临平区教师论文发表比例

学校拥有国家一级一类标准的理、化、生实验室各两套，现代化的教育技术中心两个，多媒体计算机250台，校园网与互联网连接，教师人手一台笔记本电脑。教室全为大屏幕多媒体教室，冬有暖气，夏有空调。图书馆藏书6万余册，英文藏书1万余册，电子图书近30万册，工具书、教学参考书400余种。阅览室报刊300余种，电子阅览的计算机10台。学校共有教职工252人，其中专职教师158人，特级教师2人，中高级职称140人，研究生86人。教师队伍素质一流。曾获教师素质大赛评比团体西安市第四名和雁塔区第一名，曾获全国计算机网络课件大赛国家三等奖，陕西省一等奖，陕西省教育系统师德演讲比赛第一名，雁塔区教师课件制作评比团体第一名。各科均有在省市具有影响的一流教师，牛光华老师为全国优秀教师，周接夏老师为国家数学奥林匹克高级教练员，刘莲英、陈凡、王良洲、闫凤侠4位老师先后获省级教学能手7人次，获市级教学能手16人次，区级教学能手53人次。学校94%的教师有论文发表或获奖，仅01年至06年教师共出版著作94本，发表、获奖论文309篇，获奖课件107次，发表新课程改革论文15篇。03年至今，该校30余名教师30多次在陕西电视台、西安电视台、三秦都市报、西安晚报、华商报等各大媒体对省市广大考生进行中、高考评卷分析及考前辅导。师资队伍该校现有教职工236人，专职教职工148人，专聘英籍外教1人。名师荟萃--国家级优秀教师1人。市级以上教学能手16人，省级教学能手5人7人次，有43人次获省、市、区各级教学能手称号。追求更高--硕士研究生,6人教育硕士毕业，80人正在攻读教育硕士。能力卓越--94% 的教师有论文发表或获奖。计算机、普通话等基本功全员合格。

教师要想提高论文发表的几率，现在只有两种方法。第1种方法就是提高论文的质量，像这种方法的确很困难，因为现在很多老师根本就没有太高的学问，他们只是一种借鉴的方式，没有自己的理念，所以很难在哪些优秀的杂志上发表论文的。第2种方法就是。花钱雇佣枪声为你写论文，然后他们就会发表在相应的杂志上，但是这种形式是属于违规的方式，只不过现在很多的人都在这样子。

中小学教师高级教师评审论文要求 (一)中小学(职业中学、幼儿园)教师，独立或作为第一作者，公开出版本专业著作1部以上，并提交本人教学案例1篇，或在公开出版的学术期刊上独立或作为第一作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交县级以上优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附县级以上教育行政部门书面证明)，并提交本人教学案例1篇。 在村小学和教学点工作的教师，在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交中心校(学区)优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附相应书面证明)，并提交本人教学案例1篇; (二)教学研究机构人员，独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上。 不难看出，教师职称评审对著作也是十分看重的，除了著作，其实教师也可以考虑教材的编写，这些都是主要的教研成果形式，教师首先还是要参考本校的具体文件要求，看看本校认可哪种形式，按照要求准备即可，教师职称评审对教研成果的考核一直都是重头戏，尤其是高级教师的评审就更是如此了，教研能力是教师必备能力，因此，教研成果的准备需要教师朋友下一番大力气了，能尽早积累的要尽早积累

就是提高论文的质量，通过自己的教学实提出与课改方面相符合的新的观点，或者找专业机构协助。