评价是一种高层次的学术规范,它对学术系统的运行起着关键性的控制和指挥作用。论文评价是其中重要的一部分, 能否公正客观地进行论文评价关系到广大专业人员的切身利益和学术的健康发展。因此, 制定学术论文评价标准, 应该把握公平、公正、科学、合理的原则, 以达到激励科研工作者从事科学研究的积极性, 增强学校的科研综合实力,提高学校学术地位的真正目的。一直以来, 我国学术评价体系主要是采用量化(等级化)考评制度, 主要看论文数量及发表刊物的等级, 却忽视了对论文本身质量的评价。这种貌似公平的量化考核机制, 使有些专业人员如同戴上了紧箍咒, 急于求成,学术精品减少、庸品激增。这种一年磨十剑的后果自然是成果质量大幅度下滑、各种学术不端行为屡禁不止。