15岁发表论文最年轻的

麦克斯韦——岁发表论文的少年

——14岁发表论文的少年

麦克斯韦（1831～1879），英国著名物理学家，14岁开始发表论文，在分子运动论、热力学、视觉理论上都有杰出的贡献，被誉为“电磁波之父”。

在英国爱丁堡的一个律师家里，1831年11月13日，迎来了一个伟大的生命，他就是英国著名的物理学家麦克斯韦。麦克斯韦的父亲约翰先生是个律师，但他热爱科学技术，修房、做玩具、缝衣服样样都行。

在乡村，约翰先生有一座非常幽静的庄园。这里绿草肥美，空气清新，鸟儿在空中自由自在地飞翔。一条清澈见底的小河从庄园旁流过，流向无边无垠的绿草深处。庄园中间那座红瓦灰墙的楼房，是约翰亲手设计的。楼房掩映在绿树丛中，给人以宁静和秀美之感。

麦克斯韦就在这田园般的乡村中度过了自己的童年。

可麦克斯韦童年的欢乐是极其短暂的。他8岁时，母亲因病去世了，母亲的死，使他伤心至极。从此以后他变得内向，性格孤僻。

1841年，父亲带着麦克斯韦回到爱丁堡，10岁的麦克斯韦被父亲送到爱丁堡中学插班学习。

在中学这段日子里，父亲经常带麦克斯韦到爱丁堡皇家学会听科学讲座。

一天，他们来到科学大厅。只见，讲台上有个圆形大铜盘，金光灿灿，铜盘两侧有块马蹄形磁铁。麦克斯韦个儿小，一下钻到讲台前，他发现铜盘的边缘和中间有一根导线，两根导线连着一个电流表。

“先生们！”一个学者高声说道，“这是大科学家法拉第用了整整10年功夫研究制成的第一台磁感应发电机。下面，我来给大家演示一下。”

说着，他摇动摇柄，铜盘飞快地转动起来。不一会儿，只见电流表上的指针移动了。

“哇！真不可思议。”麦克斯韦高兴地叫道。

回到家里，麦克斯韦躺在床上，脑子里全是今天看到的试验：

“为什么铜盘在磁铁中间一转就产生了电流？而不转就没有电流呢？电和磁以及运动这几者有什么关系呢？”

他反复思考着这个问题，难以入眠。第二天，他到处去找有关法拉第的书，搜集有关电和磁方面的资料。他还从一些杂志上剪下法拉第的照片贴在床头，以此来鼓励自己努力学习。麦克斯韦成了个电学迷。

光阴如梭，两年过去了。爱丁堡中学一年一度的数学和诗歌比赛，评选揭晓。大红榜上写着：数学比赛第一名麦克斯韦；诗歌比赛第一名麦克斯韦。

比赛的成功极大地激励了麦克斯韦。他更加刻苦学习，还不到15岁，就写了一篇论文，题目叫《论椭圆和蛋形曲线的绘制以及教学公式》。论文写好了，父亲一看简直不敢相信，因为这个论题对于一个14岁的孩子来说太深了。

父亲把论文送到爱丁堡大学，请著名的数学教授鉴定。

第二天，教授把论文拿给同事们看。大家都表示怀疑。有的人甚至说这可能是从书上抄来的。

于是，大家就忙开了。一连几天，他们翻遍了所有新出版的数学杂志。最后，教授终于从17世纪法国数学家笛卡尔的论文中找到了这个问题的研究。他把麦克斯韦的论文同大师的比较，使他吃惊不小。原来，二者的数学公式是一样的，但麦克斯韦的算法完全不同于笛卡尔的方法，而且比之更简洁。最后，教授和同事们认定论文完全是麦克斯韦独立完成的。

他们一致决定在皇家学会上宣读这篇论文，并要发表在《爱丁堡皇家学会学报》上。

皇家学会特别授予他数学金质奖章，麦克斯韦也因此获得了“少年数学家”的美称。

此后，麦克斯韦更加热衷于电与磁的研究，并取得了一定成就。人们为了纪念他，把磁通量的单位命名为麦克斯韦。

15岁的年纪，你在做什么呢？ 对于大多数人来说，15岁的年纪不是在上初三就是高一，整日忙于课业。课余时间，沉迷于刷剧、追星，或者打 游戏 等 娱乐 休闲活动。 但是，有这样一个女孩子，15岁就已经攻克了困扰国外知名数学家五年的世界性难题，并因此受邀参加世界顶级科学家大会，被称为“中国最年轻的科学家”。人民日报在报道她的事迹时，用了“年少有为”四个字来形容她。 这个女孩叫谈方琳。 也许有人会说，这又是一个高不可攀的天才的故事。其实并不尽然，如果了解了她的成长历程，我们就会对于她的成功有不一样的认知。 那么为什么她小小年纪，就能取得如此耀眼的成绩呢？她又有着怎样的成长历程呢？ 2004年，谈方琳出生于上海的一个高知家庭，父母都是华东师范大学的老师。其中，父亲是数学系的教授，曾获国务院政府特殊津贴，还获得过国际数学大奖。母亲也有着极其丰富的教学经验。 社会 地位高、经济条件良好，而且本身就是老师，他们对孩子自然也寄予厚望。在谈方琳还很小的时候，父母就很重视她的启蒙教育，最重要的是，他们教育孩子还很有方法。 秉着“兴趣是最好的老师”的原则，他们在教育孩子的过程中，从来不强行让孩子去学这个学那个，而是让孩子自己去发现自己的爱好。他们要做的就是适当给予指导，然后尽自己所能为孩子提供施展才能的空间。 在谈方琳刚学会说话时，父母就给她买了很多的书，古今中外的都有，每天都坚持带她读书，希望能够帮她养成爱学习、爱思考的好习惯。她最喜欢的是那些介绍数字的儿童书籍，一遍遍地要父母讲给她听。 作为数学系的教授，看到女儿对数字如此敏感，父亲很是欣慰，在此后的家庭教育中，他也比较注重孩子数学能力的培养。 谈方琳的父亲在家的时候经常会看书，做一些数学研究，每当这个时候，谈方琳就会好奇地坐在父亲旁边，看他做研究。 虽然小小年纪的她什么也看不懂，但是父亲这种勤勉治学的态度，还是给谈方琳留下了深刻的印象，也在她心中埋下了一颗种子。 在她上幼儿园时，父亲开始有意给她讲一些简单的数学原理和方法，没想到谈方琳经常都是听一遍就懂了。 而且，谈方琳对这些数学概念展现出了浓厚的兴趣，这让她的父亲很是惊喜，他觉得这孩子还是有点数学天赋的。 很快，谈方琳就到了上小学的年纪，她进入了华东师范大学附属小学开始学习。因为父母早期的培养，谈方琳有很强的求知欲，对知识的掌握能力也远超同龄人。入学之后，她的成绩一直名列前茅。 尤其是数学，本年级的课程对她而言就是小菜一碟，就连高年级的试卷，她也能轻松地完成。 她所展现出来的惊人的学习力，让学校的老师们都很震惊，哪怕是日日辅导她的父母，也是十分惊讶。 于是，父母给她报了一些数学竞赛的辅导班，但是却只让她去那里学知识，并不让她参加数学竞赛。 他们觉得，要是参赛的话，就要花费很多时间和精力去刷题，而这会一点点地磨灭孩子的学习兴趣。 此外，谈方琳的父母也并不在乎那些外在的荣誉，他们想的只是能让孩子一直做自己喜欢的事情而已。 有机会的话，谈方琳的父亲还会带她参加一些高端的学术会议，让她能够身临其境地感受那种浓厚的学术氛围，也让她接触到了很多在学术上有建树的前辈们。 可以说，谈方琳的父母不仅发现了她在数学上面的天赋，培养了她对数学的兴趣，还教给她有效的学习方法，是她在数学之路上的启蒙人和早期带路人。 上初一时，经过长时间的学习，谈方琳发现自己最感兴趣的是数论方向。与此同时，谈方琳的父亲也发现，因为研究方向不同，他竟然在辅导女儿时开始感到力不从心了。 于是，父亲为她请了个老师，同样是华东师范大学的一位专门研究数论的教授。本以为让大学教授去辅导初中学生，会让对方感到大材小用。 但是那个教授在接触到谈方琳之后，见识了她在数学上的天赋，很是珍惜这颗好苗子，决心要好好加以培养。 能跟着这么专业的老师学习，谈方琳也很珍惜这次机会。就这样，在同龄的孩子还在学习数学基础知识时，谈方琳已经开始跟着大学教授学习抽象难懂的数论知识了。 从初一的暑假开始，谈方琳跟着这位教授做起了研究。在教授的引导下，谈方琳的数学天赋得到了进一步的开发，她的研究水平也得到了很大的提升。 由于把过多的时间和精力投入到数论研究中，她忽视了学校的课程学习。有一次期末考试，由于准备得不充分，她考得很不理想。 毕竟还只是一个十几岁的孩子，心智还不够成熟，因为害怕父母会批评自己，放学后她也不敢回家，背着书包在门口徘徊。 这一幕刚好被下班回家的父亲看到了，父亲一看就大概猜到是怎么回事了，但他什么也没有说，而是带着谈方琳去打羽毛球，回家之后又一起玩跳棋，只字不提考试的事儿。 后来，待谈方琳心情好转之后，她主动将考试失利的事告诉了父母，但是父母并没有责怪她，还劝慰她道，人生不可能一帆风顺的，总会经历一些挫折。这些挫折能帮我们看清自己的问题所在，发现问题之后，及时改正就好了。不要害怕挫折，要把它当做一次成长的机会。 在父母的这种宽松而开明的教育下，谈方琳很快整理好心情，凭借着出色的学习能力，她很快就把学习成绩赶上去了。 在此后的学习生涯中，她也能很好地平衡学业和兴趣，再也没有出现过顾此失彼的情况了。 在教授的引领下，谈方琳开始阅读《美国数学月刊》上的文章。这种全英文的期刊杂志，对于一个初中生来说，难度还是很大的。 但是谈方琳没有退缩，她一手拿着杂志，一手拿着字典，硬是一点点地把它们啃下来了。 通过这种学习，她的学术能力变得更强了，英文水平也跟着提高了不少，可谓是一举双得。 偶然间，她在杂志上看到了加拿大数学家Rankin教授在2013年发表的一个粗糙的估计式，很感兴趣，于是她开始着手完善这个公式。 这个难题，已经困扰了这位数学家五年的时间了。对于一个14岁的女孩来说，即使有大学教授辅助，要想解开这个数学式也绝非一件容易的事。 她在课余时间，整天呆在房间里写写算算，用过的草纸放在一起的话得有一大摞；她还翻阅了很多相关的学术资料，花费了很多心血去研读；在研究过程中，一次次来了灵感，然后又一次次地推翻，整个过程很是艰辛曲折。 就这样，在谈方琳初三的时候，她终于完成了“斐波拉契数列与贝组数的估计”这个课题。她的研究成果一出，让全世界各地的数学家都大为赞赏。 凭借这个课题，谈方琳还荣获了“第33届上海市青少年 科技 创新比赛”一等奖和主席奖，她是获奖者中的唯一的初中生。 颁奖大会上，一位中科院院士在了解谈方琳的事迹后，大为震惊。专门交待工作人员，待会议结束后，一定要把谈方琳留下来，想要与她切磋一番。 2018年，首届世界顶级科学家论坛在上海举办，谈方琳接到了参会邀请，这一次，她不再是跟在爸爸后面可有可无的陪衬了，而是凭自己的真本事获得了参会资格。 2019年，她再次收到了大会的邀请，那时她刚升入高中，还是一名高一学生。 “世界顶级科学家论坛”，从名字上就可以看出，这是一场“最强大脑”的英雄大会，到场的都是在各自领域取得过卓越成就的世界级科学家们，其中有44位曾获得过诺贝尔奖，还有很多其他各大国际知名奖项得主。 谈方琳是大会邀请的最年轻的一位参会者，在这次大会上，她见到了那位加拿大数学家Rankin教授，教授与她交流之后，对她赞赏有加，称她是真正的神童，这让谈方琳有点受宠若惊。 谈方琳很珍惜这两次参会机会，希望能向这些科研前辈们请教、学习。她问世界著名的光遗传学的创始人吉罗.麦森伯克先生，做科学研究最需要的品质是什么？ 这位科学家以自己的亲身经历告诉她：科研的道路从来都不是坦途，而是充满了坎坷和荆棘。 失败是在所难免的，而且通常是经历多次失败之后才会获得一次成功，然后前进一点点。 对于科研人员来说，面对困难和失败要能做到不气馁、不松懈、不丧失自信。成功的那一刹那所感受到的喜悦，会抵消前行路上的种种苦涩。 教授的回答给谈方琳打了一剂强心针，也更加坚定了她要在科研道路上走下去的信念。 在这次大会上，谈方琳有幸见识到了很多世界顶尖科研人物，以及他们的研究成果。也让她明白了，人外有人，天外有天。虽然她的研究小有成果，但是与那些顶级科学家相比，她还有很多路要走。 也正是这次大会，让包括中央电视台在内的很多新闻媒体都注意到了谈方琳。当天，人民日报官微就以“15岁女生参加顶尖科学家大学”为题，报道了谈方琳的事例，她一下子就火了。很多媒体想要去采访她，但是都被她婉言谢绝了。 在这位天才少女看来，自己只是做了一个感兴趣的课题而已，并没有大家想象中的那么厉害，不应该被过度解读。 她的父母也常常教导她，做科研并不是为了名和利，而是为了心中的那一份热爱。比起那些虚名，真才实学更为重要。 因此，一直以来，谈方琳的偶像都是那些科学巨星，他们身上所具备的优良品质一直激励着谈方琳不断前行。 如今，她就读于华东师范大学第二附属中学，这所学校是上海四大高中之一。她很少再去参加数学比赛和学术会议了。和这个年纪的学生一样，大部分时间都在埋头学习，期待着能考上理想的大学。 在业余时间，她更喜欢一个人呆在书房里，默默地看书，然后做一些自己喜欢的研究。 2020年，谈方琳还入选了上海市英才计划，师从复旦大学名师姚一隽教授。这位教授大有来头，并且数次担任英才计划导师，辅导学生拿下多项国际大奖。相信谈方琳在姚教授的指导下，有朝一日肯定也能拿下国际顶尖大奖，并能够在科研道路上有所成就。 虽然谈方琳已经取得了世人眼中不凡的成绩。但是，放眼全局，数论也只是庞大的数学王国里一个分支，她需要学习的知识还有很多。 而且，只有通过更为系统的学习，才能让她的基础打得更扎实，这样以后的科研之路才会走得更顺、更远。 有人说，谈方琳之所以能取得如此高的成就，是因为她天赋异禀。对于我们普通人来说，并没有太大的参考价值。 其实不然，连爱因斯坦都说过，天才是1%的天分和99%的汗水组成的。 孩子本身的天赋很重要，但是父母的教育理念、教育方式，以及他们能为孩子创造的条件也非常重要。方式不当，或者太过于急功近利，都很有可能会让伤仲永的故事再次发生。 谈方琳的成功，更离不开她日复一日、年复一年的努力。做科研是一项很枯燥的事，要发自内心地热爱这件事，要能耐得住寂寞，还需要极大的韧性，否则是很难坚持下去的。而这，更离不开父母的引导和支持。 一朝成名，天下皆知。当无数的光环聚拢在谈方琳身上的时候，她并没有因此而迷失了方向。反而主动选择避开那些鲜花和掌声，一个人回归寂静处，继续自己的研究，不断地提升自己。有这样的心境和态度，我相信她的明天一定会更加辉煌的