荥经教育中心建设论文发表

我问下我周围的朋友 有意向就给你介绍过来

2004年,全国第三次大熊猫调查结果显示,陕西省宁陕县境内生活着17只成年大熊猫。宁陕县林业局在大熊猫调查中成绩突出,获全国大熊猫调查先进集体称号,受到国家林业局的表彰。 2001年，宁陕大熊猫外业调查结束后,调查专家通报:“宁陕县辖区内至少生存着两个大熊猫种群”。安康市294万人为之欢欣鼓舞。安康市政府领导立即带领市林业局、市野生动植物管理站负责人,前往国家林业局野生动植物保护司汇报建立大熊猫自然保护区的设想。随后，安康市政府于2001年4月在全省率先批准成立了“安康市宁陕大熊猫自然保护区”,并划定大熊猫自然保护区面积15882公顷。保护区成立3年来,做了大量卓有成效的工作,加快了保护区的建设步伐。 加强保护 让资源为大熊猫所用 宁陕县地处秦岭中段南麓,属北亚热带湿润型气候,是我国南北气候的过渡带,长江、黄河水系的分水岭,森林覆盖率达86%。保护区内有种子植物1178种,其中国家重点保护野生植物有红豆杉、秦岭冷杉等27种;保护区有竹林6287公顷,为大熊猫提供了丰富的食物;保护区内栖息有陆生野生动物273种,国家重点保护的有大熊猫、金丝猴、羚牛、林麝、斑羚、天鹅等33种,宁陕已成为国宝大熊猫的生活乐园。 为了加大保护区的管护力度,宁陕县在人员紧张的情况下,从林业系统抽调精兵强将组建皇冠、新场、四亩地三个大熊猫保护站,配备9名管理人员,并聘请村组护林员30名,专门从事大熊猫保护管理工作。由世界自然基金会资助、东北林业大学野生动物资源学院负责培养的7名具有大专学历的野生动植物保护管理人员已经毕业,其中3名已充实到大熊猫保护区工作,加强了保护区的保护管理工作。 大力宣传 为大熊猫营造美好家园 为给大熊猫营造一个安全宁静的家园,安康市政府利用广播、电视、报纸等媒体,大力宣传保护大熊猫的重要性,他们还用宣传车,在每年“爱鸟周”和“野生动物宣传月”活动中,广泛进行野生动植物保护法律、法规的宣传教育;举办“保护大熊猫,保护野生动物”图片展览;印刷野生动物动宣传标语,张贴保护野生动物通告,制作《关于加强大熊猫自然保护区管理的通告》永久性宣传铁牌150块。在自然保护区的醒目位置,竖立50平方米的大型宣传牌。通过宣传,使广大干部、群众热爱大熊猫、爱护大自然的热潮空前高涨。 为确保大熊猫自然保护区野生动植物资源的安全,改善大熊猫的栖息环境,宁陕县人民政府于2002年9月10日成立了《宁陕县野生动物保护工作领导小组》,并下发了《关于开展保护野生动物专项治理实施方案》,由林业、公安、工商等部门参加,共开展了4次大规模的野生动物专项治理,查处无证非法经营野生动物7户,捣毁非法出售猎具窝点3个,没收铁夹300余个,收缴野生动物制品40公斤,行政处罚7人,清理整顿养殖场和经营户22户,取缔养殖场6个,取缔经营户5个,规范了野生动物市场管理,消除了保护大熊猫工作的隐患。 为加强了大熊猫食物资源的保护,宁峡县政府于2001年5月14日下发了《关于禁止在大熊猫活动区采割杂竹》的通知,制止乱砍滥伐和割竹挖笋行为,以保护大熊猫的栖息地和食物来源,并主动协调周边省属宁东、宁西林业局,加强了国有林区的大熊猫保护管理工作。 与此同时,宁陕大熊猫保护区,时刻把抢救伤病野生动物作为首要任务。自保护区成立以来,共抢救国家一、二级保护野生动物大熊猫、金丝猴、羚牛、林麝、黑熊等10只。2001年6月11日,宁陕县人民政府下发《关于对发现大熊猫实体的陈冬学同志给予表彰奖励的通报》。通报发出以后,引起了极大的反响,也增强了广大干部群众爱护珍稀野生动物的意识,对大熊猫的保护起到了至关重要的作用。

利群社区。雅安市荥经县建设路西一段是属于利群社区管辖的，此地距离社区中心直线距离仅2。1千米。社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。

成都工业职业技术学院代码是14514。2010年，整合原成都铁路运输学校、成都市工业学校、成都市财政贸易学校、成都市建设学校、成都市公共交通职业中学、成都市建筑中等专业学校等六所学校建立成都市工业职业技术学校；2014年，经四川省人民政府批准，成都工业职业技术学院建立。

全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

学校简介

成都工业职业技术学院肇始于1951年，2014年经四川省人民政府批准设立为公办全日制高等职业技术学院，由成都市人民政府举办，四川省教育厅主管。学校坐落于成都天府新区，占地面积730亩，现有教职工612人，其中专任教师486人。

学校着力创新人才培养，实施多元育人。整合政行企校多方资源，牵头领办成都市轨道交通、现代物流、汽车、建筑、财经商贸等5个专业职教集团，吸纳区域内62所学校112家企业和行业协会，推进集团内"师资培训、课程体系、教材开发、学生实训、考核过程、评价标准"六统一。

院系专业

据2020年8月学校官网显示，学校设有二级学院7个，开办高职专业31个。

2016年，日本、韩国等7国主流媒体驻华记者团来学校参观访问。2017年，学校"基于技术应用理虚实一体的国际高端技术技能人才培养模式"入选四川省全面创新改革首批21条经验成果并向全省推广，人民日报以《职校里如何走出大国工匠》报道学校改革实践。2018年，四川省人民政府在学校召开"四川省职业院校深化产教融合校企合作现场推进会"。2019年，"学习强国"和《中国教育报》分别以《构建"大思政"一体化育人体系》报道学校育人经验。学院现为全国职教先进单位、教育部"1+X"证书制度试点单位、教育部现代学徒制试点单位、四川省教育综合改革试点单位、首批四川省文明校园、四川省工业文化普及基地、成都市天府文化特色学校、成都市国际化示范窗口学校。

院系专业

据2020年8月学校官网显示，学校设有二级学院7个，开办高职专业31个。

师资力量

截至2017年1月，学校有高级技师1人、技师5人；有市级学科技能带头人10人、市优秀青年骨干教师27人、市特级教师4人。

质量工程

据2020年8月学校官网显示，学校有全国职业院校交通运输大类示范专业点1个、国家级生产性实训基地1个、教育部"1+X"证书制度试点项目4个、现代学徒制试点专业4个、省级骨干职业教育集团1个、省级精品在线课程2门；建有校内实践教学基地33个、校外实习实训基地34个。

全国职业院校交通运输大类示范专业点（1个）：铁道交通运营管理。

国家级生产性实训基地（1个）：精密制造生产性实训基地。

教育部"1+X"证书制度试点项目（4个）：汽车运用与维修、物流管理、智慧财税、特殊焊接技术。

现代学徒制试点专业（4个）：机械制造与自动化、汽车检测与维修技术等。

省级骨干职业教育集团（1个）：成都市财经商贸专业职业教育集团。

省级精品在线课程（2门）：《人文素养提升》《建筑工程识图与构造》。

科研机构

据2020年8月学校官网显示，学校有成都工业职业技术学院科学技术协会、成都工业职业技术学院社会科学联合会、博士后创新实践基地；有四川省工业文化普及基地等省级科研平台，机电创新工程实验室、建筑工程材料检测中心、互联网+应用技术中心、现代轨道交通应用技术研究中心、中德（四川成都）创新汽车产业职业教育平台、财金职业能力发展研究中心、长风职业教育研究院四川分院、工业文化研究中心等校级科研平台。

科研成果

2016年，学校教师获四川省职业教育优秀研究成果一等奖1项，二等奖1项；获成都市第十二次社会科学优秀成果三等奖2项；申报专利7项，获批专利3项；出版著作1部；论文获省市奖87篇；发表论文69篇，核心期刊12篇；立项各级各类科研课题35项，全国及省市规划课题立项9项；在研课题70余项。

2016至2017学年，学校教师申报专利20项，获批专利9项，比上学年增长200%；征集论文300余篇，获省市奖56篇；发表论文75篇（核心期刊16篇）比上学年增长140%；申报各级各类课题119项，立项74项，比上学年增长277.8%。其中，厅局级及以上课题立项34项，立项科技部国家重点研发计划重点专项1项。

2017至2018学年，学校教师获批专利12项、发表论文140篇（其中核心期刊22篇）、立项厅局级及以上课题35项，获得四川省第十七次社会科学优秀成果评选三等奖等厅局级及以上教学科研成果10项。

校徽

学校校徽为深蓝色和白色相问的圆形造型。校徽中央是以抽象的书和棘轮扳手的正负形结合图案，体现学校工学特色和培养未来技能大师的使命。下方为建校年份。外环上部为校名中文全称，下部为校名英文全称。

交流合作

据2020年8月学校官网显示，学校牵头领办成都市轨道交通、现代物流、汽车、建筑、财经商贸等5个专业职教集团，纳入区域内62所学校112家企业和行业协会参与；在成都蒲江县、龙泉驿区、青白江区、青羊区设立特色分院4所；在四川雅安市荥经县设立鸿林建筑特色分院1所。

据2020年8月学校官网显示，学校与德国工商大会（AHK）开展合作，引入德国巴斯夫（BASF）、戴姆勒-奔驰、西门子等企业，建设"中德（四川成都）跨企业培训中心"，开展实践教学、社会培训、师资培养、鉴定认证和技能竞赛。

据2020年8月学校官网显示，学校为肯尼亚蒙内铁路培训当地技术人员，与泰国兰帕潘尼皇家大学、泰国春武里府技术学院合作，开展"泰国春武里府技术学院学生培训"项目；为甘孜州石渠县、阿坝州红原县、简阳老龙乡培训技术技能人才，同时面向马尔康市、青海省、西藏自治区开展技能培训；托管县域中职2所（蒲江县职业中专学校、四川省金堂县职业高级中学）。

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