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任何行业只要存在就都是靠谱的，不靠谱的永远都是人，所一定要自己注意甄别。在选择付钱之前，务必确定它是正规的，例如、是否注册公司、法人有无不良记录、是否可以开发票、是否告知公司地址等。一般一篇或几篇论文的金额小，公司情况稍作检查即可，毕竟这种行代价高。但是务必保证该员工是该公司的，避免因为中介公司个人的道德水准低下，法律意识淡薄造成自己的损失。具体靠不靠谱一定要看正不正规，不要贪便宜，的大部分都是一味贪图便宜，如果自己无法甄别，可以联系我。
个人觉得靠不靠谱需要你从师资/口碑等多方面去考察，身边有朋友辅导过，遇到了一位负责的老师，辅导感受还不错。总之写论文如果能靠自己就靠自己，自己实在写不出来的时候，就多去跟导师沟通或者找机构老师辅导
论文辅导靠谱的机构还是有的，主要考察一下几个方面：1、专业是否匹配2、老师师资背景、教学经验3、授课方式是否能接受4、口碑如何
总体来说还是比较混乱的，可靠的有，不可靠的也不少，一些野鸡论文发表网站伙同野鸡期刊假刊一起钱，如果不懂论文发表知识，很容易发到假刊上。个人建议，发表论文前你最好去淘淘论文网学习下论文发表知识。
大多数中介是靠谱的,但也有老鼠屎。建议亲们发表找中介时,一定多问,多查。或者是熟人介绍的中介这样的比较靠谱。
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网上一堆堆的论文写作，大可不必找陪练。要写英文的话，只要找到核心论文，照着改就可以了。
靠谱的，毕业论文辅导其实就跟高中生辅导、初中生辅导一个意思，就是有个人去教你如何完成这件事，而不是代替你完成这件事，后者就是违规的，前者你学到的，你写的，都是你自己的东西，这个你可以看看我们曼知MZ，我们都是世界各地的博士导师阵容，每一位导师都是非常具有学术诚信和学术道德的。
有靠谱，具体选择的时候，考虑下老师和自己的专业是否匹配，以及教学经验，师资背景等。
不靠谱。个人觉得需要慎重
论文辅导机构质量参差不齐，一定要擦亮自己的眼睛。如果不想，下边几点一定要注意：1、不要相信什么都会的，有些农业数据、医学实验数据说自己都能搞到的，一问就是没问题可以的，打包票的，越是肯定越要小心。我们是团队运营，都不敢说全都可以，都是专做几项，缴费前都要给客户做选题评估，看学校导师的要求、客户的思路我们能否辅导或打包资料，更不要说小工作室和个人了。2、价格便宜的，1000块钱、3000块钱搞定35000的硕士论文，基本是。到时候钱也没了，时间也耽搁了，甚至延期毕业，就得不偿失了。不要为了徒便宜就草草定下来。至于本科生，能自己写就自己写，复制粘贴动动脑子，实在不行且有闲钱 再找辅导3、最最最重要的，不要找“daixie”，这要是被查了，前边的两三年就前功尽弃了，而且会有人生黑点，宁愿自己磕磕绊绊找辅导，在前期多费点心力，也不要为了徒省事后期胆战心惊。4、如果能够试听，当然就先试听，看看这个辅导老师的思路跟自己后期写作思路是否匹配，也可以看看沟通起来是否顺畅，然后再交 。
论文辅导机构的关键因素就是靠谱：一 靠谱的定义是什么我觉得在问科研辅导机构是否靠谱的问题之前，每个打算参与科研辅导或者背景提升的同学应该首先问问自己是否靠谱？如果你想从科研辅导的过程中获得超过你能力和认知范围以外的收获，我觉得就是不靠谱的，如果你自己的能力和努力能够实现辅导机构给你承诺的标的，觉得就是靠谱的。虽然这个问题下面的回答大部分都是广告，但是我还是本着知乎输出高质量回答的初衷，谈谈我对科研辅导的看法，同时也介绍下我们科研小站的情况。二 关于科研辅导的一些个人看法科研是科学研究的缩写，在我看来，科研有两层会义，科学和研究。科学分为自然科学和社会科学两个大类，自然科学的目的是发现自然规律，社会科学的目的是发现人与人，人与社会(社科，商科)的关系。研究就是用一种手段或者方法去发现这些规律的过程。"因此,科研辅导的核心是什么?应该是教会学生用符合学术逻辑的方法和手段去研究科学的过程。不同学科，不同领域，不同方向，不同导师，不同学生对一个科学问题的理解必然有所差别，这种差异化也正是科研辅导的核心，因此，科研辅导的本质应该突出“个性化”这个特点。三 科研辅导行业目前存在的一些问题我自己从事科学研究有10几个年头了，接触科研辅导这个领域也是第二个年头了。目前大多是科研辅导机构的模式存在的问题还是将“科研辅导”这个产品同质化。按道理讲，科研辅导应该是将科研这个“产品”作为一种个性化的服务，推荐给适合的学生，这样才能够达到科研辅导的目的。但是。因为个性化的服务对前端销售和运营人员的水平要求太高，所以目前大部分的科研辅导机构提供的服务都有些“同质化”。目前这个行业的矛盾点在于：一方面将“科研辅导”产品同质化，虽然前端获客更多，但是学生的体验感和实际的科研收获可能会下降；另一方面，如果体现科研辅导的个性化，学生的体验感会更好，但是前端的获客成本必然上升，而且客户数量做不上去，很多机构运作动力不强。关于解决方案：有些思路，但是就不放上来了，有兴趣的同行可以交流。具体的更多关于科研辅导的事情，大家可以通过知乎查到更多优质内容：一些硕博论文辅导机构靠谱吗？ - Prof.鎏的回答 - 知乎
论文辅导机构有：思客教育还不错。
选择论文辅导机构的注意事项：
1.机构是否正规： 涉及代写的都不是正规辅导机构，记住正规辅导机构只做辅导业务。拒绝学术不端，从我做起。有正规公司，能签订合同及保密协议。
2.导师资历：有些辅导机构聘用在读硕士研究生辅导，但是如果想要高质量的论文辅导以及产出高质量的学术成果，还是推荐博士以及海内外知名教授辅导。因为这些辅导老师他们往往有丰富的论文写作和投稿经验，写作论文对他们来说已经成为了一种套路化的模式，会主动给你传授各种写作经验与知识。
3.辅导方式：这里推荐一对一辅导，不推荐一对多辅导。一对一辅导是定制化辅导服务，针对学生的不同背景，不同需求量身定做辅导项目。
4.背景了解咨询老师会详细了解你的论文需求以及你自己本身的科研背景情况，给与你相应的论文建议以及辅导老师推荐。如果咨询过程中没有这一环节，强列不推荐。
5.结果承诺有些辅导机构的咨询老师为了留住学生，什么都敢承诺，一上来就介绍保证在XXX类型的期刊上发表。这种打保票的不推荐。承诺给你匹配专业性非常强的老师，在你需要的领域内有学术成果的老师，并在承诺的时间内通过一对一辅导完成一篇高质量的论文，这种承诺可以相信，这种机构推荐
如果觉得机构不靠谱的话你可以直接找杂志社内的编辑
1 有用2 向导期刊是指那些具有一定学术水平和影响力的专业期刊，在这些期刊上发表论文可以增加自己的学术声望和影响力，有助于进一步的学术发展和提升；3 同时，向导期刊发表的论文也会得到更多人的关注和引用，有助于论文进级和职业发展；4 不过，向导期刊的审稿流程相对较为严格和复杂，需要充分准备和认真对待，同时也需要注意不断提高自己的学术水平和论文质量。
可以呢…现在这个刊物办的很火的…知网收录的…我在启凡论文发表的…和同事一起的…以后会多多推荐…
你去试一下几个代表性的产品就可知一二，比如携程，比如朋游。从向导端来说，让更多导游、有资源有能力的普通人成为特色向导，扩大了人群基数，促进向导的良性竞争，迫使他们不断提升自己的能力与服务，而且也让普通人有了更多的职业选择从游客端来说，可以清晰明了的在平台上去筛选自己满意的向导，自主性更强，同时由于不同类型向导的进入市场，各种特色的向导服务也应运而生，有些向导自己手上就有很多特色项目体验资源，比如去亲自去酒厂酿一次酒，等等，所以游客的体验也会得到升级总体来说是传统导游模式的一种升级，但是这里面也存在一些问题，需要政府进行监管
1. 副高职称评定条件
副高级职称评选的条件为：
一、学历要求：
1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，
三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
(1)广西卫生系列高级职称评审条件扩展阅读：
可以破格申报副高级的人员：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者。
3、获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，
6、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者。
2. 广西壮族自治区卫生类副高职称评审
早出来 去人事局 查文件
3. 广西晋升卫生副高职称条件
我知道副主任医师：临床医学专业副主任医师须系统掌握本学科基本理论和专业知识，专熟悉相关学科属知识，较全面了解本专业国内外已开展应用的疾病诊疗理论和技术，能将最新技术成果应用于临床实践;有较丰富的临床实践经验，能独立处理本专业较复杂疑难疾病和解决较重大技术问题，临床工作业绩较显著，取得较大价值的临床技术或研究成果，公开发表、出版较高水平的论文、著作;学术技术水平较高，有指导和培养下一级卫生技术人员的能力;较熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范。 来源：创新 医学 网
4. 2019年中级职称评审条件
条件：
1、博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；
2、硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；
3、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上；
4、大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上；
5、其他符合评定条件人员。
对论文没有要求，但是对学历是和工作年限是有要求的。
(4)广西卫生系列高级职称评审条件扩展阅读：
副高级职称条件
1、博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
2、硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
3、大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
4、其他符合评定条件人员。
人民网：评职称，就要评出称职的人
前不久，一则题为“非遗传承人也能评职称”的消息引发广泛关注。如此“吸引眼球”的内容，实际上正是北京市职称制度改革所带来的效果。
随着经济社会发展，在许多行业中新技术、新职业相继产生，但迟迟没有纳入职称评价体系。
为此，《意见》提出，进一步打破户籍、地域、身份、档案、人事关系等制约，创造便利条件，畅通非公有制经济组织、社会组织、自由职业专业技术人才职称申报渠道。
科技、教育、医疗、文化等领域民办机构专业技术人才与公立机构专业技术人才在职称评审等方面享有平等待遇。
为深化职称制度改革，北京市规定，对哲学社会科学人才，代表作还可包括理论文章、决策咨询、研究报告等。
对教育教学、卫生技术人才，代表作还可包括精品课程、教学课例、疑难病案等；对文化艺术人才，代表作还可包括文学作品、影视作品、戏剧作品、工艺作品等。
由此，非物质文化遗产传承人等特殊特艺人才拥有相应的职称不再是梦想。
云南出台意见，拓展职称评价人员范围，针对体制外的人才，如乡土人才、民族民间中医药人才、文化人才等，敞开了职称评审的渠道，不受体制内外的限制。
打破职称评价“天花板”，如工艺美术师等专业人才，以往职称设置最高只到“副高”，现将之前未设置正高级职称的系列均设置到正高级。
山东为推进基层卫生职称制度改革与完善，充分调动基层卫生人才的积极性，将在具有独立法人资格的乡镇、社区及以下卫生服务机构中设置基层卫生高级职称。基层卫生专业技术人员，可参加基层卫生高级职称评审。
“能够参评正高级职称打破了许多专业技术人才的职业生涯‘天花板’，让他们从社会地位和经济待遇的双重提高中获得应有的尊重，从而更加激发他们投身本职工作的热情，同时也能有效避免诸如‘教授级工程师’等自设职称的现象。”吴江表示。
此外，对于放开正高级职称设置会不会出现“矮子里面拔将军”的问题，吴江认为，各地在推进职称制度改革的过程中需要注意，要体现不同层级的差别，就必须相应地提高职称评价标准，不能搞“水涨船高”。
在评定中也要坚持业内评价、独立评审，按照国家的有关规定设置好评委，建设一支有水平的专家队伍，严格按照评价标准进行评定。
5. 广西卫生副高职称评审需要面试吗
评副高职称会抽一部分工程师答辩。主要是职称论文
6. 广西卫生高级职称评审病案或技术工作报告要求有哪些
写好医学职称论文的方法是什么 想要找个网站发表医学职称论文？首先要完成一篇高质量的论文，只有准备好了发表需要的最重要论文，才能迈出论文发表这一步。 我们都知道，一篇优秀的医学职称论文都是经过仔细雕琢，反复推敲完成的。论文发表向导网我认为，写作没有什么好的捷径，但是掌握一些技巧，可以更高质量的完成论文。技巧不只是体现在文章的选题和语言用法上，在读者阅读感受上考虑，也需要加强文章的可读性。下面就从如何加强文章可读性来说一些文章写作的技巧，希望您在医学职称论文写作的时候可以用上。 论文要想得到编辑的认可，一定要有可读性。下面是决定论文可读性的几个因素： 1、论文引用的数据资料是否可靠，研究成果是否有学术价值，得出的结论是否有重要的现实意义和启发性。 2、如果研究工作没有获得突破性的新成果，就不应急于动笔写论文。一个没有任何说服力，不会引起人们注意的研究成果写出一篇好的论文，就是一篇不具有可读性的文章，当然就不会得到编辑的重视。 3、下笔之前，作者要对论文有完整的构思，务必做到掌控全局。一篇有重要意义的医学职称论文就像一件艺术品，需要经过长时间的努力，才能展现在人们的面前。写作论文过程中，要从各方面做到精雕细刻，包括论文的论述方式，内容取材，学术思想的解释，研究背景等整个方面。在完成后，还要做到反复推敲，仔细斟的，内容充实，论述完整，思路清晰，逻辑性强。只要做到这些方面，就可以引起读者的阅读兴趣了。 4、论著文章，要作到深入浅出，有的放矢，万不可漫漫而谈、毫无重点、简单宽泛。同时要做到表达清楚，专业术语准确，语言规范。所谓的论著就一定要用数据来说话，对数据进行举例、分析。这样才可以把文章写得更好，但是数据一定要最新的，现在是2013年了，如果您的数据还是1990年代的，那这些数据显然无法连接现代的脚步。别说是1990年的数据了，就是几年前的也有可能是跟不上步伐了。所以这个数据很重要。毕竟我们已经在科技时代了，我们中国现在也是人才济济，再也不像以前30年代了。 5、综述文章，可以根据您单位这些年发生过的一些事情，案例来综合写作即可，与论著相比就没有那么技术性了。 6、总结：文字与插图恰当的配合。为了结论更有说服力，可以适当的配上图表作支撑。这样既达到了结论来源真实可可信目的，同时在论文整体格式要求规范，文字要求清晰、避免错别字、病句。避免过多啰嗦的文字造成的阅读疲劳，这样的文章编辑也容易不给通过。
7. 广西中级职称评定条件及办法
首先，请问您现在是在单位上班吗？如果在单位上班，直接到你所在单位申请评定，单回位会给你一个中级职称评答定的申请表。现在你已经通过了职称英语和计算机考试，基本的硬件条件已经具备。不过，还需要一个关键的硬件条件，那就是要在省级及其以上刊物发表2篇职位相关的管理或者技术性论文。其实，你本科毕业5年就可以评中级职称了。 如果你不在单位上班，而是帮私人老板，或者是自己当老板的话，你可以到广西人才市场区申请评定，需要具备的条件和在单位评定一样的。 祝您早日成功！
8. 正高职称评审条件是什么
条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。
2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。
1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；
2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；
3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；
4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；
5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
9. 副高级职称申报条件有哪些
申报副高级职称的基本资格条件
1．大学本科及以上学历，受聘讲师职务5年以上。
2．取得高校教师资格证书。
3．取得博士学位后受聘讲师职务2年以上。
4．40岁以下(1965年1月1日以后出生)申报副教授(副研究员) 必须取得硕士学位，对音乐、美术、体育专业暂不作此要求。
5．取得职称外语证书(长期有效)研究生及以上学历免考。
6．取得职称计算机证书(计算机专业本科毕业者免考)。
7．年度考核均在合格及以上，破格者为优秀等第。
8．教学综合考核须为优秀，要完成学校规定的教学工作量。
9．民意测验(15人)时得票在半数以上。
10．完成《进修规程》所规定的进修任务和继续教育任务。
11．系统担任过2门以上课程的讲授(其中一门为专业基础课程)。
12．任现职以来独立发表一篇教学研究论文。
13．须将二篇及以上代表作送在职同行专家(一名为正高)鉴定。
14．论文、论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。
15．需在学科组、院评委会面试答辩。
16．同级转评须从事一年以上高校教学科研工作。(来院时间)
17．讲师同级转评后须从事高校教学科研工作三年以上可申报副高。
18．任职年限、最高学历取得时间，论文、论著发表，科研成果 的鉴定均截止到上一年的年底。
19．上一年评审未通过的人员原则上不连续申报，除非有新的科研成果。
20．担任过1年及以上班主任工作。
21．科研要求：(A B项选一即可)
A 省级以上刊物的学术论文:文4理3
或者编撰通用教材8万字，同时文2理1。
B 获省级以上教学成果奖一等奖，同时文2理1。
(9)广西卫生系列高级职称评审条件扩展阅读：
高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
10. 正高级职称评审条件是什么
正高级教师任职资格评审条件：
申报条件
A.学历、年限
要求：博士学位，从事教育工作7年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作13年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。大学本科毕业，从事教育工作15年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。
B.年度考核
要求：任现职以来，年度考核成绩均在合格以上，并至少有一次优秀。
C.计算机应用能力
要求：申报评审人员，应掌握计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练地运用计算机技术处理各种信息资料，具体按省职改办统一要求执行。
D.论文
要求：申报评审人员，至少须在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇(乡村教师不作发表论文的刚性要求)，具体要求按省人社厅和省教育厅下发的《关于规范中学教师评审高级职务论文要求的通知》及《关于规范职称评审对论文要求的通知》执行。
E.继续教育
要求：申报评审人员，须完成我省规定的专业技术人员继续教育任务，并取得完成继续教育任务证明书。
F.教学工作量及工作经历
要求：须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。城市中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计2年以上的经历，县域内教师须有乡村任教累计3年以上经历。在学科教学中能发挥示范和带动作用，培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家型教师。
2.业绩条件
任高级教师职务以来，达到以下8项条件中的3项，可由单位推荐晋升正高级教师职务。
A.作为前2名，获省部级基础教育优秀科研成果二等以上奖。
B.教学工作量饱满，注重教改实验，教学方法灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获得教育行政部门组织的现场公开授课评选的最佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活动省级一等奖1次或省级二等奖2次或市级一等奖2次。