出版《教育逻辑学》(人民教育出版社)、《生活与教育》(华中师范大学出版社)、《主体性教育的理论与实践》(湖南教育出版社)、《小学活动课程设计》(湖北人民出版社)、《综合实践活动课程:设计与实施》(首都师范大学出版社)、《教师的二十项修炼》(华东师范大学出版社)等著作,在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《华东师范大学学报(教育科学版)》等刊物上发表学术论文100多篇。
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