牛人怎样发表期刊论文

美国期刊专家(AJE)助您成功发表国际学术论文

辑文编译8020为你解答问题 联系我请看个人资料现以《自然》杂志为例，简要介绍英文杂志的审稿过程，希望对大家有所帮助。送审前评估（Presubmission enquiries） 对于Nature等影响因子较高的杂志，往往投稿者甚众。而结果是往往有超过70%的稿子并不适合在此发表。为了节约编辑和作者的时间，这些杂志推出了“送审前评估”的服务。作者可以利用杂志网站上的相应链接，用一段文字向编辑阐述自己文章的重要性。编辑将会在1-2天内回复。如果编辑认可，作者可把文章全文发给杂志社做进一步的评审。如编辑认为文章不适合在该杂志发表，则建议转投其他杂志。 送审稿件的初期处理（Initial submission ） 目前，稿件的寄送往往按照杂志网站的指导，通过互联网完成。杂志社收到稿件后，会对其进行编号，并指定一个编辑负责浏览全文，并召集一些顾问对文章进行快速评估。同时还将把文章和最近发表的论文进行比较，以确定其先进性。如果文章确实十分优秀，编辑就会把它送到2-3名在这领域知名专家手里进行审阅（peer-review）。需要注意的是，影响因子较高的杂志，每天都接到大量的来稿，大部分来稿在这一步就会被拒绝，连送审的机会都没有。 审稿（Peer review） 在稿件发出送审的同时，文章的通讯作者也会通过电子邮件得到通知。审稿者往往由编辑指定。审稿者必须能够公正客观地评审稿件；必须是这个领域的专家；同时还需要他们在指定的时间内完成审阅。当然，作者也可以向编辑建议审稿人。但是这个人必须和文章没有直接利益联系。有时候编辑也会同意作者的建议。这对作者来说是非常有帮助的。决定与修改（Decisions and revisions） 当编辑收到审稿人的意见之后，往往要召开编委会讨论这篇文章。会上要评估文章是否已经达到杂志的基本要求；是否经过修改后会变得更完美。讨论结果往往会总结在给作者的一封信里。结论无非有三，拒稿，建议修改或者直接接受。如果是建议修改，编辑会提及是需要进行较大的修改，然后重新投稿；或只是进行一些小的修改。 修改完毕后，作者应该重新写一封信给编辑和审稿人。信中应该对编辑的意见逐条（point to point）进行认真回应。 如果文章的数据过多，尤其是一些图表和复杂的实验方法，超出杂志可发表的篇幅；而编辑又觉得它们非常必要，往往会建议在网上发表。文章接受后的处理（After acceptance ） 文章一旦被接受，工作就会转到出版编辑（copy editors）的手中。他们主要帮助作者修改文字和图表，使它更适合发表。对于非英语国家的作者，出版编辑还会帮助修改文字和语法等。 文章发表后（After publication）所有的文章都会以印刷和在线方式两种方式出版。通讯作者所有的信息都会公布。以便于读者和感兴趣的媒体联系。不同意编辑的决定（Disagreements with decisions） 如果编辑部不同意发表，往往会建议将文章转投其他杂志。如果作者认为编辑对文章存在误解，也可以写信给编辑部，从科研的角为什么编辑部拒稿是不妥的。编辑往往需要几周的时间进行答复。所以为了不耽误发表，在这段时间里，作者也可以把文章投往其它杂志。

本科生如何发表论文，写好论文，发给相关报社就可以！

一是了解本科生可发表的期刊，尤其是自己研究方向的；二是了解这些期刊的投稿要求，以及阅读相关文献；三是撰写论文书稿，可以自己通过期刊官网邮箱投稿，也可以找专业人投稿；四是论文发表过程中，与期刊编辑沟通，解决论文中存在的问题；五是确定论文是发表见刊，还是拒稿。

现在高校的科研设施都有了很大的提高，越来越多的本科生接触到了科研，搞科研也不再是研究生的专利了。一些本科生做的论文质量和不比研究生差，甚至会超过一部分研究生。在本科期间发表高大上的学术论文，对将来找工作，申请国外研究生，评奖学金，都很有帮助，关于这一点，我就不赘述了。只要遵循一定的方法，本科生发表学术论文不难。第一步：和专业课的教授搞好关系这句话说白了也就是套磁，为什么要和教授套磁呢？因为你想进实验室搞科研，必须得经过教授的同意。一般情况下，只有教授的直属研究生才有资格进实验室，接手课题，本科生大多数是没有资格的，为了能够进实验室做研究，所以必须和教授套磁。和教授套磁其实很容易，因为教授都是高学历的知识分子，很容易打交道。我自己的硕导和博导就属于特别和蔼的人。按照下面3点，就能和教授搞好关系了。（1）上课的时候坐前排，认真听讲，上课积极回答问题；要想去哪个教授的实验室，在上这个教授的课程时，就一定要在教授面前刷脸和刷存在感，让教授对你有印象，这样你去找教授的时候，教授才会搭理你。最好的刷脸和刷存在的方法就是上课坐在前排，认真记笔记，老师提问时，积极回答问题。这样，老师打心眼里会比较喜欢你。毕竟很多人上课睡觉和玩手机，老师一旦发现有人认真听讲，就会特别关注。（2）专业课的成绩在全系前列；光是刷脸和刷存在感还不够，还得考个好成绩，大学的专业课考试，只要你上课认真听了，考试前花点时间，背背历年的考题，考个好成绩不难。但是，如果想进这个教授的课题组，他的专业课起码得考个高分，至少90分吧，拿着好成绩加上刷脸，教授对你的印象一定很好。如果这门课还没考试，你就想去实验室，那也没关系，把第一步刷脸和刷存在感做好也可以。（3）下载一些教授的学术论文看看；有了好成绩和存在感，在找导师之前，还得做一点工作，毕竟不能什么都不懂，就跑去说想跟着教授做科研，显得不真诚。在找教授之前，要做准备，需要看看教授的论文，看不懂没关系，知道个大概就行，这样教授问起来，你也有话说。看论文主要看教授的两类论文：成名论文，最新论文。每个教授都有一个特别厉害的研究方向，什么是成名论文呢？一般看文章的引用率就可以窥见一斑，引用率最高的几篇，就可以算作是他的成名作了。看了教授的成名论文，就能知道这个教授最擅长什么。然后再看看最新论文，最新发表的论文就是目前课题组正在研究的东西，也是你进了实验室要做的东西，所以很有必要了解。（4）向教授表明你很想做科研的愿望。前面3个准备工作做好之后，就可以去找教授了，向教授说你如何如何迷恋科研，很想跟他学习研究，希望教授给你机会。到了这个阶段，就是表决心的时候，只要强调自己很想做科研就行了，一般情况下，只要你刷了存在感，成绩也考的好，同时又花了时间了解了课题组研究的东西，教授一般情况下不会拒绝你。第二步：在实验室做个勤快的小弟，多帮师兄师姐干活教授允许你进实验室，只是完成了第一步。要想真正接触科研，靠的还是师兄师姐。实验室有硕士，有博士，甚至还有博士后，作为本科还没毕业的你，如何才能接触到科研项目，甚至是核心实验技术，就得看你的表现了，如果实验室的师兄师姐根本不让你插手课题，你就算进了课题组也是白搭。（1）找牛人，抱学术特别厉害的师兄师姐的大腿；一个课题组，可能会很大，有许多的硕士和博士，但是，有一些研究生自己都水的一塌糊涂，就别指望能指点你了，一定要去找特别厉害的师兄师姐。并不是所有的研究生都有好的课题去做，并不是所有的研究生都能出成果，一部分研究生白白荒废了三年时间，最后只能拿出一篇水论文应付毕业。所以，进了实验室，一定要找学术牛人作为榜样。什么样的师兄师姐是牛人？有心观察几天就能发现，经常和教授讨论问题的师兄师姐，还有发表了多篇高水平论文的师兄师姐，就是牛人。找准目标，就要主动点，主动接近师兄师姐，你如果不去搭理别人，别想着别人有空搭理你。（2）勤快，主动，用心做好交代的任务。刚进实验室，你可能什么都不懂，没关系，先听从师兄师姐的安排。拿做实验举个例子，一般做实验之前和做实验之后，要清洗试管，要洗刷各种实验器材，这样的小活，师兄师姐一旦交给你，你不要拒绝，不要认为没有技术含量就不去做。首先，洗试管，虽然很简单，但并不是人人都能做好的，我曾经洗碎了好几根试管，这些小活都是做实验的基本功。其次，核心实验，你还没有能力去做，所以刚进实验室，师兄师姐是断然不会让你单独做实验的，就拿我做的实验而言，就具有一定的危险性，弄不好就是安全事故，所以必须先带着师弟师妹一段时间。最后，做这种杂活，也是师兄师姐考验你，如果这点活都做不好，或者不愿意听从安排，就别打算他们能教你实验室的核心技术了。

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