高中语文教师论文发表要求

第一条；就低原则。普刊管用，不要发核心期刊，北核管用，不要发南核。越高端，发表难度越大，费用越高。第二条；宽裕原则。单位要求发一篇，要发两篇，主要是防止有变数，变数是有概率的。第三条；安全原则。不要图便宜，杂志名字又好听，价格又底的，往往是假刊或者套刊。最好找淘宝担保交易的，更有保障。第四条；尽早原则。越晚越贵，在遇到推迟就更苦了！

议论文总的来说要思路清晰，论点突出，论据典型。基本上遵循“起承转合”四个字。就像八股文一样，这样写得到基本分43分左右很简单，语言、材料好一些的话，可以达到47~50.具体来说的话：起——就是开头，一定要短小，入题要快、论点要准，要点题。一般100字以下。承——就是发散，将论点进行阐释，大概2段话。一段解释论点，一段用一个实例证明。转——就是转折，按照你的思路是对比论证、递进论证了。仍然是2段话，一段承上启下，一段写第二个实例。合——就是收束，可以结合现实，发出感慨，可以升华主旨（也就是唱高调），也可以去背一些好的结尾。在具体写作的时候，有几点需要注意：一是一定要经常扣题，在段落的开头或者结尾一定要出现关键词。例如写“诚信”，那开头和结尾一定要出现一次，句式可以变化，但这个词不能少。二是要有分析，在运用实例时，至少要有1行的分析，只摆材料是得不到高分的。三是开头、结尾一定要短小，不要拖沓。尽量不要写题记，除非是很有文采。

根据高级或中级不同等级和不同的要求来发表，具体情况可以找早发表问，网上搜搜吧，后来找了早发表，现在已经拿到样刊了，至少评职称的材料，现在是准备齐了。

所有的议论文都可以看成由三部分构成：提出问题，分析问题，解决问题。首先要确定论点即“是什么”，然后必须回答“为什么”或“怎么办”。论点有两种，一种是讲述道理的，一种是指导实践的。前者需要讲清楚“为什么”，后者既需要讲清楚“为什么”还需要讲清楚“怎么办”。行文的时候或两者兼而有之，或两者只需其一，这与写作情境与潜在读者的需要有关。但是，不管怎么说，提出一个观点以后，你必须能够直面别人的质疑，要论证自己道理的合法合理性，解决一个“为什么”的问题。这点在北京新东方中学全科教育的课堂里也提到过。

这个是关于很多方面都是可以写的，不过是要看你的是那方面的文章

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。