彭俊发表的论文

《文化创意类企业办公空间室内设计研究》是由徐桦发表的论文。该论文指出，文化创意类企业的有效运营必需满足特定的空间要求，需要室内设计来激发工作者的创新能力。该论文将从文化创意类企业室内设计的历史、起源、发展及特征等方面对文化创意类企业室内设计进行综合探讨，找出文化创意类企业室内设计模式和创新措施。该论文发布于2017年6月， 即徐桦在清华大学完成毕业设计报告的时间。该论文以实际案例研究的方法来深入研究室内设计对文化创意类企业的影响，探讨如何结合文化创意类企业需求，实施良好的室内设计。

8月7日，我校教育教学论坛班主任工作会议圆满结束。同时，我校公布了新初一班主任名单，他们分别是：

教师简介：一班班主任王云飞，一级教师，任教英语学科，毕业于浙江大学英语语言文学专业，衢州华外优秀班主任，校级教坛新秀，曾获衢州初中英语教师教学比武一等奖。

教育感言：教师不仅仅是传道授业解惑者，更是孩子们的心灵导师，培养学生的公民意识，引领学生以积极的态度认真做事，快乐生活。

教师简介：二班班主任何云峰，衢州柯城人，毕业于台州学院思政教育专业（本科），从教4年，已从事班主任3年。

教育感言：真诚对待每一个人，认真投入每一件事。笑对生活，带着一颗感恩的心前行。

教师简介：三班班主任吴先杰，江西玉山人，2005年来到衢州华外工作，任语文教师。热爱班主任工作于2012年开始任班主任。班级管理中尊重每一位孩子的个性，重视“善”与“责任”， 强调“互学共进，自律进取”。让每一位孩子在班级中都能取得进步。

教育感言：热爱生命，热爱教育，热爱学生。

教师简介：四班班主任王芸，浙江衢州人，本科学历，毕业于浙江师范大学，2001年至今任教于衢州华茂外国语学校。从事英语教学工作十五年，热爱英语教育事业，尽职尽责。2004年至2007年担任班主任工作。2008年9月至2009年7月参加盖普全球志愿者项目，在英国达特福德文法学校任教汉语。回国后发表数篇关于英国中学教育教学相关的论文。2011年荣获衢州市初中英语课堂教学评比第一名，浙江省初中英语课堂教学评比一等奖。近两年来多次开设教学讲座与省级示范观摩课，参与或执笔多项市级课题研究。

教育感言：关注点滴成长轨迹，帮助学生快乐成长。

教师简介：五班班主任王刚，山西省晋中市人，大学本科学历，毕业与江西师范大学物理教育学专业。2007年9月至今工作于衢州华茂外国语学校，2012年至今担任班主任工作。曾获衢州市教学比武二等奖，衢州华外首届教坛新秀，学生最满意教师等荣誉。

教学感言：教育的过程是对话、理解与尊重，是分享、碰撞与交流。纵使前路艰辛，也要努力去实现一种充满人文情怀与境界的教育。

教师简介：六班班主任刘道永，安徽六安人，2014年毕业于安徽师范大学思想政治教育专业。现于衢州华任社会教师。工作热情、热心、踏实，今年经学校考察被授予班主任重任。

教育感言：学生有处理好自己事情的能力，而教师的作用就是引导学生发挥这种能力。

教师简介：七班班主任彭俊，湖北人，现已在衢州华外任语文教师13年，任班主任12年。

教育感言：沟通和宽容铸就完美的家校合作，成就孩子学习和生活的成长。

教师简介：八班班主任李金林，江西丰城人。2007年毕业于江西师范大学，大学本科学历。2007年至今任教于浙江衢州华茂外国语学校，有3年的班主任工作经历。曾获“校先进个人”、“学生最满意教师”、“校教学比武一等奖”等荣誉。

教育感言：教育是一种艺术，更是一门医术。教育不仅需要各种解决问题的技巧，还需要有足够的耐心来等待，用真心换真心。

教师简介：九班班主任黄海彬，湖北省黄石市人，2004年于湖北黄冈师范学院汉语言文学教育专业本科毕业，至今一直在衢州华外从事语文教学，已担任班主任6年，中学一级教师。始终坚持以人为本，与时俱进。

教育感言：用我的热情成就我的教育事业，我的教育事业必将点燃我的热情。

教师简介：十班班主任赵文倩，衢州华茂外国语学校、衢州二中毕业生，浙江师范大学学子英才，曾获教育部最高级别理科师范技能大赛“东芝杯”优秀奖。      教育感言：相信每一朵鲜花都有盛开的理由，相信每一位学生都有发展的潜能。

教师简介：十一班班主任吴永祥，浙江省衢州市人,1981年出生，毕业于浙江海洋学院数学系，大学本科毕业，2004年参加工作，担任班主任6年，曾获得衢州市首届青年数学教师业务比赛一等奖、衢州市说题比赛二等奖、全国数学联赛优秀教练员等荣誉。

教育感言：爱心、耐心、恒心是教育教学的三大法宝。

教师简介：十二班班主任刘明珍，1999年本科毕业，2009年教育硕士毕业。从教17年，华外工作10年。做一个内心丰盈而幸福的人，并努力将这份幸福传递给我的学生，这是我一直努力追求的目标。希望自己能一直走在幸福的路上......      教育感言：语文最大的魅力就在于它总能让你发现一个不一样的自己！

教师简介：十三班班主任姚莉，衢州柯城人，2003年毕业于东北师范大学，中学语文一级教师。从教12年，工作认真负责，本着“不放弃任何一个学生”的信念，在语文教学中取得优异的成绩。

教育感言：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。

教师简介：李斌，籍贯衢州，浙江师范大学化学系本科毕业，1996年8月参加工作，担任班主任工作17年，中学高级教师。曾获衢州市初中科学学科带头人、衢州市教坛新秀称号。

教育感言：讲台是我的舞台，学生成功是我最大的成功。

主要从事房地产投资分析、企业投融资和土地价格方面的研究。先后主持或参加了国家自然科学基金项目（49401006）《我国大城市郊区土地非农开发及其合理利用模式研究》、社会科学基金（96JAP79080）《我国大城市郊区土地可持续利用研究》、《嘉兴秀城区土地利用总体规划（修编）》（1998年）、《浙江丽水地区可持续发展战略研究》（1998年）、《浦东新区“十五”期间环境建设和城市管理研究》（1999年）、《宁波鄞州区城镇土地分等定级和基准地价更新》（2003年）等省、地市级各类科研项目17项，发表《江汉平原乡镇企业持续发展的对策研究》、《长江三角洲开发区建设与发展的比较研究》、《关于城市土地价格异化分析》、《宁波市鄞州区城镇土地分等问题研究》、《论城市土地资产的增值机制》、《城市土地收购与储备制度的建立与完善》等学术论文近40篇，出版《房地产投资分析》、《城市化地区土地非农开发》、《上海市居民生活方式和住宅空间研究》、《新编房地产会计》、《房地产统计》等专著或教材14部。

今早地铁上被如下文字弄的泪眼婆娑： “我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。如梦一场，仿佛昨天一家人才团聚过。”二十二载求学路，真的，无人可以感同身受你在其中所遭遇的一切，所谓自己的路自己走，要相信这些泥泞的路上，留下了面向坚定方向的脚印，都会对未来的生活有积极的益处！ 在网上找到了这封信原文，感受颇深！因为与作者有部分相同经历，因此心血久久不能平静！自己也是来自乡下农村，一步步跨越各种独木桥，才走到今天。 从已经倒闭的高庄小学，到毛村初中，因为小学学习特别不好，小升初语文和数学只考了92分，就像撮菜筐似的把我分到了只要给钱就可以上的菜中！ 那个时候，吃饭需要用自己产的粮食换成粮票吃饭。吃饭时是分组的，因为分饭不均匀打架斗殴是常事！初一一整年，自己连26个字母都没有背全，也因为跟同学打架，班主任让我叫了父母。 父母归家后，只对我说是转学还是退学，退学就去工地干活。赤裸裸的两条路供我自己选择，很庆幸当时自己选择了转学~也是从那时候开始，自己开始拼命学习。从此高中、大学、研究生一路读下去，途中虽有一些波折，但是自己都坚持走了下来！ 等到现在，发现对我自己，读书是唯一可以改变命运的机会，也是为数不多的公平机会！ 期间，自己也受很多的人的帮助，才一路走下来！都说淋过雨的人，会更愿意为别人撑伞~我也愿意随时成为一名撑伞人！愿你我都可以活成自己想要的模样，要相信世间的力量，自己一步一步走下去，要相信生活不会辜负你我的努力！ 穿拖鞋的汉子 写于上海九号线地铁上