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不管好坏，应该都能提升你的影响力啊 :D:D:D 认真的写一个responds是重要的，就是怕给老板和自己带来不好的影响啊！ 请大家多指教啊！ 还是需要自己主动写一个comments？请教大家！谢谢！youngcatherine(站内联系TA)是个交流的机会嘛zqfalcon(站内联系TA)只要你能顺利defense，就没有啥问题，赶紧写答辩信吧mical0513(站内联系TA)整理好准备答辩吧helloworld6335(站内联系TA)好好准备一下吧！beerglass385(站内联系TA)Originally posted by zqfalcon at 2009-7-8 14:42: 现在这个comments是inpress， 我现在写responds还是等他正式出版后在写呢！ 这个东西写晚了，有什么影响没有啊！sealen(站内联系TA)这个倒没遇到过。应该不会有什么不利的影响zouxiaomi(站内联系TA)可以对comments写个答复，发给编辑，有可能也在这个期刊登载出来的。zhaocy8903(站内联系TA)赶紧联系主编，最好你的辩护在同一期上king_2133(站内联系TA)针对他给的com写一个response，没问题的，这是一个交流讨论的时候cooboo(站内联系TA)是好事啊 1. Abyaneh, M.Y.: ‘Extracting nucleation rates from current-time transients: Part I: the choice of growth models’, J. Electroanal. Chem., 2002, 530, (1-2), pp. 82-88 2. Abyaneh, M.Y.: ‘Extracting nucleation rates from current-time transients: Part III: nucleation kinetics following the application of a pre-pulse’, J. Electroanal. Chem., 2002, 530, (1-2), pp. 96-104 3. Abyaneh, M.Y., and Fleischmann, M.: ‘Extracting nucleation rates from current-time transients: Part II: comparing the computer-fit and pre-pulse method’, J. Electroanal. Chem., 2002, 530, (1-2), pp. 89-95 4. Abyaneh, M.Y., and Fleischmann, M.: ‘Extracting nucleation rates from current-time transients: comments on the criticisms of Fletcher on three papers published in this issue’, J. Electroanal. Chem., 2002, 530, (1-2), pp. 108-118 5. Abyaneh, M.Y., and Fleischmann, M.: ‘Extracting nucleation rates from current-time transients: further comments’, J. Electroanal. Chem., 2002, 530, (1-2), pp. 123-125 6. Fletcher, S.: ‘Extracting nucleation rates from current-time transients. Comments on three papers by Abyaneh and Fleischmann published in this issue’, J. Electroanal. Chem., 2002, 530, (1-2), pp. 105-107 7. Fletcher, S.: ‘Extracting nucleation rates from current-time transients. Concluding remarks’, J. Electroanal. Chem., 2002, 530, (1-2), pp. 119-122sine2363(站内联系TA)写答辩信，或者写信给编辑，询问是否要做个response?风寒一剑(站内联系TA)没啥的，反而说明你的工作有人关注啥，只要你能找出理由驳倒对方，science、nature上这样的文章多着呢。qinqingd(站内联系TA)response一下，正好又多了一篇文章，虽然不能算正式的论文，但是将来也能列一条。emdlily(站内联系TA)不会影响你的，还可以提高你的知名度emdlily(站内联系TA)Originally posted by qinqingd at 2009-7-8 16:53: 不错啊
其实这种最好不要去，一般你投稿过去就会搜到自动回复，那上面会写上编辑的审稿时长，快的半个月，慢的三个月都有，这段时间能做的就是等待，因为你写信了编辑也不一定会理。。。
过不了几天就会给出你的结果：是退修、退稿或直接录用，复审已审回是最后的决定阶段，耐心等几天就会有结果。如果你要是急，可以直接给编辑部打电话，问问你的稿件有没有录用，这样更快些。
期刊审稿应该有两步：
第一步是初审；
第二步是复审。复审就是外审，复审已审回说明外审已给出了审稿的意见，编辑会根据审稿的意见给主编审核。
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参考资料来源：百度百科--期刊
参考资料来源：百度百科--投稿
成员可能没有及时查看或者忽略了该信息。1、该文献不符合群成员的研究方向或者兴趣，因此不会引起他们的关注和回复。2、导师发布的文献可能存在一些问题或者缺失一些重要的信息，从而导致群成员对其不感兴趣或者无法理解。3、群成员可能需要更多的背景知识才能理解和回复该文献。文献是指已经发表或公开的各种书籍、期刊论文、报告、研究报告、演讲稿、专利等著作，通常用于学术、科研和文化交流等领域。文献是指已经发表或公开的各种书籍、期刊论文、报告、研究报告、演讲稿、专利等著作，通常用于学术、科研和文化交流等领域。
给老师打个电话，诚心认错。
礼物送起来，回复你就热情了
一篇SCI论文撰写完后，如果想让它投稿之前变成一篇高质量的SCI文章，就得针对论文进行润色修改，只有这样你的论文才能更好的发表成功。那么，SCI论文到底如何进行润色修改？ 一、撰稿人的自我修改 SCI论文修改中，研究的主要承担者通常在实验和调查数据的整理分析过程中开始撰稿。在撰稿过程中，自身作者和通讯作者(通常是研究团队的负责人)一般也会参与。大多在资料分析完成之后不久，可以形成初稿。 一篇SCI论文的初稿完成后，撰稿人在投稿之前必须静下心来检查和修改SCI论文的内容、文体和格式，其目的是提高SCI论文质量和避免犯一些不必要的错误。一篇高质量SCI论文往往要经过多次自我修改，即使是很多作者在论文投稿后苦苦等待杂志社却渺无音讯，那么论文投稿多久能收到回复呢?其实还是看文章符不符合杂志社要求，如果与杂志社要求相差不大那么速度就很快，如果有较大出入那杂志社可能会花更多的时间在身高上。下面一起来看看投稿后一直没有回复，是哪些方面的原因？ 1、了解一下审稿周期 大部分期刊的审稿周期是1-3个月，如果是核心期刊，有可能时间会长一些，审稿时间长说明杂志社对文章的严谨性，也说明对文章的要求比较高，如果长时间没有回复，有可能会文章要返修，也有可能文章会被刷下来。 2、从文章的质量来看 如果一篇文章在创新性可以，就是有其他地方的小问题，反反复复地修改和提交，肯定是会延迟审稿期的，因此投稿之前在细节上更要注意，这种情况会影响到见刊时间，如果用来评职称，很容易错过时间。 3、从期刊的选择来看 很多人都想选择一本高质量的刊物，无论从影响因子、期刊等级或是影响力来讲都是优秀的，这样的结果就是期刊收到的稿件很多，但是编辑部就那些人，很有可能就会造成审稿的时间长。当然不是让大家去投假刊、套刊之类的，只是想告诉大家如果着急用文章，也可以根据自己的条件选择综合性一些、正规的期刊进行投稿。经验丰富的作者，也难以一次定稿。 二、合作者的参与修改 职称评审中，论文是如何加分的？评职称发表论文是作为学术成果加分用的，每个地方的加分规则不一样，今天我们就大多数情况给大家说说希望可以对大家有所帮助。 1、首先论文的加分项与论文等级有关系，论文等级分为以下几种 ①国际权威检索学术刊物：SCI､SSCI､EI､ISTP收录的国外期刊，国外期刊是指带有国际标准刊号（ISSN）的国外期刊； ②专业核心期刊：中国科技核心期刊、北大核心期刊、南大核心期刊、统计源核心期刊等被核心期刊检索收录的刊物； ③国家学术刊物：有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的期刊； 综合以上分析，其论文等级越高，加分项越多。 2、不同行业的职称评审在论文上的分数是不同的，那么到底如何加分 ①评职称总分一般是100分制，分配到论文论著上最高是10分，也有8分、7分、6分的，大多数情况下，研发类职称论文加分要高于非研发类职称论文，比如工程技术研发类高级职称论文量化分数最高为8分，工程技术非研发类高级职称论文量化分数最高为6分。 ②位置排列不同，加分也不同，论文第一作者、第二作者、第三作者评分依次降低，后边的位置一般比前边的位置低一分。国外刊物一般能加10-8分，国家级刊物(具有国际标准刊号(ISSN)和国内统一刊号(CN)的刊物)能加6-4分，省级刊物能加5-3分，地(市)级刊物能加4-2分数，内部刊物能加2-1分。 一个科研探究的过程通常比较复杂，我们常常会选择几个合作者一起共同探究这个课题。那么在初稿形成后，应该将SCI论文的初稿送给各位合作者阅读。因为每名合作者的教育背景和工作经验均有所不同，他们可以从各自的角度来阅读SCI论文，发现撰稿人未能发现的问题，包括对分析的方法、结果的解释、SCI论文的表达方式等提出建设性的修改意见；有些合作者甚至可以直接帮助修改SCI论文，提高SCI论文的质量。 三、SCI论文投稿后修改 第一步是关于文章的结构，我们要调整文章的结构，结构的条理要清楚，但是要尊重文章的原有结构，否则可能越改越乱。 第二步是关于文章的数据，要保证数据的准确性和真实性，对那些表述模糊的数据和案例要进行适当的删减，如果数据不充分的话，需要寻找相关的数据进行补充。 第三步是对论文的材料进行再次的整合与修改。去粗取精、去伪存真。对引用的材料进行整合，使其能够简练准确地支持论文的观点。对不能支持文章的观点要大刀阔斧地进行删除，否则就会造成论文冗长。对于证据不足的文章，要重新去寻找充分的证明材料。对于引用的数据和名言之类的一定要保证其真实性。
作者 赵广立
大连理工大学生物工程学院教授徐永平近来感到非常愤懑。
7年前，团队在 PLOS ONE 上在线发表了一篇研究论文。近日，这篇论文被该杂志编辑宣布撤回，撤稿理由是：该研究违背了动物福利（不合理使用麻醉剂及不合理实施安乐死方法）的政策。
目前该论文所有在世的作者坚决不同意撤稿。
“拒绝撤稿的原因很简单， PLOS ONE 杂志的做法完全不可接受。虽然 PLOS ONE 编辑部自觉理亏——承认失误并对作者表示歉意，但仍未能基于我们提供的25件证据进行客观评价，而是主观武断地认为我们没有遵守实验动物伦理，简单粗暴地对待我们严肃的科研，是我们完全不能接受的。”徐永平在独家回应《中国科学报》时说道。
期刊与作者争执不下
那些涉及实验动物的科研项目，除了要遵守常规的学术规范外，还有一条不能触碰的红线，就是实验动物伦理。
该伦理公认遵循“3R”原则，即替代（Replacement）、减少（Reduction）和优化（Refinement）。
其中，“替代”是指“尽可能采用其他方法而不使用动物进行实验，或者优先使用低等动物而非高等动物进行实验”；“减少”是指“在不影响科研目的的情况下，尽可能地减少实验动物的使用数量”；“优化”是指“通过改进实验条件，优化实验技术路线，避免或减轻对实验动物造成的痛苦”。
“优化”与保障动物福利直接相关，要遵循“五项原则”：实验动物享有不受饥渴的自由，生活舒适的自由，不受（额外）痛苦、伤害疾病的自由，生活无恐惧和无悲伤的自由，表达天性的自由。
前述徐永平团队的研究，被质疑的正是“优化”这一点。
PLOS ONE 动物研究咨询小组的一位成员认为，因不合理使用麻醉剂或不合理实施安乐死方法，实验水貂有被剥夺动物福利保障的嫌疑。
编辑部提出“尽管水合氯醛被认为是不可靠的麻醉剂，并在已知其被描述为腹膜刺激物的情况下，仍通过腹腔注射给药”；此外他们还认为“研究中二氧化碳的使用不被认为是可接受的安乐死方法，文章中描述的人道终点可能不足以防止可避免的痛苦”。
针对这些质疑，《中国科学报》向世界动物保护协会科学顾问孙全辉寻求咨询。
后者表示，作者团队在麻醉剂的使用以及实验动物人道终点处置方面可能存在动物福利问题。他表示，从现有信息来看，实验没能遵循“优化”原则，也没有选择最适合实验动物的麻醉剂，这不仅影响实验动物的福利，也可能会影响研究结果的准确性。
不过，徐永平团队有不同意见。
徐永平向《中国科学报》表示：“关于 PLOS ONE 撤稿理由中提及的实验动物福利相关问题早在7年前的审稿阶段既已做出详细回应，之后论文被接收发表。接收发表本身就充分说明论文中的动物实验达到了 PLOS ONE 的伦理标准。如果 PLOS ONE 当初认为论文中的动物实验研究未达到他们所谓的伦理标准，他们当时完全可以拒稿，“我们也可以另投其他杂志”。
因此，对于上述指控，团队认为完全不可接受，且正在寻求法律途径向 PLOS ONE 编辑部进行申诉，“以维护中国科学家的尊严和声誉”。
一个著名案例：Nature高被引论文一样被撤
事实上，因“动物福利”原因被撤稿，徐永平团队并不是孤例。
一个著名案例发生在Nature上：哈佛大学医学院附属麻省总医院学者在2011年发表的一篇快报论文，也被指责违反了“优化”原则，未能保障实验小鼠不受额外痛苦，并最终遭撤稿。
2012年，原作者们在Nature上发表了一篇勘误，在更新部分图表的同时，上传了小鼠肿瘤图片。
没想到这张照片引起了更大的争议：只见实验中小鼠体内的肿瘤巨大，直径远超1.5cm，这严重违背了麻省总医院关于动物实验伦理的规定。
从作者的视角，实验组和对照组小鼠肿瘤生长速度、肿瘤大小差异越大，越能够得到更好的统计结果；但对于实验动物而言，肿瘤生长越大，则意味着越严重的精神和肉体苦痛。显而易见，它们没有得到应有的动物福利和伦理的关照。
不过，实验小鼠成瘤直径大小准则在不同研究机构是不同的。英国一研究小组在2010年发布的准则是不超过1.2cm，而美国部分研究机构的准则是不超过2cm。目前，业内普遍接受的小鼠肿瘤最大直径为1.5cm。
值得一提的是，被撤的这篇论文曾被综合性文献数据库Web of Science认定为高被引论文，引用率高居前1%。在数百次引用中，近半数是在2015年作者团队勘误后继续引用的。
动物福利，容易“踩坑”
因实验动物伦理及福利问题引发的争议，还有许多难以定论的“悬案”。
面对重重压力，论文作者向预印本平台bioRxiv提交了撤稿申请；但不久，作者又发文称，已向后者写信停止撤稿，并表示“没有做错什么，只是做了一次动物实验”。
多篇论文因实验动物伦理或福利保障问题陷入争议，也结结实实给大家提了个醒，这项工作如不在平时加以注意，很容易“踩坑”，甚至面临论文被撤回的风险。
一般而言，涉及动物实验的文章，规范的做法是要注明3个要点：要在实验过程严格遵守“3R原则”并在文章中写明，同时明确实验已通过实验动物伦理审查，并标注相应审批号。
然而现实情况是，这项工作在国内常被人忽略。
苏美洋依、邓巍于2020年发表在《中国比较医学杂志》上的《关于实验动物福利伦理审查的几点建议》中报道称，2015-2017年，我国有15种生物医学期刊的531篇涉及实验动物的文章中，只有115篇明确说明通过了本单位的动物伦理审查，其中仅13篇标注了审批号。
孙全辉告诉《中国科学报》，目前国内研究机构和高校等单位大都成立了动物伦理委员会，但实验动物福利保障措施还未完全落实到位，部分科研人员的动物福利意识也有待进一步提升。另外，一些机构虽然设立了动物伦理委员会，但经常流于形式，未能有效发挥保护动物福利的审核监督作用。
中国医学科学院医学实验动物研究所研究员高虹认为，中国科学成果不乏由于实验动物福利伦理问题遭到质疑，个别事件已影响到科学家在公众心目中的形象和公众对科学研究的认可度。中国科学家发表的论文被退回事件也时有发生，其中由于实验动物福利伦理问题遭到的质疑，严重影响了中国 科技 大国形象和 科技 创新能力提升。因此，重视动物福利伦理已是一个刻不容缓的问题。
参考资料：
1.https://mp.weixin.qq.com/s/G4rMNBA1srkUxsAGjZOGMQ
2.李丹，郭玉莹，邓昊，高珊，徐士欣. 实验动物麻醉剂使用的福利伦理问题研究进展[J]. 中国比较医学杂志, 2017, 27(9):87-91.
3.《学术不规范案例：引起动物福利伦理争议的动物实验》2019-06-13
4.https://mp.weixin.qq.com/s/WFjUA6d8-IxDRF2kPUlq0Q
对于这个校长的回应，我觉得他简直是在愚弄我们观众，他竟然说熟鸡蛋返生孵小鸡这个事情是真的，就是在时光倒流，还说自己的学生能够断叶复原，我真的觉得荒谬至极。为什么我觉得荒谬至极？主要原因有以下几点？
第一，煮熟了的东西是没有生命力。
我一直觉得煮熟了的东西是没有生命力的，你现在跟我说鸡蛋煮熟了还能孵出小鸡来，你觉得我可能信吗？这就是告诉我，我牛肉已经放在锅里炒熟了，他现在还能变回一头牛。
就算牛肉没有炒熟，他已经被切下来，怎么复原成一头牛呢？所以我觉得这种回应简直是荒谬至极，我简直不敢相信，一个校长竟然能说出这样的话，我感觉他是在愚弄我们观众。甚至我在怀疑他的思想是不是已经存在问题了，他已经自己把自己洗脑成了相信这件事情了。
第二，时光倒流根本不存在。
电视剧里面我觉得时光倒流特别帅，或者电影里面时光掉了，简直能让个人去挽回一切事情。但是我希望大家都知道一件事情时空它是存在悖论的，就比如说小明他返回到50年前杀了自己的祖母，那怎么来的他呢？
他怎么会出现在这里呢？他的祖母都去世了，是谁生的，他妈妈又是谁生了他呢？本身时光倒流它就是存在悖论的，而且时光倒流在现实生活中根本就不可能存在，所以我觉得这个校长的言论简直是荒谬至极。
我实在没办法想象，一个人都已经成为校长了，都已经这么大岁数了，竟然能够说出这种异想天开的话。
第三，这个校长可能存在精神问题。
我觉得能够说出这样的话，这个校长可能存在精神问题，有必要去查一下。
我觉得这个是有可能的，因为我觉得这是一种研究，如果我们研究成功了那是有可能性，而且这种是很正常的，我们要大胆指出这些想法。
校长的回应是熟蛋返生这件事情确实是存在的，并且他的学生都是一些功能人。
所以当我听到这些事情的时候觉得挺荒唐的，因为鸡蛋在熟了之后，怎么可能再回到原本的状态，也不可能再孵化出小鸡了，所以就让我觉得这个老师她的脑子是不是有点问题，但是没有想到她所发表的这一篇论文还在《写真地图》里面发表了，所以是让人感到非常的疑惑，当即就联系了这一个老师，她称自己的学生不仅有这种能力，还能够让一片叶子复原，所以在听了之后，让我感到非常的荒唐。
《写真地图》是怎样回应的？
因为像这种论文能够发表也是大家没有想到的，完全就是一些误导大家的消息，所以当记者采访到《写真地图》的工作人员时，他们也是称如果是按正常的审核流程，像这种论文是绝对发表不出去的，所以这个老师她肯定也是使用了一点比较特殊的手段，才能够让这一篇论文发表，所以也是在替这个老师背黑锅了，但是现在论文已经发表出来了，也被很多人给看到了，所以这个事情也是闹得越来越大，但是这个老师她还是非常的坚持自己的想法，觉得自己所说的事情是确实可以做到的。
有些观众都被忽悠了。
因为有些观众当看到这个老师她的说法这么坚定时，可能都快要被她给忽悠到了，因为没有想到她的态度会这么的强硬，会觉得这就是事实，所以当我看到这一群人的时候还是觉得挺无语的，因为像这种明知道不可发生的事情，还会有人选择去相信，也就明白这个世界上为什么会有这么多人了，但大部分的人还是能够保持理智，不相信这种事情会发生。
要。comment直的是论文或发布在期刊上的作品文章，该文章是需要通过审稿的，审核之后才可以通过，或者发布。审稿是编辑人员的一种职能，编辑人员对作者创作的文字、图像等材料(原稿)为对象所进行的判断。
简单地说明一下文章的内容（创新与特色之处可以强调）和声明无一稿两投即可！Dear Editor: Here within enclosed is our paper for consideration to be published on “***". This study aims to ... our results show that, indicating that......The authors claim that none of the material in the paper has been published or is under consideration for publication elsewhere. Sincerely Yours, ***
remark 所表示的“说话”含有评论性的意思。例如，在学生的演讲比赛结束时，班长请在场的师长讲讲话，这种讲话是remark而不是任何其他的词 review 只有名词是“评论” 动词：vt. & vi.写…的评论文章；vt.回顾comment 我觉得更偏向“议论，批评”（comment这是我自己的看法）
remark和comment的区别为：指代不同、用法不同、侧重点不同。
一、指代不同
1、remark：评述。
2、comment：议论，评论。
二、用法不同
1、remark：remark用作名词的意思是“话”，转化为动词表示“评论”。还可表示“注意”，有注意到某人某事物的含义。
2、comment：comment的基本意思是“发表意见，提出看法”，一般是指有一定权威的人对某事或某人发表看法。comment一般用作不及物动词，后面常接介词on或upon，表示“就(某人〔某事〕)发表看法，评论(某人等)”，comment也可用作及物动词，这时后跟that从句。
三、侧重点不同
1、remark：更偏重于：提及，谈论，有些随意性。
2、comment：仅表达 “评论、发表意见”。
（1）论文自己投稿的话，1-3个月没有收到回复，可以自行处理。（2）一般来说，就是普刊，很多刊物的审核周期也会在1个月左右甚至更长，尤其是医学期刊。如果是核心期刊，有可能长达3个月，内审，外审，主编审，最后修改几次有可能还通不过。核心是比较难的。（3）如果比较着急的话，可以找一些论文服务机构帮忙发表，我之前找的淘淘论文网，审核是5个工作日，3个月给我发表出来。如果不是很着急，找到合适你自己文章的刊物投稿，然后慢慢等着，要有耐心。
成员可能没有及时查看或者忽略了该信息。1、该文献不符合群成员的研究方向或者兴趣，因此不会引起他们的关注和回复。2、导师发布的文献可能存在一些问题或者缺失一些重要的信息，从而导致群成员对其不感兴趣或者无法理解。3、群成员可能需要更多的背景知识才能理解和回复该文献。文献是指已经发表或公开的各种书籍、期刊论文、报告、研究报告、演讲稿、专利等著作，通常用于学术、科研和文化交流等领域。文献是指已经发表或公开的各种书籍、期刊论文、报告、研究报告、演讲稿、专利等著作，通常用于学术、科研和文化交流等领域。
其实导师两三天不回消息是正常的,不过着急的话可以适当提醒一下老师。 如果指导老师一句话都没有回复你,可能是忘记了或者压根没有看到消息。
毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
基本要求：
写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。