经典政治论文发表

新课程改革的进行,让众多教师认识到教学改革的重要性。在新课程改革的背景下做好初中政治教学,提高课堂有效性,是每一位初中政治教师的工作目标。下面是我为大家整理的初中政治论文，供大家参考。

1.影响初中政治课堂教学实效性的主要因素

1.1 教学 方法 过于单一、缺乏有效创新

受传统应试 教育 思想的影响，很多学校的政治教学还是以中考为导向的，这就使得很多教师将教学重心放在了政治学科应试能力的提高上，在很大程度上压缩了学生独立思考和互动学习的空间，没能凸显出政治课程开放性、实践性、主体性的教学特征。而对学生情感素质、政治情感、爱国主义思想等方面的培养却只能停留在理论阶段，很多学生并没有内化成为自己的情感素质，进而影响了初中政治教学的实效性。

1.2学生的主体性不强、没有掌握正确的 学习方法

初中政治课堂教学实效性的高低，有时取决于学生个人的学习方法和努力程度，但有时与教师的教学水平和引导措施也存在很大的关系。由于受到传统教学模式的限制，很多学生在政治课堂上的学习只能处于被动、从属的地位，个人在课堂上的主体性无法得到有效保障，没有养成良好的政治学习习惯，掌握正确的 政治学习方法 ，所以有些学生看似学习很用功，但是学习效率非常低下，久而久之，可能直接影响到学生政治学习的自信心。

2.提高初中政治课堂教学实效性的有效对策

2.1贴近初中生的学龄特征，重视教学导入

初中政治实效性课堂的构建，需要教师深入贯彻和落实生本教育理念，在课堂上尊重初中生的学龄特征和政治教学规律，深入了解学生的学习需求，尽量选择学生喜闻乐见的教学素材和教学形式，多留给学生一些思考和 反思 的空间，重视学生学习兴趣的激发和学习热情的保持。对此，初中政治教师要做好教学设计工作，在课程导入上投入更多的时间和精力，以更好的激发学生的学习潜力[3]。例如，在初中政治“消费者的权益”的教学中，教师一开始可以先讲一个笑话：一名顾客在购物时对店员的服务态度不满，所以说“你们这里不是说顾客是上帝吗，怎么还这种服务态度?”店员白了顾客一眼说“顾客是上帝不假，但是我不是__徒”。这时顾客该怎样维护自己的消费权益呢?如此问题情境的创设非常符合初中生的学龄特征，可以有效集中学生在政治课堂上的学习注意力，明确政治学习的目标，激发学生的学习兴趣。

2.2善用情感教育手段，构建和谐师生关系

初中生由于正处于人生成长的关键阶段，很多学习行为和学习习惯还需要情感上的引导，加上面临中考升学的压力，在政治学习的情绪和心态上容易出现波动。所以初中政治教师要想保证政治课堂教学的实效性，就需要积极利用情感教育手段，多同学生进行情感上的沟通，构建和谐化的师生关系，要用自己的爱心和包容心去关心学生的学习，促进学生思想道德水平和智力水平的同步提高。例如，在初中政治“礼仪展风采”的教学中，初中政治教师要摆脱自己以前高高在上的姿态，而是要同学生进行平等的相处，同学生“打成一片”，先把学生的学习情绪调动起来，用个人的积极情感去化解学生内心的坚冰，然后再开展相关政治知识的深入讲解，这样往往能够取得事半功倍的教学效果。

2.3尊重学生个性差异，做到“因材施教”

在初中政治课堂上，学生的学习成绩千差万别，而造成这些差异的原因却又不尽相同，同时每个学生的学习习惯、学习基础也大不相同，所以初中政治教师要想保证政治教学的有效性，就必须摒弃传统标准化的教学路线，充分顾及到每个学生的个体差异，做到“因材施教”。初中政治教师要善于根据学生的学习基础、学习习惯以及个性化特征设置有层次的问题，制定差异化的教学方案。例如，在初中政治“承担责任服务社会”的教学中，每个学生的责任意识和道德水平都不尽相同，不同层次的学生在思想觉悟上肯定也会存在一定的距离，所以初中政治教师可以将学生进行合理分组，分别制定有针对性的教学目标、教学任务，充分激发出不同层次学生的政治求知欲和探究欲，让每个学生在初中政治课堂上都能够学有所长、学有所获，这样才能有效提高政治教学效率，强化初中政治教学的实效性。

3.结语

综上所述，初中政治课堂低效现象的存在，既有政治教师的原因，也有学生自身的原因，这就需要初中政治教师充分发挥自身的教学引导作用，充分激发学生在政治课堂上的主体意识和探究欲，提高政治学习的兴趣和热情，促进初中政治由被动课堂、低效课堂向主动课堂、 高效课堂 的积极转变，进一步提高初中政治教学的实效性。

1灵活运用现代信息技术，培养学生的创新能力

信息技术具有不断更新、实践性强、富有挑战、感官刺激等一系列极富魅力的特点，决定了在培养学生创新能力方面的独特优势。在教学中，信息技术能综合处理图像、声音、动画和视频，使得教学信息的处理呈多维化、集成性和交互性，有利于教学信息的加工，能大大丰富表现力，引导学生展开想象思维，有效培养学生思维的创造性和个性差异，有利于以“教师为中心”的教学模式向以“学生为中心”的教学模式转化，使学生学得更积极主动。如人教版七年级下册讲三大诉讼类型——刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼，对于刚刚接触 法律知识 的七年级学生来说，概念抽象，不易理解;形式相似，难以区分。信息技术能够在有限的课堂时间内实现教育资源高效利用。笔者选取典型的具有代表性的审判实录让学生观看，形象直观的审判现场让广大学生能够真切地“看”法，感受法律的威严，并对不同的案例进行比较区分，找出不同的诉讼适用于不同的案件，从而 总结 出不同的诉讼有不同的特点，既解决了本节课的难点问题，又为后面模拟法庭作了铺垫。信息技术的运用解决了传统教育中难以解决的问题，提高了学生的观察能力、判断能力，有利于培养学生的 创新思维 能力。另外，培养创新思维必须激发起学生学习的主动性，教师不妨多开展一些创造性的教学活动，使每个学生在教师的引导下，大胆、灵活运用已学知识解决学习上的实际问题，学以致用，从而发挥自己的创造潜能。如初中政治 八年级 法律常识部分知识点多，术语生涩，不好掌握，笔者就组织一次法律知识百题大赛，把学生带到微机室，分成三组，每组选出五名答题手上机操作，其他组员是亲友团，每名答题手有三次求助亲友团的机会，在规定的时间内答完一百道选择题，按成绩排名颁奖。形式新颖，富有挑战，符合中学生的心理，培养了解决问题能力、协作学习能力、创新思维能力，并在交流合作中培养了竞争意识，为适应信息时代的发展要求奠定坚实的基础，收效很好。

2灵活运用现代信息技术，升华学生的情感

现代信息技术以图文并茂、声像具佳、动静皆宜的表现形式，很容易抓住学生的兴趣点，扣住学生的心弦，对学生的心理进行催化，使学生的情感得到进一步升华，从而将课堂教学引入全新的境界。如讲伟大的民族精神，对于现在的中学生来说，让他们理解以爱国主义为核心，团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神有点儿难度。为了加深学生对民族精神的理解，产生认同感，笔者借助现代信息技术手段再现某些历史场景。视频一2008年以来，云南、河北、四川、青海等11个省份先后遭受不同程度的地震灾害，其中2008年5月12日四川汶川8.0级大地震震动了中国，震动了世界。房倒屋塌，道路阻断，人民生命危在旦夕;接着播放天灾无情人有情，地震难阻中国心，人民子弟兵冒死突进灾区，道路不通，就步行，公路被阻，就空降，一条条生命道路被筑起，一束束希望之光被点燃;灾区外的百姓也心系受灾同胞，一份份没有姓名的爱心捐款，一拨拨志愿者赶赴灾区。是什么让华夏儿女心往一处想，劲往一处使?无需太多的语言，此时学生感受到的就是中华民族的脊梁!视频二2010年全国七大流域先后发生不同程度的暴雨洪水，道路被水冲断，街道商铺被淹，就连居民家也进水达1米多高，险情严重、损失很大。但是在灾难面前，坚强的中国人没有退缩，暴雨稍退，灾区的群众就开始奋力自救，力争把损失减小到最低程度。党和政府也第一时间做出反应，组织各个部门全力救灾，保护灾区人民生命财产的安全。在大灾大难面前，全国人民万众一心，众志成城，积极应对，奋力抗争，直面灾害带来的一切困难，进行生产自救，恢复重建在自然灾害面前，中国人民彰显的就是伟大民族精神。视频三播放汪锋的《直到永远》：“别害怕我就站在你身边，心在一起会让我们勇敢”歌曲还没有播完,学生就已经声泪俱下了。这种感情是水到渠成、油然而生的,是触动心灵、震撼灵魂的,是除了现代信息技术,其他手段达不到的效果。

3结语

总之，信息技术与学科教学的整合，为课堂教学提供了更广阔的思考和创新的空间，对教师的信息素养和创新能力提出更高的挑战，对学生知识的掌握和能力的培养创造了最佳机会。作为具有前瞻性和生命力的政治课更应该与时事相连，与时代接轨。信息技术搭建了很好的平台，教师应敢于尝试，勇于创新。多年来，笔者在教学实践中大胆尝试现代信息技术与政治课堂的融合，实践证明，现代信息技术以其多样性、新颖性、趣味性、艺术性等特点优化了政治课堂，更有利于激发学生的学习兴趣和探究的欲望，为学生学习新知识搭桥铺路，拓宽视野，并能更好地培养学生的 发散思维 和自主创新能力。

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时事政治是当前国内外发生的 热点 ，引人注目，且有重大意义的新闻。下面是我为大家整理的时事政治论文800字，希望你们喜欢。时事政治论文800字 范文 篇一 世界上是没有后悔药的…法律，给人的感觉总是严肃、神秘、崇高。其实，法律就如同做人的规则，与你的道德、习惯、纪律都一样，规范着你的 言行举止 。法律与我们息息相关，最简单的例子就是红绿灯，走在马路上，若不遵守交通法规，闯了红灯，付出的也许就是脆弱的生命。可是，又有多少人真正做到?只因为我们的一不小心，而发生事故。其实，法律很简单。只要我们从小遵守社会治安，这些事完全不会发生。我们现在所要遵守的就是不吸烟、不喝酒、不去网吧、不迷恋网络。做到这四点不就好了?但违反法律更简单，现在，许多人都迷恋网络，不仅是小孩，还有大人。这让我又想起前段时间发生的 故事 ： 2009年11月4日，在南京市 儿童 医院，一位仅仅五个月半大的可爱婴儿就这样离去了。医院值班医生玩忽职守，就让这样一个鲜活的生命消失了。因医生严重的工作过失，导致入院仅一天的徐宝宝死于南京市儿童医院。事后在48小时内，南京市卫生局针对此事发布了两个观点截然不同的声明，最终认定了院方的过失，院方承诺向患儿家属赔偿51万元。南京市卫生局为什么在48小时内实现180度大转弯呢?第三方的权威证实成为决定性因素。先让我们来回顾一下“徐宝宝事件”的大致经过。2009年11月3日早晨，徐定金夫妇带着高烧的宝宝来到南京市儿童医院就诊，急诊医生初步诊断为右眼眼眶蜂窝组织炎，收治入院治疗。当晚7点多钟，发现宝宝的病情有恶化迹象后，徐定金夫妇赶忙跑到值班医生毛晓珺的办公室。当时正在玩网络游戏的当班毛晓珺称：“这个宝宝白天不是我治的，他的情况我不了解，有什么情况你等白天管床医生来才说。”在徐定金夫妇俩的再三恳求下，毛晓珺很不情愿地来到了宝宝的病房，进行了简单的处理后，并没有遏制宝宝病情的发展。最终，即使徐宝宝母亲三次向医院医生和护士跪求，也没有最终挽救孩子的生命。2009年11月4日，五个月半大的徐宝宝永远地离开了爱他的爸爸妈妈。 生命，是如此的脆弱。医生的玩忽职守，就让这个五个月大的孩子，消失在世界上。医德?谈什么医德?完全就是没有良心。三次的下跪，都只换来冷眼相待。这是什么医生?情况不了解的话，完全可以在检查一次或向家属询问。事情没调查清楚之前还说这位医生很敬业，并没有玩游戏，说过“我不要睡觉了吗”等话。拿出证据了，你们才赶紧承认。这摆明是对一个生命的不尊重! 而法律的力量，最终让这件事情水落石出，揭示了某些医生的不良表现。正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。有了他的管制，小鸟就自由飞翔! 时事政治论文800字范文篇二 古人云：“无为而治。”但是，没有规矩，不成方圆，千年前的封建帝制时代尚且如此，何况在我们今天的文明社会。“天网恢恢，疏而不漏”，每每提到法律，人们总是一种敬而远之的态度，认为它是绝情的，其实不然，如果你能合理的利用法律手段来维护自己的权利和利益，那么法律将是你最好的武器。 现在未成年犯罪呈低龄化发展趋势，越来越多的人为图一时快活，以身试法，为非作歹，偏偏社会上又有很多“法盲”，不知如何运用法律制裁这些坏人，只能打掉了牙往肚里咽，有些受害者甚至草率盲目的找对方拼个“你死我活”，这种作法无疑会对自己和他人造成巨大的伤害。什么?你说公理自在人心，天公会为你做主?不必了!在这个文明秩序社会上，你完全可以通过法律维护自己的权利，给那些作恶多端的坏人一个有力的还击。什么?你说那些贪污受贿的官员颠倒是非，法虽立而无用武之地?那么我告诉你，你错了，中华人民共和国成立，法制步入正轨，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。 有一个故事：两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有 毕业 便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的 台球 桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。 小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。” 就是这样的一个故事，就是因为迷恋网络，使小新走上了不归之路，导致了最后结局的场面，原本平静幸福的家庭，就这样破灭了。如果回到当时，小新遵守法律，就不会这场悲剧。就如同一场游戏，你不遵守规则，最后受到惩罚的将是你。如果不遵守要求，生命也许就会付出代价。我想，谁也不愿意看到悲剧发生，所以我们要遵守法律。特别是我们这样的青少年，叛逆期逐渐到了，一旦步入了这样的轨道，那么，你无论怎么后悔都没用了。 时事政治论文800字范文篇三 《浅谈时事政治在初中政治教学中的意义》 时事政治指的是国内国外的一些热点问题和影响较大的新闻事件，是政治学习中必不可少的组成部分。在初中政治 教育 中不可避免的要融入时事政治的学习，这不仅是为了考查的需要，同时也能起到帮助学生理解知识、掌握知识的效果，提高他们学习政治的积极性可求知欲。但是在实际教学中，很多教师没有意识到时事政治教育的重要地位，将它视作一种可以临时抱佛脚的突击性学习内容，简单粗暴地处理，这就让时事政治的教育意义全部丧失。从根本上说，这是对时事政治教育意义和教育方式的认识不够造成的。 一、时事政治在初中政治教育中的意义 时事政治是与实际生活密切相关的教育素材，甚至有些就发生在我们身边，甚至是我们亲身经历的，这样它的带入性就很强，就能吸引学生的注意，激发他们的兴趣，如果能够正确运用，其意义显而易见。其实，时事政治教育也是在贯彻教育改革的思想理念，是坚持以学生为本，促进学生全面发展、提高学生创新能力的一种教育方式。是从学生生活实际出发的有效途径之一。在教学中能够全面彻底地认识到它的重要性，也是转变旧有教学方式的一种途径，能够丰富课堂内容，抓住学生兴趣点，激发他们主动学习的动力，实现教与学的双赢。时事政治教育还是体现教师主导地位的一种方式，学生是教育的主题，教师是教育的引导者，时事政治正好是这种理念的实践素材。教师可以利用时事政治进行有针对性的引导，使学生将生活与知识相互联系，从而提高他们应用理论知识解决实际问题的能力，提高初中政治的解题能力，最终得到提高初中政治课堂教学效率的目的。 二、如何将时事政治教育融入课堂 1.明确融入的时事政治内容 并非任何时事政治都不加筛选地就可以融入教学，这样做的最终效果是适得其反。我们在选择时事政治教学内容时，要根据我们实际的教学内容和教学目标，筛选出恰当的合适的时政内容，这样才能吸引学生，让学生感觉到学习政治的乐趣所在，才能提高学生的学习质量和我们的教学质量。 2.以老师为主导，让学生做主体 这里“以老师为主导”指的是教师的引导工作，必须由我们教师将时政教育内容恰当地切入课堂，引导学生分析。鼓励他们大胆评论。“让学生做主体”指的是学生才是教育的真正主体，时政教育中更是如此，要让他们主动地参与到教育活动中来，成为课堂的主人，大胆的发表个人观点。这样的最大好处是提高了他们的分析判断能力和语言表达能力。 3.广泛搜集时事政治教育的素材 明确了时事政治教育的内容和课堂上的主体，就要开始准备教育素材。搜集教育素材主要可以分成两大部分，一是教师搜集的部分，二是学生自主搜集的部分。教师搜集不言而喻是教师本职工作的需要，且更能符合教育目的和任务，而学生搜集的意义不仅仅是对时事政治教育内容的丰富和补充，更能锻炼他们的观察能力和分析能力。在搜集的过程中，他们必须要充分调动自己的大脑，才能从浩繁的信息中找出符合要求的内容，挖掘信息背后的价值和意义，这就是一个锻炼的过程。时事政治教育能够给学生提供一个全新的、和谐的、轻松的学习环境，能够提高学生的政治敏锐性，提高学生的政治素养，实现健康全面的发展。 三、时事政治教育在初中政治教学中的常见问题 开篇我们就说过，时事政治教育在初中政治实际教学中不被多数老师重视，这是最大的问题，即便我们通过上面的阐述知道了时事政治教育的重要性，也懂得如何将时事政治融入课堂，但是在实际教学中，仍然会存在很多问题，这是一个必然的结果，以下我们简单举出几个常见问题，希望能够引起广大初中政治老师的重视。 1.随意性、表面化 时事政治教育没有深入内心，只是作为一个可有可无的存在，想起来了就拿出来，像是零食一样，且并没有对其进行详细、深入的分析，只是为了教育而教育，一切都流于表面，不深刻，也就无法真正起到效果。 2.点缀性、程序化 我的身边就有这样的例子，他们在教学中只是将时事政治当做一种吸引学生注意的点缀，在课堂上只起到了补充作用，甚至只是作为课堂导入程序，并没有切实做到时事政治教育所要求的工作。以上，就是我对时事政治教育的一些新的体会，虽然并不具体也不深入，但是相信从中也能体会到时事政治教育的重要性。我们教师作为教学的主导者，要全身心的投入教学的研究中去，帮助学生开发出最理想的学习环境，让他们高效学习、快速健康的成长。让我们在初中政治教育中，将时事政治教育当做一种重要的教学内容加以重视，从而实现教育改革赋予我们的责任。 参考文献: [1]吴德强.关于中学思想政治课堂教学改革的几点思考[J].科学大众(科学教育)，2013(10). [2]袁忠典.浅谈如何在思想政治课堂渗透时事政治教学[J].学周刊，2013(01).

二零零八年，对于中国来说是极不平凡的一年，不仅因为中国发生了一系列大的事情，例如：雪灾、5.12汶川大地震、奥运、神七升天等等，还因为在这一年中国迎来了其改革开放的第三十个年头。回想这三十年来的历程，不禁让人感慨万千。三十年来，中国几乎在各个方面都做出了令世人瞩目的成就。三十年来，在中国共产党的英明领导下，中国战胜了一项又一项的困难和挫折，取得一项又一项的骄人成绩，不仅仅使我国很多方面的问题得到改善和减轻，还使我国的国际地位得到了大大地提升。国家的迅速发展，使每一个中国人都感到由衷的骄傲和自豪。本文仅简单地从经济社会的几个方面的一些巨变发表一点感言。 一. 国内生产总值 提到经济，很多人第一反应就会联想到国内生产总值，我国的国内生产总值在过去的三十年里有了极大的提升，1978年，我国的GDP只有3645元，而2007年则上升至了24.95万亿元，年均增长9.8%，远远超出同期世界经济的平均增速3.0%。而在1953年至1978年间，我国GDP的平均增速只有6.1%。9.8%的水平还与日本、韩国起飞阶段的年均增速不相上下。我本人作为一名文科生，正是这个数据不断增长的亲历者，从初三开始到现在，每年都会关注这方面的资料，每年都亲眼看着它的快速提升，真是感触颇深，感到了作为一名中国人的自豪心，结合身边的变化，也切切实实地感到了国家实力的提升。 三十年来，我国的GDP世界为此由第十位上升到了第四位，超过了英、法、意大利等世界经济强国。2007年，我国的GDP相当于美国的23.7%、日本的74.9%，并且差距仍在继续缩小之中，我国经济总量占世界的份额从1978年的1.8%上升到了2007年的6%，按照世界银行标准，我国已由低收入国家升至世界中等偏下收入国家行列。 二. 国家财政 经济的快速发展和规模的不断扩大，带来了国家财力的迅速增加。国家统计局报告显示，1979年至2007年，国家财政收入年均增长14.1%。其中，1978年国家财政收入仅1132亿元；1985年翻了一番，1993年再翻一番；1999年跨上1万亿台阶，2003年超过2万亿元；2007年，国家财政收入达到51322亿元。 国家财力的迅速提升，很明显地体现在了我们身边，经济的不断发展，促使财政收入不停增加，而收入的增加又使国家有了更大的财力去促进社会经济的发展。在过去的30年里，不断雄厚的财政最直接地促进了我国教育、交通、电力、医疗、科技等领域的前进。就本人来说，我居住的三门峡市在短短十几年之内的变化都已经完全算得上是非常明显了，城市规模扩大了很多，就拿三门峡市的教育来说吧，教育体系得到了极大的完善，不仅兴建了许多中小学，90年代还兴建了本城市自己的大学。就整个国家来说，不断雄厚的财政，还直接提升了我国处理一些大事的能力，比如今年的5.12汶川大地震，如果不是国家的强大财力，是不会这么妥善地解决善后的。同样，如果不是国家财力的大力支持，北京奥运会也不会办的那么圆满、那么成功。 三. 城乡居民收入 改革开放以前，城乡居民生活基本上处在温饱不足状态，农村还有2.5亿贫困人口。然而经过30年经济的快速发展，我国居民生活明显改善，居民拥有的财富迅速增加。国家统计局报告指出，扣除价格因素，2007年城镇居民人均可支配收入比1978年实际增长6.5倍，农村人均纯收入实际增长6.3倍，城乡居民消费水平实际提高7.2倍，居民人均储蓄从21.9元增加到1.3万元。城乡居民生活现实从温饱不足到总体小康的历史性跨越。 这个在我们身边体现的也是较为明显的，在我国，随着居民收入的不断增加，很多家庭的生活都得到了极大的改善，现在不管是城市还是农村，基本已经不存在温饱不足的问题了，城市很多家庭都拥有自己的住房，私家车的数量也在迅猛增长。在城市里，大多数家庭能够承担基本的医疗、教育、生活费用；在农村，由于收入的增长，孩子失学的现象也基本得到遏制，加上国家对农村的部分支持政策，很多农村家庭已经在医疗等诸多条件方面得到了相当的改善，2006年1月1日起，我国又全面取消了农业税，使农民的日子更加好过，充分体现了党始终代表全中国人民的根本利益。今天，我国不管是城市的发展还是农村的发展都出现了相当富裕和先进的地区，就仅仅拿农村来说吧，最著名之一的就是号称“中国第一村“的华西村了，是全国农村发展的典型楷模，全村居民的人均收入是处于较高水平的。 就拿我们身边来举例，城乡居民收入的增长也是相当明显的，改革开放以前，尚有很多人吃不饱穿不暖，但是现在许多人的生活条件确实已经得到极大改善了，城市里相当多的人已经习惯了去专卖店买衣服，去高档餐厅吃饭等等，各种特色文化也相应而起。在农村的一些地区，改革开放之前，很多人只有过年才能吃一回肉和穿一件新衣服，但今天已经截然不同了，过年已经基本上成为了一种精神上的节日。照这样的速度发展下去，相信在二十一世纪中叶，我国居民的生活水品一定会再上一个新的台阶的。 四. 对外贸易 改革开放以前，我国基本上处在封闭半封闭状态。1978年，进出口总额只有200多亿美元，利用外资基本是空白。国家统计局报告指出，对外经济大开放，我国实现了从封闭半封闭到全方位开放的历史性转折。2007年，我国进出口总额比1978年增长了104.3倍，居世界的位次由第29位跃升到第3位，占世界贸易总额的比重也由0.8%提高到7.7%。30年来，我国利用外资规模不断扩大，对外投资从无到有发展迅速。1979年至2007年，我国实际使用外商直接投资7602亿美元，近年来利用外资一直居于世界前三位。2003年，我国对外直接投资额（非金融部分）仅为29亿美元，2007年打到了187亿美元。 对外贸易的迅速发展，不仅为国家经济的发展注入了强大的动力，还为我国居民的生活带来了很大的便利。特别是在2001年，我国成功加入世贸组织，为我国的外贸发展再提供了心的动力。现在在全国几乎每个城市，我们都可以买到进口的的商品，这些商品涵盖了相当多的方面，不管是汽车、电视、空调还是手表、手机等等，都是一应俱全。对外贸易的发展，还在另一个方面方便了我们的生活，那就是，有了外国商品的竞争，我国民族品牌也不得不加快发展速度，以免遭受被淘汰的命运，从而不断提升质量品质和技术含量，使我国的消费者能越来越多地用上物美价廉的消费品。对外贸易的发展，还为我国带来了相当多的就业岗位，很大程度上缓解了我国就业难的问题。外贸的发展还给我们提供了享受外国文化的机会，现在很多人都喜欢听外国流行歌曲、喜欢进西式餐厅、喜欢穿外国的名牌服装等等。在我国，出口、消费、投资向来被看做是拉动经济发展的三驾马车，而这三方面都直接和对外贸易有着很大的关联，由此可见，应该大力发展对外贸易的迫切性和必要性了。总结这30年外贸发展的历程，我国在现阶段更应该抓住更多的机遇，努力发展对外贸易和合作，为使我国尽早成为中等发达国家提供强有力的支持。 五. 外汇储备 随着对外开放和进出口贸易的蓬勃发展，我国外汇储备实现由短缺到富足的历史性转变。 国家统计局报告说，1978年，我国外汇储备仅1．67亿美元，人均只有0．17美元。短缺是当时外汇储备的基本特征。 随着我国对外经济的发展壮大，经常项目贸易盈余不断积累，外汇储备的短缺迅速成为历史。1990年我国外汇储备超过百亿美元，1996年超过千亿美元，2006年超过万亿美元，位居世界第一；2007年我国外汇储备扩大到15282亿美元。 外汇储备的迅速增加虽然也有一些不利因素，但我个人觉得总体上来说还是利大于弊的。丰富的外汇储备，有利于坚持改革开放，推动中国经济持续稳定地发展，我们应该十分清醒地认识到，由于中国还是一个发展中的大国，中国经济还面临重重困难和亟待解决的问题。以人均吸引的外来投资和人均占有的外汇储备而言，中国在世界上排名都是很靠后的。虽然我们现在被称为贸易大国，但我们还远远不是贸易强国。在未来相当长的一个时期，对外开放吸引外资，仍然是我们的基本国策之一。有了充裕的外汇储备，才能够使世界各地的外来投资者放心，才能够吸引源源不断的外资继续投向我国尤其是中西部地区。有利于确保国家金融安全，防范和抵御金融风险，根据加入WTO时所做的承诺，中国的金融服务业已经全面对外开放。这既是我国金融服务业融入全球经济的一个机遇，同时也由于种种历史问题的积累，我国金融业在面临挑战时同样也潜藏着相当的风险。我国外汇储备突破一万亿美元大关，充分表明我国有了充裕的国际支付能力。加上我国的外汇储备正在逐步多元化，其中包括我国大量购买美国政府债券等等，这些都为我们防范种种不可预测的风险，重建金融系统和预防经济危机等等，提供了有效的保护屏障。还有利于维护和巩固中国作为大国的国际经济地位和国际影响。外汇储备既是一个国家财富的积累，又是一个国家综合国力以及经济实力和经济地位的体现。从早期的边境贸易流通人民币开始，到后来的区域贸易用人民币结算，直到今天人民币在港澳台和世界上不少地区实际上的“自由流通”，无不是以我国有充裕的外汇储备为前提条件的。 六. 城镇化率 改革开放在推动经济迅速发展的同时，使得我国城乡二元结构发生了重大变化。国家统计局报告指出，城镇化步伐明显加快，基本实现了由城乡分割向城乡协调共同发展的转变。 我国城镇化水平由1978年的17．9％上升到2007年的44．9％，年均上升0．9个百分点；城镇总人口年均增加1453万人，乡村总人口年均减少216万人。 国家统计局报告说，大量乡村人口由农村向城镇转移，促进了城乡经济的协调发展。城镇吸纳就业能力不断增强，城镇就业人员占全国的比重从1978年的23．7％上升到2007年的38．1％。 城镇化的快速推进，也是很明显的体现在我们每个人身边的，就本人来说，小时候也是随父母从农村迁移到城市的，现在早已是城市居民，身边的许多同学朋友也是这样。城市拥有更多的就业机会，更好的基础设施，更方便的生活条件，这是吸引人们大量涌入城市的重要原因。然而，城市化的迅速发展也给我国带来了很多棘手的问题，例如环境质量下降、交通拥挤、居住条件差、增加就业困难、失业人数上升、犯罪率上升等，针对这些不断产生或者不断严重的问题，我国也开始实施一些切实可行的缓解措施，例如建卫星城、保护和智力城市环境等等。随着经济和社会的发展，以后的城镇化率相信还是会进一步提升的，也相信国家会处理好由此派生的一系列问题。在世界范围内，一个国家的城镇化率往往是这个国家发达与否的重要标志之一，我国不仅要提升城镇率，同时也要用科学发展观来统筹全局发展，切实把我国建设为现代化的富强文明的社会主义国家。 七. 教育程度和其它社会事业 改革开放前，与经济发展的落后相比，社会事业发展更加滞后。国家统计局报告指出，改革开放30年来，随着我国经济实力的不断增强，社会事业呈现加快发展态势，社会与经济协调发展明显增强。 教育普及程度接近中等收入国家平均水平。2007年，全国高等、高中、初中教育毛入学率分别达到23％、66％和98％，小学教育净入学率达到99．5％。2007年研究与试验发展经费支出比1995年增长9．6倍。 卫生、文化、体育事业都取得了长足发展。2007年，我国每千人口医师数和医院卫生院床位数达到发展中国家中等偏上水平。居民预期寿命由1981年的67．8岁提高到2005年的73岁。改革开放以来，我国运动员共获得世界冠军2137个，占建国以来总数的99％。 对于教育的发展我们的体会是比较多的，教育的迅速发展，能够较快地提升我国的国民素质，1977年，我国恢复了中停已久的高考制度，改革开放以来，我国的教育事业得到了迅猛的发展，中小学和大学的数量都猛增，很多人都进入了高等学府学习，我国已经基本实现高等教育大众化了。但这样也给我国带来了一些社会问题，大学扩招过急，带来了大学生就业难的问题，这个问题几乎年年都是社会很关注，现在的大学生到处都是，找不到工作的例子不胜枚举，过急的扩招带来的另一个问题就是，大学生素质有所下降，现在的很多大学生不再像80年代的学子们一样那么好学和有艰苦奋斗的精神，而且思想也不是那么积极向上，有一些颓废、荒诞的成分。针对这些现象国家也做出了许多努力，也还是有所成效的。也相信在以后的改革中，这方面会做得更好、更有进步。关于卫生、文化、体育事业的发展，成绩是相当值得肯定的，在雄厚财力的支持下，相信在以后的发展中，我国一定会做的更好更到位，也能取得更大的成就，获得更多的认可。 经济社会的成就远不止这些，本人也仅就最明显的一些变化做了点简要概述。总之，改革开放30年以来的历史是值得肯定的，做出了相当大的成绩，虽然因此也产生了一些问题，但终究是瑕不掩瑜。人民基本摆脱了贫困，国家基本摆脱了落后。民族的自豪感、民族的凝聚力都得到了空前的提升。然而，发展无止境，改革无止境。时势不容我们逡巡不前。中国改革发展的伟大事业，需要中华民族的伟大聪明和力量。目前我国发展的道路仍然任重道远，为了实现邓小平同志三步走战略中的最后一步，即在二十一世纪中叶达到发达国家水平，我们仍需继续努力奋斗，在中国共产党的领导下，坚持科学发展观，进一步坚定走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系的决心和信心，在新的时代条件下继续把改革开放伟大事业推向前进。恩格斯说，社会主义“不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会”。这是科学社会主义的一条重要原理。我们坚持改革开放，完全符合科学社会主义原理的要求，也适应了社会主义制度发展的内在要求。中国特色社会主义在改革开放中形成，在改革开放中发展。只要我们坚持改革开放，中国特色社会主义必将会取得更大的发展和进步。