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不可以！没那个必要！所有的老师都是要受贿的，并不是一个老师这样！如果你这样做了。永远都不要拿毕业证了！倒下去一个老师，就不会再有老师站到你跟前了！
投诉啊，只要上面没关系就是教育局投诉，只要你一毕业和他还能有什么关系，只要你以后用不上他
投诉他，这种人千万不能惯着，一点师德都没有
啥社会了，我觉得没必要，写好点，认真点就行了。实在不放心，就找师哥师姐们打听打听，有人送再送，要不贸然送了，人家会以为你怎样怎样。
啥社会了，我觉得没必要，写好点，认真点就行了。实在不放心，就找师哥师姐们打听打听，有人送再送，要不贸然送了，人家会以为你怎样怎样。
大学的毕业论文其实对学生的影响并不是很大。一般有德行的老师都不会太难为你的，个人认为送红包就没有必要了。口头感谢，认真写好论文初稿就好了
1 通过微信的红包功能发红包给导师是非常方便的。2 首先，在微信中进入红包功能，选择发红包，然后输入想要发送的金额和留言，选择收件人为导师的微信号，确认无误后即可发出红包。3 除了使用微信红包，还可以通过其他第三方支付平台发红包给导师，例如支付宝、微信零钱等等，但需要注意选择可靠的支付平台并提前与导师沟通确认其账号信息。
投诉啊，只要上面没关系就是教育局投诉，只要你一毕业和他还能有什么关系，只要你以后用不上他
都可以大学毕业发红包要看自己的经济能力给，可以选择这样发，很有寓意:168、、——一路发1688、——一路发发666、、——可代表顺顺顺1666、、——人生一路顺风如意、、178——代表一起发366——取尾数顺顺利利的寓意400——寓意四季如意。678——录取吧，最吉利的数字
祝考试顺利的红包可以放168、1688、666、6666、166、1666元等，意味着一路发、一路顺，这样的红包寓意深长。红包数字寓意：168、、——一路发；1688、——一路发发；666、、——可代表顺顺顺；1666、、——人生一路顺风如意；、、178——代表一起发；366——取尾数顺顺利利的寓意；400——寓意四季如意。考试祝福语：心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船驶向永远幸福的你，代我轻轻的问候一声：愿你心想事成，梦想成真！
啥社会了，我觉得没必要，写好点，认真点就行了。实在不放心，就找师哥师姐们打听打听，有人送再送，要不贸然送了，人家会以为你怎样怎样。
根据题意：磁铁吸引了铁粉；固体溶解时放出大量热，因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热，由此可以判断固体中一定含有氧化钙；取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸，固体逐渐消失，有大量无色气体产生，固体中一定含有CaCO3，从溶液是黄色判断样品含Fe2O3，设计实验验证氢氧化钙：取少量样品和 氯化铵等一起在研钵中研磨，闻到刺激性气味的气体，因此确认含有氢氧化钙．则：【反思与评价】（1）由②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有 CaO．（2）③中反应的化学方程式是 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，小君因此判断样品中一定有氢氧化钙，小舜认为不正确，原因是 氧化钙溶于水也生成氢氧化钙．小舜重新设计实验验证氢氧化钙：取少量样品和 氯化铵等一起在研钵中研磨，闻到刺激性气味的气体，因此确认含有氢氧化钙．（3）④中加入的X溶液是 稀盐酸，从产生气体判断样品中一定有 CaCO3；从溶液是黄色判断样品中一定有 Fe2O3，溶液变黄的反应方程式为 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是 Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．故答案为：【反思与评价】（1）CaO；（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、（3）稀盐酸或稀硫酸；CaCO3、Fe2O3、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O【实验结论】Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
近年来，新疆若羌红枣的包装发展现状良好。首先，新疆若羌红枣的包装已经实现了精细化、标准化、规范化。新疆若羌红枣的包装采用精细化的方式，采用精细的纸袋包装，外观精美，口感更佳，更有利于提高产品的销售价值。此外，新疆若羌红枣的包装也采用标准化的方式，每一种红枣的包装都有一定的规格，以确保每一种红枣的质量。其次，新疆若羌红枣的包装也采用了多种新型包装方式，比如采用精美的礼盒包装，以及采用精美的礼品包装，以满足不同消费者的需求。最后，新疆若羌红枣的包装也采用了环保包装的方式，采用可回收的纸袋，以减少对环境的污染。总之，新疆若羌红枣的包装发展现状良好，采用了精细化、标准化、规范化、多种新型包装、环保包装等多种方式，以满足不同消费者的需求，提高产品的销售价值，保护环境。
新疆若羌红枣的包装发展现状良好。目前，新疆若羌红枣的包装已经改善了，出口到国外市场的红枣已经采用精美的外包装，颜色鲜艳，形状各异，极具视觉冲击力。同时，若羌红枣还采用人性化的包装，满足消费者的需求，如按照重量分装，分为200克、500克、1000克等；按照质量分装，分为精品、普通等。此外，新疆若羌红枣的包装还采用环保材料，如紫外线抗衰老的纸袋、 PET瓶、塑料袋等，以保持红枣的新鲜口感。
看你怎么怎么来包了..最里面那层的材料一定要是食品级的材料PE、pv等。
论文水平高平时也受导师待见久不用。如果觉得通过的希望比较小也可以塞，但是要注意方式（让他拿你的红包不能白拿，留一手证据在自己手里）。
在职研究生论文答辩费用需要考生在完成申硕考试之后支付，一般为6000-8000元，完成了论文的答辩就意味着考生学习生涯的结束，所以也意味着自己的能力达到了一个水平。对于不同的学校论文答辩费用是不一样的，因为在职研究生论文答辩费用是不同的，因为关于在职研究生论文答辩是由授位单位自行规定!一般来讲，招生院校每年会组织两次答辩，分别是每年年中7月左右，以及每年年末12月左右。考生在参加同等学力申硕全国统考后，需要在一年之内提出论文撰写申请，在半年之内参加论文答辩，答辩后颁发硕士学位证书。考生需要注意，如果没有在规定的时间内申请参加论文答辩，本次申请无效。也就是说，想要获得硕士学位，在职人士需要重新缴纳学费，参加课程，参加各科考试，才能再次获得学位。因此，各位在职人士一定要注意时间，不要浪费宝贵的机会。在职研究生论文答辩是非常重要的，一般论文答辩无法通过，就不能获得证书，同等学力更是如此，没有通过，则需要重新参加研修班学习，重新申硕。
据学术堂了解，对于在职研究生论文答辩的相关费用并非一致的，不同院校和专业都是有些差别的。一般在同等学力申硕学习方式中，学员在五月份完成申硕考试后，就可以准备缴纳论文答辩的费用，其相关费用大约在六千到七千之间，每个在职研究生院校的论文答辩费用可能会略有不同，因此，学员要做到心里有数。在学员完成所学专业论文答辩后，也就可以说明学员就要顺利的完成在职研究生学业了，可以获得院校的在职研究生相关证书了，学员的专业知识也达到了在职研究生专业的水平，其思维方式和眼界，以及综合素质都得到了极大的提高。对于学习在职研究生教育中的论文答辩，通常是一年之间有两次答辩的机会，在七月左右有一次，十二月末左右也有一次，但是学员最好是首次通过最好，这样也更利于在院校规定的学制期限内顺利毕业。
论文评分标准如下：
一、优（90分以上）：
1、在写毕业论文时态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2、能在规定时间内独自完成论文，拥有较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文中的立论正确，且理论分析透彻，解决问题的方法适当结论也正确，并有一定创新性，有较高的学术或实用价值。
4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理清楚且逻辑性强。
5、资料齐全，实验或计算的结论准确可靠。
6、论文答辩时，能够简明且能流畅正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入的回答主要问题，有很好的语言表达能力。
二、良（80-89分）：
1、在写毕业论文时态度认真，比较努力能遵守各项纪律，表现良好。
2、能在规定时间内独自完成论文，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文中的立论正确，且理论分析得当，解决问题的方法比较正确且能实用。
4、论文的结构严谨，格式规范工整，条理较为清楚。
5、相关资料搜集的较为齐全，实验或计算的结论准确可靠。
6、在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
三、中（70-79）：
1、在写毕业论文时态度比较认真且较为努力，能遵守各项纪律，表现一般。
2、能在规定时间内独自完成论文，综合分析问题和解决问题的能力一般。
3、论文中的立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
4、论文的观点正确语句通顺，格式规范书写比较工整，条理也较为清楚。
5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。
6、在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。
四、及格（60-69）：
1、在写毕业论文时，能基本遵守各项纪律，表现一般。
2、能够在指导教师的指导下，按时和全面地完成毕业论文。
3、论文中的立论正确、理论分析无原则性错误，解决问题方案有一定的参考价值，结论基本正确。
4、论文中使用的概念基本正确，条理比较清楚，格式符合规定。
5、资料收集的得当，实验或计算结论基本准确。
6、在论文答辩时能够阐述出主要内容，经答辩教师提醒后能够回答主要问题。
五、不及及格（59分以下，同时具备备以下三条或三条以上者）：
1、在写毕业论文时，态度不认真，有违反相关纪律的行为。
2、有指导教师的指导时，还不能按时和全面地完成毕业论文。
3、对于论文当中的理论分析部分有原则性错误，或结论不正确。
4、论文写作格式不规范，文观点不正确。
5、相关资料不齐全，计算的结论不准确。
6、在进行论文答辩时，阐述的论文主要内容不正确，经过答辩教师的提醒后仍不能正确地回答各种问题。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。