论文化整为零发表

1、循序渐进法就是在写论文的时候按照自然顺序来写，也就是从论文的前置部分开始写，然后再写论文的主体部分，最后写论文的附录部分。这种方法比较符合人们的一个思维习惯，这样写教改论文比较容易把握，而且条例也比较分明；2、化整为零法对于一些内容比较多、篇幅比较长的论文，做好就是将论文的全文截开来写。通常情况下是讲论文分为完整的几个部分，再结合论文的内容分为几个小标题来写。写完了之后只需要将每一部分都按照严格的提纲要求来写，组合起来一般不会前后不会有矛盾。3、交叉执笔法有的人可能会同时有几个选题，一般在这种情况下 ，列出自己论文的写作提纲之后，根据自己的创造性思维活动展开来写，一般是先写论文的一点或者是一段，然后再将其展开来写。

一、科研人员的简单效用函数大多数劳动经济学家通常将人们的效用函数描述为U=u（W，L）其中，U表示人们的效用函数，W表示人们因工作而获得的收入，L则表示人们的闲暇（Timbrell，2000）。但是，对于科研人员而言，这种效用函数的解释力就要大打折扣了。与人类的其他活动相比，科研活动更重视，也更热衷于追求社会承认。因为“承认是科学王国的基本通货”，而“发表论文和专著，是争取承认的第一步。任何一项科学发现，无论是观察发现，还是理论假说；无论是基本理论，还是技术发明，为了获得社会承认，首先都要发表问世。没有发表出来，就谈不上同行评议，也无所谓社会承认乃至获奖。”（刘大椿，2002）事实上，在“大科学”时代，“现代科研是一项职业，其进身之阶就是发表在科学文献上的文章。要获得成功，一个研究人员必须使自己的文章尽可能多地得到发表。确保能拿到政府的资助，建立自己的实验室，创造条件招收研究生，增加发表论文的篇数，力争在一所大学拿到终身职位，撰写可能引起科学评选机构注意的文章，当选全国科学院院士，并希望有朝一日被邀请去斯德哥尔摩。”（Broad & Wade，1988）不仅如此，“大学可能只凭研究人员发表的论文数量就授给他终身职位，而不考虑这些文章的质量如何。”（Broad & Wade，1988）在这种情况下，许多科研人员不仅热衷于发表具有原创性思想的论文，而且热衷于发表根本不具有知识增量的论文。那些为了发表更多的论文而将一篇论文“化整为零”分为多篇发表，甚至为了发表论文而篡改实验数据、剽窃他人成果的现象之所以频频出现，也就不足为怪了。这就是说，在科研人员的职业科研生涯中，论文和专著的发表是至关重要的。因此，我们可以将论文或专著（D）这个容易计量的因素作为科研人员效用函数的自变量，从而构造出一个更具有解释力的科研人员的简单效用函数 Un=u（W，L，D） 二、科研人员的广义效用函数 尽管与一般的效用函数相比，科研人员的简单效用函数可以更好地解释科研人员的某些行为，例如科研不端行为、科研越轨行为和科研寻租行为，等等。但是，科研人员的简单效用函数仍然无法很好地解释为什么一些科研人员，例如爱因斯坦（Einstein）、居里夫人（Curie）为了科学研究而放弃收入和闲暇，甚至因此而“废寝忘食”、“殚精竭虑”。从某种意义上讲，正如彭加勒（Poincaré，1935）指出那样：“学者研究自然，非因其有用，只因爱好它。”因此，“逼迫科学家不辞长久与厌倦之研究的最大原因当是此等研究对象的聪明与完全的美，而为人类将来幸福之作想，尚在其次。”在科学史上，因为科学发现带来的兴奋、满足和狂喜是屡见不鲜的。对于诸如此类的现象，巴斯德（Pasteur）的解释是：“当你终于明白了某件事件时，你所感到的快乐是人类所能感到的一种最大的快乐。”（Schuster，1937）贝尔纳（Bernard）也认为：“做出新发现时感到的快乐，肯定是人类心理所能感受的最鲜明而真实的感情。”（Beveridge，1979）这正是不少科学家认为：“对于他们劳动的最大报酬，是新发现所带来的激励，这是人生最大的乐趣之一”（刘大椿，2002）的原因。事实上，劳动经济学的“享乐主义”学派就始终坚持认为，应该承认劳动者在与雇主谈判工资合同的时候要服从享乐主义的劳动报酬原则──将劳动所带来的享乐或心理报酬折算为工资报酬的一部分，即“享乐主义”工资（Ehrenberg & Smith，1999）。因此，我们有足够的理由将科学研究所带来的乐趣（P）作为更具有解释力的科研人员的广义效用函数的自变量之一。 如前所述，科研活动比人类的其他活动更重视，也更热衷于追求社会承认。因为科学家一旦获得了社会承认，各种物质奖励和荣誉就会接踵而来。有时候，杰出的科研人员甚至可以获得一门新的学科之父的荣誉，例如“预防医学之父”詹纳（Jenner）、“实验心理学之父”冯特（Wundt）、“生物统计学之父”皮尔逊（Pearson）和“社会学之父”孔德（Comte），等等。即使不能成为“某某学科之父”，杰出的科研人员也有可能以他们的名字命名某个定律、理论、假说或常数，例如布朗（Brown）运动、塞曼（Zeeman）效应、拉格朗日（Lagrange）法则和洛伦兹（Lorenz）曲线，等等。从某种意义上讲，正是由于这个原因，才会有那么多的著名科学家为了科学发现的优先权而争得你死我活。例如，牛顿（Newton）和莱布尼兹（Leibniz）在微积分的发明问题上的论战，利斯特（Lister）和勒梅尔（Lemaire）在防腐法的发明问题上的论战，等等（Merton，2003）。 显而易见，能以自己的名字命名其成就的杰出科研人员可谓屈指可数，以至于默顿（Merton，2003）甚至认为：“站在这个命名体系顶峰上的人是那些给他们那个时代的科学和思想留下他们烙印的人，有时候整个时代都以这几个人的名字命名，比如我们所说的牛顿纪元、达尔文时代或弗洛伊德时期，等等。”当然，在科学界里，授予杰出的科研人员荣誉的方式是多种多样的，例如授予奖章，入选国家科学院或其他专业学术团体，授予大学名誉教授或荣誉博士称号，等等。在不少国家，杰出的科研人员还可能被“封侯拜相”，例如牛顿、汤姆逊（Thomson）就都因为其杰出贡献而被授予贵族爵位，还有许多科研人员也因为其杰出贡献而成为国家的政治领袖（见表1）。 表1 获得英国王室“封号”的著名科学家 [姓名\&受封时间\&受封爵位\&主要贡献\&伊萨克·牛顿\&1705年\&骑士\&力学三大定律、万有引力定律\&汉弗莱·戴维\&1812年\&准男爵\&电化学的研究、新元素的发现\&威廉·汤姆森\&1892年\&男爵\&铺设海底电缆\&约瑟夫·汤姆森\&1908年\&骑士\&发现电子\&欧内斯特·卢瑟福\&1931年\&男爵\&提出原子的核式模型\&乔治·汤姆森\&1943年\&骑士\&证实电子的波动性\&詹姆斯·查德威克\&1945年\&骑士\&发现中子\&斯蒂芬·霍金\&1989年\&勋爵\&广义相对论、宇宙论\&]

教改论文检索写作方法：方法性文献在研究方法或写作方法等方面(如文章构架、论证方式、论据摄取等)向写作者提供信息。由于绝大多数本科毕业生还不具备完全有意识地使用某一研究方法或独立地拟定一种研究方法的能力，因而“模仿”他人的研究就显得格外重要。