安庆市中小学教师职称评审条件如下：
一级教师评审条件：
一、学历及资历条件。
1、具备博士学位。
2、具备硕士学位后，并受聘二级教师岗位满2年。
3、具备学士学位、大学本科毕业或者大学专科毕业学历后，并受聘二级教师岗位满4年。
4、具备中等师范学校毕业学历后，并在小学受聘二级教师岗位满5年。
二、能力条件。
1、能根据所教学段学生思想实际，进行思想道德教育，较好地完成任务。
2、独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，熟练担任本学科教学工作。
3、完成规定的教育教学任务，工作量饱满。
4、担任班主任等工作2年以上，并胜任该项工作。
5、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在教育教学创新实践中积累了一定经验。能较好应用信息技术等先进教学手段进行教学，撰写1篇具有一定见解的教育教学经验总结。
6、申报当年参加由县级以上教育部门组织的考评课达到良好等次以上。
7、城镇教师，须具有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历。
三、业绩条件。
任现职以来，具备下列条件之二。
1、被评为县级以上优秀教师或骨干教师。
2、作为班主任，其所带班级被县级以上教育行政部门授予先进班集体等称号。
3、获得市级（乡村教师县级）以上优秀教学成果、优秀教科研成果三等奖以上。
4、在教育部门组织的优质课等各类学科教学类评比中获市级二等奖（乡村教师县级二等奖）以上。
5、参加县级以上教育部门组织的教研、电教活动，获市级三等奖（乡村教师县级二等奖）以上1次，或县级二等奖（乡村教师获县级三等奖）以上2次。
6、从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演、汇展或比赛中获三等奖以上1次。
7、在发展学生的个性特长方面做出成绩。所指导的学生在参加省级以上教育行政部门批准的创新大赛、科技活动、技能大赛等比赛中获得奖项。
8、参加市级（乡村教师为县级）以上教育部门正式立项的教育研究课题并结题。
9、在教育教学综合测评、绩效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一，并在申报当年由县级以上教育部门组织的考评课中达到优秀等次。
四、教研科研条件。
任现职以来，具备下列条件之一：
1、高中教师在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文1篇，或在市级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文2篇；初中或小学教师在市级以上学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇。乡村教师不作公开发表论文要求，须提供从事教育教学、关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结一篇。
2、在公开出版的学术合著中参与撰写2万字以上。
3、参加县级以上教育部门组织的课程资源开发、新课程实验等活动，成果在县以上范围内推广使用或公开出版。
4、参加市级（乡村教师县级）教育部门组织的教研、电教活动，论文、课件获市级三等奖（乡村教师为县级二等奖）以上1次。或县级二等奖（乡村教师为县级三等奖）以上2次。
二级教师评审条件：
1、比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好。
2、掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的课程标准、教学大纲、教材，正确传授知识和技能，能够应用信息技术等教学手段进行教学，教学效果较好，工作量饱满。
3、掌握教育教学研究基本方法，积极开展教育教学研究和创新实践。
4、具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历后，见习1年期满并考核合格；具备大学专科毕业学历后，并在小学或初中受聘三级教师岗位满2年；具备中等师范学校毕业学历后，并在小学受聘三级教师岗位满3年。
三级教师评审条件：
1、基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生。
2、具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够应用信息技术手段进行教学，能够完成所教学科的教学工作，工作量饱满。
3、具备大学专科毕业学历后，并在小学或初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
瞳言無忌
