郭翠玲发表论文数

1. 关于上学路上的诗句 关于上学路上的诗句 1. 描写上学路上崎岖的句子 噫吁嚱，危乎高哉！ 此道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 此道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇， 磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 此道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 2. 描写上学路上崎岖的句子 噫吁嚱，危乎高哉！ 此道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 此道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇， 磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 此道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 3. 求一篇以上学路上为题的诗 <；上学路上>； 文 / 苏汉强 我背着旧书包趿着拖鞋走过 那一年我爸走了一年的那条街 他要给我转学 如今 解放路、光明路、长征路 长征路、光明路、解放路 这些路牌我挨个儿走 走得旷日持久 风在树梢鸟儿在叫 一堆一堆的人说着一堆一堆的话 从早上到晚上 从晚上到凌晨 他们说蟑螂死了还叫蟑螂 人死了不叫人叫尸体 ——臭 他们还说 他们还说什么呢究竟？ 我睡意稠酽迈着风凉的脚步 趾骨和踝骨 麻木 腰杆和脖子，就连眼睛 麻木 苍穹在很高的高处 剜了我一眼 我的脚又干又裂，如同 眼下这个季节 我爸说你不读书就是无赖行经 写东西当不了饭吃 可是旧书包里那些鸟教科书 物理化学生物 还有他妈的数学英语 我已经不想要它们了爸爸 妈妈 《阴沉的这天》 上学路上 就是我要说这天 天气特别阴沉 上学时 我们看到窗外的小鸟 放学路上 我们看到蓝天白云 啊， 窗外的小鸟和蓝天白云， 真缺乏想象力 4. 有没有关于上学的现代诗 1、骑行在上学路上作者/王新宽 现代夏天早已从日历上隐身热浪仍在肆虐尬舞不肯退场一篙秋雨一篙凉清晨骑行在上学路上真爽柏油路浓缩成一条时断时续的黄线迤逦前行两行行道树和幢幢新屋在我的身边飞闪车头像战舰划破海浪般的晨雾一路向前向前天已经大亮晨练的卖菜的各色人等行色从容大车小车来来往往远山模糊雾气茫茫阊江水气蒸腾鱼儿跃出水面噼啪作响青翠的草木氤氲在雾气中不见身影的鸟儿啁啾欢唱我不时地擦拭着毛玻璃似的镜片抬抬黑色镜框沉闷如战鼓的咚咚声加入清晨的协奏一下两下三下谷戽声中稻子变成了欢快的新粮我发自内心地敬重这些留守农民他们没有暴殄天物让路边的田地荒芜丰收的喜悦凝结了他们辛勤的汗水和繁忙我在骑行路上春夏能饱览青的禾苗秋天能欣赏一片金黄养鸭人的竹篙和竹排戳破明镜似的水面一群鸭子跟在后面自由自在地嬉戏觅食扇面似的弧形重重叠叠将水墨江南晕染先知水暖的它们也应该先知水寒熟悉的芭蕉绿了又枯了每荣枯一次我的教学生涯又增添了新的年轮我感叹它冬天枯死的生命来年照样发芽依然坚强我感谢它灯塔似地挺立路旁指引我继续下一站开学真好我的大肚腩与慵懒被从沙发上生生拽起整个人仿佛抻直了很多精神抖擞眼睛发亮拨开烦恼的浮云剪断闲愁的乱麻我跨上轻骑背起行囊旭日从我的背后升起将我的身影和思绪一起拉长老师好老师早简单的问候和着阳光驱散了郁积的阴霾挥之不去的迷茫我理想的小船在东升的旭日中直挂云帆开始了新的起航2、开学典礼文/伊宁 现代这风，真暖。 掌声也暖暖的送给鲜艳的分数，鲜艳的五星红旗跟大多数的自卑一样，站在人群里我会心满意足地溜号。多好的蓝天白云啊与学习无关的所有快乐，只会烘托没有对比。 暖暖地不是礼节性，而是真诚的把掌声送给听到的每一个好消息这风，真暖。前面男孩的鬼脸折过一小丛金色的阳光我想着四月变成身上的新衣，或者，更漂亮一点可戏剧性的一幕还是上演了有人在蓝天白云下喊我鲜艳的名字没穿工作服，我就鲜艳地站在另一位工作服旁边合影，留念。 因为鲜艳，我低着头回到队伍我为自己的与众不同羞愧。这沉甸甸的证书变成我心头铅灰色的云朵。 没穿工作服我说，我不配学生在讲台下为我欢呼而我竟没有出息地哭了我不配，我一直这么以为……3、上学作者：天湖山人 现代天湖山人小雨霏霏漫，梧桐黄叶旋。稚童红巾眩，花伞黄帽绚。 书包沉甸甸，小手大手牵。马路人声喧，来往马辆繁。 交警指挥忙，校门人满患。嫩脸焦急嗔，红彤又气喘。 4、上学作者：郭翠玲 现代题记：教师节有感之二假如知识可以遗传我们就不需要上学那样，刚一出生我们就是本科可是，如果这样我们就没有了母校没有了老师没有了同学所以，还是不要不要让父母把知识遗传给我们还是请父母送我们上学在学校里有老师给我们上课同学们好！老师好！起立！请坐！5、走在小时候的上学路上作者：子溪 现代路边上有座果园我们向种树的老人赊欠苹果吃老人记不住我们的名字就来学校向老师告状让我们长大后，为他养老送终路边上长着一大片向日葵我们用弹弓打葵花籽吃看山人每次拦住我们就用镰刀割我们的橡皮筋然后警告我们，长大后每人要给队里种一片庄稼还有一条小河常常暴涨冬天到了，河水冰凉，我们架一座独木桥等所有男孩子都过去了，桥就被我们拆了女孩子们只好在对岸哭着鼻子多年以后，我一个人走在上学的路上想起种果树的老人已去逝多年看山人据说瘫痪在床，不言不语那些女孩子们，都嫁在很远的地方抱上了孙子可是果园没了，田野荒芜了，小河枯竭了只有身后的小学校，还有一面红旗像红领巾一样飘在山的脖子上。 5. 有没有关于上学的现代诗 1、骑行在上学路上 作者/王新宽 现代 夏天早已从日历上隐身 热浪仍在肆虐尬舞不肯退场 一篙秋雨一篙凉 清晨骑行在上学路上真爽 柏油路浓缩成一条时断时续的黄线迤逦前行 两行行道树和幢幢新屋在我的身边飞闪 车头像战舰划破海浪般的晨雾一路向前向前 天已经大亮 晨练的卖菜的各色人等行色从容 大车小车来来往往 远山模糊雾气茫茫 阊江水气蒸腾鱼儿跃出水面噼啪作响 青翠的草木氤氲在雾气中不见身影的鸟儿啁啾欢唱 我不时地擦拭着毛玻璃似的镜片抬抬黑色镜框 沉闷如战鼓的咚咚声加入清晨的协奏 一下两下三下谷戽声中稻子变成了欢快的新粮 我发自内心地敬重这些留守农民 他们没有暴殄天物让路边的田地荒芜 丰收的喜悦凝结了他们辛勤的汗水和繁忙 我在骑行路上 春夏能饱览青的禾苗秋天能欣赏一片金黄 养鸭人的竹篙和竹排戳破明镜似的水面 一群鸭子跟在后面自由自在地嬉戏觅食 扇面似的弧形重重叠叠将水墨江南晕染 先知水暖的它们也应该先知水寒 熟悉的芭蕉绿了又枯了 每荣枯一次我的教学生涯又增添了新的年轮 我感叹它冬天枯死的生命来年照样发芽依然坚强 我感谢它灯塔似地挺立路旁指引我继续下一站 开学真好 我的大肚腩与慵懒被从沙发上生生拽起 整个人仿佛抻直了很多精神抖擞眼睛发亮 拨开烦恼的浮云剪断闲愁的乱麻我跨上轻骑背起行囊 旭日从我的背后升起将我的身影和思绪一起拉长 老师好老师早 简单的问候和着阳光驱散了郁积的阴霾挥之不去的迷茫 我理想的小船在东升的旭日中直挂云帆开始了新的起航 2、开学典礼 文/伊宁 现代 这风，真暖。 掌声也暖暖的 送给鲜艳的分数，鲜艳的五星红旗 跟大多数的自卑一样，站在人群里 我会心满意足地溜号。多好的蓝天白云啊 与学习无关的所有快乐，只会烘托 没有对比。 暖暖地 不是礼节性，而是真诚的 把掌声送给听到的每一个好消息 这风，真暖。前面男孩的鬼脸折过一小丛金色的阳光 我想着四月变成身上的新衣，或者，更漂亮一点 可戏剧性的一幕还是上演了 有人在蓝天白云下喊我鲜艳的名字 没穿工作服，我就鲜艳地站在另一位工作服旁边 合影，留念。 因为鲜艳，我低着头回到队伍 我为自己的与众不同羞愧。这沉甸甸的证书 变成我心头铅灰色的云朵。 没穿工作服 我说，我不配 学生在讲台下为我欢呼 而我竟没有出息地哭了 我不配，我一直这么以为…… 3、上学 作者：天湖山人 现代 天湖山人 小雨霏霏漫， 梧桐黄叶旋。 稚童红巾眩， 花伞黄帽绚。 书包沉甸甸， 小手大手牵。 马路人声喧， 来往马辆繁。 交警指挥忙， 校门人满患。 嫩脸焦急嗔， 红彤又气喘。 4、上学 作者：郭翠玲 现代 题记：教师节有感之二 假如知识可以遗传 我们就不需要上学 那样，刚一出生 我们就是本科 可是，如果这样 我们就没有了母校 没有了老师 没有了同学 所以，还是不要 不要让父母把知识 遗传给我们 还是请父母 送我们上学 在学校里 有老师给我们上课 同学们好！老师好！ 起立！请坐！ 5、走在小时候的上学路上 作者：子溪 现代 路边上有座果园 我们向种树的老人赊欠苹果吃 老人记不住我们的名字 就来学校向老师告状 让我们长大后，为他养老送终 路边上长着一大片向日葵 我们用弹弓打葵花籽吃 看山人每次拦住我们 就用镰刀割我们的橡皮筋 然后警告我们，长大后 每人要给队里种一片庄稼 还有一条小河常常暴涨 冬天到了，河水冰凉，我们架一座独木桥 等所有男孩子都过去了，桥就被我们拆了 女孩子们只好在对岸哭着鼻子 多年以后，我一个人走在上学的路上 想起种果树的老人已去逝多年 看山人据说瘫痪在床，不言不语 那些女孩子们，都嫁在很远的地方抱上了孙子 可是果园没了，田野荒芜了，小河枯竭了 只有身后的小学校，还有一面红旗像红领巾一样飘在山的脖子上。

吴欣娟：1981年于北京协和医院护士学校毕业后，进入北京协和医院工作。当时吴欣娟还不能深刻理解护理是一份怎样的工作，就是凭着对白衣天使的那种懵懵懂懂的情感，吴欣娟走入了护理这一崇高的职业。第43届南丁格尔奖章颁奖大会26日上午在北京人民大会堂举行，吴欣娟获得“南丁格尔奖章”。

扎实的护理生涯。

1984年，26岁的吴欣娟担任护士长工作，一年之后她到北京职工医学院进行了为期三年的脱产护理大专学习。1988年，吴欣娟回到协和医院，到护理部工作，主要负责护理教学。1990年，她到北京第二外国语学院进行了半年的外语学习。1991年，在美国进行了7个月的进修学习后，年轻的吴欣娟又回到了临床一线，担任北京协和医院神经外科的护士长。之后，吴欣娟先后担任了副总护士长、总护士长、护理部副主任。1998年，吴欣娟担任北京协和医院护理部主任。

近30年的护理生涯中，吴欣娟每一步都走得踏踏实实，她说，这是因为协和前辈对她的培养与鼓舞，指引她不断前行。

1996年，北京协和医院开展了整体护理。吴欣娟说，整体护理是一种理念，当时社会对整体护理并不了解，只是程式化地照搬表面的东西，并不注重内涵，整体护理的思想并没有深入人心，病人还没有真正受益。

整体护理以人为本。

吴欣娟非常注重整体护理工作的开展，她主张实实在在地做好整体护理工作，而不是仅仅填一些表格。她要求护士在工作过程中，要从病人的整体出发，使社会、身体、心理、精神融为一体，不断强化护士为病人整体服务的理念。吴欣娟认为：整体护理应当体现在护士为病人服务的态度上，体现在对病人的关心程度上。整体护理观念只有深入护士内心，护士才能从病人的角度出发，将这种理念落实到行动中，并自觉地贯彻执行，也才能切实走到病人的身边，使病人有所感受。实践证明，协和人做得非常出色，她们的护理工作得到了社会的广泛认可。

吴欣娟说，在80年的悠久历史中，形成了协和勤恳扎实的作风与良好的工作氛围。老一辈协和护理人为协和护理工作奠定了坚实的基础，在良好的工作氛围中，一代代年轻的护理工作者不断地融入这个团结向上的集体之中，她们被不断地打磨、熔化，将协和优良的传统不断地传承、发展下来。

北京协和医院与国外的护理同行建立了广泛的交流与合作，在此过程中，吴欣娟看到了我国与国外护理工作的差距。

国内外护理差距在思想意识。

在吴欣娟接受采访之前，护理部刚刚召开了一个护士长会，一位刚从美国归来的护士长给大家介绍学习交流体会。这位护士长感受颇深，她认为，我们科研的严谨性，整体护理的水平与美国存在很大差距。究其原因，吴欣娟说，我们的护士缺少发现问题的能力。此外，国内对护士的重视程度不够，在国外护士是医院真正的主人，护士的独立自主性非常大，几乎整个医院的管理都由护士承担。

吴欣娟说，我们与国外护理相比差距的确很大，最关键的问题在思想意识上。不可否认，国外经济发达，物质丰富，其医院的硬件非常好，但是，我们更应看到问题的关键，那就是服务意识，服务的理念非常好，她们对患者的各项服务考虑得非常细致。而我们的护士仍存在对患者冷淡的情况，我们应当加强护士服务理念的管理。

北京协和医院无论在诊疗技术还是在护理服务上，在国内都首屈一指，其“三基三严”训练更是协和医院护理的特色所在。

管理与自觉相结合的护理特色。

提及北京协和医院护理特色，吴欣娟欣慰地说，协和的基础护理工作做得比较好，在“三基三严”方面很有特色。

提及我国护士的人性化管理，吴欣娟说，在国外，对护士的质量管理非常宽松，医院以制度管人，制定的规章清晰明确，医院基本没有人去检查护士的遵守情况。我们提倡以人为本，希望护士们能够自觉地贯彻院内的一切制度。但事实上，在我国完全靠护士自觉还是不够的。我国的护理工作不能完全照搬国外的模式，应当结合国情，走自己的护理之路，将管理与自觉相结合，打造我们自己的护理特色。

北京协和医院拥有一只实力强大的护理教学与科研队伍，为该院的临床护理服务，也为我国护理事业的发展发挥了重大作用。

xx市第一人民医院新生儿科护士珍，在国家卫生部开展的“优质护理服务示范工程”活动中表现突出，被医院评为医院系统“优质护理服务示范工程”先进个人。由于新生儿科住院病人多、风险高，基础护理工作量大、技术要求高，夜班多，但xx一直工作积极，熟练掌握专科护理知识与技能，掌握本专科危重疑难病人的护理，能深刻理解优质护理的服务内涵，以病人为中心，履行责任护士的职责，为人耿直，任劳任怨，甘于奉献，勇于探索和实践，达到了“三好-一满意”的效果。

一、立足岗位、夯实基础

在科室主任和护士长的领导下，作为一名一线责任护士，对自己护理工作要求更高，深知责任护士的责任重大，在自己岗位工作要求精益求精，基础扎实。

二、工作认真，学习积极

每天上班早出晚归，从不迟到，脱岗，认真听取交班，接班后仔细检查每个患者，了解主管的患者的病情，饮食，大小便，观察体温，呼吸，脉搏，病人打针，严密调节输液速度，严格执行三查七对，绝对不放过每个细节；虚心向同事学习，参加多个危重患儿的抢救，出色完成科室领导交给的任务；医学是一门永远追求进步，不断要求发展的科学，为学习最先进的知识，XX年自考护理本科毕业，同时获得护理专业的学士学位。注意融会贯通，学以致用，把学到的新理论、新观念及时运用到护理工作的具体实践中，更新技能，更新操作，改进工作方法，改进护理服务态度。在技术上精益求精，刻苦钻研业务，通过多年的临床磨练和刻苦钻研，对新生儿科的护理工作积累了丰富的经验，熟练地掌握新儿新法复苏，气管插管，早产儿喂养技术，各种呼吸机，监护仪的使用，特别是静脉穿刺方面更有“神枪手”的美誉。危重新生儿需要长期静脉输液，而且是多条静脉同时开放，所以输液困难是新生儿科的特点，患儿的血管细如毛发且皮肤粘膜特别薄，一般的静脉穿刺留置根本无法实施，不能进行静脉营养，患儿又无法胃肠喂养，为了克服这一难题，她积极为患儿行picc置管术，为超低体重新生儿的救治作出了自己的贡献。在工作中，她注意观察，善于思考，解决临床护理难题，开展危重新生儿双向转运及随访等工作，XX年9-11月，到x医科大学学习icu专业知识及技能，取得优秀成绩，为医院争光。

三、为人耿直

深知医疗护理工作马虎不得，提高认识，统一思想，尽快转变观念，配合护士长提出的互相纠错记录，很大程度避免护理差错事故发生。

四、任劳任怨、甘于奉献

多年来，兢兢业业地奋战在护理工作的岗位上，以“病人为中心”的理念呵护着每一位病人，细心地观察着患者的每一个微小变化。为了更多稚嫩的小生命，因为熟练掌握换血技术，服从科室安排，她经常凌晨回到科室给危重新生儿换血。有一天晚上，镇医院送来一重度高胆红素血症的患儿，全身发黄，出现头后仰，四肢肌张力增高、嗜睡胆红素脑病警告期表现，必须马上换血治疗，哪怕晚一个小时就会有更多的胆红素进入脑组织，孩子的生命就多一份危险，今后有智力和听力的损害可能性就大一些。当天晚上刚好休息，但接到通知后，二话没说，踏上脚踏车就冲进夜色中，并投入紧张的救治中。终于，患儿得救了，那一刻，眼泪在她的眼里慢慢打转，一股说不尽的心酸涌上心头。就象很多的医务工作者一样，因为工作她把给家庭的爱都给予了与病魔做斗争的小患者。由于双手每天多次使用消毒剂，双手出现严重的接触性皮炎，皮肤糜烂渗出、奇痒无比，每天晚上给自己的双手上药，包扎，第二天又继续……；这样紧张繁重的工作使她双膝关节韧带损伤，常常出现剧烈疼痛的症状，她却顾不上自己的病痛，仍然坚持在工作的第一线。因为工作繁忙，加上老公外出进修学习，她甚至没空带生病的幼儿看病，致儿子高烧、腹泻多天，体温达39.5度，现在儿子消瘦，营养不良，她也无法给儿子很好的补充营养，仍坚持上班，为了患者的安康，她只能“顾大家而舍小家”，默默地奉献自我。她总是与科内护士一起工作在临床第一线，从办理出入院、录入医嘱到打针加药，哪里最忙，哪里就有她的身影。

五、团结科室同事

每次夜班，经常自己做些有特色的小吃带到科室，在这个平淡而繁琐的工作环境中，营造出了人间最温暖的情怀。同事有困难需要人顶班，她都主动提出帮顶班。

大医精诚，大爱无声。作为一名优秀的医务工作者不但要有精湛的技术，还要有良好的医德修养，以真诚的爱对待患者，以真诚的心对待同事。默默的奉献、辛勤的努力，几年护理工作使她尝到了病人感谢时的甜，愧对家人时的酸，工作繁忙时的苦，被病人责难时的辣。然而，唯一不变的是，对护理工作的热爱，为更多患者服务的精神。孔子说：“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从事护理工作以来，whz始终热爱本职工作，并以工作为乐，这一点是她在护理岗位上不断进步的源泉。或许正如她自己所说，自己只是一名普普通通的护士，在医疗行业无数护理人员当中，就像大海中的一滴水。然而，正是这些无数的一滴水，组成了浩瀚的大海，滋润了无数患者的心田。

xxx是一名普通的护理工作者，她在平凡的岗位上始终坚持“一切以患者为中心”，用自己过硬的护理技术和高度负责的责任心服务着每一位患者。她热爱护理事业，严格要求自己，认真钻研业务，不断提高自身修养，赢得广大同事的肯定和患者的一致好评。在疫情防控战斗中，她更是主动请战，积极投身到道路卡点、预检分诊、发热门诊、集中隔离医学观察点工作，始终奋斗在最前沿。

2020年正值春节，全国新冠肺炎疫情战役打响，自全县疫情防控工作开展以来，她第一个在医院微信群报名，主动向护理部请缨去医院发热门诊工作，即刻投入到紧锣密鼓的的学习和培训工作中，强化学习新冠肺炎防控指南、严密做好个人防护，严格遵守发热门诊、隔离观察点工作流程，带领年轻护士很快胜任工作，在全院疫情防控工作中临危不惧、冲锋在前，用自己的实际行动彰显出白衣天使的本色。

“这里风险大，让我上！”作为临床护理骨干的她，将个人生死于度外，带头冲向最危险的地方。她放弃了与家人团聚的宝贵时光，毅然把两个年幼的孩子抛给了父母，带领年轻的护士迅速进入一级战备状态，直面生死考验。用她的话说“有领导的支持，家人的理解，我有何惧。”六岁的女儿哭着说：“妈妈我们一起加油，我会在家乖乖听话，等着你战胜疫情，平安回来!”

在医院承担全县集中隔离医学观察点任务以来，她凭借多年的临床经验，在院领导的科学决策、统筹部署下，迅速给大家按照职责分工，连续奋战，仅三天时间就建成了安沟集中隔离医学观察点，并完成环境卫生整治、设置流程、制定工作方案、储备防护物资等。为了让大家以最快的速度熟悉工作流程，她协助护理部主任多次组织医护人员开展疫情防控知识培训和演练。每一条工作规范，千叮万嘱；

每一次培训考核，严之又严。是她的认真细致，让大家从最初的恐慌、紧张转变为从容，她成了战友们的“好大姐”。她严格要求，让行为隔离的重要性深入人心，将区域划分入脑入心。她细致严谨，亲自演示，逐人指导，每天亲自检查，守护大家的安全。

2020年2月8日，迎来第一批9名密切接触者，左云燕与同事们迅速建立微信视频、电话查房机制，有效减少了病毒相互传播概率。她反复告诉留观人员“隔离好自己既是对自己负责，也是对大家负责，只有隔离病毒，才能防控疫情。”每次工作时，她都需要穿上厚重的防护服，戴上口罩、护目镜、橡胶手套等各种防护用具，不一会儿身上的衣服就会被汗水湿透。哪里是最危险的地方，哪里是最困难的的地方，那里就是她冲锋在前。一个多月以来，她从未休息过，从未喊过一声苦和累，她用自己的全部，来换得全县人民的安全。

2020年7月3日，接到赴西安咸阳国际机场执行疫情防控工作后，她毫不迟疑，立即将两个年幼的孩子交代给老人照顾，按时出征。这其实已经是她第三次投入到疫情防控最前线了。临行前，她向组织承诺：保证完成此次疫情防控任务。赴西安咸阳国际机场后，她积极配合做好境外返回人员流调管控和转运工作，严防疫情输入。在机场参与防控工作的十四天里，她一丝不苟执行每一项任务，详细询问和登记转送人员14天内的旅居史、查验健康码核对核酸检测信息、对接宝鸡指挥部、驻点现场消毒等，容不得半点疏漏。在这里，她不仅学到了更多更专业的防护知识，还更加深刻的感受到一名白衣天使神圣的职责和光荣的使命！7月21日，她不辱使命，圆满完成任务平安归来！

“满意”蕴含的是患者真诚的回馈，在赠人玫瑰时，你也会手留余香；

在践行“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的'博大胸襟时，你也书写了一曲曲救死扶伤的传奇。在专业技术上，她游刃有余；

在救治护理中，她竭尽全力；

在鲜花面前，她甘当绿叶；

在困难面前，她冲锋在前。任劳任怨、无私奉献,就是对白衣天使的最好诠释！她舍小家，顾大家，始终把服务人民放在第一位，不惧疫情、勇挑重担，护佑着人民安康。相信在以后的工作中，左云燕同志在为人民健康保驾护航的道路上将会走得更加沉着、更加坚定！

点亮心灯的天使优质护理先进集体事迹材料人生旅途中难免会遭遇到病魔的侵扰，面对这些不幸者，我们的护士总会勇敢的站出来用无尽的爱心呵护他们，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气，为他们营造一个个爱的港湾。同事也为护士这个平凡而崇高的职业

默默地奉献着自己的智慧和青春。郭翠玲就是其中的一员。郭翠玲是**市第三人民医院精神科七病区的护士长，中国共产党党员，她是一个在难题面前，敢闯敢试、敢为人先；在矛盾面前，敢抓敢管、敢于碰硬；在风险面前，敢作敢为、敢担当。一、乐于奉献，用爱心服务于患者“关爱患者，诚心服务”是她的座右铭，她正是以“一颗充满热情的心，一双勤劳的手，一种无私奉献的精神”，以自己对护理事业的无比热爱，默默奉献自己的真情与爱心。为把基础护理做到实处她常常是最早来到科室，最晚离开病房，指导和帮助护理人员做好病人的基础护理和生活护理。她亲力亲为的为痴呆和衰退的病人洗头、洗脸、洗澡、喂饭、修剪指（趾）甲、更衣，科室里很多衰退的病人长期生活不能自理，大小便经常解在衣被上，尤其是月经期女病人，她带领护理人员加强巡视，及时发现并及时的为这些病人洗净身上屎尿，更换干净的衣被。

我二十余年如一日，爱岗敬业，辛勤工作，一直服务于儿科临床护理第一线。

工作中，我能“急病人所急，想病人所想”，竭力为病人解决各种疑难问题，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。遇有危重病人，总是立即赶到医院，主动积极参与抢救。20xx年，开发区某化工厂发生氯气泄漏事件，部分小学生“氯气中毒”，多名儿童住院治疗，我放弃休息，积极参加患儿的抢救，投入到家长和患儿的心理疏导工作中;同年的4.29歹徒伤害儿童事件，我作为医院静脉治疗组成员，担负全院儿童的疑难静脉穿刺会诊。经常作为科内二线班随时被叫到医院协助同事抢救危重病人，经常深更半夜起床至医院，本人一向无怨无悔，24小时不关机，随叫随到!当然在班期间更是恪尽职守，积极参加重症病例的抢救工作。如：2009年的甲流时期，重症手足口病流行时期，更是离不了本人的身影，一直都坚守在危重患儿的身边。作为儿科科内质量控制小组成员，对每次可能发生的护理安全隐患及医疗纠纷，防微杜渐并提出持续改进措施。作为科室的资深老护士，对待每一位患儿家属都能尽心尽力的做好健康宣教，让他们正确的认识疾病的预防及康复知识，受到家属的一致好评!在病区中担任总带教老师，对实习同学及新到岗护士认真对待，仔细讲解儿科相关专科疾病的知识，手把手带教，使她们更快的融入工作及学习中。目前，本人还承担蚌埠医学院本科班《儿科护理学》部分的理论授课及临床见习工作。

作为一名护士，我每天都以最真诚的微笑、最亲切的语言、最体贴的护理、最饱满的工作热情来面对病人，用心灵的沟通，在护患之间架起信任的桥梁。在一次抢救一名多脏器功能衰竭的患儿无效后，刚赶来的孩子父亲在不明真相的情况下挥拳相向，致使我的头部遭受较严重伤害。但我仍然坚守工作岗位，对家属进行仔细的讲解和耐心的解释，最终，我的真诚、负责，赢得了家长的理解和尊重，家长主动赔礼道歉，我也因此获得医院的表彰。

工作之余，本人不断充电，先后取得护理大专，本科学历，多年参与中专及本科护理专业的教学工作，取得较优秀成绩，先后发表过《75%酒精湿敷输液渗漏肿胀的临床观察体会》《手足口病的循证护理体会》《小儿雾化吸入治疗的临床观察体会》《儿科临床带教实习护生的体会》等论文。

我的努力，得到了同事的好评和领导的肯定。2009年，被评为泰兴市“十佳护士”，2013年，被评为“优质护理服务标兵”。

荣誉面前不骄傲。今后，我将一如既往的用心去服务，用爱去服务，在平凡的岗位上奉献自己的真诚和爱心。

急诊部护理组是一支由4个科室组成的护理队伍，共有护理人员68人，平均年龄28岁，开放床位86张，年接诊量5万人次，抢救万余人次，抢救成功率在97%以上。

实施高水准急诊抢救，让生命绿色通道畅通无阻。多年来，急诊护理组与医生配合默契，在无数次抢救中出色的完成了任务，确保生命绿色通道的畅通无阻。在急诊护理组，个个都是精兵强将。

打造优质服务品牌，在温情服务中展示文明岗风采。急诊护理组以倡导文明服务为核心，把“优质服务迎奥运，急救绿色保畅通”作为岗位品牌，向人们展示了新一代“白衣天使”文明礼貌，和谐友善，团结奋进的精神风貌，形成了知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，树立了“团结、务实、创新、奋进”的行业形象。

实施科学正规管理，使急诊护理在健康规范的轨道运行。岗位带头人修红注重抓细节、流程、环节管理，培养一专多能的急救护理人才，把团结、进取、发挥专长、重视急诊护理人员专科职业素质培养的科学管理理念引入急诊护理的全过程，使急诊护理质量在高效能管理中不断提升。

追踪前沿领域探索创新，以更高的追求岗位建功。科室积极开展岗位练兵和素质达标活动，先后两次在大科范围内举行了以“天使在身边”为主题活动的护理技能比赛，提高了护理质量，积极开展“两好一满意”、创建“示范病房”活动，坚持以病人为中心，适应卫生改革社会发展的新形势，使急诊护理工作质量不断迈上新台阶。

近年来，急诊部护理组内强素质、外树形象，打造了一支特别能吃苦，特别能忍耐，特别能奉献，特别能战斗的团队，先后荣获全国卫生系统“巾帼文明岗”、省“三八红旗集体”、“省级青年文明号”、青岛市“巾帼文明岗”、青岛大学“巾帼文明岗”、医院“护理质量优胜护理单元”和“温馨病房”等荣誉称号，18人先后荣获省级“岗位能手”、省“十佳护士”、青岛市“优秀护士”、青岛大学“优秀共产党员”、青岛大学“优秀临床带教老师”、医院“十佳护士”、医院“岗位技术能手”、医院“服务明星”及医院“优秀护士长”等荣誉称号。

自开展优质护理服务示范病房活动以来我科室在院领导支持下通过护理部的精心部署指导和这几个月来的实际工作，体会到创建优质护理示范病房首先需要我们护理人员对“优质护理服务”的正确理解；全科护士牢记“以病人为中心，优质服务从“头”开始的服务理念”，夯实基础护理，扎实推进优质护理服务工作，朝着“患者满意、社会满意”的目标不断前进，作为全院第一批“优质护理服务示范工程”示范病房，我们内二科全体护理人员积极行动起来，投入到“优质护理服务”活动中。

护士长每天在病房巡查，针对病区存在的问题及病员提出的意见积极进行整改。如针对我科病人多，护理工作量大，存在潜在风险，护士长及时调整排班模式，将风险降到最低，确保每位病员及时得到最好的护理；每天上午11；00下午16：00进行病房大检查，了解病员当天的治疗情况，每组基础和生活护理，健康教育是否落实到位，做到工作每日清，管理每日清。

科内护士加强护患沟通，尽量给病员创造舒适方便的环境。如我们每个班次接收的新病员责任护士都要向病员做自我介绍，主管医生、护士、病区环境、作息时间、相关检查等。在病房现有的条件下加强热水供应，备齐盆具等一次性用品，增加加床的置物架、屏风等。我们用实际行动演绎我们的优质护理服务。我们内二科病员多数是老年人，尤其是老年慢性病较多，长期卧床病人饱受疾病困扰，而家属大多由忙于工作无暇照顾，造成病人心理及生理双重折磨。我们的责任护士深入病区与老人聊天沟通，使老人尽多的享受天伦之乐。减轻病员的痛苦，病员和家属非常感激，连声道谢，我们的责任护士就说了一句“这是我应该做的”。

我们增设了健康教育专职护士。每天我们的健康教育护士和包班护士来到病床前为每一位病员做疾病的相关知识宣教、饮食指导、康复训练等，言传身教。病员及家属细心的聆听着，还说“你讲的知识我们太需要了，希望这项工作能继续做下去。”

护士长每天早上7：30带我们来到病房，为患者和家属带来真挚的问候，并为每位病人整理床单位、病房等。对病情较轻且生活不能自理的患者，协助刷牙、洗脸、喂饭、剪指甲、刮胡须等。我们科离休病人占1/4还多，因为住院时间长，私人物品也就特别多，床上床下、床头柜、窗台上到处都是，为此我们一遍遍地帮助他们整理，保持病房整洁。对生活能自理的病人，我们做得更多的是健康教育，从入院直到出院，护士们始终和患者及家属们进行温馨的交流，认真倾听他们的诉说。对生活半自理或完全不能自理的病人，我们协助他们定时翻身、拍背，加强肢体功能锻炼，认真讲解功能锻炼的重要性，取得患者配合。虽然每天工作很辛苦，但当看着患者舒适地躺在整洁的病床上，大家一天的劳累全部烟消云散了。

上午是治疗最繁忙的时候，我们由过去的呼叫器响了、家属或患者呼叫后才能见到护士，转变成现在的护士不断巡视病房，主动及时的为患者提供护理服务。患者们越来越信任护士了。我们对病人的称谓也由以前的几床或某某某，转变成爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或张老、李老，病人听起来觉得亲切，有犹如在家的感觉。在沟通和交流中，我们增进了医患感情，减少了矛盾，提升了护理服务质量。

中午我们主动为没有家属送饭或输液仍在进行的病人在食堂订餐并送至床旁，积极询问病人对饮食是否满意，针对病人意见，和营养食堂联系，做出相应改进。

下午我们会为卧床的病人擦洗，刚开始时许多病人不适应或不好意思，不让我们为他们洗头、洗澡、擦身，我们会亲切耐心地对他们说：“你们就当我们是你们的女儿，这里就像您的家，没关系的。”许多病人渐渐地接受了。我们由过去的侧重于治疗性护理，转变成加强基础护理。一次我们的一位病人家属在陪伴病人散步时突然晕倒我们的护士张珂同志得知后一边通知急诊一边火速赶去，在急诊到达之前先行采取急救措施为事后治疗赢得了宝贵时间，受到家属高度赞扬。

当然，优质护理服务示范工程创建活动离不开院领导和护理部的精心指导。护理部周详制定了争创优质示范病区的方法和措施，为我科增添了2名护士，实行了人性化弹性排班。大家分工合作，明确岗位职责，全科护理人员统一思想，提高认识，全面有效地提升了护理服务质量，为病人提供创新、人性化服务，得到了病人的称赞。创建活动不仅得到科主任和全科医生的大力支持，还与不断转变护理服务理念的全科护士的支持密不可分，大家积极响应，练习基础护理技术，争创技术能手，开展文明用语和微笑服务，为患者实施基础护理，进行生活照顾，通过掌握专业知识对病人病情开展有效护理工作，牢记安全和生活护理同等重要，把心理护理和康复指导也渗透在对患者无微不至的关怀和照料中，不断改进服务流程，提倡全程护理服务。实现了生活护理到位、治疗护理安全，心理护理主动开展。

在开展优质服务示范病区活动中，我们获得了病人的好评，但仍需继续努力，尽力做到住院病人少陪护，无陪护，陪而不护，进一步深化以患者为中心的服务理念，将”优质护理服务示范工程”活动持之以恒地开展好，让患者真正得到实惠，取得让社会满意的效果。我们开展的优质护理服务还有很多，病员满意的微笑温暖着我们，病员康复的笑声激励着我们，我们有信心将优质护理服务继续做得更好。

期刊讠仑文发表格式要求正文篇幅一般在2000--8000字不等，包括简短引言、论述分析、结果和结论等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的首次出现一律应标有中文翻译或外文全称，有疑问追问了、。。

cej影响因子即核心期刊年度影响因子，是代表期刊影响大小的一项定量指标。

也就是某刊平均每篇论文的被引用数，它实际上是某刊在某年被全部源引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。

cej期刊影响因子是出品的期刊引证报告中的一项，就是某期刊最近所两年发表的学术论文在这个报告年份中被引用总次数除以这个期刊在这两年内发表的论文总数。

这也是一个国际上通行的期刊评价指标。

影响因子的作用：

影响因子及JCR给出的以上指标，具有非常重要的作用，具体地说，对以下各类人员具有多种实用价值。

1、图书馆员：制定文献收藏计划和经费预算，向读者推荐优秀期刊。

2、编辑：了解和掌握自己编辑的期刊的情况，制订有效的编辑规划和办刊目标。

3、出版商：掌握和监测出版动态，掌握出版机会，做出新的出版决策。

4、作者（科研人员）。

a、寻找和确定与自己专业有关的期刊。

b、确定论文投稿期刊。

c、证实已经发表自己论文的期刊的水平。

5、信息研究分析人员。

a、文献计量学的发展趋势。

b、研究学科之间及各学科内的引用模式。

c、研究学术论文生产的学问。

d、研究专业学科的发展变化趋势。