美国医学博士发表论文时间

在八月10日有一位叫做Colleen Huber的医学博士发表了一篇名为“美国人口数据出炉，这算哪门子疫情？”的文章。在文章中其引用了美国疾病预防控制中心CDC本年度截至8月8日的全部死亡人数以及新冠病毒死亡人数，计算出美国本年度前32周的平均总人口死亡率和周人口人数，然后与前十年的平均总人口死亡率和周均死亡人数。结果显示，前32周的总人口死亡率是十年之内最低的，美国根本就不存在什么瘟疫。

然而她的这个文章发出后不就主动撤稿下线了，原因是她很马虎，引用的CDC总人口死亡数据是2月1日到8月8日的，而不是全年的，少了一个月的死亡人数，算出来当然少死了很多。另外其只引用今年前32周的数据去与之前10年历年全年的数据做对比，很显然没有可比性，因为美国全年季度人口死亡率是不同的，通常下半年要高于上半年。其应该拿其他年度的前8个月数据与今年的做对比。

这个Colleen Huber是个医学博士，然而其本人是专门搞“自然疗法”，而且主要用自然疗法治疗癌症。所谓自然疗法么，简单点就是“养生”，也就是极其保守治疗。这一点很像各国的传统医学的养病 。自然疗法么，当然是在做减法，减少现代医疗手段的介入患者治疗，口罩、呼吸机什么也就不是必要的了。这都出于个人自由和意愿，他人不应该干预。这也就明白了，她要刻意去写这么一篇论文来强调疫情在美国并不严重的原因。

美国新冠疫情对于人口总死亡率势必会造成了影响，然而影响未必会十分严重。新冠病毒肺炎本身是一种自限疾病，其与流感一样没有特效药物，只能依靠人体自身的免疫力来克服感染。所以感染者的重症患者和死者大多数是那些年纪很大，身患基础疾病的人，因为他们的身体根本扛不住免疫系统的过激反应。这些人即便没有新冠病毒疫情，也会因为其他的诱因而导致死亡。

另外还有一点就是病毒死亡率对于总死亡率影响本身的问题。疫情之后，各种管控措施出台，这使得死于交通事故的人数大大减少，毕竟人的活动受到了限制，与此同时却增加了家庭暴力导致死亡的人数。毕竟人都关在家里，这无形中会增加家庭矛盾发生的概率。所以新冠肺炎疫情对于死亡率的影响是多方面，而且还是一个动态的变化。

综上所述，新冠病毒死亡与正常死亡和总死亡人数之间，这并不是一个“1+1=2”的问题，而是一个“1+1＜2”的问题。

一年以内必须完成论文博士开题基本上都是在博三的时候，也就是说在三年级开学的时候就要进行开题之后，然后必须在一年内完成相应的毕业论文。在博士生三年级快毕业前的两个月，会进行博士毕业论文答辩。如果说通过答辩就能够正常毕业，如果答辩不通过就要延期毕业。

根据多家英美主流媒体的报道，此人是美国一个经过认证的“自然疗法”医师，并在美国亚利桑那州开有一家从事“自然疗法”的诊所。但她并不是认真负责的行医，而是经常夸大自己这种本身就极具争议的“自然疗法”的功效，称自己能“医治癌症”。她还总是跟着美国的一群极右翼阴谋论者炒作各种“伪科学阴谋论”，比如宣称戴口罩不仅无法抵御新冠病毒，还会造成“脑损伤”。

美国联邦统计数据显示，从美国研究生院获得博士学位通常需要近六年的时间。不过不同的博士课程有不同的时间。为您整理了一些资料，希望对您有所帮助。

在某一特定学科取得优异成绩并对该领域有浓厚兴趣的学生可以选择攻读博士学位。不过，拥有博士学位的人建议未来的学生仔细考虑他们是否真的想要或需要一个博士学位，因为博士课程需要很多年才能完成。

根据“获得博士学位调查”的数据， 2017年获得博士学位的个人完成学业所需时间中值为5.8年 。但是，调查显示， 有许多博士课程的完成时间通常超过6年，比如人文和艺术博士学位，个人获得学位的平均时间为7.1年。

一些博士生在获得硕士学位后才开始攻读博士学位，这意味着他们在研究生院花费的时间是攻读硕士学位的时间和攻读博士学位的时间的总和。为了获得博士学位，学生必须提交并成功答辩一篇原创的学术论文，该论文必须得到学位论文委员会的批准。写论文和答辩是非常困难的，以至于许多博士生在没有完成论文部分的情况下就完成了学位所需的大部分工作，从而退出了博士课程。这些博士课程的辍学者经常在他们的简历上使用“除了学位论文”或缩写“ABD（准博士）”。

根据研究生院理事会之前公布的一项关于博士完成率的综合研究， 只有56.6%的博士研究生获得了博士学位 。

教育和招生咨询公司H&C Education的创始合伙人伊恩·柯蒂斯（Ian Curtis）正在耶鲁大学攻读法语博士学位，柯蒂斯说，获得博士学位的过程有几个步骤。学生通常需要完成课程要求并通过综合考试。他在一封电子邮件中写道：“一旦这些任务完成，写论文需要多长时间取决于你是谁、你是如何工作的、你在哪个领域工作以及你在生活中还有哪些其他责任。”柯蒂斯说，尽管有一些博士生可以在一年之内完成一篇论文，但实际上这种情况很少见，而且论文的撰写过程可能会持续几年。

柯蒂斯补充说，一个博士生从学术顾问或教师导师那里得到的支持水平可能是决定完成一个博士课程所需要的时间长度的一个关键因素。柯蒂斯建议道：“在你决定参加一个特定的项目之前，你应该先见见你未来的顾问。”“同时，向他或她现在或以前的学生求助，了解他或她喜欢与谁一起工作。”

柯蒂斯还指出， 如果完成博士学位所需的时间与学生资助的持续时间之间存在差距，这可能会减慢博士学位的完成过程。 他说：“要记住，如果你在攻读博士学位期间的某个时候没钱了，你就需要找一份有报酬的工作，能专注于写论文的时间就更少了。”“如果你正在研究的项目中有一个项目的竞争时间明显更长或更短，这是一个值得考虑的好信息。”

他补充说，那些已经在自己打算攻读博士学位的领域拥有硕士学位的潜在博士生应该调查一下，他们在硕士课程中所学的课程是否符合博士课程的要求。他说：“你要讨论关于你的课程的具体情况，看看硕士课程中所学的课程是否符合博士课程的要求，以及你的硕士课程能给你的博士课程带来多少学分。”

拥有地质学博士学位的Emmanuel C. Nwaodua说， 一些博士项目要求候选人在一流的、同行评议的学术期刊上发表论文 。他警告说：“这可能会让你的博士时间延长几年。”

H&C教育公司的首席执行官兼联合创始人皮埃尔·胡格特说，未来的博士生应该知道，博士学位是为一个人以后成为学者做准备的。胡格特在一封电子邮件中写道：“大多数博士生毕业后的工作都是学术性的，并且与他们的研究领域直接相关：教授、研究员等等。”“事实上，专业化程度越高，工作机会就越少。在开始攻读博士学位之前，学生们应该确定他们想从事学术或研究工作。如果没有确定，他们应该在攻读博士期间抽出时间向招聘人员展示，他们已经走出实验室和图书馆，获得了一些专业实践经验，并非只是学术性人才。

杰克·阿普尔曼是一名商务写作指导、出版作家和博士研究生，主要研究与阿尔巴尼-纽约州立大学的组织沟通。他说，一个课程要求灵活、允许学生根据学术兴趣和个人义务定制课程的项目才是一门好课程。

密歇根大学艺术史系教授琼基说，攻读博士学位所需的时间长短因博士研究的科目而异。“博士项目的长度是非常有纪律的，甚至是特定领域的；比如， 你可以而且有望在五年内获得经济学博士学位，但这在艺术史（或大多数人文学科）上是不可能的。 ”

琼基补充说，人文学科的博士课程通常要求学生学习一门外语，人类学和艺术史等领域需要广泛的实地研究，人文学科博士项目的资助通常只持续五年，但是在这段时间内获得人文学科博士学位的情况并不多。她说：“正因为如此，许多博士生（如果不是大多数的话）必须工作以维持收支平衡，从而进一步延长了完成博士学业的时间。”

在新西兰奥塔哥大学获得艺术史和德语博士学位的让·玛丽·凯里建议未来的博士生检查一下他们未来的博士课程是否有一个列出了博士生完成学业所需时间的时间表。与该校的博士毕业生交谈并询问他们的经历也是不错的选择。

北卡罗来纳州Illumii教育咨询公司的创始人克里斯汀·雷丁顿·贝内特鼓励有希望获得博士学位的人仔细考虑自己是否想成为一名学者。班尼特拥有课程和评估博士学位，此前曾在维克森林大学担任助理教授。他说，博士学位最适合“终身学习者”。考虑攻读博士学位的人应该问自己以下问题：“你是一个非常有好奇心的人吗？你能坚持下来吗？”

贝内特建议未来的博士生参观访问一下他们的目标校园，因为一个博士课程需要很多很多的时间，所以找到一所自己觉得舒适的学校是很重要的。她补充说，有追求的博士生如果更喜欢合作学习环境，就应该注意那些竞争激烈的研究项目，因为喜欢合作学习环境的学生可能无法在那种环境中茁壮成长。

博士课程的校友们注意到，无论博士项目的类型如何，获得博士学位的过程都是艰辛的。博士学位是对你的时间、精力和经济资源的长期保证，所以如果你对研究充满激情，你会更容易获得博士学位。

博士学位不是要重新整理已有的多年知识，而是你创造新知识的能力。你的智力杰作（也就是你的论文）需要花费大量的时间、智力创造力和创新才能完成，所以你必须对此充满热情。

柯蒂斯说，未来的博士生对学术工作、教学和研究的热情是他们决定是否获得博士学位的关键标准。他表示：“尽管完成博士学位所需的时间是许多人都知道的一个忧虑，但我个人认为，时间不是最重要的考虑因素。”“好的博士项目为他们的学生提供慷慨的助学金、医疗保健，有时甚至是住房补贴。”

IvyWise招生咨询公司的研究生招生顾问埃琳•斯凯利说，当博士生努力完成博士学位时，可能更多地与学生的学术兴趣或个人情况有关，而不是为了课程而去努力完成博士学位。

她在一封电子邮件中写道：“完成博士学位的时间可能取决于很多变量，但具体的学科或学校只能解释一两年的差异。”“当一个学生完成博士学位的时间明显更长时，这通常与学生的课程和研究有关，他们需要额外的课程来完成他们的综合考试；他们改变了课程或论文的重点，需要额外的课程或研究；或者他们的研究没有产生他们希望的结果，他们需要产生一个新的理论并进行更多的研究。”

斯凯利警告说，在某些情况下，如果一个博士课程的平均完成时间是基于一两个异常点的，那么这个平均完成时间可能会产生误导。她建议，未来的学生不要只关注某个博士项目的持续时间，而应该调查该博士课程的授予率和毕业率。