因为为什么称物候现象为“大自然的语言”?作 者用“大自然的语言”来做文章标题,有什 么好处? 语言,是人们用来交流思想,调节各项活 动的重要工具。它本来是人类所独有的。 但是,几千年来,劳动人民发现,大自然 中的许多现象,如草木荣枯、候鸟去来、 花香鸟语等,也能向人们传递某种消息, 预报各种农事。如杏花开了,要赶快耕地 ;桃花开了,应赶快种谷子;布谷鸟叫了 ,该割麦插禾。这就好像是大自然也在用 一种特殊的语言与人交流思想一样,因此 ,本文的作者,就用了“大自然的语言”来 做这篇介绍物候学常识的文章标题。这个 题目,运用了比喻的手法,不但生动形象 、贴切风趣,而且比起其他的“简介物候 学”一类的题目来,新颖别致,更富有吸 引力。 4.《大自然的语言》语言有什么特点? 本文语言准确,同时也十分生动传神。除 了前边说到的运用比喻、拟人等修辞方法 使语言形象生动外,还注意运用恰当的词 语进行形容和描绘,如第一段,说立春过 后,“大地渐渐从沉睡中苏醒过来”,“渐 渐”,说明春天来临有个渐变的过程。“沉 睡”、“苏醒”对比使用,把大地人格化。 花的“次第”开放,让人眼前展现出一幅从 “一枝红杏”到“春色满园”的融融春光。以“ 翩然”状写燕子归来,燕子轻捷、洒脱、 优美的体态跃然纸上。以“籁籁”状写秋叶 落地,以“销声匿迹”写昆虫的隐没,以“ 衰草连天”写深秋的荒冷,以“风雪载途” 写严冬的酷寒,都很恰当传神。 5.举例说明《大自然的语言》运用拟人 手法的特点。 这篇文章的拟人手法更有特色,说得更加 生动。为了说明物候现象对于安排农事的 意义,把物候说成“大自然的语言”。所举 的三个例子都用了拟人手法。植物举两个 例子,用对偶句使之相映成趣:杏花开了 ,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花 开了,又好像大自然在暗示要赶快种谷子 。前句说“传语”,后句说“暗示”显得生动 活泼,极有情趣。布谷鸟的例子,说法更 有变化。如果前两句凑成一组排比,改写 成:“布谷鸟来了,又好像大自然在唱道 要赶快割麦插禾”,那就嫌呆板无味,传 情达意差远了。 6.《大自然的语言》这篇文章的标题有 什么特点? 《大自然的语言》标题新颖别致,富有吸 引力。在生产实践中,劳动人民发现大自 然中的许多现象,能向人们传递某种消息 ,预报各种农事。如杏花开了,要赶快种 地;布谷鸟叫了,该割麦插禾……这就好 象是大自然也在用一种特殊的语言与人们 交流思想一样。因此,本文用这个题目( 采用了比喻的手法),不但生动形象,贴 切风趣,而且比起其他“什么叫物候学”等 一类题目,更富有感染力。 7.分析《大自然的语言》的说明顺序。 物候学的意义是多方面的。对于农业的重 要性是首要的。说明物候学的起源与发展 ,必然要说到人们观测物候的动机,这很 自然的接下去说明物候学对农业的重要性 。至于物候学的其他意义,放到文章最后 部分作补充说明。一个部分里面段落的安 排也讲究条理性。如第三部分说明决定物 候现象的来临有四个因素。四个因素的影 响程度大小不等,由大到小,依次排列, 很有条理。纬度和经度在地球上位置不同 ,第三个因素是同一地点高下的差异,这 三者都是空间因素,最后一个因素则是时 间因素。由三个空间方面的因素到一个时 间方面的因素,这是一种条理。又如第一 部分,先从具体的生动的物候现象说起, 接着说明物候现象是大自然的语言,然后 引出物候和物候学的概念,由现象到联系 到概念,是由此及彼,由表及里的一种条 理。 8.《大自然的语言》一文运用了哪些说 明方法? 《大自然的语言》一文运用举例子、打比 喻、拟人等方法说明事物的特征。文章在 说明有关问题时,举出不同的事例。如说 明物候对于农业的重要性时,举出了196 2年没有注意到根据物候观测农业季节来 得较晚,结束春初种的花生遭受了低温损 害。在说明决定物候现象来临的四个因素 时,都举出了典型事例。有的不仅举出了 一般情况下的事例,还举出特殊情况下( 如逆温层的情况)的事例。这样举例,具 体而全面。值得注意的是文章在举例时往 往又和作比较结合在一起。如说纬度的差 异对物候现象来临的影响时,举出“在春 天,早春跟晚春也不同”,“如在早春三四 月间,南京桃花要比北京早开二十天,但 是到晚春五月初,南京刺槐开花时间只比 北京早十天。” 9.《大自然的语言》一文进行举例说明 时,有举一例的,有举数例的。文章在说 明纬度差异对物候的影响时,为什么要举 两例? 自然界的现象是复杂的,大的规律中有时 还包含有小的规律,这就需要用相应的例 子加以说明,以使问题说得更准确。在说 明纬度差异对物候影响时,第一例用来说 明物候现象中纬度的南北差异。第二例用 来说明这种差异中还有季节差别的影响。