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不少接受《自然》采访的学者认为，这一情况的出现，与美国政府和政客们近些年对两国学术合作不断进行的政治干预乃至迫害，脱不了关系。
人文社科类期刊。南京大学中国社会科学研究评价中心已经公布了马克思主义理论，哲学，宗教学，语言，外国文学，中国文学，法学，民族学与文化学，政治学，社会学，高校学报，历史学，冷门绝学，考古学等学科的期刊目录。2创刊60年以来，该刊始终坚持正确的舆论导向，跟踪理论前沿，聚焦学术热点，坚持基础理论与与应用研究并重的原则，关注我国社会主义现代化建设的重大理论与实践问题研究。
不知道你现在有没有关注OA期刊的趋势，很多出版社（如汉斯出版社）都大力推广OA模式了，文献都是免费下载查阅，而OA期刊中文英文都有，都是有很多人阅读的
个人感觉是谬论，有点崇洋媚外的嫌疑。按照你朋友的说法，同一篇论文用中文写就是垃圾，用英文写就是有学术价值的？学术论文的本质是什么，不就是表达自己的学术观点，学术研究成果，提出自己意见和解决办法。所以学术论文重要的是学术的专业性，严谨性，创新性，价值性。并不是你朋友说的写作语言，写作的语言只是为了更好的传播，常用于发表到国外的期刊杂志，并不能影响到学术本身的。
我觉得不符合常理，因为写60多篇论文要花很多时间，而博导平时除了学习还有很多工作要做，根本没这么多时间写论文。
首先看什么学科，如果生物化学材料学科，只算一般；然后看什么层次，如果都是一区或top或esi高倍引，那无论什么学科都优秀了；第三看是否大团队长江杰青，挂名通讯或团队挂名冲更大帽子的情况下，一两百篇也不奇怪！ 首先需要说明下，发表七十多篇文章是什么分布的，分两种情况，一种是挂名比较多，一种是通讯或者第一作者文章。 第一，如果是挂名文章比较多，不能说明老师学术能力强，但是关系处理上肯定比较好，或者卧有一定的权利，强权之下，不得不挂。整体说来要么参与工作较多，关系处理恰当，被人挂名或者是领导人物，下面的老师拉关系挂名的。 第二，如果是第一作者或者是通讯的身份发表七十多篇文章，这位老师绝对是学术有一定的造诣。以该老师是博士学历来讲，博士毕业就是30岁，相当于工作后每年10篇文章，数量确实多。在这种情况下，也需要分两种情况，一种是低质量文章，那就是属于灌水，科研界都不提倡，但是有很多老师迫于科研压力哥生活压力，以数量为主，但是也算是有实力的老师，毕竟灌水一年十篇也是相当不容易。假设是高质量文章，毫无疑问，该老师是学术上的大牛人物，一年产量10篇高水平文章，至少也是学术上的新星。 假设报考导师，仅从学术层面考虑，建议选择第二种导师，不论是灌水还是高水平期刊，都值得报考。 关键是他的创新是什么，与发表多少篇SCI论文没有关系。 你好，高校青年教师前来答题。 作为四十岁的老师，能够发表这样数量的文章，确实有一定功力。那么，如何通过文章评价一个人的科研能力呢？ 第一，文章数量。毋庸置疑，数量多比数量少好。文章数量成规模，思想才能成体系。文章数量是一个评价前提。 第二，文章质量。这里就涉及到影响因子等因素。文章的影响因子越高，证明质量越高。还有文章的引用数量。引用数量越高，证明文章越有影响力。 第三，文章的思想发展路径。看一个人的科研成果，可以看出他观点的变化、个人的成长。数量和质量是表象，思想发展路径是根源。 单独看数量，完全没有问题；如果影响因子还高，作者思想发展路径科学，简直完美。当然，这是理想情况。剩下的可以结合上面的回答要点，逐条具体分析。 以上是我的一点经验，希望帮助到你。 不能以文章数量来算吧，应该看论文的质量。 得看这四十多岁老师做了多长时间科研吧？你快四十人考上博士，四十岁才进入高校开展自己科研，能有多少时间发这么多论文？ 如果是自己执笔的，70多篇，那已经很多。如果是挂名的，就呵呵了！学术水平不在于文章数目多少，关键是质量，哪怕一片牛的都可以 不多。 我一年发30多篇。 现在不是看数量的时候，还要看文章质量。 如果都是重要期刊并都有重要贡献绝对算多，如果就是挂名就没什么可说的了 你们太幸福了，有了论文可以发表。自从反右后知识分子不吃香。也没有杂志发表、所以你们是幸福的一带.要质量不要要数量。我五十岁才写论文。。通过学会评选寄到国外。参加国际学术会议了
我觉得这个有点不符合常理，因为SCI论文是非常难发表的，这位博导竟然能发60多篇确实非常厉害。
多，自己的学术成果，形成文字、材料利用保存
1.有违纪处分不能拿到学位证者可发表学术论文抵消处分。2.计算机二级、英语四级不过者可通过发表学术论文代替。3.出国留学、交流，论文发表是硬条件。4.想拿国家奖学金者，一篇论文可加4-10分（国家奖学金金额为8000元）。5.考研、保研者发表论文可在面试时加分，提高通过率。6.发表论文属于自己的一个科研成果，在毕业找工作时也可以利用发表的论文让自己的简历更丰富哦~上述这几点都是可以在大多数高校中有明文规定的 更多发表---找我
1.考研：论文一般用于3月份面试的时候。许多人在选择考研院校时，都会往上一个梯度，从211到985，从二本到一本等等。在面试的时候遇到本科出身很好的对手，心里难免发虚。而论文就是证明自己学术能力和研究方向的最佳利器。导师会看发表刊物的级别以及篇数，看中你的研究能力，会为面试增分不少。2.保研：论文一般用于9月份申请的时候。同考研一样，也会选择更好的学校去面试。我当时就发了好几篇论文，心里有了底气，面试的时候也自信起来。如果时间充裕的话，除了省级和国家级刊物，可以挑战下学报，试着投投。3.就业：很多同学都会遇到这样的问题，大学成绩不太理想，简历上也没什么奖学金体现。这个时候，论文是你的一大帮手，因为作为学生，学习才是你的主业。企业招聘时，会格外看中你的学习能力。成绩木已成舟时，只能靠论文来补救啦，简历上也会丰满好看一些，你说呢？4.科研项目：结项时必须发论文啊，这个不用多说了。提一点建议，好不容易申请的项目，既然发表论文就找个好的刊物，也不枉辛苦这一年半年的研究。5.职称：各个单位要求不一，有省级就行，也有要求国家级的，中级高级职称的话至少得两三版了。建议还是发专刊，不要图便宜发那种什么都收的综合刊。
有没有用途主要看你考研单位的要求如果你考研单位没有要求，发了文章，也只是个印象分，没有明确的实质性用处！但如果有要求，就按考研单位要求的期刊发表，就会事半功倍！
1.对于保研、考研的同学来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。没有公开发表学术论文，保研将是一句空话。笔者有一位师兄在本科学习阶段就发表学术论文20余篇，最后轻松保研中国人民大学!读研期间又发表高质量CSSCI论文若干，出版专著一部，最终又成功保送中国人民大学博士。对于考研的同学来说，进入复试之后，导师非常看重学生的科研能力。因为导师最喜欢的学生就是科研型的学生，能够帮助自己做各种课题，成为自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，将为自己进入硕士、博士的学习打下良好的基础，在研究生复试中占尽优势。2.对于准备就业的同学来说，论文是其增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。有人认为，现在就业比拼的是就业能力。但是，就业能力怎么体现呢?作为一名象牙塔里的莘莘学子，最能体现自己的就业能力的，恐怕还是自己的专业知识。平时的考试成绩固然重要，但是现在的高校期末考试是怎么一回事，相信大学生们心里也有谱：考前半个月拼命背背书，考后半个小时全部忘光光。用人单位对考试成绩其实不是太看重了，关键是看学生是否具有较强的创新能力。而学术论文则恰恰是一个学术创新能力的最直接的体现。发表论文的同学跟那些两手空空的同学相比，优势是不言而喻的。3.对于打算出国的同学来说，发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。出国留学目前已经成为一种趋势，但是国外的高校也是良莠不齐的。如果没有申请到一流的大学，回国后还是难以找到理想的工作。而国外的大学教育不比国内“填鸭式”的灌输教育，其特别看重学生独立思考问题的能力、勇敢提出自己见解的能力。发表一定量的学术论文，可以证明自己是具有以上能力的!国外的教授也很乐意培养具有研究能力的学生。所以，无论是为取得外国教授的好感也好，还是为申请到一流的学校也好，发表论文其实就是一种高额回报的智力投资，你还犹豫什么呢4.对于在校学习的同学来说，发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。现在的大学对于学生的评价存在很多机制：奖学金评选、优秀干部评选、党员评选、科研积极分子评选、社团活动优秀分子评选、实践活动评选等等，在这些评选过程中都存在一个量化评分的问题。如果发表了学术论文，在很多情况下，都会有不少的加分。毕竟高校是一个重知识，重学术的地方。笔者的一名学生，平时爱写论文，也发表了不少论文，结果在各种评选中，只要其把论文一亮，他的分数都是最高的。大学里，靠着自己的学习成绩和论文加分，拿奖拿到手软。所以，想获奖的同学也可以用好这一机制。5.对于大多数毕业生来讲，发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。发表论文关系到我们读大学的最终成果——学位证。很多大学明确规定，学分不够或者其他原因不能拿到学位证者，如果能以第一作者身份在省级以上(含省级)学术性期刊发表论文一样颁发学位。硕士生、博士生要想顺利毕业，拿到文凭，发表规定级别的学术论文那是必须的。所以发表论文的重要性在此可见一斑。其实，大学生发表论文的好处，远远不止这些。在现实生活中，很多同学都要发表论文的需要，但是要么由于自己学历过低，论文没有期刊愿意刊载;要么找不到论文发表渠道;要么论文质量不高，被期刊社拒之门外。而发表吧却能为同学们提供绿色论文发表渠道，根据同学们的论文学科门类，量身打造论文发表计划，并为同学积极修改论文，提供各种有益的修改意见直至论文成功发表。
1、对保研、考研、出国留学的同学来说：论文是他们科研能力、创新能力的体现。对打算保研的同学来说，发表论文是保研的必须具备条件。如果没有相关的论文发表，是无法申请保研的。对考研的同学来说，如果有一定数量的论文发表，那么在考研的大军中将占有很大优势。而且一般老师也比较喜欢有自己科研作品的学生，这样的学生可以帮老师一起完成课题。出国留学的同学来说，发表论文可以证明自己的实力，需要注意的是：发表的论文最好是国外期刊，更容易被认可。2、对评职人员来说，发表论文是不可或缺的条件之一，论文是评审衡量评职人员是否拥有过硬的专业水平，以及有没有能力胜任这一职称。如果没有论文发表，是无法参与职称评比的。目前，职称级别不同，对论文要求及发表数量也是不同的。3、对即将就业的人来说，论文是敲门砖，可以让公司更直观地了解到你的专业水平。是增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法，可以让你在众多求职人员中脱颖而出。4、对在职人员来说，更能体现个人的工作能力，对以后职位晋升、薪资待遇都是有很大帮助的，尤其是一些事业单位的员工。
有用的，对于今后考研还是工作都回有帮助。
论文发表：可以加学分，加素质拓展分，消处分，加绩点，复试时候考研用，保研发文章也可以，顺便学校里还可以评学金，科研结项，以后工作拿论文评职称都可以！
大学生发表论文有用，大学生把自己独特的见解及实践理论发表出来，有可能一鸣惊人
一稿多投有以下几种后果：
1、一稿多投的论文，在审稿期刊可能会被发现，专业相同的期刊，可能会邀请同一个外审专家，同样内容的多篇稿件到一个人手里，外审专家就会直接给杂志社拒稿建议，那时候还可能被列入学术黑名单，一批杂志社就不会录用，甚至是根本不会审稿你的论文。
2、一稿多投的论文如果是在发表之后，被人举报或者是杂志社发现是一稿多投，为了降低对杂志社的影响，会从数据库里撤下该论文，并做出公开声明，到时候对作者的负面影响更大，知道你一稿多投的人会更多，同样会被列入黑名单。
3、当期刊方面发现了一稿多投的稿件时，首先期刊会对这篇论文做出退稿的处理，并且，同一出版商旗下的其他期刊也不会再接受该稿件的投递。在严重的情况下，该期刊会在未来很长的一段时间内，不再接受来自这个作者的投稿，甚至同一出版商旗下的其他期刊也会将该作者列入黑名单。
4、在更严重的情况下，期刊方面会将情况通知给作者的领导或所属的学术单位，成为作者学术生涯中的“黑历史”。
不可以容易出事会被拉人品行不端黑名单的相信我
实际上，在私下一般是有一稿多投的，但是要注意区分一稿多投和一稿多发的区别。一稿多发就是你把一篇文章同时发到两个期刊上，均见刊了，这样是肯定不行的。你同意杂志发表你的论文的同时，都是签署的版权转让协议，你同时签两个当然有问题，这和一稿多卖差不多了。但是私下的一稿多投是指，一般作者急着发表又没什么关系，然而目前杂志社的审稿流程都很忙，所以出现将一篇稿件同时发给几个杂志社，同时审稿，哪个先中，用哪个，然后联系另外的杂志社退稿，虽然国内每个杂志社都有说明不准同时投，但是在实际操作上，偶尔也可以走走，如果两个同时中了，自己可以联系其中一家退稿就行，但是不建议这么操作，不急的话走正常流程慢慢投就行，对于文章布局要提前。希望可以帮到你，望采纳
学术界有一条不成文法，即不能一稿多投。一稿多投是学术失范的严重表现之一，它比剽窃抄袭不见得“好”多少。一般期刊会在“作者须知”有关条目中说明论文著作权的转让、归属等事项，作者向其投稿即表明接受期刊社的约定，国外期刊社一般要求作者填写“Transfer of Copyright Agreement”。 何为“一稿多投”呢？国家自然基金委员会的任胜利博士指出，“一稿多投”是指同一作者或同一研究群体不同作者，在期刊编辑和审稿人不知情的情况下，试图或已经在两种或多种期刊同时或相继发表内容相同或相近的论文。谈到一稿多投，就会涉及“一中一洋”问题，即一篇文章，两种语言出版。这是国内比较流行的做法，可以大致分为两种情况：1) 发表在国外会议上的文章，翻译成中文在国内杂志发表；2) 发表在国内杂志上的文章，翻译成英文在国外杂志发表。 “一中一洋”算不算是一稿多投呢？任胜利博士将其归属为“二次发表”。所谓二次发表，是指使用同一种语言或另外一种语言再次发表，尤其是使用另外一种语言在另外一个国家再次发表。二次发表是允许的，但任胜利博士同时也指出，二次发表必须满足以下所有条件： 1) 已经征得首次和二次发表期刊编辑的同意，并向二次发表期刊的编辑提供首次发表的文章； 2) 二次发表与首次发表至少有一周以上的时间间隔； 3) 二次发表的目的是使论文面向不同的读者群； 4) 二次发表的论文应在论文首页采用脚注形式说明首次发表的信息。 在某一期刊上发表的论文，其内容改动多少之后再投稿就不算是一稿多投呢？Keng H. Chung教授说可以参照论文的主题，至少两篇论文的主题不能重复，否则就算是一稿多投。任胜利博士给出了不属于一稿多投的情况，如下： (1) 在专业学术会议上做过口头报告，或者以摘要或会议板报形式报道过的研究结果。 (2) 对首次发表的内容充实了50%以上数据的论文。 (3) 有关学术会议或科学发现的新闻报道（简单的内容描述）。 paper manual（中国石油大学）.part1.rarpaper manual（中国石油大学）.part2.rarpaper manual（中国石油大学）目录.jpgpaper manual（中国石油大学）目录2.jpg