复旦大学校长论文发表

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祖国，我爱你! 每当提起祖国，我就想起了胡爷爷提出的“八荣八耻”的社会荣辱观，这不仅仅是对全社会的要求，更是对我们青少年的要求。而“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”作为首条，就应该首先得到重视。 说起祖国，这让我想起了一个故事。苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境贫困，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。 那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今的世界里，弱肉强食，世界各国都想侵略中国，来增强自己的祖国，在座的每一位同学都有责任，为中华民族而读书，以次振兴自己的祖国！”杨老师讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学！”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。 杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。现在对他来说，读书，不仅为了摆脱个人困境，个人找出路，而是要拯救中国广大的苦难民众，为中华民族求新生。当天晚上，苏步青几乎彻夜未眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。 在他17岁时，苏步青去日本留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得极大的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却突然决定回国，回到抚育他成长的祖国任教。回到浙江大学任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是：“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！” 热爱祖国是不会理会祖国究竟是富裕还是贫穷。“子不嫌母丑”，正因为我们的祖国不是那么富裕，我们才应该更加把热爱祖国的美德发扬光大！用我们的双手和智慧建设祖国，改变祖国的面貌，使祖国更加繁荣昌盛！ 我不是在网上复制的，是我小学时写的作文 资料 姓名：苏步青 性别：男 出生年月：1902年－2003年 籍贯：浙江平阳 学历：日本东北帝国大学研究院理学博士学位 职务：原浙江大学教务长，复旦大学教授、校长、名誉校长，中国数学会以副理事长，国务院学位委员会委员，民盟中央副主席等 苏步青(1902-2003)教育家，数学家，浙江平阳人。1931年获日本东北帝国大学研究院理学博士学位。回国后，任浙江大学教授、数学系主任。建国后，历任浙江大学教务长，复旦大学教授、校长、名誉校长，中国数学会以副理事长，国务院学位委员会委员，民盟中央副主席，上海市第五届政协副主席，上海市第七届人大常委会副主任，第六届全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员，中国科学院物理学数学部委员，第七届全国政协副主席，民盟中央参议委员会主任。1959年加入中国共产党。是第二、三、七届全国人大代表，第五、六届全国人大常委，第一届全国政协委员。创立了具有特色的微分几何学派，开拓了仿射微分几何、射影微分几何、空间微分几何等领域，开创了计算几何的研究方向。著有《射影曲面概论》、《仿射微分几何学》、《射影共轭网概论》等。参考资料：我不是在网上复制的，是我小学时写的作文

问题一：复旦大学投毒案件的直接原因和深层原因 楼主求采纳~ 林森浩与黄洋均为复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，分属不同的医学专业。2010年8月起，林森浩入住复旦大学某宿舍楼421室。一年后，黄洋调入该寝室。之后，林因琐事对黄不满，逐渐怀恨在心。 [2] 2013年3月29日，林森浩在大学宿舍听黄洋和其他同学调侃说愚人节即到，想做节目整人。 林森浩看到黄洋笑得很得意，便联想起其他学校用毒整人的事件，便计划投毒“整”黄洋，让同学难受。[3] 作案动机 最高法经复核确认：被告人林森浩与被害人黄洋分别系复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，同住一间宿舍。林森浩因日常琐事对被害人黄洋不满，决意采用投放毒物的方式加害黄洋。 毒物来源 2013年11月27日，在上海市第二中级人民法院的庭审中，林森浩表示，2013年3月31日他找同学吕鹏，准备向其要曾经做实验时用过的N-二甲基亚硝胺。林森浩从吕鹏处拿到实验室钥匙到实验室将装有75毫升N-二甲基亚硝胺的药瓶和一支已经吸了约2毫升N-二甲基亚硝胺的注射器带走。[3] 投毒剂量 检方指控，林森浩将至少30毫升二甲基亚硝胺注入饮水机，超致人死亡剂量10倍以上。[4] 案件经过编辑 投毒经过 2013年3月31日下午，林森浩以取物为借口，从他人处借得钥匙后，进入复旦大学附属中山医院11号楼204影像医学实验室，取出其于2011年参与医学动物实验后存放于此处的、内装有剩余剧毒化学品二甲基亚硝胺原液的试剂瓶和注射器，并装入一个黄色医疗废弃物袋中带离该室。 2013年3月31日17时50分许，林森浩携带上述物品回到421室，趁无人之机，将试剂瓶和注射器内的二甲基亚硝胺原液投入该室饮水机内，后将试剂瓶等物装入黄色医疗废弃物袋，丢弃于宿舍楼外的垃圾桶内。 2013年4月1日9时许，黄洋在421室从该饮水机接水饮用后，出现呕吐等症状，即于当日中午到中山医院就诊。4月2日下午，黄洋再次到中山医院就诊，经检验发现肝功能受损，遂留院观察。4月3日下午，黄洋病情趋重，转至该院重症监护室救治。 警方调查 2013年4月11日，上海市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫处对黄洋中毒事件报案，上海警方接报后立即组织专案组开展侦查。林森浩在此前，包括在接受公安人员调查询问时， 林森浩在法庭上接受二审宣判 始终未说出实情。 2013年4月12日零时许，公安机关确定林森浩有作案嫌疑并对其传唤后，林森浩才如实供述了其向421室饮水机投放二甲基亚硝胺的事实。 2013年4月12日，林森浩被警方依法刑事拘留。 2013年4月16日，黄洋经抢救无效，于当天下午3点23分在上海某某医院去世。经法医鉴定，黄洋系因二甲基亚硝胺中毒致急性肝坏死引起急性肝功能衰竭，继发多器官功能衰竭死亡。 正式逮捕 2013年4月19日下午，上海警方正式以涉嫌故意杀人罪，向检察机关提请逮捕复旦大学“4・1”案犯罪嫌疑人林某。 2013年4月25日，黄浦区检察院以涉嫌故意杀人罪对复旦大学“4・1”案犯罪嫌疑人林某依法批准逮捕。 2013年5月5日，黄洋父母给复旦大学校长杨玉良写亲笔信，质疑学校推诿避责，官僚作风。 2013年6月26日，上海市公安局文化保卫分局出具《上海市公安局鉴定意见通知书》，诊断称林森浩无精神异常。 提起公诉 2013年10月30日，上海市第二中级人民法院披露，市检察院二分院对嫌疑人林某的公诉已被该院正式受理，公诉方指控涉案人林某以投毒方式故意杀人。 案件审理编辑 一审审理 2013年11月27日上午9时30分，“复旦投毒案”在上海市第二中级人民法院C101法庭公开开庭审理。 庭审中，......>> 问题二：复旦大学投毒案林森浩为什么要投毒 一、复旦林森浩为什么投毒？ 林某在上海市第二中级人民法院庭审上承认投毒行为，但表示这是个巧合。2013年3月29日林森浩与同学一起做实验，当天想起了上次实验中留下来的药品。正好那天在宿舍，黄洋和其他同学打游戏时说起愚人节快到了，他要想个节目整人。林森浩当时看他笑得很得意，又想起曾听说其他学校也有过用毒来整人的事，就在心里暗想，先投毒“整”黄洋，而投毒是为了给受害人开个愚人节玩笑，让他难受些。 上述是林的辩解，事实上，林是蓄谋已久！ 二、检方将动机被归纳为“林某因生活琐事与黄某关系不和，心存不满”。 但警方、检方始终未明确“琐事”的具体内容到底是什么。 三、林森浩其人 1、林森浩（林沐，林木），复旦附属中山医院超声科，学生会副主席，中山大学免推生，得到过第一三共制药奖学金。研究趋向是肝脏这面，业绩也相当优秀。本科中山大学医学院，分到中山医院读博。 在林的性格中，自尊、上进、好强、善良的一半，始终没有停止与苦闷、自责、充满挫败感的那一半的战争。他以自己的方式努力与外界沟通，却始终难觅出口。这场一个人的战争最终以毁灭的方式结束。 2、2013年3月31日中午，林决定下毒。目标是他的室友、复旦大学医学院研究生黄洋。 此时，复旦大学医学院西苑20号楼421室里没有其他人。常住的两个人――林和黄洋――都长年在医院实习，少有同学来这里串门。 林取出试剂瓶，里边是从实验室偷带回来的N-二甲基亚硝胺溶液。这是一种浅黄色油状液体，高毒、无味，易溶于水。这瓶致命的毒药，林储藏已久。 他熟悉这种试剂，过去3年里，林先后将这种试剂注入数百只大鼠体内，制造肝脏纤维化的样本，然后处死它们，以采集数据。 毒药被注入寝室门边饮水机的水槽，致死的将不再是大鼠。 3、在同学与朋友的回忆中，林曾是本科学生会学术部部长，科研能力惊人，论文发表数远超一般学生，热心同乡会的活动，爱打篮球，玩三国杀，甚至擅长讲冷笑话。 他们看到的是一个积极规划人生、在公开场合略带羞怯，但在自己的圈子里擅长沟通合作的瘦高个男生。但即便身处林的圈子，绝大部分人也从未留意林的另外一些特质。很少有人知道林一直在用独特的方式处理与异性沟通上长期积累的挫败感；也少有人留意林在网络上习惯使用的极具攻击性的侮辱性语句――无论是对自己的同学，还是公共人物；至于林的家庭――其实相当普通的平民家庭――以及故乡，则被林更加小心翼翼地隐藏在与人交流的话题之外。 更少有人体会过，迥然相异的两面，在林的内心长期煎熬、发酵――尽管林始终在述说和排遣，以难为人察知的方式。这些不为人知的特质共同构成了一个隐匿于视线之外的林，杀死室友的，是否正是这个看不见的人？ 4、饮水机与水票 其实连警方也一直困惑于林投毒的动机。在被警察带走后，林对投毒过程供认不讳，但对动机一直闪烁其词。林曾对警方自称投毒是一个愚人节玩笑，令办案人员很难采信。但林至少向警方提及一次与饮水机有关的争执。 林与黄洋及另一位室友葛林(化名)曾因水票起过争执。黄和葛提出三人平摊购买桶装纯净水的费用，但林拒绝了，他提出，自己喝得少，平摊的方式不合理。 争执以林退出平摊、“自己买水喝”告终，林的同学回忆，3月31日前后，林开始出入隔壁寝室借水。但这次争执应该只是激化了既有的矛盾。早在半年前，林就从QQ好友列表上删除了“五官科-黄洋”，而黄洋当时也将林删除。两个共处一室的室友，自此不在对方的网络联系人之中。 葛林也回忆不起当时两人为什么网络“绝交”，但从另外的消息渠道能够确认，......>> 问题三：你那个复旦大学投毒案发生的根本原因是什么 教育只在于知识不在于人心和关怀的失败 问题四：复旦大学投毒案林森酿成悲剧的原因 我认为这与他嫉妒、自卑、敏感、脆弱的性格缺陷和处理人际关系及情绪调节能力低有关。具有这些不良因素的人在生活中容易遭遇挫折，而挫折往往使他产生愤怒、怨恨、敌视等消极情绪体验 问题五：复旦林森浩为什么投毒 黄洋1985年出生，四川自贡荣县人，是家里的独子。2004年，黄洋参加四川高考，考出600分（满分750）。因为想读北大金融，他选择了复读，并在次年考出了690分的高分。但在填报志愿时，家人认为报考北大有点风险，于是选择了复旦，就读于复旦大学公共卫生学院预防医学专业，之后转专业到临床医学。其后，黄洋获得直研资格，成为复旦大学医学院2010级在读研究生。在放弃直博机会找工作未果后，不久前他又通过考试考取了博士。黄洋同学因喝饮水机里的被投放有毒物质N-二甲基亚硝胺的水，经抢救无效，于2013年4月16日15：23在附属中山医院去世。 新华社记者从上海市黄浦区检察院获悉，复旦投毒案已移送至该院，进入审查批捕阶段。4月11日，市公安局文化保卫分局接复旦大学保卫处报案：该校枫林校区2010级硕士研究生黄某自4月1日引用了寝室内饮水机中的水后出现身体不适，有中毒迹象，正在医院抢救。上海警方接报后立即组织专案组开展侦查。经现场勘查和调查走访，锁定黄某同寝室同学林某有重大作案嫌疑，当晚依法对林某实施刑事传唤。4月12日，林某被警方依法刑事拘留。 上海警方19日向记者证实，警方初步查明，林某因生活琐事与黄某关系不和，心存不满，经事先预谋，3月31日中午，将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽。4月1日晨，黄某饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经送医救治无效于4月16日下午去世。 黄洋的最后一条微博更新于3月13日，他引用了《黑暗骑士》里的歌词：别问我恶类或善类，我只是渴望飞的哺乳类。善恶的分界，不是对立面，而是每个人，那最后纯洁的防线，都逃不过考验。 嫌疑人林森浩，广东汕头潮阳去和平镇人，微博@大汉漠北，博客practical。大汉漠北微博原文：有时候挺痛恨这个行业的，名义上叫做医生，但是面对病人，尤其面对那些急切想从这里解决困惑的病人，帮忙总不能帮到底，好比带一个问路者走了一段路，然后跟他说，你找别人帮忙吧。尽管超声介入如火如荼，还是有不少局限性，经常只是干些搭把手的活。而且，离开了机器，就没办法为病人解决一丁点问题。 有网友发现：一个叫“诛姜成”的ID曾于2012年在百度知道提了数个关于“氢氟酸怎样让人毫无察觉”“N-二甲基亚硝胺检测方法”等问题，让网友推测嫌疑人#林森浩#本来是想杀害同寝室室友姜成，误被#黄洋#喝下错算计量的水导致其死亡！ 版本一：直博竞争说 一种猜测是两人在直升博士生竞争时发生了矛盾，而最终黄洋胜出，林森浩怀恨在心。 不过医学院老师否认了这种说法黄洋是来自四川的贫困生，平时学习很努力，成绩也很不错。但是他和林森浩并不在一家医院，也不是同一个专业，因此即便都在考博，也不可能因为名额竞争而产生瓜葛。 黄洋的同学也证实，投毒者与被害者两人成绩都很好，他们在两家医院不同科室研究不同方向，不存在竞争。复旦大学方面有关负责人也否认他们存在考博竞争的传言。 版本二：为情杀人说 昨日，有人在网络上称，黄洋和林森浩曾一起追求过一个女生，最终这个女生选择了黄洋，这让林森浩难以接受，所以对黄洋进行报复。 针对这个问题，黄洋的父亲昨日在接受采访时表示，据他所知黄洋并没有女友，在同学中人际关系很好，应该不会因此惹来杀身之祸。复旦大学方面也否认两人因争夺女朋友而产生矛盾的说法。 版本三：误杀说 网上流传的另一说法为林森浩下毒目标本为同寝室的另一位同学，他们所住的宿舍共有三人，不想被黄洋误食。 对此，记者从多种渠道获悉，林森浩、黄洋所住的寝室确实是三人间......>> 问题六：2013年4月16日,复旦大学 投毒案件 林浩杀害黄洋的直接原因和深层原因？ 南方周末记者从可靠渠道了解到，林与黄洋及另一位室友葛林(化名)曾因水票起过争执。黄和葛提出三人平摊购买桶装纯净水的费用，但林拒绝了，他提出，自己喝得少，平摊的方式不合理。 争执以林退出平摊、“自己买水喝”告终，林的同学向南方周末记者回忆，3月31日前后，林开始出入隔壁寝室借水。 葛林没有否认这一细节，他只是对南方周末记者表示：“不做评论。” 但这次争执应该只是激化了既有的矛盾。南方周末记者查证，早在半年前，林就从QQ好友列表上删除了“五官科-黄洋”，而黄洋当时也将林删除。两个共处一室的室友，自此不在对方的网络联系人之中。 居然因为水费引起的，亮瞎了。。。 问题七：复旦大学投毒案林浩森杀害黄洋的直接原因和深层原因? 胡说八道 你的采纳是我前进的动力。 记得好评和采纳，答题不易，互相帮助， 手机提问的朋友在客户端右上角评价点（满意）即可. 如果你认可我的回答，请及时点击（采纳为满意回答）按钮！ 问题八：复旦大学投毒案反映了当代大学生怎样的价值观 “前生回首今生缘，数载同窗情义坚。”同窗之谊从古代传颂到现在，为何现在却屡屡出现“同室操戈”的现象？最近的复旦大学投毒案引发热议，有人说最可怕的不是毒药，而是人心。本该是国之栋梁的天之骄子们，又是因为什么走上了不归路？ 细细盘点近年来的在大学校园内发生的种种惨案，从1994年清华大学女生朱令铊中毒事件，到1997年5月，北京大学发生全国第二起铊投毒案件。再到2004年，云南大学马加爵连杀4名同学；同年，扬州大学“秋水仙碱”投毒案，副教授投毒毒害上司；2007年6月，中国矿业大学发生3名大学生铊中毒事件；2010年，四川大学曾世杰因被人嫌丑，杀1人，砍伤2人；再到最近的复旦大学黄洋案。 5月8日晚，“@人民日报”“你好，明天”栏目表达了对逝去生命的反思：“黄洋，年轻的生命戛然而止，令人扼腕。相同的痛惜，给逝去的生命，也给那个迷失的灵魂。该是何等的仇恨，怎样的扭曲，才忍心对同窗下此毒手？教育的本质，不仅在知识的传授，更在于心智的健全，人格的丰满。从当年的朱令，到今天的黄洋，该反思的不仅是校园。因你，我们今夜难安。” 中国青少年心理卫生专业委员会副主任、华中师范大学心理学院教授郑晓边表示，一些大学生缺乏人际交往能力是连日来高校死伤事件频频出现的一个重要原因，这背后是长期以来相关教育的缺失。无论是学生自身还是学校、社会，都应该尽快亡羊补牢。此外，郑晓边建议，设置相应的服务机构，对大学生提供危机干预，及时为大学生提供心理疏导方面的帮助。 大学生投毒案真正该引发的是我们对当代大学生的思考，我们该看到事件与我们自身息息相关的一面。虽然近些年来对大学生心理问题的关注度日益增强，但远远没有将大学生心理健康问题提到与学习成绩同等的高度。学习，先学做人，再学做事，最后学做学问。但是由于社会等诸多压力，几乎所有的学校老师家长都把做学问放在了第一位，从而忽略了对学生人格的教育。大学校园中的争执与碰撞的原因何在？在复旦大学投毒案发生后曾有一家杂志做过一次问卷调查，在大学中最容易引起摩擦的问题就是，同寝室的室友来自四面八方，生活习惯的不同和价值观的差异。又因为当代大学生心理承受能力较差，遇到不满、打击容易偏激，说出过激的语言和作出过激的行为，导致了校园惨剧的发生。 如果要从黄洋案谈中国教育的缺失，那大概不只是专业性的“关注大学生心理问题”。 一味地注重知识的填鸭，忽视对学生的人格教育，是中国整个教育机制的弊病。但是中国的教育机制改革不是一朝一夕的事情。一场投毒案，一个鲜活生命的逝去，各大高校该思考的，该做到的应是把大学生心理教育融入到整个教育体系中去，而不是只是打着旗号，喊着口号，却一无作为。而作为当代大学生的我们我们该思考的，能做到的就是，努力端正自身心态，充分认识生命的可贵。正所谓：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。在与同学室友的交往中，要学会换位思考，要能看到自身的错误，不要一味的指责他人。 一场投毒案，不单单是给大学校园，而是给整个教育机制敲响了警钟，重视学生的心理、人格教育刻不容缓。 问题九：大学生投毒事件原因 复旦投毒案： 林森浩与黄洋均为复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，分属不同的医学专业。2010年8月起，林森浩入住复旦大学某宿舍楼421室。一年后，黄洋调入该寝室。之后，林因琐事对黄不满，逐渐怀恨在心。 2013年3月29日，林森浩在大学宿舍听黄洋和其他同学调侃说愚人节即到，想做节目整人。 林森浩看到黄洋笑得很得意，便联想起其他学校用毒整人的事件，便计划投毒“整”黄洋，让同学难受。 作案动机 最高法经复核确认：被告人林森浩与被害人黄洋分别系复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，同住一间宿舍。林森浩因日常琐事对被害人黄洋不满，决意采用投放毒物的方式加害黄洋。 毒物来源 2013年11月27日，在上海市第二中级人民法院的庭审中，林森浩表示，2013年3月31日他找同学吕鹏，准备向其要曾经做实验时用过的N-二甲基亚硝胺。林森浩从吕鹏处拿到实验室钥匙到实验室将装有75毫升N-二甲基亚硝胺的药瓶和一支已经吸了约2毫升N-二甲基亚硝胺的注射器带走。 投毒剂量 检方指控，林森浩将至少30毫升二甲基亚硝胺注入饮水机，超致人死亡剂量10倍以上。 问题十：分析复旦大学投毒案的犯罪要件 犯罪构成要件：1犯罪主体，2犯罪主观方面，3犯罪客体，4犯罪客观方面。

苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。

他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。

这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。

一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。

17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。

获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”

扩展资料：

苏步青（1902年9月23日—2003年3月17日），浙江温州平阳人，祖籍福建省泉州市，中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方第一几何学家”、“数学之王”。

1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，1931年获该校理学博士学位，1948年当选为中央研究院院士，1955年被选聘为中国科学院学部委员，1959年加入中国共产党，1978年后任复旦大学校长、数学研究所所长，复旦大学名誉校长、教授。

从1927年起在国内外发表数学论文160余篇，出版了10多部专著，他创立了国际公认的浙江大学微分几何学学派；他对“K展空间”几何学和射影曲线的研究。

苏步青主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究，在仿射微分几何学和射影微分几何学研究方面取得出色成果，在一般空间微分几何学、高维空间共轭理论、几何外型设计、计算机辅助几何设计等方面取得突出成就。

参考资料：苏步青_百度百科