本人的艺术又是源自你们中国;第三是非洲人有艺术。除二者外，白种人根本没有任何艺术可言。我最莫名其妙的，何以有那么多的中国人，东方人要到巴黎来学艺术"。 况且有专家认为，中国画是后现代主义的温床。进入90年代，伴着消费的发展，现代主义的热潮在中国迅速降温，而一种打破传统和新潮，艺术和非艺术，雅和俗的后现代主义以游戏的姿态悄然兴起，他兼容性更强，在这里，被排斥的古典艺术又有了自己的位置，并且是以一种游戏的姿态出观：维纳斯穿上了牛仔裤：蒙娜丽莎被戴上一副眼镜，弥勒佛扛起了 广告 牌等等。在这里，这些艺术既保持着自己的"风和雅"，同时更大众化。 现代主义重视看得见的形式，后现代主义重视道不清说不明的状态，他从东方神秘主义众吸取了信息，而崇尚"天人合一"中国早有"玄之又玄，天机不可泄露"之说。这些被某些学者视为不能用精确数值定量定性的落后乃至迷信的中国古老文化，说不定潜藏着科学主义未能认识的领域和未能解读的信息。 正如古希腊的奴隶制太完善了，所以他的封建社会就不发达。中国完善的封建社会决定了他不可能出现完善的资本主义，而在后工业社会形态中则可能获得充分的发展和繁荣。中国对现代主义艺术有着一定的排斥性，而对后现代主义却有着先天的亲和性。 学生通过多方面的了解，必定会对美术有新的认识，在欣赏美的同时，既自觉的接受了思想教育，也接受了新观念。 总结 ：以上是我对高中美术欣赏的几点肤浅见解。应该说，这是一个长期的过程，至于效果如何，还是未知之数。猜你喜欢： 1. 美术鉴赏论文3000字范文 2. 有关美术鉴赏论文范文 3. 美术鉴赏论文范文 4. 美术鉴赏相关论文范文 5. 初中美术欣赏浅谈学术论文范文
语文是我国 教育 工作的重点，但是大学的语文的学习是一个难点。下面我给大家分享大学语文论文 范文 ，希望能对大家有所帮助！
摘要：树立大语文观，拓宽语文学习的领域，让学生在社会的大课堂中去学习语文，在生活的大舞台中获得更多的知识作为提高农村学生语文学习效果的重要途径，改变语文学习只局限于课堂和课本的唯一局面，取得了明显的成效。
关键词：语文学习; 教学 方法 ;提高效果
一、注入新的内容，突破课堂局限
怎样在有限的45分钟贯穿无穷的知识呢?为此，我们通过布置学生 课前预习 ，搜集有关资料，要求语文课堂教学在力求学好教材的基础上，还应该把语文学习的触角伸向更为广阔的空间，让学生把学习之根扎在广博的土地上。我们在教学中通过给文本注入新的内容，丰富学生的知识，在课外培养学生课外阅读的兴趣，引导学生关注报刊、电视、网络上的 热点 话题，还积极开展各种演讲竞赛活动，举办 优秀 作文 展，自编自演课本剧等，使语文教学不仅仅满足于课堂的45分钟，要学生把课内课外的语文学习紧密地结合起来，达到学以致用、融会贯通的目的。如教《苏州园林》一课，课前可以让学生多方收集有关苏州园林的图片、介绍、评论等，然后在课堂上交流自己所了解到的苏州园林的特点，这样学生交流积极踊跃，学习热情空前高涨。这不仅丰富了文本的内容，还激发了学生探索欣赏园林艺术的兴趣，把学生学习引向了更广阔的天地。课后学生可以把自己的学习研究的成果通过各种方式进行展示，有的写了有关园林的 日记 ，有的把自己查找的图片资料打印整理贴在教室的专栏里，也有办成 手抄报 进行展示的。总之，因这一节课学生所获得的知识和信息是我们无法用45分钟来衡量的。
二、整合其他学科，改善知识结构
任何事物都不是孤立的，与其他事物都是相互联系的。语文这门学科也不是孤立、自成一体的，它与其他学科有着密不可分的联系。在教学中，我们通过把和语文相关的学科知识进行整合，改善学生已有的知识结构和能力状态，使我们的学生借助于语文这个工具去学习其他学科，同时其他学科的教学也为学生的语文学习提供了各种实践的机会。如在教学《花儿为什么这样红》这篇课文，就可以调动学生学过的物理学知识，光学知识和生物学方面的知识解释花儿这样红的原因。因此，在学习过程中是综合运用 语文知识 的过程,也是相关学科知识和能力迁移运用的过程。学生不仅在语文课堂中学到语文知识，也可以在其他学科中学到更多的知识;其他学科的学习也包含着语言文字的应用实践，它们是相通的、不可分割的。
三、深入 社会实践 ，拓宽学生视野
实践是检验真理的唯一标准。古人把读万卷书、行万里路联系起来，当作求学的两大途径，就在于人不光要读有字之书，还要读无字之书。我们通过一些丰富多彩的融学校、社会为一体的语文训练形式，让学生沐浴在浓厚的学习氛围中，潜滋暗长听说读写的能力。积极开展“体验・实践”活动，给学生的语文综合性学习提供一些很好的机会。如体验在农村的实践活动，金秋时节带学生去田野拾稻穗。那金黄的稻浪犹如一张宽阔的地毯，辛勤劳动的农民，热火朝天的收割场面，使学生无比兴奋。大家比赛谁拾的稻穗多，谁拾的稻穗少，一派热闹繁忙的景象。当大家满载而归回到学校时，仍然抑制不住那种“丰收”后的喜悦，再问学生你们收获了什么?学生们争先恐后地抢着说自己看到的，自己听到的，怎么拾的，谁的多，谁的少，也有的学生感悟到了劳动的艰辛和快乐。无论交流什么，都是一种分享，都是一种“碰撞”。学生在活动中学会了观察，学会了表达。当把这次活动再现于作文中时，学生自然不会无话可说了，好词妙句是层出不穷。
四、引领阅读天地，提供生活素材
语文是母语教育课程，其学习资源和实践机会无处不在，无时不有。“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”因此，新课程标准明确提出第一、第二、第三学段的课外阅读总量分别不少于5万、40万、100万字。可见，课外阅读的意义深厚而广泛。语文是“得法于课内，得益乃至成长于课外”，对于学生的课外阅读，我们通过培养读书兴趣和习惯，给足读书的时间，指导阅读的方法，还让学生读写结合，强化语文能力，有针对性地开展课外阅读的活动。比如举办读书沙龙，交流 读书心得 体会，搞课前3分钟讲演、语文开心辞典、巧接诗词名句等趣味阅读活动等，做到课内课外相结合，个别阅读和小组阅读相结合，积累运用相结合。通过课外阅读充分调动学生各种感官的功能，听说读写思有机结合，并努力将学生阅读所获运用于学习生活中。通过几年的培养，学生普遍反映良好，课外阅读及其活动虽然挤用了学生一定的课余时间，但开阔了学生的视野，为学生提供了无数的间接生活 经验 ，丰富了学生的人文知识，培养了健康的审美情趣。课外阅读也为学生写作提供了大量的生活素材和借鉴样式，丰富了学生的语言。所以，只要学生坚持以读促写，为写而读，读写结合，就能真正促进语文综合素养的提高。
五、利用信息技术，拓展学习空间
如今，现代教育技术正以其独特的优势，逐步深入到各学科领域，深入到课堂教学改革中，它追求的是教育、教学的高效率和教学效益的最优化。我们通过让教师在教学中巧妙运用信息技术，能最大限度地调动学生参与的积极性，提高课堂教学效率。在教学中，教师创造性地运用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，为学生提供更多实践与自主探索的机会，引导他们通过自主学习、合作探究来获取知识、培养能力。在教学《北京喜获2008年奥运会主办权》一课前，笔者了解到不少学生没有到过北京，对北京是非常陌生的。如果像以前的教学一样，只是让孩子们读读课文，听听教师枯燥的讲解，是很难感觉到首都北京的雄伟壮丽的。为了让孩子们足不出户就能感受到首都北京的雄伟，从而在情感上激起共鸣，笔者精心制作了教学课件。教学时，当那一幅幅精美的图片展现在学生眼前时，他们激动得叫了起来：“真是太美了，太壮观了!”那一幅幅直观的图片加上教师简单的介绍，孩子们很快就对北京首都的主要建筑物有了深刻的了解，参与的积极性大大加强了。天安门广场上升旗仪式壮观，也是孩子们渴望一睹为快的。为了进一步激发学生的爱国情感，笔者选择恰当的时机，播放了升旗、阅兵仪式的录像片断。国旗班战士优良的作风、雄壮的国歌声、迎风招展的五星红旗，还有数以万计的围观群众，无不吸引着学生的眼球。观看后，笔者让他们 说说 自己想到了什么，有的说想到了在奥运赛场上奋力拼搏的体育健儿，有的说想到了解放军战士保卫边疆的辛苦，有的说自己将来也要为国争光……这一节课，架起了学生认知和理解教材之间的桥梁，不仅加深了学生对课文内容的理解，培养了学生的能力，而且改变了学生传统的学习方式，激发了学生的情感，实现了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度的有机结合。学生还利用信息技术来检索、搜集、分析、处理所给的相关资料。这不仅是一个有利于学科学习的过程，也是一个提高信息素养的过程。
生活中处处有语文，也处处用语文。用新课标的教学理念指导我们的语文教学实践，着力提高学生的语文学习效果吧!让语文教学从课堂走进学生的生活，让学生生活的过程成为学生学习语文的过程吧!
摘 要：本文针对当前职中语文教学的现状，在理论研究和实践教学的基础上，提出激发学生的语文学习兴趣，培养语文学习能力的重要性，结合具体的教学实例，分别从听、说、读、写四个方面阐述培养语文学习能力的具体 措施 。
关键词：职中语文教学 学习兴趣 学习能力
众所周知，兴趣是学习的最好钥匙，对职业中学的学生来说更是如此。他们的学习基础较差，个人追求不高，在思想上又重专业实践、轻 文化 理论。语文学科是学习其他各科的基础，如何才能引起职高学生对语文学科的学习兴趣，培养他们的学习能力呢?笔者就此谈谈自己粗浅的看法。
一、灵活、科学地培养学生“听”的能力
所谓“听讲”，就是学生听老师讲，是学生被动地接受知识的过程，这是长期以来人们形成的一个错误认识。如何变被动为主动，培养学生主动听的兴趣，关键就要靠课堂45分钟。有的老师一味追求理性化，把一篇篇文质兼美的课文解剖成几块，无非是什么时代背景、段落结构、思想意义、写作方法、艺术特色等老套路，结果就是把教参搬上了黑板。有的老师教学方法较单调，习惯于滔滔不绝地讲，间或提几个问题，也是最简单的“是不是”“好不好”之类学生闭着眼睛都能回答上来的问题。如今多媒体教学被广泛地运用到课堂上，但一些老师只是将其当作作秀或板书的替代，让多媒体教学失去了其存在的价值。
瑞士心理学家皮亚杰在自己的认知建构主义学习理论中，系统地表达了自主学习的思想。他认为，学习是学生主动构建内部心理表征的过程，教学过程应是促进学生自主参与的过程。因此，教师必须从学生的实际出发，改变讲课的方式和方法，引导学生动脑、动手、动口，参与到课堂教学的实践中来。例如在讲话剧《雷雨》一课时，笔者就让学生自己扮演剧中的角色，以此来加深对剧中人物的理解;讲《项链》一课，对女主人公玛蒂尔德悲剧的原因，同学们的意见分成两派，都希望说服对方，笔者就让学生当场 辩论 ;在讲授 散文 《黄鹂》时，笔者让学生开展散文朗诵比赛;在讲授《林黛玉进贾府》一文时，曹雪芹的生花妙笔将人物形象刻画得栩栩如生，单凭书面文字，学生印象不够深刻，笔者就利用多媒体，播放了一段有关课文情节的电视剧视频，并设置了相关问题，让学生先观看再讨论。同学们有了兴趣，“听”的效率自然提高了。
二、运用多种形式培养学生“说”的能力
“说”是一种学生主动用语言来表达自己思想的技能技巧。这一点对职中学生较普中学生更为重要。除了求职 面试 ，职中学生一进入社会就需要与人沟通交流，因此职中 语文教材 四册书都安排了口语交际的教学。但是相当一部分职中生语言组织能力弱，口头表达能力差。提高学生的口语交际能力，是语文新课改的突破口之一，也是职中语文教师应尽的责任。
我们要培养学生讲一口流利的普通话，这是语言表达的基础和前提。职业学校的学生在今后的工作和生活中，无论是求职还是与人打交道，普通话都有着不可替代的重要作用。一般说来普通话水平在小学阶段已基本定型，但随着知识的积累、阅历的增长，高中阶段还是有相当大的可塑性的，尤其是语言环境对提高普通话水平起着关键性的作用。
一是要求同学之间用普通话进行交流，相互监督，共同提高，长此以往，不但提高了普通话水平，还规范了文明用语。二是引导学生在日常生活中观察学习，积累言语资源。美国社会语言学家A·赫德森说：“应用它(语言)的有关规则或技巧绝大部分是从他人那里学来的。”因此，我们应教会学生善于观察，留心倾听。例如观看电视中的一些访谈节目、记者招待会等等，让学生加以观察、学习，从中汲取鲜活的经验，丰富自己的话语，掌握一定的技巧。三是通过多种途径和方式提高学生的口头表达能力。例如，利用每堂课的前3分钟，让学生进行 自我介绍 、自我举荐等;还可以结合教材上的语文综合实践活动，举行小型 故事 会、演讲会、 辩论会 、诗歌朗诵等以“说”为主的活动，既能够培养学生快速思维的能力、语言运用能力、思辨能力等，还能够锻炼学生的胆量，树立学生的自信心。
部分学生怕上语文课，其中一个原因就是怕“说”、不会“说”。如果教师能把这一问题解决好，让学生从“说不好”到“说不停”，那么学生自然而然就会对语文课感兴趣。
三、广泛培养学生“读”的能力
古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。培养学生的广泛阅读能力不但能提高学生的写作水平，对提高其语文素质也有重要意义。尤其应该加强学生的课外阅读，这可以拓宽学生的知识面，丰富思想和生活，激发学生的语文学习兴趣。但是读什么样的课外书籍，如何阅读课外书籍，也是一门不小的学问。
在“读书改变命运”的大气候影响下，大部分学生在初中乃至小学阶段就明白“多读书”“读好书”的重要性。但是知易行难，相当一部分职中学生在这方面还是有欠缺的。职中学生课业负担相对轻松了很多，很多学生放学后看书的时间多了，但看的还是“口袋书”“动漫报”，聊的总是“明星八卦”，读书趣味狭窄，品位不高。为了培养学生的读书趣味，丰富他们的思想内涵，笔者每学期都结合教材给学生开列书单。例如高一第一册书主要是诗歌、散文、小说、 议论文 的教学，笔者给学生开列的书单是：《徐志摩诗集》《朱自清散文选》《鲁迅杂文集》《莫泊桑短篇小说集》等。在阅读课外书籍时，不少学生有这样的感受：书是读了不少，但过眼就忘，作用不大。笔者告诉学生，阅读书籍要能“静心”，也就是全身心地投入进去，心无旁骛;看到 好词好句 要会“留心”，阅读时要将书中的好词好句加圈点、作记号，加深印象;咬文嚼字要存“慧心”，阅读时要善于从中 总结 ，获得感悟;读书学文要有“恒心”，读书要有长久计划，持之以恒。如果能做到这四有“心”人，定会气质日渐芳华，写作如有神助。教师要注重培养学生养成良好的课外阅读习惯，做到读后有所悟、有所感、有所创新，提高课外阅读的广度和深度。
四、实实在在地培养学生“写”的能力
在作文教学中，有的老师往往把题目及要求一布置，就由学生“八仙过海，各显神通”，显得甚是随意、无序，导致学生的写作较为被动。笔者认为，写作教学只有真真正正落到实处，才能提高学生的写作水平。
首先要重视实用文体的写作。实用文体与生活密切相关。对于职中生来讲，实用文体写作显得尤为重要。可以从最简单的 请假条 、留言条教起，到 申请书 、求职信，再到合同、调查 报告 等，让学生循序渐进地掌握实用文体的有关知识，直到会写为止。让学生真正领会到语文学科的工具性、实用性，从内心深处对语文课感兴趣。其次，化整为零，加强片段作文的练习。片段作文篇幅短小，形式多样，是培养学生的写作兴趣、提高学生写作水平的有效途径。教师可有意识地让学生通过不同体裁片段的练习，掌握写作技巧，提高遣词 造句 的能力。当然，培养学生的写作能力，光靠几堂语文课是远远不够的，要把阅读和写作结合起来，把生活体验和理论知识联系起来，开拓更为广阔的途径。
激发学生的语文学习兴趣，培养语文学习能力，真正提高职中学生语文素质，这对职中语文教师提出了更高的要求。语文教师只有不断提高自身素质，努力改进教学方法，才能不断提高语文教学的水平。
语文是一门综合性较强的学科，关系着人们工作、生活、成长的方方面面，可以说生活当中处处有语文。从小学、到中学，再到大学，每一个教育阶段都将语文作为一门重要的基础学科来进行教学，可见语文在人才成长和发展过程中的重要性。大学语文一直是作为基础公共学科存在的，它在培养学生健全的人格，帮助大学生树立正确的价值观念等方面具有积极作用，同时语文又具有较强的工具性，在人们的职业发展中发挥着关键的作用。因此，提高对大学语文教学的重视，充分发挥其在学生综合素质培养方面的作用，是现代高校语文教育工作者要研究的一个关键问题，也是培养现代化高素质人才的必然要求。
1 大学语文教学在学生综合素质培养中的作用
有助于提升大学生的综合文化水平
语文是一门语言的艺术，富含着丰富的文化知识，对于提高大学生的文学素养，帮助大学生掌握良好的文学素材具有积极的作用，有助于大学生深入感知汉语文化氛围，了解中国博大精深的文化底蕴。大学生语文教材中多样的文学表现形式、 典故 格言以及各种修辞手法等能够帮助学生加深对汉民族 思维方式 的理解，从而提高对汉语的领悟能力，提升综合文化水平。
有助于提升大学生的人文素养
高等教育的一项重要内容就是对大学生进行人文素质教育。在当前社会发展形势下，社会环境复杂多样，充斥着大量的不良信息和消极思想，大学生正处于价值观形成以及身心发展的关键时期，理想信念也不坚定，很容易受这些不良信息的影响而形成扭曲的价值观念。学校通过开展大学语文教学，能够将思想教育和人文教育渗透到大学生的日常学习和生活当中。这是因为现代高等教育语文教材当中更多的涵盖了我国 传统文化 、历史发展、社会生活等方面的知识，蕴含着丰富的美学价值和积极向上的精神品格。教师可以结合这些富有教育特色的文学知识，将高尚的道德情操和基本的人文知识传授给学生，让学生在文学作品的感染下得到熏陶，引导学生形成正确的价值观念和人生追求，形成积极向上的生活态度。
有助于提升大学生的职业适应能力
大学语文课程重点强调的是人文性，但是其工具性和基础性也是不能忽视的。大学语文的工具性主要表现在社会交际和文化传播上，语文既是个人思维和想象的工具，更是学生学习和未来工作的基础工具。目前，很多大学生由于语文基础知识掌握得不扎实，导致在应用到语文知识的时候无从下手，甚至有些大学生连基本的请假条、申请书等都不能规范书写，更不要说更高难度的应用性文书写作，非常不利于学生今后的职业发展。在大学语文教学过程中通过巩固其工具性，能够帮助大学生掌握基本的语文听、说、读、写能力，还能深化写作能力、形象思维能力等，使学生在提升人文素养的同时掌握语文基础知识的应用能力，从而更好地适应未来的职业发展。
有助于提升大学生的道德素养
大学语文的另一个重要功能就是培养学生较高的道德素养。大学生处于学习和就业的过渡阶段，因此必须搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育，大学语文教学在这方面发挥着关键作用。随着社会环境的发展变化，当代大学生普遍个人主义倾向严重，缺乏诚信和敬业精神，集体观念淡薄等问题，但同时他们又正处于世界观、人生观形成的关键时期，很容易受社会不良风气的影响，养成不良的道德习惯。在大学中开设语文课程，有助于培养大学生良好的道德素养。经过高等教育改革，大学语文教材更注重对文学内容中德育因素的挖掘，大学语文教师通过组织大学生深入挖掘语文学习素材中的德育因素，有助于引导大学生形成正确的道德观念和价值理念，提升道德修养，进而真正成长为社会需要的“四有”新人。
2 发挥大学语文教学素质培养作用的途径
将语文教学与学生专业相结合
要想切实发挥大学语文教学在学生综合素质培养中的作用，必须将语文教学与学生的发展实际相联系，加强语文与学生专业的结合，充分发挥语文的工具性和教学内容的实用性。对于旅游专业的学生来说，教师可以在语文课堂教学过程中组织学生进行模拟导游，锻炼学生的口语表达能力和应变能力，充分发挥语文的工具性。
开展丰富多彩的语文实践活动
语文实践活动是培养学生语文综合应用能力的关键环节，也是提高学生综合素质的重要途径。在语文教学中教师应注重实践活动在学生综合素质培养中的作用发挥，可以鼓励和组织学生参加创业实践竞赛活动。学校要尽可能地选择与学生校园生活、社会生活和职业生活关系较为密切的活动内容，引导学生自主的进行参赛活动项目的设计，通过搜集资料、交流合作、总结评比等具体的实践过程，使学生的语文综合应用能力得到锻炼和提升，为今后的就业和职业发展打下坚实的基础。
实现语文课工具性和人文性的完美结合
高等教育改革的进一步推进使得大学语文教学必须要打破传统的教学观念和教学模式，不断更新教学理念，积极探索新方法。为了充分发挥大学生语文教学在学生综合素质培养中的作用，教师在语文课堂的组织过程中，要将语文的人文性和工具性进行充分融合，创新语文教学模式，可以开设语文第二课堂，引导学生积极阅读，加强实践，让学生真正在语文学习当中收获知识，提高人文素养，强化职业道德素质，锻炼专业能力，进而完善自我。
阅读是一种修养，分享是一种美德，非常荣幸的为您整理了三篇初中优秀作文，并写明了推荐理由，欢迎阅读！2022年祝同学们学业有成~
初中优秀作文篇一：
《有一种声音，在记忆深处》
有一种声音，在记忆深处 “砰！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响。那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。“砰！”这声音一直盘旋在我的记忆深处。它陪着我的童年，还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。
关于声音的记忆，每个人都会有很多，而爆米花的声音，确实是童年记忆里的精彩瞬间。该文回味了童年的精彩记忆，既有描写，又有妈妈的解释——玉米粒开花的咒语。这句优美的解释，给童年的生活增加了无穷的精彩。同学们不妨回忆一下，童年里还有哪些精彩瞬间呢，都可以成为我们的写作素材。此外，该文的段落分布很好，每一段都有生动的叙述或抒情，大家在写作文的时候，切记忘记分段，弄成了“大肚子作文”。
初中优秀作文篇二：
《让我悄悄地告诉你 》
妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗？别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢？我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来。从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。
本文通过从小到大的成长经历，表现出母爱的伟大和女儿对母亲的感恩之情。取材很好，结尾很好。
第二人称的写法，运用得也很好。 再次强调一下第二人称的写作技巧。开头，要通过称谓等方式，点明“你”是谁。写作时，一点要让无形的“你”，坐在作者的面前，作者好像跟“你”在倾诉，千万不要在人称上产生变化。
该文就像是守着妈妈在倾诉，表达对妈妈的感恩之情。至于语言，写得未必生动。当语言不够生动的时候，就用短句子，这是写作的一个技巧。
初中优秀作文篇三：
《有你在我身后 》
鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我的身后，有爸爸一直陪伴着的温暖。八岁前。我不喜欢爸爸，他很邋遢。有着扎人的短胡子，映衬着他满嘴有些泛黑的黄牙，黝黑的皮肤，布满老茧的手和那布满“雪花”的头顶。他还有一副坏脾气，总爱在吃饭时间把我和姐姐教育到哭。有时候，我们并不知道犯了什么错，乡亲们总见到我和姐姐端着碗站在门口，发出委屈的啜泣声。一次，他又开始了无理的教育，积攒多时的埋怨终于在那时爆发了，但最终换来的是一张印有红色“五指山”的脸。此后，我和他的距离更远了。八岁后。我们搬到和爷爷同住的地方，习惯做家务的我，被爷爷好是夸赞。周围的邻居都是爷爷的好友，我的能干也自然而然地传到了他们的耳中。爸爸对此很是满意。此后，他的态度变了，爱带我出去，爱以笑容面对我，但他从不过问我。十一岁后。他变了许多，他知道该去刮胡子，该少抽烟，该多洗头，不再让雪花布满他的头顶。只是那渐渐开始白了的头发替代了“雪花”。他也变得爱问我的成绩，问我的生活，问我的一切一切。中午，他亲自煮饭。在桌前，他坐下，看我吃饭，自己却不动筷子。他的神色带些歉意，两眼直视着我。他开始轻声说道：“对不起，以前对你和姐姐一些无理的惩罚......”他说了很多，我的眼泪在眼眶里打转，刘海的长度足够将我红肿的双眼遮住。那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头。现在。他变得有些女人气了，虽发不来短信，但总爱在我放假的第一时间打来电话问我的一切，也爱唠叨地说多穿衣，多注意身体……他很爱我，很爱他的小家！爸爸，我想该向你表达自己的感恩了。若我是鲜花，你便是绿叶，为我映衬美丽。若我是幼苗，你便是土壤，为我提供能量。若我是小溪，你便是山峰，陪我走过春夏。爸爸，你在我身后，我总会感到你传来的温暖。转身，我就会看到你在我身后，成为我最亲的依靠。
先说这篇作文的优点。该文结构巧妙，立意新奇。作者善于构思，全文结构新巧，以时间为线索，写出了不同年龄阶段自己对爸爸的不同认识以及爸爸对我的不同态度，立意新奇，构思新颖。
行文简练，文质兼美。巧用排比，凸显中心。文章的最后一段也是本文的一个亮点，小作者巧用三个排比句作结，把爸爸比作是绿叶、土壤、山峰，并再一次凸显中心，强调父亲在“我”身后的重要作用，深化了文章主旨。
同学们注意，这篇作文是第二人称作文，原文并没有出现“你”，结尾的两段，是修改后的。第二人称作文，通常开头通过称呼或外貌描写，揭示“你”是谁。这篇作文，前面是第三人称，到了结尾扣题的时候，再通过称呼，改成第二人称。这也是一种写法，大家要注意。
如果结尾两段没有修改，这篇作文显然就是达不到第二人称的要求。
大家都写过 作文 ，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是占有重要地位的 话题作文 ，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。以下是我整理的中考 优秀作文 大全800字10篇，欢迎阅读和分享。
中考优秀作文800字1
在我们的生活圈子当中，要受到感激的人着实太多。有辛苦一生抚育我们成长的父母，有教导我们做人、可亲可敬的老师，更有一起学习、共同学习的同学和朋友。当然，还有在人生旅途中邂逅而过的陌生之人。所有这些，我们又何曾亲自对他们说过感激的话呢?我十分清楚地扪心自问，我确实很少!此大概跟长期生活在一个十分传统的 教育 环境氛围中有关。每次得到别人的关爱和扶持，都只在内心深处储留感激而已。少于启口说声：“谢谢!”
拍却身上尘埃，拖着疲惫的身子打开家门。迎面而来的是父亲亲切的呼唤，一桌母亲早已张罗好的可口饭菜。在家的空闲时分，也只知与她们母子共享一家三口的天伦之乐。对于妻儿日常生活中对我的工作的支持似乎有点儿习以为常，少有感激之话语。只觉得每次回家，均有如驶进温馨的避风港。父母的理解和支持，我只有把取得的成绩拿回家中与他们一道分享，借此来表达我来自内心对她们的感激之情。
同学的关心，我也将铭刻于怀。人在旅途，难以一帆风顺的。生活上的不顺心，工作上的重负。与朋友把盏临风，倾吐心声，得以慰籍。当偶遇风寒之时，躺于病床上的我一抬头就望见一双双来自亲友的关怀的面孔，闻听一声声“安心养病，早日康复”的祝愿时，我又能对他们说声什么呢?只能默默地接受他们的祝福。把对亲友的感激之情呈于脸上，藏于心底。
感激一个人，无须说明任何理由。唯一的只是发于内心深处，用心灵去感受。然而，在漫长的人生旅途中，我们有时总会错过许多言的机会。有些东西会因一旦错过而无法祢补，遗憾终生。我衷心地对曾经关爱和将不断关爱着我的人们深情地道一声：“谢谢您们!”
人的一生，终究要经历那么一些 爱情 故事 ，才可以修成正果。或是学时，或是工作中，或是生活里，或是路途上，我们遇到过爱情，也刻骨铭心地相爱过。只要你将这些期望化作行动，用这些期望指导自己的实际行动，那么你就会收获他人的尊重、真诚以及友善。
中考优秀作文800字2
人生百年，没有人能够一帆风顺，命运总是在我们的道路上设下障碍，让我们去经历种种苦难。再回首，我们会发现走过的路是神圣的，苦难竟是人生中的一笔财富，闪耀着金色的光芒。
苦难是财富，它激励着人前进。孟子曾说，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不错的，人要有所成，必先经历苦难。司马迁遭受宫刑却著出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，苦难，定是立下汗马功劳。或许，若不是此等苦难，司马迁只不过是一个名不见经传的小史官罢了。人都是有惰性的，而安逸的生活则如缠绵的流水，会渐渐磨淡人的大志，而苦难则是刺骨的冰水，使人保持头脑清醒，心灵明知方能成就大业。正因如此，才有越王勾践卧薪尝胆，才有孙康的映雪苦读。苦难的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡无光，使人毫不犹豫地向前走。
苦难是财富，它磨砺人的品质。古语云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。当人经受过磨难，就会如脱胎换骨一般。霍金经受着轮椅上的苦难，使他意志坚强，智慧超群，从而为人类开辟了一片新的星空;贝多芬经受着耳聋的苦难，他学会了“扼住命运的咽喉”，坚强的面对生活。苦难的金色，曾照着人的身躯;洗尽懒惰、狭隘、不思进取等铅华之色，给人留下如玉般的品质，留下人生该有的本色。
总是有人误读了苦难的色彩，有人说苦难是黑色的，于是他们屈服了，他们被命运的浪花打向礁岩;有人说苦难是灰色的，于是他们逃避着，不曾得见人生的真面目;然而我说苦难是金色的，它是炼金的烈火，使淘沙的巨浪，是结成珍珠必备的那一粒沙粒，是人生的一笔大财富。正是如平原不出骏马，陡崖间方见骐骥;小林中多见寒鸦，山顶端可寻鸾凤。苦难是闪着金光的财富，它使人生绚丽，使人生达到目标，而无所悔恨。
所以，我们要善待苦难这笔财富，让人生同它一样，闪耀着金色的光芒。所以我们要昂首带着笑迎接苦难，有了这笔财富，人生的目标就不会太远。
中考优秀作文800字3
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了?”“咦?”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊!这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去!
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍!
中考优秀作文800字4
每一个不同的自我都是独特的，都有自己生活的标准;每一个人也都是可贵的，都在自己的舞台上演绎自己的人生。因此，清楚地认识自己就显得十分必要了。
在小学的时候，我曾经在早读时记过一位同学的名字。那同学是老师的孩子，平时就瞧不起同学，在那次早读时，更是嚣张，竟然和别的同学吵起架来，记他的名字本有些让他改正的意思。过分自负的心理使他气急败坏地朝我嚷道：“你快把我的名字擦掉!”我没有理会他，本想等他表现好一些以后再擦去，可他却愈演愈烈，甚至发展到喊出：“我找人来揍你!”的话，这是大家都始料未及的。最后，只得由老师出面，才把这件事给解决了。他也受到了应有的惩罚。
所以，只有能够正确认识自己的人，才能进一步尊重他人，那么，如何才能认识自己呢?
首先，我们要知道自己的优点。虽然它是最容易被我们找到的，但却最容易迷惑我们，因此，“原原本本”地认识它很重要。第二，要了解自己的缺点。这需要学会一定的 方法 ，比如自我观察、自我反盛相互比较、询问他人、科学鉴定等。这些都有助于寻找自身的不足。之后，我们就可以改正这些短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短!第三，要有自信心。找出自己的优势。发掘自身的潜力，在现有的基础上进步，就会逐渐树立起自信心，不断走向成功。
的确，在 人际交往 过程中，处处都需要我们用敏锐的眼光去观察不断变化着的自我，处处也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，请欣赏一下独特的自我，然后给别人以应有的尊重。
中考优秀作文800字5
与朋友在一起时，有着太多的欢声笑语，常常勾起心中一阵阵涟漪，有种莫名的激动;尽管，有时候也有悲哀的氛围，然而心还是快乐着的。那种感觉就像重新体会到人世间的美好，真的很好。
然而，我不能排斥孤独。在这纷杂的空间里，总有一份令你孤身一人向往地小小空间。随之，孤独便如约而至，我，不能排斥。正因为如此，心里最深处所独处的空间空空荡荡，无人问津。
每当自己独处时，若是下雨，那种深深体会的寂寞会不由自主地从空间的每个角落散发出来。倚靠着窗，在微弱的灯光下，听着雨丝在窗外织出寂寞的声音，一滴，两滴，心里默数着寂寞的节拍，不知不觉中，心得到了宁静。那是怎样一片宁静哟!我至今仍无任何想法，只觉得那一身彻骨的疲倦在瞬间迸发出来，长吁一口气，好像经历了每一个残缺的人生，最终回到了残缺口，剩下无比的失落。
孤独，是一张白纸，然而我却无法用彩笔去描绘它。是我不忍心，因为那是一张令人怜惜却同时也让人不免地心痛如刀割。我，不怕什么。但我怕仅存在我心里的彩色空间最终会被一张张地白纸填满，那白白地汪洋又是多么地令人毛骨悚然。我怕，来自心里最深的恐惧，就像暴雨击碎娇嫩的花苞那样简单，无法阻挡。
或许，孤独与欢声笑语共融，而我偏偏固执地选择了一方。不能同时拥有，只能痛苦地无助地看着令一方消逝在自己仅存的视线。问苍天，我该何去何从?给我一双翅膀，化成蝴蝶飞走，最终消失在尽头。
痛，并快乐着。拒绝，不可以。所以，我要。
中考优秀作文800字6
乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方……——题记
春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了心爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被……
一切都好惊奇，一切都好留恋，一切的一切都好友好，这个神奇是什么?这是神奇的地方就是乡村!
是什么赋予了乡村的神奇?是什么让乡村如此的充满生机、富有吸引力?是大自然，是乡村人。乡村人以其粗犷的性格，友好善良的心地造就了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯……
我爱乡村，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠调皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的蜻蜓点水，爱她的蝴蝶飞舞，更爱她的人心善良!
早晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡无私，毫无杂念;乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒畅!
乡村就是这样的神奇，乡村就是这样的美妙，乡村就是这样的富有活力，乡村就是这样的令人神往……
中考优秀作文800字7
在这个世界上有许多梦想，我也有一个梦想就是画下我的对美术的痴迷因为我最先拿起的是陌生又亲切的画笔，当我第一次看到他，她的美丽让我无法拒绝，所以，我紧紧握住她，虽然他那时有我手臂那么长。
梦想给了让我生活的勇气和信心，随着年龄的增长，我对梦想的追求正在扩大，因为我不会放弃对梦想的追求，我开始追求的、向往大自然的纯净。沉醉于大自然的风采。一有空就处于大自然中，沉醉大自然的美丽，用手中的画笔记录下这美丽的风景陶醉于自己的意境之中。在大自然的一呼一吸中，都能体会到怡人的自由之乐。
可爸妈说我贪玩说我懒惰没有将心思放在学习上而我却依然用手中的画笔，依然描绘世界的风景，当梦想遇到阻碍之时而我要依然坚持，用手中的画笔描绘这生活的点滴，当梦碎成心伤的玻璃梦想的真谛就这样成了内心深处的伤痕。当看当看到画笔时我的内心又燃起了追梦的希望，从新拿起画笔从新临摹着生活，从一张张难看的画逐渐变成一幅幅优美的图画。
于是我一个梦想终于坚持到了成功，梦想让人的生活充满了不凡，也让人的精神充实了全身，但静下来仔细思考收获是用心来体会的。朋友告诉我崇高的理想即是一种具体而又抽象的东西。在到达梦想成功的比岸上充满了无数的艰辛与痛苦，由此可知要实现梦想必须要有坚韧不拔的毅力。古人曰;天降大任于世人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空伐其志，行弗乱其所为，所以动心忍性，所以成功。
实现梦想的道路是艰难的，也许有人奋斗了一生，并为能如愿以偿。就像攀登雪山一样有的人快到顶峰之时，就被无情的雪崩所淹没。就像考察沙漠一样，未能找到水源而被沙漠所吞噬，我认为他们还是创造了自己生命的最高价值，因为面对他们的足迹，高尚的人将流下眼泪，探索中他们的生命之火在熄灭，天地间他们的思想之光在闪亮，这闪亮，照耀着后人去追求梦想探索新的征途，这就是追求梦想的价值所在。
你们可以的。我们的家人也会为我而自豪，让我们为梦想而奋斗吧。
中考优秀作文800字8
如果每个人都有自己的翅膀，那么我的翅膀一定很重，应为那上面载满了我的梦想。
当我第一次听到“梦想”这个词的时候，我就有了自己的梦想——成为一名设计师。每当在网页上，书本上，看的那些伟大的设计师设计的画面时，我就会想起我的梦想。
很小的时候，妈妈就送我到画画班去学习，那时我还小，并不明白其中的用意，反正学就学嘛，没什么大不了的，怀着这中心态，我进入学习。每一个周六的下午我都要到老师家去 学画画 ，同时要把老师对这幅画的评价重复给妈妈听。后来我学到水粉画，教师说，画水粉画要有很好的色感，连续几个月的学习中，我发现自己能够很好地判断两种色彩结合是否协调，再到下一个阶段是进行简单的 素描 绘画。在此学习中可以很好地培养一个孩子的空间感，在这两年的绘画历程中，对我的威帮助很在，同时也令我深深地爱上了“设计”这个词，我参加了校黑板要作，设计尾花，画尾花，往往能把 黑板报 锦上添花，我特别喜欢设计在一些空余时间来写一写，画一画。每当看到好的设计作品，我都会沉浸在其中，看到好的三维效果制做图，我都会默默地欣赏，我参加了科技节的网页制作，因为曾经学过画画的原因，我知道该怎样搭配色彩，所以网页的色感较好，并且内容丰富，从各个网站下载有关资料，终于功夫不负有心人，我荣获了一等奖的好成绩。
可是光想，不去实现又有什么价值呢?梦想需要你付出太多汗水毅力与信念，但是为着自己的梦想付出，前进，这以不算什么，沉重的学习负担，并没有让我放弃了这个梦想。还要继续努力!斯坦尼斯拉夫斯基说过，不管前面的路如何艰险，只要有信念，敢于向着梦想奋斗，那么这一天终将降眼前，也许我付出再多努力与汗水也成不了一位设计师，但只要奋斗努力就好。不要让泪水和懦弱浸湿今天。带着阳光一样的微笑，扇动起载满梦想的翅膀，去追逐那个梦想。
相信，今天的梦想是末来真实的投影。
中考优秀作文800字9
人都有梦想，不管是男女老少，有的人的梦想平淡无奇，有的人的梦想丰富有趣，有的人的梦想异想天开、天马行空，我以前常常在电视上看到咸蛋超人一样都在怪物，天天当超人，但我知道那是不可能的事，不过当警察也能打击犯罪、抓坏人。也有人去当警察喔!我的梦想是什么呢?就让我来告诉你吧!
我现在最大的梦想是——减肥，我要把我自己“剪”得像一个超级大帅哥，因为我现在就像一个大肥猪、大猪头。但你可别因为我胖就什么都是不好的，请别以篇概全。我的朋友有很多，我的外号也很多，有财神、弥勒佛……等。我也是全校最身手矫健的胖子。例如 棒球 明星沙胖，也是个大胖子，却丝毫不减他的威风。还有我在切菜的时候，我是全力以赴的使出“二刀流”，切完时连一分钟也不到，可说是神乎奇技、鬼斧神工啊!但我跟我妈妈比，只能说是“道高一尺，魔高一丈。”
我在减肥的过程中，不晓得是怎么回事，我只不过是动一下下就已经气喘吁吁、上气不接下气，所以我就上网查减肥的秘籍，但说也奇怪，他们不管做什么动作都不费吹灰之力，看起来都只是牛刀小试、轻而易举!但轮到我做时，看起来不是认真的做，甚至是“乱做”，想要打浑摸鱼一下下，我都做得歪七扭八、四脚朝天、人仰马翻，汗流浃背了，但体重依照居高不下，顿位还是那么“大只”。我曾经看到一则报导，有一个人因为绝食一个礼拜就瘦了十公斤，但我一绝食，连一天都撑不到，肚子就感觉腹背受敌、饥肠辘辘，晚上就“大吃一斤”吃了很多很多斤，立刻又原形毕露。唉!连一个小小的减肥愿望，自己的肚皮都和我为敌，我真是无语问苍天啊!我知道我必须和长期抗战了!
梦想是一个人一生的光芒，人如果没有梦想，那怎们会有灿烂夺目的光芒呢?我要好好的实现梦想，有梦想才会有成功!“减肥”是我的目前的梦想。唉!我的肚皮又不听使唤的“哭号”(哭喊肚子饿)，我还在挣扎努力中，叫它闭嘴!
中考优秀作文800字10
我们是一群健壮的鹿，在草原上张扬的奔跑，我们在努力追逐梦想，追逐未来。
过去，面对过去，我们是站在回忆里，我们曾是在草地上追逐打闹的孩童，我们无忧无虑的欢笑，我们笑的那么真。孩子的笑容总是充满了童话的色彩。童年的追逐给了我们无数的幻想和憧憬，童年的追逐，同样是我们坚持的开始。最初的，我们的执着，我们的追逐，我们的坚持。
现在，花季正值的我们在青春里张扬放肆的生活着，慢慢的，我们懂得，站在原地，看看那些曾经发生的一切;站在原地，想想未来可能到来的美好。我们怀揣着追逐的梦想，我们执着，坚持，追逐。我们小心翼翼的呵护着我们闪烁而灿烂的梦想，飞逝的青春。我们能理直气壮的说，我们还年轻。我们会固执的说，就像李宁，一切皆有可能。我们那让人匪夷所思的执着，也许就是青春里，燃烧的热情，点燃的生命。未来在我们手里，我们追逐，执着，坚持着。
未来，是我们成功的期限。无数次，梦境里，洒落了成功的喜悦和泪水;无数次，幻想过，拥抱着成功后的鲜花和掌声;无数次，我们期待着，执着追逐，坚持的最后，我们成功了，然后静静的回首，成功的开始，奋斗的过程，最后的美好。因为我们不懈的坚持，执着追逐着。所以那一天，就在一步一步走向我们
正如孙中山先生所说，我们应该坚持，我们的一切都是未知的，因为未知，所以一切皆有可能，不因困难而退却，不因未知而恐惧，不因失败而灰心，不放弃，做我们自己，坚持，执着，追逐，终会迎来属于我们的成功。
过去就像是一本翻不厌的书，让人忍不住的回味再回味;现在就像是一本写满计划和行动的笔记，让人不断检查，完成，再向前;未来，就像一页白纸，等待执着，等待追逐，等待坚持，等待这些美好的努力，最后画下一张灿烂的画……
过去，现在，将来，我们都在路上追逐梦想……
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写 作文 一定要记得要审清写作的重点。要从题目上揣摩重点。那么你知道怎么写作文吗?下面是我为大家带来的初中 优秀作文 ，希望你喜欢。
初中优秀作文1
洁白的雪地上，留下一串一串的脚印，娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天，白雪，红梅构成一副西洋油画，我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。
你说，你喜欢舞蹈。于是，刹那间，雪花便在空中翩翩起舞，舞动的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈也嘎然而止，还未欣赏够的你，低声叹息，唤来了你忠实随从——北风。他带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。飘落的雪花跟着北风的节奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你说，你不喜欢过多的色彩。于是，春天的嫩绿，夏天的湛蓝，秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋，整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体，夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。可是，你说你也不爱单一的色彩。于是，你召回了北风白雪，留下了雪地中的最后一抹红——梅。一缕缕清香沁入心田，一抹抹艳红点染洁白的雪地。白雪，白云，白山，白草，红梅，勾勒出一幅宁静的中 国画 。
你说，你喜欢诗。于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪去输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚忍，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。
我问你，你快乐吗?无悔吗?你微笑着，却一言不发。
我问你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依旧不语。
我问你，你不愿意一生与我为伴吗?你微笑着点点头。你用飞舞的白雪告诉我，你用呼啸的北风答复我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一股青春的气息溶入你我的心田。啊!你美丽又睿智，你娇柔又坚忍，你更是纯洁的象征，只要你愿意，我愿一生与你相伴。
我纯洁坚忍的冬天!
初中优秀作文2
记得吗?那些年，我们一起手拉手走过的绿荫小道;那些年，我们吃着路边小吃有说有笑的走在放学的路上;那些年，我们一起开心一起笑，一起难过一起哭;我最亲爱的朋友，最亲爱的你，记得我们曾经一起疯狂的日子吗?我相信，你我彼此都记得那些年我们一起在天空下许下的诺言。
时光荏苒，那些年陪着我的你，还好吗?好久不见，十分想念。因为学习，因为各种不同的理由，我离开了你，离开了熟悉的校园，离开了充满我们美好回忆的那个地方。你开心时，我不能和你分享;你难过时，我不能第一个给你安慰。但你一定要记得，如果你不坚强，那你软弱给谁看呢?所以，无论何时，无论何地。
把你最美的微笑绽放在你温柔的脸颊。距离将我们相隔千里之外，但阻隔不了我们的友情。累了，友情是我们的栖息地。休息后，带着彼此的梦想带着彼此的梦继续飞翔。
望着蓝天，勾起我们相处在一起的画面。犯了错误，有我陪你一起承受着;还记得，那时因为我，害你上学迟到。老师体罚你，叫你罚站，忙着站起来替你解释替你说情的我，被老师的“狂风暴雨”击了下来。我宁愿和你一起罚站。烈日炎炎，你和我被太阳晒的汗水直流，脸上却是笑着。“有福同享，有难同当”是你我的潜规则。回忆着我们的点点滴滴，我们的感情，不是简简单单的 说说 而已。
我最亲爱的朋友，最亲爱的你。离别时你说的话我还紧紧的牢记在心。你给的美好回忆我都深深的存在脑海。
朋友是什么?朋友就是我说话前言不搭后语;你却都懂。朋友是什么?朋友就是我一个眼神，你就懂我心里想什么。朋友是什么?朋友就是我伤心难过时你给的温暖怀抱。朋友是什么?朋友就是我的情绪你都关注。
我最亲爱的朋友，我最亲爱的你。记得吗?你说带着我的梦想去奋斗。去那梦想起航的地方——府中。去延续我们的友情。所以，我需要奋斗，我需要不懈努力的去追逐属于我们的梦想。
我最亲爱的朋友，我最亲爱的你，有你我就足矣。
一声朋友，一生朋友。
蓝天，依旧勾起我对你的思念。
初中优秀作文3
我的'衣柜里有许许多多的外套，其中，只有一件我舍不得丢。因为，那是一件爱的外套!
那是一个寒风呼啸的早晨，外面又黑又冷，而我，正在温暖的被窝里与周公约会。
突然，一声响彻云霄的狮吼在我耳边响起：“起床了!”我的瞌睡虫立马消失得无影无踪。我从床上弹起，看了一下表：“哇咧?7：50了!我8：10要赶到学校呀!”我立马穿衣，连洗漱也顾不上，就背起书包，拿起早餐，准备狂奔。“等一等!”老妈叫住我，“把这件外套穿上，外面很冷，不加衣服是不行的!”老妈拿起外套，递给我。
我由于赶时间，没法跟她争论，只好赶紧穿上。可是我一穿上那件外套，就有一股热气袭来，我无法忍受，说道：“这件外套太热了!”说着，我把外套往后一丢，跑出门外。
然而，我一出门，就有一股冷气扑面而来。“唉，早该听妈妈的话!多穿一件就不会冷了!”我心里想着，悔不当初。
我冒着严寒，到了学校。
课堂上，饱受冷空气的折磨，我真是悔得肠子都青了!下课了，一个熟悉的身影出现在教室门口。有人大喊：“何昱辰，你妈来了!”我大吃一惊。
妈妈头上全是汗，汗湿透了衣服，不停地喘着气，手上还拿着早上的外套。
我默默地接过外套，说了声：“谢谢……”脸上，还淌着两行泪水。
这是一件蕴含着妈妈的爱的外套，我永远都不会丢……
初中优秀作文4
匆匆的告别了三年的初中生活，我进入拉高中的生活，并且十分的荣幸的进入到凤城市第二中学。
凤城市第二中学，位于辽东秀美的凤凰山脚下，站在凤城二中的门前，你会见到四个金黄的大字，“凤城二中”
走进校园会见到四百米一圈的跑道，操场的前边竖立着一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗，在红旗的右边是领操台，同时也是开学典礼和一些重要事情颁布的地方，在操场上你会发现有十几个 篮球 架和十几个 乒乓球 案子，供学生们在课间娱乐，穿过操场你会发现一个花园，是的没错，是一个花园，在三座教学楼之间的有一片空地，空地中有许多花草和石凳好比一个花园，在教学楼之间建立起来。
走进教室，你会发现每一个教室的上方都有一个电视，来帮助教师们教学和同学们学习，在宽阔的黑板上方，有一些激励同学们学习的的话语，激励同学们努力学习。
学校还具有许多设施如食堂.宿舍可以解决住宿生的衣食住行问题，宿舍完全实行军事化管理，可以锻炼到学生的自立能力。
学校的管理制度也十分的严格，但这些严格的校规制度能够更好的控制学生们的行为举止，起到提高学生们的素质，提高学生们的学习成绩。
凤城二中的老师，每一为教师都十分尽责的 教育 自己的学生，希望把自己身上所学所会全部交给自己的学生，因为他们知道今天自己的所作所为，会涉及到学生们的将来。
这就是我的学校，我的高中校园，我尊敬我的校园，同样更尊敬我的老师。
初中优秀作文5
人生是一个舞台。每个人都有属于自己的舞台，每个人都在饰演着不同的角色，不管是主角或是配角，是让人羡慕还是催人泪下，都要勇于去尝试，去接受它。我接受了，它的名字叫----舞蹈。
这时，我不禁想起4岁时，我拉着妈妈的手走进了少年宫，开始了我的舞蹈生涯。或许这是痛苦的，是艰难的，是辛酸的，是曲折的。但我相信我的努力将化作美丽的舞姿，展现在这人生的舞台中。
记得刚进舞蹈班，我就下定决心要做领舞，做班上最璀璨的星星。可谁知我的软度是班上最硬的。于是，我被安排在了角落，一个不起眼的位置。同学们嘲笑，老师的批评，我哭了，哭的是那样的伤心，我第一次有这样的侮辱。这一点一滴都在我的心上刻下了深深的烙印，更激励了我前进的动力。
从那以后，我成了第一个进入班级，最后一个离开的人。我一个人在角落里刻苦的压腿，阵阵的剧痛，真想让人不时的尖叫。可是我忍住了，因为我有信念。虽然我的腿上现在有不少伤痕，可是我不管，我要成功。尽管我是灰姑娘，但我一定要踏进皇宫，做我梦寐以求的公主。
“功夫不负有心人”，我逐渐向成功靠近，我被老师选去和学姐参加上海和英国舞蹈团同台演出。我激动万分，在舞台上，我跳起了优美的舞姿，我随着音乐的节奏，我时而快速，时而缓慢，时而像飘拂的柳絮般轻盈，时而像蝴蝶般翩翩起舞，时而……正当我在想象着成功时的情景。
突然我的大腿阵阵发酸，膝盖骨发出一阵巨响。我一下子感受到了真正的疼痛，我几乎想摊在地上。演出还在进行中，我心想：怎么办啊?我不能中途放弃啊，我的辛苦不就白费了吗?胜利已在等候你，坚持啊，司佳怡!最后我坚持了，摆出了最后的舞姿，脸上洋溢出灿烂的笑容。顿时，掌声雷动，我强忍着痛苦，露出了艰难的微笑。看着下面的观众，我心里也有一丝欣慰，表演成功了。
随后，我被送往了医院，心里还有着成功的喜悦，我觉得我值得这样做。虽然，我的韧带拉伤，三个月才能恢复。但我坚信我能够重新回到人生的舞台，重新站起来，重新做最璀璨的星星。
这几年的艰辛和辛酸早已结束，灯光下----只有一位高贵公主的美。流过的汗水也只是我成功上的点缀。我将是这舞台上最璀璨的星星。
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上了初中，写作的任务又加重了。既然这样，那么你知道作为一名正式的初中生的 作文 该怎么写吗？下面是我为大家整理的 初一作文 ，欢迎大家一起来分享!
初一作文篇1：那一刻，我的世界春暖花开
一张洁白的试卷无情地坠地桌子上，那卷头鲜红耀眼的极差有分数和那些不忍有视的红叉叉，更是深深的刻痛我的心，令我极为失望。原本以为可以考一个好分数，东山再起，没想到却又是名落孙山，我的心情一下子跌到谷底，从心凉到了底。
放学后，我拖着书包无精打采的走着，远远望去，路好像没有尽头，我在路边的一座长椅上坐下，回想那些伤心的情景，回想老师对我失望的眼神，回想同学们对我异样的眼光，回想我的竞争对手因为这次考试赢了我的喜悦和那带有轻蔑的余光……我不禁抱头痛哭，任泪水淹没。为什么?明明熬夜复习了一个晚上，第二天考试却收不到我想要的效果，难道努力的那一切都只是徒劳无功吗?第一次已经失败了，为什么第二次又失败了，难道我真的学不好它了吧?我无奈的摇摇头，背着书包朝家的方向走去。
回到家，我径直走入了我的房间，重重的把门关上，拉上窗帘，一个人在黑暗中独自思考，良久，我听见了雨滴拍打玻璃的声音，哦!下雨了。我起身极不情愿的把门打开，突然看见了窗台上的那株蔷薇花，一朵朵娇嫩的带着淡淡紫色的蔷薇花，在翠绿的茎叶之中若隐若现，煞是吸引人。 雨水 顺着墙如泉涌般连绵不断地落下，似乎要摧垮它的身躯，它轻轻的摇曳着，好像有被击垮的危险，雨越来越大了，它也摇晃的越来越大了，好像随时都会被击倒似的，我有点担心，忽然，它的叶子不知怎的，快要弯下去了，但它并没有屈服，竟慢慢的折回来了，它抵挡了雨水的冲击，在阻力的作用下，雨水在花叶间四散溅出，原本威猛的将军变成了滑稽可笑的小丑遁入泥土，仓皇而逃。
这一画面如同电闪雷鸣般划过我的心际，我被深深地震撼了，也被深深的折服了，阳光灿烂。原来，失败并没能那么可怕，放弃才是悲剧。蔷薇在我眼中是多么渺小，可是在面对那么强大猛烈的雨水时，它丝毫没有退缩。而我也应该像它那样，做一个百折不绕的勇士，阳光总在风雨后，一个人只有经过磨练才会变得更加完美，更加坚强!
感谢这株蔷薇，在我陷入低谷时挽救了我，使我重拾信心，便我心中那片绝望的土地春暖花开，重现光明，阳光灿烂。我深呼吸了一口气，目光坚定的朝书房走去，继续奋斗……
初一作文篇2：栗乡花飘香
栗乡多美景，板栗花飘香。夏天到了，家乡的板栗花也开了。整个小山村从山上到山下，从农家小院的房前屋后到公路两旁，随处可见如棉絮般毛茸茸的板栗花，一簇簇开满了枝头、挤满了树梢，微风吹来，花絮摇曳。虽然它的花期不长，花儿也并不鲜艳夺目，但那一棵棵树、一片片林，却承载着丰收的希望，承载着农民的希望和喜悦，只要到了秋天，它将给辛苦劳作的人们演奏出一曲曲丰收的乐章。
是啊，在我的记忆中，家乡除了板栗收获的季节，最美的时候要属栗子开花的时节了。那满树竞相开放的板栗花，一簇簇米黄色的花束，在满目油汪汪、翠绿的板栗树叶中垂挂着，闻上去，有着浓浓的乳香，沁人心脾。这自然给夏天的山村增添了许多美丽。
我家后院的山坡上，就有一大片板栗树，是我父亲承包的果林。每年这个时节，栗树花开得正热闹。花开了，一簇一簇的，蝴蝶在花间飞舞，蜜蜂嗡嗡地叫，忙忙碌碌的。双休日时，我们一群伙伴就在栗树林里欢快地游玩，胆子大的常常会爬到树上，坐在树杈顺手折一枝带花的树枝抛给我们。栗子花外形很独特，是毛毛虫的形状。但近看，上面挨着一朵一朵细小的花，好看极了。
每当我站在村边的小路上，远远望去，河堤上、山腰间、田野地旁，那板栗树没有白杨树高大的身姿，却枝枝叶叶浓荫覆盖，每一株果树都高大蓬松，像一把撑天的遮阳伞，把整个山村淹没在板栗树的绿浪中。只要一阵微风吹过，满山村笼罩着板栗花的芬芳。
望着这满眼的绿，闻着这满山野的香，让我思绪万千：就算是顶级的画家，也绘不出如此不屈的意志;就算是最有名望的作家，也写不出如此恬淡的心;就算是最擅长摄影的摄影师，也留不住如此的芳华。
人们总说桂花开，香飘万里。可我要说：家乡栗花开，香能醉人。
初一作文篇3：我心中的绿色家园
“ 环境保护工作要着眼于人民喝上干净的水，呼吸清新空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产、生活。” 听了胡锦涛爷爷的话，我不禁畅想了起来……
思恋绿色昨天
以前，我们国家十分贫穷，可依然是山清水秀。奶奶常对我说起她小时候在溪边捉鱼的情景，简简单单的工具，只需一双手，一个鱼篓，一个上午便能捉到满满一篓的鱼。那时没有液化气，没有沼气，只能去砍柴，奶奶那儿的山，叫陆伍山，山上有很多树木，很多小动物，她常常去那儿砍柴，挖竹笋。那时候吃的喝的用的水也是河水、溪水，生话得十分清苦。到了我爸爸那辈，溪水依然是那么的清，山上依然有很多小动物，只是有一些工厂在那儿驻扎了，整天排放黑烟，但那时天空依然很蓝。
侃侃绿色现代
如今，一座座高楼大厦拔地而起，充分向我们展示着时代的进步。表面上的光鲜亮丽让人耳目一新，可曾有谁看到了水泥砖中的绿色?随着社会进步与发展，城市内不可以建造有污染的工厂，可那些工厂老板再一次想到了农村，农村里还有许多地方没有被开采过、污染过，去那儿再合适不过了，可是.....当一座座工厂在农村建起的时候，可曾想过以后这个地方会变成什么模样，都是被利益冲昏了头脑，污水直接排放到河里、田沟边。毒烟也直接排放至空中，以至于产生一个“新农村”——癌症村。这个村里大大小小几百人，除了在外打工的青年，无一幸免。当我听到这个消息时，也是吓了一跳。现代的小车、冰箱、空调，甚至是一个塑料袋，都无时无刻在摧残着“地球妈妈”。在我们这个人口多达16亿的发展中国家里，如果每个人都乱扔垃圾，不注意环境卫生，滥采滥排……世界上最后所剩的将只会是我们自己悔恨的泪水。
遥望绿色未来
未来，人类的环境保护意识非常强，地上见不到一点白色垃圾，所有的废品都进了回收站，可以回收利用的，重复回收利用。上班的交通工具用的是太阳能轿车，太阳能自行车……从自来水管里流出来的水可直接饮用，超市里全是有贴绿色标签的蔬菜、肉类，臭氧层空洞渐渐缩小，人和动物和睦相处....
如果，我们从现在起就节约资源，绿色消费，保护自然，那么，人类的未来将与绿色共存。
初一作文篇4：我的雨季
我是一条鱼，一条生命力顽强的肺鱼。
我生活在撒哈拉沙漠边的偏远农村。那里终年炎热，平均气温四十二度。而且少雨，一年只有一个雨季。在这种环境下，我与同类只能躲在干裂的河床下的淤泥下，吸取少有的水分来维持生命，等待雨季的到来。
然而，缺水的不止我们。还有我们的邻居人类。为了得到干净的水，他们盯上了我们。哪些劳作的农民在口渴时便把我们从淤泥中挖出来，用嘴对着我们的嘴，用力一挤，便把我们肺囊中的水挤入嘴中。直到体内水分被挤尽，便随意把我们扔在炽热的河岸，不顾我们的死活。
终于有一天，这不幸的事发生在了我身上，一位农民为了喝水，把我挤干，扔在无遮无挡的河岸上。生命垂危的我拼命跳动。终于重新跳回淤泥，再次从淤泥中吸取仅存的水分，等待雨季的到来。
祸不单行，不久又有一位农民要建新房。从河岸挖取了一大堆淤泥做泥胚。我很不幸的就在淤泥之中。果然，我被打进泥柸，然后等待我的就是在烈日下被烤晒，直到泥胚干透，毫无湿气。。。。
在泥土中，我完全脱水，只能靠体内仅有的水维持生命，并进入夏眠，等待六个月后的雨季。否则必死无疑。
黑暗中，整整熬过了半年，久违的雨季来了。雨点打在泥墙上，水汽慢慢渗入，将我身体润湿，我醒了过来。此时的我，全身因为干燥而开裂，离死亡不远了，好在终于迎来了雨季。于是我拼命地吸水，一些水汽进入我的肺囊，舒服多了。我便更拼命地吸，这个机会不多。不多时，雨季就过去了，我重新开始夏眠，等待下一个雨季。
一年过去，我被包裹着一动不能动，再多的挣扎也是徒劳。
第二年，泥胚开始有些松动，我的机会来了，便不再休眠，用身体摩擦四周的泥土，泥土划破了我的皮肤，非常疼。但我不放弃，仍然不断地摩擦。。。。。。时间过去，空间开始变大，我能在里头打滚了，只是还不能出去，没机会亲眼看到雨季。
改变命运的事发生在第三年的雨季。一场百年难遇的大风呼啸而至，雨足有豆粒大。在狂风暴雨的作用下，泥胚纷纷松动、滑落，不断垮塌。我在里面也不闲着，用尽全身力气向外顶。与暴雨里应外合，一较劲，终于破土而出!
我等来了属于我的雨季，也创造了生命的奇迹，战胜了死亡。而这生命的奇迹名叫坚持、忍耐。
初一作文篇5：阳光温暖你我
“人的生命是有限的。可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”每当听到这句话，我就会想起我们的榜样------雷锋
雷锋众所皆知，他的名字传遍大江南北，永久的刻在人们的心中。
他把一生都奉献给了大家，却不求任何的回报。我想，他帮助过的人不计其数，俗话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。说的还真不错，那就然我举一个例子说一说吧!
这件事是发生在火车上。火车不厌烦地在轨道上前行着，车窗外的风景一闪而过，车内的气息让热不能喘不过气来。而在车角，却顿找一堆安静的母女，于是雷锋走向前去，一问才知，一年的幸苦劳动都被人给走了，只能很无奈的蹲在这儿。雷锋听后，边摸了摸自己身上所有的口袋，把所有的钱都给了他们，并安排好他们的衣食住行、、、、、、、、
可是好景不长，雷锋年纪轻轻的时候就死与无情的电线杆下，当他倒下去的那一刻，世界上最美丽的瞬间就凝固在了那里，而且是永恒的，灿烂的美!体现的却是那些被帮助过的人的微笑，他是带着这些倒下去的。
雷锋永远活在我们的心中。今天也是如此，全国各地开展了向学雷锋同志学习的活动。各行各业学雷锋做好事层出不穷，最近的新闻报道上看到这么一个 故事 ：一个北漂的男子想在 春节 前，合公司谈一笔生意，拿到资金接爸妈到北京来玩几天，可是在签合同那天，公文包丢了，里面有合同、身份证证、银行卡等。出租车司机由于一时的贪念，并没有把公文包还给那位失主，而是把它拿走了，这一切被另一位车司机看见了，最后是这位车司机拿到了公文包，专程还给了失主。他却没有留下姓名。
我想，现在的人们也懂得了帮助别人，不求回报的道理。我相信给予别人的同时自己也是快乐的。如果一味的索取，又有什么意义呢?现在也有一个问题在困扰着大家，就是一个老太太跌倒了，你是去扶?还是不扶?如果去扶的话，又拍有的人恶意陷害，反咬你一口;不扶，又不忍心地一走了之。要我的话，我会去扶，我就算被别人陷害，也不愿违背自己的良知。我相信，你也一定会的。
我们一起努力，让更多的活雷锋出现吧!让雷锋的精神世世代代传下去吧。
初一作文篇 6：奔跑
那年暑假，我征得父母同意，独自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山脚下，我的心情激动不已，望着那雄伟的山峰，我不禁有种征服泰山的欲望，我奔跑向前。，向着泰山之巅奔去。但是，奔到半山腰，我便精疲力竭了。我找了一块半大的石头，坐了上去。心里想着：这山太高了，我肯定爬不上去的。这时我想起了一些东西。
小时候，早上天天被妈妈背在背上去买菜，看着一个个晨练的人我身边跑过时，我常常幻想着可以和他们一样自由的奔跑着。直到那一天，父母教我走路了，我第一次自己在地上走路，那种感觉是多么好啊。我又一次进入了幻想中，幻想着自己成了那老虎，在自由的奔跑着……突然，我的PP传来了一阵剧痛，我知道，我摔倒了。但我没有哭，又一次的站了起来。跑，摔倒，爬起，跑，摔倒，爬起……多次的重复后，我 总结 失败的 经验 ，再一次的尝试，终于，我会走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑着，跑向明天。
在小学的时候，我在班上算得上是好的学生。再一次期中考试中，我失手了，或许还含有粗心的成分在里面吧!我居然考了个全班倒数的名次。从那天起，我便一蹶不振。上课是无心听讲，晚上回家作业也是随便应付一下。就那样我浑浑噩噩的过了几天，班主任可能看不下去了，找我谈话：“虽然你这次失手了，但不代表以后不会成功。如果你也认为你不行的话，那就是真的不行了。摔倒了不可怕，摔倒了不重新站起来继续奔跑前进才是最可怕的。”我顿时醒悟过来。我要向着胜利、向着成功奔跑而去。
但是现在，我居然有想放弃的想法。我可以听到泰山此时在嘲笑我，同行的人正在用某种目光看着我。我真想找一下有没有一条缝，让我钻进去。但冷静一想，人类连珠穆朗玛峰都征服过，这小小的泰山能打倒我吗?想到这里，我调整好呼吸，一股力量正源源不断的涌进我的身体，滋润着我每一寸劳累的肌肉。几分钟后，再一次向着泰山之巅奔跑而去……终于，站在泰山之巅，望着祖国大好河山，一股自豪感涌上心头。心想：我奔跑上来的劳累没有白费，我终于上来啦!
我奔跑着，奔向我光明的未来。
初一作文篇 7：那一抹心痕
假若时光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂无知的女孩，衷心地向你们说声对不起，请原谅她。
“哐当”。重重地一声，碎了一地的玻璃。女孩霎时蒙住了。她傻傻地站在原地，望着被碎玻璃扎进的手掌心。血，一滴，两滴，三滴……顺流淌下，愈流愈多。她的双脚颤抖着，右手紧紧攥着左掌心。她在害怕，眼泪顺着脸颊滴下，与血融为一体，那些刺眼。她知道，她并没有哭……她咬紧双唇，第一意识引导她向诊所狂奔。路上，血滴洒在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。诊所内，明亮的光线洒满屋内，医生紧忙地处理伤口。她不停地嘶叫着，忍痛着，缝了一针，又一针，再一针……闻讯赶来的女孩的父母，语无伦次地询问着医生手的情况。吵杂的环境中饭，她听见了母亲絮絮叨叨地念些什么，双眼闪烁着晶莹剔透的泪珠。她抬头瞥见父亲紧皱的双眉，眼睛里透露出几分担心和担忧。那一刻，鼻子一酸，眼泪再次从她的眼睛里夺眶而出。她很痛苦，也很快乐。这一刻，她明白了，她真的哭了。
回家了，她的父母望着破碎的门，地上遍满凌乱的玻璃碎片，他们该有多么揪心，该有多么生气啊!女孩并没有向父母坦白事实真相，那是因为没有勇气吧。不，似乎是那颗歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告诉他们，这是我一时贪玩所造成的呢。”女孩躺在床上，盯着被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅沥沥的小雨。雨儿拍打着屋檐发出凌乱的节奏，似是女孩此时心情的最佳描述。那一夜，女孩辗转反侧，难以成眠。
四年后，女孩长大了，可她的父母却老了。她左掌心上的两处伤疤一直都在。每每看见伤疤，回忆就不听话地跑出来，一次又一次地牵动她那颗内疚的心。这成了女孩毕生难忘的一抹心痕。因为这抹心痕，她似懂非懂地长大了，她懂得了母亲泪珠背后的疼爱，父亲皱眉背后的担心。她也懂得了不该不该那么不乖，让人牵挂。女孩的父母亲，她请求你们原谅她的贪玩与不乖。对不起，她让你们受累了。
那个女孩，就是我。父亲，母亲，你们还在为我而担忧吗?你们牵挂的孩子啊，长大了!
初一作文篇 8：等待
我在半睡半醒之间，听到了小灰的叫声，他回来了吗?我睁开眼，一咕噜从床上爬起，跑到阳台，四处张望，渴望能够找到小灰的身影，但一无所获。我郁郁寡欢地坐在床上，想着小灰······泪水模糊了视线。
小灰是我家的一只狗，它是在六年前，一个寒冷的冬天出生。当时，它是被人抛弃的，爸爸妈妈看它可怜，便把它抱回了家。还没睁开眼睛的它，在地上匍匐着，仿佛在寻找妈妈那温暖的怀抱。妈妈把一个奶瓶往它嘴里头送。它立即吸允起来。一转眼，六年过去了，小灰到了中年时期，它已不像儿时那般活泼好动，而是一整天都伏在地上。妈妈对我说：“狗的寿命，最长能有一十年。”所以，我坚信小灰能伴我成长。
意想不到的事发生了：4月7号晚上，小灰不见了。妈妈说：“有人看见小灰被拖上了一辆黑色的车。”于是，我坚信小灰只是贪玩，跟着那辆车跑了很远，迷了路，一时回不来了。但是，终有一天，它能回来的。
一天又一天，我等待着。8月22日，我没有盼来小灰，而等来了另一个坏消息：小白死了。
小灰这一生，有许多儿女，但存活下来的只有小白，它已经被我们样了四年，我们对它无微不至。旁边的朋友告诉我：“小白被偷狗的人打了一枪后，就死了。”当我听到这句话，眼泪又忍不住落了下来。突然，我想起妈妈曾经告诉过我，狗是不能被拍照片的，拍了照片，狗就会在一定时间内死去。当时，我认为这是迷信，也没在意，没想到真的成真了。
望着这两张照片，我好恨我自己，恨自己为什么要突发奇想，给狗拍照。
与此同时，我又无比愤恨那些偷狗的人。其实人与狗是一样的，都是有感情的。在它们的世界里，也有所谓的爱。小灰的许多儿女都被偷狗贼偷走了。它经历了与亲人分离的痛苦。我想问他们：“若是你们的孩子没了，你会怎样;在你小的时候，你们的父母被谋害，你又会怎么样?”换个角度去思量，不要再干这种伤天害理的事情。
对小灰的思念变成一张照片，印在脑海里，不被湮灭。
初一作文篇 9：青春的蒲公英
我独自徘徊在回家的路上，心里感到无比得压抑。
微风吹过，路边的蒲公英随风而起，如小伞，飘飘悠悠;如精灵，自由自在。我向往蒲公英，准确地说我是向往这种毫无拘束的自由。
小时候的我们渴望长大，可是长大后的我们怀念童年。他们都说，正值花季的我们青春向上;他们都说，正值花季的我们是人生最美好的时光，可是他们可曾知道，正值花季的我们有别样的烦恼。父母给我们压力，老师给我们压力，同学给我们压力，早已压得我们透不过气来。
我追着风，追着蒲公英，也追着那虚无缥缈的自由，我想要和蒲公英一样自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同笼中的鸟儿。它有属于自己的一片蓝天，而我只有小小的一点空间，它可以在自己的那一片天中飘来飘去，没有任何束缚。而我只能在那华丽的坟墓中跳来跳去，任人摆布。
可是后来，我发现我错了。
良久，风儿停了，蒲公英也渐渐地飘落下去，如同堕天的天使，十分凄美。它轻轻地嵌入松软的泥土中，不再自由地飞翔。
原来，之前的蒲公英不是为了自己的自由而脱离大地母亲的怀抱，而是为了那一片更广阔的大地，为了自己以后能更好的发展。
我不再羡慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。
青春的我们有自己的目标和理想，我们不应该为了那短暂的快乐而失去那永远的幸福，青春的我们不要太放纵。
我高兴地奔向回家的方向，心里顿时轻松了许多。
一场细雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壮成长。
初一作文篇 10：凋落的红
又是一个万里无云晴朗的好天气，柔和的轻风吹拂着大地，卷起路边一些已经泛黄了的树叶和散落的尘埃。
现下已经入秋了，路两边树上的叶子又开始泛黄了，开始飘飘洒洒地落下来，在空中舞蹈片刻后便安然落入土壤“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是啊!落花并不无情，它一生无私地奉献着，默默无闻，即便到了落下的季节也是如此。无情的只是那善于察言观色的谦卑小人罢了。我慢慢地蹲下来，用双手从“谦卑小人”的身上捧起一把落叶：红的、黄的、绿的、像一把春天田间小路那样易得的五彩缤纷的小野花，静静地盛开在我的手心里，很是有趣。我把它们慢慢地放到它们的归宿中去。泥土亦无情，腐蚀着一切，无论那是美丽的乡间野花，还是那凄凉、贱败的落叶。被它腐蚀，总好比终日在“谦卑小人”身上过活，看着那小人怎样一次又一次地低头。倒不如被无情的泥土侵蚀了来得痛快，至少，还会被后人留下“落红不是无情物，化作春泥更护花”的千古诗句呢!
如不这样细细品味，那看到的，又会是怎样的一番景象?恐怕只有一股悲凉，树叶的凋零，也只会给原本凄凉的秋天，再添一丝悲楚罢了、但又有谁能想得到，原来苍老，凄凉的枯叶背后，竟也藏着一颗赤子之心!
这些，又有谁会想到呢……
当春天来临，树枝抽出嫩芽时，就意味着秋天的到来，就意味着终有一日它们会落叶归根，回到土壤里去，它们只有好好地走完这条路，才不会在悲凉的秋天自己落下时懊悔。
落花是如此，人，也是如此，只有过好每一天，满足自己的生活，才不会那样地做白日梦般想要后悔药吃，毕竟，这是不现实的。
给自己一个灿烂的微笑，努力过好每一天!
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McSweeney's ！McSweeney's 杂志是季刊，每一期内容丰富厚实，关注点非常深刻，风格也多样。最令人惊讶的是，McSweeney's 对装帧设计的追求是不计成本的。每一期都可能是不同的开本、不同的材质。
《IdN》杂志的排版风格主要以虚实结合为主，内容图片较多，文字起辅助作用。看起来特别的舒服。
如果你是想参考下中文杂志排版，那么有本香港时尚杂志叫《milk》，这是我见过排版最好的中文杂志，你可以从中学到很多东西。
推荐一：文艺范的必备杂志《KINFLOK》
说到排版优秀设计好看的杂志首推《KINFOLK》！这本杂志从国外红到国内，简直是文艺范的必备杂志！
你看各种INS或某宝照片上，只要想拍出彰显文艺气息的照片，主要的拍摄素材选择《KINFOLK》加上你要拍的内容就没错了。浓浓的文艺气息瞬间透纸而出啊！
从英文版开始，每期《KINFOLK》的封面就以其简约、柔和的色彩吸引了一大票粉丝的追捧。而在整体的版式设计中，图片的精美、版式的简约更是在众多杂志中独树一帜。每期杂志中关于旅行、美食、聚餐、文艺等等的推荐内容和这样的版式相得益彰。
推荐二：我想带这本杂志到世界尽头看看《CEREAL谷物》
第一次知道这本杂志是因为某个公众号的推荐，说是两个人行走在世界不同的城市，然后拍摄他们所见、所闻、所食。于是整理出了一本不同于游记的杂志。
这本从国外引进的杂志，除了一贯的性冷淡风之外，最吸引我的就是里面每一张图片的选择。如果不是印在杂志里，绝对放手机里是一张张完美的壁纸、屏保选择，贴墙上就是一张绝佳的风景海报。并且在国内版的制作上，都尽量追求与原版的统一，无论从版式设计、纸张选择都与原版高度统一。所以非常值得一看！
推荐三：我们老板说设计师都要看《周末画报》
也许老板对于《周末画报》情有独钟吧，所以固执的每年都会订阅。并且每次开会的时候都会强烈安利所有设计师都要看这本杂志。说这本杂志设计感如何之好、说这本杂志的版式编排如何的牛、说整体看起来多么的国际化……总之每次他巴拉巴拉的说完，我们都会讨好领导一样的，在自己的办公桌上摆上几本《周末画报》。
其实周末画报的整体设计不错，简洁、大方，每种字体的框架结构是非常合理的，特别是视觉动线的引导，更是做的不错。曾经有一个文案小白，特别苦恼PPT怎么排版，我们的撰文指导就扔给他一本《周末画报》跟她说，就照着这本杂志排，如果排不好就仔细比对！看看人家的字体怎么选的，多大的字号，放在版面的什么位置。如果照着排都排不明白的话，你就不适合这份工作。然后很久之后，这个曾经的文案小白，成为了我们公司的PPT大神。
推荐四：自有自风格的MOOK《知日》、《知中》
《知日》、《知中》都是归属于MOOK类别的杂志，每期一个主题，会采访很多不同的人。这两本杂志，一个针对日本、一个针对中国，都是把各种文化符号做为创意点进行延展发挥。基本可以把这个点说透，然后由小见大，通过这个点让你看到整个社会的文化。
从版式设计上来说，我不太喜欢这两本杂志，但是有很多朋友觉得还不错。主要是在我看来这两本杂志的设计风格有点乱，编排起来比较乱、版式页面纸张选择也比较多样、图文混排的方面也很密集。也许是偏向日式的设计风格吧，但是我个人并不喜欢。
之所以推荐是这两本杂志的文化属性比较强，能把不同的文化通过版式展现出差别。我觉得这是设计的特点，值得肯定。
这些杂志要么是我自己按期购买的，要么是我经常观看的。因为设计师的这个职业的原故，所以真的没办法对设计不够精美的杂志下手。如果没有能吸引我的封面或内页设计，那么内文写的再精彩，也注定不会进入我的购物车。所以看来我天生就和《知音》、《故事会》、《青年文摘》这类的凤姐读物无缘了。
标志性的山羊胡，小黑圆眼镜，简洁得体的着装，人称他是不乏“明星气质”的设计师
如今，70岁的他，眼神依旧如同二三十岁：激情锐利、充满智慧。
也许你不知道他的名字，但你一定看过他的设计，遍布在各大商超的货架上。
迄今拿过600多项国际设计大奖，自称 “自己的设计不是贵，是超级贵” ，却依然深受人们喜爱。
▲logo设计作品
他的设计观，东西交融，雅俗共赏，堪称中国文化的传承人。
他说，不是我对中国文化理解有多深，是我知道怎样把它表达出来。
他就是陈幼坚，平面设计界的教父级人物，公认的全球十大著名设计师之一。
（王澍、贝聿铭、马岩松等大师均位列此“全球十大”榜单）
▲陈幼坚（Alan Chan）
01
设计“教父”
不可否认，这是一个成功的极具市场竞争力的“产品”。
除了可口可乐，我们从小嗑到大的洽洽瓜子、至今也很爱喝的 维他奶 。
还有 李锦记、蓝月亮、尖叫 等，它们的logo标识均出自他手。
看得出都是年代感十足的经典之作。
▲农夫山泉尖叫系列
有人可能不知道，与诸多设计大师不同。
事实上， 设计教父陈幼坚并非科班出身的设计师， 也没有过系统的设计专业学习经历。
除了受到父亲对他的艺术启蒙， 其余经验全部来自于自己的亲身实践。
▲儿时与父亲的合照
20岁开始去外国人开的广告公司做助理学徒，边干边学奋斗了10年。
本想着继续干下去，但由于当时行业内的“免费比稿”风气盛行，让陈幼坚非常厌倦。
1980年，开始了自己的创业之路。
▲年轻时候的陈幼坚
1986年，起初创业的达尔讯广告公司，正式更名为 “陈幼坚广告设计公司” 。
1996年，陈幼坚设计公司被设计界视为“圣经”的《Graphis》杂志评选为 世界十大最佳设计公司之一，也是唯一获此殊荣的华人设计公司。
▲上海外滩美术馆logo设计
▲国家大剧院logo设计
真的很难用一个词概括陈幼坚的作品，因为他的设计遍布全球各个领域。
如果非要举出一个最著名的，那就不得不提到他的“SEIKO书法钟”。
把精妙繁复的中国文化与工艺，用现代设计技巧重新铺排，创造了一个 具有中国书法精髓的时钟。
▲被美国旧金山市现代美术博物馆纳为永久收藏
乍一看似乎平平无奇，等它的指针一“动”起来 ，你就能发现其中的奥秘。
分针与汉字楷书点画符号的交叉， 正好组成完整的中文数字。
一、二、三、四、五、六、七、八……
“与其说这是个时钟，
不如说是写在圆形宣纸上的书法作品，
因为我在写书法或者在欣赏书法作品的时候
同样有一种时间静止的错觉，
这也是我的灵感来源之一。”
——陈幼坚
02
拿过600多项国际设计大奖
原来生活中那么多眼熟的设计，都是陈幼坚大师的设计。
其实他的设计和艺术远不止此，下面让我们来看看他还有哪些经典的优秀作品。
▲部分海报作品
唱片封面设计
80年代的时候，陈幼坚为很多当红巨星都设计过唱片封面，其中有罗文、梅艳芳、张国荣、罗大佑等等。
▲罗文《射雕英雄传》封面
▲梅艳芳《飞跃舞台》封面
▲罗大佑《爱人同志》封面
其中和哥哥张国荣合作得最久，从出道到89年告别演唱会， 陈幼坚一直张国荣的御用设计师，包揽了他所有唱片的封面设计兼美术指导。
▲陈幼坚与哥哥的合照
1983年 《张国荣的一片痴…》
1984年 《Leslie》
1987年《Summer Romance'87》
1988年 《Virgin Snow》
1989年 《Salute》
1989年 《Final Encounter》
这张封面中的“FINAL”特效，放到现在做根本不是问题，当时却是陈幼坚用木头纯手工搭建出来的！
为什么说他的设计“贵”，起源就是80年代，唱片行业的报价他最高，几乎是行业标杆。
即便这样，找他的人依旧络绎不绝。这大概就是实力吧～
海报设计
他的海报设计也是一绝！
▲海报展现场照片
2002年， 为北京申奥设计的招贴画。
五环颜色环绕着天坛，体现了运动的感觉，又有北京的特色。
2001年 设计的名古屋学校讲座海报。
中间圆圈的红色文字是关于展出的主题地点相关信息，也 恰恰是这个圆圈，让它和周围的文字形成共生。
左上是「名」，中间上面小十字线加上圆圈就是「古」字，右下和圆圈的组合是「屋」字，合起来就是名古屋。
下面这个是给一字体设计公司 设计的杂志封面 ，很有趣。
“左”字是用很多右字拼出来的，而“右”字又是由很多左字拼出来的。
并且版式上也有对比，图一是横向，图二是竖向。
1990年陈幼坚 个展「东情西韵」的海报。
海报主体是一个汉字“东”，代表East，海报颠倒后上方的英文字母“W”，代表West（西）。
利用纸的边缘，作为竖线，海报的左上部似乎是隐藏的陈字偏旁“阝”。
▲ "East Meets West" 展览
2002年再次办此展的时候，换了一种表现方式，表达的含义还是不变。
1997年 公司宣传海报。
用汉字“一”和用毛笔摆出来的阿拉伯数字“1”结合起来，形成汉字“十”。强调从“十”分出来的“一”。
意指陈幼坚设计公司是世界十大最佳设计公司之一。
1998年 “设计与生活展览”海报 。
表达了深圳和香港是兄弟，像筷子一样缺一不可，用两只筷子代表深圳和香港两地密切的关系。
纪念好朋友田中一光设计的海报。
主体由田中一光里的“一”和英文名中的“I”组合而成。
陈幼坚和田中一光是很好的朋友，包括他去日本开个展也由田中一光引荐。田中一光逝世后，陈幼坚为了纪念他，设计了下面这张海报。
品牌视觉&产品设计
说起他的经典作品，还得提到“茶”。他做过不少关于茶的设计。
竹叶青 四川成都绿茶品牌
2008年起，陈幼坚为竹叶青品牌，做了一系列沿用至今的 品牌视觉和店面空间设计 。
此品牌标识灵感，来源于每一根竹叶青泡在茶杯中的形态。
根根竖起，犹如茶在水中舞蹈，是竹叶青绿茶独有的特色。
在论道的包装盒上，选用了玻璃材质作为包装的长封条，打开方式如中国古代时期的珍贵宝物，精致大气。
▲竹叶青高端茶系列“论道”
▲最新的竹叶青茶包装
路易威登LV茶道 硬箱
陈幼坚设计过一款“茶之道”硬箱。
用价值百万的全球限量品，将中国茶文化和LV经典的品牌文化“旅行”做了结合。
灵感来源于中国的“茶”字，整个陈列的结构就是根据“茶”字演变而来。
在旅途中，打开它就能体现品茶的实用功能，而关起来则是一个经典细腻、韵致典雅的装饰艺术品。
还有一些其他的设计，也相当出彩。
SEIBU 品牌标识
1983年 Canton Disco俱乐部标识
03
堪称中国文化的传承人
熟悉陈幼坚设计的人都知道，作品里有许多中国传统文化的元素，表现出东西合璧的唯美。
他将自己的这种设计表达风格归纳为：东西文化交融的 “东情西韵” 。
▲工作室的logo正是手中“四喜娃娃”的造型
将传统元素和现代设计手段二者配合得恰到好处，体现出中国传统文化的真正内涵。
这在当时为整个中国设计行业的审美树立了风向标，不少人称他，是“一本活的设计界教科书”。
▲《当下 Now》腕表
审美和文化， 是他看来做设计很重要的两个条件， 审美决定视觉风格，而文化决定了作品是否有内涵。
▲陈幼坚的摄影作品
他的设计“贵”，却很多人愿意买单。这无疑是商业和设计合作的最佳典范。
他说过，只做打动人的设计。
要用心来做，发自内心的东西自然最容易感动人。
设计不是迎合品牌客户的想法，而是真正了解消费市场，才能去印证作品的真实。
当然，生活与商业也可以应用在艺术设计中。
▲Whampoa Club的窗柩设计
▲陈幼坚 “我的日记”展
对于大家疯狂跟风的所谓潮流设计。
他认为， 创意、概念是最重要的；了解市场、懂文化，是最基本的。
我们在"当下"做设计，卖给"当下" 社会 圈，但是“当下的潮流”只是一个工具。例如字体的表达、颜色的表达、纸张的表达、外形的表达。
而概念就不一样了，它不一定只是当下的。
好设计不会随着时代变迁被淘汰。
▲澳门顶级私人会所“红伶”
▲陈幼坚设计的S chair
如今已经70岁的陈幼坚，像个“老顽童”一样，依旧活跃在众多设计领域，时不时的搞个联名。
▲陈幼坚跨界设计口红
生活中他还培养了很多小爱好，比如逛旧货市场、看画展、玩摄影。
简直活成了所有人都羡慕的“老年生活”！
从业50年，他用自己的独特天分，在设计界为中国赢得众多美誉。
这么多年，从设计往艺术领域延展，发展艺术也许是陈幼坚对钟爱设计的升华。
看似一种随心而为，其实是他的坚持。
回顾自己的设计、艺术生涯时，陈幼坚说自己每一天都没有停过，跑到这个阶段，很有使命感，一直没放弃。
▲杂志封面上的他
“从第一天20多岁出来打工到现在，
可以有今天，我非常感恩”。
“人生就是这样，不断寻找，
不断增加自己的能量，从外表到内心。
剩下的时间，我应该利用我有生的时间，
将我学来的东西进行分享。”
——陈幼坚
时尚杂志相信大家都是有接触过的,那么你有没有对哪本杂志的封面一见倾心呢?是因为时尚杂志的封面设计吗?下面是由我为大家整理的时尚杂志封面排版设计图片，希望你会喜欢!
时尚编辑们自己却有一肚子苦水：放眼未来，时尚是碗青春饭，大把年轻人在身后奋起直追，前方主编的位子能有几个空缺?静观当下，老板永远不满意;明星永远耍大牌;出国永远没时间在工作之余逛街扫货;据说确实存在一种叫做季尾折扣的东西，只是折扣之后的价格，还是和微薄的薪水之间有好大距离……光鲜靓丽去参加各类时尚酒会，晚上总要回到寒酸的小屋——为什么没钱买房?钱都拿去买去酒会的行头了啊!
初入行的时尚编辑，时时被那些货真价实自己却买不起的大牌围绕。据智联网近期数据统计:目前，中国时尚类媒体助理编辑平均年收入在2～3万元左右;中高级编辑则达到5～12万元，这个数字与国外同事根本无法相比。一个普通时尚编辑，一个月不吃不喝，也未必买得起一件大牌，有限的工资能买得起出席各种派对宴会可以不失礼的行头都属勉强。郁闷之下，不知有多少人暗骂这个奢侈又残酷的世界——可惜这些话说出来没人相信，多半还会被人说成轻狂。
1.中国财务会计理论结构问题研究�2.试论我国会计理论体系的构建�3.试论我国会计模式的选择�4.试论现代企业制度下的会计改革问题�5.《企业会计准则》若干问题探讨�6.完善会计准则若干问题的思考�7.试论中国会计的国际协调�8.知识经济时代会计创新问题研究�9.中国会计准则与国际会计准则的比较研究�10.关于绿色会计理论的探讨�11.中小企业财务会计的特点与会计制度建设问题�12.关于会计披露问题的研究�13.会计监督弱化原因分析及治理措施�14.关于财务报告问题的研究�15.中西方会计要素的比较研究�16.试论我国会计信息质量特征体系的构建�17.关于合并报表若干理论问题的研究�18.关于人力资源会计若干问题的研究�19.关于会计政策、会计估计问题的研究20.关于资产负债表日后事项的研究�21.债务重组有关理论问题研究�22.企业会计的目标与非营利机构会计的目标的比较研究�23.网络会计若干问题研究�24.会计环境问题研究�25.或有事项会计问题研究�26.强化我国企业内部会计控制的若干思考�27.企业集团会计研究�28.关于实质重于形式原则的运用�29.关于谨慎性原则的应用问题探讨�30.关于会计信息相关性与可靠性的思考�31.金融衍生工具会计�32.所得税会计问题研究�33.关于推行责任成本制度有关问题的探讨�34.变动成本计算与制造成本计算模式相结合问题的探讨�35.税务会计研究�36.合并会计报表的不足及改进�37.外币报表折算方法的研究�38.关于现金流量表若干问题的探讨�39.租赁会计若干问题的研究�40.高新技术企业成本管理的特点分析�41.产品质量成本核算和控制问题的探讨�42.关于作业成本法及其在我国的应用前景�43.关于研究与开发成本核算的探讨�44.社会责任会计问题研究�45.半年度财务报告的可比性研究�46.对商誉会计的探讨�47.关联方交易及会计相关问题的探讨�48.企业负债经营的财务思考�49.财务风险的分析与防范�50.小型企业财务管理存在的问题及对策�51.我国注册会计师制度面临的问题研究�52.财务分析体系的研究�53.企业绩效评价指标的研究�54.股权分置改革会计问题�55.上市公司盈利质量研究�56.国有企业改组股份公司会计问题探讨�57.民营企业财务管理存在问题及改进�58.财务报表粉饰行为及其防范�59.企业筹资渠道和筹资方式的研究�60.论管理会计的规范化�61.环境管理会计研究�62.长期投资决策方法的比较及其应用�63.股利分配政策研究�64.实证会计理论与规范会计理论的比较研究�65.财务预警系统研究�66.我国独立审计准则的问题与对策�67.我国内部审计存在的问题及对策�68.我国政府审计存在的问题及对策�69.论审计风险与审计责任�70.经济责任审计的问题与对策研究�71.我国会计管理体制研究�72.破产会计问题研究�73.上市公司盈余管理问题研究�74.论注册会计师专业判断及其影响因素�75.上市公司会计信息失真问题研究�76.审计风险的变化趋势及其对策分析�77.无形资产会计和审计问题研究�78.电算化会计信息系统的内部控制措施与方法79.会计电算化深入发展问题研究�80.审计电算化研究�81.试论会计信息化�82.电子商务下会计发展的新趋势�83.资产评估与会计审计的关系研究�84.资产评估方法体系研究�85.管理会计的理论体系研究�86.非营利组织会计理论与实践问题�87.政府会计的改革与发展�88.关于借款费用资本化的探讨�89.稳健原则与上市公司的盈余管理问题�90.非货币交易会计研究�91.资产减值会计研究�92.股票期权会计研究�93.战略管理会计研究�94.目标成本及成本控制方法的研究�95.论经济效益审计�96.论国有资产保值增值审计�97.存货计价与存货控制研究�98.关于会计信息质量的研究�99.财务报告列报模型的比较研究�100.工业企业废品损失和停工损失核算的研究�101.论关联交易及其披露问题�102.管理会计在我国企业中的应用�103.论会计责任与审计责任之间的关系�104.作业成本法及其运用�105.会计师事务所的合伙制度及内部管理的研究�106.上市公司财务独立董事的职
提供一些会计专业毕业论文题目，供参考。\x0d\x0a一、会计方面（含会计理论、财务会计、成本会计、资产评估）\x0d\x0a1．金融衍生工具研究\x0d\x0a2．财务报表粉饰行为及其防范\x0d\x0a3．试论会计造假的防范与治理\x0d\x0a4．会计诚信问题的思考\x0d\x0a5．关于会计职业道德的探讨\x0d\x0a6．论会计国际化与国家化\x0d\x0a7．论稳健原则对中国上市公司的适用性及其实际应用\x0d\x0a8．关于实质重于形式原则的运用\x0d\x0a9．会计信息相关性与可靠性的协调\x0d\x0a10．企业破产的若干财务问题\x0d\x0a11．财务会计的公允价值计量研究\x0d\x0a12．论财务报告的改进\x0d\x0a13．论企业分部的信息披露\x0d\x0a14．我国证券市场会计信息披露问题研究\x0d\x0a15．上市公司治理结构与会计信息质量研究\x0d\x0a16．论上市公司内部控制信息披露问题\x0d\x0a17．关于企业合并报表会计问题研究\x0d\x0a18．我国中小企业会计信息披露制度初探\x0d\x0a19．现金流量表及其分析\x0d\x0a20．外币报表折算方法的研究\x0d\x0a21．合并报表若干理论的探讨\x0d\x0a22．增值表在我国的应用初探\x0d\x0a23．上市公司中期报告研究\x0d\x0a24．现行财务报告模式面临的挑战及改革对策\x0d\x0a25．表外筹资会计问题研究\x0d\x0a26．现行财务报告的局限性及其改革\x0d\x0a27．关于资产减值会计的探讨\x0d\x0a28．盈余管理研究\x0d\x0a29．企业债务重组问题研究\x0d\x0a30．网络会计若干问题探讨\x0d\x0a31．论绿色会计\x0d\x0a32．环境会计若干问题研究\x0d\x0a33．现代企业制度下的责任会计\x0d\x0a34．人本主义的管理学思考――人力资源会计若干问题\x0d\x0a35．试论知识经济条件下的人力资源会计\x0d\x0a36．全面收益模式若干问题研究\x0d\x0a37．企业资产重组中的会计问题研究\x0d\x0a38．作业成本法在我国企业的应用\x0d\x0a39．战略成本管理若干问题研究\x0d\x0a40．内部结算价格的制定和应用\x0d\x0a41．跨国公司转让定价问题的探讨\x0d\x0a42．我国企业集团会计若干问题研究\x0d\x0a43．责任成本会计在企业中的运用与发展\x0d\x0a44．试论会计监管\x0d\x0a45．会计人员管理体制问题研究\x0d\x0a46．高新技术企业的价值评估\x0d\x0a47．企业资产重组中的价值评估\x0d\x0a48．企业整体评估中若干问题的思考\x0d\x0a49．新会计制度对企业的影响\x0d\x0a50．《企业会计制度》的创新\x0d\x0a51．我国加入WTO后会计面临的挑战\x0d\x0a52．XX准则的国际比较（例如：中美无形资产准则的比较）\x0d\x0a53．新旧债务重组准则比较及对企业的影响\x0d\x0a54．无形资产会计问题研究\x0d\x0a55．萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国会计的影响\x0d\x0a56．对资产概念的回顾与思考\x0d\x0a57．规范会计研究与实证会计研究比较分析\x0d\x0a58．试论会计政策及其选择\x0d\x0a59．对虚拟企业几个财务会计问题的探讨\x0d\x0a60．知识经济下无形资产会计问题探讨\x0d\x0a61．两方实证会计理论及其在我国的运用\x0d\x0a二、财务管理方面（含财务管理、管理会计）\x0d\x0a1．管理层收购问题探讨\x0d\x0a2．MBO对财务的影响与信息披露\x0d\x0a3．论杠杆收购\x0d\x0a4．财务风险的分析与防范\x0d\x0a5．投资组合理论与财务风险的防范\x0d\x0a6．代理人理论与财务监督\x0d\x0a7．金融市场与企业筹资\x0d\x0a8．市场经济条件下企业筹资渠道\x0d\x0a9．中西方企业融资结构比较\x0d\x0a10．论我国的融资租赁\x0d\x0a11．企业绩效评价指标的研究\x0d\x0a12．企业资本结构优化研究\x0d\x0a13．上市公司盈利质量研究\x0d\x0a14．负债经营的有关问题研究\x0d\x0a15．股利分配政策研究\x0d\x0a16．企业并购的财务效应分析\x0d\x0a17．独立董事的独立性研究\x0d\x0a18．知识经济时代下的企业财务管理\x0d\x0a19．现代企业财务目标的选择\x0d\x0a20．中小企业财务管理存在的问题及对策\x0d\x0a21．中小企业融资问题研究\x0d\x0a22．中国民营企业融资模式――上市公司并购\x0d\x0a23．债转股问题研究\x0d\x0a24．公司财务战略研究\x0d\x0a25．财务公司营运策略研究\x0d\x0a26．资本经营若干思考\x0d\x0a27．风险投资运作与管理\x0d\x0a28．论风险投资的运作机制\x0d\x0a29．企业资产重组中的财务问题研究\x0d\x0a30．资产重组的管理会计问题研究\x0d\x0a31．企业兼并中的财务决策\x0d\x0a32．企业并购的筹资与支付方式选择研究\x0d\x0a33．战略（机构）投资者与公司治理\x0d\x0a34．股票期权问题的研究\x0d\x0a35．我国上市公司治理结构与融资问题研究\x0d\x0a36．股权结构与公司治理\x0d\x0a37．国际税收筹划研究\x0d\x0a38．企业跨国经营的税收筹划问题\x0d\x0a39．税收筹划与企业财务管理\x0d\x0a40．XXX税（例如企业所得税）的税收筹划\x0d\x0a41．高新技术企业税收筹划\x0d\x0a42．入世对我国税务会计的影响及展望\x0d\x0a43．我国加入WTO后财务管理面临的挑战\x0d\x0a44．管理会计在我国企业应用中存在的问题及对策\x0d\x0a45．经济价值增加值（EVA）――企业业绩评价新指标\x0d\x0a三、审计方面\x0d\x0a1．关于CPA信任危机问题的思考\x0d\x0a2．注册会计师审计质量管理体系研究\x0d\x0a3．论会计师事务所的全面质量管理\x0d\x0a4．注册会计师审计风险控制研究\x0d\x0a5．企业内部控制制度研究\x0d\x0a6．现代企业内部审计发展趋势研究\x0d\x0a7．审计质量控制\x0d\x0a8．论关联方关系及其交易审计\x0d\x0a9．我国内部审计存在的问题及对策\x0d\x0a10．论审计重要性与审计风险\x0d\x0a11．论审计风险防范\x0d\x0a12．论我国的绩效审计\x0d\x0a13．萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国审计的影响\x0d\x0a14．审计质量与审计责任之间的关系\x0d\x0a15．经济效益审计问题\x0d\x0a16．内部审计与风险管理\x0d\x0a17．我国电算化审计及对策分析\x0d\x0a18．浅议我国的民间审计责任\x0d\x0a19．试论审计抽样\x0d\x0a20．论内部审计的独立性\x0d\x0a21．论国有资产保值增值审计\x0d\x0a22．论企业集团内部审计制度的构建\x0d\x0a四、电算化会计类\x0d\x0a1．论电子计算机在审计中的应用\x0d\x0a2．电算化系统审计\x0d\x0a3．关于会计电算化在企业实施的经验总结\x0d\x0a4．计算机在管理会计中的应用\x0d\x0a5．试论会计软件的发展思路\x0d\x0a6．当前会计电算化存在的问题与对策\x0d\x0a7．会计电算化软件和数据库的接口研究\x0d\x0a8．我国会计电算化软件实施中的问题及对策\x0d\x0a9．中外会计电算化软件比较研究\x0d\x0a10．会计电算化系统中的组织控制问题\x0d\x0a11．会计电算化系统下的内部控制问题新特点研究\x0d\x0a12．商用电算化软件开发与实施中的问题探讨\x0d\x0a13．会计软件开发中的标准化问题研究\x0d\x0a14．我国会计软件的现状与发展方向问题研究\x0d\x0a15．会计电算化实践对会计工作的影响与对策\x0d\x0a16．我国会计电算化软件市场中的问题与调查\x0d\x0a17．通用帐务处理系统中的会计科目的设计\x0d\x0a18．会计软件开发中如何防止科目串户的探讨\x0d\x0a19．关于建立管理会计电算化的系统的构想\x0d\x0a20．会计电算化系统与手工会计系统的比较研究\x0d\x0a21．会计电算化后的会计岗位设计问题研究\x0d\x0a22．关于我国会计电算化理论体系的构想\x0d\x0a23．会计电算化软件在使用中存在的问题和解决办法的探讨\x0d\x0a24．计算机网络系统在管理中的应用\x0d\x0a25．会计电算化在我省开展的现状研究\x0d\x0a26．关于会计电算化审计中的若干问题的探讨\x0d\x0a27．会计电算化软件和数据库的结合应用\x0d\x0a28．会计电算化内部控制的若干典型案例\x0d\x0a29．会计电算化理论和实际使用的几点看法\x0d\x0a30．会计电算化和手工系统并行运用的经验\x0d\x0a31．Foxpro在会计工作中的应用和体会
会计电算化的论文题目
电算化会计是会计发展的必然方向，由于电算化会计与手工会计无论在会计基础，还是在会计工作方法等方面都存在着很大差别。接下来我搜集了会计电算化的论文题目，欢迎查看。
1) ERP与会计电算化
2) 解决网络会计电算化安全问题的对策
3) 论报表分析的电算化
4) 普及会计电算化面临的问题与对策
5) 企业规模与会计电算化研究
6) 浅谈会计电算化档案管理
7) 浅谈企业实行会计电算化的风险与对策
8) 浅析会计电算化对会计实践的影响
9) 浅议会计电算化的内部控制制度
10) 小企业会计电算化看法
11) 制约我国会计电算化发展的原因及对策
12) 关于会计电算化在企业实施的经验总结
13) 我国会计电算化普及中存在的问题与对策
14) 加快我国会计电算化发展对策的探讨
15) 会计电算化对会计信息质量影响程度的研究
16) 电算化会计信息系统内部控制探讨
17) 会计电算化报表子系统的现状及问题
18) 会计电算化操作管理分析
19) 会计电算化的舞弊与对策
20) 会计电算化对会计制度的影响研究
21) 会计电算化对行业财务管理的影响研究
22) 会计电算化犯罪的`防治研究
23) 会计电算化岗位责任制研究
24) 会计电算化工作的质量控制研究
25) 会计电算化过程中的会计管理
26) 会计电算化系统管理员岗位设置问题分析
27) 会计电算化系统中设置常用摘要研究
28) 会计电算化账务处理制度分析
29) 会计核算电算化与会计管理电算化之比较
30) 会计电算化对企业管理现代化发展的影响
31) 论会计电算化的发展趋势和运用中存在的问题
32) 会计核算电算化与会计管理电算化之比较
33) 试论会计软件的发展思路
34) 会计软件开发中的标准化问题研究
35) 我国会计软件的现状与发展方向问题研究
36) 会计软件开发中如何防止科目串户的探讨
37) 当前会计电算化存在的问题与对策
38) 会计电算化软件和数据库的接口研究
39) 我国会计电算化软件实施中的问题及对策
40) 中外会计电算化软件比较研究
41) 会计电算化系统中的组织控制问题
42) 会计电算化系统下的内部控制问题新特点研究
43) 商用电算化软件开发与实施中的问题探讨
44) 会计电算化实践对会计工作的影响与对策
45) 我国会计电算化软件市场中的问题与调查
46) 关于建立管理会计电算化的系统的构想
47) 会计电算化系统与手工会计系统的比较研究
48) 会计电算化后的会计岗位设计问题研究
49) 关于我国会计电算化理论体系的构想
50) 会计电算化软件在使用中存在的问题和解决办法的探讨
51) 会计电算化在我省开展的现状研究
52) 会计电算化软件和数据库的结合应用
53) 会计电算化内部控制的若干典型案例
54) 会计电算化理论和实际使用的几点看法
55) 会计电算化和手工系统并行运用的经验
56) 会计电算化信息系统的内部控制
57) 会计电算化舞弊动因及治理对策探析
58) 制约我国会计电算化发展的原因及对策
59) 解决网络会计电算化安全问题的对策研究
60) 监狱会计电算化工作探讨
61) 论会计电算化的风险及其防范措施
62) 会计电算化的风险控制