古代文学论文如何发表

考研一般没这种要求吧，一般来讲研究生在核心期刊发表论文都很难的，打电话到学校招生部门问一下吧。

核心的话从你投稿到发表最少也要半年吧，有能力发表的话题前准备下。

上面举的那些核心期刊，特别是进入2004中文核心期刊大多对学历、职称和单位级别有较高要求，比如直接写明收受博士、教授来稿，或拒绝本科以下院校教师来稿等）。相对来讲较好发的，个人觉得是《名作欣赏》，版面费如果不通过中介，直接和编辑部联系可能便宜点。一般核心期刊版面费都比较贵，各刊物不等，大概千字四五百元左右。

最早，人们的语言与思想靠口口相传。从人类开口用语言交流，到用文字记录，这是一段相当漫长的历史。后来即使有了文字与书写工具，在民间，很大程度上仍然使用口口相传的方式传播，因为那时只有贵族才能读书学习。我国最早的文字是刻在甲骨和钟鼎上的甲骨文和钟鼎文，这是文字记录的开端，由于材料的局限，还难以广泛传播。直至殷商时期，能够掌握运用文字的人在整个国家只有上层社会的百余个，这种情形极大地限制了文化和思想的传播。直至竹简的出现这种情况才有所改变。竹简也称简牍，起源于西周，是战国至魏晋时代用来书写的主要材料。竹简的制作不是一个简单的事情，它有切竹、刮青、书写、钻孔、编辑等一系列的工序。成语“韦编三绝”就是说孔子勤奋读书，把“韦”（即用来编辑竹简的牛皮绳）都翻断许多次了。竹简对中国文化的传播起到了至关重要的作用，也正是它的出现，才有了手抄传播的可能，才有了春秋战国时期百家争鸣的文化盛况，同时也使孔子、老子等名家名流的思想和文化得以流传至今。但诗文写在竹简上毕竟是很麻烦的，一般的文稿是难以再抄录实现广泛传播的，更由于竹简有相当的重量，携带很不方便。所以，与竹简同时并用的有绢绸，但因为材质稀少昂贵，只有富贵之人才能用得起。东汉时期有了纤维纸并被广泛使用，简牍才逐渐被纸抄本所代替。到了魏晋南北朝时期，纸完全取代了简牍甚至绢绸，手抄传播广泛应用。隋唐时期，雕版印刷术的发明使得我国古代文学得到空前的发展繁荣，相关书籍的传播速度加快，数量加大。宋代毕升发明活字印刷术，使个人著作和藏书量大大增多。现在我们经常使用的成语“长篇累牍”“人手一册”中的“牍”“册”，本义都是指竹简，而“鱼传尺素”“握素披黄”中的“素”就是指用来书写的绢绸

在古代，因为科技不发达，所以文学作品发表一般都是人口相传。先是在文人墨客之间流传，然后再流传到民间老百姓之间互口相传。我国最早的文字是刻在甲骨和钟鼎上的甲骨文和钟鼎文，这是文字记录的开端，由于材料的局限，还难以广泛传播。直至殷商时期，能够掌握运用文字的人在整个国家只有上层社会的百余个，这种情形极大地限制了文化和思想的传播。直至竹简的出现这种情况才有所改变。竹简也称简牍，起源于西周，是战国至魏晋时代用来书写的主要材料。竹简的制作不是一个简单的事情，它有切竹、刮青、书写、钻孔、编辑等一系列的工序。成语“韦编三绝”就是说孔子勤奋读书，把“韦”（即用来编辑竹简的牛皮绳）都翻断许多次了。竹简对中国文化的传播起到了至关重要的作用，也正是它的出现，才有了手抄传播的可能，才有了春秋战国时期百家争鸣的文化盛况，同时也使孔子、老子等名家名流的思想和文化得以流传至今。但诗文写在竹简上毕竟是很麻烦的，一般的文稿是难以再抄录实现广泛传播的，更由于竹简有相当的重量，携带很不方便。所以，与竹简同时并用的有绢绸，但因为材质稀少昂贵，只有富贵之人才能用得起。东汉时期有了纤维纸并被广泛使用，简牍才逐渐被纸抄本所代替。到了魏晋南北朝时期，纸完全取代了简牍甚至绢绸，手抄传播广泛应用。隋唐时期，雕版印刷术的发明使得我国古代文学得到空前的发展繁荣，相关书籍的传播速度加快，数量加大。宋代毕升发明活字印刷术，使个人著作和藏书量大大增多。现在我们经常使用的成语“长篇累牍”“人手一册”中的“牍”“册”，本义都是指竹简，而“鱼传尺素”“握素披黄”中的“素”就是指用来书写的绢绸。

最早，人们的语言与思想靠口口相传。从人类开口用语言交流，到用文字记录，这是一段相当漫长的历史。后来即使有了文字与书写工具，在民间，很大程度上仍然使用口口相传的方式传播，因为那时只有贵族才能读书学习。

古代文学学术论文的写作技巧

中国历史源远流长，在两千多年的历史发展中，有数不尽的名家作品，也形成了很多不同的流派，毫无疑问如此庞大的历史文学体系为古代文学的学术论文写作提供了一个足够大的发挥空间。当然很多事情都是两面性，足够多的选择也就意味着不好去做选择。比如此刻要写一篇古代文学的学术论文，该如何写呢?我为大家介绍。

古代文学学术论文写作

1、选题

在选题时，我们要做到选题准确。所谓准确，就是说选择的题目大小要适合我们的研究，尤其是选题的范围不能过宽。选题的范围过宽，会造成我们在研究时因精力和能力条件所限而不能从事研究，无暇顾及课题研究的方方面面，造成顾此失彼的局面。

在选题时，我们做到选题准确，还要求我们选择的'题目的深度要适中，过深过浅都是不现实的，题目过深，对于本科学术论文的作者来说，其研究成果会有一种浅尝辄止的感党，造成文章的分量不足，有轻飘飘之嫌。

2、思路

学术论文写作时要思路清楚，富有逻辑性，这是我们都知道的，问题是怎样做到思路清楚。要做到思路清楚，首先要求我们先去阅凄大量的学术论文，看看人家的论文是如何构思的，如何展开论述，如何规范自己的中心论点和论据，如何围绕中心而不至于偏离中心，以及如何结束收尾。

就作家研究的论文而言，通常的思路是：(1)理清、交代作家的生平，概括性地交代该作家的文学成就，(2)揭示该作家的思想表现，其政治观、文化观、人生观、哲学思想是制么;(3)该作家的主要文学作品写什么，体现出怎样的思想;(4)该作家的文学作品在文学艺术上的特点和成功之处是什么：(5)该作家的文学影响怎样。

就作品研究的论文而言，通常的思路是：(1)诗词曲赋类。这类论文的思路是：①作家的简单介绍和作品内容的简单介绍;②作品的政治精神(思想内容)分析;④作品的艺术陛足什么(风格、意境、语言特点、美学精神等);④总结。(2)小说戏曲类。这类论文的思路是：①作家的简单介绍和作品内容的简单介绍;②作品主体精神的分析;③作品的艺术成就介绍(人物塑造、语言风格、结构安排与冲突、文学史地位及文学影响);④总结。

3、结构

就学术论文而言，结构的要求并不复杂。也即通常论文的结构，只是比一般的论文篇幅有所增长而已。尽管如此学术论文的结构还是要予以重视的。

古代文学史中的“桐城派”古文家对于文章结构的要求为我们今天写作论文做出了很好的榜样，我们不妨以其理论和做法作为我们写作论文时的结构安排上的参考。

起 好的开篇十分重要。箍们写作论文时常常为有一个好的开篇而苦恼，而搁笔不做。好的开篇很是难得。开篇直接影响到接下去的文章写作的流利程度。

承 开篇之后.如何继续写下去时就要考虑到“承”的问题。“承”即是说要按照文章开篱时所提出的思路继续下去，而不能有所偏离，要将开篇时所提出的观点分解到以下的文章写作内容中去，逐条论证或说明。

转 “转”，便是在“承”的基础上继续发挥，所不同者角度有所变化而已。如果“承”的部分是正写正论，那么“转”的部分就是反写或反论(侧论)，以达到论证全面的目的和具有充分说服力的效果。

合 即是我们通常所说的结尾结尾的篇幅不宜过长，只要将文章所论述的观点再次予以确认即可，另外也可以交代其地位或影响作为补充说明从而结束全篇。