日语课堂感想发表论文怎么说

我是因为动画才开始学习日语的。我小时候经常有日本动画片播出，里面传出很好玩儿的日本话，和中国话完全不一样，什么啊呀啦呀、哇呀咦的，真没想到日本人居然这么说话。不由得，我开始觉得日语很有意思，很特别。从此，我便开始决定学日语，通过语言去了解他们。 我来到了xxx课堂，这里大概有30个学生，这里的同学很多都是通过漫画、动画才开始接触日语，开始学习日语的。也有一些已经有了基础的同学，他们好像以前学过一些，现在来到这里好像是补补漏儿。不管这么多，不达目的誓不罢休！我立志，为了我的动画日语事业而奋斗！ 首先映入眼帘的是あいうえお，写的奇形怪状，却又那么的柔和顺美。仿佛一笔一笔都像是水，那么平静；又像海，有时波涛汹涌；像风，说起来秋风扫落叶；总之，有趣。看了书才知道，日语文字和中国文字的联系是那么的紧密，简直是密不可分。早在1500年前，中文开始传到日本，那时候日本人认为中文是一种外国话，也许就像我现在学习日语一样吧。 跟着老师开始一个一个的读，一个一个的念，回到家后一个一个的背。50音图就这样记在脑子里了。接着是很简单的课文，“我是xx”，日本人说话真有意思，wa呀desu的一大堆，不像中文那样，“我”就是我，“是”就是是，“xx”就是我的名字。也许这就是外国话和中国话不一样的地方吧。 其实，有时候心里也着急，看着电视里的动画，他们说的那么幽默，笑的那么开心，玩的那么高兴，真想知道他们说的是什么。班里有些同学有时会拿出一些日本的漫画啊歌词什么的，真想全部看懂那上面的东西。可是，心有余而力不足，哎...... 老师告诉我们：不要放弃，不要气馁，跟着老师，一步一步走，最终会达成大家愿望的。古言道：“听君一席话，胜读十年书”那么听老师一句话，应该是胜读一百年书才对。学到现在，我已经会了一些最基础的东西，比如“我叫xxx”“我18岁”等等这些简单的话到“我去学校”“我喜欢学习”这些带有动词的简单造句差不多都基本掌握了。期待着明天的学习。

所说的毕业论文多用“卒业论文”这样的说法。严格的说，レポート是报告的意思，并没有论文的感觉。要区分开来。

ろんぶん如果是毕业论文的话也能说成：卒论（そつろん）

日语学习：关于学好日语的几点心得核心提示：日语学习的大致步骤不外乎这四点，听，说，读，写！具体阐述如下：一丶听·注意助词助词是日语的关键！在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语“言いました”)。彼が言いました(他说了。强调主语“彼”)。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。“平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词”是提高日语听力的有效方法之一。·注意结尾词日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语（动词）外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。·记住正确发音平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声 调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。如果你想学习日语可以加裙开始是629中间是九五七末尾是五三七，每天直播分享日语干货，里面可以学习和交流，也有资料可以下载·要背就背得牢我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么？就是因为没背劳。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背牢5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。·平时多听磁带平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向二丶说·平时多记例句做好“说”有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。

日本语の授业はとても难しいです。しかし、おもしろいし、それに楽しいです。日本语の勉强は始めたばかりのころは、日本语が简単でした。平仮名やカタカナや汉字や日本语の発音は易しかったです。助词やアクセントはちょっと难しかったです。教科书のCDは速くありません。日本语の勉强すればするほど难しくなります。特に日本语の文法はとても难しいです。これから、もっと顽张ろうと思います。日语课很难，但是非常有趣，而且非常愉快。刚开始学日语时，日语很简单。平假名、片假名、汉字和日语发音都很简单。助词和音调有些难。教科书的CD也不快。日语越学越难。特别是日语语法很难。今后，我打算更加努力。

描写思路：以大学生活内容作为主题，深刻地表现出来，正文：

College life, every high school students dream to experience.

大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。

As soon as it gets light, you can see someone reading a foreign language in the shade of a tree.

天色刚亮，就能够看到校园里有人在树阴中读外语了。

That kind of attentive appearance, let pedestrians put light step, afraid to disturb them.

那种专注的样貌，让行人都放轻了步子，怕打扰了他们。

Find a seat to sit down, take out the textbook, a day of college life began.

找个座位坐下来，掏出课本，一天的大学生活拉开了序幕。

The class soon immersed in the teacher's wonderful lectures, thoughts flying with the teacher, the old professor's face full of youthful glory.

课堂上很快就沉浸到老师精彩的讲课中去，思绪跟着老师在飞扬，年迈的教授脸上透着青春的光彩。

The time after school in the afternoon is the most unforgettable. It's the time that I can allocate. I can go to the Internet, date, dinner, etc.

下午放学后的时光是最难忘的，这是自己能够分配的时刻了，能够去上网，约会，聚餐，等等。

Unknowingly spent two years of college life, these two years are really ups and downs.

不知不觉度过了两年的大学生活了，这两年中真的是酸甜苦辣都有。

In any case, we are growing up day by day, mature, step by step towards their dreams.

不管怎样样，我们都在一天天的长大，成熟，一步一步向着自己的梦想前进着。

Finally, I might as well say: my college life is really wonderful.

最后，也不妨说一句：我的大学生活，真的很精彩。