和领导一起发表论文怎么写

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。

1.摘要2.关键字3.正文4.参考文献

首先将对于同事：对于同事间寻求帮助，办公室内的礼节往往起着重要的作用。往往没人愿意帮助那种老是无法完成自己工作，爱偷懒的人；而大多数人还是乐意主动地帮助那些曾经也帮助过自己的同事。如果知道同事午饭时间还一直忙着校对客户的文件，您主动提出留下来帮助他，会得到他的感激，在你遇到同样的情形时，会得到他的回报。我所指的主动，是因为您的协助是没有加班费的。属于助人于困难时机对于领导：随着竞争的越来越激烈，人们越来越意识到，在职场中处理好人际关系的重要性。而同事关系中的领导关系的处理，显得特别重要。因为是否能和领导成功相处，和能否获得领导信任、能否和领导共事等职业前途有关。首先要注意自己的职业形象。比方说，个人的着装、打扮，是否迟到、早退，是否遵守单位的规范制定等等。这些不仅是个人习惯的问题，它从另一个方面反映了一个人的素质和修养。要有敬业精神。敬业精神是个常谈常新的老话题。从与领导关系的角度讲，当前有相当一部分人就严重缺乏敬业精神，而同时还有相当一部分人不善于表现敬业精神。我们提倡敬业，但也提倡会敬业，这里有三方面的技巧要注意：第一．对工作要有耐心、恒心和毅力。第二．苦干要加巧干。勤勤恳恳，埋头苦干的敬业精神值得提倡，但必须注意效率，注意工作方法。第三．敬业也要能干回“道”。“道”就是让领导知道或感受到你付出的努力，不必要做那种永远的幕后英雄那种吃力不讨好的事。要知道，领导是没必要也没那个义务，去花时间去仔细探究这些细节的。第四．要服从第一领导。下级服从领导本来就是天经地义的事情。但现实是，现在的人过于强调“个性”，遍地是“刺头”。这不仅体现个人的素质，还体现出自己的敬业精神以及对本单位认可和别人的尊重。所以应该善于服从，巧于服从：第一．对有明显缺陷的领导，积极配合其工作是上策。第二．当领导交代的任务确实有难度，其他同事畏手畏脚时，而自己有一定把握时，应该勇于出来承担，以此显示你的胆略，勇气和能力。第三．主动争取领导的安排，很多领导并不希望通过单纯的发号施令来推动下属开展工作。第四．要多多请示。

前置部分的排版格式要求表1 前置部分的格式要求前置部分内容项 字体格式 段落格式中文论文题目 加粗；小二号；宋体 居中；20磅固定值行距；段前1.5行，段后0.5行作者、指导教师行 常规；五号；宋体 居中；单倍行距作者联系单位行 常规；五号；宋体 居中；单倍行距“摘 要：”，“关键词：” 加粗；五号；黑体 缩进2字符；固定值18磅行距中文摘要、关键词内容 常规；五号；仿宋_GB2312 缩进2字符；固定值18磅行距英文论文题目 加粗；小三号；新罗马体（Time New Roman） 居中；固定值20磅行距；段前1行，段后0.5行英文作者、指导教师行 常规；五号；新罗马体（Time New Roman） 居中，单倍行距英文作者联系单位行 常规；五号；新罗马体（Time New Roman） 居中，单倍行距“Abstract”,“Key words” 加粗；五号；新罗马体（Time New Roman） 缩进2字符；固定值18磅行距英文摘要、关键词内容 加粗；五号；新罗马体（Time New Roman） 缩进2字符；固定值18磅行距三、正文部分的排版格式要求论文的标题层次可采用表2或表3所示的表示体例。论文结构一般只设置三级标题，不设置第四级标题。表2 文科论文层次名称及格式要求标题层次 示 例 字体格式 段落格式章 一、××××××× 加粗；小三号宋体 首行缩进2字符，固定值20磅行距，段前断后各0.5行节 （一）×××××× 加粗；四号宋体 首行缩进1.5字符，固定值20磅行距条 1.××××××× 加粗；五号宋体 首行缩进2字符，固定值20磅行距正文 □□×××××××××××××× 五号宋体 首行缩进两字符，固定值18磅行距表3 理科论文层次名称及格式要求标题层次 示 例 字体格式 段落格式章 1□×××××××× 加粗；小三号宋体 顶格，固定值20磅行距，段前断后各0.5行节 1.1□××××××× 加粗；四号宋体 顶格，固定值20磅行距条 1.1.1□×××××× 加粗；五号宋体 顶格，固定值20磅行距正文 □□×××××××××××××× 五号宋体 首行缩进两字符，固定值18磅行距四、正文后内容的排版格式要求表3 正文后内容的排版格式要求文后内容项 字体格式 段落格式“参考文献” 加粗；小三号；宋体 居中；固定值20磅行距；段前1行，段后0.5行参考文献内容 常规；小五号；宋体 顶格；固定值16磅行距；悬挂缩进两字符“指导教师评语” 加粗；小三号；宋体 居中；20磅固定值行距；段前1行，段后0.5行指导教师评语内容 常规；五号；仿宋_GB2312 首行缩进2字符；固定值18磅行距“附录：” 加粗；小三号；宋体 居中；固定值20磅行距；段后0.5行附录内容 五号宋体 首行缩进两字符，固定值18磅行距