一二九运动发表了什么论文

1.〈中国社会主义青年团创建史实〉，8千字，《青运史研究资料》1980年第3期。2.〈旧案新考—关于王明、康生诬陷陈独秀为“汉奸”的问题〉，8千字，《党史研究资料》，1980年第16期。3.〈试论陈独秀与托派的关系〉，33千字，《历史研究》1981年第6期，1984年获《历史研究》杂志社成立三十周年优秀论文奖。4.〈吴樾炸五大臣策划经过〉，8千字，《安徽史学》，1984年第3期。5.〈中国托派组织历史沿革〉，9千字，《党史研究资料》，1984年第8期。6.〈1944—1949年美国对华政策中的“苏联牌”〉，13千字，《党史研究资料》，1985年第2期。7.〈陈独秀与首次国共合作〉，13千字，《安徽史学》，1985年第2期。8.〈一二八前后的陈独秀〉，13千字，《党史研究资料》，1986年第3期。9.〈三十年代中国共产党清除托派的经过〉，7千字，《革命史资料》第1期。10.〈陈独秀的文字学论著〉，13千字，《安徽史学》，1987年第1期。11.〈论宋庆龄30年代初期与中国共产党的关系〉，13千字，《党史通讯》，1987年第5期。12.〈论大革命时期陈独秀与共产国际的关系〉，14千字，《中共党史研究》，1988年第4期，1991年获中共党史学会举办的纪念中国共产党成立七十周年党史优秀论文奖一等奖。13.〈简论中国托派〉，13千字，《中共党史研究》，1989年第1期。14.〈刘少奇巩固和发展一二九运动成果的历史功贡献〉，10千字，《刘少奇研究论文集》，中央文献出版社1989年。15.〈“陈独秀派”与江苏省委独立事件〉，6千字，《党史研究资料》，1989年第10期。16.〈陈独秀民主思想的发展〉，17千字，《五四运动与中国文化建设》，社会科学文献出版社1989年。17.〈“一二九”末期的方向之争〉，11千字，《安徽史学》，1990年第1期。18.〈评名学界在陈独秀“二次革命论”问题上的争论〉，11千字，《中共党史研究》1991年第2期。19.〈论宋庆龄反对国际绥靖主义〉，10千字，《近代史研究》，1992年第5期。20.〈早期中国共产党人对革命理论的探索〉，10千字，《浙江学刊》，1992年第2期。21.〈托洛茨基与中国第一次国共合作—兼论斯大林与托洛茨基关于中国大革命的争论〉，14千字，《走向近代世界的中国》，成都出版社1992年。22.〈论宋庆龄的反蒋抗日主张及其与中共的关系〉，12千字，《抗日战争研究》，1993年第2期。23.〈陈独秀论中国人的“国民性”〉，安徽史学，1993年3期。24.〈陈独秀晚年与托派的论战〉，《档案与史学》，1996年 02期。25.〈马克思主义在中国的曲折历程——兼论两种马克思主义观〉，《广东党史》，1998年 05期。26.〈重评共产国际指导中国大革命的路线〉，《历史研究》，2000年 02期。27.〈略论陈独秀对中国革命与建设道路的探索〉，《安徽史学》，2001年01期。

一二·九运动，又称为一二·九抗日救亡运动。本文中，我为大家整理了相关知识，快来看看吧！

1935年12月6日，北平学联召开代表会，通过并发表了《北平市学生联合会成立宣言》。随即，平津15所大中学校联合发出通电，反对“防共自治”，要求政府讨伐汉奸殷汝耕，动员全国人民抵抗日本的侵略。

就在这天，传来了在日本侵略者逼迫下将于12月9日成立“冀察政务委员会”的消息，广大同学和各界进步人士极为震惊。12月7日，在中共北平临时工委的领导下，北平学联决定于9日举行学生大请愿，反对“华北自治”。

1935年12月9日凌晨，广大爱国学生的抗日怒火像火山一样爆发。东北大学、中国大学、北平师范大学等校学生举着大旗和标语，分别朝着新华门进发。清华大学和燕京大学近千名爱国学生离城较远，到达西直门时，城门已被军警关闭，请愿队伍无法进城。

两校学生就在西直门一带召开群众大会，向附近居民和守城军警进行抗日宣传。两次游行示威之后，在党的领导下，北平学联成立了南下扩大宣传团，深入工厂农村，发动各地工农士兵群众开展反日反蒋斗争，也使爱国学生们得到了锻炼和教育。

1936年，南下扩大宣传团在北平召开团员代表大会，正式成立了民族解放先锋队（后改名中华民族解放先锋队），这是党领导成立的先进青年组织。它的诞生和发展，大大推动了“一二·九”运动的深入发展。

在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

背景日本帝国主义于1931年侵占中国东北后，继续向华北进犯。1933年爆发长城抗战，热河沦陷。1935年6 、7月间通过“秦土协定”控制察哈尔省。同年10月指使汉奸殷汝耕在冀东建立傀儡政权——“ 冀东防共自治政府”。国民党政府准备成立冀察政务委员会，以适应日本侵略者提出的“华北政权特殊化”的要求。对应这一局势，中国共产党于8月1日，在长征途中发表《为抗日救国告全体同胞》，号召全国军民团结抗日救国。意义 北平学生的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。 一二•九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛泽东所指出的，一二•九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

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129运动简介 一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等 口号 。这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立 。

一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到·正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

1935年12月9日，在黄敬 、姚依林 、郭明秋 等共产党员的组织和指挥下，参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。走在队伍前列的是东北大学、中国大学、北平师范大学 和市立女一中等校的学生。警察当局事先得知学生要请愿游行，清晨即下达戒 严令，在一些街道要冲设了岗哨 。清华大学、燕京大学等城外学生被军警 阻拦，在西直门 同军警发生冲突。上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门 前。他们高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治 !”“收复东北失地!” “打倒汉奸 卖国贼 !”“武装保卫华北!”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。

各校临时推举董毓华 、宋黎 、于刚 等12人为代表，向国民党政府军事委员会北平分会代委员长何应钦 递交请愿书，提出6项要求：一、反对华北成立防共自治委员会及其类似组织;二、反对一切中日间的秘密交涉，立即公布应付目前危机的外交政策;三、保障人民言论、集会、出版自由;四、停止内战，立刻准备对外的自卫战争;五、不得任意逮捕人民;六、立即释放被捕学生。何应钦避而不见。请愿不成，群情激愤。各校代表当即决定改为示威游行。队伍由新华门出发，经西单 、西四 ，然后奔向沙滩、东单 ，再到天安门举行学生大会。一路上，不时有冲出军警包围的法商学院、北平大学 医学院、中法大学 、北京大学等大中学校的学生加入游行行列，队伍逐渐扩大到五六千人。行进中，学生们向沿街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。当游行队伍前锋到达王府井 大街，后尾尚未走出南池子 时，大批警察手执大刀、木棍、水龙 ，对付手无寸铁 的爱国学生。爱国学生不畏强暴 ，队伍仍在继续前进。这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在学生们身上，接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。学生们与军警展开英勇的搏斗，有百余人受伤。游行队伍被打散。

1935年12月10日，北平各大中学校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。提出罢课的具体目标是：一、誓死反对分割我国领土主权的傀儡组织;二、反对投降外交;三、要求动员全国抗日;四、争取救国自由。呼吁全国各界立即响应，一致行动。要求当局立即释放被捕学生，撤回封锁各校的军警。同日，北平学联发布《宣传大纲》，指出在目前形势下，首先要打倒日本帝国主义，反对危害民族生存的残暴内战，反对一切出卖民族利益的政策和行动。强调要实现中华民族的自由解放，必须联合全国民众，结成统一战线。在罢课中，各校学生建立和健全了自己的组织。北京大学成立了学生救国会 ，发表宣言，反对成立冀察政务委员会。清华大学、燕京大学等校学生会组织专题讨论会、文艺社、宣传队等，开展抗日救亡活动。

从1935年12月11日开始，天津、保定、太原、上海、杭州、武汉、广州、成都、重庆等大中城市先后爆发学生的爱国集会和示威游行，许多大中学校及工会等组织，纷纷给北平学生发来函电 ，支持北平学生的爱国行动。北平学联在中共北平临时工委的具体领导下，及时地研究制订了组织更大规模示威游行的计划。12月14日，北平报纸登载了国民党当局定于12月16日成立冀察政务委员会的消息。北平学联即决定在这一天再次举行示威游行，把学生抗日救国运动推向新的高潮。12月16日清晨，北平各校学生分为4个大队，分别由东北大学、中国大学、北京大学和清华大学率领，举行声势浩大的示威游行。参加的学生总计1万余人。他们高举校旗，打着“反对华北特殊化!”“反对成立冀察政务委员会!”等横幅，向天桥进发。上午11时左右，汇集到天桥广场 上的学生和市民举行大会。游行指挥部负责人黄敬站在一辆电车上慷慨激昂地发表演说，并带领群众高呼口号。

大会通过了反对冀察政务委员会，反对华北任何傀儡组织，要求停止内战、一致对外，收复东北失地，争取抗日和爱国自由等8个决议案。会后，游行队伍奔向冀 察政务委员会预定成立的地点——东交民巷 口的外交大楼举行总示威。队伍走到前门，遭到大批警察和保安队 的拦截。经学生代表反复交涉，军警才让游行队伍分批分别由前门和宣武门 进入内城。在宣武门，爱国学生遭到上千名军警的血腥 镇压，有二三十人被捕，近400人受伤。北平学生的抗日救国示威游行，沉重地打击了国民党政府的卖国活动，迫使冀察政务委员会不得不延期成立。一二九运动得到全国人民的支持和响应。天津、上海、南京、武汉、广州、杭州、西安、开封、济南、太原、长沙、桂林、重庆等城市的爱国学生举行请愿集会、示威游行，或发表宣言、通电，声援北平学生的爱国行动。陕甘苏区 学生联合会也发出响应的通电，苏区各界民众集会声援全国各地学生的抗日救国运动。12月18日，中华全国总工会 发表《为援助北平学生救国运动告工友书》，号召全国各业、各厂的男女工友起来召集群众会议，发表宣言和通电，抗议汉奸卖国贼出卖华北与屠杀、逮捕爱国学生。12月21日，上海市总工会 通电声援北平学生，呼吁全国同胞一致兴起，集合民族整个的力量，反对任何伪组织之存在，以维护主权而保国土。广州铁路工人 、上海邮务、铁路工人举行集会，发通电，要求对日宣战。鲁迅、宋庆龄等爱国知名人士赞扬爱国学生的英勇奋斗精神，捐款支持学生抗日救国运动。海外华侨也以各种方式支援爱国学生。一二九运动广泛地宣传了中国共产党与国民党停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。

1935年12月9日，北平（北京）学生数千人在中国共产党的领导下举行了抗日救国示威游行。这就是“一二九”运动。这天，在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下，北平参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。

警察当局清晨即下达戒严令，在一些街道要冲设了岗哨。上午10时许，城内一两千名学生冲破军警的阻拦，汇集到新华门前，高呼“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。

扩展资料：

运动的意义

一二九运动得到全国人民的支持和响应。各大城市的学生均举行请愿集会、示威游行，声援北平学生的行动。

一二九运动造成的巨大回响，为国民政府带来了压力，某程度上促成了国民党后来的联共抗日政策。

时至今日，中国大陆的一些学校会在每年的12月9日举行纪念活动，如清华大学、北京大学的一二九合唱;复旦大学的一二九歌会，天津大学的一二九长跑，华中科技大学的一二九诗赛，华北科技学院的升旗仪式等。

目前，在北平辅仁大学校园旧址(今北京师范大学北校区，定阜大街)，留有一座辅大教授启功落款的“一二九运动纪念碑”。

参考资料来源：百度百科-一二·九运动纪念日