莆田晚报发表论文

＂吹灭读书灯，一身都是月。＂这句话的意思是：读书的人在准备睡觉的时候夜已经深了，将灯吹灭后就只有月亮陪伴了。这句话选自孙玉石的吹灭读书灯。

这句话是为了形容读书刻苦。也反映出一种读书的意景，与世无争，读书，读千万孤独，悟万千宁静。书本中的知识可谓是包罗万象，通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。

扩展资料：

这句话节选自孙玉石的《吹灭读书灯》。这句话表明读书人睡觉时夜已深，将灯吹灭后就只有月亮陪伴了。反映出一种读书的意景，与世无争，读书读千万孤独，悟万千宁静。

读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

五、学生获奖情况：1．2007年4月，体育组带领学生参加阳光伙伴活动，荣获莆田分赛区第一名，6月30日赴福州参加全省总决赛获得第四名。2．2007年4月，五年（6）班的许曦和五年（8）班的王博翔两位同学被莆田市直团工委评为“市直机关十佳优秀学生”。3．2007年4月，按照共青团莆田市委、莆田市少工委的布置，我校开展评选“自强少年”和“关爱留守队员手拉手‘好对子’活动。杨晓、刘思吟、林嘉和、陈伟伟、许嘉雄、叶志贤、刘晓彬、许 静、柯柏怡、陈晓菲、吴向深、肖佳馨、游莉蓉、黄建展、郭丽云、康恒勇、刘茂荣、谢鹏、叶美君、李静静、宋雅、陈贞、许小华、林悦思、谢淑花、方锐、黄武杰、李韩宇、郑泽彬、王媛媛等30位同学被评为莆田市“自强少年”；陈宇宁、欧思歆、庄国鑫、翁晨阳、郑琦琪、吴越、宋兴扬、俞逸珺、吴南南、许纳川、张璐昕、伍婧超、杨泽、郭妍、林昀露、陈人凡、俞宸、陈熠韦、林枫、郑淳拥、吴佳祥、刘灵娴、陈人和、黄一君、刘含璐、蔡罗丰、刘佩琪、廖逸宁、吴杰、黄铿、陈泓、陈毅超、林锦萍等33位同学被评为莆田市“关爱留守队员手拉手‘好对子’”。4．2007年6月，六年（9）班的陈亦暄同学在莆田市爱国主义读书教育活动之知识竞赛中表现突出，获一等奖，将作为我市代表前往北京参加全国第十四届爱国主义读书教育活动表彰会。六年（6）班的郭研同学参加全市爱国主义读书教育活动之讲故事比赛获一等奖，将参加全省讲故事比赛。指导教师分别是：陈明霞和毛萍萍。5．2007年6月，六年（2）班黄嘉辉、郑昊同学制作的网页作品《昆虫大世界》获福建省电脑作品比赛三等奖（指导教师：林燕芳）。6．2007年4月，由我校谢建忠、林素娟老师指导、谢琳同学撰写的作品《关于用芦苇污染的思考制作一次性筷子的研究》获福建省第22届青少年科技创新大赛铜奖。7．6月，学校组织学生参加全国“中小学信息技术创新与实践活动”网络征文比赛，获奖人数全省最多。累计获一等奖3名，二等奖1名，三等奖10名。一等奖：五年（8）班 郑启航《我和繁星有个约会》，指导教师：朱菊雪 /四年（7）班 陈天乐《我和奥运圣火有个约会》，指导教师：林玉芳 /五年（1）班 黄琦婷《我和于红梅有个约会》，指导教师：方天树 /二等奖：五年（8）班 宋 溦《我和梦境有个约会》，指导教师：朱菊雪 /三等奖：五年（1）班 陈敏敏《我和女巫有个约会》，指导教师：方天树 /六年（8）班 陈睿雯《我和奔跑有个约会》，指导教师：姚文峰 /六年（3）班 吴向深《我和生命有个约会》，指导教师：方瑞兰 /五年（8）班 朱官男《校园轶事》，指导教师：朱菊雪 /五年（8）班 黄容羲《我和大海有个约会》，指导教师：朱菊雪 /五年（8）班 林 垚《校园轶事》，指导教师：朱菊雪 /五年（8）班 林家宁《我和大地有个约会》，指导教师：朱菊雪 /五年（8）班 陈佳雪《我和我的影子有个约会》，指导教师：朱菊雪 /五年（8）班 林 欢《我和精灵有个约会》，指导教师：朱菊雪 /五年（8）班 周卫欢《我和月亮有个约会》，指导教师：朱菊雪 /8．2007年4月，我校组织四年级学生参加莆田市第四届小学生习作竞赛，获奖名单如下：一等奖：（3名）四年（1）班 李向昕 指导教师：许碧珊四年（7）班 张牧原 指导教师：林玉芳四年（8）班 欧思歆 指导教师：林荔蓉二等奖：（1名）四年（8）班 林子健 指导教师：林荔蓉三等奖：（1名）四年（8）班 吴小龙子 指导教师：林荔蓉9．2007年5月，我校组织学生参加由市关工委举办的五好小公民“知荣明耻树新风”主题教育征文活动，六年（7）班的张佳铭（指导教师：林建国）、五年（6）班的许曦（指导教师：郑梅芳）同学获得二等奖，五年（7）班的何育凡同学（指导教师：杜春生）获得三等奖。10．2007年4月，由莆田市科学技术协会、莆田市教育局、莆田市科学技术局、莆田市环境保护局、莆田市关工委等五家单位联合举办的2007莆田市青少年科技创新大赛优秀科幻画比赛，我校共有6位同学获奖。一等奖：（4名）六年（3）班 蔡修琳《神奇的智能树》，指导教师：郑为勤四年（6）班 蔡舒虹《月球能源收集站》，指导教师：方永煌六年（9）班 肖叮钰《未来的海底小学》，指导教师：徐珍香一年（1）班 陈柯瑶《太空能源转化》，指导教师：吴梅花二等奖：（2名）六年（2）班 林育莹《月光收集转变器》，指导教师：郑为勤六年（6）班 张麟《神奇的水电开发》，指导教师：方永煌11．2007年3月，组织学生参加由市宣传部、市教育局举办的“华邦杯”莆田市首届舞蹈大赛，五年（4）班的杨冰晶同学的舞蹈《木兰辞》获一等奖（指导教师：陈慧玲），三年（3）班周书琪、周书玥等同学的群舞获二等奖（指导教师：胡丽群、许黛娟）。12．2006年9月，五年（2）班游子帅、蔡毅丹等同学参加由教育部全国关心下一代委员会等单位举办的比赛，获全国推广普通话形象大使福建赛区一等奖、全国艺术新人赛福建赛区一等奖（指导教师：潘丽珊）。13．2007年5月25日，由四年（3）班荚小芸同学创作、方永煌老师指导的国画《鸭嬉新荷》刊登在《莆田侨乡时报》上。14．据不完全统计，本学期我校学生在老师们的指导下累计有19篇作文发表在各种报刊杂志。三年（4）班柯勇杰同学的作文《做知荣明耻的学生》刊登在《莆田晚报》上，卓凌霄同学的作文《扔垒球》刊登在《读写天地》上，指导教师：官彬彬。三年（5）班林雨婷同学的作文《爱的延伸》、《一个秋千》刊登在《莆田晚报》上，指导教师：杨柳。三年（7）班共有8篇作文刊登在各种报刊杂志上。李若男同学先后发表了6篇作文，《长大后我也要去献血》刊登在《东南快报》上，《周末，“撒野”去》刊登在《湄洲日报》上，《快言碎语》刊登在《读写天地》上，《武夷竹排》、《奥运之梦》刊登在《莆田晚报》上，《郊游》刊登在《莆田晚报》上。程逸璐同学的作文《小燕子寻梦》刊登在《读写天地》上，陈韦帷同学的作文《快言碎语》刊登在《读写天地》上，张思瑶同学的作文《两颗钉子，让我长大》 刊登在《莆田晚报》上。指导教师：宋平沙。五年（7）班林正熙的作文《都是“愚人节”惹的祸》刊登在《莆田侨乡时报》上，指导教师：杜春生。五年（8）班陈晋宇同学的作文《老师的呵护——永无止境》刊登在《莆田晚报》上，指导教师：朱菊雪。五年（9）班林锦萍同学的两篇作文《做个快乐读书人》、《自尊 自强 自爱——读〈知荣辱 树新风〉有感》分别刊登在《莆田晚报》和《湄洲日报》上，指导教师：张珊珊。六年（2）班吴剑南同学的作文《退一步，海阔天空》刊登在《湄洲日报》上，指导教师：陈维坤。六年（9）班柯帆航同学的两篇作文《当一回工人》、《除草》分别刊登在《莆田侨乡时报》上，指导教师：陈明霞。（附注：根据戴粤珊副校长在教师大会上的发言，对极个别地方的内容进行充实。对此表示感谢。）⊙内容整理：办公室 ○文本编辑：PTCHY

古往今来，对于为师者有很高的要求。韩愈说“师者，传道、授业、解惑也。”这就是说，师傅必须把自己的 经验 毫无保留、倾其所有地传给徒弟。以下是我为大家整理的徒弟发言 范文 ，供大家参考学习。

徒弟发言范文1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好。我很荣幸站到这里代表新老师发言。在此，我代表所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们。

当我迈进布吉高级中学的大门，成为布高的一员的时候，我就已经深深地感受到了布高这个和谐大家庭的温暖，布高让每一位学生都体验成功，让每一位老师都体验成功的办学理念，让我感觉到了身为布高人的幸福。在这里，每一位教师的精湛教学技艺让我折服，每一位教师的默默无闻、无私奉献让我折服。同时师傅们和老教师们对年轻教师、新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。开学至今，一次次公开课的打磨，一点一滴的成长进步，我所在的 高一语文 科组每一位前辈们的批评、指导、肯定和鼓励都是我成长的不竭动力，一步步走来，我的每一次成长都凝结着他们的辛劳和付出，在这个温暖的大家庭里我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。

作为一名年轻的布高人，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏经验，教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，业务知识有待拓宽，这都是我们与老教师相比存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁，此时，学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。

我们的每一位师傅都是一座富矿，一个丰富的资源库，他们有精湛的教学艺术，丰富的教学经验，富有个性的教学风格，完善的教学体系，这些都是值得我们学习和借鉴的地方。除此之外我们还要学习师傅们 爱岗敬业 、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，只有虚心向学，虚心请教，才能够让自己更快的成长。我的师傅刘老师既是我的班主任师傅，同时也是我的教学师傅，在还未正式走马上任为教学师傅的时候，刘老师就经常在教学工作上对我进行指导和帮助，师傅的这种倾囊相授，让我大为感动。在此，向我的师傅表示感谢!在此，我谨代表所有徒弟们向咱们的师傅们表示感谢!

熟话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指引和带领下，我们更要严格要求自己，主动去学习。多问、多听、多讨论、多 总结 、多观察，在学习老教师经验的同时，自己认真学习和钻研，注重于自身特点结合，学以致用，多探索，多积累，最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的 教育 之路会越走越稳，越走越坚实，越走越宽阔。谢谢大家!

徒弟发言范文2

我校开展“师带徒”结 对子 活动

“在此，我代表徒弟对于在以后工作中对我们耐心帮助的师傅们表示衷心的感谢……”这是发生在10月11日下午的一件事，张凌燕老师作为“徒弟”代表在会议上敞露了自己的心声。

为了加强师资队伍建设，实现教师队伍的新老交替，莆田市实验小学在新学期初选拔了一批骨干教师担任教研组长，考虑到新教研组长们在业务经验不够熟悉，其他青年教师的教育教学水平还有较大的提升余地，学校于当日下午在会议室隆重举行“师带徒”结对子活动，共有20多对新老教师在自愿结合的基础上，经学校批准，正式签订“师带徒”结对子 协议书 。

我校注重教师岗位技能培训，注重教师队伍整体水平的提高，通过观摩课展示、教师博客、校园论坛等平台，激励中青年教师奋发进取,尽快成长为骨干教师。在教科研方面取得了硕果累累，学校先后被评为福建省首批素质教育工作先进学校和莆田市基础教育课程实验基地校。

本次活动由刘汉清校长策划，由分管教学的戴粤珊副校长和教研室共同筹办，活动由林皓静副书记主持，林元景副校长在会上宣读了结对子名单，欧文铁老师作为“师傅”代表发了言，张凌燕老师作为“徒弟”代表发了言，戴副校长在签订仪式过后作了总结性的发言。(本图文报道分别发表在《莆田晚报》10月15日校园内外栏目、《莆田侨乡时报》10月17日教育之窗栏目上)轮中层干部聘任中，有8人为青年人才，他们都成为分公司独当一面的中坚力量。二是，加大引进力度，吸引外部优秀人才。重点是预算、设计、项目人才。在人才引进方面，我们是用两条腿走路，一是以考察、磨合为主的引进成熟人才;二是以培养为主的引进应届 毕业 生。我们在引进应届毕业生时，针对其可塑性强和发展目标模糊的特点，通过 面试 、座谈了解其发展方向，通过共同制定成长计划，明确其成长各个阶段的努力方向。x年在公司开展的导师带徒活动中，我们在工程、设计、预算、技质、车间等关键岗位建起了六对导师带徒岗，现已初步形成了师傅倾心教，徒弟认真学的比学赶帮氛围。三是，实行荣誉激励制度。大力选树优秀典型，发挥示范带动作用。通过总承包公司系列表彰活动、分公司“星级员工”评选活动、“岗位能手”竞赛等活动激励员工爱岗敬业、再创佳绩。让广大员工学习身边的楷模，掀起学先进、当先进的高-潮。在各种荣誉方面，分公司还有计划的向青年人才倾斜，在x年度分公司评出的12名最佳员工中，青年人8名，占了最佳员工总数的三分之二。四、 抓技术创新，实现市场竞争能力提升：钢结构行业的发展日新月异，各种新工艺、新技术层出不穷，如何能在众多的对手中脱颖而出，笑傲群雄，技术领先是关键。随着企业资质的提高，如果没有一定的技术优势，独特的工艺，企业的发展就会后劲不足，企业的未来发展就会受到限制。x年，我们技术创新课题——新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金属压花平挂复合墙板已研制成功并投入使用。在x、x、x等多项工程中的围护墙板使用的金属压花平挂复合墙板，不仅质量符合要求，而且整体美观，造价适宜、填补了本地的空白。与此同时，我们也实现了利润最大化。五、 抓协调部署，实现两个文明同步进行：我们从强化制度创新、狠抓文明创建、发挥载体作用、提升企业形象等方面进行全面规划，在内抓管理、外塑形象过程中，抓好员工队伍的作风建设，提高了服务水平，建立了良好的沟通机制，营造了文明礼貌的良好风尚。进一步加强了企业的领导形象、员工形象、产品形象、质量形象、安全形象、进度形象、创新形象和诚信形象。

徒弟发言范文3

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好!今天我很荣幸地在这里代表年轻教师发言。在此，我代表我们所有的年轻教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会!

新学期转眼间已经过去一个月了，虽然这段时间我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有喜悦，有感动，当然也有困惑……我觉得我们实验小学的老师们都是那么的青春焕发，就如同那首”舞动青春”的旋律。年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们。

作为年轻的教师，我们有理想有激情有斗志，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、教学水平还有待提高，教学经验有待丰富，教学管理还有待进步……总之，不管是课程教学还是班级管理，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，给我们点亮了希望的曙光，为我们开启了一扇通往成功的大门。

我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。熟话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格，真正做到“课前有设计，课后有 反思 ”，争取两年之后顺利出师，成长为一名合格的、优秀的人民教师。

所以师傅们，你们的身边又将多一位学生了。希望你们多指出我们的不足，不管是课程教学还是班级管理，对我们千万不要吝啬你们的批评。我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足才会有所进步。

我相信，我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在实验小学这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳!

谢谢大家!

徒弟发言范文4

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家上午好!今天我作为一名“导师带徒传技，青年拜师学技”活动中的青年徒弟代表，向在以后工作中，对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

工程局举办的“拜师学艺”活动，给我们这些新来大学生提供了一个非常难得的机会。我们要努力学习师傅们不思辛苦、一丝不苟的工作作风，

我来到八局的溪洛渡施工局，成为技术部一员，能够参加中国第二大水电工程施工而倍感自豪，同时，也感到从事技术工作的责任和压力。我深知自己存在着很多不足，有着从学校里带来的书生气，有着教育体制下的眼高手低，动手能力和主动性差的一些坏毛病。现在我接触工作也有段时间，对工作有了初步的了解，和师兄师姐们相比，我有太多的差距。我的观念有待于更新，业务水平有待于提高，经验有待于丰富，知识领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。

今天我拜的师傅是肖局，他将传授我关于混凝土工程施工和钢结构专业技术两方面的知识。在这一年内，首先是通过工程实例和实物了解工艺，熟悉混凝土施工的整个流程，再直接参与设计和现场施工。在混凝土工程施工和钢结构专业上，能够进行混凝土施工组织设计和各种技术 措施 设计，以及钢结构设计等。他告诉我“在施工技术措施设计前，先明确任务，启发思路，广泛参考。在措施编制和设计过程中，不断改进，最终做到能独立思考和完成 工作计划 。”

在拜师的过程中，我们一定要虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，汲取他们积累多年的知识技艺。通过师傅们的言传身教，迅速成长，挑起大梁，独挡一面。“师傅领进门，修行在个人”。我深知拜师学艺要有西天取经的精神，心存精诚，虚心勤奋;要有纪昌学射的态度，不骄不躁，不畏万难;同时也要有列子学射的 方法 ，踏踏实实，从基础做起，把细节做好。在求教的过程中，初期我们可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得创新。

“树不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我要虚心向肖局请教，另一方面，也恳请肖局严格要求我，多多指出我的缺点和不足，多多提供宝贵的意见和建议。同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，您们都是我们的师傅，希望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的宝贵经验和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为八局的发展服务出力，共创辉煌!

诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学艺的态度;

勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学艺的方法;

成长、成熟、成才、成名我们拜师学艺的的目的。

我自己写了一幅对子。上联是：师傅施展才能显露绝招;下联是：徒弟专心致学自我磨炼。横批即是—“拜师学艺”。

最后，忠心地祝愿师傅们身体健康，工作顺利。

徒弟代表：

徒弟发言范文5

各位领导、老师：

大家好!在这春暖花开，万物复苏，生机勃勃的春天，我们又济济一堂，共同谋划个人成长和学校发展的大计。这次，我们学校全新组织开展名师带徒活动，体现了学校高瞻远瞩的名师培训理念。所以我觉得，如果我们想要进步，这是最好的机会，如果想要发展，把握住这个机会必能发展。

接下来，作为这次活动的导师，我想交流一下自己的想法与打算。

一、坚持与徒弟一起学习，教学相长、共同进步

我们有幸生在一个课程改革风起云涌的时代，各种教材雨后春笋般地涌现、教学要求年年改变，教学理念日新月异、学生也一届比一届差异大，如果没有学习，即使埋头苦干，那也是蛮干，只能是事倍功半。在接下来的几年内，我将与徒弟们一起学习课程标准和教学要求，学习新的教学理念和教学技能，并应用到教学中。争取在接下来的三年内，有的徒弟能够评上吴江市的教研先进个人。

二、坚持督促徒弟撰写教学论文

这次所带的徒弟与以前的新教师不一样，在教学上都有很好的基础，最大的欠缺可能就是论文方面。象朱慧奇老师马上就面临教育硕士论文的答辩和高级教师的申报，鲍芳老师和杨慧莲老师面临着学科带头人和教学能手的评比，叶翠华老师面临教科能手的评比，这都需要论文。在这里，我保证将尽心尽力，从头开始教起，从阅读、反思、寻找主题，到 文章 架构，到投稿，把自已这么多年摸索出来的经验毫无保留教给他们，此外，还将积极为他们创造发表机会。

三、严格要求自己，做好榜样

我深知，“学无止境”的道理，特别是在教育中，会出现各种各样的新事物，新问题。但我有决心在今后的工作中互勉互励，以不懈的努力完善充实自我，在带好徒弟的同时，也将严格要求自己，争取早日评上吴江市学科带头人和苏州市学科带头人，积极撰写论文，为学校也为自己奉献出更大的力量。

最后，我郑重的承诺：我一定要让我的徒弟感受到做徒弟的幸福!

好，谢谢大家!

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