教科研课题通常是教育部主导的,各个教育部门立项的科研课题,教师参与的课题最多的就是教科研课题。 教科研课题一般有两种,一种是规划课题,一种是各级教育学会及协会课题。当然其他的一些涉及教育的课题也可以称作教科研课题。规划课题就是各级教育行政单位组织管理的规划课题,有正规的课题编号,教师参与规划课题评职称获得的加分较高,比较有权威。
课题的论文类成果发核心,更容易受到核心期刊编辑的重视和认可。即同等条件下,带课题的核心论文发表起来更容易。甚至有的核心期刊明确规定只收录带课题的论文,加上作者发核心的难度越来越大,竞争也越来越激烈。通过课题研究来发核心,可以提高个人发核心的竞争力,同时也可以通过课题研究来获得。
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