教授还需要发表论文吗

最近，高校教师职称改革指导意见，引起了学术圈的广泛热议和讨论。其中一个重要的话题就是，高校教师写论文有什么用？写那么多论文和专利，没有半点实际用处，都是在灌水，浪费纳税人的金钱。高校教师写论文有什么用？难道真的没用吗？真的没用为什么有越来越多不同领域的新期刊出现，为什么那么多教授仍然在拼命带硕士生和博士生写论文？为什么很多重要诺贝尔奖获得者都是从他们众多论文的某一篇论文中产生的？论文，作为学术交流的重要工具和手段，是不会被取消和改变的，也是存在一定价值的，不能完全否定论文加快促进全世界基础研究发展的重要贡献。高校教师写论文并没有错，错在把论文看得太重，错在把论文与职称高低死死绑定在一起，没有多篇高质量论文，就永远评不上教授，戴不上人才帽子，而完全不看在其他方面做得多好。因此，高校教师，不论愿意和不愿意，都必须要发表论文，而且现在几乎所有211以上的高校，都规定每年必须达到多少科研绩效分，换言之，就是每年最少要发表多少篇论文，否则就会降低职称，从教授变成副教授，从副教授变成讲师，再从讲师变为助教。这种不升反降的职称政策，倒逼每个高校教师要拼尽全力去发表各种能够攒科研绩效分的、大大小小的论文，而不是追求这个论文贡献了什么，解决了什么问题。这才是论文之所以被诟病的主要原因。以前俺的研究生导师说过一句话：“自己发表的论文，自己都不想多看几眼，这样的论文还能叫做论文吗？”因此，高校教师论文和专利数量多，并不一定就是灌水，而是一种严厉科研考核下的无奈之举。

肯定是不符合标准的。不过陈好这事好像是乌龙事件，陈好工作室发文表示这是中戏官网操作失误才导致她在正教授一栏，她本人没有参与过评选。

我觉得很合理，不能让论文成为单一的衡量标准，我们应该容许更加多维的衡量标准。

想成为教授得先成为高校教师。高校教师的条件是：学历学位硕士毕业生（不是在职硕士）在某个专业有建树。有某大学招聘的机会。由高校教师升为教授的过程---助教讲师副教授教授。每升一格都要考职称外语计算机要发表在正式学术刊物上的论文要和评委“打招呼”还要“论资排辈”晋副教授没有特殊贡献，需要10年以上。教授要有著述，要在国内外权威杂志上发表论文。要有科研项目，要筹划科研经费----很难的。从助教到教授讲课是有课时量的，学生要给老师“打分”身边的同事要对你“测评”人际关系也很重要。

多年来，在学术期刊尤其是核心期刊上发表论文，一直是高校、医院等单位评职称、晋升、评奖以及研究生毕业的必要条件。巨大需求催生无形的产业链。论文代写、代发、抄袭，中介机构猖獗，期刊乱收费等乱象严重，期刊版面费甚至脱离灰色地带，成为明码标价的“惯例”。四川大学博士后小杨说，如今向期刊“进贡”版面费已是行规，不给的话杂志社就不发或长期拖稿。联系期刊无门怎么办？一大批真假难辨的中介活跃在网上，“几乎垄断了期刊发表渠道”。半月谈记者走访了两家知名的论文代理公司，其中一家公司的工作人员介绍，该网站可负责职称评定所需论文、专利乃至教材、著作的发表和署名。另一家公司的工作人员称，他们与杂志社编辑有直接合作，还可安排专人修改论文，确保顺利发表。要发核心期刊，需先付一半定金。据半月谈记者多方了解，走中介渠道发表论文几乎是明码标价。普通期刊每版费用数千元，部分核心期刊每版三四万元，甚至达到五六万元。重庆某高校李老师坦言，为了评职称，他曾与一中介谈妥并交付1万元，以求在某期刊上发表文章，其中4000元为期刊版面费，其余是中介费。“约好次年9月出刊，但杂志社临出刊时说论文有问题，不能发表，言外之意是要更多钱。”在这个看不见的“买方市场”上，学者的职衔也被期刊挑三拣四。“什么职称、是否有基金项目……得是博士、副教授，有省级以上项目，才能勉强送审，否则要交很多钱，专科院校的教师就更难发文章了。”东北一所职业院校的林老师说。采访中，多位年轻学者表示，由于初出茅庐、名气不显、论文引用率不高，他们的论文越来越难发，有些刊物只发正教授的文章，副教授都无可奈何，有些刊物明确规定不发硕、博士论文。迫于评职称或毕业的压力，他们只能跟导师或其他专家一起署名发表，或自己联系代理。

教授的工资只能说还可以，人们常说教授教授越教越瘦，就是说教授的工资并不高但很累，当然现在与以前不同了，但工资远没有政府官员或做生意的人拿的钱多，并且还要不时地有论文发表，否则就不会被续聘，就拿不到教授的工资的，所以现在大学的教授不是你想象的那样，也是很难的。 教授除了要有有份量的文章发表，还要有典型的事例，当了教授或许会很忙的，既要带研究生会博士生，自己还要绞尽脑汁地想课题、写论文，完全不是你所想象的那样轻松的。 要想当教授，首先就要有在国内有影响的杂志上发表的论文，至少要有三篇，还要有丰富的经验。你得考上大学 在考研 当硕士 当博士 当博士后 当副教授 当教授呼呼

评上了，也要考核。

体制如此，没有什么理由。

大学老师没有论文，怎么去教学生，老师对某专科都要相当的理论认知，论文是非写不可，否则当不了大学老师