徐坚科技论文写作与发表

博士个人简历模板

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性 别：男

籍 贯：江西吉安

民 族：汉族

户 籍：辽宁沈阳

生 日：1977-04-02

政治面貌：中共党员

最高学位：工学博士

研究领域：材料学专业，纳米材料、非晶态合金领域

自我评价：诚实、勤奋;勇于创新;富于团队合作精神;组织管理能力强;动手能力、交际能力强;英语流利;较强的机械/模具设计和材料科学研究背景

家庭情况：博士毕业，从事纳米材料的化学稳定性研究(材料的腐蚀与防护)

求职意向

寻求职位： 1.高校及科研院所教师/研究者;2.企业技术、研发主管

希望地区： 不限

待遇要求： 面议

出差情况： 可以经常出差

本人具有很强机械/模具设计和材料研究经历，具备研究开发和设计能力，可以从事研发工作博士简历模板个人简历 。同时本人具有较强的领导组织和协调能力，可以从事管理工作。相信我能为贵单位的进一步发展做出突出贡献!

当前工作位置

工作职位： 德国“洪堡”学者

工作单位： 德国达姆斯塔特工业大学(Technische Universitaet Darmstadt)

教育/培训

2001.8 ~ 2005.6博士 中国科学院金属研究所，沈阳材料科学国家实验室材料科学与工程，材料学 (师从卢柯院士和徐坚研究员)

1999.8 ~ 2001.7硕士(硕博连读) 中国科学院金属研究所，沈阳材料科学国家实验室材料科学与工程，材料学 (师从卢柯院士和徐坚研究员)

1995.9 ~ 1999.7本科 沈阳理工大学(前身沈阳工业学院) 塑性成型工艺及设备专业，模具设计与制造方向(塑料模、锻造模、冲压模)

主修课程： 机械原理、机械设计、工程物理、冲压工艺与模具设计、锻造工艺与模具设计、塑料模具设计、人工智能、金属学与热处理、固体物理、金属物理、合金热力学、纳米材料等

奖励/荣誉：2005年德国“洪堡”学者

2005年中国科学院金属研究所师昌绪奖学金一等奖

2004年中国科学院院长奖优秀奖

2003中国科学院金属研究所博士论文中期评估优秀

2002年中国科学院刘永龄奖学金二等奖

2002年中国科学院金属研究所师昌绪奖学金一等奖

2001中国科学院金属研究所硕士论文中期评估优秀

1999年沈阳工业学院优秀毕业生

1998沈阳工业学院“三好学生”标兵

1996沈阳工业学院“三好学生”

每学期获沈阳工业学院优秀奖学金一等奖，单科成绩第一奖

技能/爱好

外 语 能 力：非英语专业-博士英语 口语-流利;德语-具有基本交流和读写能力

计 算 机 能 力：全国计算机等级考试二级

计算机详细技能：C语言、数据库

其 它 技 能：英语水平：

能流利地进行英语交流，熟练地阅读英语资料，并熟练使用英语做报告和写作.

计算机水平：

能熟练利用电脑及网络资源提高办公和科研效率，熟练操作Windows 2000/ XP;精通Office办公系列软件、Origin、Photoshop等软件和网站设计及维护.

专业技能：

(1) 仪器与设备:能熟练操作纳米和非晶态领域所需的多种仪器和设备;了解一些常用的真空设备及工作原理;攻读博士学位期间参与多种设备的设计、组装和维护工作：如改造德国进口Bühler甩带设备使之可以进行铜模铸造制造块体纳米或非晶态材料 、维护美国进口Perkin-Elmer DSC 7和Pyris 1热分析仪;能设计铜模铸造和粉末固结成型模具. (2) 样品制备技能: 能独立操作电弧熔炼、球磨、熔体甩带、铜模铸造和粉末固结成型. (3) 样品表征技能: 能独立操作金相分析、扫描电子显微镜(SEM)、差示扫描量热分析(DSC)和材料力学性能的测试;及熟练分析X射线衍射谱(XRD)和透射电子显微镜(TEM).

实践经验/社团活动

2004年至今，担任国外学术期刊Journal of Materials Research(材料研究学报)、Materials Letters(材料通讯)杂志国际评审人;国内学术期刊《金属学报》杂志评审人

国家自然科学基金资助项目"非晶合金粉末的固结成型: 制备块状金属玻璃基复合材料"课题主要完成者.

国家自然科学基金资助项目"初晶型晶化钛基非晶态合金的结构演化与控制"课题主要参与者.

2002年至今，负责中国科学院沈阳材料科学国家实验室非平衡材料研究部、卢柯院士、徐坚研究员组三个网站的建设和日常维护.

2001年至今，负责中国科学院金属研究所徐坚研究组的日常工作及计算机和网络维护

参与德国进口熔体快淬设备改造工程重要参与者、德国Braun手套箱安装参与者

2003年参加中建一局国外建筑招标材料的翻译工作

1995-1999年班级学习委员和组织委员

1998.7 中国一汽实习

研究经历

钛基非晶态合金及纳米硼化物陶瓷颗粒强化的钛基非晶态合金基复合材料的研制.

等原子比替换多组元非晶态合金的形成及玻璃形成能力的研究.

非晶态合金粉末的固结成型研究.

块体纳米材料和非晶态合金的制备与性能.

姓名：

性别

男

民族

汉

出生日期

1980/07/18

面貌

党员

外语水平

英语6级/俄语4级

专业

理论经济学

学位

经济学博士

方向

经济增长

导师

沈坤荣教授

教育经历

时间

学校

学历

2008/09—2011/06

南京大学

商学院博士研究生

2005/09-2008/06

江西师范大学

经济学硕士研究生

2000/09—2004/06

华中师范大学

外语学院本科生

南大期间学术成果及科研活动

1.发表论文：

(1)刘东皇，沈坤荣.公共支出与经济发展方式转变：中国的经验.经济科学，2010(4).(2)刘东皇.启动居民消费促进我国经济增长模式转型探析.中央财经大学学报，2010(6).(3)刘东皇，沈坤荣.收入分配、居民消费与经济发展方式转变.华东经济管理，2010(11).(4)孟范昆，刘东皇.家族企业可持续发展新论.特区经济，2008(11).

(5)刘东皇.浅析家族企业的治理结构的'优化.西安外事学院学报，2008(3).

2.参编著作：

(1)《调整收入分配结构与转变经济增长方式——基于江苏的实证研究》

(2)《经济发展方式转变的机理与路径》

3.参加学术会议：

(1)第二届中国政治经济学年会(2008)：论家族企业的演化路径

(2)全国高校社会主义经济理论与实践研讨会第24次年会(2010)：中国劳动者报酬提升的需求效应分析

4.参与课题：

(1)江苏省发改委课题:江苏省“十二五”期间调整收入分配结构的对策研究(2009)

(2)江苏省政府决策咨询研究重点课题:关于增强改善民生扩大消费对经济增长拉动力研究的对策建议(2010)

硕士研究生期间的学术成果及科研活动

1.发表论文：2005-2008年在《中国发展》、《沈阳大学学报》等杂志上发表文章八篇。

2.主持及参与课题：2006年主持校级课题一项，2007年参与省级课题一项，2007和2008年参与校级课题共计两项。

所获证书及奖励

全国计算机C语言二级证书、 俄语专业四级证书、 普通话二级证书、

英语四级，六级证书、 研究生院“长征杯”征文优胜奖、

“三好研究生” 、

工作经历

02004/06-2005/02

福建安特半导体有限公司翻译

兴趣爱好

阅读、球类、棋类、旅游等

自我评价

诚实守信，勤奋好学，具有独立分析问题和解决问题的能力，具有较强的专业能力和良好的职业情操;性格开朗，适应力强，责任心强，严于律己，讲求团队精神，勇于迎接新挑战，具有强烈的敬业精神。

求职意向

有志于从事教学，科研，政府部门，经济管理等方面的工作。工作具有一定的挑战性，能更好的发挥个人的创造性和能动性;单位能提供发展平台，有充分的个人提升空间，较好的培训和激励机制，并有好的制度与文化而非人治环境。

基于FPGA的信号发生器按键LCD模块设计 廖超平激光清洗技术的初步研究和应用 苏春洲，栾晓雨，王海军，袁晓东，叶亚云，Su Chunzhou，Luan Xiaoyu，Wang Haijun，Yuan Xiaodong，Ye Yayun基于SuperMap GIS平台的车辆跟踪系统设计 李琦，李子博，孙光民基于Excel VBA技术的调查问卷系统的实现 张茜浅析海南省技师学院《校园办公自动化(SOA)系统》的设计 陈印霁基于单片机的数字心率计设计 黄川X波段波导窄边定向耦合器的设计 王抗美分析调度优化的数据库管理 王鹏，王雪飞，吴亚明多元化计算机网络传输方式的解析 王岩Word在网页布局中的应用 杨柳，罗俊中小企业办公自动化系统(XPOA)的设计思考 马琴浅谈升级后的广电移动合作系统 殷菲虹，严芳服务器机房虚拟化建设实践与思考 唐宏维对电子数据现场获取存在问题的分析与探讨 王永刚地铁综合监控系统设计与实现 付芳蓉，戴军，洪超PPT课件中的色彩搭配 韩建彬CFK201319浅析Ontology及其与E-learning的关系 董栋浅谈网页设计中的艺术表现形式——艺术与技术相结合 许玲玲超声波风数据异常的分析和解决办法 刘永利浅论电子商务在我国国际贸易发展中存在的问题及对策 王舟光接入网ODN工程规划实例 方国涛，丁业兵，李安庆准能公司“光进铜退”网络改造方案分析探讨 徐琛无线网络最优接入的研究 屠子谦，Tu Ziqian《科技资讯》期刊投稿要求及说明工程测量内业相关关键技术研究 徐清园，孔繁雯应用RTK的线路测量技术研究 张兴元，魏国，王秀玲地铁隧道收敛监测方法应用分析 谭长瑞，张焱基于多波束测深的海洋测绘技术研究 罗杰林基于COMGIS的房产测绘信息系统总体架构设计研究 牛卫东广东某资源勘查项目中GPS布网及数据处理研究 江秀明基于GIS的地震专题图模版绘制 李雅静，赵颖，姜海GPS RTK技术在地质测量中的应用研究 张双，邓清卿，屈夷陵关于山区高速公路的桥梁设计问题探讨 吴星，虞建水电站有压隧洞开挖施工技术探讨 潘祥弟浅析桥梁设计中的仿生理念应用 宣秀珍浅析猴子岩水电站特大断面溢洪洞开挖施工方法 刘旭东浅谈混凝土裂缝处理 钱峰不同地震强度作用下导管架海洋平台的动力响应研究 胡欢焕，蒋建平宜昌某工程岩土勘察技术研究 汪俊，罗关俊，邓燕红，刘彦地下空间利用背景下的城市规划研究 胡婿解析建筑工程电气仪表安装施工要点 伏国运铝热连轧机大件牌坊卸车及吊装方案 陈鑫，黄昆峰基于感知悬架载荷的车辆防侧翻控制策略研究 王奥博，唐炜，赵喻贤汽车雾灯生产流程之精益改善研究 柯佚多管取样器常见故障及原因分析 王俊珠，刘碧荣中厚板铸机动态轻压下控制系统优化 张明辉，Zhang Minghui多层升降横移立体停车库钢结构骨架设计 马静，杨叶，黑正荣液固分离综合单元操作的研究 夏毅，张遥，曾昆，印炜琪，赵天文定位轴在立式转塔磨床上的控制方法 吴湘益基于Pro/Mechnaica的四辊卷板机机架优化 顾明慧高速泵控制系统的改造与应用 孙桂娟，赵洋，顾斌快速处理15MW汽轮机断叶片事故 戴国伟PLC控制技术在自动生产线中的应用 郭淳芳薄煤层托伪顶开采安全高效技术实践 温玉玺工业自动化仪表与自动化的控制技术 于杰工业自动化仪表控制系统的技术 刘敏影响中密度纤维板质量因素及控制探究 姜世明数控车宏程序的研究及椭圆实例加工分析 刘衍益浅析圆管带式输送机的特点和优势 裴红光谈浅掘进工作面的支护与完善 李世雄基于工作实践的水电厂发电控制程序研究 谢再军，侯仰东，彭俊玲火电厂输煤系统含尘污水的简易治理 田赣兰超大型潜孔弧门制造工艺研究 胡井林广州蓄能电站厂用电研究 江淑文分布式发电对配电网继电保护的影响 张杰，李兵垂直单管顺流式采暖系统中立管流量偏差对室温的影响 王莉，柳昊洋，许鹏远实现300MW机组停炉不停机功能的方案探讨 霍凤武，李娜智能化变电站10kVPT计量绕组容量选择研究 王爽，周运波浅谈“智能钥匙管理系统”在紫坪铺电厂的应用 龚晓琴，刘江武一起660 MW汽轮发电机转子匝间短路缺陷的查找与分析 高勇变电站标准化红马甲设计 陆强，丁宇海，LU Qiang，DING Yu-hai谐波对高压输电线路的危害及治理探讨 王洪亮火电厂锅炉引风机故障分析及研究对策 孙鹏浅谈输电线路防外力破坏的方法 姚红刚CFB锅炉煤泥入炉系统的优化设计及应用 赵宗花，王文峰，马志鸿继电保护在智能变电站中的改革与应用 达俊电气化铁路接触网故障分析及防护措施探讨 李涛地市级电网零序电流保护的整定计算分析 康雪琴CFB锅炉高压流化风机节能改造 李思平并联电抗器组合式消弧线圈的特点及其在潘一矿的使用 李红，陈超矿产资源评价理论与方法分析 刘蓓蓓近20年玛多县土地沙漠化时空变化特征分析 郑标，殷青军，李文奇，余金林，刘金锋，ZHENG Biao，YIN Qing-jun，LI Wen-qi，YU Jin-lin，LIU Jin-feng城市生态环境规划的原理与模拟探析 高波苏鲁超高压带的研究现状 曾敏敏，王泽利，陈双艳，何智浩，赵远方大兴安岭林区可持续发展的几点构想 张逢彬城市轨道交通减振降噪措施分级比选研究 张朋成，王雨，曾仲毅，Zhang Pengcheng，Wang Yu，Zeng Zhongyi农村环境污染对三农问题的不利影响及对策分析 李新阳公路环境保护的必要性及保护措施探讨 吴莉浅析人造板甲醛释放来源和部分检测方法的影响因素 王首忠，田泽华汽车尾气PM2.5对人体健康危害的处理措施 黄妹，林黄果，豆红波青果的综合利用 谢惠波，杨艳，苏红卫，陈润，袁箐，马小英，郑小玲供水管网工程造价控制及可持续发展研究 赵浩辰电力工程造价管理与控制 陈聪有关电力安全施工管理的几点思考 黄超浅谈景电灌区泵站水泵机组震动及运行管理措施 张明慧建筑机电安装施工技术管理研究 史建伟汉中电网“调控一体化”项目实施研究 李阳工程项目管理模式探讨 吴启春，程阳，周玉洁森工企业效益量材法的实施 杜玉娟，肖建北，牛志权，卫元河，王金丽如何降低线损提高电力企业经济效益 宋洁浅析电力行业开展职业技能鉴定的重要性 祁爽企业班组建设的实践与探索 赵菁，韩波浅谈维修养护企业应如何抓好安全管理 黄永刚焊接新专业人才培养方案的设计 金燕校企合作管理模式研究 曹娣，吴慎将，张海庆，Cao di，Wu shenjiang，Zhang haiqing以应用引导工科《线性代数》教学的研究 白梅花运用技术量化评价方法提高普通高校游泳教学质量分析 郭爱民，朱静Multisim10在核电子学课程设计中的应用 刘丽艳，赵修良基于高校困难学生认定工作现状调查的思考 王彦加强高职院校体育课教学质量对策分析 李明昊操作系统实验课程分层次教学方法研究 李红林，徐坚，兰美辉，刘昆，Li Honglin，Xu Jian，Lan Meihui，Liu Kun家庭教育与学校教育模式的协调 王莹浅谈技工学校教师素质 王英项目化教学在计算机教学中的应用 陈钊华神经内科临床护生带教思考与实践 曹静我国大学生职业生涯规划教育的改进策略思考 梁海珊学校体育隐性课程的开发策略研究 王建浅议我国高等院校教师素质 徐秀丽，杨娟，刘宝林浅谈农村幼儿园班级管理 尹召霞职业院校语文教学问题探讨 董吉娜浅论大学里计算机理论的教育方法 江琼琴，高迎斌，金焱明“核环境治理工程”课程建设的经验与思考 曹锦佳，刘红娟，单健，康玺，Cao Jinjia，Liu Hongjuan，Shan Jian，Kang Xi高职院校环保类专业的建设与探讨 周子鹏电路实验课程教学改革与探索 李翠英从「モ一娘。」的读法看日语缩略词的缩略规律 陈莹某卫生类高职校企合作现状探析 潘鹏旅游专业快乐教学策略分析 甘露经济管理类实验室建设问题的探讨 周春梅浅谈各学科在音乐欣赏课中的综合运用 周晶浅谈高中艺术生的化学教学 刘保荣浅谈高校实验室管理 张克浅谈“数控加工工艺与编程”课程的教学方法改革 费姝霞，王宏霞浅谈新课标理念下如何在数学教学中突出学生主体地位 王建昌浅谈如何高效完成初、高物理教学的过度 陆新忠体育游戏在小学体育教学中的作用 郁佳园应用型本科高校商务谈判课程实训教学探索 李玲玲论高职院校财务管理信息化建设 杨雪浅析肿瘤实习医科生医患沟通能力的培养 王晓莉，熊伟《电气类数学及应用》课程教学研究 陈海峰以案例为中心的《环境卫生学》教学新模式 罗皓，唐焕文，邵军丽应用型本科“产、学、研”合作教育模式研究 陈树平，梁咏梅高职院校职业技能鉴定机构质量管理体系的构建 刘晓燕《电子商务》课程教学研究综述 方芳大革命前(1661～1789)法国社会状况的特点及启示 冯德昕，Feng Dexin高等职业教育教材选题策划初探 牛晋芳海南省建设用地报批地块统一编码存在问题及实现方法探讨 陈美无平方因子数倒数和问题的几个估计 张艳娜赴德国InWent学习见闻 孙祎教育支出与经济增长关系的实证研究——基于LMDI模型 段玮装备健康管理技术研究与展望 赵以顺，吴飞，管旭军罂粟替代种植合理化探讨——以澜沧县桉树种植为例 陈彬，杨玲汽车维修专业学生就业应对策略 宋飞关于高层建筑物业管理消防安全工作的探讨 高源唐山市城乡体育公共服务体系的一体化探究 曹英浅析机场运行指挥体系管理 付连伟土地财政模式面临重要拐点分析 周璐平行文本在金融英语汉译中的应用 李晶晶，王慧莹论策划编辑服务能力的重要性及服务能力提高的方法 王若明固原市宣传思想文化工作突出的方面及建立长效机制推动文化建设 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于权超长预应力束张拉损失分析及预应力连接工艺 唐维东海堤地基承载性状研究 宣杰，蒋建平简支系杆拱钢管拱拼接安装测量方案 庞佑涛工业建筑色彩研究 张姝建筑防火中外墙保温材料防火性能的重要性 贾令龙浅析新材料应用与现代建筑结构技术的创新 徐朝富中心组合设计法优化CuCl2为活化剂的茶梗活性炭制备工艺 李素琼，王焕涵，Li Suqiong，Wang Huanhan乌石化常减压蒸馏装置腐蚀调查及分析 唐应彪，Tang Yingbiao综采工作面刮板运输机的安装及试运转的研究 翟智哲，张锡鹏，徐泉矿用液压千斤顶泄露相关事宜及对策 苏伟，刘朋张力控制对冷轧轧机带钢厚度控制的影响 赵兴华用平行流电积技术处理废电解液研究 张伟提高静电除尘器效率的措施与途径 王兆明刃板型钢的生产 宋翊电动汽车的发展趋势分析 郑孟用户宏程序加工实例 郝晓飞软齿面齿轮传动的应用一例 丁鸣浅析张力计工作原理 宋丹，李文波浅析消除铸轧卷质量缺陷的措施 吕文斌钢结构与搅拌设备机架设计论述 薛水明深加工制冷系统的节能方法探讨 万其乐，朱世龙，王平多绳摩擦式提升机罐道钢丝绳导向座的改进 柴占彪，王文华浅谈车床震动问题的解决措施 孙雪娜，张述江，肖红梅基于VB的四辊卷板机辊位精确控制研究 敖峰浅谈智能化家电产品 吕伟TDC(数字时间转换)测量技术在飞机机体变形上的研究 何超浅析FANUC Oi-D机床主轴换挡方式及含义 谢贺年，Xie Henian机电一体化的发展与应用 王霞，Wang Xia探讨液体膨胀机在内压缩流程空分设备中的应用 孙阳，孟凡华火电厂锅炉安装工程施工组织设计分析 熊柳智给水加氨设备自动化改造工程实例 武友根电力大客户负荷用电负荷预测 史焕弘，毛倩倩小波变换在面波去噪中的一些应用 郝建奇，Hao Jianqi锅炉汽包水位计量误差分析及校正 袁明根发电机封闭母线穿墙隔板发热原因分析及解决方案 施明礼，朱晓军矿用变频器漏电检测系统分析 张先华，张磊，孟庆凯，何辉某发电公司1000MW机组锅炉送风机故障跳闸的原因分析及处理对策 卢伟翔TCR静止型动态无功补偿装置应用 陈淑丽，佟维威浅析轿车电器常用维修方法 许佳云浅谈我国港口节能减排 李宗泽，熊如东水泥窑废气污染防治的几个问题 邓加宏冬暖式蔬菜大棚种植对寿光气温的影响研究分析 徐风霞，高学芹，张爱玲，郭春香农村沼气使用情况调查报告 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随着社会主义的不断进步和发展,计算机的应用渗透到了社会的各行各业,计算机也越来越多的出现在了人们的生活中,在工作中人们也需要计算机方面的人才。下面是我为大家整理的计算机毕业论文，供大家参考。

摘要：计算机应用基础在现在生活、学习、工作中的作用越来越大，但高校计算机应用基础课程教学存在一些问题，已经不能适应现实的需求。本文深化高校计算机应用基础课程教学改革的意义作为切入点，分析了高校计算机应用基础课程教学存在的问题，最后提出了高校计算机应用基础课程教学改革的策略。

关键词：计算机应用;教学;改革

一、深化高校计算机应用基础课程教学改革的意义

伴随着资讯化的发展，计算机已经成为了日常生活、工作的最基本的技能。但在高校高校计算机应用基础课程教学中学校、教师对计算机应用基础课程不够重视，学时较少，教学模式和教学效果等方面都不尽如意，对于大学生计算机的应用能力的培养具有一定的影响，因此，深化高校计算机应用基础课程教学改革是一项势在必行的工作，对于推进高校发展，培养大学生计算机应用能力等方面具有重要的现实意义。

二、高校计算机应用基础课程教学存在的问题

一对计算机应用基础课程重视度不高。学校、教师、学生普遍认为计算机应用基础课程是一门公共课程，只要考试过关即可，教师和学生的重视度不高。一方面教师认为对于非计算机专业的学生，对于计算机的要求要求不高，只要上课随便讲讲就可以了，因此对学生的要求也不高，导致学生的学习计算机应用基础课程的积极性较低。另一方面，部分大学生认为学习计算机只要学会上网聊天、浏览网页、看电视电影、玩游戏等娱乐活动，就是掌握了计算机的基本知识。也有一部分学生认为自己在大学时已经掌握了计算机应用的基础知识，大学时没有必要再重复学习了，只要把自己的专业课学好就可以了。

二学生水平不一致，教学不能因材施教。在高校中，学生来自不同的地方，对于计算机基础的掌握程度也不尽相同。但反观高校计算机应用基础课程的设定，还在使用统一的教学大纲，统一的教学内容，这就导致了计算机应用基础课程对部分学生的吸引力不大。而基础较差的学生则无法掌握教师教授的内容。因此，高校计算机应用基础课程的教学计划很难完成。

三讲授时间与实践操作时间分配不合理。随着资讯网路的不断进步与发展，计算机应用基础课程的教学内容和范围不断增加，知识点也越来越细，这就要求教师的教学内容不断更新和扩充，计算机不断发展和应用范围的扩大，要求我们不断的更新和扩充教学内容，但是高校中计算机应用基础的课时基本在50到70个之间，这样教师为了完成教学内容，会压缩学生的“上机”实践操作时间，这样就导致学生不断地学习新的知识点，但是无法“上机”练习，易造成“纸上谈兵”的现象。

四教学方式较为落后。高校计算机应用基础课程的教学方式主要是采用教师操作计算机和投影仪的方式，教师将知识点一股脑的输入给学生，与学生之间的互动也较少，有的学生听的迷迷糊糊，但是又不敢打断老师。另外，教师先讲解知识点，等到下堂课才会组织学生“上机”操作，有时两堂课之间是一个星期有时甚至是两个星期，这样学生对知识点的掌握已经很模糊了，这样就造成了计算机应用基础课程的教学效果不佳。

五评价方式简单。高校计算机应用基础课程对学生的评价方式较为简单，大部分高校主要采用试卷和上机考试相结合的方式，对于计算机这种应用型的科目，试卷很难反应学生的实际操作能力。而且上机考核系统存在一些局限性，也不能很好的评价学生的实际水平。

三、高校计算机应用基础课程教学改革策略研究

一各方应加大对计算机应用基础课程的重视程度。目前，计算机已经成为了日常生活、工作中最普遍的应用工具。高校作为系统教授计算机应用基础知识的单位，学校各方应当重视计算机应用基础课程，一是合理安排计算机应用基础课程。增加关于计算机应用的最基础、最先进、最实用的知识点，增加学生的“上机”时间。培养学生的实践按操作能力。二是作为教师，要对教学计划、教学内容等做出合理的安排，保证学生既能掌握书本上的知识点，又具备熟练的操作能力。三是学生要从思想上认识到计算机应用基础课程的重要性，保证出勤率，课下复习书本上的知识点，又注重去机房的实际操作。

二根据学生的层次，实施因材施教。高校中学生来“自四面八方、五湖四海”，对于计算机应用基础的掌握程度也不尽相同，为了保证所有学生都能“学有所成”，高校应当根据学生的不同层次，因材施教。一是在大学生入学时，组织关于计算机应用基础知识的考试，大概掌握学生对于计算机知识的了解情况。根据考核情况将学生分为不同的班级，一个是拥有计算机基础的班级，另一个为较少具备计算机基础知识的班级。学校根据不同的班级制定不同的教学计划、教学内容、教学目标，实施因材施教，保证所有的学生都能学到“新鲜、实用”的计算机应用基础知识。

三根据专业需求，安排教学内容。计算机应用基础知识的设计面十分广泛，教师不可能教授所有的知识点，学生也不可能掌握所有的知识点，因此，为了保证学生掌握更多实用的内容，教师可以根据专业需求，安排不同的教学内容。例如，土木建筑类专业的学生，走向工作岗位，要设计施工方案，CAD软体的应用十分广泛，因此，在安排土木建筑专业学生的教学内容时，可以适当地偏重此方面的教学。而对于英语、法学等文科专业的学生，对于计算机应用基础课程的具体要求可以适当降低。这样既可以增加学生学习的兴趣，又可以保证学生“学有所用”。

四创新教学方法，加强实践教学。计算机应用基础课程是一门实用性、操作性很强的课程，教师应当创新教学方法，改变传统的“满堂灌”的方式。高校可以将计算机应用基础课程搬到“机房”，采用“一堂课，一个案例”的方式，通过教师采用多媒体教学方式讲解后，学生自己参见实践、研究案例的完成方案，这样可以理论教学与实践操作紧密结合起来，以实践来带动整个教学内容，也充分调动了学生学习的积极性与主动性。

五改革考核方式，采用无纸化考试。针对计算机应用基础课程的操作性强的特性，“纸质考试”无法体现学生学习的实际状况，为了保证考试能够真实地放映出教学的效果，高校在计算机应用基础课程中应采用“无纸化”考核方式，具体而言，高校研发专门的计算机应用基础课程线上考试平台，实现线上考试和线上自测的功能，并附有题库。同时，为突出计算机应用基础的实践学习的重要，还要增加实验报告，在考核中所占的比重。

四、结论

计算机应用基础课程是高校中重要的公共基础课程之一，针对其存在的问题，高校应当高度重视，不断地改进教学理念、教学方式，重视计算机的应用性和实际操作性，保证学生能够学到更多、更实用的计算机应用基础知识。

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【摘要】在《计算机应用基础》课程学习效果的评价中采取机试的形式，具有改卷效率高、改卷过程公平、防止舞弊等优点，已为很多高校所采用。但在使用过程中，在硬体、软体方面也存在这样那样的问题，如果不加以注意，其优点也会转化为缺点，影响到大家使用的积极性。本文总结了我们在使用考试系统中遇到的问题及积累的经验教训，希望对大家今后的工作能有所帮助。

【关键词】计算机应用基础机试问题与对策

一、引言

《计算机应用基础》课程是一门计算机入门级课程，教学目的主要是促进大学一年级学生了解计算机发展的历史、现在以及未来，帮助他们初步掌握在今后的学习中要经常使用的系统软体、应用软体尤其是办公软体等。该课程的考试形式，从最初的试卷考试，到现在的机试，经过不断变革，变化很大。然而我们在采用机试的过程中，从不熟悉到熟悉，走过弯路，有过教训，也积累了经验，我们在此把这些经验教训加以总结，列出我们遇见的问题，并给出了采用的对策，期望能帮助后续采用机试的兄弟院校。

二、问题及对策

机试中遇到的问题，总体上分为硬体的问题和软体的问题，我们分别进行介绍，并给出对应策略。

一硬体的问题及对策

考试系统软体执行在计算机硬体之上，硬体是基础，如果硬体中存在问题，势必影响到考试的顺利进行。首先需要考虑计算机的计算速度和并发能力，该指标决定了同时能支援多少学生进行考试，即需要考虑当有一个学生、十个学生、一百个学生、五百个学生、一千个学生同时考试时，其计算速度是否能够应付得了?其次要考虑计算机的储存能力，即硬碟能够储存多少份试卷。再者要考虑计算机的稳定性和突发事件对考试系统的影响，即要求计算机的稳定性要非常高，不能在考试期间发生宕机现象，同时要考虑到停电对伺服器的影响。对于硬体的效能问题，通常考试系统的开发者会在多次测试的基础上给出该系统需要的硬体引数。采用考试系统的单位只需要派技术人员按照这些引数去正规厂家采购，一般不会发生问题。

二软体的问题及对策

通常考试系统软体包括命题子系统、考生管理子系统、考试子系统、组卷子系统、改卷子系统等，在使用这些子系统时如果操作不当，也会带来不小的问题。

1、命题子系统的问题及对策

命题子系统中最难也是最容易发生问题的地方是知识点难度的区分，通常会把知识点分为简单、中等、困难等三类，在每一类中问题的难度应该相似，这样，不同的学生抽到的题目虽然不同，但难易程度相似，也能够最大限度地实现考试的公平。问题在于，如果命题教师有多个，可能各个老师对知识点的难易程度理解不同，这样就容易出现同一个类别中出现难度不同的题目。如何解决这个问题呢?由于这是个仁者见仁、智者见智的问题，可能有不同的方法，我们采取的是把不同的知识点分给不同的老师，对某个知识点，只有一个老师负责，让该老师来把握这个知识点的分类情况，如果该老师认真负责，以一个标准来命题，那么同一类里面的难度应该就最大限度的保持相似了。

2、考生管理子系统的问题及对策

在该系统中容易出现的问题是考生的姓名问题，对于汉族学生来说，姓名一般不会太长，以三字姓名居多，也有个别复姓的，但通常不会超过20个字元，但是对于新疆少数民族的学生，其名字不仅长，其中还有其他字元，比如‘•’，如表2所示。表2中列出了两个维族学生的学号和姓名，跟汉族的有很大不同。在模拟考试时，刚开始时，让这两个学生按照表1的内容输入，其中一个学生在键盘输入法中竟然不能自主地找到‘•’，耽误了不少时间。所以在录入学生姓名的时候，要特别注意长名字学生的姓名，我们采取的措施是用学生的学号替代名字，由于学号是唯一的，因此可以用以区分学生。

3、考试子系统的问题及对策

在考试过程中，最容易发生问题的地方是学生对考试软体不太熟悉，因为通常情况下，一个学校部署一套考试系统，学生只有在选修计算机应用基础课程时才会用到，而平时忙于完成教师布置的作业，并不会过多的练习考试子系统的用法，所以会略显生疏。我们采取的对策是，在最后一次上机课，让学生专心练习使用考试子系统，同时在安排监考时，让计算机应用基础教师去监考，能在学生遇到软体问题时给予操作方面的帮助。

4、组卷子系统的问题及对策

在组卷时，组卷老师不仅要熟悉考试大纲，也要熟悉试题库中题目的分布情况，尽量选取试题多的知识点命题，这样可以使得相邻座位学生抽取到的题目尽可能的不同。也能有效地减少作弊的发生。5、改卷子系统的问题及对策我们之所以采用当前使用的考试系统作为计算机应用基础课程的考试平台，是因为该平台具有一个吸引人的特点，能够对操作类题目自动判分，比如word、excel、ppt，自动判分有下面的优点：*自动判分，采用统一尺度，对学生更公平*自动判分，拒绝教师参与，防止教师舞弊，为关系学生加分*自动判分，速度快，提高工作效率该子系统存在的问题是，每道题必须有明确的判分原则，每一步给多少分要合情合理，不能出现复杂操作给分少而简单操作给分多的现象。因此这一步其实是跟命题子系统密不可分的，在命题时就需要认真把握各步的评分标准。而人脑的思维有时跟计算机程式的运算过程不同，人们一个简单的想法，可能改卷子系统并不能实现，因此在给评分标准时，一定按照计算机改卷子子系统的思维来思考。

三、总结

本文，我们讨论了计算机应用基础课程机试过程中容易出现的问题，并给出了解决的方法，希望后续采用机试的同行能够从中吸取经验教训、少走弯路。在今后的使用过程中，我们将进一步开发使用现有的考试系统，将平时作业、练习和最终考试三方面的成绩综合起来，以评定学生的最终成绩，在教授学生知识的同时，以保持教育过程中的公平。

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