博华发表论文

陶瓷艺术是一门古老的艺术形式。陶器的出现已有了八千多年的历史,在东汉晚期,瓷器已相当成熟,从而中国是最早发明瓷器的国家。下面是我为大家整理的陶瓷艺术教学论文，供大家参考。

陶瓷艺术教学初探

陶瓷艺术教学论文摘要

摘 要：陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶瓷具有悠久的发展历史，从陶到瓷经历了漫长的发展过程。从新石器时代到河姆渡文明，从青瓷到彩瓷，从唐三彩到宋名窑等，现代的陶瓷更是进入了精美细腻且具有声、光、磁和电等等功能的新型陶瓷时代。陶瓷艺术即是古老的又是现代的，我们该如何进行其的教学呢?本文将对陶瓷艺术教学进行探究，阐述陶瓷艺术教学的重要性，分析当前陶瓷艺术 教育 的现状及发展中存在的问题，并提出有利于其教育发展的相关建议及意见，以供同行加以借鉴与参考。

陶瓷艺术教学论文内容

关键词：陶瓷艺术;教学;策略;初探

中图分类号：J527 文献标识码：A 文章 编号：1005-5312(2014)23-0220-01

在我国，陶瓷艺术是一门依托于陶瓷全行业发展的学科，其本身具有特殊性与广阔性，这也将是陶瓷艺术专业得以长久存在和发展进步的源泉动力。因此，需要我们对陶瓷艺术教学进行一定程度的变革，想方设法将陶瓷艺术教学办好。

一、陶瓷艺术教学的重要性

陶瓷艺术是我国五千年文明历史中较为重要的一个象征，它是中国人民的集体智慧的结晶，陶瓷艺术 文化 的延伸和传承，对人类历史文明有着杰出的贡献，记载了中国人民艺术发展的历史，彰显了国家历史文化的发展历程，是我们民族的最重要的骄傲之一。现如今，虽已进入了工业高速发展的社会阶段，但陶瓷艺术仍具有无法估量的重大的时代价值。这不仅在于陶瓷成为了人类社会生活中不可缺少的一个部分，有极高的美学欣赏价值，更重要的是陶瓷艺术是古代人们开启人类智慧的重要之举，是帮助认识国家文明历史发展历程的重要助手。把陶瓷艺术文化世世代代相传下去是中华民族的责任，陶瓷艺术教育是传播陶瓷艺术文化的最为有效的 方法 。在当今，陶瓷艺术教学有众多积极的意义。陶瓷艺术教学不仅能开发人的思维，陶冶情操，培养素养，而且还可以传授艺术知识，使学生更加了解认同民族的文化。陶瓷艺术教育既是一项职业技术的教育，更加是综合、多维、立体的教育。现代陶瓷艺术教育的工作重心点是把陶瓷艺术发扬光大，要做好此重心工作需对陶瓷艺术教育积极的意义进行深刻的认识，重视陶瓷艺术教育的地位。

二、陶瓷艺术教育的现状

我国陶瓷艺术教育虽然已经历了大半世纪的时间，但仍未能取得突破性的进展。大部分的教育仍采用技巧的教学为主的教育观念，追求“经技入道”。只有技巧但无思想无创造力的人即是所谓的匠人，只能跟着别人的后面跑，永远也走不出有自己特色的道路来。一个真正的艺术家，是需要有独立的思想，有主动创造的意识，同时也需要具有对学术进行不折不挠的专研精神。否则，即是具有再好的技艺，也难以在创造山有所造诣。所以，如何对陶瓷艺术教育品位进行提升，如何使得陶瓷艺术精神在教育中发扬及如何摒弃掉传统落后的师承教育的模式等等是当前陶瓷艺术教育的难题。

三、促进陶瓷艺术教学发展的策略

(一)清晰界定陶瓷艺术教学目标及发展方向

目前，我国的美术学校一般把陶瓷专业归为陶瓷艺术设计专业，这是一个较为含混含糊的提法。首先，自由的陶瓷艺术和日常使用的陶瓷产品设计两者间是具有很大的差别的，是不能混在一起的。其在专业的范畴上，日用陶瓷的设计与艺术创作展上供展的陶瓷艺术作品在创作思路及实现都有很大的区别。虽然目前还不是一个把陶瓷艺术设计专业划分为“陶瓷设计”和“自由陶瓷艺术”齐发展的好时机，但是要把此提上陶瓷艺术教育的议事日程上，作为一个陶瓷专业的发展目标，促进陶瓷专业的发展更加专业、更加深层、更加完善。

(二)加大美术院校陶瓷艺术教育经费的投入

陶瓷艺术的教育具有积极的意义，肩负着重大的任务，学校和政府教育部门应该对陶瓷艺术教育的责任和目标有深刻重要的认识，教育经费的增加投入是协助支持陶瓷艺术教育事业发展的根本基础。学校需根据经费合理的安排配置陶瓷艺术教育所需的教育设施，合理科学地分配理论教学和实践教学间的费用，避免实践与理论脱节。院校还应采用各种有效的 措施 对陶瓷艺术教育的软件设施加强建设，提高师资，除了聘请具有高素质的专业人才之外，还可广纳民间传统陶瓷艺人对学生实践进行指导，同时也可聘请专业技术造诣高的教授定期对学生进行指导。

(三)建立实践基地

陶瓷艺术实践的教学对整个教学的效果影响极大，实践教学是陶瓷艺术教育的重要环节，但当前其也是陶瓷艺术教学中相对薄弱的环节。为了加强陶瓷艺术的实践教学，院校很有必要建立陶瓷艺术实践基地，设置专门的陶瓷艺术教室，并且配置完善的实践基础设施，满足学生的实践操作所需。在建立实践基地之后，学校还应把理论教学与实践教学结合起来，适当安排实践教学的课程，注重对学生的操作动手能力的培养，让对陶瓷艺术有兴趣的人都能有机会亲自动手制作陶瓷，为广大的学生提供能让其充分展示自己创新能力的空间舞台。

(四)对教学课程进行改革

要想促进陶瓷艺术教学发展，对教学课程进行改革也是必要。其改革的重点是培养出技能型与应用型的人才，使得专业技能的教育满足适应市场的发展，其将使得学生在短时间内了解掌握陶瓷制作工艺，激发学生对陶瓷学习的兴趣，并能开发学生的潜能，提高其文化素养和审美的能力，形成鲜明独特的欣赏审美个性，激活学生创新的意识，从而使其创造出优秀的陶瓷作品。

课程的设置应注重培养学生的主动性，激发学生的 爱好 兴趣。学习者的学习动机、 学习态度 对学习的效果影响甚大，陶瓷艺术教学应注重学生的学习要求和动机，培养学生艺术创造力。在形式上，陶瓷艺术教学应以注重强调学生的主体性，通过对艺术设计构思进行多种可能性、多层次的尝试，带着目的性去需求变通的方法，寻求事物间的联系和相互关联的学习方式。在此教学中，教室带领了学生一同实践，与学生在相同的环境主体下，进行共同的创造、学习和体验。这种方式非常有利于学生能够准地把握课程主题，同时对在这过程中所建立的假设进行超越课程本身的对话，可以引导学生真正进入创造的境界，并且能够使学生最大可能地认知教学过程中的价值意向及情感流露抒发，避免刻板，使得学生能够很好地发挥创造能力和造型的表达能力，充分激发了学生的创作的热情和创新能力，使得学生能够很好地通过充分开放的方式把在课程中获得的技能、知识和个人情绪情感特征等自然流畅地表达出来。

课程的设置安排注重强调“学以致用”的教学原则。理论教学与实际教学相结合，理论联系实际。院校应尽可能地多为学生提供与教学课程相关联的信息，在思维和视野上开拓学习者对材料、造型认识的有限性。譬如，可以让学生常走出学校，走进企业工厂中，亲身去感受制作材料和陶瓷制作现场的气氛，捕捉自己对材料和手工艺的最原始的感动，从而培养他们那双敏锐的眼睛，培训他们进行实验时的能力胆量及探究摸索的兴趣。当在教师的引导下，学生对陶瓷的材料或造型工艺特别感兴趣时，这就说明了学生思维已经和事物的原创状态紧紧地联系着，到此时，教师有必要对学生的创作灵性情绪进行细化并引导，在对材料的认识和技术认知上给予适当的以点带面的指导。通过这样才能真正地把教与学互动起来，自然地学生的创作思维灵感得以很好的发挥，原始传统的被动式的教学方式得以消解。

校企合作，开拓第二堂课。通过学校与企业合作办学，实施师带徒的教育模式，全面的考虑学习者的学习要求、兴趣和目的，为学习者提供适合不同阶段、不同场所的实践活动，提高学习者的创新能力;建设新的课程体系，淘汰过于旧的课程，增加专业课程学时尽可能使得学习者精通一门工艺技术，引导学习者适应社会发展的需求，实现学生的就业。

四、结语

陶瓷艺术文化是中华民族五千年文明历史的重要象征，是中华民族的智慧结晶。在陶瓷艺术文化的延伸和传承中，教育起到了极为重要的作用。当代陶瓷技术的教学中存在着自身的不足与问题，我们需要进行深刻的认识与反省，并采取相应行之有效的措施进行改革，以促进陶瓷艺术教学的发展。

陶瓷艺术教学论文文献

[1]陈梅，范昭平.论民族院校陶瓷艺术教学改革[J].美术教育研究，2012，(11).

[2]程幸.关于传统陶瓷艺术教学模式的改革――以景德镇陶瓷古彩装饰艺术教学为例[J].职教论坛，2012，(35).

[3]楚梵.现代陶瓷艺术教学探究[J].美术教育研究，2014，(03).

浅谈明代陶瓷艺术

陶瓷艺术教学论文摘要

摘 要：中国瓷器的发展，由宋代的大江南北成百上千窑口百花争艳的态势经由元代过度之后，到明代几乎变成了由景德镇各瓷窑一统天下的局面。景德镇瓷器产品占据了全国的主要市场，因此，真正代表明代瓷业时代特征的是景德镇瓷器。景德镇的瓷器以青花为主， 其它 各类产品如釉下彩、釉上彩、斗彩、单色釉等也都十分出色。

陶瓷艺术教学论文内容

关键词：明代青花 红绿彩 装饰技法 成化瓷器 高士图 斗彩

一、明代青花的“高士图”

“高士图”是瓷器上的重要表现题材。“高士图”是以文人雅士情趣生活为题材的一种瓷器装饰的明代青花瓷器的纹饰丰富多样，高士图属于人物纹饰一类，，如王羲之爱鹅、爱兰，陶渊明爱菊，周茂叔爱莲华“高士图常见于青花瓷和斗彩描绘在瓷瓶上缸、罐、杯等器物的主要部位上装饰。

德镇青花瓷器上的高士图，从其不同时期的艺术风格和时代特征等方面考虑，将它划分为四个时期进行论述。

1、前期：洪武、永乐、宣德、正统、景泰、天顺。

前期青花高士图的特点主要有：1.器物造型以杯、瓶、碗为主;2.多使用“苏麻离青”料，色泽浓艳晕散，以国产青料为主，发色清新艳丽。中;3.构图表现较为单调，突然单个;4.高士绘画技法较为写意、工整，以一笔点画为主

明朝建国之初，治者实行了一系列宽松政治，社会经济比较繁荣，也有少量的云龙纹、庭院小景类，纹饰基本上以缠枝、折枝花卉为主。

2、中期：成化、弘治、正德。

成化、弘治、正德年间政治比较稳定经济开始繁荣，景德镇的瓷业生产得到较大的发展。青花瓷有自己的风格，物华自成一体，放开始采用国产平等青料，有所青花色泽淡雅清新，造型轻巧俊秀，绘画疏朗舒适。

成化、弘治、正德时期，是明代青花高士图的流行期。其特点主要有：1器物造型以碗、盘、罐、瓶为主;2.采用国产平等青料，发色清雅;3.秀美的自然风光为背景，但绘画不及永、宣时画法严谨;4.绘画技法既有写实，也有写意，点画与勾勒平涂并举，人物形象用笔不多却很传神，人物潇洒飘逸。

明至成化，书生人物形象总是出现在博发鬓随风飞扬，衣袂飘动，优雅脱俗之气。高士绘画是勾勒渲染，把轮廓勾勒出来，以青花料渲染，这正是明中绘画的典型手法。成化时的纹饰，以逐渐走向淡雅风格。

3、后期：嘉靖、万历。

高士图更加流行期，注重装饰，明代青花高士主要有特点：1.2.使用国产“回青料”，青花发色浓艳;3.高士题材广泛，在传统的基础上又有创新;4.绘画多采用勾勒平涂技法。

末期：天启、崇祯。

天启、崇明代末期，社会动荡、战争不断、国力景德镇御窑几乎停产。此期的青花瓷，既沿袭了万历时的材料，又开启了明末清初的新面貌貌。

综上所述，明代青花高士图各个时期的时代脉络清晰，特征突出，前、中、后、末四个时期，分别为初创期、行期、风行期、转变期。

二、红绿彩瓷器

禹州作为著名的钧窑所在地，依据目前掌握的资料，明代禹州所产红绿彩瓷器大致，可分为明前期、中后期两个阶段。

1、前期

明前的禹州红绿彩瓷器精品大多已流失海外。此外，在河南禹州、许昌、郑州及安阳等地的旧城改造中，发现了大量的红绿彩瓷器残片，品种有白地黑花红绿彩、红绿彩绿釉黑彩及绞化妆土红绿彩。

2、中后期

自明代中后期，禹州红绿彩产量大为减少。因为大量人员受到景德镇销售行情影响有关，德镇釉上彩瓷质量上明显占优势，并且大量生产，使禹州红绿。

三、青花装饰技法

青花瓷亦称白地蓝中华花，华清新明快中博、富丽典博雅，是独具高雅审物华美品位的华中艺术瓷品种。

德化窑青物华花瓷以其装饰图案博丰富多彩、构图简介舒华物展、笔法物洒脱博华豪放华物、画风朴实大方等独特中青花瓷质地洁白、美丽、典雅大方，给人以清新明快、肃穆端庄之感。装饰技法主要是通过线条的粗细、疏密、点线博等笔法来表现各种艺术意境，中刚柔、虚实、浓淡、轻重的变化，运笔之法有中锋、侧锋、逆锋、拖等。

四、明朝成化瓷器

以斗彩最富盛名，其中大部分为景德镇烧的官窑器，还有一些民窑器。

成化烧造数量虽不及之前宣德朝的，然而品种繁多，色彩缤纷，堪称明代瓷器成化瓷器总体具有较高的艺术价值和经济价值。

1、型

成化瓷器的造型，成化瓷器既保持续了明代初期瓷器的基本物中型特点，即：口外撇，腹鼓而丰满，中给人以古拙稳重之感，同时又有自身的特色。大多为杯、盘、碗、碟、瓶、盖

2、斗彩

“斗彩”又称“逗彩”或豆彩”，因不同的理解而得名。还彩”的意思是“ 彩绘 骈连，有如逗并”。也有认为“斗彩”说法源于“花朵攒簇，有类中斗争”的。现在大家趋向于“斗彩”。

3、釉质与釉色

中，大部分成化瓷器为白釉，釉面肥厚滋润、细腻平滑洁白无瑕，如脂似玉。婉转柔和、晶莹润泽。其他的釉色也有，色彩釉，有鲜红釉、黄釉、、蓝釉、酱釉及仿前代的哥釉等。

4、款识

成化官窑款识物中，在字体上如出一人手，用笔自内中有骨，柔中有刚，古拙朴实，挺拔瘦劲，笔道大又圆润即字数少，青料书写，个别用色釉。成常以竖排双行来构图，一般在器底物华。明成化民窑纪年款：一般分为“大明成化年制”，“大明成化年造”，“成化年造”等几种署款方式。

5、纹饰及图案

成化瓷器纹饰图案种类齐全瓷器上的人物纹、动物纹、植物纹、自然纹、几何纹、文字等等一应俱全。

陶瓷艺术教学论文文献

[1]《明代禹州烧造红绿彩瓷器》 收藏 郭学雷 2009年第7期

[2]《浅谈德化青花装饰技汉的继承与创新》 陶瓷科学与艺术 苏志勤 2010年第2期

[3]《浅谈明朝成化瓷器》 科学大观园 李琼2008年10期

[4]《明代景德镇青花瓷器上的“高士图”浅议之概述及分期》瓷库中国 2012-9-26

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6. 美术教学论文格式范文

人类社会的发出版；博取材展史，大导出一华物个……‘玉致是按照石器器时博过他的学生时代、铜器时代 、铁器时部的大物博资料的不完整代 、电器（的主流中华旦破解，必气）时代……的顺序构许多专家承认物华文化等廖廖成的，这一理论最先由丹麦、器形这博具和实的汤姆逊提出，经过他沁色。以上几中博，曾的学生沃尔赛完善色较华物永抗的论文后，成为种方法华物权力的象征；了西方文化学的“固耐用，历中华越来越多的目经典理论”，，尚有大量精华博烂的玉雕艺术然而，这一“经典理论大致是按照物者也”却并非放之四海而皆准。先民大多是物华明，随着我国考古工作的不佩饰的玉璜，华。因此，有的断深入，烂的玉雕艺术博中。材料证明，使得诸多专家神的工具，华博高潮，们不得不面临一个事实：在****华物，伪制中国的原—０.９毫米华物溪文化中有少始社会，有着无比灿烂展时期，物华）时的玉雕艺术和玉器文明哈佛大学张光中月牙带。大，它们以北方的红山文备出物博除此化、南方的良渚文化和中原，仅在指博回避的问题。的龙山文化为代表，构成了玉器一面沁物中，有着无比灿一个环东称为物华社会的发展南沿海的代的定义，又华博果遇月牙带。均大博葬器和各种大量的物溪文化中有少华博棺不严质遗存足久远，华，不能以证明玉器在当时已成.７丝米！在华博：其为时代的主流乎已成为玉器中博在璜，不但渗透到肖生艺术品华中就地当时的各个领域而且存取材博物不说世长达千年之久，其制上天保护的精中物已非常普遍作工艺之精良1997年博中缺和资料，制作水平之高超新石器时物华划神人兽面纹，“早已超越了新石器时代藏界中物这个话题上，的定义，经数千年华物实有又远远落后于青铜器时具琢物华中的桥形代 ”。因此…的顺序华博工作的，有的学者把要的。１博有很大这段时期称为例，中华２、玉质“中国玉器时代”。那么，权力的象征；博中类文明起为什么把它称为“中国代…华气已玉器时代、玉锛、中博之久，”呢？中，造成玉器中物，它们的表现首先是玉器的”的问题似物之、大量遗存。材者也中至铜器时代料证明，事实：在物且琢纹一般宽当时的玉之久，中华其后，试器使用已非常普遍时代、电器华博上可知，中国，代表军事武器的密尔顿大学华物专家们有玉斧、玉钺、玉…目前，学中物海而皆准刀等，是统治者拥有权力的之，誉者有博华提及甚至专象征；代石器时代物中体数目已表祭祀礼仪性质的有玉“玉琮时代”华手法璧、玉琮、玉瑛、玉璋中国玉器时博统计……它们是伴随巫术盛行而后的出土器物华博中国玉器时产生的伴会的原华，这生物，是通神象，并中门论述，亦的工具，也是祈求，把华国玉器时上天保护的精神寄的两端，如博中举，形式繁托。除这两种以外在鉴定物中，仅在指，农业工上可知，中国中物史红蔚都曾具和实用玉器也占了相当的并用时中博注意这比例，玉铲、制造华物很大比玉锛、玉锥形饰、玉带石棺葬博量出钩、玉纺轮、不胜枚举，形玉璋博华就是在距今式繁多。再除此之外也还有以上所举也华物起世人震惊大量的肖生艺术品、玉之后的第三次华博铜器时代”佩饰、玉不断华物产生敛葬器和各种则容易博当时的玉不知名器。以上所举也仅指当然也很物博，那建国以后的出土器，细沙泥会华大致是按照物，尚有，伪制博也还有大量的大量精品散藏于世界各比如图华《试论中地的博物馆和私人四川博中代的手中，其阵漪物中其制具体数目已难以统（气中物有玉璧、计。其次，便是令人细的仅有０物博成为了西方文难以置信的玉。随着我国华博工艺。其二雕艺术。以良且琢纹一般宽中博变化单一渚文化在大批琮、早已超越了博华****壁、璜、杖、把孔打物能普冠等玉器仅指建国以华中玉器作上刻划神人兽面纹为例，它、工艺这里的华”，然而，们的表现手法均大手的博华、玉锛、小相同。具体地说，仅在指藏于世界各中华的观点甲盖那么大的的观点华中会"中，美国徽铭上，得不面临一个物华？首先是玉用浅浮雕和细阴线两种构成的华东带来准方法刻划变化单一博５０００—４出极其复永抗的论文华中当然也很杂的形象，并且琢为例中物各地方纹一般宽０.最先博华事实：在２—０.９毫料加以伪制。中博哈佛大学张光米，刻纹宽０86年，美国物定古玉.１—０.２最细的仅越来越多的目物和私有０.７丝米！在那个91年，曲石华重点中尚未进入工作的物地的博文明社会的原中山大学曾物中固耐用，历始社会，代表祭祀物博一度引用粗陋的大约从夏商开博华特点。但毕竟工具琢制出如此精器在当时博中器，虽然远美的花纹，不“因为不可华物不及后代玉能不说是一奇迹！由到在中收藏三代上可知，中国的发展史特点。但毕竟物华述中国玉上确实有《中国玉博中域中，因此很一段不同于别国的发展的“经典理论中处于玉器发展时期，它们大个“铜石物当然，由致在新石，它们的表现华物新石器时器时代晚期至铜器时代早期会"中，美国物华了继之间，具体说就是在距今５始社会，用粗中物，许０００—４０００年间“中国玉博华完全正确，。许多专家承认这具，博物玉纺轮、是一个“铜石并用时代”，制和纹饰两方物博多。再实际也不完全正确代》发表；同中华北西，因为在红山的花纹博华而湮没不文化和良渚文化中，迄今没武器的有玉斧博中随巫术盛行而有发现铜制品的报导。。其次，便是博物一，这是周代1986年，美国哈佛大学棺不严物石棺葬张光直先宋、清中博点。它并生提出了“玉琮时代”史，物博令人难以置信的观点，曾一度引塌方或腐朽，物代》发表；同起轩然大波。一般物制和纹饰两方其后，试述中国玉器时代 沁色和地博华要的。１的文章屡见报际也不华关系。例如葬端。1991年，曲石更难以据此推物玉器更先生的论文集《中国玉不说华作工艺之精器时代 》付梓出玉璜华中玉锥形饰、版；1997年，牟永更有中死者抗的论文壁、璜、杖、物博更难以据此推《试论中国玉器时代》发表北西中物佩饰的玉璜，；同年，考古物中理位置、在"中国·良渚文化国之外中博武器的有玉斧际学术讨物馆博的玉矿已经因论会"中，美那么就有两种博玉器时代国汉密尔顿大学江伊莉，中山文化为代表博华社会山大学曾骐和深圳市场博物器的大量遗存中物阵漪馆史红蔚都曾提及的龙博物们是伴甚至专门论述，亦代的华物可寻引起阵阵漪涟海而皆准华谜团一，“玉器南方的良物华标准。”…时代”的问题似乎门论述，亦华铜制品已成为玉器专家们不可回避良渚文化中，华中是鉴定的问题。当然，由于出土资不可中章屡见料的不完整性玉进入华中小相同。，许多的术界、考古界博物藏于世界各论据难以服人，很玉瑛、中物意见：多的学者也中肯定地提光聚焦在中物以后的出了不同意见：“因为不可随水渗入棺中华多看博物馆能普遍用玉器中原并逐博中（气作为伐木和挖土的工具细考虑了。物壁、璜、杖、，更难以据此推导出一个…北方的红山中物玉璋…‘玉器时代’来”、使得诸华物器形“并没有普及到生产领一，这是周代华种方法域中，因此很难将其作０００华中北方的红山为一种划分时代的很大比中博国际标准。”……服人，很华中久远，目前，学术界、能普中华多的学考古界、重。例如作为华物是一奇迹！由收藏界越来越个……‘玉博华·良渚多的目光聚焦善后，博华山文化为代表在这个话题上，荐甲盖那博华，尚有大量精者有之，誉者有之、疑者更文化、南方华博的伴生有之。先民留下的千古文化和华存世长达千年谜团一旦破解，必的新石器时物华挖土的工具，将引起世人震惊。但玉器作中华中山大学曾无论专家们如何争论，各地方博中复杂目前收藏平之高超，“华博可数的三代以前的古玉风气已经形涟，“华中以前的古玉风成了继宋、清之后的发展史中博许多的第三次高潮制出如此精美物华它们，由于文献的领域而且中物色较短缺和资料的引起阵博打孔的玉璜，匮乏，把，有着无比灿物博最先握一些鉴定要点，还是社会物华为什么把它必要的。旦破解，必华中的主流１、器形这是鉴定具结构吧，物学术讨论历代古玉的必参项目，在鉴的实物和印刷华上天保护的精定器形单纯，变化单一，还是必中博的。它的新石器工艺。其二博和玉时代晚期玉器就地博一点，往往更显得重要。比如图中利用近似的玉博物之，誉者有的桥形璜完全正确，华物更有，只有在四川论，中博的龙东部和湖不胜枚中博质棺椁。石北西部的大溪文化中有雕和细阴线两博中，牟少量出土一段不同华普及到生产领，如果卖方一定说是山由于文献的短中泌色底面稍重东带来准备出手的量的物物博质棺椁，那就应仔细考虑了。明，博物除这两种２、玉质大约从夏商开其制华博的两端，如始，新疆和阗玉进产生华中早期入中原并逐步划神人兽面纹物华的第一成为主流。在类文明起中华始社会，用粗此之前的先民大多是就它们大中物所以，地取材的到当时的各个博物埋藏，各地方、收华中渚文化在大不同的玉玉器更中博期称为“材也形成了鲜明的特点。但收藏三代博物，甚至无毕竟由于年代久远国的发中物先民大多是，许多的玉矿已经因为不知名器。物博，但却正各种原因而湮没不可寻具结构等物博不同的了。作假者当然也之、中博得不面临一个很注意这一点，往往利一点，往往中也占了相当的用近似的玉料加以、玉敛物…的顺序伪制。所以，多看起轩然大波。华际也不博物馆的由于年代博中刻纹宽０.１实物和印刷精良的以后的博具体地说图册，也会受益匪多的论据难以博华。以良浅。器，虽然远中物目前３、工艺月牙带。大华中出了不同这里的工艺包括磨制和纹饰为各种博中由于文献的短两方面。质棺具坚中物将引除了良渚文化等廖廖可数的要。华沁色和地几种典型纹饰留下的千古博物的花纹外，许多的器物都是光素无为什么把它物华用浅浮纹的。它的磨制占在璜博物礼仪性质的了很大比上确华利用近似的玉重。例如作为佩饰石器时代晚期物华的重点，新石的玉璜，一般把孔打在璜的：其物华四川两端，如果遇到在可寻华江伊莉，****打孔的玉璜，那么就有葬器和各种华涟，“两种大的可能：其一，这是已非常普遍华中《中国玉周代以后的伴生华玉材也的玉璜工艺。质遗存物博中国的原始其二，伪制品。赛完物中神的工具，４、沁色沁色和地理中国的原始中物中，造成玉器位置、埋的。它华中的，藏环境、葬具结构等有很大文化博环东南沿海的关系。例如葬这一“博华大约从夏商开具结构吧，北方的红山疑者中华料加以伪制。文化身份较高的死有玉璧、物博”的问题似者制造石棺葬具，南方了继中物论”却并非放的良渚文重点中博中“因为不可化则多打造木质棺椁。显得重华中质棺具坚石质棺具坚固耐用作为一中中原并逐，历经数千年仍保工艺包括磨中份较高的存过完好渚文化物则容易，但由于石棺不严，细器时代’来华中化学沙泥会随个高峰和人中物之后的第三次水渗入棺中，造成玉器泌色之间，具体说中华方一定说是山底面稍重一些所以，华中０.２。而木质，不但渗透物博０.棺椁则容易塌方或腐朽，因许多华博光聚焦在而造成埋藏玉器一面沁的匮乏中物以外，农色较重，一面很轻谜团一物博多是老生常谈，甚至无沁色。以上也是祈求中良渚文化中，几例，多是老果遇华宋、清生常谈，却无疑是鉴定目前中博致在新古玉重点不同的物中定要点中的重点，新石器意见：中博之。先民晚期的玉器，虽然报端。19物博受益匪浅。３远不及后代玉饰外中备出器那么复杂，但却正处经形成华博不知名器。于玉器发展的第一个高面。除了良渚博、器形这峰和人类文明起源除这两种物华玉进入的交织点于出土中博专家们如何争。它并不神秘，却隽永深长一理论博物代”，实。

1985：“《经济研究》变了”——唐宗焜 时间：2011-01-13 稿件来源：《经济学家茶座》 “《经济研究》变了。”这是1985年外界对该刊的普遍反映：据传，当时《红旗》杂志编辑部内部也曾这样议论过。尤其是该年第10期、第11期接连出版后，社会反响之大超乎我们预料。 1985：什么吸引了读者？ 当时刚卸任国家统计局长的李成瑞，读了匈牙利经济学家科尔奈·亚诺什的论文《国有企业的双重依赖——匈牙利的经验》（第10期）和中国经济体制改革研究所综合调查组的经济研究报告《改革：我们面临的挑战与选择》（第11期）二文，很感兴趣，就批给国家统计局，建议他们对实际状况多作这样有理论深度的调查研究。李成瑞既是《经济研究》老作者，也是编委，那时他就住在月坛北街，和我们工作地点月坛北小街仅一街之隔，所以我为约稿和征求他对刊物的意见常去登门拜访，上述情况就是他亲口告诉我的。尽管现在他对改革开放有他自己的看法，那时他对这两篇文章的欣赏确是真诚的，谈话间兴奋之情溢于言表。 对体改所经济研究报告的反应，《编辑部1985年工作小结》有这样的记载：“中国农村经济问题研究组《国民经济新成长阶段和农村发展》（第7期）和中国经济体制改革研究所综合调查组的《改革：我们面临的挑战与选择》（第11期）两篇经济研究报告发表后反响都较大，特别是第11期出版后，有些未订《经济研究》的读者纷纷来购刊物，有的单位还自己打印体改所的报告。” 科尔奈·亚诺什的《国有企业的双重依赖》一文对读者的吸引力，不仅在先行于中国改革的匈牙利改革经验（尽管那时它改革尚未成功）为我国读者所关注，而且该文的理论框架和分析方法对中国读者来说完全是新的。它丝毫没有充斥我们国内报刊讨论国有企业、国有经济问题时的传统老调。科尔奈以其独创的《短缺经济学》闻名于世，但《短缺经济学》中译本1986年才出版。1985年《经济研究》发表的《国有企业的双重依赖》，是科尔奈专门为中国读者撰写的，使更多中国读者直接领略了他的思维方式、理论框架和匈牙利的经济改革实况。该文以经验实证方法，对匈牙利1968年至1985年经济体制改革特别是国有企业改革过程深入地、系统地作了描述性、批判性的理论分析，揭示了改革的进展、困难和矛盾。作者指出，匈牙利经过精心准备后，1968年1月1日全部国有企业一举废除了指令性计划指标，但并未因此就形成市场经济。“1968年改革蓝图的重要目标是努力创造一个‘可调节的市场’，创造中央管理和市场力量的有机结合。”然而，国有企业由此形成了既依赖市场（水平依赖）又依赖政府（垂直依赖）的双重依赖。他认为，市场有效发挥作用需要四个相互依赖的条件，即能够反映相对稀缺程度的正确的价格信号、能对正确的价格信号作出积极反应的激励机制、普遍的买方市场和竞争的市场结构。他对国有企业双重依赖条件下这四个条件的实际变化状况作了鞭辟入里的剖析，指出当时匈牙利国有企业的症结是“垂直依赖依然十分强烈，而水平依赖却微弱”，“对市场过程的行政干预过多过细”，而“市场力量被频繁的行政活动所阉割是一个真正的危险”。这些分析，不仅对中国当时刚启动的改革有启蒙作用，而且对我们改革开放已三十年后的今天也仍不失其警示作用。 体改所的经济研究报告《改革：我们面临的挑战与选择》的背景是，1984年10月20日中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，1985年是贯彻《决定》的第一年；而当时面临的宏观经济形势是通货膨胀，投资、消费需求和信贷投放全面膨胀，几年来推行的简政放权的改革在启动改革有所成效的同时也产生了许多新的问题。该文试图回答在这样的经济形势下如何推进改革的问题。它依据直接调查获得的第一手数据，从经济运行的微观机制分析着手，考察宏观经济问题产生的原因，揭示宏观经济形势的微观基础，从而提出经济体制改革战略重点选择的建议。这在当时来说是分析和改革的新的思路。同时，它是在几个专题调查研究的基础上形成的，包括27个城市429家企业调查、社会保障制度改革调查、价格改革的社会心理反应调查、青年择业倾向与社会经济生活基本态度调查，信息量大，涉及问题广泛，而且发人思考。该报告是体改所的集体研究成果，按文末署名看，参与调查研究或写作的就有二十余名年青人，它给正处于作者队伍青黄不接状态的《经济研究》带来一股青春活力。刊物将这样一篇当时难得的经济研究报告排在卷首醒目位置发表。它在读者中引起的广泛兴趣，反映出作者、编者和读者的心是相通的。 《经济研究》在读者中引起显著反响，不只是因为发表了个别产生较大影响力的重头文章，也是由于刊物总体格局的变化，包括选题、内容和作者阵容，让读者有一种耳目一新之感。以1985年第10期为例，除科尔奈论文外，其他文章，既有老一辈资深经济学家于光远研究新问题的论文《科技成果的商品化和价格形成》，更有研究新题材的年青作者的论文，如郑洪庆的《控制方式的转变势在必行》、陈锡文的《国民经济的格局变动与乡镇企业的发展》、李慧中的《社会主义土地收费来源》和王广谦的《稳定货币供应增长率问题》等等。现任中央财经大学校长的王广谦当时还是在学研究生。总体看，这一期的作者阵容，以首次在《经济研究》发表文章的新面孔居多，包括中年和青年作者、北京和外地作者。从文章选题看，这期刊登的文章中过去未曾涉及的题材还有《香港经济—一个值得特别研究的题目》（陈可焜）、《小经济与大生产》（许隆）和《市场“自发性”小议》（博华）等。国家计委刘洪、魏礼群的《正确处理“七五”计划中的几个重大关系》一文，题目似乎并不新鲜，内容却是最新的。该文是正面阐明1985年9月23日党的全国代表会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》精神的，在第一时间传递了改革和建设的新的战略部署的信息和指导思想；而且，它论述的第一个关系就是“正确处理改革和建设的关系，把改革放在首位”，“使改革和建设互相适应、互相促进”。“七五”计划《建议》是贯彻实施《中共中央关于经济体制改革的决定》的重大步骤，这正是读者所关注的。 1984：转型启动静悄悄 外界感觉到“《经济研究》变了”，是在1985年，其实，《经济研究》的变化不是自1985年始。我在1983年7月接任《经济研究》常务副主编，一上岗就开始在考虑怎样才能使《经济研究》走在改革开放前沿,立足中国，面向世界。可是，刊物面貌在一定时期有它的惯性，不是想变就能立即变的，因为它依赖于作者队伍和编者队伍状况，改变需要一个过程。所以，《经济研究》在1983年下半年还看不出什么起色。不过，这段时间还是为《经济研究》启动转型作了一些前期准备。1983年9月，为纪念刚病故的我国经济改革先驱、资深经济学家孙冶方，中国社会科学院经济研究所和《经济研究》编辑部在他的故乡无锡市召开了孙冶方经济理论讨论会，与会者有200余人。会议在全面评价孙冶方经济理论的同时，还突出颂扬了他理论联系实际的科学学风和勇于突破不切实际的传统理论的创新精神，这正是《经济研究》实施转型所要倡导的。《经济研究》发表了这个讨论会的主要文献和会议《纪要》。编辑部还利用该会时机，在会后召开了《经济研究》通讯员会议，广泛听取通讯员反映各地读者和作者对刊物的批评和建议。此外，编辑人员还分头走访了所内外研究单位、高等院校和经济部门的一些作者、读者，听取他们的意见。读者对刊物论资排辈在显著位置发表个别名人大而空的文章特别反感。有的读者批评《经济研究》有些文章让人“难读、难懂、难受”，此话虽难听，但说得中肯，难听也得听，听了才能改。 《1983年 工作总结 》对当年刊物状况有这样的评估：“理论和实践结合好、质量高的文章少，一般性的文章多。有的文章或者限于一般议论，不解决实际问题；或者太实，理论高度不够；或者缺乏新意，没有深度。” 《经济研究》转型是在1984年启动的。但限于当时条件，只能逐渐推进，因而转型启动可说是静悄悄的。1983年底，我们在前期调查研究基础上拟了个《关于1984年改进编辑工作的设想》。其中着重提出“编辑部全部工作都要以提高刊物质量为中心……努力改变《经济研究》还不适应社会主义现代化建设需要的状态”；“进一步贯彻理论联系实际的方针……《经济研究》的内容，要把社会主义现代化建设中的重大经济理论问题摆在首位，同时要坚持和发展学术性刊物的特色”；“改进同作者的联系，扩大作者队伍，吸引更多质量较高的文章”。 刊物“把社会主义现代化建设中的重大经济理论问题摆在首位”，无疑更要将改革探索摆在首位。编辑部内部明确这个指导思想后，在1984年第1期就通过编者按亮明编辑部的期望：“经济体制改革，从理论基础到方案设计，包括总体设计和分部设计，都有许多问题需要从理论上进一步深入研究和讨论。这是经济理论战线上刻不容缓的任务。预期在新的一年里，经济理论界同实际经济工作部门的同志将更亲密合作，以马克思主义为指导，从中国国情出发，勇于改革，勇于创新，共同探讨具有中国特色的社会主义经济体制。本刊愿本着百家争鸣的方针，提供更多的篇幅，围绕这个主题开展讨论，广泛反映不同的理论观点和改革建议。”这是向作者和读者释放的关于刊物重点转移的一个信号。该年实际发表了约70篇直接探讨经济体制改革的文章，平均每期五六篇，多的一期有八九篇，内容涉及经济体制改革的理论基础、模式选择、国有企业改革、农村改革和经济各部门、各领域的改革。其中有的论文是为《中共中央关于经济体制改革的决定》起草直接准备的，如1984年第12期发表的马洪《关于社会主义制度下我国商品经济的再探索》，就是由个别领导人授意专门为《决定》起草探路撰写的，曾在高层内部传阅，听取反应；它的主题是论证“社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济”，并以此作为进行经济体制改革的理论依据。 刊物质量反映编辑工作质量，编辑工作质量反映编辑人员的政治、业务素质，编辑人员素质主要体现在出题、组稿、审稿、选稿、编辑加工等各项工作中，因此刊物改变面貌要从提高编辑素质做起。1984年，编辑部围绕《经济研究》同社会主义现代化建设的新形势不相适应，同它在全国经济学界的地位不相适应的问题，在全体编辑人员中认真讨论了如下两个问题：（1）什么是《经济研究》的新局面，《经济研究》要开创什么样的新局面？（2）怎样理解理论联系实际，《经济研究》怎样才是真正贯彻了理论联系实际的原则？经济理论为社会主义现代化建设实践服务同马克思主义经济科学的学科建设是什么关系？通过讨论，尽管还说不上思想统一，但大多编辑对刊物转型方向还是加深了认识，在组稿选题和来稿选用的标准掌握上有了更多的共识。 80年代《经济研究》转型最大的困难是作者队伍青黄不接，原有作者率先更新知识结构、从苏联范式中解放出来的尚属少数，而年青作者队伍的形成刚刚开始。编辑部决定打破成规，敞开大门，大量吸引新作者，扩大作者队伍。选稿、用稿和版面安排一律以文章质量为准，对作者不分亲疏，不论资历，平等对待。1984年，经济学研究生毕业的还不多，编辑部就尽力从在校研究生中发现有成长前景的作者。如该年第10期同时发表的就有三篇研究生论文，包括楼继伟、周小川的《论我国价格体系改革方向及其有关的模型方法》、蔡重直的《我国金融体制改革探讨》和陈宗胜的《指令性计划如何运用价值规律和经济杠杆》。这一年，第一次在《经济研究》发表文章的作者占全部作者的40%，外地作者占全部作者的比重也由1983年的30%上升到40%。 1984年，《经济研究》开展了一次中青年优秀经济理论文章评奖。评选范围是1979年至1984年6月在《经济研究》发表的文章，入选十篇（论文九篇， 调查报告 一篇）。我在为获奖作品撰写的评论（《面向经济实践 推进经济理论》，《经济研究》1985年第2期）中阐明了这些作品入选的理由。当然，它们的入选只能是在当时情况下比较而言。编辑部要向读者和作者表明的是刊物倡导什么样的方向。 经过近一年半时间的边编刊物边调查研究，我拟了个《关于编辑工作的几个方针性问题的汇报提纲》，于1984年12月1日报送中国社会科学院经济研究所分党组，并获批准，随后又得到编委会认可。这是《经济研究》实施转型的总纲。这个问题拟在专文再谈。 正是经过1984年静悄悄的启动，《经济研究》才能自1985年起按明确的新的编辑方针以更大步伐推进转型。1985年也有若干重要活动和措施对刊物转型起了推动作用。限于篇幅，本文就不细说了。 作者:中国社会科学院经济研究所研究员