临床性研究生论文发表

临床专硕研究生应该从自己的临床工作中提炼科研课题发表SCI！这句话说起来简单，做起来复杂！

一件复杂的事物中往往蕴含着简单规律，无论是学习科研还是做科研也都是有规律可循。这些规律散落在大量的文献之中，待有心人去挖掘。但挖掘需要时间和悟性，临床医生们只怕是心有余而力不足。

有心在疾病对象上做点创新的朋友，如果没有足够的样本数量，缺乏可观测的客观指标，不具备可重复的体内、体外模型，开头的难就足以令你望而却步。

既然疾病已定，接下来就要考虑做什么表型即可。至于疾病和表型之间如何进行连线，就需要从近五年的综述（Review）和国自然基金项目中去挖掘信息，进而对所要研究的领域产生一种全局性的认识。

通常，医学科研的研究对象限定在疾病，研究的基本思路就是要分析疾病背后的表型（某种生理/病理过程），阐释发病机制，寻找诊疗手段。因而，医生做科研往往是从疾病往表型上去发散。

一旦明确了表型，模型也属于一种关联性的常识。因为模型可将抽象的表型具象化，变成细胞、动物模型和组织标本选择的问题，并转化为实验数据以及图表。所以模型这个恒量是科研入门阶段就要迅速掌握的。

而要快速学习模型相关常识，则可在选定表型后检索经典高分研究性论著进行精读，提练出文章中所采用的表型评价标准，包括模型、诱导条件、检测指标以及实验方法等，以获取实验设计套路。

再借助硕博论文来理解实验细节，以增强提取关键信息的效率。接着依样画葫芦照着做就好了，至于文献中更多的操作窍门，就只有在实践中再体会了。

1.许多临床医生根本没有太多的时间做实验，所以他们没有临床数据来写作，更不用说出版了。即使你有时间做实验，在面对大量的试验数据的时候，不知道如何去分析统计，这也增加了发表SCI医学论文的难度。2.SCI医学论文的写作过程涉及到许多专业术语。由于英语水平有限，大量数据难以翻译。此外，汉语语法和英语语法的差异，写作难度大大提高，论文质量不高，自然难以发表。

有。论文12是满分的概念，临床研究生可以评奖学金，因为论文是加分项，获得奖学金的几率会增大，因此有用。临床专业硕士俗称临床技能型研究生，是相对于科研型的另一种培养模式。