张蒙蒙发表的大学论文

顺利踏上公派留学路 wWw.lIuxuE86.cOm

从我接受“国家建设高水平大学公派研究生项目”的资助去美国留学，然后回清华拿到博士学位，也有3年多的时间了。接到采访要求后，我像过电影一样回想了一下往事。 wWw.lIuxuE86.cOm

2005年，我从北京师范大学化学院硕士毕业，同年进入清华大学化学系攻读博士学位。那时我只是一个普博生，我的导师对我的指导和帮助很多，上手比较快，做得也不错。 wWw.lIuxuE86.cOm

在我读博士2年级的时候，“国家建设高水平大学公派研究生项目”进入了我的视野，但我对该项目并不十分了解，脑子是蒙蒙的，心情是忐忑的，总有一些疑问：申请容易不容易呢？要具备什么样的条件才能申请呢？申请成功率是多少呢？由于是第一批申请，没有任何可以参考的先例，但我感觉这是个不错的机会，就向我的导师提出了申请。我的导师张新荣教授是一个非常和蔼的人，同时在光谱领域很有建树，他长期从事光谱/质谱分析的方法、仪器和应用研究，发表过170多篇文章，主持过很多重大科研项目，2年前还入选了英国皇家化学会会士。

出于这个考虑，张老师非常支持我去美国留学。2007年寒假之前，通过联系我拿到了库克斯教授的邀请函，正式向国家留学基金委提出了申请。没想到特别顺利，当年的四五月份我就收到了国家留学基金委的录取通知。我记得和我同年级的另一个同学也申请了该项目，我们两个都通过了。

其实我们由国家公派出国留学，对于国内的导师来说是要付出很多的，因为在他们指导下做的研究工作要被中断，而且出国以后做出的成绩，因为涉及专利和版权问题，也不能带回来。但张老师似乎根本不计较这些，得知我的申请通过了，他特别高兴。 wWw.lIuxuE86.cOm

拿到国外的邀请函后，我需要写一个研究计划，内容不能太长，而且要切实可行便于实施。2007年五一放假之前，我刚刚结束手中的光谱研究工作，然后用了7天的假期时间进行了初步实验工作，并完成了这个研究计划，一天也没有休息。初步实验非常成功，并且基于这几天的工作，后续发表了我的第一篇质谱文章，发表在J. Am. Soc. Mass Spectrom。上，居然上了封面。后来很多人根据这部分工作进行了后续研究，引用次数也比较高。初步实验的顺利让我的心情踏实了，这才着手办理签证等后续事宜。

我是第一批申请的联合培养博士生，在我之前没有先例和经验可循。不过，在整个的申请乃至留学过程中我收获了一些心得。我认为，联合培养的博士生如果出国留学，3个月的时间太短，很难做出像样的成绩。6个月应该能够上手了，但要写文章时间还是不太充裕。所以我觉得在外学习的时间不能太短。刚开始我申请了6个月的留学期限，后来觉得不够又延期了3个月。我们做的那个课题比较新颖，还发表了很有影响力的文章。 wWw.lIuxuE86.cOm

体会不一样的人生 wWw.lIuxuE86.cOm

2007年暑假前，我完成了一项实验，国内的工作在出国前就基本告一段落。9月，我前往美国，开始了我的留学生活。其实这不是我第一次出国，读硕士的时候去比利时做过3个月的科研交流。那次出国吃了很多苦，所以这次留学满以为自己积累了一些经验，就又有点大松心，加上出国前忙于实验，没时间思考其他事情，只记得走前带了几包方便面，免得刚到的时候饿肚子。我周围的一些同学和朋友出国之前都做了很足的功课，他们把当地的一切情况了解得清清楚楚，例如气候、消费水平，该准备什么行李，租什么样的房子等等。还好我很幸运，有一个吉林大学的女孩儿也去普渡大学公派留学，她通过国家留学基金委的网站找到了我的信息，然后联系到了我，于是我们俩结伴飞往美国，并成为了室友。幸亏有了她弥补我之前在生活上的准备不足，少吃了好多苦。到了普渡大学才知道，这里的国家公派生特别多，还形成了一个小团队，互相帮助。

说到国内外的差别，肯定有。其实国外虽然在科研环境和设备方面条件优越，但在某些领域，国内教授的水平不一定比国外低。区别可能是国外的平台要高一些，就好像他们在山顶上放风筝，我们在山脚下放风筝，其实风筝的绝对高度是一样的。所以我们为什么总说，要站在巨人的肩膀上去接近更大的成功，我想，国家派我们出国留学，就是给了我们一个站在巨人肩膀上的机会，给了我不一样的人生。 wWw.lIuxuE86.cOm

美国的实验室更加国际化，融合性更强，这里有来自不同国家的学生，说着不同的语言，拥有不同的文化，来美国之前都有不同的课题和思路。到了美国，大家在一个团队中，都用英语进行交流，使我的英语水平提高很快，写文章也很有帮助。那边组内的科研交流很多，每周都有组会，还要分课题进行讨论，所以一个星期可能要开N个组会。但是学生们并不觉得这是浪费时间，反而认为这是一个很好的交流平台。可能有的人这周没有做出什么实验结果，但他们也许看了一篇非常好的文献，而且还会和其他同学分享自己的读后感想，启发其他同学的科研思路。我们现在也在学习这种讨论方式。

另外，在美国购买实验用药品很方便，在国内很多这样的药品需要进口，经常要等上半个月到1个月。美国购买或领用其他实验仪器和材料都非常方便，有个小商店叫chemstore，琳琅满目的实验用品一应俱全，我们领药品就像买东西一样，划卡消费很方便。国内虽然也有这样的小商店，但品种没有那么全。 wWw.lIuxuE86.cOm

在美国，实验用品的程序化管理也很好，例如购入的药品会登记在册，并标明具体的摆放位置，日后如有需要可以事先按图索骥，杜绝浪费。对于实验仪器的养护也有明确的分工，并有很强的安全意识，实验室都装有很好的通风系统，用来排出实验过程中产生的有害物质和气体。这一点在国内有些实验室做的还不够到位。像我做的实验工作是有一定危险性的，但我们有各种安全护具，加上处理得当，一般不会发生安全事故。

当然，在紧张的学习之余我也会找机会放松自己。我算是比较爱热闹的人，当地的中国学联活动还是很多的，我们会经常参加。学联很照顾我们，刚到普渡的时候，还派了专人去接机。到了没几天就赶上了中秋节，参加了学联组织的联欢活动。另外，每逢节假日学联组织聚会活动，都会邀请我们参加。 wWw.lIuxuE86.cOm

我们那批在普渡大学的公派生里优秀的例子有很多，其中一个刚刚获得了2012年度全国百篇优秀博士论文奖。我不敢说取得现在的成绩都和留学有关，但起码我们获得了很好的学习和交流的机会，关键在于，我们如何去把握这来之不易的机会。 wWw.lIuxuE86.cOm

延续自己的科研热情 wWw.lIuxuE86.cOm

回国后，我又获得了“清华大学研究生特等奖学金”，博士毕业又获得了“清华大学优秀毕业生”的称号。在就业问题上，我还是想找与科研有关的工作，虽然进入公司或企业收入会更高，但我不想浪费自己的科研热情，我要把它延续下去。因此，毕业之后，经过导师的推荐，我落户在读硕时期的母校——北京师范大学。

刚入职的时候我是讲师，还没有申请硕导，只为本科生上一些实验课，还有给夜大的学生讲大课。幸好我硕士时候的导师给了我很多帮助，我们共同申请了一个质谱方面的课题，目前我们在做质谱应用方面的工作，同时我还做一些光谱方面的研究。 wWw.lIuxuE86.cOm

作为一名女性科研工作者，我觉得自己很幸运，因为在学校相对比较自由，只要没课就可以做自己的研究工作。虽然学校有寒暑假，但实际上我就是利用这两个假期在做实验。前一段时间因为怀孕不能进实验室，我就看英文文献，做一些文字工作。放暑假的前几天我顺利生产，正好利用暑假当产假，假期结束后正常回学校上课，没有耽误太多的工作。

对于今后的规划，我一直在思考。今年我刚刚评上副教授，这意味着我可以带领自己的团队独立工作了，所以必须为自己、为自己的团队制定一个科研方向。无论如何，我还是要脚踏实地，以之前的研究为基础，慢慢寻找一个适合自己的科研方向，然后寻求在新的领域有所突破。另外，如果有机会，我希望能继续出国深造，了解国外的科研趋势和新兴的科研领域，从中得到更多的启发。 wWw.lIuxuE86.cOm

目前我带了2名硕士研究生，刚刚本科毕业，做实验的动手能力不强，很难要求他们自己去寻找思路，而且一旦疏于管理，他们还会做很多无用功，所以我尽量做到时时刻刻手把手地教。最重要的是培养他们看文献的能力，这要求很高的英语水平，同时也要培养他们处理数据的能力。我认为，仅从悟性来讲，硕士生就要比博士生难带的多，前几批带的学生很关键，他们带好了就会有传承性，高年级的学生就会帮着带新生。

那娜，2002年获河北大学化学与环境科学学院学士学位，2005年于北京师范大学化学学院硕士毕业，同年赴清华大学攻读博士学位。2007年9月～2008年6月在“国家建设高水平大学公派研究生项目”资助下，作为联合培养博士生赴美国普渡大学化学系学习，2009年获清华大学化学系博士学位，现为北京师范大学化学学院副教授。主要研究领域为光谱成像及芯片分析。发表SCI论文34篇，被引用450次。主持国家自然科学基金青年基金等在研基金项目3项。曾获得高等学校科学研究优秀成果二等奖和全国百篇优秀博士学位论文奖等奖项。

当然是烟台好啊，地理位置优越，气候宜人，物产丰富，经济发达。

海子，原名查海生，1964年5月生于安徽省怀宁县高河查湾，在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。1983年自北大毕业后分配至北京中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。在诗人短暂的生命里，他保持了一颗圣洁的心。他曾长期不被世人理解，但他是中国70年代新文学史中一位全力冲击文学与生命极限的诗人。他凭着辉煌的才华、奇迹般的创造力、敏锐的直觉和广博的知识，在极端贫困、单调的生活环境里创作了将近200万字的诗歌、小说、戏剧、论文。其主要作品有：长诗《但是水，水》、长诗《土地》、诗剧《太阳》（未完成）、第一合唱剧《弥赛亚》、第二合唱剧残稿、长诗《大扎撒》（未完成）、话剧《弑》及约200首抒情短诗。曾与西川合印过诗集《麦地之瓮》。他曾于1986年获北京大学第一届艺术节五四文学大奖赛特别奖，于1988年获第三届《十月》文学奖荣誉奖。其部分作品被收入近20种诗歌选集，但其大部分作品尚待整理出版。他认为，诗就是那把自由和沉默还给人类的东西。 关于海子的死 西川 怀念 尸体是泥土的再次开始 尸体不是愤怒也不是疾病 其中包含着疲倦、忧伤和天才 －海子（土地王）（1987） 诗人海子的死将成为我们这个时代的神话之一。随着岁月的流逝，我们将越来越清楚地看到，1989年3月26日黄昏，我们失去了一位多么珍贵的朋友。失去一位真正的朋友意味着失去一个伟大的灵感，失去一个梦，失去我们生命的一部分，失去一个回声，对于我们，海子是一个天才，而对于他自己，则他永远是一个孤独的"王"，一个"物质的短暂情人"，一个"乡村知识分子"。海子只生活了25年，他的文学创作大概只持续了7年，在他生命的最后两年里，他象一颗年轻的星宿，争分夺秒地燃烧，然后突然爆炸。 在海子自杀的次日晚，我得到了这一令人难以置信的消息。怎么可能这样暴力？他应该活着！因为就在两个星期前，海子、骆一禾、老木和我，还曾在我的家中谈到歌德不应该让浮士德把"泰初有道"译为"泰初有为"，而应该译为"泰初有生"，还曾谈到大地丰收后的荒凉和亚历山大英雄双行体。海子卧轨自杀的地点在山海关至龙家营之间的一段火车慢行道上。自杀时他身边带有四本书：《新旧约全书》，梭罗的《瓦尔登湖》，海涯达尔的《孤筏重洋》和《康拉得小说选》。他在遗书中写到："我的死与任何人无关"。一禾告诉我，两个星期前他们到我家来看我是出于海子的提议。 关于海子的死因，已经有各种各样的传言，但其中大部分将证明是荒唐的。海子身后留有近200万字的文学作品，其中包括他一生仅记的3篇日记。早在1986 年11月18日他就在日记中写道："我差一点自杀了，……但那是另一个我－－另一具尸体……我曾以多种方式结束了他的生命，但我活了下来……我又生活在圣洁之中"。这个曾以荷尔德林的热情书写歌德的诗篇的青年诗人，他圣洁的愚蠢，愚蠢得辉煌！诚如梵高所说："一切我所向着自然创作的，是栗子，从火中取出来的。啊，那些不信任太阳的人是背弃了神的人。" 海子死后，一禾称他为"赤子"－－一禾说得对，因为在海子那些带有自传性质的诗篇中，我们的确能够发现这样一个海子：单纯、敏锐，富有创造性；同时急躁，易于受到伤害，迷恋于荒凉的泥土，他所关心和坚信的是那些正在消亡而又必将在永恒的高度放射金辉的事物。这种关心和坚信，促成了海子一生的事业，尽管这事业他未及最终完成。他选择我们去接替他。 当我最后一次进入他在昌平的住所为他整理遗物时，我听到了自己的心跳。我所熟悉的主人不在了，但那两间房子里到处保留着主人的性格。门厅里迎面贴着一幅梵高油画《阿尔疗养院的庭院》的印制品。左边房间里一张地铺摆在窗下，靠南墙的桌子上放着他从西藏背回来的两快喇嘛教石头浮雕和一本十六，十七世纪之交的西班牙画家格列柯的画册，右边房间里沿西墙一排三个大书架－－另一个书架靠在东墙－－书架上放满了书。屋内有两张桌子，门边的那张桌子上摆着主人生前珍爱的七册印度史诗《罗摩衍那》。很显然，在主人离去前这两间屋子被打扫过：干干净净，象一座坟墓。 这就是海子从1983年秋天到1989年春天的住所，在距北京城60多里地的小城昌平（海子起初住在西环里，后迁至城东头政法大学新校址）。昌平小城西傍太行山余脉，北倚燕山山脉的军都山。这些山岭不会知道，一个诗人每天面对着它们，写下了《土地》、《大扎撒》、《太阳》、《弑》、《天堂弥赛亚》等一系列作品。在这里，海子梦想着麦地、草原、少女、天堂以及所有遥远的事物。海子生活在遥远的事物之中，现在尤其如此。 你可以嘲笑一个皇帝的富有，但你不能嘲笑一个诗人的贫穷。与梦想着天国，而却在大地上找到一席之地的西班牙诗人希梅内斯不同，海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机、甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车。在离开北京大学以后的这些年里，他只看过一次电影－－那是1986年夏天，我去昌平看他，我拉他去看了根据陀斯妥耶夫斯基小说改编的苏联电影《白痴》，除了两次西藏之行和给学生们上课，海子的日常生活基本是这样的：每天晚上写作直至第二天早上7点，整个上午睡觉，整个下午读书，间或吃点东西，晚上7点以后继续开始工作。然而海子却不是一个生性内向的人，他会兴高采烈地讲他小时候如何在雨天里光着屁股偷吃地里的茭白，他会发明一些稀奇古怪的口号，比如"从好到好"，他会告诉你老子是个瞎子，雷峰是个大好人。 这个渴望飞翔的人注定要死于大地，但是谁能肯定海子的死不是另一种飞翔，从而摆脱漫长的黑夜、根深蒂固的灵魂之苦，呼应黎明中弥赛亚洪亮的召唤？海子曾自称我浪漫主义诗人，在他的脑海里挤满了幻象。不过又和十九世纪欧洲的浪漫主义不同。我们可以以《圣经》的两卷书作比喻：海子的创作道路是从《新约》到《旧约》。《新约》是思想而《旧约》是行动，《新约》是脑袋而《旧约》是无头英雄，《新约》是爱，是水，属母性，而《旧约》是暴力，是火，属父性；"以眼还眼，以牙还牙"不同于"一个人打你的右脸，你要把左脸也给他"，于是海子早期诗作中的人间少女后来变成了天堂中歌唱的持国和荷马。我不清楚是什么使他在 1987年写作长诗《土地》时产生这种转变，但他的这种转变一下子带给了我们崭新的天空和大地。海子期望从抒情出发，经过叙事，到达史诗，他殷切渴望建立起一个庞大的诗歌帝国：东起尼罗河，西达太平洋，北至蒙古高原，南抵印度次大陆。 至少对于我个人来讲，要深入谈论海子其人其诗，以及他作为一个象征对于我们这个时代的诗歌与社会所产生的意义与影响，还需要很长的时间。海子一定看到和听到了许多我不曾看到和听到的东西；而正是这些我不曾看到和听到的东西是他成为我们这个时代的先驱之一。在一首有关兰波的诗中海子称这位法兰西通灵者为"诗歌烈士"，现在，孤独、痛苦、革命和流血的他也加入了这诗歌烈士的行列。出自他生命的预言成了他对自我的召唤，我们将受益于他生命和艺术的明朗和坚决，面对新世纪的曙光。 我和海子相识于1983年的春天，还记得那是在北大校团委的一间兼作宿舍的办公室里。海子来了，小个子，圆脸，大眼睛，完全是个孩子（留胡子是后来的事了）。当时他只有19岁即将毕业。那次谈话的内容我已经记不清了，但还记得他提到过黑格尔，使我产生了一种盲目的敬佩之情，海子大概是在大学三年级开始诗歌创作的。 说起海子的天赋，不能不令人由衷地赞叹。海子15岁从安徽安庆农村考入北京大学法律系，毕业后分配至中国政法大学工作，初在校刊，后转至哲学教研室，先后给学生们开过控制论、系统论和美学的课程。海子的美学课很受欢迎，在谈及"想像"这个问题时，他举例说明想像的随意性："你们可以想象海鸥就是上帝的游泳裤！"学生们知道他是一位诗人，要求他每次下课前用10分钟的时间朗诵自己的诗作。哦，那些聆听过他朗诵的人有福了！ 海子一生爱过4个女孩子，但每一次的结果都是一场灾难，特别是他初恋的女孩子，更与他的全部生命有关。然而海子却为她们写下了许许多多动人的诗篇。"荒凉的山冈上站着四姐妹/所有的风只向她们吹/所有的日子都为她们破碎。"（《四姐妹》）这与莎士比亚《麦克白斯》中三女巫的开场白异趣同工："雷电轰轰雨蒙蒙，何日姐妹再相逢？"海子曾怀着巨大的悲伤爱恋着她们，而"这糊涂的四姐妹啊/比命运女神还多出一个。"哦，这四位女性有福了！ 海子在乡村一共生活了15年，于是他曾自认为，关于乡村，他至少可以写作15年。但是他未及写满15年便过早地离去了。每一个接近他的人，每一个诵读过他的诗篇的人，都能从他身上嗅到四季的轮转、风吹的方向和麦子的成长。泥土的光明与黑暗，温情与严酷化作他生命的本质，化作他出类拔萃、简约、流畅又铿锵的诗歌语言，仿佛沉默的大地为了说话而一把抓住了他，把他变成了大地的嗓子。哦，中国广大贫瘠的乡村有福了！ 海子最后极富命运感的诗篇是他全部成就中重要的一部分。他独特地体验到了"黑夜从大地上升起/遮住了光明的天空/丰收后荒凉的大地/黑夜从你的内部上升。 "现在，当我接触到这些诗句时，我深为这些抵达元素的诗句所震撼，深知这就是真正的诗歌，那么现在，他已经不必再讲他的诗歌"不变铅字变羊皮了"的话，因为他的诗歌将流动在我们的血液里。哦，中国簇新的诗歌有福了！

当然是烟台了..依山傍海.气候宜人.济南是省会罢了..

《我不喜欢》

我有一个好朋友，他有着弯而细的眉毛，大而圆的眼睛，宽而厚的耳朵，小而红的嘴巴。皮肤黝黑，身材瘦小，虽然已经上六年级了，可看上去不过是三年级的小学生。

他有一个坏毛病——爱做恶作剧，是一个十足的“调皮鬼”。说他是“调皮鬼”，一点儿也不夸张，你看，他眼珠一转，准是又想出什么恶作剧的点子来了，又有一个人要惨遭“厄运”了。只见他拿起万能胶，走出家门，我想：他一定又去做恶作剧去了。果然不出我所料，他把万能胶涂在一个人的椅子上，那人站起时， *** 粘住了椅子，半天也挣脱不开，“调皮鬼”开心得笑弯了腰，他心里一定在说：哈哈，中招了！中招了！

要只是这样，我还不会讨厌他，可他不仅喜欢恶作剧，还经常做坏事。一次，他把标语“保持环境，人人有责”改成了“大人有责”，并且还将我写作业用的笔涂上蓝墨水，让我哭笑不得。

其实我知道他恶作剧是为了逗大家玩，只是有时玩过了头，但他从不道歉，所以我们对他印象很差，认为他做的坏事不可饶恕。我希望他能改掉这个坏毛病，做一个好学生。

好了，现在我告诉你，“调皮鬼”就是我的邻居，他叫卞大伟。只要你见过他，就一定不会忘记他。

以前我非常怕写作文，甚至一听到“作文”两个字，就极度的厌恶、反感与恐惧，恨不能人间蒸发.一篇作文要绞尽脑汁才能写得出来，糟糕一点甚至搜肠刮肚也未必能写一段话，拿着笔脑子里一片空白.于是一到作文课，就如临大敌，最头疼的就是写作文.当然了，越写不好越怕，越怕越写不好，恶性循环下去，作文永远都是一个摆不脱的阴影.对我来说，作文还哪里有快乐可言？爸爸妈妈为我能写好作文和我进行沟通交流，他们告诉我，写作文是在表达自我，不是一项任务.很多时候不是没东西写，不是没话说，而是自己不够主动.主动一点，勤快一点，写作绝对不会再像想像中的那么难，不信你试试看！爸妈还告诉我写作的要点.首先，确定作文要写的内容，再根据内容确定作文题目.题目要简单扼要，紧扣内容.描写事要有开始，有过程，有结尾，时间、地点、人物要清楚；描写物体要抓住它的主要特征，形状、颜色、味道、动作等等.讲道理，就是表现事物的真、善、美，说明生活和学习的道理.要做到这些，平日里就要注意观察，留心生活，并且带着真情去写作，记下自己喜爱的事物.其次，思路清晰，列好段落大纲.在下笔之前，就要清楚作文分几个段落，每个段落写什么内容，段落大意是什么，这样才能写好作文.听了爸妈的智力名言，我按照好的方法，尝试自己一句话一句话认真思考写作文，平时老师讲解课文的时候，做好笔记，认真听讲.多看课外阅读，积累好词佳句.多观察生活中的点点滴滴.还有，注意用词准确、形象，句子通顺，优美.每次写完作文自己先朗读三遍，如果病句太多，就必须重写，再朗读三遍，不过关就再去重写，现在我能自己写作文，虽然写得不是很好，以后相信自己一定能写好作文.通过这事我知道做任何事都不能害怕，要勇敢尝试多做、多看、多思考就一定能成功.现在我再也不怕写作文了.我不爱写作文从小，我就爱看作文书，只是讨厌写作文.但是，有一篇作文改变了我对作文的看法.在四年级的时侯，我的一篇作文《一份有意义的礼物》获得了学校现场作文三等奖.从此以后我就喜欢上了写作文.老师发现了我的写作才能之后，就特别欣赏我.我也不辜负老师的重望，在我参加的学校第二次现场作文比赛中获得了全年级第一名的好成绩，那篇使我一鸣惊人的作文便是《幸运的枯叶》，随后，我那篇作文又获得了全国第六届手拉手青少年作文大赛三等奖.同学们都向我投来羡慕的目光.就这样我从一个一闻不名的小女孩一越成为班中的作文尖子，每次评讲作文，老师都会拿我的作文上去读.在我参加学校的第三次现场作文比赛中我又荣获全年级第一名，这下，同学们又对我刮目相看了.甚至有些同学的家长都叫我“作家”.后来爸爸给我定了《小学版》，我才来到这里发表文章.再次找到了写作文的乐趣.在这里，我要感谢周老师给我们一个这么好的文章展示的平台.我一定会再接再利，写出更好的文章来.只是小女子打字水平有限，不能在短时间内把以上两篇佳作发表上来，请个位老师和同学多多包涵！我不爱写作文年级的时候，陈老师常常跟我们说，作文就是语文的灵魂.一年级的我才六岁，不知道语文是什么，更不知道作文是什么，所以陈老师说的时候我完全不懂，两眼呆呆地看着老师.直到有一天……“逸逸啊，我想你上学快两年了，应该会写作文了吧？”“妈咪，我不懂写作文.”“老师没讲？”“讲了，我不懂.”“逸逸啊，来，听妈咪跟你讲作文是怎么回事.”于是，妈妈跟我说了作文的要领和作文是什么.“妈咪，作文好像很复杂的样子.”“不复杂，试试看.”听了妈妈的话，我的第一篇作文题目定为《桃子》，“恩，开头就是，‘我爱吃桃子.’”我顺着这个开头写，我按着妈妈说的，写出自己想说的话.不知不觉，我写了200字，我的心里像一个水库，闸门开了，水库的水涌了出来，当然，这纸上的字就是水滴，我觉得自己停不下来了.我写作的速度不快，当我拿着长300字的惊人作品给妈妈看时，妈妈是又喜又怒，喜的是我二年级居然写出300字的作文，怒的是我的作文里没有点儿优美词句.妈妈骂我：“猪崽，你着什么作文？没水平！好词好句哪去拉？”“没有.”“你……”转眼，我五年级了，写300字作文也不足为奇.我们的班主任换了，新班主任封我为“小才女”，在期末评语上说我作文水平令同学羡慕，好友黄家雯问我有什么作文秘诀，我就说，写自己想说的话.每当在上发表完一篇作文后，我的心总有一种欣慰的感觉.是作文让我爱上语文，是作文给予我力量.所以我说，作文真的很奇妙。

写作文怎样才能有话可说？

让我们先走近学生，听一听学生在写作文时的苦恼吧：

遇到一个作文题目，我常常一脑子空白，有时心中也会浮现一些零碎的词语，但写完后没词了。———于宝洲

写作文时总是无话可说，一些例子无论写什么作文都是稍加改动，利用一番。————侯海涛

解决“无话可说”的方法多种多样，在此介绍获取“源头”的几种方法供学子们参考。

一、靠抄录剪贴丰富库存，注材料之活水

记录在册，剪贴保存。俗话说：“最浅的墨水也胜过最强的记忆。”因为即使当时印象很深的材料，时间一长终会淡忘，成了过眼烟云。所以，请准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。对于自己认为非常好的材料要经常诵读，甚至背诵。

二、靠“联想”，打开思路，挖掘思维的活水

联想在学生作文构思中起着重要作用，决不可忽视。联想有相关联想、种属联想、相似联想和相反联想。

（一）相关联想

所谓“相关”，是指一种实际上的直接的关联。这种关联是多种多样的，如字面上、时间上、空间上、物与人、人与事的相关等等。

（二）相似联想

种属联想是同类事物间的联想，它的基础是事物性质的相同；而相似联想是本质不同的事物间的联想，它的基础是事物间的“相似”。我们过去学过的不少好文章就是由这种联想而产生的。刘基的《卖柑者言》，由“金玉其外，败絮其中”的柑子，想到封建社会那些道貌岸然而内心肮脏的官员；周敦颐的《爱莲说》，由荷花“出污泥而不染”，想到在龌龊环境中保持高洁品质的人；韩愈的《马说》，由千里马被埋没，想到人才的被埋没等等，这些都是久传不衰的名文。

如：2004年我们山东高考满分作文：《只缘身在此山中》。考生把贾谊在《过秦论》中“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，于是山东诸国遂并起而亡秦族矣。由此观之，秦亡，因此子反也。” 杜牧在《阿房宫赋》中“秦爱纷奢，人亦念其家……取之尽锱铢，用之如泥沙……戌卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。”苏洵在《六国论》中“六国破，非兵不利，战不善，弊在略秦也。略秦而力亏，破灭之道也，不赂者以略者丧。故曰：弊在略秦。”这些在课本中背过的句子，通过相似联想————“秦始皇建立的秦帝国为什么会灭亡”的原因，形成全文，获得满分。

（三）相反联想

相反联想有两种情况，一是指由事物想到性质、意义相反的事物，如由改革开放想到闭关自守，由战士的伟大想到“苍蝇”的卑劣，由今天的光明想到过去的黑暗等等。另一种情况是指方向相反的联想，如由国内想到国外，由下级想到上级，由外部想到内部等等。如同学们从“一滴水”，联想到长江大河，再联想到这样的寓言故事：一滴水珠自以为了不起，它不愿汇聚在大海里，它要显示自己的力量。于是它飞溅到礁石上，得意洋洋，似乎整个大海都在它的脚下。然而，

在阳光的照射下，它很快就干了，不复存在了。

三、靠“文学手法”打开文路，打通“文采”的活水

单单在描写方面，就有正面描写，侧面衬托，细节描写，感情衬托，在描写一个场面时若能运用上这些手法，就一定能宕开写作的思路，不愁无话可说。

如唐代大诗人李白在《蜀道难》中就运用了这些手法，不仅增添了文采，还加大了写作内容的厚度。“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（正面描写）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（侧面衬托）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。（细节描写）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（感情衬托）”

还可利用记叙，议论和抒情等手法宕开文笔。如《纪念刘和珍君》中……但竟在执 *** 前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤（记叙），始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里 *** 。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了（抒情和议论）。

在我家的院子里，有许多小伙伴，其中有一个小孩让我非常讨厌，他叫李**。（为了不侵犯隐私，所以只写姓）这个李**特爱干坏事，连他爸都说：“他长大了要蹲监狱。”下面列举他干的坏事。

坏事一。一次我和小伙伴们在院子里玩，李**拿着一根空心管子走过来。李**拣了许多石子放在管子里，然后到处乱甩**。有的石子飞到别人的屋子里去了；有的又击中了院里的树木；还的的往人飞去，还好没打中人。李**好像还不过瘾，“嘿嘿嘿”地奸笑几声后，又住管子里放石子，接着又乱甩起来。几颗石子朝着我们“飞”来，我们赶忙躲开。杨新禹来不及躲，一颗石子不偏不斜，正好击中他的前额。杨新禹大叫一声，蹲下来，他的额头鲜血直流。我们叫来他爷爷，把他带到医院去甩。李**还不罢休，继续甩石子，一颗子把刘俊豪的手击中，另一颗石子又把我的脚击中了。我们都愤怒了，一直对他破口大骂，他竟然用石子来扔我们，我们只好回家了。

坏事二。我们正在打乒乓球，李**看见了，就爬到球台上不让我们打。我们都叫他下来，他充耳不闻，还拿起球台上的球拍乱扔，把球拍打坏了，还差点扔到人，我们只好离开。

李**干的坏事还有许多，在小伙伴心里是个罪大恶极的人，小伙伴们全都讨厌他，他也成了我最讨厌的人。

LZ，你是不是每次是老师要给你出题目而且要你写，你才会动笔呢，这样是不对的。

作文源自灵感源自心灵，要是你不能随处观察生活的点点滴滴，又怎么会有阅历，又怎么可以在脑海中构思，怎么能在心灵的沙滩中拾到你所想要的贝壳呢？我从来不为作文担忧，也不知道为什么，我是个爱好文学的人，生活中有那么多事情可以记叙，而且，有些时候 我们何必紧张到 只有老师布置才写些文字呢？有些时候，放开心灵，用自己的心看这个世界，倒是一种不错的享受，你想写什么就写什么，没有羁绊，没有牵绊，更没有约束，文字就是自由的，奔放的，活力的，何必为了应试而写呢？要有感受生活，感受自然，感受美丽的心，那才是能写出好文字的真谛。好吧就说这些。

我最不喜欢说话

平时，上课只要有发言，我都把头压得低低的，用书挡着，生怕老师叫我发言。因为要是答不上来，同学们就会笑我，太没面子了。我这人苯嘴笨舌的，就保持沉默吧！

可是，有时老师偏爱叫我发言。这不，怕什么就来什么，“陈九宏，你对这件事有什么看法？”殷老师点到了我。“我……我……”哎，怎么搞的，我连基本的说话都不会了， “我认为……我觉得……这个……这个……”我的天哪！这是我吗？我感觉到脸在发烧，我惭愧地低下了头，听到同学们哈哈的笑声。真盼着快点儿下课。当我抬起头时，看到的是殷老师期待的目光，“你能行的！男子汉，拿出点勇气来吧！”对，我能行的！“我认为小明这样做……”啊，我居然把我想说的全都说出来了！“啪啪啪”耳边传来了同学们的掌声。“没想到最不爱说话的陈九宏居然谈得这么透彻！”听到同学们这么说，我简直乐开了花！

“我终于爱说话了！”我在心中大声地喊道！

我不喜欢写"作文"

我不喜欢写"作文".

原因是写一篇别人认为好的"作文"很难.他们的思维定式是：一篇好文章必须是开头、结尾都好或主体结构严谨……如果是散文、议论文……还得有深刻的主旨.

我不喜欢这些.在这儿说大话了.我追求的作文（文章）地写作应该是自然地、心中地真实的话.不被文界所谓的格式和各种不成文的规定所束缚.就像写日记.写作文时不必顾虑太多.就好比一块温润的、如脂的玉，那是一种天然的、是原生态的.如果被雕琢了，当然我们也不能说它就不美丽了，但至少在我心中那要比天然的差很多.那你说是自由自在的鸟有宏伟蓝图，还是被关在笼子里的有……

作文（文章）亦如此.

边荡漾，

关于读书的作文题目

是的，那就是我——李菁菁，一个文静、快乐的女孩。

我爱读书，从爷爷的《中医学导论》到爸爸的《交通规则》我都看，不过我还是最爱看知识性的书籍，当“超级英雄”、“神奇小子”等节目问题我能回答出来的时候心里可高兴了，如果爸爸妈妈对我的答案有怀疑，我会马上把书找出来，翻到那一页给他们看，让他们佩服得不得了，我也很得意。去年我还代表我们班级参加学校知识抢答赛呢，林老师说我是“小才女”，同学们也这样叫我，可妈妈说“所谓才女者，乃琴棋书画无所不能也。”看来我还差很远。

读了张蒙蒙的三本日记以后，我也想写，第一次给《语言文字报》投稿居然采用了，那已经是一年级的事了，老师和妈妈都想再看到我的作品，我却不知道写什么，暑假参加了写作班还是没找到灵感，现在我的心情就象我发表的作文题目“心急如焚”。

你们还想了解我的学习吧？我成绩很好，特别是语文，不过我有点马虎，粗心，想打一百分很难，如果这个缺点能改掉，应该可以进入班级前三名，另外妈妈说我很懒，我不爱运动，体育课是一件让我伤脑筋的事，晨练的时候可以让我看书就好了

我爱妈妈，今天老师布置的作文题目是《我爱妈妈》。

妈妈这个名称是多么伟大，妈妈也是我最亲的人，然而我却怎么也下不了笔，因为我从来也没有爱过妈妈，只有妈妈爱我。妈妈爱我，从我上学的第一天起，我的妈妈总会不停的唠叨：上课要听讲，不许开小差······而我却泛着跟妈妈干，上课不认真，经常开小差。

而且其他不说，我是一个女孩子，字写得很丑，经常挨批评，可妈妈每次都认真教我，但我觉得很烦，觉得字写的丑有什么关系，我可是当明星的料。所以每次当妈妈说这些时，我总会更妈妈大闹一番。

而妈妈无怨无悔，仍然保持着她那唠叨的爱。在那时那刻我浑然不知，那是一种爱，一种伟大的爱。

现在我长大了，自然也明白了许多。如果能让我和妈妈有一个小时时间来聊天，用一个小时让我去爱妈妈。

我会对妈妈说：“对不起妈妈，以前是我不懂事，原谅我”。我只会说这一句话，因为我已经没什么可说的了，我想，那是我脑海一定是一片空白，或是无法用言语表达的。

也许当妈妈听到了这番话会欣慰的一笑，也许会愣住，也许会输黯然泪下，也许······妈妈，原谅我以前的不懂事，感谢你这十年对我的无微不至的照顾1我爱你。

烟台气候好啊....夏天比济南凉快..冬天比济南暖和..而且经济发展速度也不是很慢啊..很有潜力的济南毕竟是山东省会...经济发展的比烟台要好一些..不过我感觉还是烟台人生活水平更高一些...