教授抢夺学生发表论文

这个很正常，在高校里面，导师指导学生完成的论文，一般都是导师排名第一，因为论文需要经过导师的审查，需要导师同意，而且导师还需要跟刊物出版方进行一些沟通才能发表。

太多了，不叫剽窃，中国大学学界学风就是这样了，导师让学生写，发表署名是导师的，学生就一打工的好吧，我们老师都名目张胆的这么说了，说老师带你，只是让你写两篇论文罢了

经常会出现导师和学生抢论文的第一作者署名的情况，这是因为在很多的学术论文，尤其是实验论文中，导师也是实验的主要部分。导师也参与了整个论文的创作，所以也是应该有论文第一作者的权利

我感觉你对自己实验很有信心，那找出双方的差异点（方法，结果与结论），猛分析对方薄弱点，强调自己的创新与优势处；增加实验validate结果；改变论点；能在逻辑上说服自己，就能说服编辑和审稿人。

因为有些论文是导师和学生一起完成的，所以就要写上老师跟学生的署名，但是谁占的成分比较多的话，应该谁的署名在前，但是一般老师导师可能觉得学生在前的话有点没面子。

个人劳动成果神圣不可侵犯，但是当科研工作者将自己的学术论文投给目标期刊准备发表时，和自己类似的论文被别人给发表了，我们该怎么办呢？

首先，我们要清楚一点的是论文被抢发并不等于抄袭，研究领域相同，研究方向类似，完全有可能发表出与自己类似的论文，当然，违反学术道德的抄袭行为也可能导致论文被抢发，两年前的清华北大论文抢发风波，以及最近《自然》杂志的新闻关于公开实验数据，对论文被抢发的担忧等等，关于这方面的新闻层出不穷，其中涉及的学术道德及试验数据保密等话题也很多，作者不妨多关注一下。

在没有绝对抄袭证据的前提下，作者没有必要和抢发者较劲，最好的办法是找到解决方案。虽然两篇论文类似，但并不是一模一样，如果作者对该领域的研究有足够能力，便会找出已发表论文的不足之处，甚至是错误之处，找到差异点，然后提出纠正的方法或补充实验，最后改变论点，强调自己创新之处及优势，完全有可能重新发表一篇学术论文。

学术论文的发表是有时效性，特别是比较热门的研究领域，更是要争分夺秒，在选择目标期刊的时候，作者也要关注一下该期刊的审稿时间，尽量不要选择审稿时间漫长的期刊，避免论文在审稿期被其他人抢发。作者在选择目标期刊的时候一定要谨慎，不要落入“掠夺性”期刊的陷阱，由于掠夺性期刊对编辑及审稿人的审核很不负责任，很难保证作者的出版权益，也容易自己的研究成果被同行抄袭。

不论怎样，希望国家和相关方能高度重视，采取一定的手段保障作者的权益，保护作者的科研成果。