山西工商学院发表论文时间

一、山西工商学院是民办吗 山西工商学院 是民办高校，该校是一所以管理学为主，人文学科、工学、经济学协调发展的民办普通本科院校，是山西省第一所民办院校。 二、山西工商学院简介 山西工商学院 创办于1986年,2004年经山西省人民政府批准成立山西工商职业学院， 2011年经教育部批准升格为山西省第一所本科层次的民办普通高等院校。 学校坐落于历史悠久、人文荟萃的国家历史文化名城——山西省省会太原市，现有龙城、北格两个校区，占地面积701.92亩，建筑面积37.17万平方米;教学科研仪器设备总值10093.59万元;图书馆馆藏纸质图书164.08万册，纸质期刊2.34万册，电子图书46.85万册,电子期刊11.82万册。校内建有8个实践教学中心和3个生产性实习实训基地，其中，传媒实验教学中心和旅游管理综合模拟实训中心是省级实验教学示范中心;校外建有82个实习实训基地，每个专业均建有稳定的实习实训基地。 学校现有教职工1116人，其中自有专任教师626人。自有专任教师中具有硕士及以上学位的教师505人，具有高级职称的教师208人，“双师双能型”教师196人。省级教学名师4人，校级教学团队5个。 学校下设12个二级学院和2个教学，全日制在校生16791人，其中本科生15404人。现开设33个本科专业，初步形成了以管理学为主，工学、艺术学、经济学、文学、教育学等多学科协调发展的学科专业建设格局。舞蹈编导、工商管理、会计学、广播电视编导、学前教育、视觉传达设计、土木工程7个专业被评选为校级优势专业，其中，舞蹈编导专业、工商管理专业入选山西省高等学校优势专业建设项目。学校积极开展教学研究，近三年，主持承担省级教改创新项目10项，获省级教学成果奖3项。 学校注重开展应用科学研究，成立了新晋商研究中心、高等教育研究所、美学教育研究所等6个研究机构。近三年，主持承担各级各类科研课题185项，其中，国家级课题1项，省部级课题94项;发表论文965篇，科研成果获奖21项，授权专利和软件著作权7项，出版专著、教材45部。工商管理学科入选山西省“1331工程”优势特色学科建设计划，举办了两期“工商管理学科高峰论坛”，成立了“山西省本科高校工商管理学科战略联盟”。 学校将创新创业教育融入人才培养全过程，强化学生就业创业指导和服务工，出资100万元设立创业基金。在省内高校中率先建立的大学生创业园，被山西省科技厅认定为省级众创空间;学校被评为山西省首批“深化创新创业教育改革示范高校”;4名导师入选全国万名优秀创新创业导师人才库。近三学年，学生参加各类竞赛获省级及以上奖150项，其中国家级奖32项;学校毕业生就业率均在95%以上。 学校坚持走产教融合、协同育人之路，大力拓展校企合作，积极推动与产业对接，融入地方经济社会发展。紧密对接山西省信息技术、文化旅游、现代服务等新型产业，引进校级战略联盟合作单位，“项目工厂”“3D打印创新中心”等项目，在校企深度融合上实现了新突破。 学校坚持开放办学，积极引进境外优质教育资源，与美国、英国、加拿大、日本、泰国等国家以及台湾地区的20多所高校建立了友好关系，在教师互派、学生交流、学分互认等方面开展交流与合作。2017年，与加拿大汉博理工学院深度合作，成立了加拿大汉博理工学院英语语言中心。 兴学育人三十余年，学校坚持依法办学、诚信办学、规范办学、开放办学，以立德树人为根本，秉承“兢兢业业为社会培养合格人才”的办学宗旨，恪守“诚信 奉献 拼搏 争先”的校训，践行“锲而不舍顽强拼搏的拓荒牛、友善宽容敬业奉献的孺子牛、勤奋自信争先创新的领墒牛”的三牛精神，确立“建成高质量、有特色、现代化、应用型本科高等院校”发展目标，努力推进应用型人才培养模式改革，培养了数以万计的高素质应用型人才，为山西省经济社会发展做出了积极贡献，取得了良好的办学效益和社会声誉。先后荣获“全国先进社会组织”“第十四届全国职工职业道德建设标兵单位”“全国五一劳动奖状”“国防教育特色学校”“山西省高校文明单位”“山西省优秀民办高校”“山西省高校毕业生就业工作先进单位”“山西省创建平安校园工作先进单位”“校园文化工作创新奖”等多项荣誉。

作为一名工商毕业的，我劝你不要来 学校是挺锻炼人，但是怕学不到真正的知识1.在这所学校里，完全看不到大学应该有的学习氛围，虽说是全日制的高等院校，但是管理制度不如普通高中初中。2.说说学校给你创造的氛围吧，早中晚各种组织部门（院学生会，系学生会，学生处）几乎每天在你上课自习的时候进教室进寝室查出勤查卫生，严重影响你的学习和生活，整个院校每天除了搞卫生就是搞卫生，学业完全不注重，3.大学里按说图书馆是一个很值得留恋的地方，可是这所学校的图书馆 只在你上课的时候开放，业余时间几乎是关着的，进去书馆最多的是拿奖助学金的人（因为取款机在图书馆里）4.学院地理位置偏僻 环境差（校门口有条臭水沟，交通不是很便利，尤其是周末假期等）5,学院内部环境一般，学院环境几乎是有学生打扫（所谓值周学生天天扫地环卫工般的生活）6 就餐环境，事物味道相对还行，但是餐具极其不卫生经常有菜叶米粒在上面（学生所谓值周）7 也是最重要的吧，学生都最重视的那就是考试，挂课率很高（想必是学院收入的一部分）8，就部分专业而言，专业特点不明确，教学计划不系统（尤其不要选第一次开设的专业）《以上也是该笑大多数学生想说的，当然学校也有那些特立独行，毕业发展的很好的，就看你会不会有幸成为其中一例、但今是一个拼爹，拼钱拼权的社会，人必须有一技之长，学更实用的技术才是最好的》这所学校最好是不要来，

山西工商学院是二本。

山西工商学院是一所以管理学为主，人文学科、工学、经济学协调发展的民办普通本科院校，是山西省第一所民办院校，学校位于山西省会太原市小店区。

山西工商学院的前身是创办于1986年的高等教育自学考试辅导班，2004年，成立了山西工商职业学院，2011年4月7日，经国家教育部批准，在山西工商职业学院的基础上建立山西工商学院。

扩展资料：

师资力量

学院拥有专任教师665余人，其中具有副高级以上专业技术职务教师238人，具有研究生学历教师414人，学院在全省高校中率先成立了教师发展中心，组建了“百人教授团”，常年聘请省内专家、教授担任兼职教师。

截至2017年年底，省级实验教学示范中心2个，校级实验教学示范中心4个，校内建有8个实践教学中心和3个生产性实习实训基地，校外建有104个实习实训基地。

参考资料来源：百度百科-山西工商学院

2022年山西工商学院暑假放假时间为2022年7月10日，暑假开学时间为2022年9月1日。

山西工商学院坐落于山西省太原市，是一所全日制普通本科院校，是山西省“1331工程”工商管理优势特色学科建设院校、国防教育特色学校。截至2020年9月，学校有专任教师769人，在校生17000余人。

大学的假期相较于初高中来说，一般都挺长的，差不多有两个月的时间，大家可以利用这段时间好好准备各种关于证书的考试，例如大学英语四六级证书、计算机二级证书以及教师资格证证书等等。

我是山西工商学院的大一的一名学生，去年我怀着美好憧憬来到这个这里，但它却让我失望了。我完全没有想到大学生活是这样的，每天七点到八点上早自习，接下来是两节课，中午十二点到两点休息。两点到四点不是自习就是上课、然后休息三个小时。这三个小时的休息也是无法保障的。被各种活动和选修所占用。七点接着再上两个小时自习。在上课和自习时间校园里居然看不到学生，宿舍更是空无一人，这样的生活天天如此，月月如此。年年如此，大一如此大四亦如此。最可恶的是周末还有自习！在这里没有逃课这一说，早上点了名下午点。晚上也不放过，是要查寝的。更可笑的是上课的班级是固定的，座位是固定的、连打扫教室的学生也是固定的。如果你还想象不到，你可以参照你的高中生活。有人会说我们高中也没这么变态。确实是啊！ 这真是一所神奇的学校，在这里旷课七次是要开除的，夜不归宿一次是要处分的，连你上课的时候都有人在窗户上看你有没有睡觉玩手机。上电脑课玩会游戏是要通报批评的！学校除了检查卫生就是检查卫生，一周好几次。宿舍不干净要停课，桌子上不让放东西，我就不明白桌子不放东西要它干嘛！卫生不合格就不给你供电，只有你想不到的，没有他们做不出来的！ 其实这一切的一切都不是最重要的，当我看到这里的学生空洞洞的眼神时、我们的学生迷茫了。学生就像一件件产品，每天在流水线上度过，等待四年之后贴上合格的标签、这些条条框框就像一座高墙，当你刚刚进入高墙时，你会痛恨它，慢慢地，你习惯了生活在其中，最终你会发现自己不得不依靠它生存，我们的同学就在这样的环境下体制化了。 在这里参加文艺活动如同古代抓壮丁一样，要你参加就得参加。学生自主选择的权利也没有！系里开运动会组织的大量的舞蹈，但项目就一个是接力，二十人一人一圈。跑完就没事了，这哪里是开运动会阿，这完全是走形式阿！但是对于这荒谬的活动，没人提出质疑。大家只会默默接受领导的安排。在这个叫作工商学院的工厂里，进来是人出去是机器人。机器人只会人云亦云，脑袋里只有编好的电脑程序。我们上大学不是为了成为机器人，是为了有良好的教育，教育是什么？是启迪我们去思考问题，塑造学生的独立人格！引导学生去思考，而不是成为一个不会思考的机器人！在这里学生只会按步就班的学习，有一部分学生还是很用功的，但是没有学生努力学习是为了追求真理，追求智慧。而是紧张的就业压力所逼迫的，在这种压抑的状态下，思维呆滞，慢慢走向一条越学越傻的道路，不关心国家大事，不关心新闻。被灌输一些所谓的正确发展方向，只愿意服从权威结论！ 我们的学者天天研究美国的价值观，那美国最伟大的价值观是什么？是给学生们更多的机会去思考，而不是告诉学生怎样做！培养独立的人格！他的伟大之处就是从不塑造价值观。而我们的学生有独立人格么！有批判精神么！我们只是在这恶心的条条框框中浪费着人生最美好的年华！我们的青春就这样被践踏。没有理想没有希望！可悲啊！ 我再谈谈这个学校的教授，工商学院的教授都是外聘的，教师如同打工仔一样，老板出钱他出力，照本宣科。更不用说大学里应该有的人文思潮，教授压根没有独立的人格！学校行政严重干预教授教学，一个只懂管理的教学秘书就能使教授改变讲课方式内容。这里考试是由学校负责的，最了解学生的教授居然都没有出试卷的权利、可悲啊！ 我们的大学到底是怎么了？学校怎么失去独立的人格呢？在美国学生的学位证是由大学自己颁发、而国内呢？是由教育部颁发。凭什么是由教育部来认证！我们的大学就像是教育部下设的一个培训班。这样哪来的独立人格。而且教育经费是由财政来拨付，从而遏制了学校发展的咽喉！国外有很多成熟的模式可以借鉴。 在国内的大学中，南方科技大学做了改革先锋、可最近有被教育部收编的可能。我们的教育真的已近到了边缘华的地步。如今许多人把希望寄托在民办高校身上。工商学院就是一所民办高校，可它还是遵循着二三十年前的管理模式。除了查人就是查卫生！行政大大干预教学。许多行政人员是专科留校生，素质不高，目光短浅。从而影响了学院的风格。学校也不注入新鲜血液。不愿意探索改革，一味的把学生圈禁起来。学生思维狭隘，没有独立人格。用严厉的制度来束缚学生，为了让学生学习学校安排那么多自习，可真正学习的有几个。自习的目的达到了没有？学校只在乎制度，而不知培养学生学习的主观能动性才最重要。学生自由发展的机会都没有，更不用说英才施教。 本人在工商渡过了进一年时间，除了自己看了几本书以外，再没有其他收获。在这僵化的氛围中，我感觉慢慢被同化，在制度围成的城墙中被制度化了！有想法没处说，有做事的愿望，没有平台。有在社会中锻炼的心，没有机会。本来还有几条对民办高校发展建议。可我觉得说出来也没有任何意义，文章也没深度挖掘立意，因为看不到希望！如果你是一个好学生，这里不适合你，你会有更好的机会。如果你是学习中的差生，这里也不适合你。你在别处会有其他方面的发展。最后我我想说，我们每个人都有理想，不管身处何处，我们都要对自己的未来充满希望。希望是美好的，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝！ 有些鸟儿不能关在笼子里，因为他们的羽翼太丰满了！