中国社会语言学期刊投稿

1. 刘永兵 、张东波（2006）新加坡华语教学的主要特点：课堂观察研究，《华文学刊》，3（2）2. 刘永兵、张东波（2006）小学华语课堂教学观察研究，《华文教学研究论文四集》，新加坡：泛太平洋出版社。3. 刘永兵、吴福焕（2006）新加坡华族儿童华语口语语言能力研究: 课题设计，《华文教学研究论文四集》，新加坡：泛太平洋出版社。4. Liu, Y. B. & Zhang D. B. (2006). ICT and Chinese literacy education: Recent developments in China. In M., Mckenna et al (Eds), International Handbook of Literacy and Technology. pp.191- 208. New Jersey: Lawrence Erlbaum.5. 吴福焕、赵春生、刘永兵 (2007)新加坡华语与民族认同——浅析新加坡儿童华语特色， 《中国社会语言学》，7（1）6. 赵守辉、刘永兵、张东波 （2007）课堂师生问答的话语过程及其对语言学习的影响，《汉语研究与应用》5集，中国社会科学出版社。7. 吴福焕、刘永兵、赵春生(2007)。家庭语言背景与华语口语能力的关系——对多语环境儿童华文教育的启示，《台湾华语文教学》，3（1）.8. Liu, Y. B. (2005). The Discourse, Cultural Knowledge and Ideology: A critical discourse analysis. Pedagogy, Culture and Society, 13(2), 233-263.9. Liu, Y. B. (2005). The Discursive Construction of Cultural Values and Beliefs: A critical analysis. Discourse, 26(1), 15-30.10. Liu, Y. B. (2005). The Discourse of Pro-science and Technology in Chinese language Textbooks. Language and Education, 19 (4), 304-320.11. Liu, Y. B. (2005). A Pedagogy for Digraphia: An analysis of the impact of Pinyin on literacy teaching in China and implications for curricular and pedagogical innovations in a wider Community. Language and Education, 19 (5), 400-414.12. Liu, Y. B. (2005). The Construction of Cultural Knowledge and Ideology: A critical discourse analysis. In Y. Nozaki, R. Openshaw & A. Luke (eds.), Struggle over Difference: Curriculum, Text, and Pedagogy in Asia-Pacific(pp. 99-116) New York: The State University of New York Press.13. Zhao, S.H. & Liu, Y.B. （2013）The home language shift and its implications for language planning in Singapore. In A.I. Bernardo & M. J. M Gaerlan (eds.) Education Reform and Innovation in the Asia-Pacific: Advances in Research. Manila: De La Salle University Publishing House.14. 刘永兵 （2013）设计性实验研究——理论与方法《华文学刊》(1)15. Liu, Y.B（2008）Patriotic discourse in the Chinese basal readers: A critical discourse analysis，inR. Dolón & J.Todolí (eds.)Analysing Identities in Discourse. Amsterdam: Benjamins.16. Liu, Y. B., Zhao, S. H. & Goh, H. H. (2007). Chinese language education research in Singapore: Making a case for alternative research orientation In V. Vaish, S. Gopinathan and Y. B. Liu (eds.) Language, Capital, Culture:Critical Studies of Language in Education in Singapore.(133-53). Amsterdam:Sense Publishers.17. 刘永兵 (2011) 计算机技术条件下的语言测试述评《中国英语教育研究》网络版。18.Liu, Y.B & Zhang, H.P.(2012)Use and Misuse of Cohesive Devices in the Writings of EFL Chinese Learners: A Corpus-based Study. Tono et al. (eds.), Developmentaland Crosslinguistic Perspectives in Learner Corpus Research.Amsterdam: Benjamins.19. Liu, Y. B. (2005) An Introduction to Critical Discourse Analysis in Education (book review). Discourse, 26 (3), 424-426 1.Zhang, D. B., Liu, Y. B.& Hong, H. Q. (2006). Teacher questioning in Chinese Language classrooms: A sociocultural approach. The Annual Conference of the American Education Research Association, San Francisco2.Liu, Y. B. and Zhang Dongbo (2006). Regulative Discourse in Singapore Primary English Classes. The Annual Conference of the American Education Research Association, San Francisco.3.Liu,Y. B. & Hong, H. Q. (2006).Teacher-controlled interactions in Singapore English Language classes: A corpus-based approach. The Seventh Conference on Teaching and Language Corpora, France: Paris.4.Liu Y.B. (2008) English classroom pedagogical practice with Chinese charateristics. The 18th International congress of linguists. Soul: National University. 1、 刘永兵、张会平 （2011）基于语料库的中国学习者英语语法与语用研究。东北师范大学出版社2、 刘永兵 （2011）中国基础英语课堂教学理论与实践研究。东北师范大学出版社3、 刘永兵、赵守辉 （2012）双语教育背景下的语言与教学研究---以新加坡为例。东北师范大学出版社4、 Liu，Y.B（2013 under review）Texts，Culturalknowledges and Ideology: Critical discourse studies 1、 东北师范大学中学英语课堂话语语料库2、 国际跨语言中介语语料库（中国子库）3、 英语课堂观察系统4、 中国英语学习者情感认知多因素量表5、 中国英语教师情感认知多因素量表

核心期刊论文：1. 冯捷蕴，2012，世界遗产旅游：在理想和现实之间，《旅游学刊》（CSSCI的A类期刊），第4期；2. 冯捷蕴，2011，北京旅游目的地形象的感知——中西旅游者博客的多维分析，《旅游学刊》（CSSCI的A类期刊），第9期，“国务院发展研究中心信息网”全文收录；3. 冯捷蕴，2010，话语混合与全球本土化——北京旅游推广话语的个案研究，《旅游学刊》（CSSCI的A类期刊），第9期，“北京旅游发展研究基地”全文转载；4. 冯捷蕴，2014，美国环境新闻报道的话语研究——以“哥本哈根气候峰会”为例，《外语学刊》，（CSSCI的C类期刊），第5期；5. 冯捷蕴，2014，《旅游话语研究：理论与实践》述评（CSSCI的C类期刊），《旅游学刊》，第1期；6. 冯捷蕴，2013，商务话语研究的回顾及其展望，《中国外语》（CSSCI的C类期刊），第6期；7. 冯捷蕴，2013，中西媒体危机话语的研究，《江淮论坛》（CSSCI的C类期刊），第5期；8. 冯捷蕴，2004，中国大陆的文化价值观：以2004年网络广告内容分析为例，《现代传播》（中国传媒大学学报）（CSSCI的C类期刊），第5期； 9. 冯捷蕴、黄国文，2000，语篇、功能、语言教学——“语篇、语言的功能”国际会议学术纪要，《外国语》（上海外国语大学学报）（CSSCI的C类期刊），第2期； 10. Jieyun Feng & Rining Wei, 2015, Implementing CLIL for Young Learners in an EFL Context beyond Europe. English Today, 31(1): 55-60 (SSCI来源期刊);11. Juelin Yin & Jieyun Feng & Yuyan Wang, 2015. Social Media and Multinational Corporations’ Environmental Crisis inChina: The Case of ConocoPhilips Oil Spill Incident.IEEE Transactions on Professional Communication(in press) (SSCI来源期刊);12. Peng Wu & Jieyun Feng, 2014. Review Paper: How to Do Critical Discourse Analysis: AMultimodal Introduction,Discourse & Communication, Issue 2 (SSCI来源期刊)；13. Ming Liu & Jieyun Feng, 2014. Review Paper: Political Discourse Analysis: A Method forAdvanced Students,Discourse & Communication, Issue 2 (SSCI来源期刊)；14. Rining Wei & Jieyun Feng, 2013. Review Paper: Critical ELT Practices in Asia: Key IssuesPractices and Possibilities, World Englishes, Issue 6 (SSCI来源期刊)；15. Peng Wu & Jieyun Feng, 2013. Review Paper: Communication Research Methods, Journal of Communication, Issue 1 (SSCI来源期刊);16. Jieyun Feng, 2012. Review Paper: Sociolinguistics of Globalization, Journal of Intercultural Pragmatics, Issue 3 (SSCI来源期刊)；17. Jieyun Feng, 2009. Review Paper: Discourses of CulturalChinain the Globalizing Age,Journal of Sociolinguistics, Issue 5 (SSCI来源期刊)；18. Jieyun Feng, 2007. Review Paper: Remaking of Face and Community of Practice: AnEthnographic Study of What ELT Reform Means to Local and Expatriate Teachers in Today’s China, Discourse & Society, Issue 3 (SSCI来源期刊).其它论文：1. Jieyun Feng & Doreen Wu, 2009. Changing Ideologies and Advertising Discourses inChina:A Case Study of Nanfang Daily.Journal of Asian Pacific Communication,Issue 2, John Benjamin’s Publishing Company,UK;2. Jieyun Feng & Doreen Wu, 2008. Multilingualism in Hong Kong.Journal of Multicultural Discourses.Routledge,UK;3. Jieyun Feng & Doreen Wu, 2007. Cultural Value Change in MainlandChina’s CommercialDiscourse. Chapter 5 inDiscourse as Cultural Struggle(edited by Xu Shi). Hong Kong: Hong Kong University Press;4. Jieyun Feng，Doreen Wu & Chan C.Y, 2007. Glocalization in Hong Kong and Mainland Chinese Web Advertising. Journal of China Media Research, Issue 2. The AmericanChinese Media Research Association and Communication Studies Institute of Zhejiang University；5. 冯捷蕴，2014，探索孔子学院的特色化发展之路──访澳大利亚格里菲斯大学旅游孔子学院副院长丁培毅，《世界教育信息》，第1期； 6. 冯捷蕴、田丽园，2014，中美媒体话语的软实力比较研究——以人民币升值为例，《商务外语研究》，第10期；7. 冯捷蕴、张楠，2013，中澳媒体话语的跨文化的研究——以力拓间谍案为例，《中国社会语言学》，第3期；8. 冯捷蕴、吴东英，2012，《南方日报》广告话语的意识形态变化个案研究，《商务英语跨学科研究新进展》，王立非、徐珺主编，对外经济贸易大学出版社；9. 冯悦、冯捷蕴，2011，北京城市形象的媒体话语分析——以《纽约时报》为镜，《商务外语研究》，第5期；北京市旅游行业协会主办的《旅游业动态》全文收录（2010年第9期）；10. 冯捷蕴、黄国文，2008，“加的夫语法”在中国，《系统功能语法入门：加的夫模式》，黄国文、何伟、廖楚燕等著，北京大学出版社； 11. 冯捷蕴、吴东英，2007，广告话语的结构重叠和中国社会的变迁——以1980年和2000年《人民日报》的广告为例，《传播与社会学刊》，第2期，香港中文大学出版社；12. 吴东英、冯捷蕴、卢志鸿、陈瑞端、姚喜双，2004，国内外媒体语言研究的回顾和展望，《媒体语言大 家谈》，姚喜双、郭龙生主编，经济科技出版社；13. 冯捷蕴，2000，A Systemic Functional Analysis of “NGp+of+NGp” Constructions in English， 《中山大学学报论丛》，第6期；14. 冯捷蕴，1999，一个英语歧义句的功能句法分析，《中山大学学报论丛》，第5期； 1. 冯捷蕴著，2014，《广告话语与中国社会的变迁》 ，对外经济贸易大学出版社；2. 许德金，冯捷蕴等著，2012，《后奥运时代北京文化资本与城市形象》 ，中国商务出版社；3. 王立非、江春、史兴松、冯捷蕴 编著，2014，研究生《高级商务英语教程1》，对外经济贸易大学出版社。 1. “Corporate Communication Practice and Trends: The Case of China in 2010”, CorporateCommunication International, City University of New York, U.S.A.

张卫国 ，吉林安图县人，经济学博士，法学博士后，山东大学经济研究院副教授，加拿大渥太华大学访问教授，山东大学语言经济研究中心主任。现已在《经济研究》、《语言教学与研究》等经济学、语言学权威和重要期刊，以及《光明日报》、《中国社会科学报》等重要报纸上发表论文二十余篇，多篇论文被《中国社会科学文摘》、人大复印资料等全文转载；主持教育部人文社会科学研究规划项目、国家语委“十二五”科研规划项目、山东省自然科学基金项目等课题；获得全国优秀博士学位论文提名论文、山东省优秀博士学位论文、山东高校优秀科研成果一等奖、山东社会科学优秀成果二等奖等荣誉和科研奖励。在语言经济学这一交叉学科领域，取得突出成果。担任《经济研究》、《经济学（季刊）》、《经济评论》、《南方经济》、《中国社会语言学》等期刊匿名审稿人。